大二學生國家獎學金申請書

**，男，**08級**，現是**的一名大二學生，在**的這兩年裏他始終保持着積極向上的心態，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習和工作兩者之間的關係，努力做到全面發展。尤其是經過大一這一年的努力學習，他覺得這次有機會獲得國家獎學金實在是非常讓人欣慰。本人認為在各方面均符合優秀學生的評選條件，故提出該份申請書。現將他的基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考。

一、思想方面

**於入校伊始就向黨組織遞交了入黨申請書，並被評為入黨積極分子，從那時起他就時時事事嚴格要求自己。在思想上他積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀。三個代表、八榮八恥、博學博愛、立人達人……這些早已深深烙入他的內心。大一參加了愛心協會，並且參加了一系列志願活動，還參加了黨員培訓班，並獲得第一學期黨員培訓合格證書。通過這些多種多樣的政治思想教育活動，使他的思想認識水平進一步提高，堅定了他入黨的決心。時刻關注時事，關注民生，擁護領土完整和祖國統一。都説男兒有淚不輕彈，然而當他聆聽全國人民在春節期間抗雪救災的感人事蹟，在面對汶川大地震的種種感動和種種危難間的挺身而出，他不禁落淚，他真的被徹底震撼了。當然他還得繼續努力，他做的還不夠，他還要爭取早日成為一名優秀的共產黨員，更好地為黨為人民服務！

二、學習方面

學生以學習為主，在學習上遇到了什麼困難，他先是自己獨立思考，如果自己解決不了他便會向同學﹑師兄請教﹑討論﹑學習。大學兩年來，他都學習用功刻苦，一份耕耘一份收穫。他的勤奮換來了任課老師和同學們的肯定。這一年的刻苦學習和努力拼搏讓他能夠在各項成績中都躋身於班級前列，也讓他對知識有了更大的渴望，更讓他對自己有了更高的要求和目標。大一學年兩次獲得“三結合成才工程”一等獎學金，“優秀學生標兵”等榮譽稱號，目標大二一次性通過計算機二級、普通話二級甲等、英語四六級……不過他也並不是那種終日都泡在專業書籍中，他喜歡往圖書館跑，一來是為了學習的需要二來也為了能讓自己飽覽羣書，開闊視野，拓展知識面，完善提高自己。

三、工作方面

去年他一直擔任班級副班長兼紀律委員，與其他班委一同組織了許多班級活動，比如班級羽毛球比賽，班級籃球賽等，還組建了ck man足球隊，在他們的共同努力下他們班展現出團結向上的氛圍。本學期他被當選了**心健聯策劃部副部長，在工作期間：他始終以“服務他人，完善自他，共同進步”為口號，真正做到為同學服務，代表同學們行使合法權益，為校園建設盡心盡力,工作中大膽創新，鋭意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則；在遇到利益衝突的問題時，他堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。

四、課外活動方面

他深深地知道大學不是以學習作為唯一的寄託。所以他在努力學習之餘還積極參加各項文體活動。日月如梭，在過去的一年大學時間裏，經過辛勤的付出，他也得到了應有的回報，獲得了一定的成績，具體如下：代表學院參加校改革開放30週年合唱比賽獲一等獎；代表學院參加校冬季越野賽；**新生籃球賽第三名；**足球聯賽冠軍；**學院宿舍文化週三等獎；**學院冬季越野賽第13名；經管學院素拓中心獲“明星團隊”稱號等。此外還有各種各樣的協會活動，例如街舞、吉他等，他也都有嘗試。總之，通過這些活動，他不僅提升了自己各方面的能力而且還認識了蠻多的新朋友。他非常的愛好各種體育運動尤其是籃球，籃球場上總能看到他的身影。

五、生活情況

生活中，樸素節儉﹑性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時很善於和同學溝通，也樂於幫助同學，所以在生活中建立了很好的人際關係，獲得了大家的尊重和支持。他是一個來自農村的大學生，父母均在家務農，過着面朝黃土背朝天的苦日子，幾畝薄田是家庭的主要經濟來源。哥哥在讀研究生，父母供他和哥哥上學實屬不易。因此他也十分珍惜這個讀大學的機會。在大一大二週末他做過兼職，比如到餐館當鐘點工，做家教等；暑假期間他也沒有閒着，而是與同學一起辦補習班，一來可以幫助家鄉的孩子們提高學習成績，二來可以磨練自己，三來能夠賺一點錢儘自己的微薄之力供自己讀書。雖然家裏的條件不是很好但是他絲毫沒有因為這個而對他平時的工作和交際造成任何影響。雖然説有的時候會被生活的壓力影響，但是每當這時他都會想起洪戰輝他們，跟他們比起來，他這點困難又算得了什麼呢？這樣一想他又變得和以前一樣堅強甚至更加堅強。當然，在如果此次能夠有幸獲得國家獎學金，這無疑會大大緩解他家的經濟壓力，解決他求學過程中最大的障礙和攔路虎。

已經大二了，他很慶幸自己當初選擇留守家鄉，選擇**科技大學。沒有**科技大學各位老師、同學的支持和鼓勵也不會有他今天的成績。在此他要特別表示感謝！當然，他深知成績只代表過去，今後他要更加嚴格的要求他自己，以求有更好的表現。未來的路還很漫長也很崎嶇，但他不會辜負老師和同學的期望，他會踏踏實實的一步一步的走下去……

鑑於上述多方面情況該生特此向學校申請國家獎學金，期待各位領導的檢驗與考察！