高中臨聘教師個人轉正申請書（通用20篇）

高中臨聘教師個人轉正申請書 篇1

尊敬的領導：

本學期我擔任高一年級2個班(13、14班)的地理課。根據學生實際，認真專研課程標準，結合備課組的教學計劃，積極完成了教學任務。結合備課組的教學計劃，積極完成了教學任務。

學習新課程標準，以當前先進的教學理念為指導，提高學生學習積極性

高中地理課程的總目標是要求學生初步掌握地理的基本知識和基本原理，或得地理技能，發展地理思維能力，掌握學習和探究地理問題的基本方法和技術手段;增強愛國主義情感，樹立科學的人口觀、資源觀、環境觀和可持續發展觀念。

在教學中進行目標的細化，從知識和技能、過程和方法、情感態度和價值觀三個維度進行落實。即不但要求學生掌握基本的地理知識和學習地理的基本技能，同時還要求學生掌握獲得知識的方法或瞭解知識獲得的過程，為了培養合格的社會主義現代公民，在教學過程中培養學生形成正確的人地關係、可持續發展觀念及愛國情感。

教學中，要視學生為知識的創造者，而不僅把學生當作一個知識的接受者培養。教學的目的就是讓學生學會學習，只有學生學會了學習，教學才變得有意義和有希望。要實現這一教學理念，教學手段要靈活多樣，讓學生學會主動學習。

在班級教學中，班級之間有差別，學生個體也有差異，教學中根據學生實際情況，採用分層教學，以先帶後，承包互幫，展現學生個性風采，凸現團隊式學習，建立學習型小組。遵循進步就是優秀的原則，突出過程性評價，提高學生的學習的積極性

結合學生實際，加強學生的地理基礎，培養學生的地理思維

這批學生在國中沒有系統的學習地理，地理基礎較差，甚至一些地理常識也不具備，更不用説養成地理思維和方法，在觀念上他們把地理當作副科、次科，對地理學習不重視。

對高二的學生來説，由於地理是綜合科科目，在大學聯考中所佔的分數不多，學生也輕視地理學習。我們的學生在國中階段成績也很差，從小沒有養成良好的學習習慣和學習方法，缺乏自信。學生在課堂上注意力不集中，學習不認真，練習作業應付了事。

針對這些情況，我在課堂上時刻通過激趣是學生保持注意，重點要求學生掌握地理基礎知識。多從高中生活，地理學習等方面給以方法的指導，在教學中滲透先進的學習觀念，讓學生體驗成功，培養自信;培養學生良好的學習習慣，突出強化地理思維能力的培養。

經過一段時間的鍛鍊，我已經達到了轉正要求，在此我提出轉正申請，懇求領導給我一個實現理想的機會。

此致

敬禮!

申請人：/shenqing

__年__月__日

高中臨聘教師個人轉正申請書 篇2

尊敬的領導：

這一年，在學我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以創新教育方針為指導，以教好學生，讓學生全面發展為己任，踏踏實實，任勞任怨，順利結束了本學期工作。為使今後更好地開展工作，緊跟時代的步伐，現將本人在這一年來的思想工作表現總結如下：

一、思想方面：

一年來，我堅持時事政治的學習和新聞報紙的收看，積極參加黨課的學習，認真做好政治筆記，積極參加學處以一個黨員的標準來嚴格要求自己，用教師的職業道德要求來約束自己，為人師表、教書育人、愛崗敬業，服從組織分配，對工作盡職盡責，任勞任怨。

能嚴格遵守息上下班，團結同志，能與同事和睦相處。教育教學中，始終把關愛學生，使學生的身心健康發展當作自己德育工作的終結點。時時事事以平等的、愉快的、平常的心態善待每一件事，每一個人。一年來，我從不因故請假、遲到、曠工。不怕苦，不怕累，以負責為己任，以助人為樂趣，以百倍的熱情積極的工作。

二、教學及教育工作上：

教學工作是學是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規律，充分運用學，大膽改革課堂教學，加大主體參與教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：

1、備課深入細緻。平時認真研究教材，多方參理解教材，準確把握難重點。在制定教學目標時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，並不斷歸納總結經驗教訓。

2、注重課堂教學效果。針對學生特點，以主體參與教學模式為綱，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。

3、堅持參加不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教並經常在一起討論教學問題。聽公開課多次，自己執教兩節公開課，尤其本學期，自己執教的公開課得到了學，同時也給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今後講課的方向和以後語文課該怎麼教和怎麼講。本年度外出聽課2節，在在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時瞭解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

4、我虛心向同事請教，積極參加教研及習《新課標》，領會新的教學理念，合理有效的利用遠程教育資源進行教學，堅持把微笑帶進課堂，把愛心帶給學生，注重學生身心的全面發展，認真，耐心的教好每一個學生，上好每一節課。

5、為能把工作做扎做實，工作中我不恥下問，堅持學中幹、幹中學，邊學邊幹，在教育教學中，我努力將新課程理念及及方法充分運用到教學設計的全過程，同時為使自己的工作有方向，我堅持學習課改理論知識，與同行共同探索交流，不斷更新觀念積極參加例、反思，總結自己教育教學中的成敗，並將它撰寫成論文，以求不斷提高自己的教育教學水平。

回顧這一年的工作，學速鍛鍊成長的平台，學作上的關心，老教師給自己提供了很多寶貴的經驗和幫助，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進步。當然，自己也存在着許多需要改進的地方。在今後的工作中，我將繼續以務實的工作態度，一如既往地認真學習工作，爭取工作水平的更大提高。

經過一段時間的鍛鍊，我已經達到了轉正要求，在此我提出轉正申請，懇求領導給我一個實現理想的機會。

此致

敬禮!

