關於留校申請書（通用16篇）

關於留校申請書 篇1

尊敬的校園和各位老師：

你們好！

我是機械學院數控專業06級的學生。這天，我懷着十分激動的情緒向母校遞交這份留校申請書.做為母校培養起來的新一屆大學生，能夠留下繼續為母校的成長髮展而社會實習工作，是我此時最大的夢想！

在此十分感謝校園三年來對我的栽培和關愛.校園不僅僅授於我知識和技能，教我以塌實做人的態度，使我從一個懵懂無知的的高中生成為一個知書達禮的大學生，這是我人生的一次重大飛躍和昇華.校園對我的無私奉獻讓我對她產生了無限的眷戀之情，在寫留校申請書之前，我斟酌再三，最終決定留在校園招生就業辦做一名老師。

一則能夠滿足我對校園的依戀情節，讓我為校園的發展盡一份綿薄之力；

二則能夠輔助我和學弟學妹們順利完成學業，為他們樹立良好的學習榜樣並且與他們建立良好的互助友愛關係；

三則能夠緩解我涉世不深的壓力，為自己積累一些社會經驗，以便日後在社會上更好的表現自我展現風采.這樣才能更好的為校園增光添彩.

相信我能夠勝任，自從進入了凱文每年都在為校園發招壯大竭盡所能，即參加每年的夏季招生社會實習工作.零七零八連續兩年擔任定陶縣級主管，在零六年定陶只有五名生源的不利條件下，零七年經過我們團隊的努力創造出優異的成績，到校報到生到達二十七人；在零七年的基礎上零八年我們再接再厲，到校報到生突破三十人，並且受到學院各級的一致好評，授予我們愛校貢獻獎！近三年的學習生活，使我具備了從事社會實習工作所需招生就業的基本知識；使我具備了良好的心理素質，較強的管理潛力，活動組織策劃潛力和人際交往潛力；同時我也用心參加各種公共文體社會實踐活動，修養身心。

我明白這次申請留校的同學勢如雨後春筍，很可能我會被你們拒之門外，無法留在校園，但是我絕對不會產生任何埋怨，我明白，在這個百卉含英知識爆炸的時代，有競爭就有失敗，能否入闈不在乎天命而在乎自己是否努力爭取過.我相信自己有實力勝任招生就業辦老師一職.對自己有信心就是對未來有信心就是對老師們的眼光有信心！我真誠而殷切的期望校園能夠滿足我的這個願望，未來的明天，我將會為校園爭光！

此致

敬禮

年 月 日

關於留校申請書 篇2

尊敬的領導：

我是_____級學院__班的_____。因暑/寒假期間_(原因)，所以希望能留校學習和工作。在此期間我會遵守學校規章制度，服從相關人員的管理樹立安全防範意識，外出到值班老師處請假。並承諾在此期間發生在本人身上的一切安全事故均與校方無關，自行負責。望校方批准!

此致

敬禮!

20xx年xx月xx日

關於留校申請書 篇3

尊敬的院領導和老師們：

我是來自09出版2班的劉安娜，即將面臨畢業，心情有點惆悵，也充滿了感恩之情。感謝學院和老師在這三年裏給了我這麼多的機會，讓我不斷學習，從而不斷認識自己的不足，不斷地進步。

當我收到學院擬聘兩名辦公室工作人員的時候，心裏十分激動，突然想起一直以來堅持的夢想——做一名人民教師，教師，對於我來説，那是一份情。自國小至今，每一個階段都有一個不斷激勵我，讓我難忘的教師。有曾經在我無助的時候給我安慰，有曾經在我失足的時候給我鼓勵的，對於他們我充滿感激。並不是提醒自己：“用最初的心，做永遠的事”。至今有這樣一個機會，我希望自己能牢牢抓住。

在深職院近三年裏，每一年裏的每一件事情都讓我收穫匪淺，並且提升了個人能力。 在高一期間，我擔任辦公室助理，在此過程當中，不斷地在琢磨，提升，在處事方面我學會了，細心，按時，主動關注問題提出問題並且解決問題，低調做人，高調做事。在此期間，協助老師處理大學生醫保，助學貸款，困難補助，獎學金，並且協助老師上傳下達，收集資料文件等等。

同時還參與了“啟明星耀和平愛心支教”行動，在此過程當中積極做調研，關注後進學生，並且協助各種後勤以及授課工作。

在高二期間，通過重重的競選，我成為了一名助理輔導員，在帶領10傳播2班的時候，與他們進行交流，在其中與他們共同成長，相互學習，及時向老師反饋信息，並且在此過程當中嚴格要求自己。同時也積極參加各項活動，努力學習專業知識，在“中國包裝創意設計高賽”當中獲得三等獎，在校技能高比武中獲多個獎項。同時自高一以來多次獲三等獎學金和二等獎學金。

此外，在7月份，我加入了高運會志願者的高家庭裏，在10月份，再次作為一名志願者加入到馬拉松接力賽的服務當中。

我的成長，與學院、領導、老師、同學是分不開的，是高家給了我施展的舞台。剛來深職，我就一步步開始協助老師做媒體學院的一點一滴的工作，我較熟悉學院以至學校的工作流程，並且對於媒體二字有獨特的感情，不管是09、10還是11級的學生們，我就感覺他們的每一件事情都與我相關，我想這是一份責任感，時常我會在微博或者日誌中提起，我愛媒體學院，這是一個我成長的和停靠的港灣。

選擇留校，是因為我最初的夢想，並且我喜歡教師這個行列，但是我也深知，我的知識面較窄，工作能力還是要不斷提升，倘若我能留下，我會在這方面不斷髮展。

請學院和老師接受我的申請！

此致

敬禮!

