工作申請書合集（精選17篇）

工作申請書合集 篇1

尊敬的領導：

您好!我叫，是事業部、汽車工站一名員工。也是x職業技術學院、計算機輔助與設計專業(模具)的學生，此刻在本公司實習。我鄭重的向採購計劃員這一職務提出申請，期望貢獻出自我的力量。

我雖然是才出校門的學生，工作經驗不足，社會經歷不多，但我相信只要給我機會鐵杵也能夠磨成針。我明白這個工作與自我的專業跨度很大，也沒有做過與其相關的事，但我個人愛好經濟方面的，對數字也比較敏感。同時對我個人而言，這個職務也有很大發展空間，能夠考取相應的職證，也能夠向多方面發展，做一個全能的職業人。我想讓自我發揮出更大的價值，為公司服務，為公司的明天奮鬥。我想用公司的行動準則來説“不要先説“不行”，要先思考如何將事情做成，做好”，我相信我必須不會説“不行”。

十分感謝您在百忙之中審閲我的申請書，讓我有機會向您展示我自我，同時也期望您能給我一次機會，讓我展示我的未來。

最後，衷心祝願本公司事業發達、蒸蒸日上。

此致

敬禮！

工作申請書合集 篇2

尊敬的中心校領導：

本人劉洋，男，19xx年3月出生，於20xx年12月加入中國共產黨；20xx年畢業於淮北煤炭師範學院，20xx年8月,成為一名特崗教師，參加教育教學工作至今。現任陸田國小二年級數學教師,兼帶我校三至六年級體育課。20xx年8月參加工作至今，本人始終熱愛教育事業，致力於教育教學工作.能勤勤懇懇，認真做好各項工作，按質按量完成我校以及中心學校安排的各項教育教學任務，並取得較好的教學成果。本人所帶的班級,在全鎮教學質量評比中，始終名列前茅。工作之餘，本人不忘不斷地提高自我,優化自我，完善自我，認真對待每一次學習、培訓、考核，時時處處力求提高自身的專業素養和科學文化素養。我自認為，能夠勝任國中體育、數學、化學等學科的教育教學工作。為了能夠充分展現自我，挑戰自我，今特向中心校領導申請調至離家較近的高塘中心學校工作。衷心希望領導能夠考慮到本人的實際情況，解我長期兩地奔波，加之家中年邁父母無人照料的後顧之憂!也讓我本人能夠以更充沛的精力全身心投入到教育教學工作之中，為高塘的教育事業，獻上我的綿薄之力!

批准為盼!

祝您工作順利，萬事如意!

工作申請書合集 篇3

_________勞動和社會保障局：

我公司為房屋建築總承包一級資質企業，主要從事房屋建築施工。因施工具有延續性、季節性及任務不均衡性等特點，部分工種（崗位）需實行綜合計算工時工作制度，具體申報如下：

一、保安，由於維護公司辦公區、員工生活區、各項目部及施工現場安全需要以及工作任務具有臨時不確定性的特點，需24小時連續值勤，主要採取三班倒工作方式，休息方式為輪休制。

二、倉庫及材料保管員需根據項目施工現場需要擔負看管和臨時調配物資，由於施工的季節性和任務不均衡性，故申請實行綜合計算工時工作制。以年度為結算週期，採用週六、週日倒休、輪休、或施工淡季放假休息方式休息。

三、電工負責整個公司辦公區、生活區及項目部電力系統的佈線及維護，由於任務往往具有臨時性特點，故申請實行綜合計算工時工作制，採取週六、週日輪休方式休息。

四、電焊工、壯工、施工現場管理人員的工作內容跟工作任務緊密相關，任務緊急時需連續不斷的趕工。無法實行標準工時工作制，故申請實行綜合工時工作制。任務緊急時連續工作，施工淡季時放假休息或輪休制。

五、後勤工人，他們的工作任務主要是對項目施工現場及公司所有員工服務，由於公司規模大，到施工旺季時為保障後勤工作他們無法按正常標準時間工作，故申請實行綜合計算工時工作制，採取輪休、週六、週日倒休及淡季放假休息方式休息。

六、防水工、水暖工及維修工，由於我公司項目多、工程量大，需要進行工地及在施工程項目的工作及維護，受工作任務不均衡性影響，工作時間具有不固定性，因此需實行綜合計算工時工作制，採取倒休和淡季放假的方式休息。

