三好學生推薦信500字範文

【篇一】

福州市金山國小學生，經老師和同學一致評選，決定推薦該生參加校"區級三好學生"的競選活動。

***性別：男;出生於1xxx年3月18日;職業：學生。該生自20xx年9月進入金山國小以來，學習上有所進步，上進心強，各方面都嚴格要求自己，成績優異，受到老師們的一致好評。

在老師的辛勤培育和教導下，該生積極參加了奧數，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛黨，堅持遵守紀律，同時參加了課外學習。升旗時她總是提前到達操場，莊嚴肅穆，等待着升旗儀式的開始。國歌響起，肅然起敬，用一顆熾熱的愛國心默默的唱想國歌，目光隨着五星紅旗冉冉升起，升旗儀式結束，自覺揀起班級的垃圾。該生集體榮譽感強，在任勞動委員期間，積極主動的做好本職工作，利用課餘時間輔導一些後進同學，幫助她們進步，尊敬師長關心同學，先人後己。

該生不僅在奧賽上要求進步，在學習方面，更是一位勤奮刻苦，勇於探索的好學生。她學習態度端正，目標明確，刻苦認真，主動好學，成績優秀，成績始終在班級名列前茅。曾經多次獲得“三好學生”等榮譽。該生有良好的學習習慣，如課前預習，上課認真聽講，積極回答問題，課後認真完成作業並複習等。她熱愛學習，為了提高綜合能力，還報考了“迎春杯”等考試。不斷的自我完善，是為了使自己努力成為一名數學人才。勇於挑戰自我，敢於面對挫折，也使自己有了一顆堅強的心。該生平時經常請教老師同學學習方面的問題。

她自覺遵守學校的各項規章制度，處處以班幹部標準要求自己，以身作責，樹立帶頭作用，注意個人衞生及環境衞生，在"創衞"活動中，不怕髒，不怕累。她尊敬老師團結同學，好結交朋友，與周邊的人和睦相處，待人真誠。羣眾基礎紮實，團結協作的集體主義觀念強，踴躍參加學校的各項文體活動。他總是懷着熱心、耐心、責任心竭盡所能地幫助同學解決一些在學習和生活方面的問題。面對同學在學習方面所遇到的難題不厭其煩的講解着。

她尊老愛幼、拾金不昧，經常幫助班裏有困難的同學，得到了老師和同學們的稱讚。***同學學習努力、進步，在學校是老師的好助手，同學的貼心人，在家是父母的好兒子。該生不僅懂事還有拾金不昧的好品德，那是幾年前的一天，他看見一個生意人從口袋裏掉下來一個東西，他打開一看，厚厚的百元鈔票，他忙叫住那個人。雙手遞上，那人又驚訝、又激動的説聲謝謝，他只是笑笑，為同學們樹立了良好的生活榜樣。

***同學的心就如同陽光一樣明媚，他把這種陽光灑向班裏的每個同學，温暖着他人，也温暖着自己，更加温暖着他所在的班集體。他是我們班學習、生活的好榜樣，是老師的好助手，是我們班凝聚力的核心。

希望老師們對有一個全面的瞭解，使該生更加努力的向"區級三好學生"邁進!

推薦人：本站

20xx年xx月xx日

【篇二】

尊敬的領導：

XXX今年11歲，他品學兼優，樂於助人、熱愛集體、發展全面。深受師生的喜愛，連年被評選為“三好學生”。

一、刻苦勤奮、成績喜人

國小五年來XXX就以“驕傲使人落後，謙虛使人進步”作為自己的座佑銘。現實生活中他也以此來鞭策自己，學習態度嚴肅認真，學習目的明確。從不偏科，每次考試中都能取得令人滿意的成績。

二、身為表率、努力學習

為了能在各方面給同學們起到表率作用，他學習十分努力，成績優秀。因此，他在學習上取得了很好的成績，這幾年來的期末考試，他都考入了班級的第一名，而且每次上課，他總能專心聽講、積極發言，時刻跟着老師的思維，愛動腦筋的作業總是完成得又快又好，多次被評為“三好學生”。

三、團結互助，奉獻真情

作為一名少先隊員，他團結同學，關心集體。作為班裏的學習委員,他幫助老師管理班中的各種事務，與其他班幹部配合，加強對班集體的建設，使班級總體成績水平有了一定的提高，成為老師的好幫手。

在學校裏，他和同學相處融洽，是個樂於助人、樂善好施的“小雷鋒”。班裏成立了互助小組，目的是使班級同學共同進步。他就選擇班上學習最差的學生作為幫助對象，一有時間他就會不厭其煩的給這位同學講解習題。

四、尊敬師長，是老師的好助手

對待師長，他是發自內心地尊重與敬愛，他認為是老師們給予了他知識，幫助了他成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有他取得的眾多成績，因此，無論是見到學校的任何老師，或是相識的長輩，他都會主動問好鞠躬行禮，由於有很強的責任心和管理能力，他一直擔任班幹部。在工作中，他一直盡心盡責，每天幫助老師組織管理班級事務及各項活動，積極主動地做好每件事，以自己的行為影響着身邊每一位同學。在班級同學們中有很高的威信，在學校老師中也得到了普遍讚譽。

總之，他愛學習、愛思考、勤於實踐，堅持努力學好各門功課，並且積極參加形式多樣的課外活動，瞭解社會，有一定的實踐能力。

推薦人：本站

20xx年xx月xx日