![五年級品德與社會教學計劃（精選9篇）]( "五年級品德與社會教學計劃（精選9篇）")
- 五年級品德與社會教學計劃篇1五年級學生正處於思想形成的重要時期，求知慾強，他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認識，養成了一定的好的行為習慣，隨着他們社會生活範圍的不斷擴大，進一步認識瞭解社會和良好品德的形成成為迫切的需要。二、教材分析：五年級上冊教材安排...
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![六年級品德與社會教學計劃]( "六年級品德與社會教學計劃")
- 品德在當今社會可以説是一張名片，有品德之人方能成就大業，孔孟也提到禮義廉恥，也就是我們的品德修養，講求做人處世的道理和社會秩序的維持。下面是小編收集整理的六年級品德與社會教學計劃範文，歡迎借鑑參考。六年級品德與社會教學計劃(一)一、學情分析六年級兩個班共有84人世...
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![國小五年級上冊品德與社會教學計劃]( "國小五年級上冊品德與社會教學計劃")
- 五年級《品德與社會》的教學要注重促進學生的情感、態度、價值觀、能力、知識在互相聯繫中得到和諧發展，以較好地落實三維目標。作為一名五年級教師教師，應該怎麼制定教學計劃呢?以下是本站小編為你精心整理的關於20xx年國小五年級上冊品德與社會教學計劃的內容，希望你喜歡...
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![五年級上冊《品德與社會》教學計劃]( "五年級上冊《品德與社會》教學計劃")
- 1.課標依據根據《課程標準》中的規定，“知道我國是有幾千年歷史的文明古國，感受中華民族對世界文明的重大貢獻，萌發民族自豪感和自信心。”“知道我國的地理位置﹑領土面積﹑海陸疆域﹑行政區劃，台灣是我國不可分割的一部分，祖國的領土神聖不可侵犯。”“瞭解我國的自然概況，知道我國...
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![五年級品德與社會教學計劃]( "五年級品德與社會教學計劃")
- 品德在當今社會可以説是一張名片，有品德之人方能成就大業，孔孟也提到禮義廉恥，也就是我們的品德修養，講求做人處世的道理和社會秩序的維持。下面是小編收集整理的五年級品德與社會教學計劃範文，歡迎借鑑參考。五年級品德與社會教學計劃(一)班級情況分析：五年級學生正處於思想形...
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![五年級下冊品德與社會教學計劃大綱]( "五年級下冊品德與社會教學計劃大綱")
- 一、學生基本情況分析本學期本人擔任五年級10個班的品德與社會。經過幾年的學習，孩子們在教師的引導下，已經比較深入地接觸了一個又一個他們感興趣的話題，加深了他們對自我、對他人、對社會的認識和理解，並在此基礎上養成了較好的行為習慣，形成了一定的是非觀。學生的情感、態...
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![五年級下冊品德與社會教學計劃範例]( "五年級下冊品德與社會教學計劃範例")
- 一、學生基本情況分析本學期本人擔任五年級三個班的品德與社會。經過幾年的學習，孩子們在教師的引導下，已經比較深入地接觸了一個又一個他們感興趣的話題，加深了他們對自我、對他人、對社會的認識和理解，並在此基礎上養成了較好的行為習慣，形成了一定的是非觀。學生的情感、態...
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![品德與社會五年級上冊教學計劃]( "品德與社會五年級上冊教學計劃")
- 一、學情分析五年級學生正處於思想形成的重要時期，求知慾強，他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認識，養成了一定的好的行為習慣，隨着他們社會生活範圍的不斷擴大，進一步認識瞭解社會和品德的形成成為迫切的需要。本班學生共69人，這是個團結上進、活潑誠實的班集體，學生...
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![五年級品德與社會教學計劃（通用14篇）]( "五年級品德與社會教學計劃（通用14篇）")
- 五年級品德與社會教學計劃篇1五年級學生正處於思想形成的重要時期，求知慾強，他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認識，養成了一定的好的行為習慣，隨着他們社會生活範圍的不斷擴大，進一步認識瞭解社會和良好品德的形成成為迫切的需要。二、教材分析：五年級上冊教材安排...
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![國小五年級上冊品德與社會教學計劃大綱]( "國小五年級上冊品德與社會教學計劃大綱")
- 周次教學內容教時教學目標重點難點教學準備備註1到5我是誰8知道自己的長處，張揚自己的個性，為自己的優點喝彩，同時瞭解自己的缺點，並改正，使自己更加完美。培養學生凡事自己拿主意，做一個有逐漸的人，並要學會獨立思考，自覺抵制不良的行為習慣。瞭解“明星們”的成長經歷，體會他們...
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![五年級品德與社會上冊教學計劃大綱]( "五年級品德與社會上冊教學計劃大綱")
- 一、班級情況分析：五年級學生正處於思想形成的重要時期，求知慾強，他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認識，養成了一定的好的行為習慣，隨着他們社會生活範圍的不斷擴大，進一步認識瞭解社會和品德的形成成為迫切的需要。因本課程的開放性、活動性、實踐性較強，絕大部分學...
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![國小五年級品德與社會教學計劃大綱]( "國小五年級品德與社會教學計劃大綱")
- 品德與社會》課程是在國小中高年級開設的一門以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發展的綜合課程。五年級《品德與社會》上冊教材力求突破知識單一的傳統模式，注重促進學生的情感、態度、價值觀、能力、知識在互相聯繫中得到和諧發展，以較好地落實“三維目標...
