![吉他撥絃技巧與方法]( "吉他撥絃技巧與方法")
- 那些以速度著稱的吉他手們像YngwieMalmsteen,AlDiMeola,SteveMorse和PaulGilbert是如何彈得又快又幹淨的呢?其實超快的撥絃速度是基於使用最少的動作產生最多的音這樣一個原則上，經過合理、實效的練習後達到的。只要你相信自己的能力，經過耐心的練習之後，也一樣會有令人吃驚...
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![把握評價語言 撥動學生心靈的琴絃]( "把握評價語言 撥動學生心靈的琴絃")
- 把握評價語言撥動學生心靈的琴絃教學評價是什麼？是真情的流露，是愛心的激發，是生命的綻放，是創造的火花。學習活動中，學生是一羣有個性的、生動活潑的、充滿生命活力的獨特個體，並且每個人都有自己的與眾不同的生活經驗、生命體驗、情感世界。課堂應該是學生、教師、文本之間感...
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![撥動學生的心絃大綱]( "撥動學生的心絃大綱")
- 各位領導、各位老師：就讓我從參加的一次活動説起吧。今年四月，我去蘇州參加全國中語會蘇魯豫皖教學研究中心年會，有幸聽了一位來自山東的語文老師的一堂課。當時課堂設在一家劇場的舞台，台下是參加會議或觀摩的老師，台上是上課的老師和學生。為保證音響效果，這位老師手持一隻...
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![關於感謝老師的句子 撥動真誠的心絃]( "關於感謝老師的句子 撥動真誠的心絃")
- 1、敬愛的老師，您就是黑夜裏的一盞明燈，把迷茫的孩子帶向光明的世界，您的光芒柔和，令人温暖。親愛的老師你是沙漠裏的一片綠洲，總是在孩子絕望的時候諄諄教導，你的綠色，温和，耐心，好象一股芳香，沁人心脾。2、撥動真誠的心絃，銘記成長的辛酸，成功的道路上永遠離不開您，親愛的老師，祝您永...
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![“放鬆的弦”主題班會]( "“放鬆的弦”主題班會")
- 主題確定為了更好的使同學們的有效的利用時間，改變不良的生活習慣，告別懶散，使同學們在學校的每天都充分的學到知識，做一名合格的畢業生，本次班會以放鬆的弦為題，以確立我們正確的人生觀，價值觀成為一個知識豐富，專業課優秀的社會主義新棟樑，在以後的工作中珍惜時間，認真工作，為社會...
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![扣人心絃的浪漫情書]( "扣人心絃的浪漫情書")
- 寫情書時，要大量的閲讀經典文章和詩篇，有時還要在其中恰如其分地引用幾句名句。今天，本站小編為大家帶來了扣人心絃的浪漫情書，希望大家喜歡!扣人心絃的浪漫情書篇1XXX:都説網絡是虛擬世界，我卻感覺這是極樂天堂。因為在這裏天天都能遇到你。雖然我們天各一方，但心的距離卻無間...
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![撥動孩子的心絃]( "撥動孩子的心絃")
- 撥動孩子的心絃沒有愛就沒有正確的教育。只有愛孩子，才能把自己的心靈獻給孩子；只有愛孩子，才能理解他們、體諒他們，把他們的歡樂與苦惱裝在自己心中；只有愛孩子，才能更有效地教育孩子。愛的獲得是幼兒健康發展的要素，是幼兒精神需要中最珍貴的部分。幼兒如果沒有食物、陽光、空...
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![捕捉上司的“弦外之音”]( "捕捉上司的“弦外之音”")
- 我們中的大多數人都有老闆，雖然我們深知向上管理的重要性，但並不是每個人都能讓老闆和自己的關係往健康的方向發展……我們暫不説向上管理的技巧有多少，但我堅信：讀懂老闆的心思、聽懂老闆的弦外音，是與上司搞好關係的第一步！原話：我沒有拿到什麼日程表？為什麼我沒有...