申請人：

20xx年xx月xx日

關於留校申請書 篇4

尊敬的領導人：

你好！

今天我懷着興奮的心情向母校提交了這份留學申請書。作為母校培養出來的新大學生，能繼續為母校的成長工作是這個時候最大的夢想。

模擬醫科大學是一所充滿朝氣的學校。學校生活的每一天都能感受到這種氛圍。教學管理、課後生活、後勤保障、涉外活動等各方面都得到完善，名校基礎逐漸奠定。這是所有的生活。在某醫學院工作的人都是很興奮的事。對我自己來説，在某某醫學院工作不僅是熱情，更注重自己的素質和能力。

在高中和大學生活中，我長期擔任班長和文體委員，在老師同學的幫助下，具備了良好的心理素質、較強的班級管理能力、活動組織策劃能力和人際關係能力。而且我正在製作和管理“百度醫學院貼紙”。在我的管理下，貼紙從最初的`幾張帖子發展到今天的幾千張。同時，積極參加各種公共文體社會實踐活動，在文藝方面有特長，臨近畢業，成功舉辦了我的個人演唱會。

三年過去了，母校的領導、老師、同學、日超一木都給我留下了深刻的印象。母校的嚴格教訓，校規，優良校風，校風，學風，給了我更大的力量。當我即將踏入社會時，我希望留在母校服務。

我正處於“人生精力旺盛”的時期，熱愛教育事業，而且我本來親和力就比較強，所以我決心成為一名教師，同時我深知我不是師範教育系。雖然與當教師的標準還有很大的差距，但我相信“萬丈高樓平地”，我一定會在單位學習。積極參與學校的各種建設，為學校明天的輝煌貢獻我所有的聰明才智，希望母校能為我提供發揮特長的平台。我一定會盡全力在工作中取得好成績！

最後，祝某某醫學院在大家的英明指導下不斷髮展，早日成為中國一流的學府。

此致

敬禮！

申請者：

20xx年xx月xx日

關於留校申請書 篇5

院長：

我叫，女，今年二十一歲，中共預備黨員，是xx學院英語系0101班學生。在面臨畢業分配之際，我申請留校擔任輔導員。

從九八年至今，我在仙桃師範和仙桃職業學院度過了六年時光。在領導的培養、老師的教育、同學的幫助下，我由一個懵懂無知的小姑娘，成長為一個有知識、有能力的大學生。我曾擔任班級生活委員、團支書;系團委副書記;院團委組織部部長、財務部長、國旗隊隊長;曾榮獲“優秀學生會幹部”、“優秀團幹”、“優秀青年志願者”等光榮稱號;曾榮獲“數學競賽三等獎”、“首屆大學生知識競賽一等獎”;我還被英語沙龍協會、太陽雨文學社、普通話協會吸收為會員。

回想過去，我也曾幻想上重點高中、重點大學。但讀九年級時，我父親因病去世，爺爺哭瞎了雙眼，奶奶中風偏癱，母親目不識丁，兩個弟弟年幼。為了既能幫助家裏，又能繼續上學，我只好捨棄高中，填報能夠走讀的仙桃師範。那時，我母親開小賣部，每天放學回家，我都要幫母親記賬、賣東西。有時我也用自行車順便打貨回家。週末就騎着三輪車到批發市場進貨。有時幾百斤重的貨物踩得我喘不過氣來，我只有咬緊牙關硬撐着;遇到風雨，我也只有硬着頭皮衝。真是窮人的孩子早當家。有些商人見我是個小姑娘，欺騙我。在上當受騙中，我學會了膽大心細、隨機應變。在買賣中，我學會了微笑接待，熱情服務。一有空，我還要安慰照顧爺爺奶奶。給他們端茶、送水、喂藥、洗衣服。漸漸地，我養成了體貼他人、關心他人的習慣。我還要帶兩個弟弟長大成人。我大弟以前是出了名的混世魔王，打架罵人是家常便飯，學習成績差極了。父親逝世後，我苦口婆心地開導他，認真細緻地輔導他，積極熱情地鼓勵他，每天陪他熬到深夜十一、二點。經過一段時間的共同努力，大弟終於徹底醒悟。去年，他考上了大學。在輔導大弟的學習進步中，我學會了耐心細緻的做思想工作。我二弟很勤奮，今年參加大學聯考。等二弟一上大學，我肩上的擔子就輕鬆了，就可以全心全意地投入到我的學習和工作中去了。