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![五年級品德與社會教學計劃大綱]( "五年級品德與社會教學計劃大綱")
- 一，學生情況簡析。雖説已是五年級的學生了,但畢竟年齡小，自控能力差，思維以直觀形為主，因此國小生思想品德課切忌枯燥乏味的空洞説教。所以我嘗試以動情的話語，開啟學生的心靈，激發學生的興趣，誘導學生積極主動探求知識的慾望。全年級共有26名學生，學生學習興趣不很高，基礎知識不...
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![三年級品德與社會教學計劃]( "三年級品德與社會教學計劃")
- 一、學生基本情況分析：三年級2班共有52人，絕大部分學生能遵守學校各項規章制度，思想上積極要求上進，班上班風好，學風好.但也有個別學生，組織紀律渙散，上課時能勉強遵守課堂紀律，課餘時間就不能自覺了，本學期得對他們進行自律教育。二、教材分析：品德與社會課程是在中高年級開設的一...
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![五年級下冊品德與社會教學計劃]( "五年級下冊品德與社會教學計劃")
- 一、學生基本情況分析本學期本人擔任五年級三個班的品德與社會。經過幾年的學習，孩子們在教師的引導下，已經比較深入地接觸了一個又一個他們感興趣的話題，加深了他們對自我、對他人、對社會的認識和理解，並在此基礎上養成了較好的行為習慣，形成了一定的是非觀。學生的情感、態...
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![國小五年級品德與社會教學計劃]( "國小五年級品德與社會教學計劃")
- 五年級品德與社會教學要讓學生產生成功的歡樂情感體驗，從而順利地實現課堂教學的目標。下面是本站小編整理的20xx年國小五年級品德與社會教學計劃，希望對大家有所幫助!20xx年國小五年級品德與社會教學計劃(一)一、學生情況簡析。五年級學生正處於向獨立性、反主性過度的年...
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![品德與社會五年級上冊教學計劃大綱]( "品德與社會五年級上冊教學計劃大綱")
- 一、學情分析五年級學生正處於思想形成的重要時期，求知慾強，他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認識，養成了一定的好的行為習慣，隨着他們社會生活範圍的不斷擴大，進一步認識瞭解社會和品德的形成成為迫切的需要。本班學生共69人，這是個團結上進、活潑誠實的班集體，學生...
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![五年級品德與社會教學計劃（精選13篇）]( "五年級品德與社會教學計劃（精選13篇）")
- 五年級品德與社會教學計劃篇1一、學生現狀分析：五年級學生，在上學期的期末檢測中，品社成績普遍較好。但也反映出了一些容忽視的問題，學生雖然掌握的基礎知識比較牢固，但有些綜合應用、實踐性較強的知識知道的少，同學們發現問題、解決問題的能力不強。在過去的教學中只知道在課...
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![五年級下冊《品德與社會》教學計劃]( "五年級下冊《品德與社會》教學計劃")
- 一、教材分析本冊教材主要由四個單元組成：第一單元為《湊向我們共同成的和絃》、第二單元為《我在民族大家庭裏》、第三單元為《不屈不饒的的中國人》、第四單元為《日益富強的中國人》。國小思品課是一門教學性、情感性很強的課程。“激性、明理、導行”是思想品德課教學...
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![五年級品德與社會教學計劃範例]( "五年級品德與社會教學計劃範例")
- 《品德與社會》課程是在國小中高年級開設的一門以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發展的綜合課程。五年級《品德與社會》上冊教材力求突破知識單一的傳統模式，注重促進學生的情感、態度、價值觀、能力、知識在互相聯繫中得到和諧發展，以較好地落實“三維目...
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![五年級品德與社會上冊教學計劃]( "五年級品德與社會上冊教學計劃")
- 一、班級情況分析：五年級學生正處於思想形成的重要時期，求知慾強，他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認識，養成了一定的好的行為習慣，隨着他們社會生活範圍的不斷擴大，進一步認識瞭解社會和品德的形成成為迫切的需要。因本課程的開放性、活動性、實踐性較強，絕大部分學...
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![國小五年級品德與社會計劃範文]( "國小五年級品德與社會計劃範文")
- 《品德與社會》學科教學通過對學生生活的引導，培養他們對生活的積極態度和參與社會的能力，成為有愛心、有責任心的人。下面是本站小編整理的國小五年級品德與社會計劃範文，希望對大家有所幫助!國小五年級品德與社會計劃範文(一)一、學情分析五年級的學生對待事情有着自己的...
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![人教版五年級-學年度品德與社會教學計劃]( "人教版五年級-學年度品德與社會教學計劃")
- 《品德與社會》課程是在國小中五年級開設的一門以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發展的綜合課程。作為一名五年級教師教師，應該怎麼制定教學計劃呢?以下是本站小編為你精心整理的關於人教版五年級20xx-20xx學年度品德與社會教學計劃的內容，希望你喜歡。人...
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![四年級品德與社會教學計劃]( "四年級品德與社會教學計劃")
- 新的學期來了，四年級品德教學計劃怎麼制定?下面是本站小編收集整理的四年級品德與社會教學計劃，歡迎閲讀。四年級品德與社會教學計劃篇一一、指導思想：遵循教育必須為社會主義建設服務，社會主義建設必須依靠教育的指導思想，按照國家對九年制義務教育的要求，在全日制國小教育中，...
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![人教版五年級品德與社會教學計劃]( "人教版五年級品德與社會教學計劃")
- 《品德與社會》課程是在國小中高年級開設的一門以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發展的綜合課程。五年級《品德與社會》上冊教材力求突破知識單一的傳統模式，注重促進學生的情感、態度、價值觀、能力、知識在互相聯繫中得到和諧發展，以較好地落實“三維目...
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