水的建議書（精選15篇）

水的建議書 篇1

同學們，你們珍惜水嗎?水可是非常寶貴的。如果你不信，那就看一看水在地球上的分佈情況吧!

同學們，你們知道嗎?地球上水的總量約有立方公里，接近14億立方公里，如果全部鋪在地球表面，水層厚度可達到3000米，海洋中聚集着絕大部分水，佔地球總水量的97.2%，它覆蓋着地球表面的70%以上，陸地上的河湖沿的總水量的23萬立方公里，其中淡水約佔一半，只佔地球總水量的萬分之一(2.350%)。

目前人類直接利用的是地下淡水湖泊淡水和河牀水，佔地球總水量的0.77%實際能利用的水只有0.2%。

同學們，看了以上資料，你們是不是有什麼感想呢?是啊!我國人數佔地球總人數的30%，而我國的淡水只佔地球的8%。

我們用的水資源是多麼的寶貴啊!想想，其它地方水資源極少，能喝上一滴水都感到幸福/奢侈了，而我們卻身在福中不知福，還用水來打水仗„„如果有一天，我們的水用完了„„

同學們，珍惜水資源從現在開始吧!當你想到喝不上水的孩子們，你的心裏會怎麼樣呢?

我們要節約水，珍惜水!

水的建議書 篇2

親愛的同學們：

水是生命之源。有了水，地球上的萬物才能生長;有了水，地球才是一個蔚藍的“水球”;有了水，才有了現在無憂無慮的生活。

在人類的傳統觀念裏：水是源源不斷的，是取之不盡用之不竭的。的確，水無處不在，為人類慷慨地提供水資源，水是我們賴以生存的寶貴財富。可是現在我們再也看不到清澈見底的小河了。以前，小河兩岸鋪着綠色地毯，楊柳依依，河裏的小魚小蝦嬉戲打鬧，可如今，我所見到的小河，完全不是往日的那種風光了，已變成了魚蝦絕跡的污水河了，上面飄着垃圾，臭氣熏天。

因此水資源是現在迫在眉睫的問題。然而造成這些後果的罪魁禍首是無知的人類啊!他們毫不痛惜地污染浪費。導致世界上的生物的生命逐漸枯萎，地球再也不是一個蔚藍的“水球”了。

“保護碧水藍天，共建綠色家園”在此我要提出以下幾條建議：

一、洗菜水、淘米水等可再利用的水不要浪費;

二、洗完手後一定要把水龍頭擰緊以免漏水;

三、儘量不去汽車店裏洗車;

四、有關部門要制止一些違規的工廠，不隨便排放這些污水;

讓我們好好保護環境，珍惜水資源，不要讓地球上的最後一滴水是自己的眼淚!

水的建議書 篇3

廣大的市民們：

水，滋潤萬物，與人們的生活息息相關，水是甘甜的，但同時又是苦澀的;水是寶貴的，但有時它又氾濫成災;水是清洌的，但在某些地方又渾濁不堪;一切生物都離不開水，但在特別需要水的地方，它又那麼吝嗇。面對我們每時每刻都需要的水，我們又珍惜了嗎?

中國的水資源雖然較為豐富，但分佈不均，缺水的地方很多很多，但在水資源充足的地方，人們又在不加節制地浪費着它。

珍惜水資源吧!一些工廠不珍惜水資源，把工業廢水排入江河湖海，造成了嚴重的水資源污染。這樣一來，這些水將無法利用，迅速地使水資源枯竭。魚蝦生活在這樣的水中，就會慢慢死去，腐爛的屍體還會污染更多水源。照這樣下去，在不久的將來，我們就難以喝到乾淨的水，到那個時候，人類也即將滅絕。

看到這裏，你們一定覺得我是在誇誇其談，但這就是現實，若全世界的人們都隨意地浪費和污染水資源的話，我們將面臨着生態危機。

所以，我希望你們能夠珍惜水資源，保護水資源。這樣，人們的生活將變得更加美好。所以，我提出以下幾點建議，希望你們能夠採納：

若你們是工廠老闆，我希望你們建一個污水處理廠，有效地控制污水排放量。這樣一來，水資源將不會受到污染。

若你們是在校學生，我希望你們及時關掉水龍頭，別讓它時時刻刻都在流淚。

若你們是家庭主婦，我希望你們能夠將淘米後的水用來洗菜，不僅節約了水，還有效地清除了殘存農藥。

在此，我希望你們能夠從現在做起，從我做起，從點點滴滴做起，為了這個美麗的地球，珍惜水資源吧!

