4月入黨思想彙報範文：黨課培訓感想

敬愛的黨組織：

有關日本地震、核泄漏等新聞引起的中日關係討論為我展開了一個新的思考領域。對於我們這一帶人來説，沒有親臨過戰火的蔓延，沒有目睹過訛詐的狼煙，沒有在屈辱中摸爬滾打的創痛，沒有在死亡邊緣對生命的渴求。然而民族主義的情感在還是在心中根深蒂固。自己也常常徘徊於對日情感的盲區。我認為這種茫然並不僅僅由於我們閲歷尚淺，更多的是因為我們在自我實現意識上的欠缺。

我們——今天的大學生，生活在和平年代的年輕人，肩負着民族重任新一代，究竟應該如何面對中日兩國發展的未來呢?首先，暫且不論具體操作方面的問題，在思想認識領域，我們必須有堅定的奮起意識。是誰告訴我們勿忘國恥發奮圖強，是誰告訴我們振興中華匹夫有責?是兒時父輩的故事，是童年老師的教誨，是課堂上書本的詮釋，是全體中國人的良心。我們恨，恨日本右翼勢力參拜靖國神社。我們恨，恨日本教科書事件愈演愈烈。我們憤怒，日本師生在西北大學的聯歡會上跳侮辱中國的舞蹈，遭到譴責，為什麼絲毫沒有懺悔的表示!今天的大學生面對這一切的一切，除了抗議，就只剩那一陣陣撕心裂肺的痛，但痛過之後呢?還剩下些什麼?生活還是如以前一般悠悠而過，聲嘶力竭的怒吼成了漸漸逝去的迴音，人們的步伐依舊緊迫而茫然……

面對着這樣的現狀，我們所能做的絕不僅僅是聲討和抗議。不吐不快緩解了一時的痛楚，可真正有價值的是理性的反思。反思我們的生活狀態，反思我們的人生追求。在商業繁榮的今天，鋼筋水泥築成的堡壘中，面對着五光十色的外界誘惑，我們這些躊躇滿志、激情飛揚的青年學子都在重複着怎樣機械麻木的生活?“落後就要捱打”誰都會説，可什麼是“落後”，什麼是“崛起”?在“鬼子進村”的年代，落後就是麻木，就是愚昧，就是不懂“啥叫中國”。在新中國的今天，落後就是盲目仇視，就是冷漠無情，就是虛度青春。我們需要崛起，但首先是要自我崛起，擺脱孤獨冷漠的生活狀態，高揚起人生的遠大旗幟，以青年學子的滿腔熱情和無限執著，投入到火熱的生活熔爐中去。

我們不能忘記歷史留給後人沉重紀念。這份紀念讓我產生了兩種深切的感受。第一就是“屈辱感”，一種令人窒息的“屈辱感”。它會讓所有看過它的人如同沉入大海，在幾近窒息的那一剎那，明白很多道理。再次浮出水面的時候，才會滿滿地舒服的吸上一大口氣。和今天社會上冷漠的大多數相比，年輕氣盛的大學生更有激情，更富有活力，然而我們必須記住歷史上那樣一個窒息的時刻，才能擁有奮起的源動力。第二，“自強不息”是中華的謹訓。它曾激勵中華人隱姓埋名，托起了“兩彈一星”，曾激勵中華人在國際奧林匹克競賽中批金掛銀，更是時時刻刻激勵着一批批中華人踏踏實實地工作學習着。我們作為新一代中華人踏着前人的足跡要把這一精神傳成下去，要為了振興中華而奮起。

做好了奮起的心理準備，我們必須理性、辨正的看待中日關係。我曾經長時間地陷入消極的思維中。歷史的傷害無法撫平，更無法忘懷。作為當代大學生，我認為我們不應該僅僅將自己的思維侷限在民族主義的範式之中。而是要站在民族崛起的立場上，用積極發展的眼光看待國際局勢。特別是作為將來的共產 黨員。我們在保持傳統美德的同時，還要緊隨時代潮流，最重要的是力求準確把握時代脈絡。在面對中日關係的問題上，我談了關於自我內心基礎與實際操作態度兩個方面的感想。這些都是我在本學期黨課中所深切感受到的。在今後的學習生活中，我還將進行更加深入的思索，提高自身水平。

彙報人：本站

XX年3月16日