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![撥動學生的心絃提綱]( "撥動學生的心絃提綱")
- 各位領導、各位老師：就讓我從參加的一次活動説起吧。今年四月，我去蘇州參加全國中語會蘇魯豫皖教學研究中心年會，有幸聽了一位來自山東的語文老師的一堂課。當時課堂設在一家劇場的舞台，台下是參加會議或觀摩的老師，台上是上課的老師和學生。為保證音響效果，這位老師手持一隻話...
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![歌頌教師演講稿《撥動學生的心絃》]( "歌頌教師演講稿《撥動學生的心絃》")
- 當邁向新世紀的鐘聲敲響之際，我做為一名立身於重點中學的語文教師，深感無限的自豪，又覺責任的重大。我校提出的“素質教育、科教興國、爭創全國示範性重點高中”這一串烙滿時代教育印記的鮮明口號，迴響在我們耳際，震撼着我們的靈魂。然而，要實現這個目標，要讓貧瘠的土地上長...
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![演講稿範文：撥動學生的心絃]( "演講稿範文：撥動學生的心絃")
- 尊敬的各位領導、各位老師：然而，要實現這個目標，要讓貧瘠的土地上長出絢麗的鮮花，結出累累的碩果，要讓學生成為未來社會的建設者和創造者，我們首先必須做到的是：立足於講台，開拓教室的空間，用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧的音符去彈奏學生的"心靈之樂"。45分鐘的課堂教學...
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![《伯牙斷絃》讀後感5篇]( "《伯牙斷絃》讀後感5篇")
- 《伯牙絕弦》是講述知音難求的一個故事,俞伯牙與鍾子期是一對千古傳誦的至交典範。俞伯牙善於演奏,鍾子期善於欣賞。後鍾子期因病亡故,俞伯牙悲痛萬分,認為知音已死,天下再不會有人像鍾子期一樣能體會他演奏的意境。所以就破琴絕弦,終生不再彈琴。下面是小編整理的讀後感...
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![把握評價語言 撥動學生心靈的琴絃大綱]( "把握評價語言 撥動學生心靈的琴絃大綱")
- 把握評價語言撥動學生心靈的琴絃教學評價是什麼？是真情的流露，是愛心的激發，是生命的綻放，是創造的火花。學習活動中，學生是一羣有個性的、生動活潑的、充滿生命活力的獨特個體，並且每個人都有自己的與眾不同的生活經驗、生命體驗、情感世界。課堂應該是學生、教師、文本之間感...
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![讀《命若琴絃》有感]( "讀《命若琴絃》有感")
- 相對於小説來説，我更喜歡閲讀散文，哲學類書籍，因為這類書籍常常會引發我的思考，帶給我啟迪，而小説似乎需要更大的耐心。《命若琴絃》是我閲讀的僅有幾本小説之一，這源於我們醫技總支組織的書山尋徑讀書沙龍的推薦。《命若琴絃》講述了兩位盲人用彈琴謀生，又因追求治盲藥方而終其...
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![繃緊“安全”這根弦]( "繃緊“安全”這根弦")
- 大家好!人們熱愛生命，因為她能讓人領略到幸福和温情，尤其對於默默堅守在電力行業第一線的工作人員來説，生命就更顯得格外珍貴。當我們把目光投向那一個個因血淋淋的事故致使摧毀一個個不再完整的家的時候，酸澀在眼，刺痛在心，這一切使我們不禁吶喊，是什麼帶來了這不幸的災難?在市...
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![教師教學感悟：琅琅書聲中撥動情感的心絃]( "教師教學感悟：琅琅書聲中撥動情感的心絃")
- 語文是充滿感情色彩又極具生活氣息的學科,在課堂上激發學生的閲讀情感，讓學生在捧讀文字時有滋有味，發自內心地願意與文本近距離接觸，加深對文本的理解和體悟，從而能將一字一句的不同韻味朗讀出來,想必這樣的課堂一定是波瀾起伏,高潮迭起的。同時，《語文新課程標準》也提出：應...
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![《命若琴絃》讀書筆記]( "《命若琴絃》讀書筆記")
- 讀了現代作家史鐵生的作品集《命若琴絃》,它講的是七十歲的老瞎子帶着十七歲的小瞎子走鄉穿寨，跋山涉水，不辭辛苦地説書賣唱，三絃琴上的琴絃斷了一個又一根。原來五十年前，老瞎子的師傅説過：只有彈過的琴絃到了一千根，用它們做藥引子，那個讓眼復明的藥方才管用。老瞎子抱着要看...
