![國小五年級姓氏研究報告作文（精選4篇）]( "國小五年級姓氏研究報告作文（精選4篇）")
- 國小五年級姓氏研究報告作文篇1一、問題的提出我們都有各自的姓氏，我姓“馮”，有時我會冒出關於自己姓氏的問題：為什麼會有“馮”這個姓？“馮”姓的人口從全國來説多嗎？歷姓“馮”的名人有哪些？由此我扎入了探索的海洋裏……二、研究方法上查閲相關資料。三、資料整理（1）“馮”姓...
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![關於王姓的研究報告（精選7篇）]( "關於王姓的研究報告（精選7篇）")
- 關於王姓的研究報告篇1一、提出問題我們學校有不少同學姓王，我有一些朋友也姓王，“王”姓是怎麼來的?“王”姓是不是我國最大的姓氏?帶着這些問題，我對“王”姓的歷史和現狀做了一次調查。二、調查方法1、上網搜索相關資料。2、詢問身邊的人。3、閲使相關書籍。三、資料整理...
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![姓氏調查報告2篇]( "姓氏調查報告2篇")
- 本文目錄姓氏調查報告關於王姓氏的來源調查報告一、問題的提出：我們班的同學每人都做了一次對自己姓氏的調查。二、調查方法：1、查閲有關書籍，閲讀報刊，上網瀏覽。2、通過多種途徑，蒐集尹姓的名人故事。三、情況和資料整理：四、結論：1、我們的尹氏現主要活動在河北、貴州、廣西...
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![關於王姓氏的來源調查報告]( "關於王姓氏的來源調查報告")
- 一.問題提出因為我姓王於是我決定對王姓的歷史和現狀做一次調查。二.調查方法1.查閲有關中華姓氏的書籍，閲讀報刊，上網瀏覽，瞭解王姓來源。2.走訪有關部門，瞭解王姓的分佈情況和人口數量。3.通過多種渠道，蒐集王姓的歷史名人。三.調查情況和資料整理四.結論1.王姓是當今中國第...
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![國小五年級下冊研究報告作文（精選13篇）]( "國小五年級下冊研究報告作文（精選13篇）")
- 國小五年級下冊研究報告作文篇1一、研究目的伴隨着新春的來臨，多次出現霧霾天氣。不僅對交通造成影響，還對人們的身體造成危害，醫院裏增多了很多病人。那麼，到底是什麼原因造成的空氣污染呢?那又怎樣去治理這種污染呢?因此，我就想通過研究，來解開這個不解之謎。二、研究方法1、...
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![華人姓氏的來源 百家姓]( "華人姓氏的來源 百家姓")
- 華人姓氏的來源中國人在三皇五帝以前（距今約五千年），就有了姓。那時是母族社會，只知有母，不知有父。所以“姓”是“女”和“生”組成，就説明最早的姓，是跟母親的姓。夏、商、周的時候，人們有姓也有氏。“姓”是從居住的村落，或者所屬的部族名稱而來。“氏”是從君主所封的地、所賜...
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![侗族姓氏節]( "侗族姓氏節")
- 姓氏節是侗族傳統節日。流行於龍勝、三江等地。石、羅姓過未節，以立秋後第一個未為節日;有的石姓則在十月十二日過祭祖節。胡、吳兩姓過甲戌節，即立秋後第一個甲戌日過節。伍姓在六月初六過雙鴨節或過八月社節。陳姓原在除夕早上過概考送節(即開酒罈節)，後因除夕難以請到客...
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![關於姓氏的研究報告大綱]( "關於姓氏的研究報告大綱")
- 研究報告的計劃:一.問題的提出我們班同姓的同學不少.他們常開玩笑説:"我們五百年前是一家!"有一次,我翻閲《百家姓》發現許多有關姓氏的故事.於是,我們小組的成員開始了這次姓氏之旅.二.調查方法1.查閲《百家姓》等記載着古人姓氏的書籍,閲讀有關報刊,上網查找瀏覽,瞭解...
