![應屆生創業潮85後成主力軍]( "應屆生創業潮85後成主力軍")
- 新加坡《聯合早報》日前刊文説，今年中國出現了一股應屆畢業生創業熱潮。成都高新區日前出爐的《青年(大學生)創業現狀與高新區創業環境調研報告》顯示，“85後”成為大學生創業的主力軍，不差勁頭“就差錢”，是他們共同的創業難題。文章摘編如下：劉英姿(22歲)是四川一所師範大學...
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![《成長》之讀後感]( "《成長》之讀後感")
- 凌志軍文集之《成長-微軟小子的教育》在零星的時間內，我總算讀完了。回頭看些觀點，其中關於中國未來成功人士應該遵循的e學生成長方案確實讓大家有耳目一新之感。不過，在細細思考下去，其實就是我們多年倡導的素質教育的基本方針。在中國現在的大環境下，我們仍然在走着應試教育...
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![成語故事讀後感]( "成語故事讀後感")
- 我讀的這個成語故事叫做《邯鄲學步》古時候，在趙國都城邯鄲，每個人走路的姿勢都很優雅，個個風度翩翩。有個小夥子住在燕國壽陵，他想去邯鄲學上幾招，回來顯顯本領。他終於到了邯鄲，看見沒個人走路的姿勢都很優美，之後他就每天上街學人家走路。總是這次覺得這個人走路好看就學這個...
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![學習情商與成人成才後的感悟]( "學習情商與成人成才後的感悟")
- 尊敬的黨組織：您好！今天下午在本人就讀黨校的組織下，我們全體黨校學員學習了“情商與成人成才”。下面我就自己的理解談談我的體會。情商是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質。總的來講，人與人之間的情商並無明顯的先天差別，更多與後天的培養息息相關。情商是一種...
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![《所謂成功》讀後感]( "《所謂成功》讀後感")
- 成功，只有靠自己才能爭取；成功，要心存希望，有毅力，有信心才能獲取。成功，這短短兩個字，背後卻藏着無數血淚。這是我讀了《所謂成功》後的感受。《所謂成功》這篇文章主要講：有一種包治百病的野果，長在一個很高的山峯上，一個瞎子和一個瘸子去找它。瘸子受不了旅途艱險，放棄了，而瞎子則...
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![健康成長讀後感]( "健康成長讀後感")
- 作為青少年的我們，快樂的成長是不可缺少的一部分。一個孩子有快樂的生活，也有美好的成長經歷，儘管是風雨坎坷的路程，他也是個健康的兒童。成長的腳印了包含了濃濃的父母之愛，包含了親情的關愛，友情的關心，還有老師的淳淳教導，讓我們健康的成長。開學時，學校發了一本叫《健康成長》...
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![《成長路徑》讀後感]( "《成長路徑》讀後感")
- 有幸得到一本書《成長·路徑》，在閒暇之時隨便拿過來翻閲一下，本來認為也許是一些名家記錄自己成名經歷的書籍，這樣的書太多了，沒想到一讀竟然捨不得放手。我從小就比較喜愛讀書，那是我的興趣愛好，但是現在讀書不僅是因興趣，還因為我覺得讀書可以獲取知識充實人的大腦，可以...
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![《成長比成功更重要》讀後感大綱]( "《成長比成功更重要》讀後感大綱")
- 本學期，學校給我們贈送了《成長比成功更重要》一書，值得讀。凌志軍先生所談的正是一批最優秀的中國人——30個微軟小子的成長過程。他們並不擁有一個比我們更聰明的大腦，所經歷的教育制度和我們也沒什麼不同。那麼，他們憑什麼變得和我們不一樣？就憑着他們對教育的看...
