![情人節禮物：親手做的料理]( "情人節禮物：親手做的料理")
- •料理が不得意にも関わらず、複數の大好物の料理が出されため感動したから。(30代男性熊本県)•即使廚藝不高，對方還是作了很多我愛吃的東西讓我很感動。(30代男性熊本縣)•高価なものより気持ちのこもった手料理が一番です(40代男性神奈川県)•心意比那...
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![“手牽手 做筆友”活動策劃書大綱]( "“手牽手 做筆友”活動策劃書大綱")
- 手牽手，做筆友——大學生與貧困地區中學生通信交友計劃、與當地班主任和中學生交流活動想法活動背景：20**年7月，健康中國組織了感動之旅——安徽阜陽鄉村教育行動。在安徽農村的一週時間裏，志願者與孩子們朝夕相處，帶給他們知識、快樂和夢想的同時，也分享...
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![《動手做做看》反思總結（精選15篇）]( "《動手做做看》反思總結（精選15篇）")
- 《動手做做看》反思總結篇1進行教學時，我開頭設計了兩個問題：動手做做看是誰給我們的建議?為什麼要強調動手做呢?再讓學生帶着這兩個問題去學課文，由此激發學生的好奇心。此時學生學習興趣倍增，學習課文就特別投入，效果也較好。而讓學生在積極主動的思維和情感活動中，加深閲讀...
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![《動手做做看》反思總結（通用12篇）]( "《動手做做看》反思總結（通用12篇）")
- 《動手做做看》反思總結篇1《動手做做看》是一個非常有趣的故事，科學家朗志萬在培養孩子們的科學精神和實踐能力上，煞費苦心。他把一個錯誤的結論告訴孩子們，還問孩子們為什麼，目的是讓孩子們知道，“科學家的話，也不一定都是對的，要動手做做看”。這一課會帶給孩子們很多啟迪，要...
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![學會做個“傾聽”高手]( "學會做個“傾聽”高手")
- 傾聽有三個層次層次一：在這個層次上，聽者完全沒有注意説話人所説的話，假裝在聽其實卻在考慮其他毫無關聯的事情，或內心想着辯駁。他更感興趣的不是聽，而是説。這種層次上的傾聽，導致的是關係的破裂、衝突的出現和拙劣決策的制定。層次二：人際溝通實現的關鍵是對字詞意義的理解。...
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![《動手做做看》教學反思（精選30篇）]( "《動手做做看》教學反思（精選30篇）")
- 《動手做做看》教學反思篇1小孩子的思維最容易被牽引，人云亦云的。比如我們老師上課提一些導向性的問題：這張圖美嗎?學生肯定會迎合你回答：美————!課程標準強調尊重學生的主體地位，鼓勵學生的個性化行為，以及提倡學生質疑問難。選入這樣的文章無疑是...
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![動手做賀卡]( "動手做賀卡")
- 設計意圖：主題活動《寒冷的冬天》正在進行着，冬天裏的節日活動剛進行完。正值歲末，節日賀卡引起了孩子們極大的興趣。很多孩子帶來了聖誕卡和新年卡送給同伴和老師。這些賀卡雖美，但無一例外都是從外面買來的。孩子創意無限，為什麼不讓他們在收集、觀察、欣賞感受的基礎上自己...
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![父親做手術請假條]( "父親做手術請假條")
- 父親需做手術，需要子女來照顧，那麼父親做手術請假條該怎麼寫呢?下面是小編為大家整理的父親做手術請假條，希望對大家有幫助。父親做手術請假條篇一尊敬的：因需陪生病的父親做手術，特申請事假天，請批准為盼。xx年x月x日父親做手術請假條篇二愛的領導：我的父親做手術，特此請假探望...
