勵志獎學金申請書（精選9篇）

勵志獎學金申請書 篇1

尊敬的領導、老師：

您們好!馬_是信陽師範學院院體育學院體育教育專業的一名普通的大二學生。很榮幸的被信陽師範學院體育學院的一名新生，懷着自信與希望他開始了大學生活。在過去的一年裏他始終保持着積極向上的心態，時時以高標準要求自己的同時妥善處理好學習和工作兩者之間的關係，努力做到全面發展。在學習和班級工作中取得了很好的成績，在老師和同學們的關懷和幫助下，向着自己的理想一步步邁進。聞學校開展勵志獎學金的評選工作，經過對自身條件的比較，在做好充分的思想準備的情況下向學校提出申請。現將過去的一年裏自己取得的成績作如下彙報，請學校領導審查。

一、家庭情況

他是一名來自農村的孩子，父母親都是農村的，常年多病，為能夠讓他上學，他們也不得不外出務工，由於沒有什麼技能，在外務工也只能夠做些沒有什麼技術含量的體力活。那樣也不能夠掙多少錢，有時間生病了也捨不得去醫院。他們把攢下來的錢基本上夠供他的上學。

二、思想情況

在進入大學的之後，他在4月份鄭重向黨組織遞交了入黨申請書，他在思想上他積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀;永遠保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，他始終堅持社會主義和共產主義信念，堅決擁護中國共產黨的領導。思想是行動的導師，他在思想上嚴格要求自己，認真學習了馬克思列寧主義等基本思想，並積極學習社會主義榮辱觀，從思想上積極向黨組織靠攏。他以黨員的標準來嚴格要求自己的言行舉止，關注時政要聞和國家大事。他始終保持自己思想的先進性。滴水藏海，小處見大，他從生活中的點滴開始做起，維護大學生的良好形象，嚴格要求自己做一名合格的大學生。思想是指導，他總是對自己的思想進行總結，培養自己正確的世界觀、人生觀、價值觀，以明確下一步的計劃，從思想上首先獲得前進的力量。嚴以律己，寬以待人，他從不對自己的過失視而不見，又從不會因為點滴的小事而與同學斤斤計較，他總是以一個寬容的心來對待別人和一顆真誠的心來對待別人的錯誤。他為自己樹立了一面旗幟——思想的旗幟，這是一面激勵自己不斷前進的旗幟，一面為自己引航的旗幟，一面向黨組織積極靠攏的旗幟。入黨是一個歷程，他現已被確認46期青校資格，經過了才能真正的提高了，通過生活的不斷地探索和實踐，他一定會融入這個集體的，成為一個真正的全心全意為人民服務的共產黨員。

三、學習情況

馬_，也許每當提起這個名字，認識他的人想到的便是他那忙忙碌碌的身影，勤勤懇懇的樣子。來自貧困農村的他深深知道讀大學的機會對於自己來説確實是來之不易的，帶着父母的殷切希望和自己的夢想和對未來的暢想，他來到了信陽師範學院。從此，他開始為他的又一段求學生涯而努力奮鬥，開始了他人生新的一段起航。儘管來到大學裏之後，自由的時間多了，但是他並沒有放鬆對自己的要求，沒有忘記家人的囑託，自己的理想。能動的學習，不再為考試而去學習，而是為了學到真的本領，是為了提高自己的文化素養，為了明天，為了能成為一個有用之才。來自農村，自知父母的艱辛和苦楚，不比吃穿，他保持着艱苦樸素的生活習慣，他成了同學們學習的好榜樣，得到了同學們的一致肯定。他始終把父母那種吃苦耐勞的精神作為自己刻苦學習不斷進取的動力，時時刻刻的激勵自己，每當鬆懈的時候，總是想起父母。

他以農村孩子的一種永不放棄的精神投入到了學習和工作當中去。人窮志不窮，生活上的貧困並不是他學習的絆腳石，也並沒有抹殺了他學習的積極性，他堅持上晚自習，温習當天的功課，預習明天的功課，他一如既往的堅持着。同時，他還積極利用課餘的時間來擴充的自己的知識，充分利用圖書館的學習資源積極學習課外知識，瞭解一些新鮮事物。他堅信“勤能補拙”，於是，他一直以來都是保持着勤奮的勁頭，早起晚睡，完成每一件當天應該完成的事情。他又注意學習方法的培養，追求高效率的學習，樂於和同學一起探討問題，一起學習。艱苦的生活經歷使他明白了學習的重要性，他堅持着不斷學習的良好習慣，在不斷的學習中前進和完善自己。虛心使人進步，不忘記想老師虛心請教，與同學探討。

