“優秀共青團員標兵”申請書大綱

敬愛的校團委各位領導：

你們好！

一年一度的校級優秀團員標兵評選活動開始了，在即將到來的“五·四”青年節的這段日子裏，我懷着惴惴不安的心情向校團委遞交這份申請：參加“校級優秀團員標兵”的評選。我之所以惴惴不安是因為我是第一次向校團委提交這樣的申請和我知道“校級優秀團員標兵”意味着什麼——意味着只有具是有脱穎綜合素質的大學生才有資格，我不能説自己夠格，只能説自己會盡力來爭取這份榮譽。

我們武漢工程大學在近些年之所以發展得如此迅猛，與校黨委、校團委的直接領導是分不開的。學校每年舉辦的各級各類競賽、文藝節目、文化活動是在校團委的直接領導下進行的，這些活動別開生面，極大地活躍了我們大學生的生活，取得了不菲的成績。我為生在這樣的校園感到高興，也十分投入地參加了這些活動，其中有些活動中我也獲得了獎項。

作為XX級高材（1）班的班長，從XX年7月建立特色班級至今，我一直把宣傳黨委、團委的文件、思想和各項活動放在首位，極力鼓勵我班同學參加團委舉辦的各項活動。已有同學在這些活動中獲獎，如全國大學英語競賽、文學賽等等。

我現在也是一名預備黨員，除了積極參加定期的組織活動以外，還主動為組織出謀獻策，豐富我們支部的組織生活，積極完成黨交給我的每一項任務。課餘，我時常閲讀黨的最新近的報刊、雜誌，關心國計民生，關注國家大事。對我校黨委的各項政策，我時常翻看網頁，覺得黨委團委的各項決策具有科學性、創新性，符合我校的發展和壯大，也確實為同學們服了務。

下面，我向校團委彙報一下自己從XX年5月至XX年4月期間我的學習、工作、生活以及取得的一些成績。

一、刻苦學習的求精

大二上時我的英語四級考上56分，我感到了時間的緊迫性。由於我高中英語基礎不甚好，而作為一名大學生，不通過基本的英語四級是不合格的，雖然並不是為了過級而過級。我認為必須學好英語，只有如此我們才能更廣泛地學習國外的新科技、新思想，為以後的深造和工作打下基礎。因此，我擬定了周密的學習計劃：從根本入手學習英語——廣泛地讀、聽、寫，不以考試作為目標。永遠也忘不了那段學英語的時光：我整個人完全被英語佔領，連夢話都是英語（即使現在也如此）。功夫不負有心人，XX年6月份cet-4，cet-6我全通過了。直到現在我每天都要看英文、聽英文，不然會覺得很不舒服。

大三上我們組成了一個新的班級體：04級高材（1）班，即高材特色班，進入了學習專業基礎課階段。我的專業基礎有三門主幹課目：高物，高化以及化工原理。針對專業課課程短，內容多雜難的特點，除了聽講、筆記、討論以外，我同樣擬定了計劃：利用課餘時間吃透它們。一本《高分子物理》被我翻看了至少5遍，筆記密密麻麻。《高分子化學》與《化工原理》也是如此。忘不了在二教安靜的自習室裏學習至十一、二點的情形，感覺自己擁有了好多財富；忘不了與同學爭得而紅自赤，幾乎打架；忘不了自己在課堂上獨抒己見卻受到了老師的讚揚時的激動心情；忘不了組織班上同學一起討論，複習的情形；更忘不了將理論引入實驗室的實驗場……

我覺得學一門課，特別是基礎性課，一定要學精它，用刻苦的精神，用鑽的精神去學它，研究它，就會獲得如蜜似飴的甘甜，學習中遇到的各種困苦將一掃而光。我堅信：學習就是人生最快樂的事！

二、廣泛學習的泛舟

我除了學習本專業課程以外，會想盡一切辦法，廣泛閲讀和獲取關於文學、歷史、政法、天文、地理甚至包括醫學方面的知識。我特別喜愛文學，偏愛詩歌。我認為一個人的知識不應是單方面的，而應是多方向的。在多方面中有你獨特的一面，這樣才能有創見，有知識結構的合理化、科學化、人文化、自然化的四重結合。

如果有條件，我願意向全世界學習，充分充實自己的知識結構和思想幡維。

三、默默工作

作為班級班長，我勤勤懇懇地工作，不厭其煩。為同學們解決各種困難。班長的事雖然小而不起眼，但我認為班級就像學校這個大家庭中的小家，而我是這個小家的勤務員，所以我會像勤務員一樣為同學們辦實事。同學病了，幫他買藥，送他看醫生，向長向短；同學有了思想想不通的地方努力去開導他，鼓勵他；同學學習上有了麻煩同他一起解決；同學需要資料為他們蒐集等等。我們班的每次團會我都會協助團支書做好準備工作，活動進程中不僅自己躍發言，也積極帶動同學們參加；每一次班會盡量做到言之有事，儘量少耽誤同學們的時間，當然也保證班會活潑性和**性。考慮到我們特色班同學的具體情況，我組織了一二次關於考研的會議，鼓勵班上同學立大志，考研放衞星。

我從進入大學開始，歷任班長至今，有同學説做班長是件苦差，可我不覺得，我覺得做班長的好處可多了：我可以和班上每位同學成為好朋友；可以鍛鍊自己的表達能力，交際能力和辦事能力；我還可以嚐嚐“為人民服務”是什麼味道，所以我這班長將會一直做到我大學結束。

四、樸素生活為美

我來自農村，深知每一粒米，每一分錢來之不易。我以樸素的生活為美。我熱愛打乒乓球，跑步，鍛鍊身體讓我精力充沛，學習起來更帶勁。我最喜歡上課餘文娛活動是讀詩、寫詩，我把詩當作自己表達的橋樑。我以詩歌來表達自己對生活的愛，對周圍人們的普遍的愛。

五、取得的小小成績

按時間順序取得的成績附後。平均成績：88.415

望校團委綜合考評我的學習,工作,生活,如果我有幸被評為“校級優秀團員標兵”我將更加努力,不幸學校領導的期望；如果我還沒有這個資格,我也將努力學習,工作,爭取在明年的“五·四”評優中被評上這個榮譽稱號。

望校團委各位領導給予審核！