節約用水學校建議書（精選5篇）

節約用水學校建議書 篇1

尊敬的校鄰導：

你們好!

我是本校的一名小學生，我經常看見學校水龍頭在滴滴答答地滴着。一個水龍頭一二十秒流失1克水來計算，一分鐘流失3克，一小時流失180克，一天流失4。32千克，一年流失1576。8千克，這些數字相當驚人。何況，我們學校的水龍頭又止一個兩個呢?

我想，之所以出現浪費水資源的想象。原因有很多，有的同學可能對節水意識比較淡薄，用過水龍頭沒有關緊。卻造成水資源大量流失的罪魁禍首。所以，我建議：

一、學校出資將一些水龍頭改成節水型水龍頭，這樣可以使水資源降低。

二、可以在洗手的地方貼一些標語。

三、建議學校在衞生間安裝一個儲水箱，將用過的廢水通過淨化器流入儲水箱，供廁所衝。

四、建議讓老師開一個班會，增強學生節水意識。

小小的建議，希望老師和鄰導可以參考。

六年級:楊燦

節約用水學校建議書 篇2

我國是一個乾旱嚴重缺水的國家，是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。全國600多座城市中，比較嚴重的缺水城市達110個。

目前我省、我市用水狀況同樣不容樂觀：湘江水位正以每小時一釐米的速度回落，湘江湘潭段直逼歷史最低水位;湘江供水進入黃色預警狀態，省防指已經啟動安全用水Ⅲ級應急響應。

當你面對我們日益乾渴的母親河，當你聽到乾裂的土地上發出無奈的呻吟，當你親眼看到人們由井底舀上的一瓢瓢帶着泥沙的飲用水時，你還能對生命之源的現狀無動於衷嗎?

我市風車坪學校一名8歲國小生因自家壞的水龍頭一直滴水，而想到做一個節約水的實驗。由於實驗結果太驚人了，小男孩以書面的形式將自己做的“一億滴水”的實驗結果告訴了市長伯伯，並希望“能讓更多的小孩看到藍藍的天，清清的水，活蹦亂跳的小魚，自由飛翔的小鳥。”

市委副書記、市長史耀斌在給他的回信中除了對小男孩進行鼓勵之外，也提到目前保護環境、減少污染、保護水源、科學用水、節約用水已經成為擺在我們面前的一個突出問題，市政府正在積極開展這方面的工作。

水資源是與人民生產、生活息息相關的寶貴資源。為此，湘潭日報、湘潭晚報、湘潭在線三家媒體聯合向全市發出倡議，在天公不作美的當下，從我們自身做起，節約每一滴水：

一、全體市民應樹立正確的用水觀念、科學的用水態度和合理的用水方式，從我做起，從現在做起，身體力行，節約每一滴水。

二、轉變水資源“取之不盡，用之不竭”的觀念，牢固樹立惜水、節水意識。

三、各企事業單位切實強化節水措施和管理責任，做節約用水的推動者。

四、工業企業大力推廣和使用節水新工藝、新技術、新設備，改造傳統耗水工藝技術，提高水資源利用率。

五、農業通過全面推廣渠道防滲和田間節水技術，大力發展高新節水農業。

六、服務業積極推廣和使用節水器具，不斷降低耗水量。

七、家庭和個人自覺行動起來，堅持一水多用，養成節約用水的好習慣。

八、學校加強節水教育，強化青少年節水意識，培養科學文明的用水習慣。

九、開展多種活動，大力宣傳節水知識，傳播節水理念，提高全社會的水憂患意識，從自身的一點一滴做起。

節約和保護水資源，加強節水型社會建設，是我們每個人應盡的社會責任。讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，節約每一滴水，保護珍貴的水資源，讓生命之水長流，共建人水和諧的幸福湘潭。

節約用水學校建議書 篇3

市長叔叔：

我是一名國小生。我從小就在這座美麗的城市生活。的確，我們安陽市的土地上拔起了一座座高樓大廈，殷墟也申報成功世界文化遺產了。我不得不驚歎安陽的日新月異的變化，卻又不能不向您，向大眾提出水資源遭到嚴重的浪費甚至已近枯竭的問題。

水，滋潤萬物，與人們的生產生活息息相關。水是甘甜的。但有時又是苦澀的;水是寶貴的，但有時它又氾濫成災;水是清冽的，但在一些地方它卻變得污濁不堪;一切生物都離不開水，但在一些特別需要水的地方，它卻變得那樣吝嗇……

面對我們日日不可或缺的生命之源一-水，我們知道的到底有多少?中國的水資源雖然比較豐富，但分佈不均，東多西少，南多北少，缺水的地方很多。而在不缺水的地方，人們浪費水、污染水的現象又太嚴重。

