大學生黨校學習思想彙報示例

敬愛的黨組織：

經過這一個月的黨校學習，收穫頗多，我也在通過學習xx同各界優秀青年座談時提到青少年應做到的幾點而有了自己的看法。xx提到當代青年應當堅定自身的理想信念，練好過硬本領，勇於創新創造，矢志艱苦奮鬥，錘鍊高尚品格。作為一名青少年，更作為一名入黨積極分子，我們更應響應xx的號召，明晰我們的責任與擔當。我們生於和平，遠離戰爭，我們是幸福的一代，但是這並不意味着我們就可以無所作為。我認為我們更應當從小事做起，一點一滴做起，可以是撿起你身邊的垃圾，可以是公交車上主動讓座。另外，我們也應當關注國家大事，瞭解我國的發展態勢，這也是青少年責任的體現。最後，為社會上需要幫助的人捐贈我們力所能及的東西，我們也可以組建抗震救災小分隊，在校方允許的條件下進行災區志願者服務。以上是我認為當代青年在樹立為社會主義奮鬥的遠大目標上實實在在可以行動的一些事情，對於那些我們見到還不能解決的事情，我們應該放在心上，等我們能力強大的一天予以解決。

想要實現自己的理想目標，就得付諸實際行動，練好過硬本領，能力大，責任就大。正所謂“沒有金剛鑽，不攬那瓷器活”，所以我們學生目前只有把成績抓起來才是硬道理，那樣説話做事也就有分量。青少年要矢志艱苦奮鬥是十分難的，這是一個重點，更是一個難點。因為當代環境太優越，“生於憂患，死於安樂”，在這種安樂的環境青少年若不加強理論學習，加強思想建設，十分容易迷失自己的鬥志，最後“安樂死去”。所以，青少年應積極在組織的號召下進行思想學習，瞭解革命的艱辛，讓他們清楚如今生活不易，時刻要敲響警鐘，落後就要捱打，只有艱苦奮鬥，自力更生才能前進發展。

對於青少年擁有創新創造能力的培養，我認為創新創造是基於對前人知識的充分學習，汲取了充分知識，對前人理論提出了補充發展，或者對它提出質疑進行理論打破，都算是一種創新創造。我認為這種能力的發展更多需要的是青少年形成一種想人未想，敢想敢做，敢為人先的一種品質，他們應不拘泥於陳規，敢於挑戰權威，不能墨守成規。創新是一個民族的靈魂。創新是一個民族發展的動力和源泉，祖國需要創新，由此可見，青少年的創新創造的重要性舉足輕重。

青少年應該錘鍊高尚品格，之前説的一切的一切都是基於這個提出要求。青少年想成為國家的人才，首先得成人後再成才，否則再有能力，培養出來的也是第二個“希特勒”。

對於我對xx對青少年提出要求的理解，如有錯誤或不足的地方，希望組織給予批評和指示。

此致

敬禮！

彙報人：李xx

xx年11月