![國中七年級地理上冊教學計劃（通用19篇）]( "國中七年級地理上冊教學計劃（通用19篇）")
- 國中七年級地理上冊教學計劃篇1（一）增強教師的親合力要充分調動學生學習地理的興趣，讓學生喜歡地理課，就首先要讓學生喜歡地理教師，而教師的魅力有內在的外在的美並存。內在的美應該是教師的教學水平；外在的美應有以下幾點：教師的言談舉止、主動與學生溝通、鼓勵賞識的態度、耐...
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![七年級地理上冊教學計劃（精選22篇）]( "七年級地理上冊教學計劃（精選22篇）")
- 七年級地理上冊教學計劃篇1一、指導思想在新課標理論的指導下，以學校工作計劃為指導，加強課堂教學。積極參加教科研活動，努力使教學水平、業務能力有更大的提高。同時，通過傳授與學生生活密切聯繫的地理知識，傳達地理思想，培養學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生從“學會...
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![七年級上冊地理教學工作計劃【三篇】]( "七年級上冊地理教學工作計劃【三篇】")
- 導語：剛從國小進入國中，對地理學科有較強的好奇心，其認知水平由形象思維逐步向抽象思維發展，具有一定的抽象思維能力和系統思維能力。我們要針對這點好好制定地理教學計劃，以下是本站整理的七年級上冊地理教學工作計劃【三篇】，希望對大家有幫助。【七年級上冊地理教學計劃一】...
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![七年級地理下冊（人教版）教學計劃]( "七年級地理下冊（人教版）教學計劃")
- 一、學情分析從期末檢測成績看，總體上學生對地理知識有了一定的感性認識，具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力，初步掌握了一些基本的地理知識，及學習地理的方法，對地理的學習有了一定的經驗，對世界概況有了一定的瞭解。但也有一少部分學生對地理學科的學習不夠重視，沒有掌握應掌...
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![七年級上冊地理教學計劃]( "七年級上冊地理教學計劃")
- 【一】七年級地理教學計劃本學期我擔任七年級11-15班的地理教學任務，每週兩課時，所用教材是在國家《全日制義務教育地理課程標準》的基本理念指導下編寫的湘教版七年級地理教材。一、指導思想在新課標理論的指導下，以學校教導處工作計劃為指導，高效地完成本學科教學目標。積...
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![國中數學七年級上冊教學計劃（通用3篇）]( "國中數學七年級上冊教學計劃（通用3篇）")
- 國中數學七年級上冊教學計劃篇1一、教學思想學生掌握基礎知識與基本技能，培養學生的能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學生逐步學會正確、合理地進行運算，逐步學會觀察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理。使學生懂得數學來源於...
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![七年級地理上冊教學計劃（通用17篇）]( "七年級地理上冊教學計劃（通用17篇）")
- 七年級地理上冊教學計劃篇1一、情況分析本學期，本人承擔七年級三個班的地理教學任務，每週每班二個課時，課時相對教材內容有些不足。所使用的教材是在國家《基礎教育課程改革綱要》精神和《全日制義務教育地理課程標準》的基本理念指導下編寫的人教版地理新教材。新課標，新教...
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![-2022學年七年級上冊地理教學工作計劃報告]( "-2022學年七年級上冊地理教學工作計劃報告")
- 一、情況分析本學期，本人承擔七年級班的地理教學任務，每週每班二個課時，課時相對教材內容有些不足。所使用的教材是在國家《基礎教育課程改革綱要》精神和《全日制義務教育地理課程標準》的基本理念指導下編寫的人教版地理新教材。新課標、新教材、新環境、高要求給本人教育...
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![湘教版七年級地理上冊教學計劃（精選20篇）]( "湘教版七年級地理上冊教學計劃（精選20篇）")
- 湘教版七年級地理上冊教學計劃篇1一、指導思想培養學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生從“學會地理”，走向“會學地理”。二、教材內容與章節本學期的教學內容，共計五章，14節:第一章《地球和地圖》，第二章《陸地和海洋》，第八章《天氣與氣候》，第九章《居民與聚落》，第十章...
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![七年級地理下冊教學計劃大綱]( "七年級地理下冊教學計劃大綱")
- 曹愛紅一、學情分析通過七年級上學年的學習，學生對地理知識有了一定的感性認識，具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力，對世界概況有了一定的瞭解。但有些學生對地理學科的學習重視不夠、學習習慣不好，加之有些班級紀律較差、學風不濃，學生對地理知識的掌握水平參差不齊。二、本...
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![-學年七年級上冊地理教學工作計劃報告]( "-學年七年級上冊地理教學工作計劃報告")
- 一、情況分析本學期，本人承擔七年級班的地理教學任務，每週每班二個課時，課時相對教材內容有些不足。所使用的教材是在國家《基礎教育課程改革綱要》精神和《全日制義務教育地理課程標準》的基本理念指導下編寫的人教版地理新教材。新課標、新教材、新環境、高要求給本人教育...
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![湘教版七年級地理上冊教學計劃（通用16篇）]( "湘教版七年級地理上冊教學計劃（通用16篇）")
- 湘教版七年級地理上冊教學計劃篇1一、本教材的主要特點是：1、教材在結構設計中加大了探究活動的力度，教材中“活動”和“綜合探究”是教學內容的重要組成部分，其功能已經從複習鞏固課堂知識，繼而承擔一部分新知識的教學。通過“活動”和“綜合探究”這兩種形式，切實讓學生參與...
