封校期間輔導員致學生的一封信（精選9篇）

封校期間輔導員致學生的一封信 篇1

親愛的同學們：

近期，國內疫情呈現點狀聚集、多點散發態勢，龍口市也正處於疫情防控關鍵時期，我們正面對着疫情的“倒春寒”。連日來，按照堅決阻斷疫情向校園傳播的硬任務，全體教職員工顧大局、守崗位，全體人文學子聽指揮、守紀律，以高度的責任意識、強烈的使命擔當，共同構築起外防輸入的堅實防線。

自疫情發生以來，國家非常重視，以保障人民生命安全至上，不惜巨大代價，採取最科學的方法，成為全世界控制疫情的榜樣，突顯了我們制度的優越性。為了全校師生健康安全，在今年疫情比較嚴重的情況下，應上級要求，學校採取封閉式管理，實行線上授課，同時學校採購了大量防疫物資，制定了詳細的應急預案，加大對進入學校的食物和商品的檢查和消毒。為了就是在保障安全的情況下儘量滿足同學們的基本生活和學習。封閉式管理對大家的生活和學習產生很大影響，給學校的管理也帶來一定困難。但是，自封校以來我們人文學子展現了新時代大學生應有的素質，堅持線下網課、分時錯峯就餐、堅持鍛鍊身體、有序排隊核酸……全體人文學子都做得很好，人文學院為你們點贊。

同學們，新冠肺炎疫情被稱為新中國成立以來在中國發生的傳播速度最快、感染範圍最廣、防控難度最大的一次重大突發公共衞生事件。大事面前顯擔當，作為一名大學生，是國家培養的高素質人才，我們更應該始終牢記當代大學生的責任和使命，不斷地砥礪意志品質，不斷增長本領，爭做有擔當的新時代年輕人。

同學們，學校和學院領導非常關心大家的生活和學習，多次囑咐要像愛自己的孩子一樣關愛你們。人文學院始終竭誠為大家服務，在校園封閉式管理的關鍵時刻，包括副院長在內的全體學工人員吃住在校園，希望大家有思想問題找老師，有學業疑惑找老師，有生活困難找老師。讓我們團結一心，共克時艱，凝聚同舟共濟的力量，守護生生不息的校園。

人文學院

20__年3月26日

封校期間輔導員致學生的一封信 篇2

尊敬的家長：

您好！

為落實國家發佈的學校新冠肺炎疫情防控技術方案，XX市第五國小實施學校封閉式管理、常態化疫情防控。為引導學生安全學習、健康生活，我們呼籲家長朋友們，時刻繃緊防疫這根弦，齊心協力配合學校始終如一落實好常態化疫情防控工作，一起堅持戰“疫”結束！為此特提出如下温馨提示：

一、增強疫情防控意識。

保持安全社交距離。在校內，進入教室、室內運動場館等公共場所，與他人保持安全社交距離。在校外，避免進入通風不良、人羣密集的密閉空間。

主動配合學校做好排查工作，守誠信，不瞞報、謊報。密切關注學校發佈的疫情動態和學校疫情防控工作要求，落實疫情防控措施，全力配合學校做好疫情聯防聯控工作。已在封控區、管控區隔離的學生和家長，要積極配合社區（村）管理。

二、遵守學校管理規定。

目前學校一律實行封閉管理，請提醒孩子上下學期間全程佩戴口罩，做好體温測量，體温異常時配合學校做好應急處理。家長接送孩子時謝絕進入校園，務必戴好口罩，主動遵守秩序，不聚集不逗留，接完孩子及時離開。孩子及共同居住人有省外和疫情發生地旅居史的，要及時報告學校，按要求做好孩子健康監測等防控措施。學生往返家校保持兩點一線。

三、加強日常健康監測。

做到“早發現、早報告、早隔離、早治療”。家長和孩子一旦出現發熱、乾咳、乏力、咽痛、肌痛、腹瀉、嗅（味）覺減退、咳嗽、結膜炎等症狀，及時就近到醫療機構發熱門診就診，並如實向學校報告，不帶病上學或參加社會活動，不自行購藥、服藥，避免乘坐公共交通工具。嚴格執行學校請銷假制度，孩子因病請假要及時向學校報告就診結果和病情進展。病癒返校前，須向學校提供相關醫療機構開具的復課證明。

