![同學錄的變遷從實紙到電子]( "同學錄的變遷從實紙到電子")
- 同學錄的變遷從紙質到網絡不變的是感情畢業時沒有專門寫同學錄，現在大家都在網上交流。西南財經大學畢業生王秀穎説，畢業時大家都沒有寫紙質同學錄。祝福的話，大家留在qq空間裏，或是在博客上。王秀穎現在還保留着中學畢業時的同學錄。那時的同學錄大都是紙質的。很可愛的封面...
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![紙船讀後感]( "紙船讀後感")
- 今天，小編為你搜集到讀後感範文，敬請收看！每天從收藏的紙中抽幾張，默默地疊着。把一個個寫滿了我的心願與祝福的船兒輕輕地投入河裏。看着河中倒映着大海般的藍天的影子，是誰又把船兒投在天上？夜，靜靜地，月兒，彎彎的，我坐在岸上痴痴地幻想，是誰接到了我的祝福……...
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![踩報紙]( "踩報紙")
- 踩報紙遊戲方法：參加遊戲人員在10人以上，在規定的時間（由講師視人數多少而定）內全部站到1開的報紙上，（特別説明，全部的腳不能站出報紙的邊界）分析：解決問題的思路要突破限制，要敢於嘗試、大膽想象，並善於實驗學員的建議，排除不可行的方案...
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![用紙情況及廢紙利用調查報告]( "用紙情況及廢紙利用調查報告")
- 背景：廢紙，泛指在生產生活中經過使用而廢棄的可循環再生資源，包括各種高檔紙、黃板紙、廢紙箱、切邊紙、打包紙、企業單位用紙、工程用紙、書刊報紙等等。而學生廢紙，則泛指學生學習生活中產生的各種紙質廢物，包括舊書、作業本、草稿紙等等。根據統計，我國每年都要花費幾十億美...
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![紙樣大綱]( "紙樣大綱")
- 崗位描述：1.能按工藝單獨立完成樣板裁剪、縫製、整燙等工作。任職資格：1、中技以上學歷；2、二年以上針織車縫工作經驗；3、熟練操作各種針織類特種機；4、能按工藝單要求獨立完成成衣製作過程。心強。...
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![紙牌遊戲]( "紙牌遊戲")
- 4X每人輸1元3X每人輸1元1Y每人輸3元2X每人輸2元2Y每人輸2元1X每人贏1元3Y每人輸1元4Y每人贏1元3、分別與遊戲的第3次和第6次開始前有30秒時間進行溝通，其餘的過程當中不允許説話4、培訓師遊戲結束之後分析學員的遊戲過程，講解類似《囚犯的困境》/將下面的內容打印給學員/紙...
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![七夕節壁紙]( "七夕節壁紙")
- 不知不覺又近一年一度的七夕情人節，你知道七夕節壁紙嗎?相信不少人都不是很清楚吧，下面本站小編就給大家介紹七夕節壁紙，感興趣的一起來看看吧!七夕節壁紙10張七夕節壁紙圖1七夕節壁紙圖2七夕節壁紙圖3七夕節壁紙圖4七夕節壁紙圖5七夕節壁紙圖6七夕節壁紙圖7七夕節壁紙圖8七...
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![《魚游到了紙上》反思總結（精選15篇）]( "《魚游到了紙上》反思總結（精選15篇）")
- 《魚游到了紙上》反思總結篇1為了幫助學生理解課文，我採用了多種形式的朗讀，如：“遊”和“畫”的對比朗讀;想象魚的動態的詞語進行擴展讀;將文字還原成真實的畫面來讀;通過音樂感受文字來讀。在教學過程中進行了學習方法和學習習慣的滲透，即抓住關鍵的詞語理解課文內容，養成不...