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![湘教版七年級地理上冊教學計劃（精選16篇）]( "湘教版七年級地理上冊教學計劃（精選16篇）")
- 湘教版七年級地理上冊教學計劃篇1一、指導思想培養學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生從“學會地理”，走向“會學地理”。二、教材內容與章節本學期的教學內容，共計五章，14節:第一章《地球和地圖》，第二章《陸地和海洋》，第八章《天氣與氣候》，第九章《居民與聚落》，第十章...
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![人教版七年級上冊地理教學計劃]( "人教版七年級上冊地理教學計劃")
- 新的學期就要有新的計劃，七年級地理教師如何制定上冊教學計劃呢?下面是本站小編收集整理的七年級上冊地理教學計劃，歡迎閲讀。七年級上冊地理教學計劃篇一一、情況分析本學期，本人承擔七年級的地理教學任務，每週每班由原計劃三個課時減為二個課時，課時相對教材內容有些不足。...
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![人教版七年級上冊地理教學計劃（精選5篇）]( "人教版七年級上冊地理教學計劃（精選5篇）")
- 人教版七年級上冊地理教學計劃篇1一、指導思想在新課標理論的指導下，以學校教導處工作計劃為指導，高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動，努力使教學水平，業務能力有更大的提高。培養學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生從學會地理，走向會學地理。二、教材內容與...
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![七年級上學期地理教學計劃]( "七年級上學期地理教學計劃")
- 一、指導思想在新課標理論的指導下，以學校工作計劃為指導，加強課堂教學。積極參加教科研活動，努力使教學水平、業務能力有更大的提高。同時，通過傳授與學生生活密切聯繫的地理知識，傳達地理思想，培養學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生從“學會地理”，走向“會學地理”。二...
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![七年級地理上冊教學計劃（精選27篇）]( "七年級地理上冊教學計劃（精選27篇）")
- 七年級地理上冊教學計劃篇1一、教學目標共同完成七年級下冊地理教學任務，讓學生掌握各類基礎地理知識，提升學生的觀察能力、發展學生學習潛能，增加對世界各地地理知識的認識，讓學生們養成互助、合作、共同進步的良好精神狀態。二、教材分析第一章認識大洲本章主要內容是瞭解...
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![七年級地理上冊教學工作計劃]( "七年級地理上冊教學工作計劃")
- 地理學科具有綜合性、地域性、開放性、實踐性等特點。中學地理課程是使學生獲得可發展的地理基礎知識和能力、認識地理環境、學會地理思維、樹立環球倫理觀念、形成全球意識和愛國情感的一門基礎課程。一、學生現狀分析：國中階段學生的認知水平已進入到由形象思維向抽象思...
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![人教版七年級地理上冊教學工作計劃]( "人教版七年級地理上冊教學工作計劃")
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![人教版七年級上冊地理教學計劃（通用3篇）]( "人教版七年級上冊地理教學計劃（通用3篇）")
- 人教版七年級上冊地理教學計劃篇1一、情況分析本學期，本人承擔七年級的地理教學任務，每週每班由原計劃三個課時減為二個課時，課時相對教材內容有些不足。所使用的教材是在國家《基礎教育課程改革綱要》精神和《全日制義務教育地理課程標準》的基本理念指導下編寫的人教版地...
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![湘教版七年級地理上冊教學計劃（精選26篇）]( "湘教版七年級地理上冊教學計劃（精選26篇）")
- 湘教版七年級地理上冊教學計劃篇1一、指導思想培養學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生從“學會地理”，走向“會學地理”。二、教材內容與章節本學期的教學內容，共計五章，14節:第一章《地球和地圖》，第二章《陸地和海洋》，第八章《天氣與氣候》，第九章《居民與聚落》，第十章...
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![七年級人教版地理上冊教學計劃（精選17篇）]( "七年級人教版地理上冊教學計劃（精選17篇）")
- 七年級人教版地理上冊教學計劃篇1學習可以這樣來看，它是一個潛移默化、厚積薄發的過程。一、指導思想在新課標理論的指導下，以學校教導處工作計劃為指導，加強課堂教學，參考、推行杜郎口中學的課堂教學模式，更加高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動，加強集體備課，努力...
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![七年級地理上冊教學計劃]( "七年級地理上冊教學計劃")
- 地理學是一門研究地理環境以及地球表層自然要素、人文要素及其相互關係的科學，七年級的地理教學計劃是怎樣的呢?下面是本站小編收集整理的七年級地理上冊教學計劃，歡迎閲讀。七年級地理上冊教學計劃篇一地理學科具有綜合性、地域性、開放性、實踐性等特點。中學地理課程是...
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![七年級地理下冊教學計劃]( "七年級地理下冊教學計劃")
- 曹愛紅一、學情分析通過七年級上學年的學習，學生對地理知識有了一定的感性認識，具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力，對世界概況有了一定的瞭解。但有些學生對地理學科的學習重視不夠、學習習慣不好，加之有些班級紀律較差、學風不濃，學生對地理知識的掌握水平參差不齊。二、本...
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