![給貧困生一個自我證明？侮辱的競爭]( "給貧困生一個自我證明？侮辱的競爭")
- 想申請助學金,交貧困證明還不夠,還要在全班同學面前講家裏有多困難,太傷自尊了!瀋陽大學某學院學生小劉自從在同學面前講了自己最羞於啟齒的家境後,常常覺得抬不起頭來。本來不想讓大家知道家裏困難,可這樣一來全班都知道了。説是為了公平,可讓我們當眾‘揭傷疤&rsq...
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![法庭辯論上反擊語言侮辱策略]( "法庭辯論上反擊語言侮辱策略")
- 不管是法庭辯論還是現實生活中的爭論，有些缺乏修養的人往往出言不遜、肆意侮辱對手。對付有這種辯論風格的人應該採取強有力的措施予以堅決地反擊，那麼怎麼樣反擊這些語言侮辱我們的人呢?今天本站小編給大家分享一些法庭辯論反擊語言侮辱的小策略，希望對大家有所幫助。法庭...
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![榮辱觀演講(教師)]( "榮辱觀演講(教師)")
- 八榮八恥演講稿--讓高尚在陽光下綻放記得很小時侯，我的老師就在我心裏播下了一顆種子，一棵對教師這一職業期望的種子。這顆種子在各位老師愛的雨露和關懷的陽光下，漸漸生根發芽一天天長大。它終於結出了果實——我也成了一名光榮的人民教師。當我站上講台我看到了一雙雙渴求...
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![辱罵他人的道歉信]( "辱罵他人的道歉信")
- 辱罵他人的道歉信尊敬的老師:這次辱罵了您，我感到非常的抱歉。當時事出有因，加上我這個人平時又急性子，是個火爆脾氣。遇到一點風吹草動的事情就忍不住動了火氣，沒有顧忌到您是師長，應該認真客氣地跟您探討問題。現在看來，我真的覺得非常懊悔。為此，我特地在寢室裏認真地研究了...
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![辱罵老師檢討書範文]( "辱罵老師檢討書範文")
- 不管什麼原因，辱罵他人甚至是老師都是必須深刻檢討的。下面本站小編為大家精心整理了辱罵老師檢討書範文，希望能給你帶來幫助。辱罵老師檢討書範文篇一：敬愛的老師：我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在不明真相的情況下跟着起鬨。甚至頂撞老師，我們作為學生就應該聽...
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![知榮辱 鑄師魂]( "知榮辱 鑄師魂")
- 演講稿：敬愛的老師，親愛的同學們：大家下午好今天我演講的題目是：知榮辱鑄師魂首先我給大家講一個故事：有一個百萬富翁常到一家酒店去吃飯，點的都是便宜的菜，吃的比較節約。而他的兒子每次到這家酒店吃飯，則總是大魚大肉，山珍海味，很是奢侈。老師問之，他卻説：因為我的父親是百萬富翁！我...
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![我身邊的榮與辱]( "我身邊的榮與辱")
- 記得，3月4日胡錦濤主席在看望“兩會”的全國政協委員時，提出“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，榮辱觀是榮與辱的根本看法，“榮”指的是光榮，求榮。“辱”指的是恥辱。中華民族是一個有着強烈榮辱觀的民族，在我們的社會裏，是非、善惡、美醜的界限不能混淆，否則社會和諧不起來，經濟發展...
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![明是非，知榮辱]( "明是非，知榮辱")
- 古人云：無羞恥之心，非人也。所以，明是非，知榮辱，是成為一個人的重要標準。現在的人常説：人活臉，樹活皮，不知羞恥的人還怎麼能活在這世上？每個人的榮辱觀各不相同，有時個體的榮辱沒有什麼，民族，國家的榮辱才至關重要。所以，樹立正確的榮辱觀是十分重要的。我們青少年是祖國的未來，是祖國...