他堅持用勤奮來激勵自己不斷向前看，看到明天的陽光。他也堅持在學習中尋找樂趣，使自己享受學習的過程。他不斷告訴自己，社會需要人才，人需要有才，而“才須學也”，學需勤。天道酬勤，學生始終應以學業為主，在入學第一天他就從未放鬆對本專業知識的學習。在課堂上始終保持端正、謙虛的學習態度，積極配合老師教學，努力提高自己的專業知識水平;課下虛心向同學請教，認真預習及完成老師所留的作業。通過不懈的努力他的成績逐步的得到提高，今年文化課成績在班裏第四名，綜合測評第二名。在學好專業課的同時，他還積極的參加國家的各種競賽來提高自己的實踐能力，與此同時自覺擴展自己各方面的知識，課外長期堅持自學，在空餘時間裏經常在圖書館或通過上網的方式查閲資料來充實自己，及時補充課堂知識的不足，通過這些拓寬了的視野，豐富了他的知識。

四、工作情況

在工作期間：他始終以“服務老師，聯繫同學”為宗旨，真正做到為同學們服務，積極幫助同學們的學習，為同學們的學習保好駕、護好航。在班級，積極參與院裏的各項活動，他堅持同學的利益為重，決不以公謀私。

五、生活情況

他是一個熱愛生活的人，一個對生活充滿感激地人，他不是抱怨生活的磨難與挫折，而是通過自己的努力改變生活的不公，創造屬於自己的生活。他始終保持着樂觀向上的生活心態和積極的對待身邊的每一個人和事情，他在不斷的學習為人處事的道理，不斷的提高自己的綜合能力。來自農村的他是一個勤儉節約的好榜樣。拿着父母辛辛苦苦換來的血汗錢，他從不亂花，同學們暗自為他的精神佩服。儉以養德，這是他拿來自勉的一個詞語。生活的貧困沒有讓他對自己放棄，他抱着一顆感恩的心去對待一切美好的事物，他更加樂於為身邊的每一個人提供力所能及的幫助。

在大一一年的學習過程中，除了掌握書本上的理論知識之外，同時他也注意參加了一些豐富多彩的文體活動來提高自己的綜合素質。自己多姿多彩的課外生活既是一種學習之餘的放鬆，又是學習其他能力的好機會。在不斷的實踐活動中，他逐漸提高自己個人方面的能力和素質。

他深知自身還存在許多不足，但他具有堅定的信念，不斷的提高自身的綜合素質。在成長的道路上，還要繼續嚴格要求自己，在德智體全面發展的基礎上，厚德博學、求實創新、勤奮鑽研、勇往直前。在人才濟濟的大學校園中，“他不是的，但一定要努力做得比昨天的他更好”，每個人聽了，都會對未來充滿期待，憑着這股韌勁，他又不斷奮鬥的勁頭，也看到了未來的曙光。學習要刻苦，工作需努力，做人應踏實!相信憑藉這些追求自他綜合素質全面提高的優秀品質，他會不斷進步，積極向新時代優秀大學生前進。

一切的成績終屬於過去，明日東方又將有一輪嶄新的紅日升起，在未來的日子裏，相信他將會更加努力地學習、工作，爭創一名新時代的優秀大學生，在不久的將來為國家和社會貢獻自己的力量。

“從小事做起，心懷天下”，相信經過努力他一定會成為祖國的棟樑。

六、獲獎情況

在過去的一年裏在自己的不斷努力和老師同學的關懷和幫助下他取得了一系列的榮譽：

1、在我校第三屆“助學政策，助我成才”徵文比賽中被評為優秀作品。

2、在我院舉行的“我身邊的榜樣”選拔活動中被評為二等獎。

3、在我院舉行的“我愛我的祖國”演講比賽中榮獲二等獎。

4、在我院舉行的“我的大學生活”英語演講比賽中榮獲三等獎。

5、在我院舉行的第五屆基本功大賽中榮獲“先進個人”稱號。

6、在我院第八屆“科技創新作品、論文大賽中”所撰寫文章分別被評為二等獎、三等獎等十四項獎勵

這些成績不是炫耀的資本，但是努力的證明。成績已經成為過去，在此就不一一列舉了，但它激勵着自己不斷進步，勇往直前。

進入信陽師範學院體育學院學習，是他人生中一個極為重要的階段。在這近一年的學習生活中，他在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。現將申請國家勵志獎學金，他要特別感謝領導的大力培養，老師在專業方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給他的支持和幫助。在此他要特別表示感謝!今後他要更加嚴格的要求他自己，以求有更好的表現，以上即為我個人的基本情況，敬請各位領導老師加以評判審核!

此致

敬禮!