申請人：/shenqing

__年__月__日

高中臨聘教師個人轉正申請書 篇3

尊敬的領導：

時間飛逝，20__年的工作也已經接近尾聲，為了更好地做好今後的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這年度的工作小結如下：

一、思想政治表現、品德素質修養及職業道德。

能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，作為黨員教師，系統地理解了“堅持共產黨員先進性教育”培訓活動，政治理論進一步加強，黨性修養有了進一步的提高;遵紀守法，愛崗敬業，具有強烈的職責感和事業心，進取主動認真的學習專業知識，工作態度端正，認真負責。

二、專業知識、工作本事。

和剛走上工作單位時相比，自我在教育教學本事方面有了進一步的提升。作為第二班主任，自我能夠協助第一班主任參與班級管理。關心班級班風、學風的建設，關心每一個學生的發展，班級工作無小事，就是在每一天繁瑣的日常工作中自我不斷的積累工作經驗。

在教學方面，本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。認真按照學校教學常規的要求做，認真參加備課組的團體備課活動，以進取的態度上好每堂課，在實踐中探討、落實新課程教學理念。自我能認真執行“青藍工程”，認真參加學校的學習培訓和校內校外的教學觀摩活動。在教學之餘，自我也進行一些教學研究，把平時在教學過程中的所感所想及時總結成文字形式，這不僅僅是一次經驗的凝練，也是對教學的再思考，對自我教學理論水平的一次提升。

三、工作態度和勤奮敬業方面。

在一年中自我擔任一個班級的第二班主任，執教5個班級的思想品德，一星期10節課，工作認真負責，進取參加學校、學科的各項會議、活動，沒有缺席和病假。

回顧這一年的工作，學校供給了各種讓自我快速鍛鍊成長的平台，學校領導給予自我很多工作上的關心，老教師給自我供給了很多寶貴的經驗和幫忙，這一切讓自我在各方面都取得不一樣程度的提高，當然，自我也存在着許多需要改善的地方。在今後的工作中，我將繼續以務實的工作態度，一如既往地認真學習工作，爭取工作水平的更大提高。

經過一段時間的鍛鍊，我已經達到了轉正要求，在此我提出轉正申請，懇求領導給我一個實現理想的機會。

此致

敬禮!

申請人：/shenqing

__年__月__日

高中臨聘教師個人轉正申請書 篇4

尊敬的領導：

一年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。

在工作中，能充分調動學生的學習積極性，激發學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生為主體，教師作主導，以探究的方式創設教學情境，開拓學生思維，民揮學生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質量。開學初，能很快要組織好班委會，選出班級骨幹，努力培養班級骨幹。例如楊金花、羅福權、鄧麗花等同學，能積極配合老師抓好班風學風建設，創建優良的班集體，形成良好的班風學風。所以一年來，學生違法犯罪率為0，差生率為0，在學校中被評為先進班級。

在教學工作中，做到認真備課，認真批改作業，作業格式工整、規範，並養成良好的學習習慣。對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業，找出知識的薄弱環節，及時進行補漏。例如，自己經常利用課餘時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好後進生的轉化工作。在課堂上，採用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高後進生的文化基礎知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養好尖子生，一方面通過尖子生輔導後進生，以先進幫助後進，以好帶差，促進雙贏效果。例如，學期初，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學主題活動。定期檢查，發現有進步的同學，及時表揚，獎勵。這樣，就充分調動了學生的學習積極性，掀起學習熱潮。

經過一段時間的鍛鍊，我已經達到了轉正要求，在此我提出轉正申請，懇求領導給我一個實現理想的機會。

此致

敬禮!

申請人：/shenqing

__年__月__日

高中臨聘教師個人轉正申請書 篇5

尊敬的領導：

本學年我在擔任高一語文教學任務之外又兼任高一(3)班班主任，在領導和同事們的關懷幫助下，我即將順利地完成了本年度的工作任務，同時在思想業務水平上也有了很大的提高。現將有關方面總結如下：

首先，師德方面。

我深知，教育事業是一個民族最根本的事業，師德建設又是教師隊伍建設最根本的建設。教師本身的師德狀況如何，將影響到眾多青少年的身心發展。因此，從上崗的第一天起，我就高度重視加強師德修養，努力塑造師表形象。努力樹立起為人坦誠、樸實友善、尊敬師長、關心同事、愛護學生、師德純良的形象，讓學生感到自己的老師可信可親，從而能夠親其師，信其道。我堅持經常與學生接觸，堅持注重教書育人。通過“言傳”“身教”，向學生滲透思想道德教育，並以規範的教學言行、良好的師表形象、嚴守法紀的公民意識影響學生。我從不奢望思想教育能“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，但我努力追求“隨風潛入夜，潤物細無聲”的教育效果。