四、關注孩子身心健康。

保持積極樂觀的心態，堅定戰勝疫情的信心。不造謠、不信謠、不傳謠。疫情動態以新冠疫情防控指揮部官方通報為準。請您多關注孩子情緒，給予有效陪伴，為孩子營造温馨、和諧、積極向上的家庭氛圍。幫助孩子建立健康作息習慣，通過多種形式鼓勵孩子參與體育鍛煉。

五、倡導非必要不離亳，不返亳。

學生及共同居住人確需離亳返亳的，應提前向學校、所在社區或單位報告，攜帶48小時內核酸陰性證明，途中避免乘坐公共交通工具，做好個人防護，並自覺遵守疫情防控政策。積極配合屬地落實核酸檢測、健康監測、隔離管控等措施。

六、重要提示

如果學生共同居住人出現行程碼帶星或黃碼情況，請按照防疫規定，自覺接受隔離檢測。

學生共同居住人出現黃碼人員需落實“7天健康監測(第1，3，7天核酸檢測)”。

對於學生共同居住人行程卡帶＊（星號）的，需確認是否曾經過中高風險區域，落實“3天居家隔離+2次核酸檢測”。

居家觀察期間應嚴格遵守居家觀察有關要求，做好家庭防護，做到足不出户。

親愛的家長朋友們，感謝您長期以來對亳州市第五國小疫情防控工作的理解和配合。只要師生和家長“同心”、家庭和學校“合力”，我們一定能築牢校園安全防線，保護孩子們健康安全！

XX市第五國小

20xx年4月7日

封校期間輔導員致學生的一封信 篇3

親愛的同學們：

展信安，見字如晤。今天是20__年11月2日，距離20__年還有整整兩個月的時間。突如其來的疫情，拉遠了我們的距離，你們在宿舍那頭，老師在辦公室這頭，不能像以往那樣説見就見了。但心與心的距離是無畏風雨的，我還是在線上陪伴在你們每一個人身邊，掛念着你們今天過得好不好。

和你們一樣，孫老師也剛剛經歷了人生第一次居家隔離。我的家鄉就是這次疫情的爆發地內蒙古額濟納旗，那裏胡楊遍地，這個季節本應該是最美麗的時候，而現在卻因為疫情成為了焦點，家人幾乎全部奔赴在防疫一線，年邁的姥爺還住在小鎮上。無疑是擔心他們的，從來沒想過疫情會離自己和家人這麼近，隔離的幾天裏只能每天關注着兩地疫情的新聞，在線上和家人溝通交流，問問他們是否安好，看着疲憊的一線防疫人員，真的希望疫情能早點過去。

除了家人和故鄉，最擔心的還有你們的情況，得知自己要被隔離，最快的速度部署了我們的年級的各項工作，我們的學生骨幹第一時間就全部落實到位，每天通過線上辦公，我們的各項工作有序開展，看到你們秩序井然的進行核酸檢測，積極參加各項防疫志願者、青年突擊隊，你們的責任感與擔當打消了我的顧慮。居家隔離中度過了自己30歲生日，意外的收到同學們一起拍攝的祝福視頻，説孫老師，想你了，快回來吧！一段段祝福的話語激起了很多屬於我們的回憶，看到淚目。感恩能夠成為你們的輔導員老師，感恩遇見，感謝你們的懂事和成長，讓我切身的感受到了身為一名專職輔導員的意義。

回想起十月初，我們本來還在一起積極備戰健身校園體育文化藝術節的各項比賽，第一週我們斬獲了幾乎各項比賽的勝利，正是鬥志滿滿。大家為了學院的榮譽常常訓練到很晚，印象最深的是女籃的孩子們訓練到八點多，我讓大家早點回去休息，同學們告訴我她們約好了九點再回去，看着籃球場上拼搏的身影，心裏很温暖。大四的學長學姐們幾乎每天乘車到學院指導學弟學妹的訓練，“經管人生，博學濟世”你們是踐行者，更是傳承者。請大家在宿舍也別忘記鍛鍊，在不打擾其他人的情況下，做做操，抬抬腿，保持良好的狀態，待到戰勝了疫情，我們球場見！

