![四年級數學反思總結（通用5篇）]( "四年級數學反思總結（通用5篇）")
- 四年級數學反思總結篇1三位數乘兩位數筆算的基本方法，是在學生掌握了三位數乘一位數、兩位數乘兩位數筆算方法的基礎上安排的。這樣安排進一步完善和提升整數乘法的筆算能力，為以後進步學習乘法計算打好基礎。教學時先複習已有知識，幫助學生知識復甦，引導學生進行知識遷移，利...
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![四年級本學期的總結反思範文]( "四年級本學期的總結反思範文")
- 國小生作文是國小語文教學的一個重要的內容，當然也是教學中的一個比較困難的部分。特別是對於處於瓶頸階段的國小四年級學生來説，今天本站小編給大家找來了四年級本學期的總結反思，希望能夠幫助到大家。四年級本學期的總結反思篇一時光過得真快呀!轉眼間，四年級下冊的英語教...
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![國小四年級期會考試總結反思]( "國小四年級期會考試總結反思")
- 本次期會考試試卷，總的來説，其考核內容是比較全面、綜合的，題型也比較全面，不會超出所學範圍，能全方位考核學生對上半學期所學知識的掌握程度。在題目的安排上，都是基本題簡單題，題量適中。我們認為每個學生都應該考95分以上，但是還是有很多學生沒有達到，真的不應該。取得的成績和...
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![四年級數學課後反思（通用16篇）]( "四年級數學課後反思（通用16篇）")
- 四年級數學課後反思篇1第一：大膽、靈活、創造性地使用教材。在這節課中，由於自己過於“一板一眼”地使用教材，致使學生有好的試商、調商的方法，而沒有及時地讓學生展示、總結。從這一節課的教學中，使我意識到，教材只是一個教學工具，應該是“用教材”，而不是“教教材”。在使用過...
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![四年級數學教學反思（精選29篇）]( "四年級數學教學反思（精選29篇）")
- 四年級數學教學反思篇1課上不能以老師講為主，這樣不但課程進展的慢，老師累，而且學生對於知識的掌握也較死，其效果必定會是事倍功半。在講《三角形的高》這節課的時候，我就是怕學生不會不懂，所以由自己全全包辦了。講課時以我説為主，沒讓學生實際動手操作，在我認為他們都會的情況...
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![四年級數學教學總結]( "四年級數學教學總結")
- 本年度我擔任四年級的數學教學工作。本學年，我努力根據學生的實際情況，採取有效的措施，激發學生的學習興趣，培養學生的學習習慣，引導學生參與學習的全過程，通過一學年的努力,取得了一定效果。,現小結如下：一、以課堂教學為核心：1、備課。學期初，鑽研了《數學課程標準》、教材、教...
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![四年級數學課後反思（精選20篇）]( "四年級數學課後反思（精選20篇）")
- 四年級數學課後反思篇1在本節課的教學中，也有不少不足之處，如1、重難點處理速度較快，後進生沒有理解到位，以後的教學中應因材施教，照顧後進生。2、有一名學生的發言不夠準確，我沒有及時指正出來。3、時間把握不夠好，後面還有一個小環節沒有完成，學生們也失去了一個自我小結、交流...
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![六年級數學期會考試總結反思]( "六年級數學期會考試總結反思")
- 第一取得成績的原因1、教師在平時的教學工作中，注重挖掘教材，緊扣課標，設計教學。2、教師平時教學中注重了學生學習能力的培養，鍛鍊學生獨立解決問題的能力，營造了自主探究學習的氛圍。3、注重了學生學習情況的總結。(認真進行單元測查與評價)4、學生們形成了一定的學風，有上進...
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![四年級數學教學反思（通用15篇）]( "四年級數學教學反思（通用15篇）")
- 四年級數學教學反思篇1課上不能以老師講為主，這樣不但課程進展的慢，老師累，而且學生對於知識的掌握也較死，其效果必定會是事倍功半。在講《三角形的高》這節課的時候，我就是怕學生不會不懂，所以由自己全全包辦了。講課時以我説為主，沒讓學生實際動手操作，在我認為他們都會的情況...
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![四年級數學教學反思（通用31篇）]( "四年級數學教學反思（通用31篇）")
- 四年級數學教學反思篇1着新課標新理念的實行，在教學過程中老的教學模式已經被社會所淘汰，要想在教育教學工作上有所突破就必須跟上時代的步伐。以往在教學時都是以老師為主導，學生為輔。在講課時，老師進行枯燥無味地講説學生洗耳恭聽，課下認真做好複習，對於知識點進行死記硬背...
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![四年級猜數遊戲教學反思（精選4篇）]( "四年級猜數遊戲教學反思（精選4篇）")
- 四年級猜數遊戲教學反思篇1《猜數遊戲》是國小一年級數學上學期第三部分《加減法》的內容,這一課是在學生理解加減法的意義和5以內的加減法的基礎上學習的。本節課的教學目標為：1、通過觀察和操作等學習活動，使學生進一步理解加減法的意義，並正確計算得數是6、7的加法以及相...
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![四年級數學反思回顧（精選21篇）]( "四年級數學反思回顧（精選21篇）")
- 四年級數學反思回顧篇1根據本節知識結構的特徵和學生的認識規律及新課程標準的要求，我精心設計了三道練習題，分別為:一是基本題，通過看我校近幾年來學生人數變化統計圖，發現數學信息。二是變式題，對比出示兩個統計表，提問應選擇條形統計圖還是選擇折線統計圖。三是拔高題，通過觀...