其次，教學方面。

作為一個入黨積極分子，我始終熱愛並終於黨的教學事業，教學態度認真，教風紮實，能認真落實學校對備課講課、教學教案、批改作業、輔導學生、考查學生各教學環節的規定，精心備課，向課堂要質量。如：在作業環節做到了"四必須"，佈置了必須收，收交了必須改，批改了必須評，講評後補救。在教學中關心愛護學生，與學生關係融洽。特別是“三生”(特殊生、學困生、優等生)工作中努力做到"三面"，作業面批，學習面問，學習生活中的問題面談。教學過程中以提高學生的能力為重點，加大閲讀和寫作的訓練力度，如作文訓練採用二次作文訓練法，即學生先寫，老師講解，學生再寫。效果不錯，使學生由原來的不會寫到會寫，並能寫出出色的文章來。課餘時間熱心輔導有寫作特長的學生，所教班級有十餘人寫作能力突出，極大鼓舞和帶動了同學們的寫作積極性。

再次，班主任工作方面。

一學期以來，我在班主任工作的崗位上得到了校領導的指導和幫助，取得了一定的成績。在我班學生中，初步形成了人人愛學習、守紀律，講文明的良好班風。回想起來，在千頭萬緒的班主任常規工作中，班主任要善於做到：嚴於律已，嚴格管理;把愛撒向每一個學生的心坎;抓住每一個有利的教育時機，正確引導。

教學之餘，我還積極鑽研教學理論書刊，瞭解教學信息及教學前沿問題。因為，我堅信，作為一名語文老師，要提高學生的語文素養和能力，必須不斷學習更新教學觀念，實施教學理念，實踐改進教學方式，提高教學水平。

作為一個應具備新課程理念的老師，在教學經驗上我還有很大的欠缺，如對於語文大學聯考方向也未能很好地把握等。今後，我將重點彌補自己的`欠缺和不足，努力朝一個優秀中學教師的方向發展。

新學年的到來，預示着新的開端，新的起點。在新的起點上，我將再接再厲，爭取更大的成績，為學校發展貢獻自己的一份力量。

經過一段時間的鍛鍊，我已經達到了轉正要求，在此我提出轉正申請，懇求領導給我一個實現理想的機會。

此致

敬禮!

申請人：/shenqing

__年__月__日

高中臨聘教師個人轉正申請書 篇6

尊敬的領導：

您好!

我於20__年6月1日進入公司，目前擔任工程渠道管理一職，負責衞星數據投遞工程管理工作。

公司寬鬆融洽的工作氛圍、團結向上的企業文化，讓我很快進入工作角色，工作開展起來順利有效。現將工作情況簡要總結如下：

1、融入公司，投身工作。我能快速適應、融入公司環境，全身投入到新的工作崗位，在較短的時間內調整好自己的各方面狀態。公司hr組織的新員工培訓，系統而全面地講解了公司的發展戰略、技術體制、業務方向和規章制度。公司總經理的“爭作合格員工”的動員報告，入情入理，激揚鬥志，催人奮進。公司倡導“智問、博見”，企業文化高屋建瓴、寓意深刻。6、7月參加公司hr組織的幹部培訓，温故知新，管理認識和體會更加深入。

2、勝任本職，真抓實幹。建立、健全工程管理工作中所需要的各項規制。到目前為止，建立完成包括上門服務規範、派工單等在內的12項配套規制，定稿測試用户安裝服務協議和用户入網協議。同時，積極推動測試用户工程建設。向工程施工單位派單26次，成功安裝用户21户，實地勘察確定不具備安裝條件的5户，處理故障用户4户。深入一線施工現場，親自安裝調試4户，實地體驗工程安裝過程，掌握一手信息，為工程管理奠定基礎。

3、支持領導工作，團隊合作制勝。公司創建時間不長，很多方面都在逐步完善和規範。部門領導肩負重任，承上啟下，任務頗多。我盡己所能，積極配合部門領導開展工作，發揮助手作用。認真、快速完成部門負責人交辦的各項任務。凝聚部門人員，增強部門整體實力，全面推進部門工作開展。

4、知行合一，追求卓越。當今世界，發展速度以秒計。國家、組織和個人都被國際化，認清發展新形勢，樹立新觀念，開闊新視野，學習新知識，拓展新技能，注重自身發展與進步，不僅是做一名合格的員工，更要做一名優秀、卓越的員工。追求卓越，惟德惟勤。

__公司有大氣磅礴、積極向上的領導，有和諧奮進、專業高效的團隊。在“鼓勵人才、善用人才”的機制之下，__公司的強大與輝煌，經全體員工的不懈努力，一定會實現。

在此我提出轉正申請，希望自己能成為公司的正式員工，請領導予以批准。

此致

敬禮!

申請人：申請書模板

__年__月__日

高中臨聘教師個人轉正申請書 篇7

尊敬的領導：

本人於20--年6月1日成為---集團的試用員工，根據公司的規章制度，現申請轉為公司正式員工。

作為一個應屆畢業生，初來公司，以前很擔心不知該怎樣與人共處，該如何做好工作;但是銀嘉集團寬鬆融洽的工作氛圍、團結向上的企業文化，讓我很快完成了從學生到職員的轉變。

在本部門的工作中，我一向嚴格要求自己，認真及時做好領導佈置的每一項任務，同時主動為領導分憂;不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，期望能儘早獨當一面，為銀嘉集團做出更大的貢獻。當然，初入職場，難免出現一些小差小錯需領導指正;這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時思考得更全面，杜絕類似失誤的發生。在此，我要特地感謝部門的領導和同事對我的入職指引和幫忙，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。

經過這兩個月的時間，我已從整體上把握公司的運作流程。能夠自己獨自處理問題。當然我還有很多不足，處理問題的經驗方面有待提高，團隊協作潛力也需要進一步增強，需要不斷繼續學習以提高自己業務潛力。

兩個月來我學到了很多，感悟了很多;看到銀嘉集團的迅速發展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的期望以一名正式員工的身份在那裏工作，實現自己的奮鬥目標，體現自己的人生價值，和公司一齊成長。在此我提出轉正申請，懇請領導給我繼續鍛鍊自己、實現理想的機會。我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創造價值，同--集團一齊展望完美的未來!