為了更好的做好疫情防控工作，朱偉書記、程勝利副書記還有學辦的三位老師已經開始駐校辦公了。雖然我來的最晚，但到學校以後從各位老師眼裏看到的是戰勝疫情的決心，以及樂觀的生活態度，深深的鼓舞了我，我們像戰友一樣團結協作，通過線上的形式開展了各項工作，把各項部署和注意事項向同學們介紹清楚。隨着學生骨幹大會和各年級的學生大會的順利開展，我相信我們已經構築起了一道經管人的防疫長城！今早做第三次核酸時才和未被隔離觀察的同學們匆匆見了一面，看到你們有紀律，講秩序，按時完成了第三次核酸檢測，我相信我們離戰勝疫情已經不遠了！

還有咱們“宅”在宿舍的'女同學們，目前的生活是否已經漸漸適應？突然封閉管理的小焦慮是否已經化解開來？每天到飯點都可以看到朱書記在蘭山一號公寓門口為大家調度送飯的忙碌身影，像老父親一樣關心着每一位同學的吃飯問題。程勝利書記從未缺席過每一個年級的線上會議，在部署防疫工作的時候他每每都會語重心長的囑咐同學們照顧好自己，有困難找老師，一定會幫同學們處理好！

這兩天經管的男孩子是校園裏最帥的風景線，時常可以看到同學們在朋友圈誇自己班的男生是最靚的仔，他們志願組成了經管青年突擊隊，每天為班裏的女生送飯送快遞，缺啥送啥，個個像小火爐一樣温暖，為大家提供最及時的服務。

公寓裏的女同學們，也組織了志願者，為同學們送飯上門。有這樣關心你們的老師和同學，同學們大可以不必擔心物資保障，放下小焦慮，安心上好網課，靜下心來讀讀書，好好豐富一下自己的精神世界。難得停下了腳步，可以多多關心一下自己室友，也可以規劃一下自己的未來。雖然宿舍不大，但理想的世界卻是遼闊的，室友間大可以談天説地，道古論今，其樂融融。從你們新生入校以來，孫老師一直提倡大家做一個能夠温暖他人的經管人，從現在看來，我們都做到了，真好。

最近在學院線上會議裏最火的一句話就是“相信相信的力量”，疫情面前我們要有必勝的信心，雖然這次疫情形勢嚴峻，但我們只要認真貫徹落實各項防疫部署，我堅信我們的國家一定會戰勝疫情，而勝利終將屬於我們每一個人！願同學們如我故鄉的胡楊樹般勇敢堅韌，默默耕耘，倔強成長！願我們眾志成城，共抗疫情，經管有我，寧大有我，強國有我！

惟願諸君安好。謹付寸心，希垂尺素。

寫信人：

20__年11月2日

封校期間輔導員致學生的一封信 篇4

尊敬的家長：

您好！

當前國內疫情呈現點多、面廣、頻發的態勢，多地出現校園新冠疫情。結合上級文件要求和目前防控形勢，學校將疫情防控工作從常態防控轉為應急管理狀態。請您配合學校做好疫情防控工作，科學有序、精準有效地打好疫情防控阻擊戰。

1、嚴把校門關。學校實行封閉式管理，外來人員非必要不得入校，如遇特殊情況，須經學校領導審批，嚴格落實“戴口罩、掃亮碼、測温、詢問、登記、審批”制度，按規定做好防疫措施後，方可入校，希望家長朋友積極配合。應急防控期間，門衞室不接受快遞包裹。禁止學生或家長網購包裹到學校，家長不送食品或物品到校，減少在校學生與外界的接觸。

2、配合學校完成日常排查工作。通學生家長每晚按時上報孩子與共同居住家長當天的雙碼，做好晚檢；寄宿生家長在孩子每週返校時提交孩子與共同居住家長當天的雙碼。如發現家長（孩子）健康碼或行程碼變黃或變紅，請第一時間上報學校，同時學生暫緩返校，立即向所在社區進行報備，按要求接受管控。

