![二年級數學課後反思（精選4篇）]( "二年級數學課後反思（精選4篇）")
- 二年級數學課後反思篇1二年級數學下冊第一單元《解決問題》這一內容，課本設置了三個例題。學生對這三個例題所呈現的各個量的關係並不陌生。因為在上學期的學習過程中已經出現需要兩步才能解決的問題，這個學期重點是解決問題的方法的多樣化、小括號的正確使用以及會列綜合...
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![八年級數學課後反思（精選15篇）]( "八年級數學課後反思（精選15篇）")
- 八年級數學課後反思篇1傳統的數學教學注重教師的教，而學生則是被動接受、重複記憶、題海訓練、強化儲存，根本沒有學生主體活動過程，新課程則提倡培養學生獨立思考能力、發現問題與解決問題的能力以及探究式學習的習慣，把關注學生的發展作為新課程的核心理念，新課程下的教師只...
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![6年級的數學課後反思（通用19篇）]( "6年級的數學課後反思（通用19篇）")
- 6年級的數學課後反思篇1(1)創造性地使用教材，拓展教學知識，豐富教材內容根據教材的安排，教學的程序是先講座教材情境圖的內容，然後現説一説自己班級的位置，而我的設計是先説一説自己在班級中的位置，再把情境圖作為鞏固練習。因為討論的是學生每天都坐的位置，所以這一交換就很容...
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![6年級數學課後反思（精選13篇）]( "6年級數學課後反思（精選13篇）")
- 6年級數學課後反思篇1為了更好地完成本節課的教學目標，這節課我在以下幾個方面做了努力：(1)、充分發揮學生的主體地位在整個教學過程中，我努力把自己的角色轉變為學生學習的組織者，引導者與合作者。發揮學生的主體地位，注重學生理解性學習和主動性學習，使學生在活生生的情境中，...
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![國小二年級語文課後反思（精選25篇）]( "國小二年級語文課後反思（精選25篇）")
- 國小二年級語文課後反思篇1在教學人教版國小語文二年級上冊的過程中，我有不少收穫，也遇到了不少問題，特作反思如下：作為一名國小語文老師，第一次接受課改新理念，感受課改新思維，使用課改新教材，至始至終課改給人一種煥然一新的感覺。課改就像一把鑰匙，開啟了孩子成功、成才之門。...
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![國小二年級語文課後反思（精選17篇）]( "國小二年級語文課後反思（精選17篇）")
- 國小二年級語文課後反思篇1在教學人教版國小語文二年級上冊的過程中，我有不少收穫，也遇到了不少問題，特作反思如下：作為一名國小語文老師，第一次接受課改新理念，感受課改新思維，使用課改新教材，至始至終課改給人一種煥然一新的感覺。課改就像一把鑰匙，開啟了孩子成功、成才之門。...
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![二年級數學反思（精選7篇）]( "二年級數學反思（精選7篇）")
- 二年級數學反思篇1【學習內容】：教科書第54—55頁例2、例3，練習十二的第1、2題【學習目標】：1、通過實踐活動，使學生理解一個數是另一個數的幾倍的含義，體會數量之間的相互關係。2、使學生經歷將求一個數是另一個數是幾倍是多少的實際問題轉化為求一個數裏含有幾個另一個...
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![四年級數學課後反思（精選22篇）]( "四年級數學課後反思（精選22篇）")
- 四年級數學課後反思篇1第一：大膽、靈活、創造性地使用教材。在這節課中，由於自己過於“一板一眼”地使用教材，致使學生有好的試商、調商的方法，而沒有及時地讓學生展示、總結。從這一節課的教學中，使我意識到，教材只是一個教學工具，應該是“用教材”，而不是“教教材”。在使用過...