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

高中臨聘教師個人轉正申請書 篇8

尊敬的公司領導：

您好!

我叫---，於20--年2月5日進入本公司，在組件擔任文員一個月，根據公司需要，現擔任人事專員一職。經過將近三個月月的磨合，我已經能勝任這份工作。本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情;有較強的團隊協作能力;責任感強，認真完成領導交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關係相處融洽而和睦，配合各部門負責人成功地完成各項工作;積極學習新知識、技能，注重自身發展和進步。

當踏出了大學這扇門，就意味着要踏上職業生涯的道路，對於應屆生的我來説，還沒有足夠的社會經驗，經過了這幾個月我學到了很多，感悟了很多;特別是在公司領導和同事的關心和指導下，我學會了很多技能，增加了相關的經驗。當然我還有很多不足，處理問題的經驗方面有待提高，團隊協作能力也需要進一步增強，需要不斷繼續學習以提高自己辦事能力。

我希望能成為公司的一名正式員工，憑着自己的能力，與公司全體員工一起創造公司輝煌的明天!

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

高中臨聘教師個人轉正申請書 篇9

尊敬的領導：

您好!

我叫x，於20x年12月12日進入公司，目前擔任化驗員一職。作為一個應屆畢業生，初來公司，曾經很擔心不知該怎麼與人共處，該如何做好工作;但是公司寬鬆融洽的工作氛圍、團結向上的企業文化，讓我很快完成了從學生到職員的轉變，讓我較快適應了公司的工作環境。在本部門的工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領導佈置的每一項任務。不懂的問題虛心向別人學習請教，不斷提高充實自己，希望可以為公司做出更大的貢獻。

當然，初入職場，難免出現一些小差小錯需領導指正;但前事之鑑，後事之師，這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發生。在此，我要特地感謝部門的領導對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。這是我的第一份工作，這近二個月來我學到了很多，感悟了很多。

自從來公司的第一天開始，我就把自己融入到我們的這個團隊中，現將這工作情況總結如下：

一、嚴於律己，嚴格要求，遵章守紀，團結同志。自到公司上班以來，我能嚴格要求自己，每天按時上下班，從不因個人原因耽誤公司的正常工作;同時我也能嚴格遵守公司的各項規章制度，從不搞特殊，也從不向公司提出不合理的要求;對公司的同事，我都能與他們搞好團結，不搞無原則的糾紛，不利於團結的事不做，不利於團結的話不説。

二、盡職盡責履行好自己的工作職責。在這一個多月的時間內，我積極學習，非常注意的向周圍的老同事學習，在工作中處處留意，多看，多思考，多學習，以較快的速度熟悉了化驗室工作的情況，較好的融入到了我們的這個團隊中。對工作認真負責，任勞任怨，與同事配合默契，平時刻苦鑽研，能夠在規定時間內出色的完成任務。

經過這近二個月的工作學習，目前我已經熟悉了化驗室的工作流程，熟練掌握了化驗室工作的各種技巧，能夠按要求獨立完成化驗室的的常規檢驗項目。在以後的工作中，我將不斷的努力學習，提高技能，改進方法，提高工作效率，為公司的發展竭盡全力。在此我提出轉正申請，希望自己能成為公司的正式員工，懇請領導予以批准。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

高中臨聘教師個人轉正申請書 篇10

尊敬的園領導：

我於X年4月19日來到X有限公司，開始我的實習工作生活，於七月份開始試用期。時間一晃而過，轉眼間試用期已接近尾聲。這是我人生中彌足珍貴經歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。

在試用期的這段短暫的日子裏，使我收穫良多，也是我對公司的瞭解和認識更加全面和透徹，看到我們公司不斷成長，規模不斷擴大，公司制度不斷完善，令我對於公司未來的發展產生無限期待。從中我經歷了許多事情，讓我感受到了嵩嶼碼頭所藴含的巨大魅力，對於剛剛畢業的我，產生了深深的吸引，吸引我將自己與嵩嶼緊緊的融合在一起，用碼頭的豐富填補我的不足，用我的熱情為嵩嶼碼頭的成長稍盡微薄之力。

這一個月來，我全身心投入工作。工作認真、踏實且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情;樂於與他人溝通，有很強的'團隊協作能力;責任感強，確實完成領導交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關係相處融洽而和睦，配合各部門負責人成功地完成各項工作;積極學習新知識、技能，注重自身發展和進步，自己不斷的產生更多的求知慾望，努力學習碼頭的業務流程。我知道作為一名技術員，對於知識要求比較高，比較全，所以學習對於我是甚為重要!

在公司裏，我不斷的學習和擴充it知識，做好本職工作，不懂就問，努力提高自己的綜合能力，下班後，不斷的查資料，絡知識，從而進一步提高自己的電腦技術。因此，我現在已經能熟練維護公司的系統，包括有線終端和無線終端，能夠處理電腦軟硬件所引起的相關故障，基本上擁有了一名系統維護員最基本的才能。今後，我將會去更深入學習碼頭特有的系統，尤其海勃系統，並向其他同事學習處理相關異常，進一步提高自己的碼頭技能。

在今後的工作和學習中，我會進一步嚴格要求自己，虛心向其他領導、同事學習，我相信憑着自己高度的責任心和自信心，一定能夠改正這些缺點，爭取在各方面取得更大的進步。自己知道英語方面存在很大的欠缺，在中外合資大型企業裏將會給我帶來很大障礙，所以今後我也會在業餘時間想辦法學習!