七、司機，因負責工地貨物的配送及公司高級管理人員商務活動用車，其工作時間具有不固定性，考慮到這一工種的特殊性，故申請實行綜合工時工作制；其他崗位管理人員，受建築施工行業具有季節性，連續性的特殊情況影響、無法真正施行標準工時制度，故申請實行綜合工時工作制，休息方式採取週六、週日輪休；在冬季施工淡季時安排員工集中休息、休假。另外，超出綜合工時以外的工時及遇國家法定節假日無法安排休息的，我公司將按國家勞動法規發放加班費。

特此申請！望予以批覆！

北京X有限公司

_________年____月____日

工作申請書合集 篇4

尊敬的領導：

您好！

當您看到了這份求職信時，我便看到了希望！

我從貴公司的招聘海報上得知公司需招聘.紮實的理論基礎和嫻熟的操作技能讓我對勝任此崗位充滿信心。

我是一名XX學院XX級制應屆畢業生，所學應用專業，自________年____月入校以來，我學習了________年的專業課程。成績優異，思想上進。我很珍惜每一個學校安排實驗操作的機會，要求自己在理論基礎上不斷強化操作技能。性格的開朗活潑，思想的積極上進讓我的課餘生活豐富多彩，我積極參加各種社團活動，認真的投入也換取了很多的收穫，這些鍛鍊充分培養了我的口語交際能力，組織管理能力和思考分析解決難題的能力。

此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛鍊自己。我深深地感受到，與優秀學生共事，使我在競爭中獲益；向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直；培養了我實事求是、開拓進取的作風。我熱愛貴單位所從事的事業，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業添磚加瓦；並且在實踐中不斷學習、進步。通過了解，公司管理制度的嚴密，業務效率的客觀更加提高了我對工作的喜愛和熱情，真心希望我能為公司更大的發展盡一份力量，真心期待與您的見面，您可以通過以下方式通知我面談的時間聯繫方式……

當您放下這分求職信時，我已從心底感謝您。

收筆之際，鄭重地提一個小小的要求：無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意！

祝願貴單位事業蒸蒸日上！

此致

敬禮！

申請人：_________

日期：_________年____月____日

工作申請書合集 篇5

公司領導：

辦公室於20xx年11月10日受X黨委委派到X公司掛職鍛鍊一年，如今已歷時一年零七個月。在公司掛職、學習的這一年多裏，使我開闊了視野，增長了知識，豐富了閲歷，收穫頗豐，受益匪淺。一年多來，得到了公司領導的特別關照和關懷，也得到了公司領導的高度重視和信任，安排在辦公室副主任這麼重要的崗位上掛職學習，特此表示衷心的感謝和敬意。一年多來，在公司也結識了很多優秀的領導、同事和朋友。在這段工作學習經歷將成為我一生中十分重要而美好的記憶。

鋼鐵企業的工作環境就我自身的工作經歷來説，是個全新的行業，也是個十分陌生的行業，由於本人工作經驗不足，加之知識結構和知識面的侷限，工作中存在許多不盡人意的地方和不足之處，也出現了一些不該出現的差錯和失誤。深感辜負了公司領導的信任和期望。雖然領導從沒責怪我，但我深感慚愧和內疚，特此表示深深的欠意。

今年初，X黨委已將我從調整到X辦工作，由於目前我在公司掛職，加之X辦其他人員升遷調動，造成嚴重缺員，日常工作已無法正常運轉，機關即將開始定編定崗。我如不能及時返回原單位，將失去現有的工作

崗位。因此，特懇請公司領導同意我回原單位工作。

以上妥否，請批示。

此致 敬禮！

20xx年6月18日

工作申請書合集 篇6

尊敬的各位領導：

您們好！

首先，感謝領導給我這次個人工作評優的機會，也感謝您能在百忙中看我這份申請書。自從來到誠維以來，在這個平凡的工作崗位上，我踏踏實實、勤勤肯肯的做好本職工作，以嚴謹的工作態度來對待每一件事。單位對於我這名員工來説，不僅僅是一個工作企業，更是一所社會大學，跨入它的職場平台，便開始新學習生涯，在這裏我學到的不僅僅是專業上的技能，更多的是我學到了很多為人處世的道理，與員工、領導的溝通與協作當中，深感自已日益成熟與進步。

自從進公司至今，我並沒有為公司做出了不起的貢獻，也沒有取得特別值得炫耀可喜的業績，我只是儘量做好屬於自己崗位上的工作，儘自己最大的努力盡力盡快地完成每一次任務，總結自己的經驗，從經驗中學習，向他人學習，儘量將自己的工作爭取一次比一次做的更好，儘可能的提高工作效率，與同事相處和睦。