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![關於生活的閲讀推薦：一件小事，撥動我的心絃]( "關於生活的閲讀推薦：一件小事，撥動我的心絃")
- 本站：在生活中，能夠撥動人心絃的事情不少，下面大家一起來欣賞一下《一件小事，撥動我的心絃》!一件小事，撥動我的心絃可能你覺得能撥動人的心絃的事應該是一件足夠撼動人心的大事。但是，我認為不僅是驚天動地的大事能夠震撼人心，微不足道的小事也能夠撥動我們的心絃。記得那是上...
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![撥動學生的心絃]( "撥動學生的心絃")
- 一年來，在省行黨委領導的正確領導下，認真學習科學理論，努力改造世界觀，與全處同志團結協作，較好地完成了領導交給的各項工作任務。一、圓滿完成農村“三個代表”重要思想和思想道德集中學習教育活動的任務。受領導委託，我負責學教活動辦公室工作。按照上級要求，我認真組織學習教...
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![撥動學生的心絃開頭]( "撥動學生的心絃開頭")
- 各位領導、各位老師：就讓我從參加的一次活動説起吧。今年四月，我去蘇州參加全國中語會蘇魯豫皖教學研究中心年會，有幸聽了一位來自山東的語文老師的一堂課。當時課堂設在一家劇場的舞台，台下是參加會議或觀摩的老師，台上是上課的老師和學生。為保證音響效果，這位老師手持一隻...
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![教師演講稿：撥動學生的心絃]( "教師演講稿：撥動學生的心絃")
- 江蘇陳兆奎各位領導,各位老師:就讓我從參加的一次活動説起吧.今年四月,我去蘇州參加全國中語會蘇魯豫皖教學研究中心年會,有幸聽了一位來自山東的語文老師的一堂課.當時課堂設在一家劇場的舞台,台下是參加會議或觀摩的老師,台上是上課的老師和學生.為保證音響效果,這位...
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![用心彈撥愛的琴絃]( "用心彈撥愛的琴絃")
- 當孩子圍在我的周圍，閃動着一雙雙聰穎、熱情、令人神往的眼睛，我總覺得眼前是一個個閃爍不定的，神祕而又神聖的光環。這是一片愛的聖地，這裏有一曲曲待我精心彈奏的愛的弦律，每個旋律都充滿個性，充滿魅力，但我只有用全部的愛，傾注全部的心血才能使躍動、飛揚。在這充滿童趣的樂園...
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![撥動學生的心絃示例]( "撥動學生的心絃示例")
- 各位領導、各位老師：就讓我從參加的一次活動説起吧。今年四月，我去蘇州參加全國中語會蘇魯豫皖教學研究中心年會，有幸聽了一位來自山東的語文老師的一堂課。當時課堂設在一家劇場的舞台，台下是參加會議或觀摩的老師，台上是上課的老師和學生。為保證音響效果，這位老師手持一隻話...
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![撥動學生的心絃_教師演講稿（精選6篇）]( "撥動學生的心絃_教師演講稿（精選6篇）")
- 撥動學生的心絃_教師演講稿篇1你是我眼中最美的老師。李小姐，你是我眼中最漂亮的老師。你美，不是因為你有多美，而是因為你的心很美，你的一舉一動都值得學習。在我心裏，一個漂亮的老師，不是天天穿着時髦的衣服，打扮得像個仙女，而是要有內在的天賦和對學生的愛。李小姐，你正是我想成...
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![撥電話的禮儀]( "撥電話的禮儀")
- 撥電話是我們日常生活中必不可少的通訊工具，人人都會撥打電話，但是撥打電話時也是要講究禮儀的。撥電話的禮儀不論你是撥電話的一方或是接電話的一方，在電話接通的那一刻，請記住第一句話應該是喂，您好假如你接到的是一個陌生的號碼，那麼你應該主動問一句請問您找誰?或者請問您...
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