- 塑造教師讀書心得篇1《塑造教師:教師如何避免易犯的25個錯誤》一書中,著名的美國教育心理學家卡羅林博士,收集了職前教師們回憶的近200個在學生時代所經歷的最不愉悦,且記憶猶新的事件。這些事件,涉及幼兒園、中國小以及大學的學生生活,包括班級管理、學生活動、課堂教學、成績...
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- 塑造教師讀書心得篇1假期,難得有暇,靜下心來一口氣讀完《塑造教師:教師如何避免易犯的25個錯誤》一書,撫卷細思,感到是一本難得的好書。我國現有一千多萬中國小教師,是國內最大的一個專業團體,承擔着世界上規模最大的中國小教育。儘管我國教師的教育活動已經在一定程度上達到了...
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- 在從事企業文化諮詢的近五年時間裏,經常會遇到這樣一個問題:企業文化如何落實,企業文化如何對企業經營發揮作用。我深為廣大企業界人士對企業文化的熱切關注而感到鼓舞,同時也非常願意把這幾年來關於企業文化如何真正落實的體會奉獻給企業界朋友。企業核心價值觀在整個企業文...
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- 塑造教師讀書心得篇1假期,難得有暇,靜下心來一口氣讀完《塑造教師:教師如何避免易犯的25個錯誤》一書,撫卷細思,感到是一本難得的好書。我國現有一千多萬中國小教師,是國內最大的一個專業團體,承擔着世界上規模最大的中國小教育。儘管我國教師的教育活動已經在一定程度上達到了...
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- 教師是園丁,教師是路標,教師是擺渡人,這是對教師傳道育人精神的讚美。工人勞動創造出實用的產品,農民勞動創造出豐富的食糧,科技人員的勞動是發明新技術,而惟獨教師的勞動是培育出精神高尚的人。教師的職業是影響人一生的職業,教師的教誨是照亮人心靈中永遠的指路燈!魯迅先生曾這...
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- 鷹,剛毅堅強迅速進取,雄踞與高山之巔,搏擊於藍天之上。雁,協作信任服從關愛,大雁組隊飛行的速度比獨自飛行的速度快22%,飛行距離至少增加71%。二零零一年五月六日下午六時懷着一份好奇,一份期待踏上了開往龍慶峽“雁鷹培訓基地”的征途,到達下車,統一服裝,按隊集合,在教官的講解和...
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- 塑造教師讀書心得篇1假期,難得有暇,靜下心來一口氣讀完《塑造教師:教師如何避免易犯的25個錯誤》一書,撫卷細思,感到是一本難得的好書。我國現有一千多萬中國小教師,是國內最大的一個專業團體,承擔着世界上規模最大的中國小教育。儘管我國教師的教育活動已經在一定程度上達到了...
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- 教師是太陽底下最光輝的人,從教事業是太陽底下最光輝的事業。試想一下,我們每個人,誰沒有受過恩師的指點?在我們無助的時候,是老師向我們伸出了温暖的雙手;在我們成功的背後,是老師在為我們默默地耕耘;在我們迷茫的時候,是老師一次又一次的為我們指出前進的方向。教師是知識的...
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- 生命的質量取決於你每天的心態,如果你能保證眼下心情好,你就能保證今天一天心情好,下面是本站為大家準備的職業化心態塑造心得,希望大家喜歡!職業化心態塑造心得範文1在今年8月19、20日,公司請名仕領袖學院的曹愛宏培訓師為我們進行了為期兩天的職業化培訓,老師講了很多內容,包...
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- 在應試教育的壓力下,淡化了中學生良好的心理品質的形成,較少注重中學生心理傾向、心理素質、健全人格等方面的導向與塑造,從而導致人格缺陷,人格的缺陷最終導致教育教學目標的難以實現和落空。中學班主任作為班級的組織者、指揮者、領導者,是班級的主要負責人,不僅要關心學生學...
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- 塑造教師讀後感篇1今年寒假,讀了《塑造教師:教師如何避免易犯的25個錯誤》一書,感覺真是一本好書,深有體會。作為剛踏入教育事業的我來説,看完這本書,我覺得老師擁有着很高的權利。我們的言行影響着學生成功或是失敗,賦予學生權利或是剝奪學生權益,表揚學生或是批評學生,促進學生...
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- 塑造團隊精神心得篇1通過三天豐富、有效、緊張的體驗式培訓,使我對以往所瞭解的一些道理有了更深的理解,同時對照工作、生活中出現的問題也有了更深的反思。回想起這幾天,我的團隊,我的隊友,那些讓人激動的場面還清晰得浮現在我的腦海裏,每個活動遊戲在一遍遍的回味。在遊戲當...