在工作中我認為讓我學會最重要的一點就是，讓我知道如何安排時間及溝通的能力。溝通創造價值，所以溝通也是很重要的，少點摩擦，多點寬容，這樣同事、部門之間的工作才能協調配合的更好。在工作當中我們一定要要全心投入工作中去，以健康快樂的心態來辦公，有效率的辦公，當然辦公的同時更多的是要有耐心、細心、信心、恆心、責任心，為員工自己所做的每一件事負責。

同樣，公司給我們每一員工展現自我的平台，每一個人都有自己的價值觀，我能幹什麼，我會幹什麼，我乾的怎麼樣，今天我給公司帶來的是什麼，我會説我給公司帶的的是正資產而不是負資產。必須擁有勇於挑戰自我，創新自我的人生價值觀。只要你是千里馬有一天會遇到伯樂的。

更重要的'一點是我們要與團隊共成長，成功20%是靠自己，80%是靠別人。沒有完美的個人，只有完美的團隊，團隊的輝煌依靠我們第一個人的努力。我們的成功離不開團隊的力量。無論是之前還是以後未來我將會更加努力、更加勤奮的工作、更高的目標、更高的起點要求自己與各同事一起為誠維竭盡全力為我們公司明天的宏偉藍圖添份一色。為我們今年的目標等待着我們大家齊心協力去完成，為公司的全面發展和攀升目標奮鬥。

最後，希望在今後工作中，能一如既往地得到各同事領導的支持各肯定。

我深信，一份耕耘，一份收穫，從點點滴滴的工作中，我細心積累經驗，使工作技能不斷提高，為以後的工作奠定堅實的基礎。在此很感謝我部門的主管在工作中給了我諸多的指導與幫助， 還有我的員工同事們，感謝他們在工作中給我的鼓勵和協作，假如沒有你們就沒有我今天的成長。 最後再次感謝領導在諸多工作之際觀看我的個人工作評優申請書。您們辛苦了。

工作申請書合集 篇7

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我叫，男，漢族，中專文化（此刻讀玉溪師範學院計算機科學教育專業專科），此刻馬關縣糧食局工作並擔任黨支部書記和辦公室主任。在上級領導的培養和工作實踐過程中，我不但熟悉了辦公室文祕檔案管理等實務，還能熟練地運用電腦進行文件和表格處理。我還熱愛新聞宣傳工作，迄今已在各級新聞媒體發表文章200餘篇，並多次獲獎。我性格內向，辦事認真而不乏機敏、靈活。由於婚後夫妻雙方長年兩地分居（妻子就職於文山縣農村經濟經營管理站，然後兩個雙包胎兒子在文山縣第三國小讀四年級），然後各種家庭事務和教育孩子的重擔全部落在了妻子一個人身上，給我們夫妻雙方的工作和生活都帶來了不一樣程度的影響。為更好地解決我們夫妻工作和生活上存在的實際困難，讓我們共同分擔家務後，能以充沛的精力更好地完成各項工作，我十分渴望能夠得到組織的照顧並將我調到文山縣城工作。如能安排對口的工作崗位，我相信自我的潛力和經驗。如不能安排對口的工作崗位，新的工作崗位我也樂意理解，然後好學的我具有較強的適應性，在各位領導和同事們的幫忙下，我會用最短的時光很快地適應並勝任各項工作。相信勤勉、認真、負責、熱誠的我能為文山經濟社會的發展添

上一份力量。我熱切地期望您能給我這個機會。一個新的工作機會，對我來説將是一個良好的開端，相信良好開端的背後必將是成功。

最後向您致以真誠的敬意！企盼您的答覆！

此致

敬禮

*年*月*日

工作申請書合集 篇8

尊敬的領導：

我叫，現年x歲，現住.出社會工作已經有________年了，在________年的時間裏，我學到了很多實踐東西和做人的道理。

為了進一步提升自己，我現在申請打料這一崗位，我之所以申請這個崗位，是因為我具有以下三個優勢：

一是有高度的責任心和工作激情，誠信務實。我認同並努力實踐“先做人後做事”，並且做事非常公正，能吃得小虧，無論是我的同事、朋友、同學，都非常認同我個人的品德。

二是有較為豐富的實踐經驗。從開始一直從事基層上的工作，深知基層工作在一個單位的地位、作用。

三是有較強的工作能力。我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養，以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，言行與領導保持高度一致，踏實幹事，誠實待人。經過不斷地學習和鍛鍊，自己普通話表達能力，組織協調能力、判斷分析能力都有了很大提高。我深知按領導的要求，自己的差距還很大，還有許多缺點和不足，如處理問題不夠成熟、政治理論水平不高等。希望領導從嚴要求，以使我更快進步。我將用公司的標準嚴格要求自己，自覺地接受領導和經理的幫助與監督，努力克服自己的缺點，彌補不足，爭取早日在思想上、行動上取得更大的進步，進而能到打料的崗位工作。請領導在實踐會考驗我！