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![一位母親的下廚經歷：洗手做羹湯]( "一位母親的下廚經歷：洗手做羹湯")
- 久未下廚，生疏不少。難得清閒的週末，為倆侄女做了份蕃茄牛腩。弟弟説，做菜是要靈感的。的確，今天這道菜，我在炒糖色時，感覺就挺好。成菜時，還是比較滿意的。看着倆孩子吃得香香的樣子，我想起陪女兒高三的日子。我一直懷念那些心生温柔，安寧芬芳的日子。那些日子裏，最重要的事是，給女...
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![母親節手抄報]( "母親節手抄報")
- 20xx年母親節即將到來，如何為母親節制作一份手抄報呢?下面是本站小編為大家收集的20xx母親節手抄報相關資料，希望對大家有所幫助。20xx母親節手抄報的圖片欣賞20xx母親節手抄報的圖片120xx母親節手抄報的圖片220xx母親節手抄報的圖片320xx母親節手抄報的資料：20xx母親節祝福...
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![做舉手之勞的事]( "做舉手之勞的事")
- 做舉手之勞的事當你走路時,見到地上有廢紙,你會主動拾起來嗎?當你見到老人過馬路時,你會主動挽扶他嗎?當你見到路旁車輛倒在一邊時,你會主動扶起來嗎?也許您曾經做過這些事!日前，江蘇電視台城市頻道的《南京零距離》報道：南京市一街道上有幾顆樹倒在路旁幾天，無人問津。兩位...
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![二年級語文《動手做做看》評課稿]( "二年級語文《動手做做看》評課稿")
- 今天聽了馬老師的《動手做做看》的公開課，給我的感觸頗深。在上課之前，她也私下跟我們説過，她可能備得不好，只能應付應付了。今天聽了，總體感覺來説，老師的思路有些亂。但我覺得老師的可取之處有幾點。一、老師的管理能力是一流的。因為在上課的過程中，沒有一位學生做小動作，自始...
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![“手牽手 做筆友”活動策劃書]( "“手牽手 做筆友”活動策劃書")
- 手牽手，做筆友——大學生與貧困地區中學生通信交友計劃、與當地班主任和中學生交流活動想法活動背景：20**年7月，健康中國組織了感動之旅——安徽阜陽鄉村教育行動。在安徽農村的一週時間裏，志願者與孩子們朝夕相處，帶給他們知識、快樂和夢想的同時，也分享...
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![《動手做做看》教學反思（通用14篇）]( "《動手做做看》教學反思（通用14篇）")
- 《動手做做看》教學反思篇1小孩子的思維最容易被牽引，人云亦云的。比如我們老師上課提一些導向性的問題：這張圖美嗎?學生肯定會迎合你回答：美————!課程標準強調尊重學生的主體地位，鼓勵學生的個性化行為，以及提倡學生質疑問難。選入這樣的文章無疑是...
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![小寒手抄報怎麼做]( "小寒手抄報怎麼做")
- 小寒節氣快要到了，這個時候應該怎麼做一個關於小寒節氣的手抄報呢?下面由小編整理一些內容帶領大家簡單瞭解一下吧。小寒的由來為什麼叫小寒而不叫大寒呢?這是因為節氣起源於黃河流域。《月令七十二候集解》中説月初寒尚小……月半則大矣，就是説，在黃河流域，當時...
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![女生禮儀手怎麼做]( "女生禮儀手怎麼做")
- 女生的手跟男生的手在禮儀中是不一樣的，各有各的規矩。下面是本站小編為大家精心挑選的女生禮儀手怎麼放，希望能夠幫到大家哦!一、女生工作環境中手的擺放在工作中，有些時候，我們不知道手該怎麼放，其實自然就好，但是有些動作在工作中則必須杜絕：1.不要雙臂交叉在胸前，會讓人看上...
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![借條做手腳案例]( "借條做手腳案例")
- 借條是有法律效力的，如果借條寫的不規範對債務人、債權人都會有影響。那麼你知道債務人對借條做手腳該如何定罪呢?下面本站小編整理了借條做手腳案例，供你參考。借條做手腳案例甲於20xx年10月潛入乙家，盜得一台筆記本電腦並拿走一張借條。該借條上詳細記載了丙借甲10萬元，並...