3、積極接種疫苗。家長和孩子要積極開展新冠疫苗接種，儘快完成新冠疫苗全程接種，符合加強免疫條件的人員立即進行加強免疫，接種疫苗後仍需注意個人防護。

4、出省出市報備。請家長們堅持非必要不離瀏原則，不前往中高風險地區。隨時查看自己的雙碼，如有黃碼或紅碼，請立即向社區和學校報備；特別是有家庭成員從境外和有本土病例發生地返回的需提前兩天向村（社區）報備，返瀏後第一時間報告學校，按相關要求配合落實疫情防控措施。

5、做好個人防護。嚴格遵守防疫規定，提醒孩子上下學途中佩戴好口罩，做好個人防護。日常生活中不往人羣聚集處活動，外出時規範佩戴口罩，保持1米社交距離。孩子如出現發熱、乾咳、咽痛、流涕、腹瀉、乏力、嗅（味）覺減退、肌肉痠痛等症狀，應當立即佩戴口罩，做好個人防護後到醫院就醫，並報告班主任，不得隱瞞病情。

衷心感謝家長朋友們對學校工作的支持與配合！讓我們家校一心，同向同行，共同為了孩子的生命健康和學業進步保駕護航，共同創造孩子成長的美好明天！

X國小

20xx年X月X日

封校期間輔導員致學生的一封信 篇5

親愛的同學們：

你們好！

今年的春節可能是我們有生以來過得最不平凡的一個——本早該在學校裏上學的我們此時卻只能在家中進行線上學習。不僅是我們，無數的人們這個春節也都待在家中，沒有了拜年吃飯的熱鬧，小區裏、街道上也只有星星點點的人戴着口罩在採購些日用品——這個年過得實在有一點“冷清”，然而我們每個人的心卻都是熾熱的。

疫情來勢洶洶，形勢刻不容緩，間不容髮，從每日上升的確診人數中我們便可以看到這次新型冠狀病毒的威力；但看到日趨增加的治癒人數，我們心中又充滿了勝利的希望——那是多少醫務工作者主動請纓，穿上素白的戰甲，用自己的專業知識和滿腔的熱血投入到這場沒有硝煙的戰爭；那是多少黨員幹部主動請戰，第一時間衝到一線，宣傳防疫知識，執行統一指令；那又是多少志願者、建設者默默奉獻，義無反顧到最需要的地方去援助……他們有的延遲了自己的婚禮不曾懊悔，有的連續奮戰幾天幾夜未曾入睡，有的在家人的噩耗傳來時仍默默堅持繼續戰鬥，只為能早一點建成小湯山模式的醫院，只為醫療物資、居民的生活物資能早一點到達最需要的地方，只為能在小區裏多排查出一名疑似患者使患者得到及時救治……我們無數次看到，即使被密不透氣的防護服勒出一道道血痕，在看到患者治癒時，白衣戰士們也會流下最欣喜的眼淚；即使日夜兼工，在看到醫院交付並陸續收治患者時，工人們也會露出最美的笑靨；即使在小區裏村子裏為了挨家挨户測體温，做宣傳而幾乎跑斷了腿，在看到人們由不理解到支持，由無防範意識到有防範行動時，基層黨員幹部們也會油然而生一種最自豪的情感——我們能行，我們的家鄉一定贏！不論天氣有多麼寒冷，街道上看起來有多麼冷清，我們每個人的心始終是熾熱的，我們的信念始終是堅定的。