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![姓氏調查報告（精選3篇）]( "姓氏調查報告（精選3篇）")
- 姓氏調查報告篇1前言：我們每個人都有自己的姓氏，它們世代相傳，而我們是否瞭解它們的起源呢？假期裏，我調查了我的姓氏——柴姓的起源，以次瞭解自己的姓氏。調查主題：柴姓的起源。調查目的：瞭解自己的姓氏起源和自己的姓氏文化。調查人員：柴春賀調查方法：上網查詢或詢問祖輩、父輩的...
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![國小生研究報告]( "國小生研究報告")
- 國小生研究報告【一】研究分析：一、問題的提出據調查我國現有盲人500多萬，低視力近千萬人，尤其是在兒童及青少年當中，患病率極高。全國學生體質健康調研最新數據表明，我國國小生近視眼發病率為22.78%，中學生為55.22%，高中生為70.34%。更令人震驚的是，有份調查報告稱，國內因高度近...
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![五年級研究報告]( "五年級研究報告")
- 五年級關於上網情況的調查研究報告一、研究目的隨着信息技術的高速發展，上網已成了我們生活的一部分也在學生中形成了一股熱潮，然而，網絡也給少年兒童帶來了許多危害。網絡對國小生的利弊到底如何呢?為此，我特地做了一個國小生上網情況調查報告。二、研究對象和方法研究對象：...
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![關於姓氏的調查報告（精選3篇）]( "關於姓氏的調查報告（精選3篇）")
- 關於姓氏的調查報告篇1一、問題的提出。我曾瞭解到許多人姓王，這引起了我追溯其源頭的興趣。它的歷史是怎樣的？為什麼會逐漸壯大？現在王姓的數量占人口的比例是多少？針對這些問題，我要展開調查和研究。二、擬定計劃。1、王姓人口數量。2、王姓的先祖。3、王姓的名人。4、王姓...
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![關於姓氏的研究報告（精選7篇）]( "關於姓氏的研究報告（精選7篇）")
- 關於姓氏的研究報告篇1一、問題的提出我們學校有不少同學姓姚，我有好幾個鄰居也姓姚。“姚”姓是怎麼來的？歷史上姓姚的名人有哪些？現在的“姚”姓是不是我國人口最多的姓氏？帶着這些問題，我對“姚”姓的歷史和先這樣作了一次研究。二、研究方法1、查閲書籍和報刊。2、詢問身...
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![七年級學習小組的研究報告]( "七年級學習小組的研究報告")
- （一）小組建設研究經過去冬半年四五個月的潛心摸索實踐，我們七年級組在學習小組的構建方面初見成效，形成了一條清晰的思路：即小組的構建——小組的磨合——小組的優化——小組的自治。下面我就將每一步的行為策略作一總結，希望與大家一起探討交流。一、小組的構建對於新生，我們一...
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![研究性學習報告【五篇】]( "研究性學習報告【五篇】")
- 篇一XXX:茶是中國的第一大飲料，海南的茶葉在中國茶行業中佔有重要的地位。珍惜品種多種多樣，茶葉加工技術純熟，產茶地面積廣闊，特色茶葉風靡全球。為此，我們對海南的茶葉產地分佈及其生長優越的自然條件進行了調查研究。研究性學習報告研究課題：海南的茶葉產地分佈及其生長優越...
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![五年級研究報告彙編（通用11篇）]( "五年級研究報告彙編（通用11篇）")
- 五年級研究報告彙編篇1一、調查目標1、瞭解在校同學的衞生環保意識怎樣。2、改善教室衞生，活動場所幹淨情況。3、保持校園乾淨整潔。4、通過總結與調查結果提高同學們的環保意識。二、時間與地點：1、時間：2、地點：3、調查人：4、調查對象：本班學生三、調查經過1、xx月00日上午，我...
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![關於姓氏的調查報告範文]( "關於姓氏的調查報告範文")
- 一、問題的提出：我們班的同學每人都做了一次對自己姓氏的調查。二、調查方法：1、查閲有關書籍，閲讀報刊，上網瀏覽。2、通過多種途徑，蒐集尹姓的名人故事。三、情況和資料整理：四、結論：1、我們的尹氏現主要活動在河北、貴州、廣西、廣東、浙江、安徽、四川、湖南、甘肅、江西等...