這是我的第一份工作，這一個月來我學到了很多，感悟了很多;看到公司的迅速發展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這裏工作，實現自己的奮鬥目標，體現自己的人生價值，和公司一起成長。在此我提出轉正申請，懇請領導給我繼續鍛鍊自己、實現理想的機會。

我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創造價值，同公司一起展望美好的未來!

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

高中臨聘教師個人轉正申請書 篇11

尊敬的領導：

本學期我擔任五年級的英語教學工作，在教學中我嚴格遵從教學的五個環節，課前認真備課，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索國小英語快樂課堂，在英語課堂教學中，怎樣創設良好的學習氛圍、激發學生的興趣是搞好國小英語教學的重要一環。下面結合本學期教學實踐總結一下教學情況：

一、認真備課、面向全體授課

在教學中，認真備課，認真閲讀各種教科參考書，結合自己的教學經驗與學生的學習情況，認真編寫好教案制定好教學計劃，並不斷地加以改善修改。在傳授學生知識的同時，關心愛護學生，特別是差生，課堂密切注意他們，教育他們求學勿半途而廢。在思想教育的同時，還耐心地輔導學生複習遺漏知識，使他們的學習成績跟上班裏的其他同學，幫助他們樹立學好各門知識的信心。

二、在課堂教學中

第一、在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發、教育學生。教學生做遊戲、唱英語歌等來激發學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質疑，注重以學生為主體、教師為導的教學方法，充分調動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。

第二、在批改作業方面。學生的作業總是按時及時地批改，並詳細地做好批註，對普遍性錯誤，在全班重複講解、分析。針對個別學生的作業還採取面批方法，一一分析講解、幫助學生解決疑難習題，大大提高了教學質量。

第三、在聽力方面。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書。

三、在輔導學生方面

首先，根據我所任教班級的實際情況，優生不多，中差生卻俯視皆是。因而對佔相對多數的中差生，我注意幫助他們找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。

其次是以平常的心態對待：差生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同其它學生同樣的平等和民主，也應享受到優秀學生在老師那兒得到的愛。

厚愛差生，我真正做到以情動人：首先做到"真誠"二字，即我在學生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行;其次做到"接受"，即能感受差生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任中差生，鼓勵他們自由討論;最後做到"理解"二字，即通過學生的眼睛看事物。由於我能善意理解他們，高興地接受他們，因此促進了中差生不同程度的進步。

以上是我的工作基本情況，經過一段時間的鍛鍊，我已經達到了轉正要求，在此我提出轉正申請，懇求領導給我一個為_效力的機會。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

高中臨聘教師個人轉正申請書 篇12

尊敬的領導：

你好!

我於20__年__月__日進入公司，根據公司的需要，目前擔任___一職，負責總經辦內勤管理工作。

本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情;性格開朗，樂於與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協作能力;責任感強，確實完成領導交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關係相處融洽而和睦，配合各部門負責人成功地完成各項工作;積極學習新知識、技能，注重自身發展和進步，平時利用下班時間通過培訓學習，來提高自己的綜合素質，目前正自學日語課程，計劃報考全國研究生碩士，以期將來能學以致用，同公司共同發展、進步。

三個多月來，我在潘總、公司領導和同事們的熱心幫助及關愛下取得了一定的進步，綜合看來，我覺得自己還有以下的缺點和不足：

1、思想上個人主義較強，隨意性較大，顯得不虛心與散漫，沒做到謙虛謹慎，尊重服從;

2、有時候辦事不夠幹練，言行舉止沒注重約束自己;

3、工作主動性發揮的還是不夠，對工作的預見性和創造性不夠，離領導的要求還有一定的距離;

4、業務知識方面特別是相關法律法規掌握的還不夠紮實等等。在今後的工作和學習中，我會進一步嚴格要求自己，虛心向其他領導、同事學習，我相信憑着自己高度的責任心和自信心，一定能夠改正這些缺點，爭取在各方面取得更大的進步。

根據公司規章制度，試用人員在試用期滿三個月合格後，即可被錄用成為公司正式員工。因此，我特向潘總申請：希望能根據我的工作能力、態度及表現給出合格評價，使我按期轉為正式員工，並根據公司的薪金福利情況，從20__年_月起，轉正工資調整為_元/月。

來到這裏工作，我的收穫莫過於在敬業精神、思想境界，還是在業務素質、工作能力上都得到了很大的進步與提高，也激勵我在工作中不斷前進與完善。我明白了企業的美好明天要靠大家的努力去創造，相信在全體員工的共同努力下，企業的美好明天更輝煌。在以後的工作中我將更加努力上進，希望上級領導批准轉正。

此致

敬禮!