同學們，作為一名高中生，作為一名普通人，我們無法去一線投身這場戰役，那麼我們在家中應該做好哪些事情呢?在家也是參加戰鬥。首先，我認為，需要我們和家人一起打好家庭防控堡壘戰：做好家中衞生，保持室內通風；儘量不出門，出門一定要戴口罩；做好個人衞生，咳嗽打噴嚏時要用紙巾捂住口鼻；拒絕野味，食物一定要煮熟煮透；若出現發熱咳嗽等症狀，一定要及時就醫。若我們每個人都能做到上述的要求，其實就是在為社會為國家做貢獻。其次，我們要打好這場心理戰，敵強我們要更強，從心理上壓倒對方。我們要學會修復自己的心情，懷有堅強的信念。長時間在家不出門難免有些煩躁不安，我們可以通過看看書、聽聽音樂、和家人聊天等方式來放鬆自己的心情；同時要積極樂觀，不造謠，不信謠，更不傳播謠言，為自己加油，為我們的家鄉加油。在做好這些的同時，我們還一定要根據老師的安排做好線上學習，做到停課不停學，學習不掉隊。我們要樹立崇高的理想，刻苦學習，將來在國家需要之時，也能夠奔赴一線，衝鋒陷陣，貢獻出自己的一份力量。

同學們，讓我們一起加油，一起努力，團結一心，共克時艱，為疫情防控阻擊戰的勝利奉獻出自己的力量！待到疫情結束春暖花開、山花爛漫之時，讓我們再次相約在美麗的校園，一起灑下我們青春的汗水，共同書寫我們青春的華章！

寫信人：

封校期間輔導員致學生的一封信 篇6

親愛的同學們：

你們好！

突如其來的新冠肺炎疫情，給都多人都帶來各種不便，根據貴陽市教育系統疫情防控工作緊急通知，要求本週末全市寄宿制學校學生一律不返家。這打破了許多同學的週末計劃，不能如期和家人朋友相聚、進行遊玩和學習，從而部分同學會產生難過、埋怨、傷心、不理解等負性情緒，也讓我們在這微涼的秋風中感到絲絲的愁緒。那我們該如何調適這些不良的心理情緒呢？以下的方法和建議可以幫助到你。

一、理解負性情緒的產生，它是正常的

當我們遇到一些重大變化或者威脅時會產生身體整體的調試反應，包括生理反應和心理反應。同學們已經進行了一週的學習，身體和心理一定程度處於疲勞、消耗、感染等抵抗力下降過程中，從而會對週末不回家的刺激敏感，容易導致情緒的波動。所以同學們有一定情緒的波動、應急反應屬於正常反應。理解它的產生之後，同學們可以通過積極的認知和行為的調節，讓我們負性情緒得到緩解，甚至還可以獲得積極的能量去替代這些負性情緒。

二、負性情緒的釋放，它是可調節的

1.你可以把它寫出來，講出來

若你出現抱怨、憤怒，或者感到沮喪，你需要給自己找一個適當的發泄口，比如：把這種感受和情緒寫出來（也可以畫的形式）；或者打電話給爸媽、朋友傾訴；；還可以在保證安全信任的情況下，和同學相互鼓勵、傾訴、增強信心。

2.你可以把它吐出來

深呼吸放鬆法吸氣：深深地，慢慢地，大吸一口氣，直到吸不進去，屏住；呼氣：慢慢地，輕輕地呼出來，呼出來，呼出來；然後，重複上面的步驟3～5次，吸氣，呼氣～

3.你可以把它運動出來

封校期間，學校安排了許多的體藝活動，同時給同學們自由安排的時間也相對平日多了許多。同學們可以通過運動的形式把這些負性情緒發泄出來，運動的好處在於幫你減少精神上的緊張，增加心血管機能，增加自我效能，提高自信心，降低沮喪等。

三、積極獲取能量，負性情緒是可替換的

1.遵守相關規定，就是為抗擊疫情盡責

同學們是未成年人，在抗擊疫情的戰役中，同學們自然是受保護對象，而為了儘快戰勝疫情，保護大家安全，是無數的醫務工作者、政府工作人員、師長等等日日夜夜付出、時時刻刻堅守的付出。我們要去理解這些規定也是對我們一種保護，給抗議一線的親人鼓勵；同時更應該規劃好學習，努力成長，未來擁有能力和能量去保護別人。