申請人：/shenqing/

__年__月__日

勵志獎學金申請書 篇2

尊敬的系領導：

您好!感謝你們給了我一次申請獎學金的'機會。

經過大一這一年的努力，我覺得這次有機會獲得獎學金實在是非常讓人欣慰。

可以説，大一這一年來的課程是十分繁重的。特別是大一上學期，在一個學期裏，要學習解剖，組胚，生化，生理等一系列我們陌生的知識。我感到十分吃力。這是上大學以來很重要也最基礎的知識，我必須學好。一個學期下來，整個一週時間裏，幾乎都排滿了課，我感到有點不太適應。而下學期，學習佔了我大多數的時間。同時，那些課程又是非常之難，不是輕而易舉能夠拿下的，我更加刻苦學習。讓人高興的是，我期末的成績都還算可以的。開始很擔心組胚，因為第一次大學考試，靠的就是它，我怕掛了，可考下來竟然過了，其他課也都過的去，就是英語的成績差了點。我本來覺得獎學金無望了，因為藥理成績擺在那裏，考的也不是很好。可綜合分算下來，我還是達到了要求。

現在，我能夠獲得獎學金，覺得這是對我鼓勵。雖然我已經大二，生活的重心應轉到學專業課上，但是，獎學金作為對我之前付出的回報，是對我大一一年的肯定。也是我大學生活的一個亮點，所以我想努力爭取。

我一直認為，既然是學生，那就要把學習搞好。因為我就是這麼一個人，要麼不做，要做就要做到對得起自己。我不喜歡半吊子的學習。為了學習，我放棄了很多東西。可以説把絕大部分的精力都放在在了專業課的學習上。現在我能夠獲得獎學金，可以説，我的汗水沒有白流，心裏感到由衷的感動。

下面，就我個人的其它情況，我再做一下詳細介紹：

一思想方面：

本人於20__年9月份入學以來，一直堅守自己的崗位，帶領我班同學在各方面都取得了優異的成績。在思想上我積極入黨，要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀;永遠保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注着黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化。在嚴格要求自己的同時，還在不斷鼓勵、幫助身邊的同學，要他們每天堅持鍛鍊。並且組織﹑參加有關活動，態度積極向上，成為班級精神力量的聚集點，在班裏起到了舉足輕重的作用。

二、工作情況

大一期間，系學生會公開招聘學生幹部與成員，在眾多參選同學中我脱穎而出，最終被選為護理系生活部的一成員，並且在班級裏擔當體育委員一職。工作了一年：我始終以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，代表同學們行使合法權益，為校園建設盡心盡力,工作中大膽創新，鋭意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則;在學生會利益的面前，我堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。在班級，積極參與院裏的各項活動，並組織本班的一同學參加了很多有意義的體育活動。剛進大一，為促進同學之間的相互瞭解和團結，我與班們合作，舉行了一次拔海比賽，此次比賽達到了目的，不緊同學之間相處融洽了，班裏氣氛也活躍起來了。在此之後，我又帶領班裏學生參加了院裏舉辦的跳大繩比賽，並去的了全院第二的好成績。不緊如此，大一下學期，為了提高本班同學的身體素質，我還在班裏組織了4_100接力塞，學生們不緊積極參加，還為我班在20__年5月份的院運動會中取的優異的成績奠定了基礎。在運動會中，我班4_100接力塞拿了第三名，4_400接力塞的了低了第六名。並且總積分全院第六。。這些都來自於我與同學們的不懈努力。 

三、學習情況

在工作中取得的成績並沒有使我滿足，我知道自己距優秀學生的距離還很遠，很多方面還需要進一步完善。學生以學習為主，所以，為了不影響學習，工作之餘全身心投入到學習中，向同學﹑師兄請教﹑討論﹑學習，集思廣益﹑廣開思路，經過自己的努力學習成績較之以前有了長足的進步，雖然沒有達到拔尖的水平，但有些科目已達到了優秀。

四、生活情況

在生活中，本人樸素節儉﹑性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時很善於和同學溝通，也樂於幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也願意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關係，獲得了大家的尊重和支持。

結語

進入_學院，是我人生中一個極為重要的階段。在這一年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。現將申請獎學金，我要特別感謝系領導和班主任的大力培養，老師在專業方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝!今後我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現。

以上即為本人的基本情況，敬請各位領導加以評判審核!

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

勵志獎學金申請書 篇3

尊敬的院領導：

您們好!我叫_，系__學院_級_專業_班的學生。

我來自於_一個比較貧困的農民家庭，家裏有五口人，農業收入是家裏的全部經濟來源，但由於近幾年來家鄉連年遭受雨災，家裏收入微薄，再加上母親患有嚴重的高血壓後遺症，完全喪失勞動能力，所以家裏僅靠父親一人承擔母親的醫藥費、我和弟弟的學費，而因病退學在家的妹妹也沒能力幫助地裏繁重的農活，所以我大部分的學費都是通過貸款交上的。知道自己大學學習機會的來之不易，所以在學校裏我始終保持着積極向上的心態，時時以高標準嚴格要求自己，並妥善處理好學習和工作兩者之間的關係，努力做到全面發展，不辜負父母的期望和學院領導及老師的幫助。現將本人基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考。

在思想上，我積極要求進步，樹立良好的人生觀和道德觀。剛入大學時就積極地向黨組織遞交了入黨申請書，在黨組織的幫助指導和自己的積極努力下，始終保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，積極參加有關活動，並在黨組織的嚴格考核下一步步成為入黨積極分子、預備黨員，並在20_年的12月份光榮地成為了一名正式黨員。