申請人：_

__年__月__日

高中臨聘教師個人轉正申請書 篇13

尊敬的領導：

我於____年_月_日成為公司的試用員工，到這天3個月試用期已滿，根據公司的規章制度，現申請轉為公司正式員工。從來公司的第一天開始，我就把自己融入到我們的這個團隊中，現將這三個月的工作狀況總結如下：

一、十分注意的向周圍的老同事學習，在工作中處處留意，多看，多思考，多學習，以較快的速度熟悉着公司的狀況，較好的融入到了我們的這個團隊中。

二、對工作認真負責，任勞任怨，與同事配合默契，平時刻苦鑽研，不斷創新，能夠在規定時間內出色的完成任務，保證公司項目進度，做到讓客户、領導、自己都滿意。

三、協助領導帶新員工，雖然我自己還是一個來公司不久的尚在試用期的新員工，但在9—10月份，還是用心主動的協助領導帶新人，將自己明白的和在工作中就應着重注意的問題都教給___

總之，經過三個月的試用期，我認為我能夠用心、主動、熟練的完成自己的工作，在工作中能夠發現問題，並用心全面的配合公司的要求來展開工作，與同事能夠很好的配合和協調。在以後的工作中我會一如繼往，對人：與人為善，對工作：力求完美，不斷的提升自己的業務水平及綜合素質，以期為公司的發展儘自己的一份力量。

此致

敬禮!

申請人：__

20__年_月_日

高中臨聘教師個人轉正申請書 篇14

尊敬的公司領導：

您好!

非常感謝您在百忙之中翻閲我的轉正申請，我對我的唐突向您表現歉意，請您諒解。

我自從參加公司以來，倍感公司的和諧氛圍，良好的人際關係，覺得這裏是個大家庭，充斥着温馨和快活。這裏每一個員工都積極努力，無私貢獻，我也無時無刻不被他們沾染着。

因為崗位分工，我從事的辦公室文職類工作，從剛開端的生疏感，到現在的熟悉和從容，我學到了不少的貨色，也感到這份工作非常不錯，認為我一天工作下來很空虛，我自己也無比愛好這份工作，因而，這兩個月來，我始終在努力，希望能得到領導的認可。

固然試用期是三個月，還未滿，但是我相信我的表現領導一定會看在眼裏，記在心裏，我也堅信我在轉正之後會以更大的熱情投入到詳細工作當中去。

在這裏我感謝領導對我信賴和支持。

今天我特向領導提出正式轉正，請領導審核，希望考慮批示。

此致

敬禮!

申請人：x

20x年x月x日

高中臨聘教師個人轉正申請書 篇15

尊敬的公司領導：

我於____年__月23日成為本公司的試用員工，根據公司的規章制度，現在已經滿三個月，現申請轉為公司正式員工。

在這三個月的試用期內，在同事幫助和我自身的積極努力下：我學到很多知識，取得了一定的進步。對於這三個月的學習做一個簡要的小結：

根據公司的需要現在擔任保全工一職，目前主要負責的工作是：

1、設備資料收集整理;

2、備台備件備品管理，

3、安裝技術的管理;

4、所有設備基礎及安裝設備驗收記錄;

5、設備各項規範管理方案及資料的製作;

進入公司這一段時間主要是：設備資料的收集整理、設備各項規範管理方案及資料的製作，在設備安裝工作還未開始，我主要是預先做好備台備件的數目、型號做統計、備台的管理方案、及設備的安裝驗收標準管理方案。同時堅持到施工現場，參與工程質量的把關，在監造的過程中我學到了很多知識，現在每天的例行工程建造工作，我完全具有獨當一面的能力：能獨立檢查預留洞、吊點、預埋件等工程質量的工作。對於工程出現的問題及時反饋給有關領導。對於我這一段時間的表現，得到了領導的認可。

在完成自己本職工作的前提下，我積極學習相關方面知識：

首先從工藝流程圖學起，比如説浸壓粉工段的工藝流程圖，對於自己不清楚的地方，我就採用：問、想、記的方法，問：向同事請教;想：思考該設備在該工藝流程起的作用、原理等;記：把同事和我講的，我自己看到的相關資料都記錄下，仔細看，仔細琢磨。用這種方法我逐步掌握了黃化溶解、熟成過濾脱泡、廢膠回收各段的工藝流程。

其次是設備：由於原液部設備不僅數量多而且種類要多，想要對每一個設備有一個明確的認識，就要需要有一個清晰的思路。我按照工藝流程將設備分為了這幾個方面：浸壓粉工段的設備、黃化溶解工段的設備、熟成溶解脱泡工段的設備、廢膠回收工段的設備，逐一對設備各方面的知識進行掌握。現在對於設備原理、作用等我都牢牢掌握。

我認為我各方面都已經符合轉正的條件，請領導給予轉正!

此致

敬禮!

申請人：申請書模板

__年__月__日

高中臨聘教師個人轉正申請書 篇16

尊敬的學校領導：

我是一名中學語文教師，主要負責語文科目，試用期已到，我在此提出新教師轉正申請，下面就把我在以往工作中的思想、工作等情況做簡要的彙報總結。

一、積極學習，努力提高政治思想覺悟

我積極參加全校教職工大會以及學校組織的政治理論學習，始終嚴格要求自己，力求自己的一言一行對學生起到表率作用。工作中，嚴格遵守學校各項規章制度，團結同事，及時完成學校佈置的各項任務。

二、教育教學情況

在語文教學中，結合學生實際和語文學科特點總結出了獨特的“探索———啟發———發現———總結”教學法，將知識傳授與能力培養相結合，將應試教育與素質教育相結合，將智力與非智力因素相結合，將傳授知識與教會方法相結合，使學生真正感受到了學習的樂趣。