2.積極心理暗示，自我鼓勵。

我們大家都有一種自言自語的特殊能力，不論是大聲地或無聲地自言自語，你都能利用這種能力訓練自己克服艱難的挑戰，也能給予自己能量。因此你可以這麼告訴自己：“我能在這不回家的週末規劃好時間，對知識查缺補漏”、“我可以應對這突然的變化”、“我不能讓焦慮和生氣佔上風”等等。

3.積極的“願望清單”，自我規劃

列出平時一直來不及做的所有愛好，排個隊，按照優先級勾選出在學校就可以實現的活動，逐項實現。如果你的項目少，還可以發展一些新項目，也邀請更多同學一起參與，相互激勵。同時，還可以利用這個時間對自己的高中、大學、未來進行生涯規劃。

四、積極求助，心理有我們

1.人際支持，朋友和家長都能給你力量

在不能自我調適的時候，你可以在學校和好朋友、同學、老師聊一聊，也可以通過電話聯絡親朋好友、同事等，傾訴感受，排遣不良情緒，獲得支持與鼓勵。

2.專業的我們一直是你心理的後盾

若以上方法都不能緩解你的心理情況，可以求助貴州省心理援助熱線：0851-8841。

寫信人：

日期：

封校期間輔導員致學生的一封信 篇7

親愛的同學們：

早春三月，乍暖還寒。在全校師生的共同努力下，學校春季學期如期開學，各項教學工作井然有序，感謝大家對疫情防控常態化形勢下對學校各項工作的理解與支持！

同學們，當前國內疫情防控形勢嚴峻複雜。在省委省政府的部署領導下，按照省教育廳及屬地疫情防控部門工作要求，為科學有效做好校園疫情防控工作，自3月15日起，學校兩個校區臨時實行了封閉管理，全面啟動線上教學。校園疫情防控的勝利需要全校學生勠力同心、攜手同行。為此，學校對全體沈藥學子發出如下倡議：

加強防控意識同學們，大家一定要科學認識當前疫情防控特點，樹牢安全意識，給予學校防疫政策更多的理解和支持。及時關注官方渠道和主流媒體發佈的疫情防控形勢、防控政策，不信謠，不傳謠。

遵守防控規定同學們，在這個特殊時期，每人都做好個人防護，就是共築防疫長城。大家要遵守學校疫情防控工作要求，加強自身健康管理，做好每日體温監測和健康申報，科學佩戴口罩，保持社交距離，保持良好衞生習慣和健康生活方式。如遇特殊情況，第一時間與輔導員老師取得聯繫。

強化自我管理同學們，在符合疫情防控要求的前提下，希望你們能做好時間管理、豐富課餘生活，培育理性平和的積極心態。更要積極適應教學方式的轉變，充分利用線上技術手段，創新學習科研方法。

同學們，學校始終堅持把學生的生命安全和身體健康放在首位，多措並舉全力保障校園封閉管理期間學校教育教學和生活服務。在此期間，校領導、部分管理人員、教師、學生工作幹部、後勤、保衞、校醫院等應急保障人員將留在校內開展工作，請大家放心！

親愛的同學們，希望你們能銘記這場戰疫的考驗，堅定信心、不負韶華、守望相助、踔厲前行，爭做“堅忍不拔、藥濟天下”沈藥精神的踐行者，用實際行動彰顯新時代青年學子使命與擔當，讓我們共同迎接戰疫後的春暖花開！

瀋陽藥科大學疫情防控工作領導小組

20__年3月15日

封校期間輔導員致學生的一封信 篇8

尊敬的學生家長：

近日，國內多地相繼報告新冠肺炎本土確診病例，疫情防控形勢複雜嚴峻，為進一步落實好“外防輸入、內防反彈”防控策略，最大程度降低疫情輸入傳播風險，堅決防止和阻斷疫情輸入校園，切實保障廣大師生和家長的生命安全和身體健康，我園現將具體注意事項及相關要求告知如下：

疫情現狀

近段時間，國內多省份均報道出現校園新冠肺炎疫情，有些地方經基因測序確定病毒為奧密克戎變異株。奧密克戎變異株具有傳染性強、傳播速度快、隱匿性強等特點，湖南省疾控中心今天發佈提醒，校園防疫不容有失，一定要嚴格落實防控措施。