我生活在這樣的一個家庭裏，能讀書是十分不易的，所以我非常珍惜在學校讀書的時光。我拚命地鑽時間、擠時間學習。對於我來説，學習刻苦、成績優秀是理所當然的。

我在家裏養成了幫忙的習慣，所以不論在哪裏，一見別人有困難，就忍不住要幫助。記得學院招收首屆大專生，那些外地新生，人生地不熟，我就主動到車站去接他們，幫他們拿行李，引他們報名，找寢室，帶他們熟悉學院的環境，瞭解學院的生活作息情況。同學們都覺得我是個心地善良，待人真誠的好同學，所以在首次班幹部選舉會上，一致推薦我當生活委員。從此幫助同學就成了我的本職工作。有些同學想家，我就找些開心的話題逗他們;有些同學生活能力較差，我就盡我所能幫助他們;同學之間有了矛盾，我盡力去調解;班上差什麼東西，我馬上去買。急大家之所急，想大家之所想。我管理班費，既不大手大腳，也不自私吝嗇，更不貪污挪用，總是精打細算，用一分錢辦二分事，因此大家對我非常信任。我是走讀生，又經常幫媽媽上街打貨，有些同學就託我到銀行取錢，連存摺的密碼都告訴我。我在同學中也比較有威信。大家還記得，那次收外教費，班上有個同學賴着不交，還煽動別的同學也不交，胡攪蠻纏，到系裏，到院財務處鬧。領導老師做工作，她們還故意對着幹。系領導找到我，要我來做工作。我先是自己帶頭交，接着約那些學習積極分子交，然後對這個同學曉之以理，動之以情，終於説服了這個釘子户，為英語系的收費問題做了一點貢獻。

由於我在班級工作中的出色表現，在英語系首次競選中，我被選為系團委副書記，在系團委書記李左齡老師的領導下，獨立開展工作。例如組織文藝晚會、英語角、團隊活動，辦櫥窗、黑板報等。既要聽從上級的指示，又要領導下屬開展活動，還要協調好各部門之間的關係，這對我既是個考驗也是個鍛鍊。我曾參與組織多次文藝晚會。前幾次我跟着別人學，後來由英語系組織的晚會我就能獨立主持了。從演員、節目、服裝、道劇到音響、燈光、佈景等等，非常成功，沒出一點差錯，贏得了廣大師生的讚揚。我也增長了見識，培養了能力。

由於在系部的出色表現，我被推薦到院團委擔任組織部部長兼財務部長。我曾參與組織青年志願者活動，組織同學們到福利院探望孤寡老人，到兄弟學校與師生交流，到鄉鎮中國小和孩子們聯歡，到車站碼頭大街小巷打掃衞生……這一活動，使同學們擴大了見聞，增強了社會責任感，也受到了各界人士的讚揚，仙桃電視台還作了專題報道。我也能很好的管理團費，幾萬元的團費在我手上進出，從來沒有出現過分毫的差錯，因此贏得了領導、老師和同學們的高度信任。

在XX年，我很榮幸的被推薦為中共預備黨員，我爭取今年正式入黨。

在大三即將離校之時，為了做好銜接工作，系領導在學生幹部重新競選上，徵求我的意見，讓我推薦合適人選，我當然義不容辭。在大二期間，學院有一次專升本的考試，有些成績優秀的學生幹部想繼續升造，不想當幹部，怕影響學習。系領導又要我幫忙做工作。我找學生會主席候選人，與她一起商討、分析，終於使她轉變了觀念，愉快地接受了學生會主席的職務，做到了工作、學習兩不誤。

我地成長，與學院、領導、老師、同學是分不開地，是大家給了我施展地舞台。可以這樣説，沒有學院，就沒有我地今天。所以我對母校有一種特殊感情，一直想有機會報答她。因此我想留校工作，雖然我離輔導員地要求還有距離，但我相信，有領導地栽培和老師地幫助，我一定不會辜負母校地期望。我將用母校給我地品德、知識和能力，來幫助我未來地校友，讓他們也和我一樣學在母校，愛在母校，成長在母校。我也會一如既往地努力學習專業知識，不斷深造，不斷提高教學能力，努力做一個德才兼備地好老師。如果不能留校，我也不會抱怨。母校培養了我，就是對我最大地恩賜。我將做一顆金子，放在哪裏就到哪裏閃光——為母校增光，為家人增光，為自己增光。

關於留校申請書 篇6

尊敬的各位領導：

我是物電學院物理10101班，學號，在20xx——20xx學年下學期《大學生英語1》第一次補考考試中。擅自將手機帶入考場而沒有關機，被學校給予留校查看處分。在我看來，此事雖然過了很久，但還恍如昨天發生一樣，經過三年的反省，我深刻認識到這一點重要性。之前的我會犯這種錯誤，完全是無知，是不成熟的表現。像我這樣的行為完全是不可理喻的，應該得到應有的懲罰。因此對於學校給予我三年的留校察看的處分，我無任何異議。沒有規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰。

這個處分給我敲響了警鐘，知道了哪些行為該做或不該做，哪些行為是讓人理解或無法容忍的。當錯犯了以後，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。

經過一段時間的深刻反醒之後，我對自己犯的錯誤感到追悔莫及，但我也深深明白到，人無完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤後如何改過自身。我所要做的不是自暴自棄，自甘墮落。而是用我的努力和真誠向各位真心關切我的領導、老師證明我並非是一個壞人，而是一個充滿激情並積極向上的青少年。所以這幾年來，我處處嚴格要求自己並努力的投入到學習和生活中去。“服務同學快樂自己”成了我生活不可缺少的一部分！

學院方面，大一在學院勤簡勞衞部任幹事，主要負責學院各個班級衞生的安排和檢查，及其就早晨不能帶早餐、穿拖鞋和背心進入教室的執勤管理，任幹事時我任勞任怨，虛心向學長學姐學習，大二時因領導和學長學姐的青睞，擔上了學院勤儉勞衞部部長一職，主要負責學院每週勞動活動的安排，及其學院舉行活動時的各項後勤工作的安排和處理。擔任部長一職時，我是更加的嚴格要求自己，各項事情起帶頭作用，勞動時，第一個衝在前面，用行動感人，用幽默的語言引導別人，因此每次學院衞生都是高效率的完成，致使學院衞生一年來都在學校名例前茅。

