![成語故事：掩耳盜鈴的讀書筆記]( "成語故事：掩耳盜鈴的讀書筆記")
- 今天我看了一首成語故事叫《掩耳盜鈴》，這個故事非常好笑。故事裏説了：一個小偷去範氏家偷點東西，他看見院子裏吊着一口大鐘，小偷就想把大鐘搬回家，可是鍾又大又重怎麼也搬不動，他便決定把鐘敲碎，然後搬回家。於是他找來一把大鐵錘，拚命朝大鐘砸去，咣的一聲巨響，他嚇一跳説：這不是告...
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![國小掩耳盜鈴讀後感（通用15篇）]( "國小掩耳盜鈴讀後感（通用15篇）")
- 國小掩耳盜鈴讀後感篇1我讀了《掩耳盜鈴》這個成語故事，明白了：掩耳盜鈴是一個形容自欺欺人的詞語。它敍説的是：從前，有個人想去把鄰居的鈴鐺偷走。他想：鈴鐺的聲音只有耳朵才能聽到，如果把耳朵掩起來不就聽不見了?於是，他就把自己的耳朵掩起來，伸手去偷鈴鐺。誰知手一碰到鈴鐺就...
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![國小掩耳盜鈴讀後感（通用28篇）]( "國小掩耳盜鈴讀後感（通用28篇）")
- 國小掩耳盜鈴讀後感篇1我讀了《掩耳盜鈴》這個成語故事，明白了：掩耳盜鈴是一個形容自欺欺人的詞語。它敍説的是：從前，有個人想去把鄰居的鈴鐺偷走。他想：鈴鐺的聲音只有耳朵才能聽到，如果把耳朵掩起來不就聽不見了?於是，他就把自己的耳朵掩起來，伸手去偷鈴鐺。誰知手一碰到鈴鐺就...
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![國小掩耳盜鈴讀後感（通用16篇）]( "國小掩耳盜鈴讀後感（通用16篇）")
- 國小掩耳盜鈴讀後感篇1我讀了《掩耳盜鈴》這個成語故事，明白了：掩耳盜鈴是一個形容自欺欺人的詞語。它敍説的是：從前，有個人想去把鄰居的鈴鐺偷走。他想：鈴鐺的聲音只有耳朵才能聽到，如果把耳朵掩起來不就聽不見了?於是，他就把自己的耳朵掩起來，伸手去偷鈴鐺。誰知手一碰到鈴鐺就...
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![掩耳盜鈴心得體會優選（精選3篇）]( "掩耳盜鈴心得體會優選（精選3篇）")
- 掩耳盜鈴心得體會優選篇1今天我和媽媽讀了(掩耳盜鈴)這個成語故事，這個故事主要説了：一個人看上了一户人家門上掛着的門鈴，他想偷門上的鈴，可是他左思右想，如果偷這個鈴擔心發響，就遲遲不敢動手。後來，他終於想出一個自認為比較好的辦法，可以用手捂住自己的耳朵去偷別人家的鈴，不...
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![掩耳盜鈴心得體會優選（精選5篇）]( "掩耳盜鈴心得體會優選（精選5篇）")
- 掩耳盜鈴心得體會優選篇1在我六歲的時候，爸爸給我買了一本《成語故事》。我可喜歡了，這本書我讀了一遍又一遍，這些故事還使我明白了許多做人的道理。其中我最喜歡的一則故事是《掩耳盜鈴》。這則故事講了這樣一個故事：古時候，楚國有一個小偷，看見鄰居家門前有一個漂亮的鈴鐺。...
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![《掩耳盜鈴》成語故事讀書筆記]( "《掩耳盜鈴》成語故事讀書筆記")
- 今天我看了一首成語故事叫《掩耳盜鈴》，這個故事非常好笑。故事裏説了：一個小偷去範氏家偷點東西，他看見院子裏吊着一口大鐘，小偷就想把大鐘搬回家，可是鍾又大又重怎麼也搬不動，他便決定把鐘敲碎，然後搬回家。於是他找來一把大鐵錘，拚命朝大鐘砸去，咣的一聲巨響，他嚇一跳説：這不是告...
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![國小生優秀讀後感：讀掩耳盜鈴讀後感]( "國小生優秀讀後感：讀掩耳盜鈴讀後感")
- 相信大家都讀過《掩耳盜鈴》這個故事。這個故事講的是有一個人想要偷別人家門上的鈴鐺，但是鈴鐺一碰就會響，那樣就會驚擾到主人，自己的偷盜行為也會被發現。那應該怎麼辦呢?應該想個什麼樣的好辦法呢?於是，這個人想到了一個辦法，那就是把自己的耳朵捂起來，這樣自己不就聽不見了...