不鼓勵帶病堅持上課

師生員工在家中或在校期間如出現發熱、乾咳、咽痛、流涕、腹瀉、乏力、嗅（味）覺減退、肌肉痠痛等症狀，應當立即佩戴口罩，做好個人防護後到醫院就醫，不得隱瞞病情。

幼兒在家發病就醫，家長應當及時報告班主任，教職員工在家發病就醫應及時告知學校，學校做好就醫結果追蹤登記工作。如在校內發病，學校醫務人員第一時間採取隔離措施，嚴格按照“點對點”協作機制有關規定及時去定點醫院就醫，做好就醫結果追蹤和登記。未設置衞生室的學校，應當就近聯繫社區醫療衞生機構進行處置並做好登記。

接種疫苗須趁早

鑑於當前疫情形勢，接種疫苗是預防新冠肺炎最安全、最有效的手段，對減少重症和死亡效果明顯。在沒有接種禁忌症的情況下，符合條件的人員儘早接種新冠病毒疫苗，及早完成全程、加強免疫接種，做到應接盡接，保護自己和他人身體健康。

配合入園工作

校園實行封閉管理，嚴禁外來無關人員和車輛進入；情況特殊確需進入的，要嚴格落實核驗身份、測温、掃“場所碼”、登記、消毒、戴口罩等措施。

師生員工入園：戴口罩、測體温、一米距離。

家長及校外人員：非必要不入校。

做好春季常見傳染病多病同防

持續落實學校傳染病疫情報告制度、因病缺勤缺課追蹤登記制度等，落實晨午檢制度，運用信息化手段，嚴格落實“日報告”“零報告”制度，做到傳染病疫情早發現、早報告、早處置。

完善學生及其共同生活居住的家庭成員及相關人員健康狀況和風險接觸信息檔案，建立“一人一台賬”，重點監測師生員工有無發熱、乾咳、咽痛、嗅（味）覺減退、肌肉痠痛等症狀。

對因病缺勤缺課的師生員工要密切追蹤診斷結果和病情進展。嚴格執行復課證明查驗制度，做好登記台賬。對曾經患傳染性疾病的師生員工密切長期跟蹤，及時掌控其健康狀況。

春季是諸多常見呼吸道傳染病和腸道傳染病的高發期，除了新冠肺炎，水痘、諾如病毒、手足口病等疾病流行風險也很高。學校要把好食品安全、飲水安全關，家長要留意孩子的體温變化，學生要養成良好生活和衞生習慣。

如非必要不外出

堅持非必要不外出，避免前往境外或國內中高風險地區和疫情重點地區。如確需出行，必須向學校請假報備，請提前瞭解目的地疫情風險等級和防疫要求，主動做好行程記錄，並全程做好個人防護，返懷時第一時間向學校、所在社區或村（組）報告，並按要求落實好最新防控措施。

注意個人日常防護

1、自我健康監測

提前瞭解學校的防疫安排，家長和孩子做好自我健康監測，如果出現發熱、咳嗽、乏力、腹瀉等症狀，不要返校，居家觀察科學就醫，及時報告班主任。

2、做好物資準備

上學前準備好一次性使用醫用囗罩或醫用外科口罩、免洗手消毒劑或消毒濕巾、一次性手套、紙巾等，學會正確使用。

3、上下學途中做好防護

儘量做到家庭、學校“兩點一線”，避免不必要外出活動。最好採取步行、自行車、私家車方式上下學，乘坐公共交通或校車時應當注意個人防護，科學佩戴口罩，與他人保持社交安全距離，途中儘量避免用手觸摸公共交通物品。上學到校或放學到家應當及時洗手。

X國小

20xx年X月X日

封校期間輔導員致學生的一封信 篇9

尊敬的家長：

您好！

近期，疫情防控形勢複雜嚴峻。我校堅持以師生健康為本，尊重科學，尊重生命，根據有關新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作的要求，請家長配合學校做好以下防控工作：

