![拓展遊戲：四足蜈蚣]( "拓展遊戲：四足蜈蚣")
- 時間：10～15分鐘人數：不限，如果參加人數較多時將隊員劃分成若干個由7人組成的小組。道具：·兩根長繩(作為遊戲開始和結束的標識線)。·一個口哨。概述：你知道蜈蚣長什麼樣子吧——下面將要出場的是一個四腿蜈蚣，這是一種非常罕見的四足動物。目的：1.使各個...
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![六一兒童節親子游戲：兩人四足]( "六一兒童節親子游戲：兩人四足")
- 遊戲目標：練習兩人配合四足朝前走，以及拎着口袋朝前跳，體驗遊戲愉快情緒。遊戲準備：四隻大口袋，四隻小口袋，車輪胎若干，樓下操場佈置好路線。遊戲玩法及規則：1、一位大人和一位孩子為一組，每次有四組在跑道上進行;2、在起點，孩子的腳踩在大人的腳上，兩人四腳同時向前走;3、走到中間，...
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![三人四足運動會稿件]( "三人四足運動會稿件")
- 運動場上有你們的步伐，那是辛苦汗水的抒發，你就像天邊的雲端，有彩霞的絢麗色彩。奔馳的駿馬，飛奔的步伐讓你的勝利在前方等待。接下來小編為你帶來三人四足運動會稿件，希望你喜歡。一、通訊稿格式第一段:交代運動會名稱、主辦單位、大會宗旨、開幕時間、地點、項目、參加隊伍...
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![拓展項目：四足蜈蚣]( "拓展項目：四足蜈蚣")
- 【拓展項目】：四足蜈蚣【項目難度】：★★★★【項目時間】：10～15分鐘【項目人數】：不限，如果參加人數較多時將隊員劃分成若干個由7人組成的小組。【項目道具】：·兩根長繩(作為遊戲開始和結束的標識線)。·一個口哨。【項目概述】：你知道蜈蚣長什麼樣子吧—&mda...
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![五四演講稿 立足平凡崗位]( "五四演講稿 立足平凡崗位")
- 五月春風輕拂，五月花海飄香，五月，我們迎來了五四運動九十二週年。1919年5月4日爆發的北京學生反帝愛國運動，革命浪潮迅速席捲全國，並在全國範圍內展開了偉大的反帝反封建的愛國運動。五四精神極大地激發了全國人民的愛國熱情，影響着我們一代又一代中華兒女，為了中華之崛起，民族之...
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![“尋找秋天的足跡”遠足活動總結]( "“尋找秋天的足跡”遠足活動總結")
- 第七週週六（10月20日）早上9：10，我們xx讀書社的所有社員和指導老師在梅林一村進行了本學期的第一次户外遠足活動“尋找秋天的足跡”,組織本次活動的目的主要是為了讓社員們親近大自然、享受遠足的快樂而開展的，同時也是為了讓社員之間的溝通交流的機會更多，增進大家的感情。本次...
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![四講四有黨員自評不足]( "四講四有黨員自評不足")
- 四講四有是黨員學習的重要部分，對黨的建設具有重要意義。下面小編整理的黨員四講四有自查報告，歡迎借鑑。黨員四講四有自查報告篇1兩學一做學習教育要求，全體黨員要堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。四講四有作為當前黨...
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![春天的足跡四年級作文]( "春天的足跡四年級作文")
- 春天總是來的那麼突然，就像個調皮的小姑娘，出其不意地站到你的面前，我們開始尋找尋找春天的腳印。今天，本站小編為大家推薦春天的足跡四年級作文500字。春天的足跡四年級作文500字篇【1】春天在哪裏呀，春天在哪裏……人們都説春天來了，可是，春天在哪裏呢?就讓我們一...