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![《成長比成功更重要》讀後感]( "《成長比成功更重要》讀後感")
- 這本書並不是我喜歡閲讀的類型，讀起來也不那麼的吸引，雖然有很多的小故事，可是大凡是勵志類的書籍總是有這樣大同小異的故事彙集而成的。關於對這類書的好壞，我無法做出判斷，只能説它對讀者的啟迪不在於內容、思想和語言，更重要的是讀者心中一直都有的東西，或許閲讀過程中沒有任...
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![《成功無捷徑》讀後感]( "《成功無捷徑》讀後感")
- 開學初，我再次捧起了《成功無捷徑》一書細細閲讀。我再一次被裏面的雷夫老師的敬業精神深深的感動着。此書向我們展現了一個有血有肉、富有生命力與教育激情的充滿智慧的美國教師形象。從一開始為了成名而做教師到真正為教育而獻身，雷夫老師經歷了無數的掙扎與艱難的蜕變。...
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![質疑後的成功]( "質疑後的成功")
- 古人云：“學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進。”不疑怎麼能有進步呢？上海市有位叫陳崗的同學，當他看到一張外國郵票上的黑天鵝時，不禁產生了疑問：為什麼上海西郊公園的天鵝是白色的？天鵝究竟有多少種呢？他們分佈在哪些地區？它們時怎麼生活的？為了得到正確的答案，他對天鵝進行了多次觀察...
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![成功學讀後感]( "成功學讀後感")
- 相信自己朋友:我們的時間有限,我們的生命有限,我們應把有限的時間去做最有生產力的事情.把有限的生命去做最有價值、最有意義的事業！為什麼有的人辛苦勞碌一輩子，到頭來腦袋空空、口袋空空？而有的人僅用3至5年時間奮鬥就能成為中國富翁，答案是：思路決定出路，觀念決定貧富！選擇比...
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![長大後我就成了您]( "長大後我就成了您")
- 敬愛的老師：你們好！今年9月10日就是第30個教師節了，我以最真摯的內心，祝老師們教師節快樂！有對聯寫道：三尺講台迎冬夏，一支粉筆寫春秋。這就是老師們的陣地，在這不太大的沙場之上，書寫着自己的人生；以粉筆做鋼槍，盡情揮灑皚皚白雪，終成天下桃李之美；人間冷暖、天地方圓、茫茫天空、無...
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![《鐵杵磨成針》讀後感]( "《鐵杵磨成針》讀後感")
- 今天我看了一篇文章叫《鐵杵磨成針》。講的是：唐代大詩人——李白小時候是個不喜歡讀書、學習成績很差，愛逃學去玩的孩子。一天，李白又丟下書本溜出去玩，他走着走着，看見一位老奶奶坐在矮凳上，手裏拿着一根粗大的鐵杵在磨刀石上磨來磨去，李白忍不住好奇，就問道：“老奶奶，您在做什麼...
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![成長比成功更重要讀後感1500字]( "成長比成功更重要讀後感1500字")
- 篇一一、做一個自信的人很重要書裏提到自信非常重要，我覺得也是這樣，不過我想自信可以轉換成另外一個詞，就是用愛來做事(一個人不相信自己，那就是因為他對自己不夠滿意，更深層次的就説明他不愛自己。其次，愛和自信的本質都是正面能量)。那些微軟小子他們做事的動機是愛，所以他們...
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![《成長》讀後感]( "《成長》讀後感")
- 一口氣讀完了王海鴒的新書《成長》，心情還沉浸在書中的人物裏、情節中。王海鴒的書不白讀，總能給人一些有益的思考。《成長》寫了兩代人，兩對夫妻關係在婚姻中的成長。老一代的妻子為了丈夫的事業，為了兒子辭去工作當起了家庭主婦，她的犧牲不僅換來了丈夫的突出成就，也換來了兒...
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![《成語故事365》讀後感]( "《成語故事365》讀後感")
- 最近我讀了《成語故事365》這本書。我覺得拔苗助長這個故事講得很有意思，現在我就給大家講講拔苗助長這個故事。以前，有一個人他的性子很急。有一天，他種了一些秧苗，種下秧苗後，就希望秧苗立刻長大成熟。他幾次去田裏看秧苗，都沒看出秧苗長高，心裏很着急。有一天，他突然想：如果把...
