申請團支書的申請書範文（通用3篇）

申請團支書的申請書範文 篇1

尊敬的高一(6)班班主任辛老師：

您好!

我是高一(6)班唐首祺同學，我申請競選團支書這一職責。

時光如梭，5天緊張而忙碌的軍訓生活已經結束，在這短暫的5天裏，我發現自己成熟了許多，少了一絲像在國中的那種任性頑皮，而多了一份成熟與穩重。我堅信我有能力和信心擔任這一職務。

我記得有人説過這樣一句話“從事某種事業出自於對於這種事業的熱情”。對於團支書這一工作我是有12分的熱情的，但我深切的知道，只有熱情是無法勝任這團組織中的“元首”的，還需要勇氣與智慧，我相信：憑藉老師您和同學們的信任我一定能夠勝任這一職責的。

我之所以競選團支書這一職責，是因為我知道團組織是青少年的指路明燈，是一批又一批新生團員的孕育搖籃，是班委會成員和各位老師的得力助手。

我之所以競選團支書這一職責，是因為我是一個自信樂觀，口才較好，相對穩重，具有一定組織能力和號召能力的人，任何事不做則已，做則一定做好。俗話説：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”我需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力。“欲窮千里目，更上一層樓”，只有站得更高才會看得更遠，我希望在更高的位置發揮更大的作用。

我之所以競選團支書這一職責，是因為我在國中具有四年班長兼團支書的經驗，在國中擔任職責的這一階段，我獲益匪淺，深切地體會到作為團支書應盡的責任和義務，在一個個團組織活動中，知道了如何號召和鼓勵同學，如何與老師同學進行更好地溝通······

我知道“天外有天，人外有人”，高一(6)班藏龍卧虎，比我能力強的人比比皆是，但我依舊鼓起勇氣交上這份申請書，我深切地希望老師能給予我這次機會。

如果我有幸當選本班團支書，我不斷吸取經驗，汲取力量，在以下幾個方面嚴格要求自己：

(1) 處理好工作，學習，生活的關係，我認為這三者

是相輔相成的，我不會因為其中的一者而耽誤其他兩者，只有先處理好自己生活，才有精力去工作和學習，只有認真學習才有能力去做好工作，只有努力工作才會提高自己個人價值從而更好的生活。

(2) 致力於班級團結協作工作，盡力做好自己分內的事

情，協助班委會其他成員管理班級，不能因為自己是團支書就高高在上，反之，我認為團支書不是權力的象徵而是老師與同學之間一座交流的橋樑，應該儘快的將老師和同學們的意見相互傳達。

(3) 課下多與同學老師溝通，就像俗語説的那樣“羣眾

的眼睛是雪亮的”從他們口中得知自己工作的不足，對於得到的意見要做到“有則改之無則加勉”，嚴於律己只有這樣才能更好地服務班級。

如果我落選了，我也不會傷心，不會氣餒，畢竟我競爭過，追求過，沒有成功就證明自己還有不足，那我就會更加加倍努力。

是金子總要發光的。希望以上所説，能讓您對我有更多瞭解，也您能夠支持我。

此致

敬禮!

20xx年x月x日

申請團支書的申請書範文 篇2

尊敬的各位領導和老師：

你們好。本着鍛鍊自己和為大家服務的宗旨，我申請競選我們班級團支書職務。

首先，我對這項工作充滿熱情，我認為自己具備擔當該職所必須的知識和能力。我熱愛中國共產黨，並且瞭解黨的知識與方針，自信能幫助同學用現代科學文化知識武裝自己，並團結同學積極向黨組織方向靠攏，使其成為有理想、有道德、有文化、有紀律的大學生。

其次，我具有良好的組織協調能力，多次組織同學的機會，也使我得到了鍛鍊，進一步增強了團結同學的能力。而且我性格隨和，能夠將心比心，與人團結共處。這不僅有利於我瞭解學生思想動態、積極做好上下溝通與交流工作，而且能更好的協助班長開展班集體工作。