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![學會駐足]( "學會駐足")
- 尊敬的老師、同學：大家好!今天我演講的題目是《駐足》。一天傍晚，在去晚自習的路上，驀然回首間，我發現一縷霞光映入我的眼簾，似曾相識。心中不由得泛起感動，多美的夕陽啊，美得讓我挪不動雙腿。想來，我步入這所學校已經有半年之久，可從來沒有發現山邊的那顆夕陽是那麼美麗。也許，在...
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![知足常樂與不知足常樂辯論賽]( "知足常樂與不知足常樂辯論賽")
- 以前總會有人説做人要知足才會常樂，如今也有人覺得我們不應該安於現狀，要不知足常樂。下面小編就和大家分享知足常樂與不知足常樂辯論賽文章，歡迎閲讀。不知足常樂辨詞古人云：知足常樂。老子也曾經説過：禍莫大於不知足，咎莫大於欲得。所謂知足，就是滿足;知不足，簡單理解，就是不滿...
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![個人四個意識對照檢查及不足（通用3篇）]( "個人四個意識對照檢查及不足（通用3篇）")
- 個人四個意識對照檢查及不足篇1中央決定在全黨開展黨的羣眾路線教育實踐活動，充分體現了新一屆黨的中央領導集體堅持黨要管黨、從嚴治黨的決心。開展教育實踐活動，就是要教育引導黨員幹部始終牢記並恪守全心全意為人民服務的根本宗旨，自覺把為民務實清廉的價值觀植根於思想...
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![個人四個意識對照檢查及不足（精選3篇）]( "個人四個意識對照檢查及不足（精選3篇）")
- 個人四個意識對照檢查及不足篇1中央決定在全黨開展黨的羣眾路線教育實踐活動，充分體現了新一屆黨的中央領導集體堅持黨要管黨、從嚴治黨的決心。開展教育實踐活動，就是要教育引導黨員幹部始終牢記並恪守全心全意為人民服務的根本宗旨，自覺把為民務實清廉的價值觀植根於思想...
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![知足常樂辯論反方四辯發言稿]( "知足常樂辯論反方四辯發言稿")
- 我們都説人要知足，知足常樂，那麼知足常樂還是樂而知足呢?今天本站小編給大家分享一篇知足常樂辯論反方四辯發言稿，希望對大家有所幫助。知足常樂辯論反方四辯發言稿尊敬的各位評委，雙方辯手：大家好!首先謝謝大家給我機會參加辯論。作為反方的四辯，我要對我方在陳述階段和自由辯...
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![四年級年級通知作文600字參考文：足球比賽]( "四年級年級通知作文600字參考文：足球比賽")
- 四年級年級通知作文600字參考文：足球比賽為豐富我校國小生的業餘文化生活，促進我校足球運動水平的不斷提高，決定舉辦2017年國小生足球比賽，比賽事項如下：一、組織單位主辦單位：體育辦公室承辦單位：體育教研部、校團委二、比賽安排1、報名截止時間：2017年5月20日，報名表(見附件)加...
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![我滿足……]( "我滿足……")
- 朋友們：有客人步入我的居室，打量着那幾間幽暗的小房、土氣的傢俱，他問：滿足嗎？有親友打開我的存摺，緊盯着那幾個可憐的數字，他問：滿足嗎？有同學問起我的前程，驚訝十五六年光景，還是個副科級幹部，他問：滿足嗎？對這一連串的詢問，我沒有躲閃，也不感到臉紅。我説：我活得很充實，也過得很滿足！我的...
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![演講比賽主持詞：尋着五四的足跡大綱]( "演講比賽主持詞：尋着五四的足跡大綱")
- 尊敬的各位領導各位來賓，親愛的老師同學們：大家下午好!五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香，和着春潮，伴着夏韻，尋着五四的足跡，迎着七一的紅旗，今天，我們在這裏舉行XXXX演講比賽。下面，介紹一下本次活動邀請到的評委，他們是：XXX，歡迎您!XXX.歡迎您!……下面，我介紹一下...