在學習上，學生始終應以學業為主，我在去年通過專接本進入_大學時換專業學了_專業，可以説起跑線就落後了別人一截，所以在入學第一天我就從未放鬆對本專業知識的學習。在課堂上始終保持端正、謙虛的學習態度，積極配合老師教學，努力提高自己的專業知識水平;課下虛心向同學請教，認真預習及完成老師所留的作業。通過不懈的努力我的成績逐步的得到提高，順利地取得了會計證，也終於在_學年的第二學期獲得了二等獎獎學金，保持了自從入大學以後每年都要取得獎學金的記錄。與此同時自覺擴展自己各方面的知識，課外長期堅持自學，在空餘時間裏經常在圖書館或通過上網的方式查閲資料來充實自己，及時補充課堂知識的不足，通過這些拓寬了我的視野，豐富了我的知識。

在生活上，我樸素節儉，嚴於律己，寬於待人，尊敬師長，並在平時積極和同學交流溝通、融洽和睦地相處。大學的學習生活，是我人生中一個極為重要的階段，在這期間，我不與同學比吃穿，只比在大學學到了什麼、學到了多少，在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。另外由於家庭經濟情況不好，所以自從在專科時期我就開始利用課餘時間、節假日勤工儉學：在校外做過發單員、促銷;在校內利用課餘時間，我打掃過教室、給老師做過助理。雖然很多大學生都看不起這類的工作，但我認為它們不僅幫我減輕了父母的經濟負擔，也讓我學習到許多課堂上學不到的東西，通過工作時與別人的互動、交流也使我的性格變得開朗多了，提高了我與人交往、為人處世的能力。

雖然我的家庭經濟情況不是很好，但是我一直沒有放棄過努力，始終相信有努力就會有收穫。為了能夠圓滿地完成這最後一年的學業，也為了將來能夠更好地回報父母、回報社會，我鄭重地向學校遞交申請—申請國家勵志獎學金，請院領導給予審核!在今後的日子裏,我將以更加嚴格的標準和要求來激勵自己、鞭策自己，以求有更優異的表現!

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

勵志獎學金申請書 篇4

尊敬的校領導老師：

您好!

我是09級班的學生，在大一一年裏我始終保持着積極向上的心態，時時以高標準要求自己，妥善處理好學習和工作兩者之間的關係，努力做到全面發展。本人認為在各方面均符合優秀學生的評選條件，故提出該份申請書。現將本人基本情況介紹如下，作為各位領導老師的評審參考。

在思想上本人思想上積極上進，熱愛社會主義祖國，支持黨和國家的各項方針政策，擁護中國共產黨的領導，積極向黨組織靠攏，不斷提高自身政治素養，提高思想覺悟水平，樹立起共青團員應該起到的帶頭和模範作用。遵守憲法和法律，遵守學校規章制度;誠實守信，道德品質優良。積極參加支部、學院組織的各項活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論。努力提高自身思想素質，弘揚社會主義道德風尚。積極參加黨課培訓，已經成為一名入黨積極分子，我會再接再厲，不斷提升，不斷嚴格要自己，努力爭取早日成為一名光榮的共產黨員。

在工作上腳踏實地，認真做好組織交代我的每一項任務，有較強的責任心。現就任校自律會祕書長、宿舍工作委員會樓長、藝術團禮儀隊隊長。在校自律會半年的時間裏，就由一名普通的幹事晉升為祕書長，一年來的工作鍛鍊了我的工作能力和效率，有較好的領導能力和組織能力。過去的一學年，在班級我擔任班上的文娛委員，積極參加各類文娛活動，融進同學們的生活圈子，帶動班上的同學參加各類文娛活動，取得了良好的成績，在完成自己工作的同時，也會協助其他班幹老師做好各項工作的分配。除此之外，我還參加了各類的社團組織，比如宿舍工作委員會、新聞社、藝術團、會計學會、青年志願者協會等，在工作中都是盡職盡責，得到了師兄師姐老師們的一致好評。我積極參加校內外的各項活動，在學校迎評中表現良好，也加入了迎評督檢小組，榮獲了“迎評督檢組先進個人”、學期末也獲得了“先進學生幹部”的榮譽稱號。在團員評議中榮獲“優秀共青團”。

在學習上認真刻苦，態度端正，不遲到、不早退、不曠課，有着科學的生涯規劃，有着明確的學習目標，認真學習專業知識。樂於幫助其他同學，取長補短，打達到共同進步的目的。上課時認真聽講，積極思考並回答老師提出的各種問題，從而帶動同學們與老師之間的互動。不僅自己收穫頗豐，整個班級的學習氛圍也大大提高。課後及時完成作業，做到預習、複習一起抓，並經常瀏覽各類報刊雜誌，不僅陶冶了自己的情操，也開闊了自己的視野。