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![成長密碼讀後感]( "成長密碼讀後感")
- 們總是以為每個明星的背後都是光彩照人的，他們的成功都是簡簡單單的，但有多少人知道小天后張韶涵的故事呢？成長密碼這本書就是記錄張韶涵成功的11個密碼，張韶涵12歲移居加拿大，15歲開始打工，並決定自己的夢想，16歲的她和母親一起來到台灣，在林隆璇老師門下學習了2年，開始考公司，先...
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![《成長的足跡》讀後感]( "《成長的足跡》讀後感")
- 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！來到大學，踏上人生新的征程，前方是泥濘？還是有荊棘？呵，我不去想，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程！遠方，夢想在望！我會做好準備，這一回，起跑後絕不撤退！常言道：寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。我也懂得每一次的成功都離不開巨大的付出與努力。只有吃得苦中苦...
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![——《成功無捷徑》讀後感]( "——《成功無捷徑》讀後感")
- 合上這本書的時候，我最大的感觸就是雷夫先生的敬業精神。每位老師都有自己的教學方法，也不是每種方法都適合每一個人，但是敬業精神和奉獻精神卻是每位教師都必備的品質。雷夫先生不計報酬，甚至用自己微薄的薪水為孩子們置辦教學用具，自己出錢帶孩子們旅行、看歌劇。如果説這一...
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![成長的天空 讀後感]( "成長的天空 讀後感")
- 王利老師的《守望成長的天空》一文，讓我認識了一位不僅長得漂亮的老師，而且是一位善於理解孩子們心思的好老師，更是一個富有靈氣的老師。從她的一句教育言:太陽系裏不僅有太陽，還有各種各樣的星星，在我這裏有各種各樣的學生，唯獨沒有壞學生。這句話裏包含了王老師對學生的寬容，...
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![《站成一棵樹》讀後感]( "《站成一棵樹》讀後感")
- 面對困難時，你是否會落荒而逃呢？你有沒有想過，你是可以一拼到底的呢？而一棵瘦小甚至枯萎的小樹卻在孩子堅定的信念和照料下，不畏風雨，茁壯成長，成為了一棵參天大樹。在漫漫人生中，困難無處不在。在你的一路上佈下坎坷與荊棘，而能讓你走出困境的，只有一種動力，那就是堅定的信念。堅定...
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![成功基石讀後感]( "成功基石讀後感")
- 從聽覺感覺視覺不同的方式來吸收知識會得到不同的效果，雖然我一直在聽狄維士的演講，讀過書籍之後又發現了新大陸！選擇的不同結果不同，一個人的成就等於他看到了什麼，做了什麼。相信自己所做的一切，相信自己是成功的基石。登山者與觀眾的收穫一定不同，做個實踐家，不做觀察家和評論...
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![後小——我成長的搖籃！]( "後小——我成長的搖籃！")
- 敬愛的老師，親愛的同學們，六年的國小生活轉瞬即逝，今天，我們將與這個生活了六年的母校告別。當我們在人生和學習的道路上迷茫不進時，是老師，為我們照亮了前方的路，當我們因遭受挫折和委屈流淚時，是同學，在我們身旁鼓勵着我們，六年的國小生活，正因有了你們而多姿多彩。六年的歲月，二千...
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![成長的歲月讀後感]( "成長的歲月讀後感")
- 老師<<成長的歲月>>在深圳停貨,所以買不着.這是<<成長的歲月>>的介紹:本書和學生一起討論他們從童年到少年、青年的生命成長過程中所遇到的各種精神命題，幫助他們認識自己和自己賴以生存的世界。應試教育的最大問題正是在於對孩子仰望天空的幻想的權利的剝奪，好奇、探索、...
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