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![個人四個意識對照檢查及不足（精選5篇）]( "個人四個意識對照檢查及不足（精選5篇）")
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![演講比賽主持詞：尋着五四的足跡]( "演講比賽主持詞：尋着五四的足跡")
- 尊敬的各位領導各位來賓，親愛的老師同學們：大家下午好!五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香，和着春潮，伴着夏韻，尋着五四的足跡，迎着七一的紅旗，今天，我們在這裏舉行XXXX演講比賽。下面，介紹一下本次活動邀請到的評委，他們是：XXX，歡迎您!XXX.歡迎您!……下面，我介紹一下...
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![踢足球]( "踢足球")
- 形式：6個人一個小組為最佳類型：指導、幫助其他組員學習技能時間：15分鐘材料及場地：每組一個龍門及一個足球，在空地進行適用對象：參加領導力訓練的全體人員活動目的：用於説明在指導下屬或同事工作或交代任務時所需要的技巧。操作程序：培訓師把龍門及足球發給小組，龍門與射球的地方...
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![足球協會足球錦標賽秩序冊]( "足球協會足球錦標賽秩序冊")
- 一、主辦單位：煙台市足球運動協會二、贊助單位：三、組委會構成：四、比賽時間：xx年11月17日——12月29日比賽地點：煙台市萊山區煙台大學和體育公園外場足球場五、參賽球隊：共8支球隊（排名不分先後）煙台a40萊陽烈豹恆豐銀行煙台港公安魯東大學建設者煙台大學銀鷹航空六、比賽辦法1...
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![四年級有關足球的作文500篇]( "四年級有關足球的作文500篇")
- 我的足球是媽媽20xx年7月的時候，給我買的，它的顏色是紅色和黃色相間，球體，它的牌子是adids，有一面上畫着一個小魔鬼。自從有了它，我的生活就變得有趣了。每當下課的時候，我們就抱着它去操場上玩。我們傳球、打比賽，特別是打比賽，我們一個個玩得滿頭大汗、興高采烈的。每次，我都當守...
- 22008
![電力十足]( "電力十足")
- 職場跳槽調查結果顯示，現在到年底，民營、私營企業職員中有34%的人準備跳槽。有92%的調查者表示，為了提升自身含金量，提高跳槽命中率，他們在轉崗之前都會做準備，而充電成為準備工作的中心環節。在所有充電內容中，又以英語、IT技能、專業證書類培訓為多。智聯招聘職業專家表示，選擇...
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![“尋找秋天的足跡”遠足方案]( "“尋找秋天的足跡”遠足方案")
- by鍾xx活動內容:1、週六的遠足活動；1）準備工作2）人數統計3）行程路線4）集合5）注意事項2、週四的活動總結；1）分享“妙語擷英”2）分享遠足的照片3）提出遠足過程中遇到的問題4）社長總結本次活動活動時間:1、遠足活動時間：xx年10月20日（星期六）9:00-12:302、總結活動時間：xx年10月25日（星期四）1...
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![拓展項目遊戲：四人五足跑]( "拓展項目遊戲：四人五足跑")
- 四人五足跑，四個人五條腿怎麼跑呢?1.規則：每4人為一組，每組至少一個女生，共分兩組。比賽時，每班的兩組隊員橫向站在起跑線上，將每組隊員相鄰兩人的左腳或右腳系在一起。當裁判下達開始口令後，第一組隊員沿跑道向前跑，直到終點，第一組到達時第二組出發，最先到達起跑線的班級獲勝。比...
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![四年級足球教學計劃]( "四年級足球教學計劃")
- 一、指導思想根據新課標的要求,本着“學生為主、健康第一”的原則,安排教學內容,在課的教學過程中注重學生學習簡單運動技能的培養;通過學生自覺、自律、互學、互練、自創、互評等教學手段提高小足球的腳內側傳球動作;課的設計富有趣味性、多樣性、情景性、實效性.在課堂...
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