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![《魚游到了紙上》反思總結（通用29篇）]( "《魚游到了紙上》反思總結（通用29篇）")
- 《魚游到了紙上》反思總結篇11、在師生、生生互動中，引導學生對課文中看似無疑，其實有疑之處進行生疑，從而觸及學生“最近發展區”，引導他們進入思維的高一級階段，也就提高了學生質疑問題的能力。2、問題提出來以後如何解決，引導學生認真讀書，從具體的語境中去找答案，鼓勵學生從...
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![關於魚游到紙上來了的評課稿]( "關於魚游到紙上來了的評課稿")
- 劉老師主講的《魚游到紙上來了》是人教版國小語文四年級下冊第七單元第27課，這是一篇精讀課文。《魚游到紙上來了》這篇課文語言雖平實，但在人物描寫上細緻入微，對聾啞青年的的外貌、神態、動作刻畫非常傳神。劉老師這節課，就以“魚游到紙上”為線索引導學生圍繞青年的看魚、...
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![想不到吧！咖啡過濾紙還能這麼用]( "想不到吧！咖啡過濾紙還能這麼用")
- 相信喜歡在家自己煮咖啡的人都知道咖啡過濾紙這麼個東西，一般都用它來過濾咖啡，其實它還有其它很多小妙用呢!下面是小編整理的關於咖啡過濾紙的居家妙用法，歡迎大家閲讀。咖啡過濾紙的妙用1、每次剝玉米的時候，玉米鬚總是讓人很煩惱?只要拿出咖啡過濾紙逆着摩擦玉米鬚，很快就...
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![四年級語文《魚游到了紙上》的評課稿]( "四年級語文《魚游到了紙上》的評課稿")
- 昨天聽了各組的精品課，感受頗深，感謝你們讓自己有了進一步學習的機會。同時也感謝我們教研組的蔣老師代表我們組展示了這堂課——《魚游到了紙上》。蔣老師執教的四年級下冊第七單元的課文《魚游到了紙上》，這是一篇精讀課文，文章按事情發展順序寫了“我”在西湖玉泉觀魚時認...
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![《魚游到了紙上》反思（通用5篇）]( "《魚游到了紙上》反思（通用5篇）")
- 《魚游到了紙上》反思篇1我的教學設計思路是題目入手，自主提問。針對問題，一步步探討。為什麼説魚游到了青年的紙上?魚怎麼就能游到紙上?。感悟“魚游到心裏”和“魚游到紙上”的關係。學習重點放在感悟“魚游到了心裏”，理解“魚游到了紙上”及“魚游到了心裏”的關係則作...
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![春節窗花剪紙步驟圖剪紙教程]( "春節窗花剪紙步驟圖剪紙教程")
- 春節將至，一款大氣的窗户寓意着來年的好兆頭，通過不同花樣的的窗花來表達自己的喜悦及生活感受，通過窗花的描述以示吉祥喜慶，下面是本站小編整理的春節窗花剪紙步驟圖的內容，希望能夠幫到您。春節窗花剪紙步驟圖正方形紅紙。如圖對角對摺四次。用筆將要剪的花紋畫出來，將陰影部...
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![“心隨手動”剪紙摺紙大賽策劃書]( "“心隨手動”剪紙摺紙大賽策劃書")
- 心隨手動剪紙摺紙大賽——有才你就show一．活動目的：為展現當代大學生的風采及能力，放飛同學們的激情和夢想，豐富我校廣大同學的課餘文化生活，體現同學們的動手能力。通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發揮學生的主動性和創新精神，努力提高學生的審美能力和審美格調，發展...
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![《魚游到了紙上》反思總結（通用20篇）]( "《魚游到了紙上》反思總結（通用20篇）")
- 《魚游到了紙上》反思總結篇11、在師生、生生互動中，引導學生對課文中看似無疑，其實有疑之處進行生疑，從而觸及學生“最近發展區”，引導他們進入思維的高一級階段，也就提高了學生質疑問題的能力。2、問題提出來以後如何解決，引導學生認真讀書，從具體的語境中去找答案，鼓勵學生從...