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![《掩耳盜鈴》讀後感]( "《掩耳盜鈴》讀後感")
- 《掩耳盜鈴》講了這樣一個故事：一天，一個人溜到了一座大廟，看見了一口又漂亮又精緻的大鐘。他想：這麼一口大鐘，一定能賣很多錢，於是他打起了偷的主意。他想把大鐘抬走，可是他使了九牛二虎之力，也抬不起來。他苦思良久，終於想到了辦法。就是把大鐘打碎，一塊一塊地拿走。他扛來錘子，使...
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![國小掩耳盜鈴讀後感（精選21篇）]( "國小掩耳盜鈴讀後感（精選21篇）")
- 國小掩耳盜鈴讀後感篇1我讀了《掩耳盜鈴》這個成語故事，明白了：掩耳盜鈴是一個形容自欺欺人的詞語。它敍説的是：從前，有個人想去把鄰居的鈴鐺偷走。他想：鈴鐺的聲音只有耳朵才能聽到，如果把耳朵掩起來不就聽不見了?於是，他就把自己的耳朵掩起來，伸手去偷鈴鐺。誰知手一碰到鈴鐺就...
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![掩耳盜鈴讀書心得（精選5篇）]( "掩耳盜鈴讀書心得（精選5篇）")
- 掩耳盜鈴讀書心得篇1爸爸給我買了吉林美術出版社出版，由常雲鷹等編《成語故事》這本書。爸爸把這本書作為生日禮物送給我之後，我就對它一直愛不釋手。一有空，我就會拿出來讀讀。書中一個個有趣的寓言故事吸引着我，啟迪着我。如果你看了讀了，一定也會像我一樣痴迷於這本書的。...
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![《掩耳盜鈴》讀後感範文5篇]( "《掩耳盜鈴》讀後感範文5篇")
- 讀後感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。下面是小編收集整理的《掩耳盜鈴》讀後感範文5篇，歡迎借鑑參考。《掩耳盜鈴》讀後感範文5篇(一)今天，我讀了《掩耳盜鈴》這篇成語故事以後，感觸很深。故事主要講的是：有一個貪財的人看...
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![國小掩耳盜鈴讀後感（精選30篇）]( "國小掩耳盜鈴讀後感（精選30篇）")
- 國小掩耳盜鈴讀後感篇1我讀了《掩耳盜鈴》這個成語故事，明白了：掩耳盜鈴是一個形容自欺欺人的詞語。它敍説的是：從前，有個人想去把鄰居的鈴鐺偷走。他想：鈴鐺的聲音只有耳朵才能聽到，如果把耳朵掩起來不就聽不見了?於是，他就把自己的耳朵掩起來，伸手去偷鈴鐺。誰知手一碰到鈴鐺就...
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![《掩耳盜鈴》成語故事讀書筆記大綱]( "《掩耳盜鈴》成語故事讀書筆記大綱")
- 今天我看了一首成語故事叫《掩耳盜鈴》，這個故事非常好笑。故事裏説了：一個小偷去範氏家偷點東西，他看見院子裏吊着一口大鐘，小偷就想把大鐘搬回家，可是鍾又大又重怎麼也搬不動，他便決定把鐘敲碎，然後搬回家。於是他找來一把大鐵錘，拚命朝大鐘砸去，咣的一聲巨響，他嚇一跳説：這不是告...
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![讀《樹下的風鈴》有感作文：風鈴]( "讀《樹下的風鈴》有感作文：風鈴")
- 編者按：《樹下的風鈴》講述了風鈴在吳家村生活的故事，這裏的每個人都充滿了愛心和快樂，是一個祥和的村莊。風鈴寒假裏，我除了上幾節課外輔導課，就是在家裏讀書了，把自己關在屋子裏讀自己喜歡的書，沉迷在書裏，彷彿我也是書裏的人物了。假期老師布也佈置了讀書作業，四本書裏我最喜歡...
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![想要掩埋的愛情]( "想要掩埋的愛情")
- 我總是會想，世界上有這麼多種神奇的相遇，可為什麼就是沒有一段相似的愛情。每種愛情，似乎總有那麼一點點的不同。於是，總是不懂愛情，總有那麼多人迷失愛情。也總不缺人問我，你寫的東西為什麼總帶着點悲傷的愛情，我會回她説，因為我覺得愛情是這個世界上唯一可以幻想出來的東西了吧...