水的建議書 篇4

老師們，同學們：

大家好!

我們的濟南市以“泉城”著稱，自從“迎全運”以來，濟南的變化真是日新月異，人們的素質提高了，不隨地亂丟垃圾了，但在節約用水方面，還稍有欠缺。

現在，可供人們食用和開發的淡水資源僅佔地球的0.77，而全國每年平均用水量就是5500萬立方米，這兩個數字相比，是多麼大的差別啊!為此，我提出以下建議：作文

1、將公共場合所有關不緊的水龍頭全部換掉;

2、對節約用水進行宣傳;作文

3、對主要、大型自來水管道進行保護。

節約用水，人人有責，我們每個人都應該有這種意識，只有每個人行動起來，從自己做起，從身邊的一點一滴做起，愛護我們周圍的環境，珍惜地球上的資源，我們的生活才會更美好。

水的建議書 篇5

尊敬的家長，親愛的同學們

時近盛夏，不少人選擇了游泳這個避暑的方法。但每年時有學生溺水事件的發生，蓓蕾初開，前程無限，卻被無情的河(塘)水所吞噬，令人痛心。為積極開展防溺水的宣傳教育，創設更安全的學習生活環境，努力杜絕此類悲劇的再次發生，我們特向學生家長及同學們發出以下建議：

一、樹立安全意識，加強自我保護，不參與那些危險的活動，不到危險、陌生的河域游泳。

二、要在有家人陪伴地前提下，到安全的、正規的游泳池游泳。並要做好相應的準備活動，防止溺水事件的發生。

三、學會相關的防溺水知識，並能將所學的知識運用於實際。

四、從我做起，嚴守學校紀律。堅決不參與危險的外出游泳活動。

五、在加強自我安全意識的同時，亦努力做好説服教育工作，對於那些違反學校紀律，私自外出洗冷水澡的行為，要堅決抵制並勸阻。

六、一是嚴禁私自或結伴到水庫、沙溪河等水域嬉戲或游泳，二是嚴禁在設有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標語的水域處下水戲水，三是嚴禁在公園尤其是靠河處逗留玩耍，四是嚴禁私自到河邊看漲大水，五是嚴禁自行下河救人。

七、家長要切實增強安全意識和監護人責任意識，教育孩子禁止下水游泳。 生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不象財富能失而復得，也不象離離原上草周而復始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活着的親人留下心靈的創傷。同學們，我們是國家和民族的未來和希望，我們一定要珍惜青春，努力學習，積極要求進步，不斷提高自身素質，共同擔負起歷史和時代的重任。讓我們行動起來，“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”，珍愛生命，預防溺水，杜絕悲劇的發生。

建議人：

時間：X年XX月XX日

水的建議書 篇6

親愛的同學們：

隨着人們生活水平的提高和生活理念的提升，大家都明白了保護水資源的重要性。

大家都知道一句話：“節約用水，人人有責”，但是大家都對這句話的理解還不夠，也許大家都以為水是取之不盡，用之不竭的東西。而現實生活中並非如此，僅在我國就有30多個地區嚴重缺水，宣傳圖片中那乾涸的土地，令人久久不能忘懷。為了節約用水，我特向全體同學發出如下倡議：

1、嚴防“嘀嗒水”。

希望同學們在洗手的時候，除了要節約用水外，洗完手之後一定要記住及時把水龍頭關住，減少水資源的浪費。

2、提高節水意識。

當大家看到水龍頭還沒有關的時候，一定要快步跑過去把水龍頭關住，千萬不要視而不見。

3、充分利用水資源。

當媽媽洗完菜後，千萬不要倒掉，洗菜的水還能用，我們應該把他保存起來，可以用這些水去衝馬桶。

同學們，積極行動起來吧!節約用水是人類面臨的一個大問題。為了人類的飲水問題，為了地球的明天，為了不讓地球上的最後一滴水是我們自己的眼淚，讓我們保護水資源，一起節約用水吧!

