![國中生復活讀後感優選（精選8篇）]( "國中生復活讀後感優選（精選8篇）")
- 國中生復活讀後感優選篇1週六，我信手翻開《復活》一書，很快就被小説裏熟悉的章節和人物所吸引，一口氣讀了大半。撫卷沉思，不由得浮想聯翩。小説名曰《復活》，它隱喻一個人泯滅的良知在某種精神力量的感化下能夠獲得重生。男女主人公透過各自的懺悔和寬恕，雙雙走向精神和道德的...
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![高中暑假讀後感作文：《生活沒那麼複雜》讀後感]( "高中暑假讀後感作文：《生活沒那麼複雜》讀後感")
- 高中暑假讀後感作文：《生活沒那麼複雜》讀後感我，一個樂觀又情緒敏感的女孩，只因為看了那麼幾篇立志高遠、淡泊名利的文章，就幻想要做一名陶淵明居住在美好的世外桃源，幻想着脱離這紛紛擾擾的世間，去過一種與世隔絕的生活。但幻想終歸是幻想，誰也做不到，看了《生活沒那麼複雜》一...
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![國中生優秀讀後感：《我要做好孩子》讀後感]( "國中生優秀讀後感：《我要做好孩子》讀後感")
- 《我要做好孩子》這本書描寫了一個學習成績中等，但機敏、善良、正直的小女孩——金鈴。金鈴是一個身高只有1米55卻又胖胖的女孩，可以説是人見人愛。成績雖然不是名列前茅，卻依然自信滿滿；雖然屢戰屢敗，卻毫不氣餒；面對老師，不加畏懼的述説自己心中的想法……書中讓我感觸最深的...
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![高中生讀後感：讀《復活》後的感想]( "高中生讀後感：讀《復活》後的感想")
- 讀復活後的感想在這幾個月裏，我讀完了俄國19世紀大作家列夫·托爾斯泰的又一大着作——《復活》。復活，顧名思義指死去的人再一次獲得生命，當然，現實生活中不可能有這種事。我對托爾斯泰頗有了解，他並不是一個科幻作家，因而我懷着興趣翻開了這本書。書中講述了...
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![國中生優秀讀後感：《昆蟲記》讀後感600字]( "國中生優秀讀後感：《昆蟲記》讀後感600字")
- 國中生優秀讀後感：昆蟲記讀後感600字近日，我讀完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。這本書的作者通過仔細觀察，多次實驗，細緻描寫了各種昆蟲的生活習性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現了一個奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動有趣，讀者讀得興趣盎然。整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極...
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![國中生優秀讀後感：《天狼》讀後感五篇]( "國中生優秀讀後感：《天狼》讀後感五篇")
- 《天狼》讀後感這周我讀完了《天狼》這本書，讓我很感動!這是一個狗類、狼類和人類的故事，那時狼和狗是一家人，他們是兩個大家族的，分別是犬姓狼家族和癸姓狼家族，然而在很久很久以前，人類佔領了狼類的地盤，癸姓狼家族想進攻人類，奪回自己的地盤，向犬姓狼家族發出合作的邀請，但是犬...
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![復活讀後感1500]( "復活讀後感1500")
- 讀着《復活》，心靈一次又一次地受到震撼，不僅是為了男女主人公，特別是男主人公靈魂迴歸的可歌可泣，更是因為自己內心與之產生的共鳴。其實，我們每一個人都應有一次徹徹底底的復活。在男主人公聶赫留朵夫身上時常活躍着兩個人，一個是精神生命、真正的自我，他只追求既能成為自己，同...
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![國中生讀後感大全：讀《復興中華，從我做起》有感]( "國中生讀後感大全：讀《復興中華，從我做起》有感")
- 在神聖的東方，有一個古老的國度，居民是龍的傳人，那就是--中國。上下五千年，偉大的祖國飽經風雨，在漫漫的歷史之路上，受過侮辱、欺凌、迫害。如今，祖國已傷痕累累，這時，它需要誰？那便是我們二十一世紀的頂樑柱！只要我們用實際行動去使祖國真正變得國富民強，那便是對祖國的報答。有首歌...
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![高一讀後感：《復活》的讀後感]( "高一讀後感：《復活》的讀後感")
- 復活的讀後感人世間最大的悲哀，莫過於自己想要做的時，想要完成的夢想，不能、不敢、也不會去做，結果只能寄託於文字、音符、甚至是一些外在的東西，到頭來，心裏還是痛苦。托爾斯泰曾説：幸福的人兒總是相似的，不幸的人各有各的不幸。對於幸福與不幸的深入瞭解從另外一方面説明托爾斯...