此致

敬禮！

申請人：

________年____月____日

工作申請書合集 篇9

尊敬的領導：

您們好！

首先感謝您多年來對我的關心和照顧，同時感謝領導在百忙中審閲我的申請報告！

我係本社職工，在領導的關懷下我自在基層信用社參加工作以來，先後從事了儲蓄員、信貸部營業員等多種崗位已有一年有餘，在單位服從領導的安排，工作中兢兢業業，與同事和睦相處，並且積極參加聯社舉辦的各類集體活動。

我原來就是學計算機專業的，由於對計算機應用方面很感興趣一直都在學習中。我一直很希望能夠利用自己在計算機方面的專業特長更好地參與到聯社工作中來，這樣也有利於把更多的精力用於為本系統多做一些貢獻。瞭解到目前聯社科技股正好有此方面需求人員，經過反覆慎重考慮，我現申請調聯社科技股至工作。我堅信：作為一名合格的儲蓄員和多年的計算機知識系統學習，經過領導長期的培養和教育，我完全有能力擔負起新的工作崗位。因此，懇請領導考慮我的實際情況，給我一個鍛鍊自己、在新工作崗位上發揮更多才能的機會。

謝謝！

申請人：_________

日期：_________年____月____日

工作申請書合集 篇10

為充分發揮我校語文名優教師（以下簡稱名師）的指導、示範、引領、輻射作用，擴大名師的知名度，帶動並培養一批“師德好、業務精、能力強、善創新”的高層次骨幹教師，進一步推進我校教師隊伍建設，促進教育教學改革與發展。小編精心為你整理了創辦名優教師工作室申請書，希望對你有所借鑑作用喲。

結合我校實際，經研究決定組建語文名師工作室，現提出如下實施意見：

一、指導思想

全面貫徹《伊春市中國小“名優教師工作室”建設實施方案》精神，尊重人才的'成長規律，以提高教師的專業素養為根本，充分發揮名師的人格魅力和學術魅力，創設條件，搭建平台，努力營造人才健康、持續發展的濃郁氛圍，積極探索建立並完善高素質人才培養機制，培養一定數量的高層次骨幹教師，促進全校教師隊伍素質的整體提升，不斷推動我校教育又好又快發展。

二、工作目標

1、以“名師工作室”為依託，探索建立並逐步完善培養高層次骨幹教師的高效機制和工作模式，並加以推廣應用。

2、以“名師工作室”為載體，搭建名師示範和骨幹教師磨鍊平台，使工作室成員在職業理想、師德師風、課堂教學和研究能力等方面得到顯著提升，培養出一定數量的市區級名師後備人選。

3、以“名師工作室”為陣地，以研究課程、研究課堂、研究教學為主方向，採用項目化、課題化的工作方式，通過以行動研究為主、理論研究為輔的方法，取得具有推廣應用價值的科研成果。

三、創辦條件：學校要幫助提供必要的辦公場所，為名師工作室開展活動提供便利條件，積極主動為名師工作室開展活動創造良好條件。

四、學員條件：

我校教師具備下列條件，方可推薦或自薦為名師工作室學員：

1、年齡在45週歲以下，任教學科與名師工作室領銜人相同，承擔語文教學在6年及以上者；

2、獲得過局級及以上榮譽稱號，參加過局級或局級以上教學比賽或教學展示者；

3、師德良好，具有較強的教育教學和科研能力，並具備自我發展意識，在本局有一定的知名度和影響力。

五、組建辦法

1、我校名優教師工作室由擔任市級骨幹教師、市級學科帶頭人、教研室副主任宋雲芳老師為主持人，業務校長於志榮為顧問。

2、名師工作室的成員為3人，由我校教育教學能力突出的朱秀芬、邢洪香、賈曉麗擔任

六、工作想法及工作計劃：

1、組建工作團隊，主持日常工作。主持開展年度計劃的制定和實施，以及週期工作總結的撰寫等日常工作。

2、發揮引領作用，促進共同成長。針對每一個學員的特長，對學員實施全程全方位的培訓指導。重點指導學員有計劃、有目的地開展讀書活動和課堂研究活動，定期或不定期組織學員開展理論學習及研討，每個月集中研討活動不少於1次。實行雙向聽課制度，舉辦公開教學展示和專題講座，當好學科教學的示範者；組織並參與工作室學員的聽課、評課活動，指導學員總結提煉教育教學模式、方法和經驗。