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![關於盜版的文章：感謝盜版書]( "關於盜版的文章：感謝盜版書")
- 本站：有人要打擊盜版，也有人要感想盜版，的確，盜版書籍在一定程度上讓大量貧寒子弟也能獲得知識，是一件好事，下面我們一起看看這篇《感謝盜版書》。每每在新聞中聽到或看到打擊盜版現象的消息，我就恨得咬牙切齒，大罵一通。我不是罵盜版者，而是罵打擊者，因為我是一個盜版現象的堅定支...
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![防盜口號]( "防盜口號")
- 01防盜防賊，隨手鎖門02倉庫重地，閒人免進03倉庫重地，嚴禁煙火04倉庫重地，防火防盜05隨手關門鎖門，共同防範盜賊06隨手鎖門舉手之勞，防偷防盜事關重大07法網恢恢，盜賊難逃08打擊偷盜，人人有責09嚴厲打擊偷盜違法犯罪10打擊偷盜犯罪是每個員工應盡的責任11見義勇為光榮，膽小怕事可恥...
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![彩鈴服務協議]( "彩鈴服務協議")
- 甲方：_________（以下簡稱甲方）乙方：_________（以下簡稱乙方）一、總則甲乙雙方本着平等自願的原則，就甲方為乙方提供彩鈴服務相關事宜特簽定本協議，供雙方信守。二、定義1．“彩鈴（個性化回鈴音）業務”是一項由被叫客户定製，為主叫客户提供一段音樂歌曲、其它特別的聲音或其他錄音來替...
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![彩鈴廣告詞]( "彩鈴廣告詞")
- 青川福斯特礦業有限公司您好，歡迎致電青川福斯特礦業有限公司，本公司堅持秉承質量卓越，口啤相傳的企業精神，竭誠為您服務，電話正在為您接通中，請稍候!臨湘市華盛非金屬礦您好，湖南臨湘華盛礦產歡迎您，本公司專業開採、加工、銷售、長石、瑩石、瓷砂，白雲石等水泥、陶瓷、玻璃原材...
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![小精靈們，你們的笑聲如銀鈴般悦耳]( "小精靈們，你們的笑聲如銀鈴般悦耳")
- 今天下午我們在八小的空地上開展了歡樂滿滿的趣味運動會。每一位小朋友對今天的運動會都很是興奮。但天公不作美，在我們將要舉辦運動會之時下起了小雨，但這並不影響孩子們的熱情，所以最後雨停之時我們組織了學生們在一樓底的空地開展了活動。活動過程中歡聲笑語，各種有趣的遊...
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![面試怎樣掩飾自身缺陷]( "面試怎樣掩飾自身缺陷")
- 典型的缺陷（弱點）。1性別缺陷——我是女的（人家可能歡迎男士），或我是男的（人家可能歡迎女士）。2背景缺陷——包括：a、年齡缺陷：年齡太大或過於年輕（即嫩了一點）；b、學歷缺陷：我是大專（人家要大學本科），我是大本（人家要碩士生）等等；c、身體缺陷：如有智力或身體殘疾；d、家庭...
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![鈴兒響叮噹]( "鈴兒響叮噹")
- 平安夜祝福的鐘聲響起，朋友的祝福短信聲伴隨到來，讓我們在這美好的日子，將祝福傳遍每個角落，將信息發給你的9個朋友，你將一生平安。播下平安的種子，用健康澆灌，拿幸福施肥，趕快樂捉蟲，請睿智修枝，伸出友愛的手，摘下平安的果，在神聖的平安夜，送給你這代表平安的蘋果，保你一生快快樂樂，平...
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![彩鈴也有禮儀]( "彩鈴也有禮儀")
- 個性化鈴聲應注意使用場合時下個性化的鈴聲正迅速走俏。這些個性化鈴聲為生活增添了色彩，人們選擇它無可非議。但是過於個性化的鈴聲應注意使用場合。這就像穿衣打扮一樣，分家裏和家外兩種。過於暴露的衣服可以在家裏隨便穿，但在辦公室、在拜會客人時就不能穿，手機鈴聲也是。...
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![《雨霖鈴》評課稿]( "《雨霖鈴》評課稿")
- 教師用心設計的一節課就像一篇精心雕琢匠心獨具的佳作。首先，它像一篇佳作必須有一個體現出寫作者獨特思考、深刻認識的中心那樣須呈現出一個能充分體現教師在對教材內容以及學生情況分析後而確立的既體現教學重點又體現教師獨特視角的“教學核心”；其次，它像一篇佳作為表現...
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