![“活記”與“死記”]( "“活記”與“死記”")
- 複習離不開記，記不住怎麼應考?記，有“死記”，有“活記”。在理解基礎上的記是“活記”，主要靠機械重複而進行的記是“死記。”學習的過程，是一個理解的過程。理解了的東西，就容易記住，理解的過程，也有助於記。所以，複習時，可別翻開書就一個字兒：記。還有比記更要緊的，那就是理解。復...
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![《楊修之死》讀書筆記（精選19篇）]( "《楊修之死》讀書筆記（精選19篇）")
- 《楊修之死》讀書筆記篇1我看楊修之死——讀《楊修之死》有感凡看過《楊修之死》這篇文章的人，都會為才子楊修恃才放曠而死在奸雄曹操手中而感到惋惜。對曹操那種嫉才妒能，不能容人的行為感到憎惡。但是我認為曹操那麼做是無可奈何的。曹操的無奈，其實是對楊修這...
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![《死魂靈》讀書筆記]( "《死魂靈》讀書筆記")
- 篇一讀完俄國名著《死魂靈》,內心感受頗多,寫下這篇文章。故事的主人公—巴維爾·伊凡諾維奇·乞乞科夫是一個落沒的貴族,從小受到過良好的教育。可能是由於那個時代俄國貴族的特性吧,他從小就為人冷靜、虛偽、狡詐。但我在這裏也不能否認這位主人公的...
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![《生死攸關的燭光》讀書筆記]( "《生死攸關的燭光》讀書筆記")
- 人的一生中難免會遇到困難和挫折，我們應該怎樣去面對呢?是戰勝?是退縮?是面對?是躲藏?是……遇到困難，我們要戰勝，不退縮。遇到挫折，我們要面對，不躲藏。那麼等待你的將是明媚的春天。學了《生死攸關的燭光》這篇課文後，我被伯德夫人一家臨危不懼的精神感動了。這...
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![《生死場》讀書筆記大綱]( "《生死場》讀書筆記大綱")
- 《生死場》是一部浸透着悲涼的小説，這種悲涼來自於二十世紀三四十年代的中國社會現實的災難性和艱鉅性，更來自於人們對現實的沉重的心裏反應。在黃土地裏，貧苦無靠的農民身受地主階級的殘酷壓榨，一年三百六十五天，每天都是背向藍天，臉朝黃土，辛勤操勞，累彎了腰，累跛了腿，還是得不到...
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![《打死我也不會説謊》讀書筆記]( "《打死我也不會説謊》讀書筆記")
- 今天看了一篇非常感人的文章，名叫《打死我也不會説謊》。其中有一個叫旦南的小男孩，他從小就呆在一個小飯店裏，收養他的一對夫婦十分黑心，常騙人。後來因失手殺了客人，可他們卻死都不承認，旦南看見了剛想大叫就被阻止了，還遭到了嚴厲的處罰，後來被折磨死了!有的人能在所有的事後...
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![公務員之死]( "公務員之死")
- 故事俄國作家契柯夫曾寫過一篇小説，名為《小公務員之死》。有一個小公務員一次去看戲，不小心打了一個噴嚏，結果口水不巧濺到了前排一位官員的腦袋上。小公務員十分惶恐，趕緊向官員道歉，那官員沒説什麼。小公務員不知官員是否原諒了他，散戲後又去道歉。官員説：“算了，就這樣吧。”...
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![生死場讀書筆記3篇大綱]( "生死場讀書筆記3篇大綱")
- 本文目錄生死場讀書筆記《生死場》讀書筆記精選《生死場》讀書筆記《生死場》讀書筆記(一)小説《生死場》是蕭紅的成名作。它描寫的是"九一八"事變前後東北鄉村的生活。魯迅和胡風分別為《生死場》的第一版寫了序言和後記。北方人民的對於生的堅強，對於死的掙扎，卻往往已經...