3、注重理論研究，堅持改革創新。引領學員關注教學改革和發展的前沿信息和動態，深入本學校調查研究，確定工作室研究主課題，指導學員圍繞研究主題開展深入細緻的理論研究和行動研究，學員至少完成1項局級以上科研課題的研究。指導學員積極撰寫教育教學總結、論文和調查報告、研究報告等，工作室及其成員兩年內力爭在省市級以上權威刊物發表教育教學論文（研究成果、著作）1篇以上，或在相關科研成果評比中獲得省級及以上獎項。

4、及時總結提煉，廣泛宣傳交流。指導做好名師工作室活動記錄、網頁建設和研究成果資料的積累和檔案的整理等工作，及時總結提煉工作室的有效做法和各成員的教育教學經驗，利用名師工作室網頁、桃山教育信息網等渠道廣泛宣傳交流，向全校教師傳播先進的教育理念和方法，擴大輻射效應。

5、完善考核評價，激發內在動力。負責建立工作室學員學習和成長檔案，制訂科學合理的學員考核方案，並負責做好對工作室學員的過程考核和終端考評工作。

6、發揮自身優勢，創新培養方式。全面謀劃，深入思考，有效借鑑，發揮自身優勢，探索工作室工作機制，創新人才培養方式，努力在骨幹教師培養上取得獨特成效。

七、工作室成員職責

1、端正態度，虛心學習。根據工作室的總體規劃和要求，結合自身特點，認真制訂個人成長規劃和學期研修計劃。嚴格遵守名師工作室管理要求，認真參加名師工作室組織的活動，無特殊情況不請假。做好各種研修活動記錄和資料積累，提交研修總結，接受市教育局的檢查、評估，完成市教育局交辦的各項工作。

2、大膽實踐，改革創新。不斷改進學科教學，及時總結提煉教育教學模式、方法和經驗，努力提高課堂效率和教學質量，成為學科教學的示範者。積極開展教學展示和研討，力爭在週期內開辦1次校級及以上示範展示課或教學研究課。

3、夯實理論，注重研究。不斷鑽研教育教學理論，樹立先進的教育教學理念。認真閲讀教育教學專著，主動參與課題研究，積極撰寫教育教學論文，力爭一年內認真研讀有關教育教學專著4部以上，一年內參與完成1項區級及以上科研課題的研究，並積極參加區級以上各類教學競賽，至少有1篇論文（或研究報告）在市級及以上核心刊物公開發表或教育行政部門組織的評比中獲獎。

4、及時反哺，引領同伴。積極主動地將自身的學習收穫及時輻射到同校同伴中，當好“二傳手”。通過課堂示範、校本研訓等方式，廣泛宣傳工作室先進的教育教學理念、方法和手段，引領同伴。

總之，在名師工作室引領和帶動下，為學校打造一批師德高尚、理論深厚、業務精湛，具有較強創新意識和實踐能力，有一定知名度的骨幹教師，研究並豐富“項目導向、任務驅動”的專業教學內涵，實現以教科研成果引領教學成長，推進課程改革和課堂教學改革，促進學校教育教學質量提高。特向市教育局申請成立名師工作室，整合教育資源，搭建實踐教學平台，探索自己的實踐教學模式，形成實踐教學特色，望批覆為盼。

20xx年月日

工作申請書合集 篇11

尊敬的各位領導：

我於1983年從武漢大學畢業後分配來本院，現在經濟系管理教研室工作。因我父親年老多病，需要人照顧，以及我與愛人長期兩地生活等實際困難，特向領導提出申請，調回家鄉工作。

我的家鄉在湖南省**縣。父親現年75歲，1988年患半身不遂病，生活不能自理。我於1984年結婚，愛人在家務農，現有一個兒子。由於我在外地工作，這樣，照顧老人、教養兒子以及家內外勞動，都由我愛人獨力承擔。因長期操勞，她實在難以支撐。

為解決家庭實際困難，免除後顧之憂，更好地投身工作，我希望調回家鄉，就近解決工作問題。請領導批准。

此致

敬禮

申請人：

20xx年xx月xx日

工作申請書合集 篇12

尊敬的中心校領導：

夫山有仙之名，是益其高；水有龍之靈，更顯其深。鵬戈於九天之上，風力使之然也；鯤遊於北冥之中，水勢借之故也。方今二中改制，人心不穩，雖欲效駑鈍於萬一，誠不可得也。大丈夫其誰無有千里之志，青雲之心？惟時得與不得耳！念羈鳥戀舊林，池魚困舊淵，於茲地亦十有二年，雖愧無寸光之明，亦不負七尺之軀！誠欲得春風一縷，續再造之功，使夫妻團聚，諧力齊進，如此，則感激零涕矣！