在生活上有條不紊，有良好的生活習慣，有着積極的人生態度，誠實守信，團結同學，與同學相處融洽。有良好的交際能力，在學校的交際範圍廣泛。宿舍温馨和諧，舍友們相親相愛，團結互助。上學年以來五次被評為“文明宿舍”，還積極參加學校舉行的各類宿舍雅室大賽，其中在“我的心心小窩”雅室設計大賽中，榮獲了二等獎：在“温馨標兵宿舍大賽”中獲得了三等獎。學院成立了宿舍委員會，作為一名學生幹部，被老師任命為二棟女生宿舍的樓長，起到了模範到頭作用。為了儘量減少家庭的負擔，在休息時間和不影響學習的情況下，還兼職了一些校內外的勤工儉學工作，做過信息員、做過訪問員、做過禮儀。目前，我正在學校附近的麥當勞做兼職。雖然所得報酬有限，但是在一定程度上還是減輕了家裏的經濟負擔，同時還學了一些書本上沒有的知識，這使我更加堅定了自己的人生信念。家庭的貧困只是暫時的，成績的好壞也已成過去，怎樣走好未來的路才是我自信和勇氣的見證，我一定會用青春的激情和毅力創造出更加絢爛的明天。鑑於我的家庭情況，以及自己一年來的在校表現，我認為自己符合此次國家礪志獎學金和國家貧困助學金的申請條件，特在此提出申請。

現將申請獎學金，我要特別感謝系領導老師的大力培養，老師在專業方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝!今後我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現。

以上即為我個人的基本情況，敬請各位領導老師加以評判審核!

此致

敬禮!

申請人：申請書模板

__年__月__日

勵志獎學金申請書 篇5

尊敬的領導：

我是建築城規學院20__級建築學一班的學生，從入學到現在擔任了團支書的工作。鑑於學校正在評優，我綜合考慮了一下自身的實際情況，覺得有必要也有能力參與這次評選，所以現向學校領導提出申請，希望學校能給予我一個展示和肯定自我的機會。下面將我的基本情況陳述如下，作為各位領導的評審參考。

三年來，在學校、學院領導和老師的關心和培養下，我在思想、學習和生活等各個方面都有了很大的進步和提高，取得了我認為比較好的成績。我從大一被同學們選舉成為建築091班團支書以後，積極配合班長和其他團幹部開展各項活動，以身作則，以及對自身的嚴格要求為重任。努力發展班級的黨員，以及定期對班內的同學召開主題班會，瞭解他們的思想動態。

在政治思想上，我要求上進，不斷提高政治素養：平時能認真學習馬列主義、-、-和“-”重要思想，並且努力踐行“-”，不斷提高自身政治修養。我思想健康、活躍，常常能提出一些好的意見和建議。入校後我就向黨組織遞交了入黨申請書，並第一批通過校黨課考試，准予結業，我定期向黨組織彙報思想，處處以黨員的標準來嚴格要求自己。作為一名中共黨員，團結同學、振奮精神、鏡意進取，積極向黨組織靠攏，並與其他黨員、老師進行交流，發現自己存在的不足、努力改正。也常常開展活動幫助其他團員向組織靠攏，使得自己的思想有不斷的提高和飛躍。

在工作上，作為團支書我積極配合把學生的各項基本日常活動做好，發展校園的精神文化建設，全心全意為全校同學服務。同時我積極組織、策劃各項集體活動。大二時，在我任職期間，舉辦五次優秀團日活動，特別是20__年9月19日與建築三班共同舉辦的《多讀書還是多出去走走更有利於學建築》的辯論賽，班裏的同學踴躍參加和激烈、緊張的氣氛，得到了院長以及一些領導的關注並給與充分的肯定和好評。而且此次團日活動也獲得了校級優秀團日活動。此次活動也使大家的能力得到鍛鍊。用我較高的熱情與責任心去感染同學積極地參與到班級活動上來，在這個熔爐中得到不少的鍛鍊，辦事精幹、處事果斷等能力得到了提高。

在學習方面，我從不遲到早退，不曠課，認真上好每一堂課，並認真做好筆記，及時完成作業。我積極上進，努力進取。在學習方面積極配合其他班幹部，成立學習小組，我也任小組長，並且以自己好的成績為大家做榜樣，三年內，每學期成績都在一二名徘徊。獲得過國家獎學金，校一等獎獎學金，三箭企業獎學金，校二等獎獎學金，並且每年都是優秀班幹部和優秀班幹部標兵，以及優秀團幹部。每天都組織上自習，帶領大家共同進步，並取得了較好的成績，同時也使班級的學習風氣得到提高和改善，我們班已經是唯一一個優良學風標兵班和先進班級體。社會實踐與志願活動：我在今年暑期的時候去山東菏澤地區參加了一個社會實踐，得到了很多在在學校中所無法發現的東西;其次我還參加了學校開展的暑期社會時間調查，我和我們的組員完成了課題為《基於網絡條件下大學生民族精神的社會調查》報告及論文。

生活方面：我生活儉樸節約，團結同學。身為團支書及宿舍長，帶頭做好宿舍的衞生工作，杜絕一切不良的生活作風。能主動關心同學，幫助同學解決問題，及時瞭解寢室成員的思想狀況，搞好宿舍和諧。

進入建築城規學院，是我人生中一個極為重要的階段。大學有當團支書這種機會，我真的覺得很充實很有意義。而在平時的工作中，我的能力和才華得到了體現和大幅度地提高，這是我值得慶賀的。現將申請企業獎學金，我要特別感謝學校和學院領導的大力培養，老師的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。今後我還要更加嚴格要求我自己，以求有更好的表現，用成績見證青春的無悔。

此致

敬禮!