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![《生死場》讀書筆記精選]( "《生死場》讀書筆記精選")
- 小説《生死場》是蕭紅的成名作。用了散文化的結構章法，書中寫了季節的更換，年代的輪迴，但時間的自然流轉卻沒有提供為情節發展所需的因果關係，因而，那裏的生活只是一個個各自相對獨立的場景之間的空間組合。第一章"麥場"主要寫二里半找羊，第二章"菜圃"寫金枝與成業的戀愛，第三章...
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![《生死場》讀書筆記精選大綱]( "《生死場》讀書筆記精選大綱")
- 小説《生死場》是蕭紅的成名作。用了散文化的結構章法，書中寫了季節的更換，年代的輪迴，但時間的自然流轉卻沒有提供為情節發展所需的因果關係，因而，那裏的生活只是一個個各自相對獨立的場景之間的空間組合。第一章"麥場"主要寫二里半找羊，第二章"菜圃"寫金枝與成業的戀愛，第三章...
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![《楊修之死》讀書筆記]( "《楊修之死》讀書筆記")
- 《楊修之死》範文一我看楊修之死——讀《楊修之死》有感凡看過《楊修之死》這篇文章的人，都會為才子楊修恃才放曠而死在奸雄曹操手中而感到惋惜。對曹操那種嫉才妒能，不能容人的行為感到憎惡。但是我認為曹操那麼做是無可奈何的。曹操的無奈，其實是對楊修這種性格...
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![小樣 蟄死你。]( "小樣 蟄死你。")
- 如果一滴水代表一個祝福我送你一個東海，如果一勺蜜代表一份思念我送你一個馬蜂窩，小樣蟄死你。...
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![黑貓之死]( "黑貓之死")
- 有一户人家，養了一隻黑貓，用來捕鼠，同時還設置了一隻捕鼠夾。黑貓看到這隻捕鼠夾後，心裏甭提多彆扭了，一直在心裏發牢騷：既然把捕鼠的任務交給我了，還要放一個捕鼠夾，這分明是對我捕鼠能力的不信任嘛。有一天，黑貓終於忍不住了，對自己的主人説明了心裏的不滿。主人解釋道：“這也是為...
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![蕭紅《生死場》讀書筆記]( "蕭紅《生死場》讀書筆記")
- 《生死場》讀書筆記(一)小説《生死場》是蕭紅的成名作。它描寫的是"九一八"事變前後東北鄉村的生活。魯迅和胡風分別為《生死場》的第一版寫了序言和後記。北方人民的對於生的堅強，對於死的掙扎，卻往往已經力透紙背;女性作者的細緻的觀察和越軌的筆致，又增加了不少明麗和新...
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![《死在午後》讀書筆記]( "《死在午後》讀書筆記")
- 海明威的人生哲學與文學創作是與戰爭分不開的，這和他有過兩次世界大戰的經歷不無關係。戰爭使他認識到，誠實、莊重、愛心、尊嚴、人性等雖則有個別的例外，但是在他所經歷的社會生活中並無根本的地位;對於這些人生價值標準的理解，他也是從戰爭中加深認識的。無論在和平年代還...
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![《生死之謎》讀書筆記]( "《生死之謎》讀書筆記")
- 作者：馬克吐温譯者：趙美惠生死之謎是一本以史密斯、克勞德、卡爾和米勒為主角，由他們的千方百計，呈現出努力不懈的精神，讓人讀了之後還會想再看一次。由於史密斯、克勞德和卡爾常在法國的鄉村寫生，但是他們窮，可是他只要能畫畫他們什麼都可以忍受。當他們三個流浪到佈雷東村時，已...
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![《生死場》讀書筆記]( "《生死場》讀書筆記")
- 《生死場》是一部浸透着悲涼的小説，這種悲涼來自於二十世紀三四十年代的中國社會現實的災難性和艱鉅性，更來自於人們對現實的沉重的心裏反應。在黃土地裏，貧苦無靠的農民身受地主階級的殘酷壓榨，一年三百六十五天，每天都是背向藍天，臉朝黃土，辛勤操勞，累彎了腰，累跛了腿，還是得不到...