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![有理數教學數學課課後反思（通用15篇）]( "有理數教學數學課課後反思（通用15篇）")
- 有理數教學數學課課後反思篇1本節課從實際問題出發，創設教學情境，有效調動學生學習的興趣和積極性。學生通過實例計算，激發學生的探索精神，又通過大量的數學練習，使學生在計算中發現，在小組交流中體驗，在教師的指導下自形歸納運算法則，親身體驗知識的形成過程，感悟數學的轉化思想...
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![6年級數學課後反思（精選21篇）]( "6年級數學課後反思（精選21篇）")
- 6年級數學課後反思篇1為了更好地完成本節課的教學目標，這節課我在以下幾個方面做了努力：(1)、充分發揮學生的主體地位在整個教學過程中，我努力把自己的角色轉變為學生學習的組織者，引導者與合作者。發揮學生的主體地位，注重學生理解性學習和主動性學習，使學生在活生生的情境中，...
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![國小數學課後教學反思範文]( "國小數學課後教學反思範文")
- 數學反思就是認知者對自身數學思維活動過程和結果的自我覺察、自我評價、自我探究、自我監控、自我調節。下面是本站小編整理的一些國小數學課後教學反思，希望大家喜歡!國小數學課後教學反思範文1在《合數與質數》的教學中，我跳出了教材的束縛，體現以以人發展為本的新課程教...
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![有理數教學數學課課後反思（精選13篇）]( "有理數教學數學課課後反思（精選13篇）")
- 有理數教學數學課課後反思篇1本節課從實際問題出發，創設教學情境，有效調動學生學習的興趣和積極性。學生通過實例計算，激發學生的探索精神，又通過大量的數學練習，使學生在計算中發現，在小組交流中體驗，在教師的指導下自形歸納運算法則，親身體驗知識的形成過程，感悟數學的轉化思想...
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![國小二年級語文課後反思（通用17篇）]( "國小二年級語文課後反思（通用17篇）")
- 國小二年級語文課後反思篇1作為一名國小語文老師，第一次接受課改新理念，感受課改新思維，使用課改新教材，至始至終課改給人一種煥然一新的感覺。課改就像一把鑰匙，開啟了孩子成功、成才之門。課改需要加強老師之間的交流、探討。課改，當前來説，缺少成功的經驗、樣板。課改途中困...
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![國小二年級數學上冊教後反思（精選16篇）]( "國小二年級數學上冊教後反思（精選16篇）")
- 國小二年級數學上冊教後反思篇1一、《長度單位》的教學反思《長度單位》是二年級數學教學的第一單元，因為這一部分的知識和生活息息相關，因此生活中的經驗積累非常重要。上完課後有一些體會：1、對大人來説釐米和米非常簡單，但是對孩子來説，要建立表象，理解概念並不是一件容易的...
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![八年級數學課後反思（精選16篇）]( "八年級數學課後反思（精選16篇）")
- 八年級數學課後反思篇1傳統的數學教學注重教師的教，而學生則是被動接受、重複記憶、題海訓練、強化儲存，根本沒有學生主體活動過程，新課程則提倡培養學生獨立思考能力、發現問題與解決問題的能力以及探究式學習的習慣，把關注學生的發展作為新課程的核心理念，新課程下的教師只...
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![四年級數學課後反思（通用16篇）]( "四年級數學課後反思（通用16篇）")
- 四年級數學課後反思篇1第一：大膽、靈活、創造性地使用教材。在這節課中，由於自己過於“一板一眼”地使用教材，致使學生有好的試商、調商的方法，而沒有及時地讓學生展示、總結。從這一節課的教學中，使我意識到，教材只是一個教學工具，應該是“用教材”，而不是“教教材”。在使用過...
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![二年級數學課後反思（精選5篇）]( "二年級數學課後反思（精選5篇）")
- 二年級數學課後反思篇1第三單元看一看(一)是在一年級下冊從兩個方向觀察簡單的物體發展到從三個方向觀察簡單物體的基礎上，體驗從不同的位置觀察物體所看到的形狀可能是不同的;能夠理解從一個位置觀察物體最多能看到長方體或正方體形狀物體的三個面;並能夠正確辨認從正面...
