預備黨員季度思想彙報

敬愛的黨組織：

近日，中共中央辦公廳印發了《關於在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，該方案是落實黨章關於加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是加強黨的思想政治建設的重要部署。

一、開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育是加強黨員幹部黨性修養的重要途徑。

一個黨員的黨性是可以衰減和蜕變的。特別是在今天面臨“四大考驗”和“四大危險”的條件下，黨員領導幹部面臨的誘惑很多，風險很大。所以，一個黨員領導幹部必須自覺地、終生地加強黨性修養。通過“兩學一做”學習教育，黨性可以在改造客觀世界的實踐中加以錘鍊、形成和檢驗，也可以在主觀的反思、檢討，甚至是痛苦的、反覆的思想鬥爭中得以總結和昇華。

二、開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育是保持發展黨的先進性和純潔性重要契機。

開展“兩學一做”學習教育對於推動全面從嚴治黨向基層延伸、保持發展黨的先進性和純潔性的重大意義，把思想建設放在首位，教育引導黨員尊崇黨章、遵守黨規，以習近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，着力解決了黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，使廣大黨員進一步增強了政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇於擔當作為，充分發揮了先鋒模範作用。

三、開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育是繼續糾正“四風問題”，夯實整改成效的重要保證。

通過開展“兩學一做”學習教育，解決一些黨員黨的意識淡化的問題，特別是不守政治紀律政治規矩，組織紀律散漫，利己主義嚴重，漠視羣眾疾苦、與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、奢侈浪費、損害羣眾利益，工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責任等“四風”問題，通過學習教育持之以恆糾正“四風”，抓好不嚴不實突出問題整改，推動黨的作風不斷好轉。

黨課是我獲取我黨理論的重要途徑，通過黨課學習，我學會用科學的方法思考。科學發展觀反映了時代進步的要求，體現了實踐發展的需要，順應了廣大人民的心願，是指導全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的強大思想武器。

青年大學生很遙遠，應該腳踏實地地從自身做起，樹立和落實科學發展觀，研究學習科學發展觀中藴含的世界觀、方法論，全面地審視自己，反省自己，讓自己真正成為“具有高度的社會責任心、過硬的社會競爭力以及國際競爭力、個性與人格得到健全發展的高素質創新人才”。

為什麼我們要從自身來做起落實科學發展觀呢?首先，科學發展觀是中國共產黨“根據馬克思主義辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理，總結了國內外在發展問題上的經驗教訓，吸收人類文明進步的新成果，站在歷史和時代的高度”而提出的一種新型發展觀，我們作為當代青年大學生應當積極擁護黨的領導，響應黨的號召，認真學習科學發展觀，領會科學發展觀的內涵和意義，並以實際行動來落實科學發展觀。並且科學發展觀是作為我黨在現代化建設關鍵時期總結過去30多年的教訓和經驗提出來的，是否落實科學發展觀關係到國家事業的興衰，青年大學生作為21世紀的主人，未來國家建設的中堅力量，更應該學習和落實科學發展觀。

其次，“科學發展觀內涵極為豐富，涉及經濟、政治、文化、社會發展各個領域。”，我們通過學習和落實科學發展觀，能夠自我反思，自我培養，自我改善，自我提高，不僅對自身的成長有益，更利於我們青年大學生更大程度地發揮才能，為全面小康、和諧社會的建設作出更好更多的貢獻。最後但不可或缺的一點，作為一名還在讀書的青年大學生，我必須要結合自我的生活實際，從現實的日常生活中去落實科學發展觀。只有將深入貫徹落實科學發展觀與我們的自身發展聯繫起來，才能更容易地理解和把握黨的政策、方針、路線，全面把握科學發展觀的科學內涵和精神實質。

從而能夠做到“增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，着力轉變不適應不符合科學發展觀的思想觀念，着力解決影響和制約科學發展的突出問題，把全社會的發展積極性引導到科學發展上來，把科學發展觀貫徹落實到經濟社會發展各個方面。”在我們青年大學生中，還有一部分人認為黨的政策離我們很遙遠，可以置之不理，學習貫徹更無從談起。

這種想法顯然是不正確的。黨的政策和我們的日常生活息息相關，我們應該認真學習和落實。比如科學發展觀就要求我們全面、協調地進行自我發展，對於青年大學生來説，不僅僅是要全面地學習課本知識，完善協調知識的系統結構發展自我，還要用有一個健康的心態，健全的人格。今天我們所做的努力，就是為了將來能成為一名優秀的、對社會有用的人才。而人才人才，先做“人”，後成“才”。我們必須在擁有健全的人格和良好的道德修養基礎上來進行自我發展，學習知識技能。要做一名人格健全的大學生，就要擁有一個健康的心態，能夠客觀地認識自己，樂觀地接受自己，勇敢地超越自己;也能夠從容地應對周圍發生的變化，尊重他人，寬容他人。當然少不了的是正確的人生觀與價值觀和積極向上的生活熱情，能夠感染他人，給別人帶來歡笑和前進的力量。更重要的是對生活充滿着探索的激情，樂於創新，樂於感悟，發現生命的意義，選擇有意義的生活，實現自我的價值，為他人奉獻自己的一片愛心。相信這樣的一個大學生，我們一定樂意與他交往，他也一定會成為幫助你的好朋友。相信我們都想成為這樣一個自己快樂又能給別人快樂的青年，科學地發展自己，從而能更好地利用科學發展觀，將之貫徹落實到更多方面，讓更多人從中獲益。這時我們又怎麼能説科學發展觀和我們沒有關係，科學發展觀的落實不從自身做起呢?

科學發展觀，我們來落實，腳踏實地做，從自己開始。就讓我們從點滴做起落實科學發展觀，讓科學發展觀深入到社會各個方面，深入到更多人的心裏!在黨組織的領導下，在老師的關懷下，我一點能夠在思想和行動上早日入黨的。

此致

敬禮!

彙報人：xx

日期：xx年x月x日