班級方面，大一時任勞動委員，主要負責班上所管衞生區域的人員安排和調配，一年以來班上的衞生工作沒有受到學院領導的擔心；大二時任班上的學習委員，主要負責工作是做老師的同學之間交流的橋樑，按時的催促班上同學完成老師交代的任務，及時的向班上同學傳達學校或者學院裏交代的關於學習上的任務和精神；每天及時的催促同學按時上課，對於遲到或者是缺礦的同學一一的電話聯繫，瞭解原因，並及時的上報任課老師、班委會和學院；收集有關的學習資料，幫助班上同學應付各項考試，在這一年來，班上的英語四級考試成績創造歷年來物理專業新高，班級期末考試掛科率降到最低。

課餘時間方面，我積極參加並帶領周圍的同學也參加學校和學院的各項活動，如學校知識競賽、迎新工作、籃球賽、排球賽、足球賽、歌唱比賽及其各項公益活動。同時時常關注班上同學的各種動向，對於有不良習性的及時報告班委會和老師，例如：大二時因為班上同學生活上出現問題，造成有錯誤的思想，為了能及時的瞭解學生家庭情況和將情況告知父母，我和老師一起連夜乘坐19個小時的火車感到了班上同學的家裏，將學生的情況詳細的告知了家長，同時安撫了家長的心。

個人學習方面，改變思想，實事求是，堅持學習靠自己，努力才是硬道理，不偷奸躲懶，不耍小聰明。雖然過後還有些科目成績不是很理想，但是都是實事求是靠自己努力通過。同時還按學校的要求拿到了普通話二級乙等、省計算機二級、電工證、英語四級364分證明等證書。

這一段時間過後，我認為自己已經變得更加成熟穩重了。而具體表現在： 在紀律上，現在我較之以前已經有了很大改變，不但遵守國家的法律法規，而且一絲不苟的執行校院的紀律指示及規定，有較強的紀律觀念，更加懂得怎樣做一名學生。

學習上，本人不避困難，不辭勞苦，自始至終的為着掌握良好的專業知識及技能而孜孜以求。

生活中，積極幫助幫助別的的同學。但人無完人，我在一些學習和生活的細節中可能還存在有一定不足，雖然這過程中也有過過失。不過我會努力把壞習慣全都改掉，順利的走向工作崗位，成為一名對社會有用的人，也同時接收各位老師領導們指導、批評、驗證。

因此，真誠希望各位領導能撤銷我的紀律處分，學生在此將不勝感激。最後，祝各位領導和老師工作順利，閤家歡樂。真切對您們説一聲謝謝！

申請人：

日期：

關於留校申請書 篇7

院長：

您好！

我叫，女，今年二十一歲，中共預備黨員，是xx學院系0101班學生。在面臨畢業分配之際，我申請留校擔任輔導員。

從九八年至今，我在仙桃師範和仙桃職業學院度過了六年時光。在領導的培養、老師的教育、同學的幫助下，我由一個懵懂無知的小姑娘，成長為一個有知識、有能力的大學生。我曾擔任班級生活委員、團支書；系團委副書記；院團委組織部部長、財務部長、國旗隊隊長；曾榮獲“優秀學生會幹部”、“優秀團幹”、“優秀青年志願者”等光榮稱號；曾榮獲“數學競賽三等獎”、“首屆大學生知識競賽一等獎”；我還被沙龍協會、太陽雨文學社、普通話協會吸收為會員。

回想過去，我也曾幻想上重點高中、重點大學。但讀九年級時，我父親因病去世，爺爺哭瞎了雙眼，奶奶中風偏癱，母親目不識丁，兩個弟弟年幼。為了既能幫助家裏，又能繼續上學，我只好捨棄高中，填報能夠走讀的仙桃師範。那時，我母親開小賣部，每天放學回家，我都要幫母親記賬、賣東西。有時我也用自行車順便打貨回家。週末就騎着三輪車到批發市場進貨。有時幾百斤重的貨物踩得我喘不過氣來，我只有咬緊牙關硬撐着；遇到風雨，我也只有硬着頭皮衝。真是窮人的孩子早當家。有些商人見我是個小姑娘，欺騙我。在上當受騙中，我學會了膽大心細、隨機應變。在買賣中，我學會了微笑接待，熱情服務。一有空，我還要安慰照顧爺爺奶奶。給他們端茶、送水、喂藥、洗衣服。漸漸地，我養成了體貼他人、關心他人的習慣。我還要帶兩個弟弟長大成人。我大弟以前是出了名的混世魔王，打架罵人是家常便飯，學習成績差極了。父親逝世後，我苦口婆心地開導他，認真細緻地輔導他，積極熱情地鼓勵他，每天陪他熬到深夜十一、二點。經過一段時間的共同努力，大弟終於徹底醒悟。去年，他考上了大學。在輔導大弟的學習進步中，我學會了耐心細緻的做思想工作。我二弟很勤奮，今年參加大學聯考。等二弟一上大學，我肩上的擔子就輕鬆了，就可以全心全意地投入到我的學習和工作中去了。