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![6年級數學課後反思（精選20篇）]( "6年級數學課後反思（精選20篇）")
- 6年級數學課後反思篇1今天的教學內容是分數乘分數，重點是鞏固和進一步理解分數乘法的意義，探索分數乘分數的計算法則。在教學實踐中我繼續採用“數形結合”的數學方法，幫助學生達成以上的兩個數學目標。對於今天的“探究活動”沒有直接放手，這是因為學生對“求一個數的幾分之...
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![有理數教學數學課課後反思（通用19篇）]( "有理數教學數學課課後反思（通用19篇）")
- 有理數教學數學課課後反思篇1本節課從實際問題出發，創設教學情境，有效調動學生學習的興趣和積極性。學生通過實例計算，激發學生的探索精神，又通過大量的數學練習，使學生在計算中發現，在小組交流中體驗，在教師的指導下自形歸納運算法則，親身體驗知識的形成過程，感悟數學的轉化思想...
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![國小二年級數學上冊教後反思（通用16篇）]( "國小二年級數學上冊教後反思（通用16篇）")
- 國小二年級數學上冊教後反思篇1《長度單位》是二年級數學上冊的一個概念性的認知內容。注重聯繫學生的生活實際，通過探索性操作，在這次《長度單位》教學活動課中給我以深深的啟迪。長度單位我基本上用了三個課時，運用了大量的對比、測量來感知米與釐米的區別與聯繫，以及一些...
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![四年級數學課後反思（精選20篇）]( "四年級數學課後反思（精選20篇）")
- 四年級數學課後反思篇1在本節課的教學中，也有不少不足之處，如1、重難點處理速度較快，後進生沒有理解到位，以後的教學中應因材施教，照顧後進生。2、有一名學生的發言不夠準確，我沒有及時指正出來。3、時間把握不夠好，後面還有一個小環節沒有完成，學生們也失去了一個自我小結、交流...
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![6年級的數學課後反思（精選12篇）]( "6年級的數學課後反思（精選12篇）")
- 6年級的數學課後反思篇1一、注重了情境的導入，提高孩子們的參與熱情。本節課，開啟課時，我注重從孩子的身邊挖掘素材，引出整數乘法運算定律，加以複習鞏固，緊接着引導學生回憶這些運算定律曾經運用到什麼知識中，引導到小數乘法的簡算中，為後面的新知學習打下良好的基礎。真正達到了...
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![國小二年級數學上冊教後反思（精選22篇）]( "國小二年級數學上冊教後反思（精選22篇）")
- 國小二年級數學上冊教後反思篇1《數學廣角》是人教版二年級上冊的教學內容。這是新編實驗教材新增的內容，其目的在於試圖將重要的排列、組合教學思想以上及其方法。為了調動起學生學習的積極性，讓學生在輕鬆愉快的氣氛中學習，我設計了“森林王國智慧爺爺”、“密碼門”、“...
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![6年級的數學課後反思（精選15篇）]( "6年級的數學課後反思（精選15篇）")
- 6年級的數學課後反思篇1一、注重了情境的導入，提高孩子們的參與熱情。本節課，開啟課時，我注重從孩子的身邊挖掘素材，引出整數乘法運算定律，加以複習鞏固，緊接着引導學生回憶這些運算定律曾經運用到什麼知識中，引導到小數乘法的簡算中，為後面的新知學習打下良好的基礎。真正達到了...
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![國小二年級語文課後反思（精選21篇）]( "國小二年級語文課後反思（精選21篇）")
- 國小二年級語文課後反思篇1在教學人教版國小語文二年級上冊的過程中，我有不少收穫，也遇到了不少問題，特作反思如下：作為一名國小語文老師，第一次接受課改新理念，感受課改新思維，使用課改新教材，至始至終課改給人一種煥然一新的感覺。課改就像一把鑰匙，開啟了孩子成功、成才之門。...
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