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![國小生研究報告範文]( "國小生研究報告範文")
- 1．問題的提出：我從電視上看到了喝飲料的害處，又想到我也是不折不扣的“可樂迷”，現在牙齒出現了一些症狀，我想，國小生喝可樂的傷害有沒有。所以，我對此展開了調查。2．調查方法：（1）從網站上了解中國小生喝可樂的害處。（2）通過電視的新聞聯播上，瞭解中國小生喝可樂，現在是什麼樣子。3．調查...
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![姓氏調查報告怎麼寫（通用18篇）]( "姓氏調查報告怎麼寫（通用18篇）")
- 姓氏調查報告怎麼寫篇1一、問題的提出：我們看過課本上關於X姓的研究報告以後都對自己的姓氏感了興趣，我也被吸引力所做想做一次關於X姓的歷史和現狀的研究報告。二、調查方法：1、閲讀報刊，上網瀏覽。瞭解X姓的來源和X姓歷代名人2、走訪有關部門瞭解X姓人口3、通過多種途徑，搜...
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![國小五年級下冊語文研究報告（通用14篇）]( "國小五年級下冊語文研究報告（通用14篇）")
- 國小五年級下冊語文研究報告篇1一、學生現狀分析：五年級兩班學生共計90人，除個別學生學習有較大困難外，其他同學成績都比較平均。從語文素養方面來看，部分學生還沒有完全形成良好的語文學習習慣，語文綜合學習能力欠缺，課外知識較薄弱，古詩詞背誦積累有待加強。從整體水平來看，學...
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![關於姓氏的研究報告]( "關於姓氏的研究報告")
- 研究報告的計劃:一.問題的提出我們班同姓的同學不少.他們常開玩笑説:"我們五百年前是一家!"有一次,我翻閲《百家姓》發現許多有關姓氏的故事.於是,我們小組的成員開始了這次姓氏之旅.二.調查方法1.查閲《百家姓》等記載着古人姓氏的書籍,閲讀有關報刊,上網查找瀏覽,瞭解...
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![高年級語文研究組學期工作報告]( "高年級語文研究組學期工作報告")
- 時間過得真快，一轉眼一個充滿挑戰，富有收穫的學期很快過去了。本學期，在學校領導的支持下，在各任課老師的配合下，在我組各位老師的共同努力下，我們語文高段年級組較為圓滿的完成了本學期的各項工作。回顧本學期的工作，我們年級組的每一位老師都兢兢業業，踏踏實實，根據期初的教學工...
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![國小高年級語文作業趣味性實踐研究報告]( "國小高年級語文作業趣味性實踐研究報告")
- 一、課題研究的背景：目前，新課程理念的落實如火如荼。課堂教學有了很大改觀，課堂上教師充滿激情，師生互動、充滿探究和研究的氛圍。這充分體現了以學生為主體的新課改方向。但在作業設計上，教師的觀念依然陳舊，認為作業是“課堂教學的延伸和補充”。教師投入到作業設計上的精力...
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![國小語文低年級寫話教學研究報告]( "國小語文低年級寫話教學研究報告")
- 摘要：寫話是作文教學的前奏，是作文的基礎練習。對學生進行寫話教學的指導，無論是對學生語言表達能力的塑造還是寫作能力的提高，都具有重要的促進作用。以國小低年級寫話教學為重點研究內容，並從教學經驗出發，對其進行詳細説明和闡述，旨在切實提高國小低年級寫話教學的有效性和實...
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![關於姓氏來源的研究報告]( "關於姓氏來源的研究報告")
- 研究課題：關於姓氏的研究報告分工：組長：譚瑤瑤記錄撰寫：汪夢芹資料收集員：陳增.黃文彬研究方法：1閲讀書籍.報刊2.上網瀏覽3.詢問相關人員研究過程：先蒐集資料，再篩選主要內容，寫成初稿，然後修改，寫成研究報告。收集資料完成時間：5月7日---5月8日篩選資料完成時間：5月9日---5月10日研究...
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