申請人：思而學教育網

20--年--月--日

勵志獎學金申請書 篇6

尊敬的領導：

您好!

我叫，來自於XX省一個偏遠的小村莊。20xx年很榮幸的成為湖南第一師範學院的學生，在激動與奮鬥中我開始了我的大學生活。在過去的一年中，我一直積極主動的學習，敢於探索。除此之外，我始終保持着積極向上的心態，時刻嚴格要求自己，努力做到全面發展。很幸運的是我符合申請國家勵志獎學金的基本條件，於是今天我想申請這份對我很重要的榮譽，現將本人的基本情況介紹如下，作為各位領導評審參考。

一、思想情況

在思想上，我一直都是積極向上，跟着黨的路線走。在大一上學期，我很榮幸地加入黨積極分子的隊伍。在黨課的學習過程中，提升了個人的素質能力和思想境界。

二、工作情況

在班上，我擔任了一年的副班長一職，工作期間始終以服務同學為宗旨，以同學們的利益為主。在工作中，認真負責，積極進取，虛心向他人學習，贏得了院、系部的一致好評，也得到了輔導員的肯定。

三、學習情況

經過了一年的學習，我也獲得了一點點成果。一年以來，我的成績連續兩期都是班級第一，而且綜合測評也一直名列前茅。但這樣的成績並不能使我滿足，我知道自己跟優秀生的差距還很遠，所以借用一句名言“革命尚未成功，同志仍需努力”.我一直認為，我們是學生，我們最大的天職就是學習，學習不好一切都是紙上談兵。

四、實踐情況

在大學的時光中，我利用課餘時間去做兼職，參加校外輔導員與義務家教等活動來豐富自己的經驗，加強自身的能力。在這些活動中，我真的提升了不少能力。

五、生活情況

在生活上，我節儉樸素，從來不與同學比物質上的條件。雖然有過評選助學金的機會，但我選擇了退讓，將它讓給那些更加需要它的同學們。而我也想通過自己的雙手來減輕家庭的負擔。課餘時間，除了在看書、工作以外，都是去做兼職。在大一的歲月裏，我去做過餐廳服務員、街頭派單員以及家教等等。不論工作怎樣，無論工資高低，但它至少可以幫我的家庭減輕負擔。今我有幸申請國家勵志獎學金，特別感謝老師的大力培養和在專業知識方面的指導，以及我親愛的同學們在生活中給予的幫助。今後，我應該要更加努力。

六、家庭情況

我來自於農村家庭，我的家人都是農民。我是農民的女兒，同時我也是農民的驕傲。我是一個樂觀好強的女孩。年邁的爺爺奶奶曾經是家裏的幫手，可如今也成了家庭的負擔。父親去年卧病在牀數月後，身體就大不如從前了，再也頂不起家裏這根大梁，而母親更是連一份工作都沒有，家中還有個不學無術的弟弟，荒廢學業，成天闖禍，害得全家每天都是提心吊膽的過日子。而我高額的學費早已壓彎了家人的脊樑骨。雖然家庭經濟情況不好，但我從來都不曾放棄過，始終相信有努力就會有收穫。為了減輕父母的負擔和可以順利的進行下去的學業，也為了將來可以更好的回報父母、感恩社會，我鄭重地向學校遞交申請——申請國家勵志獎學金，請院、系領導給予審核。在今後的日子裏我將更加嚴格要求自己，以求有更優異的表現!

此致!

敬禮!

勵志獎學金申請書 篇7

尊敬的各位老師、領導：

你們好!

我叫--，就讀於--大學文學院--專業，來自--省--市。20--年，我考入--大學，開始了自己的大學夢。三年的大學生活，我成長了很多。而今，我已不是當初那個懵懂的小女生。我長大了，能夠獨立地做很多事情，我相信我有能力在畢業之際找到一份不錯的工作。為此，我非常感謝學校給我們提供一個優良的學習環境以及各位老師對每一位學生的栽培。

我來自--市郊一個偏遠的小山區。那裏，交通極不方便，兩個多小時才有一趟公交，給出行帶來很大的不便;那裏，農業並不發達，春耕秋收，全靠農民用一雙長滿老繭的手;那裏，農民沒有文化，他們掙錢養家餬口的資本就是力氣……