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![四年級猜數遊戲教學反思（通用5篇）]( "四年級猜數遊戲教學反思（通用5篇）")
- 四年級猜數遊戲教學反思篇1《猜數遊戲》是北師大版數學教材四年級下冊第七單元內容。本課的教學內容是通過猜數遊戲等活動，探索用等式性質解ax+b=c這樣較複雜的方程。讓學生初步接觸列方程解應用題的步驟和思路，提高分析和解決問題的能力。能用方程解決簡單的實際問題，進一...
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![四年級數學教學反思（精選24篇）]( "四年級數學教學反思（精選24篇）")
- 四年級數學教學反思篇1着新課標新理念的實行，在教學過程中老的教學模式已經被社會所淘汰，要想在教育教學工作上有所突破就必須跟上時代的步伐。以往在教學時都是以老師為主導，學生為輔。在講課時，老師進行枯燥無味地講説學生洗耳恭聽，課下認真做好複習，對於知識點進行死記硬背...
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![四年級數學教學反思（精選15篇）]( "四年級數學教學反思（精選15篇）")
- 四年級數學教學反思篇1着新課標新理念的實行，在教學過程中老的教學模式已經被社會所淘汰，要想在教育教學工作上有所突破就必須跟上時代的步伐。以往在教學時都是以老師為主導，學生為輔。在講課時，老師進行枯燥無味地講説學生洗耳恭聽，課下認真做好複習，對於知識點進行死記硬背...
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![四年級數學課堂反思（精選6篇）]( "四年級數學課堂反思（精選6篇）")
- 四年級數學課堂反思篇1教學過程中讓學生的操作與思維聯繫起來，使新知識在操作中產生，創新意識在操作中萌發。通過動手，學生們發現自己也是一個創造者。因此我在教學過程中經常借用直觀演示、操作、組織遊戲。故事導入等形式，營造富有情趣的教學氛圍，儘量給學生動手、動腦、動...
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![四年級數學反思（精選21篇）]( "四年級數學反思（精選21篇）")
- 四年級數學反思篇1《大數的認識》教學反思本單元在學生認識萬以內數的基礎上，進一步認識更大的數在實際生活中的運用，掌握更大數的讀寫，並能在數據的收集過程中，認識近似數。學習的內容主要有四個部分：億以內數的認識、億以內數的讀寫、大數的改寫以及近似數的認識。這一單元...
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![四年級數學課後反思（精選22篇）]( "四年級數學課後反思（精選22篇）")
- 四年級數學課後反思篇1第一：大膽、靈活、創造性地使用教材。在這節課中，由於自己過於“一板一眼”地使用教材，致使學生有好的試商、調商的方法，而沒有及時地讓學生展示、總結。從這一節課的教學中，使我意識到，教材只是一個教學工具，應該是“用教材”，而不是“教教材”。在使用過...
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![四年級數學反思回顧（通用17篇）]( "四年級數學反思回顧（通用17篇）")
- 四年級數學反思回顧篇1根據學生認知特點和規律，在本節課的設計中，我遵照《課標》的要求和四年級學生學習數學的實際，着眼於學生的發展，注重發揮多媒體教學的作用，通過課件演示、動手操作、小組活動等方式組織教學，做到：1、創設情景，激發興趣。“興趣是最好的老師!”孩子們是天真...
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![四年級本學期的總結反思]( "四年級本學期的總結反思")
- 四年級教學是我國國小學校教育教學中的一項重要組成部分，科學、有效的課堂教學對增加學生數學知識儲備、培養其數學思想，今天本站小編給大家找來了四年級本學期的總結反思，希望能夠幫助到大家。四年級本學期的總結反思篇一光陰似箭，一個學期工作已經結束，我的四年級一班的教學...
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![四年級數學反思（精選19篇）]( "四年級數學反思（精選19篇）")
- 四年級數學反思篇1首先是教具量角器與學生的量角器有所不同，教具是木頭做的，中心點與零刻度線找起來在黑板上看不清，不能給學生以很好的示範;其次是學生對角的大小概念也不是很清楚，往哪個方向讀數容易受錯覺指引，再加上有兩排數據，有時分不清到底看哪一排，除了零刻度線沒找準外...
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![四年級英語教學工作反思總結]( "四年級英語教學工作反思總結")
- 隨着世界全球化、一體化趨勢的發展，英語教學和學習變得越來越重要。民族高等院校英語教學對民族地區以及全國的發展都有着非常重要的影響。下面是本站小編整理的一些關於四年級英語教學工作反思總結，供您參考。四年級英語教學工作反思總結範文一本學期我擔任四年級的英語老...
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![四年級數學反思回顧（精選14篇）]( "四年級數學反思回顧（精選14篇）")
- 四年級數學反思回顧篇1根據本節知識結構的特徵和學生的認識規律及新課程標準的要求，我精心設計了三道練習題，分別為:一是基本題，通過看我校近幾年來學生人數變化統計圖，發現數學信息。二是變式題，對比出示兩個統計表，提問應選擇條形統計圖還是選擇折線統計圖。三是拔高題，通過觀...
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![四年級數學課文反思（精選5篇）]( "四年級數學課文反思（精選5篇）")
- 四年級數學課文反思篇1教師要以身作則，要求學生做到的，自己一定要先做好表率。國小生很會看樣，他很會關注老師怎麼做，我經常聽到有學生説“老師説話不算話，答應我們的事自己沒有做到”。是啊，教師可能是因為工作忙或其他原因，疏忽了學生，但這樣的事情不能出現太多，要言而有信，説到...
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![四年級數學反思（精選16篇）]( "四年級數學反思（精選16篇）")
- 四年級數學反思篇1《大數的認識》教學反思本單元在學生認識萬以內數的基礎上，進一步認識更大的數在實際生活中的運用，掌握更大數的讀寫，並能在數據的收集過程中，認識近似數。學習的內容主要有四個部分：億以內數的認識、億以內數的讀寫、大數的改寫以及近似數的認識。這一單元...
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