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![COCO的萬壽菊：死亡不是永別，忘記才是]( "COCO的萬壽菊：死亡不是永別，忘記才是")
- 週末終於和朋友去看了那部口碑不錯的《尋夢環遊記》，雖然這名字翻譯出了一種濫大街電影的味道，不過總算沒有讓我失望，幽默風趣的敍事路線以及鋪天蓋地的萬壽菊花瓣營造的通往異世界的橋樑，意外地給這部畫風清奇的動畫大片帶來了不錯的效果。所以今天的植物主題是萬壽菊。(濕...
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![《生死疲勞》讀書筆記]( "《生死疲勞》讀書筆記")
- 讀罷莫言的《生死疲勞》，不會讓人打瞌睡，那海闊天空的想象，那優美精妙的語言，那數不清的暗喻名言，紛至沓來，賞心悦目，令人精神振奮，不讀不快。而一讀之後，總會讓你心潮起伏，聯想翩翩，不吐不快。莫言用魔幻般的語言，在高密東北鄉的土地上描繪出了半個世紀的滄桑。生死疲勞由貪慾起，少欲...
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![死亡公證書]( "死亡公證書")
- 死亡公證書死亡公證書１．格式死亡公證書（）××字第××號根據××××（寫明調查的材料，包括檔案記載、知情人證明等）茲證明×××，男（或者女），於×年×月×日在××××（地點）因××（死亡原因）死亡。中華人民共和國××市（縣）公證處公證員：×××（簽名）×年×月×日２．説明死亡與出生一樣，也是很重...
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![生死場讀書筆記3篇]( "生死場讀書筆記3篇")
- 本文目錄生死場讀書筆記《生死場》讀書筆記精選《生死場》讀書筆記《生死場》讀書筆記(一)小説《生死場》是蕭紅的成名作。它描寫的是"九一八"事變前後東北鄉村的生活。魯迅和胡風分別為《生死場》的第一版寫了序言和後記。北方人民的對於生的堅強，對於死的掙扎，卻往往已經...
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![《浮生六記》讀後感:倘若陳芸不死?]( "《浮生六記》讀後感:倘若陳芸不死?")
- 編者按：《浮生六記》中的陳芸大概是每個文人都夢寐以求的女子，而嬌憨，時而嫵媚，時而聰慧，時而率真。林語堂曾説她是中國文學和中國歷史的一個可愛的女人。下面讓我們一起來看看這篇倘若陳芸不死?倘若陳芸不死?20xx年，初讀《浮生六記》，讀到陳芸對沈三白説他年當與君卜築於此，買繞...
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![《打死我也不會説謊》讀書筆記大綱]( "《打死我也不會説謊》讀書筆記大綱")
- 今天看了一篇非常感人的文章，名叫《打死我也不會説謊》。其中有一個叫旦南的小男孩，他從小就呆在一個小飯店裏，收養他的一對夫婦十分黑心，常騙人。後來因失手殺了客人，可他們卻死都不承認，旦南看見了剛想大叫就被阻止了，還遭到了嚴厲的處罰，後來被折磨死了!有的人能在所有的事後...
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![讀書筆記-大城市的死與生心得體會]( "讀書筆記-大城市的死與生心得體會")
- 讀《美國大城市的死與生》有感---城市活力論與南京老城南舊城改造《美國大城市的死與生》是一本獲得設計界勝讚的規劃方面的參考書，還記得似乎被竭力宣傳該書是“有史以來關於城市的最出色著作之一”。當時以為這是一本大部頭的理論書籍，但是翻開書的序言就被他的第一句話...
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![生死之間]( "生死之間")
- 有人告訴我生命短暫，就像一隻螞蟻，為了出來，耗費了大半的生命。為什麼？前幾日，我們學了一篇課文《蟬》，它在泥土中等了18年，只為活一個夏天，為什麼？我曾踩死許多令我不舒服的生命，他們的生命就被我無情地剝奪了，為什麼？老師告訴我們：要原諒蟬在夏天的叫。課文説：想起蟈蟈的生命，就寬恕他...
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