建議人：

20xx年XX月XX日

水的建議書 篇7

學校的全體師生：

近年來，隨着社會的發展，人民生活水平日益提高，不少家庭過上了小康生活。伴隨着物質生活的提高，部分人的思想水平並沒有得到提高,環境問題日益嚴重，在過去的一年，我省遭遇百年不遇的旱災，水資源嚴重緊缺，很多村莊人畜飲水困難，給我們的教訓是深刻的。在我們周圍，很多人為眼前利益，不顧後果破壞環境，造成嚴重後果。

有這麼樣一個故事，很久以前，有一個村莊裏，有一口很大很大的井，井裏流淌着清涼甘甜的泉水。村民世代靠這口井生活，他們以為這泉水是取之不盡，用之不竭的，很多人都隨意使用甚至浪費……但他們不知道，這是一口被下了咒語的水井，一旦有人浪費或污染，到三年後，水井就會枯竭。三年很快過去了，水井榦枯了，村民從此沒了水，生活不能再繼續了。

在現實生活中，沒有這樣的水井，但大自然會根據人對它的態度，做出相應的迴應。近幾年，一片片森林變荒山，一股股山泉越來越小或枯竭，在我們周圍，浪費水資源的現象依舊很多。為此，我強烈建議：

1、每次用完水，要擰緊水龍頭，建議學校及時更換漏水龍頭，使用節水龍頭。

2、循環利用水資源，洗完菜的水用來澆水、澆花、拖地、喂牛。洗完臉的水用來洗腳等。

3、喝水能喝多少就打多少，喝不完的積攢起來可以做學校衞生用水。

4、加大節水知識宣傳，利用板報、校園廣播等宣講節約水資源的方法和措施。

最後，用一句廣告語結束我的建議：不要讓我們的眼淚成為地球最後一滴水!

建議人：

日期：

水的建議書 篇8

親愛的同學們，為積極響應教育部近期在學生中開展防溺水事故教育的號召，努力杜絕游泳溺水悲劇的再次發生，我們要做到以下幾點：

一、樹立安全意識，加強自我保護，正確評估自身的游泳水平，不到那些陌生危險的自然水域，如深潭、野塘和溪邊等處游泳;

二、必須在有家長陪伴的前提下，到安全正規有救生員值崗的游泳場所游泳，下水前要了解自身的身體狀況，並充分做好熱身活動，到安全的水域下水，防止溺水事件的發生;

三、即使在游泳池，也不要依賴充氣浮具，並聽從救生員的管理，嚴禁在游泳池邊追逐打鬧，推搡他人，跳水潛泳等危險動作;

四、學會相關游泳防溺水知識，並掌握一定的自救技能，如遇同伴溺水，請勿下水，降低重心藉助棍、繩和衣服等可用於救生的器材，進行施救，同時千萬不要忘記向成人求助;

五、預防溺水的最好方法是到正規的游泳場所參加游泳培訓，儘早學會游泳，掌握自救技能。

六、不要到塘江邊去玩水，不到江堤下行走、玩耍和觀潮，安全觀潮必須在大人的陪同下進行。

同學們，我們是國家、民族和家庭的希望，我們一定要珍惜時光，努力學習，不斷提高自身各方面的素質，讓我們攜起手來，“學習游泳促健康，掌握知識防溺水”，杜絕悲劇的發生。

防止溺水的建議書素材彙集【4】

敬愛的老師、親愛的同學們：

你們好!

目前，天氣開始轉暖，一些學生、兒童私自到江河、溪流、水庫游泳的現象有所發生。多年來，溺水事故一直是中國小生、幼兒園兒童非正常死亡的頭號殺手。溺水事故一直是我國中國小生非正常死亡的頭號殺手。據統計，全國中國小生每年非正常死亡約有5—6萬人，而因溺水事故死亡的有四萬人左右，也就是説，平均每天約有近150名中國小生死於溺水事故，而在4月份到9月份這個數字就更大了。請看一組血淋淋的數字：

5月19日下午，惠民縣三名學生在徒駭河溺水身亡 6月9日全國16名學生溺水身亡

為積極響應省、市、縣以“防溺水”為主題的“安全教育月”活動，創設更安全的學習生活環境，努力杜絕“溺水”這類悲劇的再次發生，我們特向全校同學發出如下倡議：

一、從我做起，樹立安全意識，加強自我保護，遠離溺水隱患，不參與各類危險的校外活動;