我的父親母親是那裏的村民，我是農民的孩子。雖然家境不好，可是，我依然生活得很快樂，沒有因為貧窮而有絲毫的自卑感。因為農村生男孩的觀念根深蒂固，所以，父親母親有了四個孩子，而我也有了三個兄弟姐妹。一對農民夫妻，沒有正式的工作，靠賣苦力、打零工掙錢，撫養四個孩子長大成人，只有真正親身經歷過的人才知道其中的艱難與辛酸。小時候，我們四個小孩只有在過年的時候，才能穿上一件新衣服，平常都是穿親戚給的衣服，一件衣服，姐姐穿了，我穿，甚至妹妹還會穿。很多時候，別人家的小孩吃一些小食品，我們卻只能看着。供養四個小孩，穿衣、吃飯、上學，的確是一筆很大的開銷。

20--年，我考上大學，家裏的負擔更重了。父親和母親年紀也大了，身體狀況差了，勞動能力也大不如以前。可是，他們還是咬着牙掙錢供我上大學。因為有這樣的父母，我的大學夢才不至於落空。有這樣的父母，有這樣的兄弟姐妹，我真的很幸福。

上了大學，我沒有忘記父母的辛苦，也沒有忘記自己的大學夢來之不易。作為學生，我的職責就是努力學習;作為女兒，我的任務還是努力學習。父母只是地地道道的農民，他們樸實。而我給他們的禮物就是一份相當不錯的成績單，還有學校裏出色的表現。

大學三年，我按時上課，認真聽講、做筆記，課餘時間還積極參加了學校裏舉辦的一些活動，諸如，文學院“--”書法大賽，並獲得了證書。無論是智育，還是德育，我都取得了很好的成績。大一學年綜合測評中，我的智育成績在年級中排名第3，綜合測評成績排名第5，也因此榮獲“國家勵志獎學金”;大二學年綜合測評中，我榮獲學院三等獎學金。我深知，榮譽並不能代表什麼，努力才是最重要的。人，只有朝着夢想，努力，堅持，不放棄，才能使自己更加優秀。今年暑假，我在--日報社專副刊中心實習了一個月，提前瞭解了一下報社的工作環境，以及一份報紙從收集稿件到製版發排的流程。一個月的時間，我受益頗多，也更加珍惜自己學習的機會，也會更加努力，為自己畢業後找一份不錯的工作做充分的準備。

大學的時間相對自由，我們可以做很多自己喜歡的事情。課餘，除了看一些經典名著、參加一些活動外，我還給自己找了一份兼職，在洪洞縣一所英語輔導學校教課。一年半的時間，我在教學方面得到了鍛鍊，同時，也掙了一筆生活費，減輕了父母的負擔。

三年，一晃而過，我長大了，也成熟了。不再會因為一件小事情而大發脾氣，相反，如今，我知道自己現在應該做什麼，將來應該做什麼。少了一份迷茫，多了一份自信。

通過大三一學年的努力，我在智育和德育兩個方面都取得了較好的成績。學年綜合測評中，我的智育成績在年級中排名第4，德育成績在年級中排名第2，綜合測評成績在年級中排名第3。我相信，努力付出終將會有回報。

為此，我鄭重地向學校遞交國家勵志獎學金的申請，請各位領導予以審核。非常感謝國家以及學校對當代大學生的大力支持。今後，我將更加努力，以更嚴格的標準和要求激勵自己、鞭策自己，以更好的表現回報父母，回報學校，回報國家對我的栽培!

申請人：---

20--年-月-日

勵志獎學金申請書 篇8

尊敬的老師，領導：

您好，本人是___院___級___系___專業的學生，名叫____。來自___省___市___縣___鎮___村___組的一個落後貧窮的小山村裏。我性格豁達，文靜儒雅，還有一點風趣。團結互助，集體榮譽感及老師組織能力較強，現任組織部幹事。此次申請理由，本人將從六個方面進行闡述。

一、家庭背景——“窮也窮得有骨氣”

在那個窮山僻壤裏就躺着本人的家。自小似來，本人的學費從嚴沒有交齊過，所以很自卑。當開學時看着別人手上揮着閃亮的新書，而本人卻只能徘徊在校長的窗前，一遍又一遍。但有一天媽媽説：“孩子，不怕，本人們窮也要窮得有骨氣!”至那一天起，本人憤憤不平，起誓要走出那重重山嶺。但貧窮的步伐並沒有隨本人來到這兒而有一點改變。而今，本人申請了學費緩交，去年也申請了助學金。只是本人不再自卑，因為有學院的幫助，領導的信任，再加自己的努力，本人深信，本人會支持走下去，而且會走得很好!

二、學習——“學海無涯樂作舟”

本學年度，本人的績點為3.8，總分為86.3。成績在班上排名第一。對待學習，本人一絲不苟，力爭上游。雖然是女孩兒，但本人從來都不曾承認女孩兒就比男孩兒差。雖有“吃得苦中苦，方為人上人”這句話。但本人從未把學習看作是苦，本人喜歡把它看作是一種樂趣。而且能來這兒繼續上學，對本人家庭來説真得很不容易。去年，本人通過了計算機一級考試，英語A級考試。現正籌備英語四級和海大“專升本”，本人覺得，青春有限，所以不能虛度，既然如此，何不放手一搏?本人相信，只要有領|導的支持，本人一定會支持學習，相信自己會取得更大的成功和收穫!