三、未來的教學計劃

現在的教育越來越人性化了，所以不能只是把教學當成一門技術，還要把它當成一門藝術，這主要是心理學知識的應用。對於我個人來説，學生的。進步就是我最大的快樂。

因此我就需要不斷提高自己執教水平，如為了讓課堂教學更加生動，我將在備課的時候通常會查閲大量的相關資料，從中篩選出合適的信息，對枯燥而不連貫的課本內容加以潤色和過渡，用通俗易懂的話去解釋抽象的概念，實現更好的教書育人。

我期望領導批准我的教師轉正申請書，我將更加努力的從事中學教師這個職業，讓自己早日成為一個好教師，把知識傳授給一代又一代人。

如今教育培訓行業的競爭越來越激烈，能夠能教師招聘中取勝，就代表着你具有相應的能力，在提出教師轉正申請的時候，結合以上，再接再厲讓自己步步為贏，實現成為中學教師隊伍中的一名正式工。

此致

敬禮!

申請人：申請書模板

__年__月__日

高中臨聘教師個人轉正申請書 篇17

尊敬的領導：

我於20__年__月__日成為公司的試用員工，到今天6個月試用期已滿，根據公司的規章制度，現申請轉為公司正式員工。

我對本人所從事的出納工作已經比擬熟習，也能勝任這項工作。以前在會計師事務所做業務助理工作時，對出納的工作情況比較懂得。而且在這兩個月裏，我在公司_總和_會計的引導下，在公司同仁的援助下，在新的崗位中，我對本公司經營模式和治理制度有了全新的意識和深入的學習。現對本職工作總結如下：

一、一個人面對新的城市、新的工作，所有都將是新開始，都有一個從生疏到熟悉及粗通的過程，萬事開頭難，一個良好的心態――虛心的、踴躍的心態是幹好所有工作的基礎。剛開端的多少天是關鍵，於是我努力把自己的心態調解到最佳，以適應新的環境、應答新的工作挑戰。

二、在這期間，在財務和內勤上我作了如下具體工作。

1、嚴格按照財務軌制的請求，辦理費用報銷，現金、支票的收付業務。

2、每月第八個工作日按時作好單位職工的薪金髮放。

3、及時登記現金、銀行存款日記帳。月末編制出納報告單。

4、填寫税務申報表。

5、實現財務負責人交待的工作。

經過兩個月的試用期，我在工作也取得了一些功能。出納工作看似簡單，做起來卻難，以前的工作教訓對我從事新的工作有一定的幫助，但很多事件還需要從新意識跟懂得，學習跟實際彼此融合才華產出成果，成績的獲得離不開單位領導的耐心教誨和無形的言教，離不開公司同仁的關心和支持。

三、要作好出納工作絕不可能用“輕鬆”來形容，絕非“雕蟲小技”，它是經濟工作的第一線，財務收支的關口，在公司的經營管理中佔據重要的地位。作為一個合格的出納，必須具備以下的基本懇求：一。學習、理解和把持政策法規和公司制度，一直先進自己的業務水平和常識技能。二。學會制訂本職崗位工作內部控制制度，發揮財務操縱、監督的作用。三。出納職員要遵守良好的職業道德。四。出納人員要有較強的保險意識，現金、有價證券、票據、各種印鑑，既要有內部的保留分工，各負其責，並相互牽制。四。很好的溝通才能。特別是和工商、税務、社保等單位的外聯溝通才幹。當然，在今後的工作中除了遵照以上的基本四點外，我還要始終的盡力學習國家出台的新的財經法律法規和提高的企業管理制度，以適應不斷變革的社會環境和今後公司發展的工作。

以上是我對自己兩個月工作的一些領會和總結。在當前的工作和學習中我還將不懈的努力和拼搏，與時俱進，做好本職工作，與公司的發展同步。同時，我要特殊感謝公司領導和各位同仁在工作和生活中給予我的支撐和關懷，這是對我工作最大確實定和激勵，我誠摯的表示感激!

此致

敬禮!

高中臨聘教師個人轉正申請書 篇18

尊敬的領導：

轉眼間，試用期過去大半，這段時間一直在運營條線進行工作，在櫃員的崗位上，有了一定收穫。上次實習總結我的感想是：態度、精確和效率，現在我認為還應該增加營銷這一銀行的命脈。

簡單總結自己的這段時間，先是跟着師傅學習現金業務，然後去學習會計瞭解外匯業務，現在上櫃已有一段時間。在這個過程中，不僅逐步提升自己的能力，更多的是領會到了浦吉每個人精湛的業務和積極的態度。看永遠比做難，第一天上櫃的時候，227筆流水讓我真切體會到了做業務需要的遠比我想象的複雜。不得不説，犯的錯誤並不少，但是我努力讓自己掌握已經學習或者接觸過得東西，合理安排流程，做好備忘，減少可能的錯誤點，爭取最終消滅問題。

壓力不可謂不大，但也因此有了動力。首先要擺正工作態度，這從我第一次同領導加班到凌晨就深深的學習到了這點。還要秉承服務行業的態度，對客户保持熱情擁有親和力，這樣才能最大可能的留住客户;其次要有準確性，不論是客户經理還是櫃面，對於業務的精確掌握是必不可少的，一方面可以幫助客户瞭解各類合適的產品，另一方面也更有效的幫助行內把控風險。最後要有效率，高效而與客户很好的溝通，才能使得客户體驗最佳。從工作情況來講，錯誤和低效率漸漸被消除，並慢慢培養自己的與人溝通，在交流中推進營銷的能力。