一、實行封閉管理

學校實行封閉管理，校外人員（包括家長）一律不準進入校園。如確需入校，需按疫情防控要求操作，符合疫情防控要求後方可入校。學生上學和放學途中儘量避免乘坐公共交通工具。家長接送孩子做到即接即走，即送即走，避免校門口聚集，同時佩戴好口罩做好個人防護。

二、上下學須知

1、體温自測。來校前做好體温自測，如出現體温異常請居家觀察，切勿瞞報謊報。

2、錯時上下學。嚴格按照年級段錯峯錯時上下學時間到校，儘量乘坐私家車或步行上下學，如需乘坐公共交通，請做好防疫工作。

3、佩戴口罩。孩子上下學路上請佩戴口罩，家長接送時也請佩戴口罩，並保持科學社交距離，做到不聚集。

4、嚴守“一米線”。在進出校園和在校學習時都時刻保持安全距離，做到“不扎堆、不聚集、不擁擠”，共同營造安全舒心、文明有序的校園環境，人人爭做文明踐行者，合力築牢校園疫情防控“文明線”。

5、減少外出。不參加各類聚集性活動。儘量做到“家中——學校“兩點一線”。乘坐公共交通工具上下學時，務必佩戴口罩。

三、養成衞生習慣

培養學生養成良好的衞生習慣，用肥皂、清水或含有酒精的洗手液洗手；在家做好衞生防疫工作，徹底進行衞生清掃，勤開窗通風，按要求投放垃圾。

加強體育鍛煉，增強免疫力，保證飲食營養，注意休息，多吃新鮮蔬菜、水果。

四、非必要不出縣

特殊時期，學生及共同居住者非必要不出縣，不前往中高風險地區及有本土疫情發生的區市。減少外出，遠離人羣聚集、空氣流通差的公共場所，避免與出現疫情區域的人員接觸，如極為特殊需外出要先報批。

五、避免人物同傳

疫情期間所有外賣、快遞、投遞等一律不得進入校園。暫緩網購國內外中高風險地區的物品，避免在未知的情況下接觸來自疫情發生區域的快遞等物品。

掌握收取快遞的科學防疫知識，做好個人防護，如當面簽收要戴好口罩、一次性手套、錯峯取件；與快遞員保持安全距離；根據物品種類及時消毒；拆取快遞選户外，按分類要求妥善處理；處理完快遞認真及時清洗雙手及時更換口罩等。

六、及時信息排查

關注班級微信、釘釘家長羣信息，積極配合學校主動提交各類疫情相關數據。同住人員如有身體異常或接觸史或從温州地區外返泰等情況請自覺監管家人及學生，按鄉鎮社區等防控部門落實管控措施，同時電話聯繫班主任向學校報告。

七、做好健康監測

離校期間居家休息、學習，儘量不外出；堅持每天晨、午、晚體温檢測並記錄，若孩子出現新冠“十大症狀”（指發熱、乾咳、乏力、嗅覺味覺減退、鼻塞、流涕、咽痛、結膜炎、肌痛和腹瀉的症狀）的`要暫緩來校，及時到醫院就診，並履行請假手續。康復後持康復證明或核酸檢測陰性證明才能申請復學返校。

八、積極接種疫苗

接種新冠疫苗是預防新冠肺炎最有效的手段，既是對自身、對家人的安全健康負責，也是構建人羣免疫屏障的需要，學生和家長應儘早完成疫苗接種。

九、關注心理健康

疫情的來臨，不僅威脅着公眾身體健康，也影響着公眾心理健康，正處於青春期的學生們更需要心理上的關懷與呵護。學生在校時間可以到行政樓四樓學生輔導中心進行面對面的心理諮詢；請家長多關心孩子心理變化，共同做好教育工作。

十、共築校園疫情防護牆

家長朋友，孩子的健康成長關乎每一個家庭的幸福，我們希望與您攜手並進，齊心協力為孩子保駕護航。也請您隨時關注新冠疫情的發展動態，積極支持配合疫情防控工作，讓我們一起，堅決守住校園的疫情防線。

未按要求監管學生和家人，因謊報、瞞報個人行程、接觸史和健康狀況造成嚴重後果的需承擔法律責任。

在此感謝您的理解與支持！

X國小

20xx年X月X日