申請人：伍克

20xx

工作申請書合集 篇13

不定時工作制，也叫無定時工時制，它沒有固定工作時間的限制，是針對因生產特點、工作性質特殊需要或職責範圍的關係，需要連續上班或難以按時上下班，無法適用標準工作時間或需要機動作業的職工而採用的一種工作時間制度

不定時工作制適用於下列人員：

一、企業中的高級管理人員、外勤人員、推銷人員、部分值班人員和其他因工作無法按標準工作時間衡量的職工；

二、企業中的長途運輸人員、出租汽車司機和鐵路、港口、倉庫的部分裝卸人員以及因工作性質特殊，需機動作業的職工；

三、其他因生產特點、工作特殊需要或職責範圍的關係，適合實行不定時工作制的職工。

按照勞動部《關於企業實行不定時工作制和綜合計算工時工作制的審批辦法》（勞部發[1994]503號）第七條規定，不定時工作制的審批辦法由國務院行業主管部門和各省市規定，建議諮詢當地人社局。

不定時工作制一般適用於企業高層或銷售人員,你據説的這些崗位好像並沒有在範圍之內.既然這些崗位的工作時間嚴重超過了國家規定的標準工時,加班還是不能解決問題的話,你只有通過增加人手的辦法來彌補了.

不定時工時與綜合工時需由企業出面向當地勞動行政部門審批,批准後才能實施.具體你可以諮詢當地勞動局.祝春節快樂!

一、不定時工作制是指企業因工作情況特殊，需要安排職工機動作業，無法實行標準工時制度，採用不確定工作時間的工時制度。實行不定時工作制須按照規定向勞動保障行政部門申報審批。

經批准實行不定時工作制的職工，不受日延長工作時間標準和月延長工作時間標準的限制，但用人單位應採用彈性工作時間等適當的工作和休息方式，確保職工休息休假權利和生產、工作任務的完成

二、企業對符合下列條件之一的職工，可以實行綜合計算工作制：

1、交通、鐵路、郵電、水運、航空、漁業等行業中因工作性質特殊，需連續作業的職工；

2、地質及資源勘探、建築、製鹽、製糖、旅遊等受季節和自然條件限制的行業的部分職工；

3、其他適合實行綜合計算工時工作制的職工；

4、因受季節條件限制，淡旺季節明顯的瓜果、蔬菜等食品加工單位和服務生產，以及賓館、餐館的餐廳和娛樂場所的服務員等，可實行綜合計算工時工作制。

三、企業實行不定時工作制的，應當向企業工商登記註冊地的人力資源和社會保障局提出申請。勞動保障行政部門准予實行不定時工作制的批覆可以設定有效期。有效期可以依據企業的申請設定，但最長不超過2年。

申報時只需向勞動保障行政部門提交書面申請，內容包括：1、申請執行何種工時工作制度；2、執行該工時工作制度的理由；3、執行該工時工作制度的工種、崗位。因你在來信中未説明你單位的性質，請對照上述規定判斷你單位應向哪一級勞動保障局提出申請。

可否約定僅在出差時實行不定時工作制

不可約定出差時實行不定時工作制，非出差上班期間實行標準工作制。因為相關法規僅允許對不同員工實行不同的工時制，不允許針對一個職工實行兩個以上的工時制。

不定時工作制員工是否可以不來公司上班加班費計算

根據勞動部頒佈的工資支付暫行規定中第十三條規定，實行不定時工作制的勞動者，不執行普通用人單位加班工資計算的相關規定。而各地區可以輔以出台適合本地情況的地方法規。

1、用人單位申請實行特殊工時制度需提交的材料：

（一）用人單位實行特殊工時制度的申請書（附電子文檔）。申請書應當寫明用人單位實行不定時工作制或綜合計算工時工作制度的詳細理由，實行特殊工時制度的崗位（工種）職能特點、工作時間和休息時間、涉及職工人數，綜合計算工時工作制的計算週期，本次申請的有效期限等。

（二）用人單位法人營業執照副本複印件。

（三）法律、法規或規章規定需要提交的其他材料。

2、辦理時限及程序：

人力資源和社會保障局在收到最後確認的用人單位實行特殊工時制度申請書後的20日內予以批覆。每次批准實行期限一般為一年，最長不得超過兩年。批覆有效期滿需再次申請按月續辦的用人單位，應當書面報告上期實行情況，再次申請的理由，並於批覆有效期期滿前一個月提前20日向具有管轄權的人力資源和社會保障局再次提出申請。

