當前位置:萬佳範文網 >

思想彙報 >思想彙報精選 >

2008年最新大學生入黨思想彙報:踐行科學發展觀

2008年最新大學生入黨思想彙報:踐行科學發展觀

尊敬的黨組織:

2008年最新大學生入黨思想彙報:踐行科學發展觀

我很榮幸我是西農的一份子,在這裏我盡情享受知識帶給我的財富,在這裏我在逐漸成熟。我也深刻的認識到我們當代大學生的責任和歷史使命。時代呼喚英才,希望在於我們青年大學生,全面建設小康社會和實現社會主義現代化需要我們大學生的參與,中華民族的偉大復興需要當代我們大學生去奮鬥,作為大學生要認清自己的歷史使命,明確成才的目標,確立為國家,為民族奮鬥的志向,努力成長為黨和國家,對人民有所貢獻的人才,認識當代大學生的歷史使命,要努力做到在新的起點上繼往開來,在現實的基礎上迎接挑戰,不畏困難。成為德智體美全面發展的社會主義事業的建設者和接班人是歷史發展對大學生的要求是黨和人民的殷切期望,也是大學生確立的成才目標,最後,要理想遠大,熱愛祖國,德才兼備,全面發展。

我們都知道以人為本是科學發展的核心,以人為本的實質是以人為本,這裏所説的民,在新的歷史時期,一切擁護祖國統一和社會主義現代化的個人,集團和階層都屬於人民的範疇,以人為本的關鍵是“以人為本”。所謂人才為本,是指人才資源是第一資源,人才隊伍是先進生產力第一要素,人才開發是經濟社會發展的第一動力,堅持以人為本,就會高度重視人才,積極培養人才科學實用人才,關心愛護人才。同時隨着當今社會的發展,人才對推動社會的快速發展起着決定性作用,所以當代大學生將會成為科技人才當中的主力軍。科學發展觀強調“以人為本”又是一種價值要求,更是重要的方法論原則,以人為本強調的是以廣大的人民利益“為本”作為一種方法論,“以人為本”強調的是在抓工作學習中,要關注“人”這個主體,要盯着人做工作,作為一名大學生,要用真心,真情,為同學們服務,要用誠信和愛心牽繫同學們的關係,架起與同學之間理解與信任的橋樑。要充分體現助人之美,愛人之心,和容人之量。要努力做到營造校園和諧發展的人文環境,牢固樹立“一人為本”的至高理念。

黨的十七大報告指出“

貫徹科學發展觀,要以發展為第一要義”提高屬於發展的一過程,發展對一個人來説,是指在現實與環境有效的互動過程中,通過積極的調節來滿足自身的需要,保持與環境和諧統一的過程狀態,道德與法律是調節人們思想行為,協調人的關係,維護社會秩序的兩種基本社會規範。二者共同服務經濟社會健康有序的發展。思想道德素質和法律素質,是人的基本素質,在今天改革開放和發展社會主義市場經濟的新形勢下,德在青年人成長成才過程中,發揮着極大的作用,同時,健康的體魄是大學生為祖國人民服務的基本條件,是中華民族旺盛生命力的過程,大學生應當牢固樹立科學發展觀,以理想信念為核心,以公民的基本道德規範和遵紀守法觀念為基礎,同時,要掌握科學鍛鍊身體的基本技能,積極參加體育鍛煉,養成鍛鍊身體的好習慣,促進思想道德素質和健康素質協調發展。科學發展觀,是同馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論,是我國經濟社會發展的重要指導方針,是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想,這充分闡明瞭科學發展觀同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想一脈相承的繼承性和與時俱進的發展性,闡明瞭科學發展觀是我國經濟社會發展的重要指導方針,是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想,胡錦濤總書記在報告中説:“科學發展觀,第一要義是發展,核心是以人為本”,全面落實科學發展觀,其中最重要的一項就是以人為本。以人為本是精神文明建設的核心,是構建和諧社會的根基。

人才強國已成為當今新世紀國家發展的核心戰略。胡錦濤主席説過,“把促進人才健康成長和充分發揮人才作用放在首要位置,努力營造鼓勵人才幹事業,支持人才幹成事業,幫組人才幹好事業的社會環境,放手讓一切勞動、知識、技術、管理和資本的活力競相迸發,讓一切創造社會財富的源泉充分湧流,以造福人民。”這次的政策裏也體現政府注重文

化教育以及自主創新的重要性。而注重人才和培養人才也是科學發展觀以人為本的題中之義。

科學發展的基本要求是全面協調可持續發展,提高大學生的綜合素質,關鍵是要消除大學生素質中的薄弱環節,構建長期保持的方法,才能實現全面協調發展,才能實現可持續發展,通過自我反省,自我改正,並在糾正中發展,在發展中糾正,最後獲得較好的整體素質,以保持長久性鞏固和發展。最終,才有可能實現自己的理想,有機會更有能力為祖國和人民做出更大的貢獻。

我希望我的彙報可以向黨組織證明我思想的成熟與進步,讓黨組織更加了解我,更好的幫助我進步,早日入黨。

此致

敬禮!

彙報人:雷娜

2008年11

  • 文章版權屬於文章作者所有,轉載請註明 https://wjfww.com/sixiang/jingxuan/qeng09.html
專題