此外，我興趣廣泛，思想活躍，接受新事物能力較強，工作中注意發揮主觀能動性，具備一種勇於接受挑戰的信念，鋭意進取精神十足。這將幫助我開展更多豐富且有意義的課外活動，增強同學們的團結意識，並營造一個積極向上，和睦，有朝氣的學習、生活環境。

我思維縝密，工作認真負責，認為自己具備了擔任團支書的條件。最後，我想説一些對團支書一職的工作暢想。如有幸競選成功，我將進一步完善自己，提高各方面素質，立足於學生之中，處處以身作則，積極配合整個班委的工作。我也會開展團委的信息反饋工作，並認真接受同學對我工作的監督和建議。同時我要協助老師對團委的工作進行歸類和彙總，及時對工作作出策劃和總結，從而吸取經驗教訓，為團委工作的更好開展出一份力。

我有信心承擔工作任務，有決心搞好學習和工作 。至此我只想説一句話，那就是：給我一次機會，我將還您一個滿意!

此致

敬禮!

20xx年x月x日

申請團支書的申請書範文 篇3

尊敬的高一(6)班班主任辛老師：

您好!我是高一(6)班x同學，我申請競選團支書這一職責。

時光如梭，5天緊張而忙碌的軍訓生活已經結束，在這短暫的5天裏，我發現自己成熟了許多，少了一絲像在國中的那種任性頑皮，而多了一份成熟與穩重。我堅信我有能力和信心擔任這一職務。

我記得有人説過這樣一句話“從事某種事業出自於對於這種事業的熱情”。對於團支書這一工作我是有12分的熱情的，但我深切的知道，只有熱情是無法勝任這團組織中的“元首”的，還需要勇氣與智慧，我相信：憑藉老師您和同學們的信任我一定能夠勝任這一職責的。

我之所以競選團支書這一職責，是因為我知道團組織是青少年的指路明燈，是一批又一批新生團員的孕育搖籃，是班委會成員和各位老師的得力助手。

我之所以競選團支書這一職責，是因為我是一個自信樂觀，口才較好，相對穩重，具有一定組織能力和號召能力的人，任何事不做則已，做則一定做好。俗話説：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”我需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力。“欲窮千里目，更上一層樓”，只有站得更高才會看得更遠，我希望在更高的位置發揮更大的作用。

我之所以競選團支書這一職責，是因為我在國中具有四年班長兼團支書的經驗，在國中擔任職責的這一階段，我獲益匪淺，深切地體會到作為團支書應盡的責任和義務，在一個個團組織活動中，知道了如何號召和鼓勵同學，如何與老師同學進行更好地溝通······

我知道“天外有天，人外有人”，高一(6)班藏龍卧虎，比我能力強的人比比皆是，但我依舊鼓起勇氣交上這份申請書，我深切地希望老師能給予我這次機會。

如果我有幸當選本班團支書，我不斷吸取經驗，汲取力量，在以下幾個方面嚴格要求自己：

(1)處理好工作，學習，生活的關係，我認為這三者是相輔相成的，我不會因為其中的一者而耽誤其他兩者，只有先處理好自己生活，才有精力去工作和學習，只有認真學習才有能力去做好工作，只有努力工作才會提高自己個人價值從而更好的生活。

(2)致力於班級團結協作工作，盡力做好自己分內的事情，協助班委會其他成員管理班級，不能因為自己是團支書就高高在上，反之，我認為團支書不是權力的象徵而是老師與同學之間一座交流的橋樑，應該儘快的將老師和同學們的意見相互傳達。

(3)課下多與同學老師溝通，就像俗語説的那樣“羣眾的眼睛是雪亮的”從他們口中得知自己工作的不足，對於得到的意見要做到“有則改之無則加勉”，嚴於律己只有這樣才能更好地服務班級。 如果我落選了，我也不會傷心，不會氣餒，畢竟我競爭過，追求過，沒有成功就證明自己還有不足，那我就會更加加倍努力。

是金子總要發光的。希望以上所説，能讓您對我有更多瞭解，也您能夠支持我，最後我只想説一句話，那就是：給我一次機會，我將還您一個滿意。

此致 敬禮

申請人：

20xx--

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