我生活在這樣的一個家庭裏，能讀書是十分不易的，所以我非常珍惜在學校讀書的時光。我拚命地鑽時間、擠時間學習。對於我來説，學習刻苦、成績優秀是理所當然的。

我在家裏養成了幫忙的習慣，所以不論在哪裏，一見別人有困難，就忍不住要幫助。記得學院招收首屆大專生，那些外地新生，人生地不熟，我就主動到車站去接他們，幫他們拿行李，引他們報名，找寢室，帶他們熟悉學院的環境，瞭解學院的生活作息情況。同學們都覺得我是個心地善良，待人真誠的好同學，所以在首次班幹部選舉會上，一致推薦我當生活委員。從此幫助同學就成了我的本職工作。有些同學想家，我就找些開心的話題逗他們；有些同學生活能力較差，我就盡我所能幫助他們；同學之間有了矛盾，我盡力去調解；班上差什麼東西，我馬上去買。急大家之所急，想大家之所想。我管理班費，既不大手大腳，也不自私吝嗇，更不貪污挪用，總是精打細算，用一分錢辦二分事，因此大家對我非常信任。我是走讀生，又經常幫媽媽上街打貨，有些同學就託我到銀行取錢，連存摺的密碼都告訴我。我在同學中也比較有威信。大家還記得，那次收外教費，班上有個同學賴着不交，還煽動別的同學也不交，胡攪蠻纏，到系裏，到院財務處鬧。領導老師做工作，她們還故意對着幹。系領導找到我，要我來做工作。我先是自己帶頭交，接着約那些學習積極分子交，然後對這個同學曉之以理，動之以情，終於説服了這個釘子户，為系的收費問題做了一點貢獻。

由於我在班級工作中的出色表現，在系首次競選中，我被選為系團委副書記，在系團委書記李左齡老師的領導下，獨立開展工作。例如組織文藝晚會、角、團隊活動，辦櫥窗、黑板報等。既要聽從上級的指示，又要領導下屬開展活動，還要協調好各部門之間的關係，這對我既是個考驗也是個鍛鍊。我曾參與組織多次文藝晚會。前幾次我跟着別人學，後來由系組織的晚會我就能獨立主持了。從演員、節目、服裝、道劇到音響、燈光、佈景等等，非常成功，沒出一點差錯，贏得了廣大師生的讚揚。我也增長了見識，培養了能力。

由於在系部的出色表現，我被推薦到院團委擔任組織部部長兼財務部長。我曾參與組織青年志願者活動，組織同學們到福利院探望孤寡老人，到兄弟學校與師生交流，到鄉鎮中國小和孩子們聯歡，到車站碼頭大街小巷打掃衞生……這一活動，使同學們擴大了見聞，增強了社會責任感，也受到了各界人士的讚揚，仙桃電視台還作了專題報道。我也能很好的管理團費，幾萬元的團費在我手上進出，從來沒有出現過分毫的差錯，因此贏得了領導、老師和同學們的高度信任。

在XX年，我很榮幸的被推薦為中共預備黨員，我爭取今年正式入黨。

在大三即將離校之時，為了做好銜接工作，系領導在學生幹部重新競選上，徵求我的意見，讓我推薦合適人選，我當然義不容辭。在大二期間，學院有一次專升本的考試，有些成績優秀的學生幹部想繼續升造，不想當幹部，怕影響學習。系領導又要我幫忙做工作。我找學生會主席候選人，與她一起商討、分析，終於使她轉變了觀念，愉快地接受了學生會主席的職務，做到了工作、學習兩不誤。

申請人：

20xx年xx月xx日

關於留校申請書 篇8

尊敬的領導：

您好！

我是XX級系XX班的。因為放假時間比較長，而且大二學習任務比較重，另外我在學校附近找了一份家教的兼職，所以希望能留校學習和工作。在此期間我會遵守學校規章制度，服從相關人員的管理樹立安全防範意識，外出到值班老師處請假。並承諾在此期間發生在本人身上的一切安全事故均與校方無關，自行負責。望校方批准！

此致

敬禮！

申請人：

班主任簽字：

系領導簽字：

學工處簽字：

20xx年XX月XX日

關於留校申請書 篇9

尊敬的學校領導：

您好！

我叫，是計算機專修網絡xx屆畢業生。值此畢業、擇業之際，我懷着一顆赤誠的心和對母校的崇敬，以及對學校工作的執著追求，特此申請留校服務。

在踏入校門的第一天開始，我就決心按照校訓嚴格要求自己，時刻不忘以“忠誠，守信，精進”的標準去鍛鍊及發展自我。

學習上，我刻苦努力，完成了學校開設的所有課程，每科成績都達到合格的標準，可以説對從事本專業必須掌握的相關知識有了相當程度的理解和掌握。

此外，通過一年的學習生活，使我具備了從事工作所需的計算機的基本知識；使我具備了良好的心理素質，較強的工作能力。

一年過去了，母校的領導、老師、同學、一草一木都給我留下了深深的印象。母校嚴格的校訓、校規，優良的校風、教風、學風更是給了我巨大的力量，在我即將踏上社會之以建設道路之際，我希望能留在母校服務。

我正處於人生中精力充沛的時期，並且熱愛學校事業。同時，我也深深的知道，離做一位實驗員的標準還有差距，但是我相信“萬丈高樓平地起”，我一定會在工作中學習，學習中進步，成為一名優秀的實驗員。希望母校能提供一個讓我發揮專長的平台,我定會竭盡全力的在工作中取得好的成績。