水，是我們生命的最基本保障!也許它在我們心中似乎是取之不盡，用之不竭的。可是千千萬萬的人卻還在為一口水發愁。我國雖然水資源豐富，居世界第四位，但是平均起來就少之又少了，只有世界平均水平的四分之一!位於世界第121位，是世界13個人均水資源最貧乏的國家之一。而中國的水價卻又十分便宜，是水資源浪費十分嚴重。工廠建起來了，可水卻遭到污染，不能用的水就成了廢水!污染從另一個角度來説更是一種浪費。我們安陽以前造了許多條水渠，可由於發展速度過快，都成了臭水溝。公共水龍頭經常“綿綿不斷”，卻沒人管理。

節約用水學校建議書 篇4

水是生命之源，沒有水就沒有生命。

我睜開眼睛，啊!眼前是一片沙漠，這到底是怎麼一回事?我不知不覺地渴了，就不管怎麼回事，開始尋找水喝。

不久，看見一碗水，我高興起來，端起那碗水準備喝時，一個小兔子走過來，盯着我。我從它的眼睛裏看出了喜悦和悲傷，它喜得是有了水，悲得是沒水喝。

我不由自主地問道：“你要嗎?”

它結結巴巴地回答“沒沒沒……錯。”

我問道：“只有你嗎?”

它搖搖頭説：“還有。”

我知道它是恢復勇氣説出來的。我跟隨它來到它的夥伴那裏，“啊!”我驚叫起來。兔子的夥伴居然是兩隻小鳥、一隻小狗和一隻小花貓，它們一個個無精打采的，真叫人擔心。

小兔子説道：“小黃鳥叫小黃，小紅鳥叫小紅，小狗叫蕭萬，小花貓叫小白，我叫小寶，我們一直在找水。”

我好奇地問道：“這是怎麼一回事?”

蕭萬回答道：“這不全都是不愛護環境的人類造成的。”

我忙説：“不要這麼説。”

小白唉聲歎氣地説：“是啊，都已經過去了，還説有什麼用呢?”

“對啊。”小寶説完低下了頭。

我看着手中的那碗水，心想：這不會就是最後一碗水吧，該怎麼辦?看着它們一個個焦渴的樣子，我只好把那碗水放在它們的面前。它們都面面相覷了，推給它又推給它，誰都不喝。

我問它們：“你們怎麼不喝?”

小寶説：“這裏只有一碗，喝完就沒有了，再説我們喝又不夠。”

小紅叫道：“這裏有一棵枯樹。”

它們全都跑去，異口同聲道：“把水給小樹吧。”

我照他們所説的去做了。啊，真是奇了，水變成了河流，沙漠變成了森林，所有的生物都活過來了。是水救了他們。

啊!我們可要好好珍惜水啊。

節約用水學校建議書 篇5

親愛的同學們：

水--承載萬物，世間萬物都不可無水，但真正為我們所用的水資源又有多少呢?告訴你們它們僅佔全球水資源的2.53%，而就這可利用的水資源中的68.7%又屬於固體冰川。還有一小部分，分佈在地下深層，很難開採。目前直接可以利用的只有0.26%左右，到目前為止人類的淡水消費量佔全世界淡水量的54%。但隨着工業現代化的發展給淡水造成的污染越來越嚴重，從未完全解除。

記得我小時候就住在姥姥家，姥姥家附近有一條清澈的小河，我和小夥伴經常到那裏玩打水仗、趟水玩，時而能見到幾條小銀魚來回穿梭，我特別喜歡那裏的環境。可我去年再去看那條小河時，已沒有了那歡快活潑的小夥伴在那裏打水仗的身影，更沒有見到自由自在的魚兒們，眼前只有一條溝，一條黑色的污水溝。

聽姥姥説是上游的工廠造成的污染，我很氣憤。有此我想到一些工廠不注意保護水資源，把工業廢水排入江河湖泊，造成了污染，可是污染了整條河呀!從上游到下游，無一可用。難道你們想將來出現這樣的情景：一個大型拍賣會上，一位老者，手舉着“世界超級無害飲用水”字樣的袋子，另一隻手拿着小錘敲着嘴裏還喊着“三十億一次、三十億兩次、三十億三次.....成交”一袋普普通通的地下水在這裏被賣到了三十億。多麼驚人啊!

在此我向身邊的同學們提出建議：

1、用淘米水洗菜，再用清水沖洗。

2、用淘米水澆花澆綠色植物。

3、洗菜時用小盆，一盆一盆洗，不用一直開着水龍頭衝。

4、將水箱浮球向下調整2釐米。

讓我們共同呼籲：節約用水、人人有責、珍惜水資源，從身邊小事做起。