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![銜紙杯傳水]( "銜紙杯傳水")
- 銜紙杯傳水目的：增進親近感，考驗成員配合、協作能力。要求：人員選八名一組，男女交替配合。共選十六名員工，分二組同時進行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內，最後一人的紙杯內的水倒入一個小缸內，最後在限定的五分鐘內，看誰的...
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![紙巾廣告詞]( "紙巾廣告詞")
- 紙巾是我們生活中不可缺少的生活用品之一，那麼你知道哪些相關的廣告詞呢?下面是本站小編為你整理的紙巾廣告詞，希望對你有用!最新紙巾廣告詞1.紙要你過得比我好，我就忘不了，健康環保的竹子味道，一紙陪你到老。2.韶能本色紙，健康生活好伴侶。3.韶能本色，安心相伴紙有你。4.愜意生...
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![《魚游到了紙上》反思總結（通用17篇）]( "《魚游到了紙上》反思總結（通用17篇）")
- 《魚游到了紙上》反思總結篇1主要講一位聾啞青年是如何觀魚畫魚的，讚美了他做事一絲不苟、全神貫注、持之以恆的精神。本單元的教學目標就是學習人物的精神品質，感悟作者是如何描寫人物的外貌、動作和神態的。在閲讀了課程標準和單元導讀後我確立了4個教學目標。一是結合上...
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![“心隨手動”剪紙摺紙大賽策劃書大綱]( "“心隨手動”剪紙摺紙大賽策劃書大綱")
- 心隨手動剪紙摺紙大賽——有才你就show一．活動目的：為展現當代大學生的風采及能力，放飛同學們的激情和夢想，豐富我校廣大同學的課餘文化生活，體現同學們的動手能力。通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發揮學生的主動性和創新精神，努力提高學生的審美能力和審美格調，發展...
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![《紙婚》讀後感]( "《紙婚》讀後感")
- 生命可以承受多少重量，我不知道，讀《紙婚》，我依然不知道。只是從裏邊，我感到生活的悲喜，彷彿從自己的骨子裏爆發出來一樣。一部關於愛情的小説，而我讀出來的卻不是愛情的味道，更多的是生命的辛酸。我承認，自己喜歡裏邊的情節，喜歡管桐的包容，進取，喜歡顧小影的淘氣，聰穎，理解人。生活...
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![如何把excel中的簡歷表格打印到a4紙中間]( "如何把excel中的簡歷表格打印到a4紙中間")
- 簡歷的收尾環節就是打印簡歷，如果你把簡歷表格做在excel中，該怎麼操作才能保證excel中的簡歷表格剛好打印到a4紙正中間呢？下面是本站小編為大家帶來的把excel中的簡歷表格打印到a4紙中間的方法，相信對你會有幫助的。把excel中的簡歷表格打印到a4紙中間的方法01、準備1張填上...
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![剪紙(10篇)]( "剪紙(10篇)")
- 剪紙我在語文課本上看到了幾幅剪紙圖。這幾幅剪紙剪得非常精緻，我選了其中一幅細細地看了起來。在一個小屋子裏面，有一個小女孩正跪在一塊手工編織的花毯上看書。她身着蒙古服裝，一雙求知的眸子放着光。她的前面有一張小方桌，桌子上擺着一本書，小姑娘正認認真真地品讀書中的每...
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![紙樣]( "紙樣")
- 崗位描述：1.能按工藝單獨立完成樣板裁剪、縫製、整燙等工作。任職資格：1、中技以上學歷；2、二年以上針織車縫工作經驗；3、熟練操作各種針織類特種機；4、能按工藝單要求獨立完成成衣製作過程。心強。...
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![撕紙]( "撕紙")
- 形式：20人左右最為合適時間：15分鐘材料：準備總人數兩倍的A4紙（廢紙亦可）適用對象：所有學員活動目的為了説明我們平時的溝通過程中，經常使用單向的溝通方式，結果聽者總是見仁見智，個人按照自己的理解來執行，通常都會出現很大的差異。但使用了雙向溝通之後，又會怎樣呢，差異依然存在，雖然...
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