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![知榮辱演講稿4篇]( "知榮辱演講稿4篇")
- 本文目錄知榮辱演講稿教師“知榮辱踐行動”演講稿機關單位知榮辱樹新風演講稿比賽演講稿:做個知榮辱的國小生以何為榮？以何為恥？這樣的思考，人類從來就沒有停止過，並且必將隨着時代的發展而歷久彌新。在社會主義條件下，榮辱觀包含着兩層含義：一方面是社會用以評價人們行為的道...
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![知榮辱創文明樹新風]( "知榮辱創文明樹新風")
- 各位老師各位同學;大家好!我是11國貿彭哲，今天我演講題目是知榮辱、創文明、樹新風：對榮辱的思考，人類從未停止過，並必將伴隨着人類的發展而日久彌新。在社會主義條件下，榮辱觀包含兩層含義：一方面是社會用以評價人們行為的道德規範尺度;另一方面，是人們對行為道德規範的自我認...
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![知榮辱樹新風]( "知榮辱樹新風")
- 尊敬的評委,親愛的同學們:大家好,我是財經系會電0501班的樊雯昕,今天很榮幸能夠站在這裏參加這次演講.我這次演講的題目是《知榮辱,樹新風》時下,"八榮八恥"成了高頻詞,那麼,何為"八榮八恥"呢我想在座的額各位對此都應該有所瞭解,這是胡錦濤總書記在今年"兩會"期間...
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![祖國·屈辱·輝煌]( "祖國·屈辱·輝煌")
- 祖國，是每個人心中永遠的港灣；祖國，是每個家庭永遠的依靠；祖國，是每個人心中永遠抹不去的記憶。祖國，令我們自豪，正因為有了祖國，才有了我們，正因為有了祖國，才有了我們現在歡樂幸福的生活。祖國的現在：富強、和平、美滿，可是令人無法忘卻的，是那一段痛苦的回憶，是任何人心中永遠抹不去...
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![知榮辱，樹新風]( "知榮辱，樹新風")
- 知榮辱，樹新風教師是人類社會發展與進步的開拓者，是年輕一代健康成長的引路人和光輝典範。因而，教師的一言一行對孩子都會產生深刻的影響，它不僅影響着孩子的心理、人格、心理品質的形成和心理健康的發展水平、甚至對孩子今後的發展也會產生重大的影響。作為一名幼兒教師，自己...
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![八榮八恥榮辱觀心得]( "八榮八恥榮辱觀心得")
- 總書記同志4日看望出席全國政協十屆四次會議的委員時提出，要引導廣大幹部羣眾特別是青少年樹立社會主義榮辱觀。兩會人大代表、政協委員對這一重要論述的熱烈反響表明，廣大人民羣眾急切盼望樹立良好的社會風氣。以“八榮八恥”為具體內容的社會主義榮辱觀，為我國公民道德建...
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![知榮辱、創文明、樹新風]( "知榮辱、創文明、樹新風")
- 各位老師各位同學：大家好!我是xxxxx，今天我演講題目是知榮辱、創文明、樹新風：對榮辱的思考，人類從未停止過，並必將伴隨着人類的發展而日久彌新。在社會主義條件下，榮辱觀包含兩層含義：一方面是社會用以評價人們行為的道德規範尺度;另一方面，是人們對行為道德規範的自我認識。時...
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![知榮辱 樹新風]( "知榮辱 樹新風")
- 尊敬的評委,各位來賓:大家好!我是來自前石畔學校七年級一班的楊歡,我今天演講的題目是:"知榮辱,樹新風".在飛速變化,日新月異同時又物慾橫流的現代社會,是與非,美與醜,善與惡交織地進行着,使人們在滿眼的紛亂中迷茫,如果説一顆顆蓬勃跳動的心靈在黑暗中摸索着方向,那麼...
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![國強則民不受辱]( "國強則民不受辱")
- 本站會員原創的作品，本站及作者共同享有版權，其他網站及傳統媒體如需使用，須註明作者及本站鏈接，未經授權嚴禁用於其它商業用途。頂過風，闖過雨，今天，我們又迎着絢麗的朝霞開始了新的征程。中國人民不會忘記，公元1999年5月8日，以美國為首的北約悍然使用5枚導彈從不同角度襲擊了我...
