9月大學生入黨積極分子思想彙報範例

XX年的國慶閲兵式給了國人很大的自豪，轉眼一年過去，將迎來國慶61週年。中國在近30年經濟持續高速增長，政治社會穩定繁榮，在各方面都取得樂非凡成就。

然而近些年的一些“內憂外患”使我們清楚地認識到，在發展中遇到問題在所難免，而且發展越快，遇到的問題也許會越多。國內住房、醫療、教育改革都在逐漸推行，可是資源分配的城鄉差距在改革開放30年來，並未有實質性解決，並且有日益擴大的趨勢。

新生一代的農民工大量湧入城市，農村勞動力缺乏更是嚴重阻礙了農村的發展。而某些地區的新農村建設也僅停留在表面，併為實質性解決農村落後的局面。

新生一代的農民工的心理問題也越發凸顯，作為生長在改革開放時期的一代，顯然沒有吃過父輩所經歷的苦難，而我們與他們的區別在於我們接受了大學高等教育，但是以後同樣要到社會上生存。

近日中日關於釣魚島事件逐漸升温，成為社會熱點。中日問題自來是年輕人生活的發泄點，各種抵制日貨、請戰的言論充斥網絡，外交部希望國人理性對待。

然而，我反而更關心國內時事，“富士康”事件已經淡出人們視野，最後除了賠償家屬，也未看到其他更多進展。的確，現在的媒體是眼球經濟的代表，頭版頭條總是那麼吸引人們的視線。

一個為17歲至29是一個自殺高峯期，在這個年齡階段，個人的心理波動和改變都比較大。17歲至29歲，人的自我意識增強，開始獨立地審視世界和自我，同時又要完成融入社會、找到自我社會定位的過程。

因此，心理平衡和社會適應就變得尤其重要。如果個人在此期間能夠得到良好的外部資源和社會支持，則非常有利於渡過自殺的高危年齡階段。在“富士康”事件中，自殺者均屬於前一個年齡階段。

這些孩子背井離鄉、遠離親朋好友，來到深圳打工，缺乏了必要的社會支持，而周圍環境又與家鄉差別巨大，必定會給他們帶來巨大的心理衝擊。

而此時，如果他們沒有做好心理準備，自我沒有成熟到足以應對周圍環境的鉅變，同時企業的小環境又不能提供足夠的人文關懷和社會支持，他們之中少數人就可能因為無助感和絕望情緒而選擇輕生的極端行為。

就人類個體而言，自殺可粗分為兩種情況：一種是適應不良。簡單地説就是個體感到自己沒有能力應對外界的要求和壓力，與其無能為力、痛苦而生，不如輕生逃避；另一種則為過度適應，與上述情況相反，個人有一套過高、完美主義的理想和自我人生設計，當他發現現實與理想相距甚遠，自己又無力改變時，也可能會為自己的理想而輕生。

我們相對於他們接受了更多的教育，對於外界壓力本應有更強的承受能力，但是社會上依舊能聽到大學生自殺的新聞。

所以，在整個教育體系中，不僅應加強愛國主義教育，還應努力完善學生的人格，而這個過程是在整個九年義務教育期間，而非僅在大學。而作為積極靠近黨組織的個人，我從自身實際出發，去感受我們這一代的精神思想變化，希望能在今後的工作中給予別人幫助。當然前提是我必須完善自身各方面修養，建立獨立人格。那中日問題是不是我們就用不着關心？我想在全球化背景下，擁有世界視野不僅是我們對自身的要求，更是民族賦予我們的使命。可以説當今世界可謂牽一髮而動全身。改革要繼續，開放也要推進。