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![國中生優秀讀後感：泰戈爾詩選讀後感300字]( "國中生優秀讀後感：泰戈爾詩選讀後感300字")
- 泰戈爾所作的詩歌優美動人，讀起來心絃便會為之撥動，時而快，時而慢，在他的世界裏，永遠吟唱着心靈、生命的歌。我願我能在橫過孩子心中的道路上游行，解脱了一切的束縛;在那兒，使者奉了無所謂的使命奔走於無史的諸王的王國間;在那兒，理智以她的法律造為紙鳶而飛放，真理也使事實從桎梏...
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![高二讀後感：《復活》的讀後感]( "高二讀後感：《復活》的讀後感")
- 復活的讀後感讀着《復活》，心靈一次又一次地受到震撼，不僅是為了男女主人公，特別是男主人公靈魂迴歸的可歌可泣，更是因為自己內心與之產生的共鳴。其實，我們每一個人都應有一次徹徹底底的復活。在男主人公聶赫留朵夫身上時常活躍着兩個人，一個是精神生命、真正的自我，他只追求既...
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![國中生優秀讀後感：沒有任何藉口讀後感]( "國中生優秀讀後感：沒有任何藉口讀後感")
- 篇一：讀《沒有任何藉口》有感在課餘時間，抽空讀了《沒有任何藉口》這一本書，其中印象最深的一句話就是：“人最大的敵人就是自己，一個人如果能夠戰勝自己，戰勝惰性，戰勝慾望，戰勝私心雜念，就是一個偉大的人。”是啊。其實誰也沒把你打倒，能打倒你的只有你自己，人活着就不應該悲觀，只要...
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![國中生優秀讀後感：夏洛的網讀後感400字]( "國中生優秀讀後感：夏洛的網讀後感400字")
- 國中生優秀讀後感：夏洛的網讀後感400字相信的如果只有自己，那麼自己就是這個世界範圍，格局也就剩下自己的認識。只有當我們打開自己，去相信一些自己認識以外的人、事與世界，那麼才有可能看到一個更大的世界。對孩子同樣如此，如果我們用我們僅有的世界觀與規範去要求我們的孩子，...
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![高中生讀後感：讀《復活》後的感想大綱]( "高中生讀後感：讀《復活》後的感想大綱")
- 讀復活後的感想在這幾個月裏，我讀完了俄國19世紀大作家列夫·托爾斯泰的又一大着作——《復活》。復活，顧名思義指死去的人再一次獲得生命，當然，現實生活中不可能有這種事。我對托爾斯泰頗有了解，他並不是一個科幻作家，因而我懷着興趣翻開了這本書。書中講述了...
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![國中生優秀讀後感作文：格林童話讀後感]( "國中生優秀讀後感作文：格林童話讀後感")
- 曾記得小時候，奶奶會經常給我講一些童話故事，從那以後我就深深地愛上了童話故事。八歲時，我特地讓媽媽給我買一本《格林童話》來看。每次看書的時候，都是我最開心快樂的時候。《格林童話》是一個充滿幻想的奇幻瑰麗的精彩世界，也是一個浪漫神奇的幻想天地，更是一個純樸、純真的...
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![國小生讀後感作文：復活讀後感]( "國小生讀後感作文：復活讀後感")
- 《復活》是列夫.托爾斯泰的晚年代表作，通過男女主人公的遭遇描繪出了沙皇俄國社會:草菅人命的法庭和關押無辜百姓的監獄；破爛不堪的貧民窟和豪華奢侈的都市......聶赫留朵夫曾愛上瑪絲洛娃並使她誤入歧途，關進監獄。後來，聶赫留朵夫開始靈魂之復活，隨瑪絲洛娃一起流放西伯利亞...
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![國中優秀讀後感：對待生活的態度]( "國中優秀讀後感：對待生活的態度")
- 國中優秀讀後感：對待生活的態度生活就像一架鋼琴，有的人在鍵盤上彈奏出了春天的希望，夏天的綠蔭，秋天的收穫，冬天的喜悦，有的人卻彈奏出了春天的寂寞，夏天的焦灼，秋天的哀愁，冬天的悲涼。琴音如何，全取決於彈奏者對待生活的態度。而海倫她雖然在生了一場重病之後，雙目失明，雙耳失聰，正...