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![立警為公,不辱使命]( "立警為公,不辱使命")
- 大家好!很榮幸站在這裏演講，我今天演講的題目是：立警為公，不辱使命。我從小是聽着警察的故事長大的。我的喜怒哀樂與警察的生活不可分割。從袓輩到父親都為我創造了悲壯而且悽美的警察故事，就是在他們的薰陶中，我開始解讀警察的人生。無數次，我曾看到過父親風雨兼程的疲憊，無數...
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![唐雎不辱使命]( "唐雎不辱使命")
- 秦王派人對安陵君(安陵國的國君)説：我想要用方圓五百里的土地交換安陵，安陵君一定要答應我!安陵君説：大王給予(我)恩惠，用大的土地交換小的土地，真是太好了，即使這樣，但是這是我從先王那繼承的封地，我希望一生守護它，不敢交換!秦王(聽後)不高興。於是安陵君就派遣唐雎出使到秦國。...
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![讀《知榮辱樹新風》有感]( "讀《知榮辱樹新風》有感")
- 我們偉大的祖國要發展高新科技,來不斷推進人民的生活水平和物質需求,從而達到誠信、和諧的社會.還要有知榮知恥的道德觀念來支撐,人們如果連什麼是榮、什麼是恥都不講了,其他的任何事情也就無從談起了。所以説知榮辱是前提條件。xx提出的“xxxx”指明瞭當今社會主義祖國...
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![學黨章 知榮辱 務實效]( "學黨章 知榮辱 務實效")
- 學黨章知榮辱務實效黨章規定了黨的性質、宗旨和行為道德規範。“八榮八恥”概括了社會主義基本道德規範的本質要求，為各級領導幹部加強道德修養指明瞭方向。廣大黨員幹部要真正成為新時期改革發展的領跑者，必須不斷增強宗旨意識和使命感，把學黨章、知榮辱的成效體現在真抓實...
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![不辱一個黨員的名譽]( "不辱一個黨員的名譽")
- 敬愛的黨組織：共產黨*是一種社會形態，是我們黨的奮鬥目標。我們之所以為之奮鬥不息，是因為它是幸福的，這是一種普遍的幸福，而幸福是每個人都向往和追求的。什麼事幸福?對於貧者而言，吃飽穿暖就是幸福;對於富者來説，得到尊重就是幸福;對於共產黨*社會而言，幸福就是自我實現，自由發...
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![為了忘卻的榮辱]( "為了忘卻的榮辱")
- 為了忘卻的榮辱南京師範大學泰州學院·法學院洪宇～年3月4日xx同志在看望全國政協十屆四次會議的委員時指出在我們社會主義社會裏要引導廣大幹部羣眾特別是青少年樹立社會主義榮辱觀，堅持以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥；以服務人民為榮，以背離人民為恥；以崇尚科學為榮，以愚昧無知...
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![揚起榮辱觀的風帆]( "揚起榮辱觀的風帆")
- 各位領導,同志們:大家下午好!光榮與羞恥,這兩個詞意味着什麼,許多人都很清楚.因為華夏五千年的文明已告訴我們:光榮是四歲的孔融讓出的雪梨;光榮是岳飛背上刺着的"精忠報國"的大字;光榮是周恩來口中"為中華之崛起而讀書"的吶喊.羞恥是什麼長江,黃河的潮起潮落也教會...
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![人生榮辱是為何？]( "人生榮辱是為何？")
- 何為榮辱？即榮耀與恥辱。xx提出的八榮八恥社會主義榮辱觀，就是對榮辱的最好詮釋。它猶如一聲春雷，震撼了神州大地；似一盞明燈，照亮了我們前行的道路；像一縷春風，拂過中國人民的心靈，激盪起陣陣漣漪。在不同的歷史時代，不同的社會制度下，多有各自不同的榮辱觀：在今天的公民道德建設實...
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