雖然學到的知識越來越多，但是感覺不足之處在於，所需要的知識依然有很多不懂，而自己完全沒有達到努力熟悉所有知識的地步。此外，由於工作資歷較淺，對於如何跟同事上司更好的合作也還不很明確，做事方式似乎有些學生氣，這是不應該的。因此，我將在今後的工作中進一步加強，努力提升自己。

最近幾周分行推出的廳堂一體化，整齊劃一標準合規的服務讓我對於銀行的認識更加深了一步，而收穫更大的來自於坐銷。真正認識到這個問題是在櫃枱開始嘗試跟客户進行溝通，才發現溝通的技巧，方式，聊天的內容，切入點的尋找都至關重要。我努力聽取領導以及同事的意見，逐漸修正自己的方式，對自己的能力多做鍛鍊。希望如果進一步從事營銷工作，能儘快適應，早日提升營銷能力。

記得在行內刊物《__號》上我曾説“理念是成就人生的基礎，更是企業成功的源泉。我與__的結緣，也許產生於一念之間。但__人的精神和理念卻讓我愈加欽佩愈加着迷。”浦吉支行是一個團結向上積極進取的集體，這是帶給我最大的震撼。從領導到每一個員工，大家對這個集體都傾注了自己全部的感情和力量。這樣的集體具有強大的感染力。我希望能夠繼續留在這裏，更好的為她做出貢獻。

很珍惜這段做櫃員的機會，記得有位領導説過，這是銀行的基礎，做久了做好了才能更好的幹銀行。不論將來去到哪個支行，從事哪個崗位，我都會努力紮實當下工作，不斷進步。在此我提出轉正申請，懇請領導給我繼續鍛鍊自己、實現理想的機會。我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為___創造價值!

此致

敬禮!

申請人：申請書模板

__年__月__日

高中臨聘教師個人轉正申請書 篇19

尊敬的領導：

我是__部門的___，於_年_月_日成為貴公司的試用員工，到今天已經有_個月，試用期已滿。在這段時間裏，我自認能夠完全勝任工作，根據公司的規章制度，現申請轉為正式員工。

在這段時間裏，我主要的工作是__，通過鍛鍊，我熟悉了__的整個操作流程。在工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領導佈置的每一項任務，同時主動為領導分憂;__方面不懂的'問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，希望能儘早獨當一面，為__做出更大的貢獻。

當然，初入__，難免出現一些小差小錯需要領導指正;但前事之鑑，後事之師，這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發生。在此，我要特地感謝__的領導和同事對我的入職指引和幫助，感謝大家對我工作中出現的失誤給與提醒和指正。

公司寬鬆融洽的工作氛圍，團結向上的企業文化，使我在較短的時間內適應了這裏的工作環境，同時讓我很快與同事們成為了很好的工作夥伴。經過這_個月，我現在已經能夠獨立處理本職工作，當然我還有很多不足的地方，處理問題的經驗方面有待提高，團隊協作能力也需要進一步增強，需要不斷繼續學習以提高自己__的能力。

我很喜歡這份工作，這半年來我學到了很多，感悟了很多;看到__的迅速發展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這裏工作，實現自己的奮鬥目標，體現自己的人生價值，和__一起成長。

在此我提出轉正申請，懇請各位領導給我繼續鍛鍊自己、實現理想的機會。我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為__創造價值，同__一起展望美好的未來!

申請人：

高中臨聘教師個人轉正申請書 篇20

尊敬的人事部：

本人工作認真、細心且具有較強的職責心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情;性格開朗，樂於與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協作本事;職責感強，確實完成領導交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關係相處融洽而和睦，配合各部門負責人成功地完成各項工作;進取學習新知識、技能，注重自身發展和提高，平時利用下班時間經過培訓學習，來提高自我的綜合素質，目前正自學日語課程，計劃報考全國研究生碩士，以期將來能學以致用，同公司共同發展、提高。

三個多月來，我在X總、公司領導和同事們的熱心幫忙及關愛下取得了必須的提高，綜合看來，我覺得自我還有以下的缺點和不足：

一、思想上個人主義較強，隨意性較大，顯得不虛心與散漫，沒做到謙虛謹慎，尊重服從;

二、有時候辦事不夠幹練，言行舉止沒注重約束自我;

三、工作主動性發揮的還是不夠，對工作的預見性和創造性不夠，離領導的要求還有必須的距離;

四、業務知識方面異常是相關法律法規掌握的還不夠紮實等等。

在今後的工作和學習中，我會進一步嚴格要求自我，虛心向其他領導、同事學習，我相信憑着自我高度的職責心和自信心，必須能夠改正這些缺點，爭取在各方面取得更大的提高。

根據公司規章制度，試用人員在試用期滿三個月合格後，即可被錄用成為公司正式員工。所以，我特向潘總申請：期望能根據我的工作本事、態度及表現給出合格評價，使我按期轉為正式員工，並根據公司的薪金福利情景，從200X年X月起，轉正工資調整為X元月。來到那裏工作，我最大的收穫莫過於在敬業精神、思想境界，還是在業務素質、工作本事上都得到了很大的提高與提高，也激勵我在工作中不斷前進與完善。我明白了企業的完美明天要靠大家的努力去創造，相信在全體員工的共同努力下，企業的完美明天更輝煌。在以後的工作中我將更加努力上進，期望上級領導批准轉正。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日