三、生活——大家都説“你真好”

“記住該記住的，忘記該忘記的”，這是本人對生活的態度。不拘小節，落落大方，本人覺得這是成為一個讓別人記住你的人應有的品質。“一日不掃可以掃天下”，所以無論是個人衞生還是集體衞生，本人都很勤勞;同學關係上，“寬容最重要”，一個人不可能是完美的，當別人在背後議論本人的不是或指出本人的過錯的時候，本人會獨自一個人找個安靜的地方坐下來好好想想，錯則改之。本人很開心她們評價本人説：“飛兒的優點就是知錯能改。”有時她們會問本人，為什麼本人能同學們心中無論哪方面都那麼好呢?本人只是答覆，做人簡單點的好，記住該記住的忘記該忘記的。現在的本人，不盡過得很快樂，而且很充實!

四、工作——獨尊“認真”二字

零七年被系團總支、學生會聘為組織部幹事。在此期間，認真完成年度打算書，總結書以及“自願者活動”策劃書------這一年中，本人認真積極做好每一件事。本人知道，人生最怕“認真”二字，但本人要把它做得!

五、活動及榮譽——不以成敗論英雄!

至零七以來，本人蔘加了新生軍訓演講比賽獲第二名;“藝韻杯”中文演講比賽二等獎;宿舍文化設計大賽第一名“本人中宿長”;榮獲“先進文明宿舍”稱號;被評為“優秀團員”被評為學生代表;參加火|把傳遞活動;五。四青年節系列活動;清明節掃墓活動;參觀海口禁毒中心;自願者系列活動;參加系舉辦運動會;無償獻血兩次-----其中有酸有甜、有笑有淚，但無論怎樣，本人都已學會用微笑去面對!

六、社會經歷——“吃得苦中苦，方為人上人”

除學習外，本人用課餘時間在金盤“慢鏡頭咖啡”做兼職，2、5元每小時;寒假時，獨自一個在深圳“灕江又一軒”當服務員，800元每個月;暑假時，獨自一個在深圳“星海緣”當現場直銷，50元每天;雙休日，會給學院、公司等發傳單，50元每天;有時，在學|院後門的一些餐廳妥服務員，300元每個月------經歷了這麼多，只有兩個感覺“值”、“累”。但本人堅信這些將成為本人以後生活的一筆不小的財富!

以上就是本人申請國家勵志獎學金的緣由。在這裏，本人真誠慎重的向您申請，希望領導對本人進行嚴格的審核!

此致

敬禮

勵志獎學金申請書 篇9

尊敬的領導老師：

我是來自_____班的____，現欲申請單項獎學金——____獎學金。

過去的一年是我工作上和學習上進步的一年，現就將本人本學年來各方面情況説明如下：

思想上，認真學習黨的基本理論知識，努力提高自己的思想素質和理論實踐水平。信念堅定，積極向黨組織靠攏。一年多來，我一直堅持學習黨的知識，時刻以高標準要求自己，以自己的實際行動實踐着自己的莊嚴承諾我熱愛班集體，熱愛中國共產黨，過去的一年裏，我很榮幸的成為了發展對象，隨時準備中國共產黨後備軍的選拔。同時我能遵守校規校紀，認真學習模範榜樣，切實提高自身修養。

學習上，進入大學以來我一直把學習放在首位，強烈的意識到了大學學習比高中多了份自主。學習上，始終堅持“今日事、今日畢”的原則，積極投入到專業課和各門基礎課的學習中去，給自己明確學習奮鬥目標並端正學習態度。

在本學年度，我積極參加學校學院舉辦的學科競賽,當年非學業因素評價“____”項為“有”。

以上就是我本學年各方面的表現，我將以艱苦樸素、勤儉自強、朝氣蓬勃、奮發有為的狀態，去迎接新的挑戰：工作上向高標準看齊，學先進、找差距，要有容人、容言、容事的胸懷，寬宏大量，虛心向他人學習;學習上在困難面前不退縮，勇挑重擔。生活上向低標準看齊，艱苦樸素、勤儉節約。通過以上在思想、學習、工作、生活上的經歷，讓我感覺到當代大學生的神聖使命和職責，更加應該努力向上，樂觀奮進、勤奮好學、刻苦求知、發揚自己甘於奉獻、永不言敗、兢兢業業的服務精神;保持積極豁達的生活態度，積極響應號召，組織參加社會實踐活動，將自身所學運用於實踐，回報於社會。我相信，在富於挑戰的新世紀，我一定能夠在奮鬥的路上走得更遠，獲得成功!希望領導老師能批准本人的申請!

此致

敬禮!

申請人：___

20__年_月_日