![高中生讀後感：讀《愛瑪》後的感想]( "高中生讀後感：讀《愛瑪》後的感想")
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![《愛瑪》讀書筆記]( "《愛瑪》讀書筆記")
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![高一讀後感：《愛瑪》讀後感]( "高一讀後感：《愛瑪》讀後感")
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![讀愛瑪有感400字作文精選]( "讀愛瑪有感400字作文精選")
- 愛瑪是一個又聰明、又漂亮、又富有的二十出頭的女子，也許是因為人生中令人羨慕的一切她都擁有了，所以她有些自負，總是以自己的主觀臆想去亂點鴛鴦譜。當然事與願違，生活中她並不是月老。有情人終成眷屬。她卻因為事情沒有照她所想的那樣發展而失落，並且對好言規勸她的姐夫的哥...
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![讀愛瑪有感400字作文精選大綱]( "讀愛瑪有感400字作文精選大綱")
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![高一年級讀後感：《愛瑪》的讀後感言大綱]( "高一年級讀後感：《愛瑪》的讀後感言大綱")
- 高一年級讀後感：愛瑪的讀後感言一本描寫大家小姐日常生活的書。平淡的情節，大量的對話，寫出當時富裕有閒階層生活的方方面面。讀《愛瑪》時，最開始一度不喜歡主人公愛瑪對自己身處社會高階層的自傲，以為自己的聰慧能看透他人的心思，而且還對他人加以自己主觀的干預;還有。後來，...
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![高中生讀後感：讀《愛瑪》後的感想大綱]( "高中生讀後感：讀《愛瑪》後的感想大綱")
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![高一讀後感：《愛瑪》讀後感大綱]( "高一讀後感：《愛瑪》讀後感大綱")
- 高一讀後感：愛瑪讀後感《愛瑪》是簡·奧斯汀的作品。奧斯汀小説結構並不宏大，但作品中每一個人物都栩栩如生真實可信。他們或小氣或大度或勢利或坦蕩或卑微都被刻畫得淋漓盡致，即使過去了二百多年，這些人物似乎依然活在當下並且鮮豔奪目，這是簡·奧斯汀小説的魅力...
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![高中生的讀書心得：讀《愛瑪》有感大綱]( "高中生的讀書心得：讀《愛瑪》有感大綱")
- 高中生的讀書心得：讀愛瑪有感簡·奧斯汀的小説已經讀到第四本，我們常常從她的筆下獲益良多。閲讀並認識每本書裏的人物，我們看到真善美，也看到了自私、貪婪、刻薄以及無德。我們應以此為鏡，照出自己的弱點與不知，時刻提醒着自己，嚮往真善美的道路，而不是在泥濘處停滯不前。...
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![高二讀後感：《愛瑪》的讀後感想]( "高二讀後感：《愛瑪》的讀後感想")
- 高二讀後感：愛瑪的讀後感想愛瑪讀後感]令人高興的是，愛瑪最後和奈特利先生在一起了，愛瑪讀後感。不知道為什麼，我在想起奈特利先生的時候，總是想起《傲慢與偏見》裏的達西，《飄》裏的白瑞德。所以，從故事的前面，我就衷心盼望着愛瑪可以和奈特利先生這樣的優秀男人在一起，當然，這裏...
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![關於愛瑪的讀後感200字大綱]( "關於愛瑪的讀後感200字大綱")
- 一本描寫大家小姐日常生活的書。平淡的情節，大量的對話，寫出當時富裕有閒階層生活的方方面面。讀《愛瑪》時，最開始一度不喜歡主人公愛瑪對自己身處社會高階層的自傲，以為自己的聰慧能看透他人的心思，而且還對他人加以自己主觀的干預;還有。後來，堅持讀下來之後，也逐漸理解和寬...
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![高一年級讀後感：《愛瑪》的讀後感言]( "高一年級讀後感：《愛瑪》的讀後感言")
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![高中生愛瑪的讀後感範文300字大綱]( "高中生愛瑪的讀後感範文300字大綱")
- 高中生愛瑪的讀後感範文300字《愛瑪》是簡·奧斯汀的作品。奧斯汀小説結構並不宏大，但作品中每一個人物都栩栩如生真實可信。他們或小氣或大度或勢利或坦蕩或卑微都被刻畫得淋漓盡致，即使過去了二百多年，這些人物似乎依然活在當下並且鮮豔奪目，這是簡·奧斯汀小...
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![高一讀後感範文：愛瑪的讀後感600字]( "高一讀後感範文：愛瑪的讀後感600字")
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![高二讀後感：《愛瑪》的讀後感想大綱]( "高二讀後感：《愛瑪》的讀後感想大綱")
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![高中生的讀書心得：讀《愛瑪》有感]( "高中生的讀書心得：讀《愛瑪》有感")
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![高二年級讀後感：讀《愛瑪》後的心得]( "高二年級讀後感：讀《愛瑪》後的心得")
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![高二讀書感想作文：愛瑪讀後感600字]( "高二讀書感想作文：愛瑪讀後感600字")
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![關於愛瑪的讀後感200字]( "關於愛瑪的讀後感200字")
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![高二年級讀後感：讀《愛瑪》後的心得大綱]( "高二年級讀後感：讀《愛瑪》後的心得大綱")
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![高中生愛瑪的讀後感範文300字]( "高中生愛瑪的讀後感範文300字")
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![讀愛瑪有感600字的作文]( "讀愛瑪有感600字的作文")
- 愛瑪：作者：(英)簡·奧斯汀。類型：青春愛情。本文作者：願鹹與恆。愛瑪是一個又聰明、又漂亮、又富有的二十出頭的女子，也許是因為人生中令人羨慕的一切她都擁有了，所以她有些自負，總是以自己的主觀臆想去亂點鴛鴦譜。當然事與願違，生活中她並不是月老。有情人終成眷屬。她卻...
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![高中生的讀書心得：讀愛瑪有感500字]( "高中生的讀書心得：讀愛瑪有感500字")
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