工作申請書合集 篇14

尊敬的院領導：

您好，感激您百忙之中抽空閲讀此申請書。

我於20xx年7月畢業於南華大學來我院工作至今，在這8年裏我從一個剛剛跨出校門的懵懂畢業生，成長為一個合格的兒科醫師，由衷的感激領導和同事們對我的栽培和幫忙。

本人在兒科工作期間認真負責，關愛患者，團結同事，遵守醫院的各項規章制度。在兒科做總住院醫師期間，工作進取上進，兢兢業業，業務本事有了很大的提升。能熟練掌握兒科及新生兒科常見病和多發病的診治。隨着社會的提高，人們越來越重視醫療保健和疾病的預防，我院兒童保健科業務蓬勃發展，不管是健康兒童保健還是高危兒保健，以及兒童疾病的早期康復，都需要一名專業的兒科醫師，本人自願申請到兒童保健科工作，一方面，我具有專業的兒科診療知識，能在將來的工作中將臨牀思維融入保健；另一方面，我性格温和，有耐心，能夠熱情對待每一個就診的兒童，我相信我的加入能夠為兒童保健科注入新的力量。

我堅信在院領導的悉心培養和我的勤奮努力下，我會在新的工作崗位做得更加出色。期望領導能夠相信我的本事和誠意，給我一個更好發揮自我本事的機會。我將珍惜這次機會，為醫院的發展竭盡全力。懇請領導予以批准。

此致

敬禮!

申請人：

20xx年X月X日

工作申請書合集 篇15

尊敬的領導：

您好！

我叫，是制動事業部、汽車工站一名員工。也是x職業技術學院、計算機輔助與設計專業（模具）的學生，此刻在本公司實習。我鄭重的向採購計劃員這一職務提出申請，期望貢獻出自我的力量。

我雖然是才出校門的學生，工作經驗不足，社會經歷不多，但我相信只要給我機會鐵杵也能夠磨成針。我明白這個工作與自我的專業跨度很大，也沒有做過與其相關的事，但我個人愛好經濟方面的，對數字也比較敏感。同時對我個人而言，這個職務也有很大發展空間，能夠考取相應的職證，也能夠向多方面發展，做一個全能的職業人。我想讓自我發揮出更大的價值，為公司服務，為公司的明天奮鬥。我想用公司的行動準則來説“不要先説“不行”，要先思考如何將事情做成，做好”，我相信我必須不會説“不行”。

十分感謝您在百忙之中審閲我的申請書，讓我有機會向您展示我自我，同時也期望您能給我一次機會，讓我展示我的未來。

最後，衷心祝願本公司事業發達、蒸蒸日上。

此致敬禮

工作申請書（六）：

我已在建行分理處，儲蓄所的崗工作了四年，在四年的工作中，我主要做了……（簡單的工作總結），於XX年取得過分行的優秀員工稱號，並於XX年—XX年考評連續所裏第一名，這些成績都是在領導的支持與幫忙下取得的，我個性感謝幫忙的各位領導。

我在建行已經X年了，透過X年的工作，我從一個剛剛跨出校門的畢業生，成長為一個建行的優秀員工，我是建行培養起來的，我熱愛建行的工作，願意為建行奉獻自我的青春。

近日悉知分行人力資源部，將在20xx年第一季度，對制度規定輪崗期限仍然在崗工作的櫃員，開展崗位輪換，我現所在網點我的在崗時光已過四年，懇請在輪崗時，能跨機構輪崗到網點上班。

網點離家較近，因工作需要，在目前的崗位需要經常加班，不能按時回家。在網點工作，既使是加班，也便於照顧家中的老人或孩子，請張行長體諒我的困難。

我會在工作中，不斷努力，用心進取，在新的網點，新的崗位做出更大的成績，請領導看我的行動。

多謝領導抽時光看我的申請，請思考！

申請人：李

申請日期：X年X月X日

工作申請書合集 篇16

各位領導 ：

您好 ！

自從年有幸進入公司以來 ，這幾年一直抱着“家是我的 ，興旺發達靠大家”的信念投入工作和學習。我一直兢兢業業地對待我的每一份工作 ，努力完美地完成我的工作 ，沒有絲毫猶豫 ，為公司的發展盡了自己應有的責任 ，與公司一起進步和發展。在提高個人工作技術經驗的同時 ，很高興能為公司做貢獻 ，為加貝羅做出努力。這些都離不開你的領導和對人才培養的重視。很高興見到你的領導。在這段共同成長的時間裏 ，我對公司的領導和同事都有很深的感情。我喜歡公司的工作氛圍 ，喜歡公司的每一個合夥人。我給他們的時候 ，他們也給了我更多。謝謝大家的培養和幫助。我非常信任你。