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![做手術平安祝福語]( "做手術平安祝福語")
- 為作手術的人民送上美好的平安祝福，祝願早日康復，本文是本站小編為大家整理的做手術的平安祝福語，歡迎欣賞術成功的祝福寄語。做手術成功平安祝福語【經典篇】1.聽到你手術後平安的消息，真的很高興。希望能感受到我在遠方的祝福。希望你靜養身。2.快樂的微笑是保持生命健康的...
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![母親節禮物手工製作鬱金香賀卡的做法]( "母親節禮物手工製作鬱金香賀卡的做法")
- 鬱金香寓意高雅、富貴、能幹、聰穎，鬱金香的花語是愛、慈善、名譽、美麗、祝福、永恆、愛的表白和永恆的祝福。不同花色的鬱金香，其寓意和花語是不一樣的。所以母親節送自制手工鬱金香是最能表達對母親的愛意!下面是本站小編帶來的鬱金香賀卡的做法,希望大家喜歡!鬱金香賀...
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![《動手做做看》教學反思（精選22篇）]( "《動手做做看》教學反思（精選22篇）")
- 《動手做做看》教學反思篇1小孩子的思維最容易被牽引，人云亦云的。比如我們老師上課提一些導向性的問題：這張圖美嗎?學生肯定會迎合你回答：美————!課程標準強調尊重學生的主體地位，鼓勵學生的個性化行為，以及提倡學生質疑問難。選入這樣的文章無疑是...
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![父親節手抄報]( "父親節手抄報")
- 6月的第三個星期日是父親節，為父親節制作一份手抄報，可以如何製作呢?下面是本站小編為大家收集的父親節手抄報相關資料，希望對大家有所幫助。父親節手抄報的圖片欣賞父親節手抄報的圖片1父親節手抄報的圖片2父親節手抄報的圖片3父親節手抄報的資料：父親節句子1、父愛如春天暖...
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![《動手做做看》教學反思（精選17篇）]( "《動手做做看》教學反思（精選17篇）")
- 《動手做做看》教學反思篇1小孩子的思維最容易被牽引，人云亦云的。比如我們老師上課提一些導向性的問題：“這張圖美嗎?”學生肯定會迎合你回答：“美————”!課程標準強調尊重學生的主體地位，鼓勵學生的個性化行為，以及提倡學生質疑問難。選入這樣的文章無疑是教育孩子做任...
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![小手牽大手，文明我做主]( "小手牽大手，文明我做主")
- 各位評委老師，各位觀眾：大家上午好，我來自津市二小三年級212班，今天我演講的題目是《小手牽大手，文明我做主》。小時候，爸爸牽着我的手告訴我：文明就是在家做個好孩子，於是，我乖巧聽話，孝順父母；一年級那年我上學了，老師拉着我的手告訴我：文明就是在學校做個好學生，於是，我認真讀書，努力...
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![動手做做看評課稿（精選4篇）]( "動手做做看評課稿（精選4篇）")
- 動手做做看評課稿篇1有幸聽了朱老師執教的《動手做做看》一課，給我留下了深刻的印象。課堂上，朱老師優美的教學語言，嫻熟的教學技巧，獨創的教學設計，把學生們帶入了一個有趣的故事當中。學生不僅是學習一篇課文，更是一種情感的薰陶，真正的把課堂還給了學生。一、激情導入，引學生...
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![《動手做做看》教學反思（通用26篇）]( "《動手做做看》教學反思（通用26篇）")
- 《動手做做看》教學反思篇1小孩子的思維最容易被牽引，人云亦云的。比如我們老師上課提一些導向性的問題：這張圖美嗎?學生肯定會迎合你回答：美————!課程標準強調尊重學生的主體地位，鼓勵學生的個性化行為，以及提倡學生質疑問難。選入這樣的文章無疑是...
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