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- 職業化心態塑造心得篇1通過對《職業化的養成與塑造》的學習,使我對職業化有了進一步的認識,更加深了對職業化的理解。對我對職業化理念有了更深的瞭解與認識,感覺對實際工作指導幫助很大。以下是我在這次職業化學習的一點心得:職業化就是一種工作狀態的標準化、規範化、制度...
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- 教師是知識的化身,是智慧的靈泉,是道德的典範,是人格的楷模,是學子們人生可靠的引路人。教師是學生美好心靈的塑造者。因此,真的做了教師的我,時刻以"德高為師,身正為範"這八個字提醒自己。無私奉獻、以德立教、以身示教,用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力。一、用無限...
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- 本書是由艾米·勞拉·多伯羅、勞拉.J.柯克和黛安·翠斯特·道治等撰寫,在我們這樣的一個在幼兒園中題課程都遮遮掩掩、躲躲閃閃的背景裏,《托幼班創造性課程》無疑給我們一種新的觀念震盪。這一課程以幼兒生理和心理髮展的理論為依據,充分關注了家...
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- 塑造團隊精神心得篇1通過三天豐富、有效、緊張的體驗式培訓,使我對以往所瞭解的一些道理有了更深的理解,同時對照工作、生活中出現的問題也有了更深的反思。回想起這幾天,我的團隊,我的隊友,那些讓人激動的場面還清晰得浮現在我的腦海裏,每個活動遊戲在一遍遍的回味。在遊戲當...
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- 中學生正處於可塑性最強的年齡階段,是形成人格及人的基本素質的關鍵時期。一個人能否成才,首先取決於他是否具有足夠的辨別客觀事物真善美的能力,是否有良好的道德行為習慣及性格。作為一個人內在特質的總和,人格包括了知、情、意、行幾個方面。培養學生良好的人格,就要在豐富...
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- 教師是園丁,教師是路標,教師是擺渡人,這是對教師傳道育人精神的讚美。工人勞動創造出實用的產品,農民勞動創造出豐富的食糧,科技人員的勞動是發明新技術,而惟獨教師的勞動是培育出精神高尚的人。教師的職業是影響人一生的職業,教師的教誨是照亮人心靈中永遠的指路燈!魯迅先生曾這...
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- 《塑造教師:教師如何避免易犯的25個錯誤》一書,是著名的美國教育心理學家卡羅林博士所收集的職前教師們回憶的近200個在學生時代所經歷的最不愉悦,且記憶猶新的事件。這些事件內容豐富,舉例生動形象,真實反映了教師在教育管理學生中易出現的種種錯誤。讀着這本書,如身臨其境,從...
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- 教師是園丁,教師是路標,教師是擺渡人,這是對教師傳道育人精神的讚美。工人勞動創造出實用的產品,農民勞動創造出豐富的食糧,科技人員的勞動是發明新技術,而惟獨教師的勞動是培育出精神高尚的人。教師的職業是影響人一生的職業,教師的教誨是照亮人心靈中永遠的指路燈!魯迅先生曾這...
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- 職業化心態塑造心得篇1通過對《職業化的養成與塑造》的學習,使我對職業化有了進一步的認識,更加深了對職業化的理解。對我對職業化理念有了更深的瞭解與認識,感覺對實際工作指導幫助很大。以下是我在這次職業化學習的一點心得:職業化就是一種工作狀態的標準化、規範化、制度...
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- 在應試教育的壓力下,淡化了中學生良好的心理品質的形成,較少注重中學生心理傾向、心理素質、健全人格等方面的導向與塑造,從而導致人格缺陷,人格的缺陷最終導致教育教學目標的難以實現和落空。中學班主任作為班級的組織者、指揮者、領導者,是班級的主要負責人,不僅要關心學生學...
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- 職業化心態塑造心得篇1在今年8月19、20日,公司請名仕領袖學院的曹愛宏培訓師為我們進行了為期兩天的職業化培訓,老師講了很多內容,包括職業化心態塑造和職業化技能提升。從職業化心態的認知、修煉,到溝通技能的訓練、提升,執行力的提升及情緒與壓力管理。我感到收穫很大,特別在...
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- 近日,我讀了《塑造教師:教師如何避免易犯的25個錯誤》一書,感到這本書是一本難得的好書。《塑造教師:教師如何避免易犯的25個錯誤》一書中,著名的美國教育心理學家卡羅林博士,收集了職前教師們回憶的近200個在學生時代所經歷的最不愉悦,且記憶猶新的事件。這些事件,涉及幼兒園、...
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