懇請領導批准！

20xx年xx月xx日

關於留校申請書 篇10

尊敬的院領導：

我是專業的學生，名字叫 ，學號是。本人曾在考試中作弊，違反了學校的規章制度，學校給予留校查看處分。由於我破壞了考試的公平競爭原則，造成十分不良的影響，事後我才明白這是極其惡劣的行為。我為我自己所做的錯事深感內疚，至今後悔莫及，眼下唯有認識錯誤、改正錯誤才能彌補以往的過失。在此，特向尊敬的領導、老師和親愛的同學們説對不起，我為我自己的錯誤向你們致以內心的歉意！

經過這一年時間來的深刻反思反省，我為我自己當時的行為深深感到羞愧和內疚，並對我自己思想上的錯誤根源進行深挖細找，認清了舞弊造成的嚴重後果。之所以發生舞弊事件，是本人平時學習不夠認真、要求不夠嚴格、思想覺悟和認識不夠高，沒有正確的紀律觀念、道德觀、人生觀。

在此事件之後，我也與繫上的領導和老師溝通，他們沒有怎麼批評我，而是鼓勵我、引導我，希望我不要抱怨別人和環境，要勇敢的去面對錯誤、認識錯誤，爭取後面做的更好，甚至鼓勵我去做出更出色的成績來彌補這次錯誤。在系領導及老師的教導之下，我不僅深刻地認識到了我自己所犯的錯誤，還懂得了如何去面對往後的人生，讓我樹立了正確的人生觀、價值觀和道德觀。事實上，這兩年來，我始終在按照老師們的希望和要求努力地學習、改善着。

首先，在思想上，我重新反省我自己，堅持從認識上，從觀念上轉變，積極上進，關心集體、關愛他人，多和優秀同學接觸、交流！不斷加強我自己的修養，提升思想認識和覺悟。與時俱進，瞭解社會的發展動態，認識社會的發展趨勢。作為當代大學生，特別是即將畢業的我，就更要了解社會需要什麼樣的人才，我自己需要往哪些方面發展，如何能使我自己的人生觀、價值觀與社會價值觀融合發展。同時關心國家社會的時事，瞭解政府的方針政策。使我自己將來為國家社會服務打下良好的思想基礎。

經過這兩年來的學習和反省，本人對我自己的錯誤有了深刻的認識，究其原因，有以下幾方面：

一、位臵沒有放正。

以前的我種覺得考試作弊沒有什麼大不了的，看到別人都作弊了而我自己不作弊，心裏就感覺很不平衡，所以我自己也就加入了這種低級惡劣的行為當中來。如今，我為此深感羞愧和後悔莫及，後悔當時做出瞭如此低級的行為，後悔我自己沒有認識到事件的嚴重性。

二、沒有堅定的決心。

以前看到別人作弊，覺得我自己不作弊會很虧，為了貪圖小便宜，不惜做出違紀、違規的行為。而如今，再後悔也晚了，我只有真正的認識錯誤、改正錯誤，只有從問題的實質和根本去找我自己思想上的錯誤，才能彌補我所犯的問題。以後的路還很長，不好好樹立決心，沒有毅力，是絕對不可能會成功。

三、沒有嚴格的要求我自己。

以前的我態度不端正，思想不積極，覺悟性不高。僅僅為了一點的心裏不平衡和貪圖小便宜，盡然以身試法，做出違紀行為。現在回想起來，深感我自己當時行為是多麼的幼稚和衝動。嚴格要求我自己，是對我自己負責，才能為以後更好地學習和生活鋪好道路。

其次，在實踐上，根據社會需要，個人發展，努力學好各種專業知識，由於所學專業實踐性比較強，理論要求高，就着重訓練了我自己的動手能力和基礎知識。並積極參加一些社會實踐活動，並參加一些項目的工作。在這些工作中，得到很大的鍛鍊，學會了技術，也學會了很多做事做人的道理。至此次事件之後，我下定決心改過自新，積極完善和提高我自己的各方面能力。

以上是我在這一年來的主要表現，希望各位領導和老師對此進行嚴格審查。並懇請學校領導准予取消處分。我非常感謝學校領導和老師對我所犯錯誤的及時指正，我保證今後不會再有類似行為發生在我身上，希望老師和同學們在今後的工作、生活中多多幫助我，幫助我克服我的缺點，改正我的錯誤。為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機會。請老師和同學們多多監督我。

相信領導、老師和同學們看到我這個態度，也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，請相信我的悔過之心，我的行為不是在向學校的紀律進行挑戰，而是我自己的一時失足、迷失和幼稚，希望學校可以原諒我的錯誤，我向你們保證此類事件絕對不會再有第二次發生。

由於本人今後的人生道路還很長，“懲前毖後，治病救人”，在此特申請學校撤銷本人的一年處分，給我一次改過自新的機會。使我能圓滿完成大學學業，拿到學位，並以此為新的起點，走上美好人生的道路。

特此申請，望早日批准為盼！

此致

敬禮！

xx年xx月xx日

關於留校申請書 篇11

尊敬的領導人：

你好！

今天我懷着興奮的心情向母校提交了這份留學申請書。作為母校培養出來的新大學生，能繼續為母校的成長工作是這個時候最大的夢想。

模擬醫科大學是一所充滿朝氣的學校。學校生活的每一天都能感受到這種氛圍。教學管理、課後生活、後勤保障、涉外活動等各方面都得到完善，名校基礎逐漸奠定。這是所有的生活。在某醫學院工作的人都是很興奮的事。對我自己來説，在某某醫學院工作不僅是熱情，更注重自己的素質和能力。