隨着公司業務的不斷髮展和擴大 ，我的個人能力不斷提升和提高 ，同時工作職責範圍和工作量也相應增加 ，工作強度不斷加大。你知道......................我相信你應該很清楚這些事情。在努力完成工作的同時 ，也不斷探索更好的工作方法 ，有效提高了工作效率 ，降低了工作成本 ，增加了收入。據統計 ，…(列出過去一年完成的工作量 ，説明有多重)。

同時 ，我們的城市正以驚人的速度發展 ，經濟和消費水平在全國名列前茅。而且 ，目前的社會經濟和物價都呈現出通貨膨脹的趨勢。在這種情況下 ，現有的工資水平變得非常低。

鑑於以上因素 ，為了更好的為公司工作 ，更好的發展自己 ，特向您申請加薪 ，從年月日起申請加薪至萬元。

一個人追求的目標越高 ，他的才能發展得越快 ，為企業創造的價值就越大。如果對員工的工作沒有明確的激勵手段和考核標準 ，員工的素質 、能力 、多做少做 、做得好和做得不好都是一樣的工資 ，那麼對他們來説 ，投入工作的熱情 ，犧牲休息時間和健康 ，就是不公平和不值得的。

工資是衡量工作價值的最好標準。薪酬直接決定員工的工作績效和質量 ，以及員工的工作心情。良好的薪酬在一定程度上給員工帶來了強大的激勵 ，也帶動了工作熱情；相反 ，越來越消極的情緒會影響工作效率和收入 ，最終影響企業潛力的發揮。相信老闆不會吝嗇有一定能力和執行力的員工 ，讓他們安心為企業解除後顧之憂 ，服務業務。

在這裏 ，我不需要説我是怎麼做工作的 ，我的工作態度如何 ，因為你是我的直接領導 ，這個你應該很清楚 ，甚至可以得到同事對我的評價。要求這樣的薪水 ，並不是“為自尊邀功”。我付出的不是“功德” ，所以請不要誤解我的初衷 ，我只是實話實説。我相信 ：只要付出 ，就會有收穫 ！

如果你認為我目前的工作內容和質量還沒有達到這個薪酬標準 ，我真誠的希望你能提出有價值的意見或建議 ，讓我以後有一個努力的方向和目標。

自己能力的同時將工作做的更好 ，向更高的目標邁進。

當然加薪不是目的 ，只是希望讓我們做得更好!

期待您的答覆。

此致

敬禮！

申請人

工作申請書合集 篇17

敬愛的領導：

本人，女，1980年10月出生，1998年7月畢業於師範學校普師專業，同年8月被分配到XX鎮國小工作至今。本人於20xx年9月至20xx年7月，在教育學院【函授】進修漢語言文學專業，獲得大專文憑。

本人自從參加工作以來，一直熱愛教育事業，勤勤懇懇，認真做好各項教學工作，如期完成學校佈置的各項教學任務，教學成果較好，所教的班級參加全鎮性、全校性統考，成績均名列前茅。因而本人也多次獲得了全鎮、全校 “優秀教師”光榮稱號，今年6月又被推薦為縣優秀教師。

20xx年12月，我與在在工作的愛人結婚。2x年我們按揭在縣城購置了房屋。愛人父母一直跟我們居住。我們的女兒今年9歲，現在實驗國小讀書，我們工作繁忙，根本無法親自接送。現在愛人父母年歲已高，身體都不好，均患有嚴重的骨質增生，腰椎間盤突出等病症，常年靠藥物維持，奔波於各家醫院。弟妹在外求學，家中無人來照料老人和小孩，這給我們工作和生活都帶來了諸多困難。因為我們夫妻都在工作，無暇顧及家庭，教養孩子，以及家務勞動。希望上級領導能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的'調動申請，為一個熱愛教育事業的年輕教師，減少生活上的後顧之憂，支持鼓勵我將教學工作搞得更好，同意我的請求，將我的工作調動到縣內離家相對較近的學校——XX鎮XX國小或XX鄉XX國小。

如果上級同意了我的調崗，那麼，我堅信，不用在XX鎮和縣內往返奔波的我，將能騰出的更多精力投入到教學工作中，創造出更好的教學成果，為教育事業添磚加瓦。

最後，我再一次 請求領導考慮到我的實際困難，同意我的工作調動。謝謝！

此致

敬禮

20xx年XX月XX日