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![國中生讀後感作文：餘華活着讀後感]( "國中生讀後感作文：餘華活着讀後感")
- 在這四角的天空下，無數命運的碎片相互碰撞，相互交錯。在歷史的歲月中，無數的人如塵埃般被風暴湮滅，只是，仍有人在活着，活着，在命運的縫隙中前行。只因為有美好讓他們珍惜，有記憶讓他們懷念。福貴，他從富貴走向貧窮，他從虛幻的世界走入現實，家破人亡，沒有了支柱的家土崩瓦解，而他，也被抓...
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![國中生優秀讀後感：《我的老師》讀後感550字]( "國中生優秀讀後感：《我的老師》讀後感550字")
- 正所謂“一日為師，終身為父”啊，在學校，老師猶如我們的父母，老師是一棵大樹，而我們就是小苗。大樹將自己的營養全都給了小苗，讓小苗成為蒼天大樹。老師你猶如火光，將我們個個點亮了，但是自己卻熄滅了。老師是這個世界上最偉大最令人尊敬的職業了，我敬仰世界上每一位老師，因為他們是...
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![《復活》讀後感]( "《復活》讀後感")
- 《復活》概要:小説主人公卡秋莎·瑪絲洛娃本是一個貴族地主家的養女，她被主人的侄子、貴族青年聶赫留朵夫公爵誘姦後遭到遺棄。由此她陷入了苦難的生活，她懷着身孕被主人趕走，四處漂泊，淪為***達八年之久。後來她被人誣陷謀財害命而被捕入獄。十年後，聶赫留朵夫以陪審員的身份...
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![國中生優秀讀後感：非常老師讀後感]( "國中生優秀讀後感：非常老師讀後感")
- 國中生優秀讀後感：非常老師讀後感我看過很多書，可就是楊紅櫻阿姨的書最打動我的心。就比如《非常老師》這本書。裏面有很多打動人心的故事，就説米老師吧!吳緬家的波斯貓在星期三的早上要生孩子了，可是非常難產!吳緬的媽媽本來就不喜歡着只貓，肯定不會把貓送去醫院的。吳緬哭着...
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![國中生讀後感450字：《我的早年生活》讀後感]( "國中生讀後感450字：《我的早年生活》讀後感")
- 但當你在仔細讀時，就想在大海上迷失的方向的時候，一個微笑的女孩給了你人生的指南針，我獨自長吟，我喃喃自語，作者在成績非常不好的前提下。還是考上了學校，但在中國的話作者會考上嗎？不用多問，不能，中國就是讓很多成才的人才，和工作側身讓過。在看一下作者在考入軍官學校的時候，是他...
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![國中生優秀讀後感：《頂碗少年》讀後感]( "國中生優秀讀後感：《頂碗少年》讀後感")
- 在新的學期裏，我學了很多課文，也學習到了很多知識，但這些課文中最使我心潮澎湃的是第五課《頂碗少年》。《頂碗少年》這篇課文講述了一位頂碗少年第一次表演失敗，他深鞠一躬又重新開始。第二次碗又摔下來了，他鎮定地又鞠了一躬。第三次，經過他的努力，他終於把碗穩住，贏得了觀眾們...
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![國中生優秀讀後感：英雄之感]( "國中生優秀讀後感：英雄之感")
- 國中生優秀讀後感:英雄之感他，用百折不撓的毅力戰勝了病魔，延長生命堅強地活着;他，克服疾病帶來得重重困難，頑強地工作取得了很大的成就。他是誰，他就是感向命運挑戰的霍金。霍金，一個21歲就患上了萎縮性脊髓側索硬化症的人。腳不行了，手不行了，嘴也不行了，走路、吃飯、説話都由別...
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![國中生讀後感作文：生活的鏡子讀後感]( "國中生讀後感作文：生活的鏡子讀後感")
- 讀了浙江省中國小愛國主義教育讀書活動用書——《生活的鏡子》中的“擠擠城和寬寬城”這童話，令我深有感觸。書中介紹了“有一個城市裏，人們不守紀律，到哪兒都亂擁擠，於是這城市便成了‘擠擠城’。小朋友們不堪忍受，就離開了‘擠擠城’。用積木粘起了一座城，街道很寬闊，就起名叫...
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