在高中和大學生活中，我長期擔任班長和文體委員，在老師同學的幫助下，具備了良好的心理素質、較強的班級管理能力、活動組織策劃能力和人際關係能力。而且我正在製作和管理“百度醫學院貼紙”。在我的管理下，貼紙從最初的幾張帖子發展到今天的幾千張。同時，積極參加各種公共文體社會實踐活動，在文藝方面有特長，臨近畢業，成功舉辦了我的個人演唱會。

三年過去了，母校的領導、老師、同學、日超一木都給我留下了深刻的印象。母校的嚴格教訓，校規，優良校風，校風，學風，給了我更大的力量。當我即將踏入社會時，我希望留在母校服務。

我正處於“人生精力旺盛”的時期，熱愛教育事業，而且我本來親和力就比較強，所以我決心成為一名教師，同時我深知我不是師範教育系。雖然與當教師的標準還有很大的差距，但我相信“萬丈高樓平地”，我一定會在單位學習。積極參與學校的各種建設，為學校明天的輝煌貢獻我所有的聰明才智，希望母校能為我提供發揮特長的平台。我一定會盡全力在工作中取得好成績！

最後，祝某某醫學院在大家的英明指導下不斷髮展，早日成為中國一流的學府。

此致

敬禮！

申請人：

xx年xx月xx日

關於留校申請書 篇12

尊敬的校、院：

您好!

我是________學院____級________班（專業和班級）學生_________，________（經過/未經過）我的父母允許，我因____________________（註明原因）需在暑假期間留校，留校日期為________年____月____日至____月____日。留校期間我願聽從學校安排，遵守學校紀律。若出現特殊情況我_________（願意/不願意）為自己的行為負全部責任。

望老師批准我的留校申請，謝謝。

此致

敬禮

申請人：

20xx年xx月xx日

關於留校申請書 篇13

尊敬的學校和各位老師：

你們好！

這天，我懷着十分激動的情緒向母校遞交這份留校申請書。做為母校培養起來的新一屆大學生，能夠留下繼續為母校的成長髮展而工作，是我此時最大的夢想！

是一所充滿朝氣的學校，在校生活的每一天我都能感受到這樣的氛圍。無論從教學管理，課餘生活，後勤保障和涉外活動等各個方面都日臻完善，使其成為一所名校的基礎在逐步的夯實。這是每一位生活，工作在北經濟的人都十分值得興奮的事情。

我對自己工作於除了滿腔的熱情外，更看重的是自己的素質和潛質：

（1）覺悟的逐步提高；從高中向組織遞交入申請書，到成為外活動積極分子直到大學課結業，我都堅持馬列主義，毛澤東和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，堅持自己的共產主義信仰，使自己的世界觀，人生觀和價值觀不斷提高，我將繼續對組織的追求，更加不斷的發奮學習，為早日成為一名無產階級戰士而發奮奮鬥。

（2）長期班級管理工作的實踐；三年的高中生活，三年的大學生活，我一向擔任着班長職務，在多位老師的培養下，在同學們的幫忙下，我構成了自己獨特的處理問題和解決問題的方式，對學生管理有自己的體會。我將繼續不斷豐富和發展自己的管理辦法，增強協調處理問題的潛質，更融洽與學生與學校之間。

（3）自信心和認真，拼搏，發奮的工作；良好的基礎使我對這項事業產生了無比的信任，在“寬容，嚴謹，勤奮，創新”大旗的指引下，我將持續高昂，進取的風貌，用心參與學校各項建設，為學校的明日輝煌貢獻這的全部聰明才智。

“不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海”，我深信我們的點滴之情在不久的就將來，在千里之外，在江海之上必有一片樂土。

最後，祝願在各位的英明下不斷髮展，早日成為的一流學府。

此致

敬禮

20xx年5月23日

關於留校申請書 篇14

尊敬的xx老師：

您好！

今天，我懷着十分感謝您的心情向xx校園遞交這份留校社會實習工作申請書。作為您培養起來的新一屆學生，如果能夠留下來繼續為榕榕時尚化粧造型的成長而社會實習工作，是我此時的最大的夢想。

是一所充滿朝氣的校園，在校生活的每一天我都能感受到這樣的氛圍。無論從教學管理，課餘生活和涉外活動等各個地方都很完善，使其成為一所名校的基礎在逐步夯實。

我從20xx年開始步入社會至20xx年，在這三年內我做過兩份社會實習工作；一是我在幼稚園當幼師，二是我在超市當導購員，後來我為什麼沒有做了？不是因為社會實習工作太過於辛苦，只是因為那裏是鄉下，一是對於我來説在那裏沒有什麼發展空間，二是我努力了好久都沒有成果，因為我想在我的人生裏活出精彩，所以，我考慮再三，便選擇了來學這個我很感興趣和這個很時尚的行業，我覺得它有很大的發展空間，我選擇了化粧造型這份社會實習工作除了滿腔的熱情外，更看重的是自己的素質和能力。老師您也曾經説過，畢業後找社會實習工作的同時要把心態放好，不要以為通過在校園幾個月的學習就能達到高級化粧師水平，即使自己的化粧水平有很高，那也是要在社會實習工作化粧實踐中不斷積累經驗的……現在我還是剛畢業，我知道我要什麼，我知道我以後的發展方向是什麼……

現在，我畢業了，我對我自己的人生從新定位，職業發展從新打算。現在，我畢業了，我制定了新的目標和任務，不管多麼的難，我認準了，就會堅定不移的走下去，所以，我選擇了在咱們校園起步。我也知道這條路有多艱苦，可能是多少年，多少十年，甚至始終無所成績。可是，我不怕，既然我選擇了這個行業，只求為心無愧，不懊悔就足矣。因為，我覺得我即將所選擇的這個行業，它是很有意義的，它會成為我新的人生道路上的一個亮點。一直以來，給我信心最大的是老師您了，是老師您一直在幫助我，我很感謝，我更感謝老師您，是您，是您讓我更有信心學下去以致我走到現在……

現在，我如果有幸在這裏社會實習工作，我有信念將它做好，我也會在社會實習工作的同時提升自己，將化粧技術再作一步提升，也會在社會實習工作的同時，遵從校方的安排。所以，我希望得到老師您的支持與幫助，在我即將開始新一段的人生道路軌跡上，再推我一把，那，我就不勝感激了，走的也就不在孤單無助，更有信念，更加堅定不移了。

申請人：

日期：

關於留校申請書 篇15

尊敬的xx縣教育局：

我是20xx年特崗位教師中的一員，於20xx年7月通過特崗教師考試，分配到xx區中心校工作至今。

三年來，本人堅持的教育方針，忠誠的教育事業，在工作崗位上認真學習《教師法》、《教師職業道德規範》》、《義務教育法》等。端正，作風正派，積極參加了各類政治業務學習，提高了自己的政治水平和業務水平，服從學校的工作安排，配合和老師們做好校內外的各項工作，積極參加學校組織的各項活動。

作為一名平凡的人民教師，從工作至今，遵守作息時間，從無遲到、早退、曠工現象。認真履行了教師職責，對學校安排的工作能夠認真保質保量的完成，從無怨言。 教書是手段，育人才是目的。三年的教學工作中，我所帶的班級每年數學成績均名列前茅。三年教學工作中繼續學習成為我工作學習中重要的一部分，先後參加了教師進修培訓和國培計劃上培訓。在工作上，嚴格要求自己，注重專業知識的積累和教學基本功的訓練，對板書、等多加揣摩，進一步掌握了學生的學習和心理規律，課後認真及時的批改作業，注意聽取學生的意見，及時瞭解學生的學習情況，並有目的的對學生進行輔導。

經過三年的學習和實踐，我已能勝任日常教學工作，在“特崗計劃”合同即將滿期之際，我向縣教育行政部門提出申請，願意繼續留在麥積區川中心學校學校任教，肯請各位給予批准，謝謝!

特此申請！

20xx年x月x日

關於留校申請書 篇16

尊敬的校：

我是機電4—1班的學生李紅霖，來自四川江油，於20xx年7月30日入學，現在的我即將面臨就業，但由於我對學校的熱愛，所以在此時我特提出留校申請，因為：

1、我認為留在學校對自己會有很好的發展前景，在學校是最好的學習環境，學習氛圍相對於外面當然好很多，而我自認為還有很多知識沒有學到位，在學校發展的同時繼續完善自己的學業。

2、作為母校培養起來的新一屆學生，能夠留下繼續為母校的成長髮展而添磚加瓦，是我此時最大的夢想！畢竟在工貿學習了幾年有很濃厚的感情。

3、綿陽市工貿學校是一所充滿朝氣和美好前景的學校，現正在為申報綿陽市職業技術學院，在學校生活的每一天我都能感受到學校的良好氛圍。無論從教學管理，課餘生活，後勤保障和涉外活動等各個方面都日臻完善，使其成為一所名校的基礎在逐步的務實。

4、我對自己在綿陽市工貿學校除了滿腔的熱情外，更看重的是自己的能力和素質培養：覺悟的逐步提高；在多位老師的培養下，我形成了自己獨特的處理問題和解決問題的方式，對學生管理有自己的體會。我將繼續不斷豐富和發展自己的管理辦法，增強協調處理問題的能力，更融洽與學生和學校之間的關係，積極參與學校各項建設，為學校的明日輝煌貢獻我的全部力量。

5、我深刻的感到學習對我的重要性。學校正一天天的崛起，我的知識也在一天天增長。看到外形俊美的學校，寬鬆舒適的宿舍樓，充滿綠色的校園環境，我捨不得離開這所學校。在學習期間我一直配合着團委老師開展各種團委工作和管理校團委、學生會至今，我非常感謝學校對我的栽培和關愛。我真誠而殷切的希望學校可以滿足我的這個願望，因為未來的明天，我將會為學校添磚加瓦，貢獻自己的一封力量。

在寫留校申請書之前，我斟酌再三，最終決定申請從事學校學生處老師或者團委委員工作。我相信我可以勝任，因為我明白，在這個競爭激烈的時代，有競爭就有失敗，能否入圍不在乎天命而在乎自己是否努力爭取過。我懷着一顆赤誠的心和對母校的崇敬，以及對教育工作的執着追求，及對教師這一神聖而光榮的職業有着無限的敬仰和嚮往。過去總是開頭，挑戰不在後頭，鑑於自身性格沉穩大方、勤奮不懈、愛好學習、善長組織協調、管理及強烈獻身教育事業的願望，特此申請留校工作，望批准為盼。

此致

敬禮！

工貿學子：

二〇xx年四月十日