二、不私自到危險、陌生的河、湖或水塘游泳;

三、只有在有家長陪同的前提下，才能到安全的、正規的游泳池游泳，並要做好相應的游泳前的準備活動，防止溺水事件的發生;

四、學會相關的防溺水知識，並能將所學的知識運用於實際。

五、請各班班長在本週利用合適時間在班內召開一次“防溺水”

水的建議書 篇9

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

水龍頭“嘩嘩”地流着清澈的水，用水人卻不知去向;在遊覽長江、黃河時，喝完的礦泉水瓶隨手扔進水裏，河裏滿是垃圾……這一切的一切，已經給地球母親的身體帶來了嚴重的威脅。人類還沒有進化之前，地球上還是一片美麗，可現在呢?一條條河流被污染，這是誰幹的?小河在吶喊：“誰來救救我?”她那美麗的身軀已經污黑髮臭，這是誰幹的?是誰?是人類啊!

同學們，當你們家裏的水龍頭“吧嗒，吧嗒”地滴水時，你是怎麼做的?當洗臉水用完後，你又是怎麼處理的?是任它流?是把它倒掉?……

不知大家想過沒有，如果我們再不注意珍惜水資源，必將加速地球上水資源的枯竭。20世紀50年代，欄溪河還是一條清澈、美麗的小河，小魚、小蝦在裏面快樂地遊戲，是一條美麗的地方。可現在呢?那裏卻變成了一條臭水溝，上面漂滿了死魚死蝦，慘不忍睹，這又為地球母親增添了一道傷疤!

作為新一代的國小生，我們必須從生活做起，從小事做起：

1、節約用水，人走水關。現在在公用洗手池邊，經常會發生這類事情：水“嘩嘩”地流着，用水人洗完手就跑了，水龍頭也沒人去關。所以，我們應做到這一點，保護好我們珍貴的水資源。

2、珍惜水源，循環利用。洗臉的水可以洗腳;洗菜的水可以澆花;淘米的水可以洗拖把;清衣服的水可以沖廁所。總而言之，循環利用可以使水的浪費減少。

3、文明旅遊，保護河流。在出門遊玩時，可不能把塑料瓶等垃圾扔進河裏，那河水是供我們使用的，不是用來扔垃圾的，我們應該保護好我們的河水。

污染水源千夫指，珍惜水源萬人誇。我們應該從我做起，從小事做起，共同努力，來保護我們這珍貴的水源吧!

水的建議書 篇10

親愛的市長大人：

你好!

我是一名普通小公民。在我們這個美麗的古城裏，還存在着一些惡劣的行為。1、使用一次性物品。2、濫砍濫伐數目。3、浪費水資源。 ……還有使一些可再生資源變成不可再生資源。這些問題都是老百姓污染環境而造成的。

水，是萬物生存之根本。沒有了水，我們將會面臨滅亡。人們口渴要喝水;清潔要用水……可想而知，水是多麼的重要!作文

是什麼原因讓那麼寶貴的水大量流失呢?有些農民伯伯把裝過農藥的瓶子在河裏清洗，那些農藥殘留物就在河流裏逍遙快活。使我們原來朝氣蓬勃的小河，現在變得死氣沉沉了。

我建議：

1、不要將裝過化學品及農藥的容器在河裏清洗。

2、不要將工業排放物倒到河裏。

3、不要將垃圾倒入河中。

缺水的警鐘已經敲響。讓我們一起行動起來吧!讓我們從現在起節約資源，保護環境因為我們只有一個地球。

建議人：陳雨妍

水的建議書 篇11

尊敬的校長：

您好！

每當我走進校門，一股清晰的空氣，一陣陣樹的清香撲鼻而來，我很喜歡我們的校園，因為校園之內有許多花草樹木。但是校園內有一個地方使我特別惱火，那就是食堂，每次我去洗米的時候都會看到小水滴孤單的流下眼淚，我想小水滴流眼淚的原因是；有些小朋友個子不夠高，水龍頭擰不緊所以小水滴留下了眼淚。有些同學可能是時間的關係，太匆忙忘了關水龍頭，所以又一次，小水滴留下了眼淚。正是這一次又一次的小錯誤可能就會影響我們的下半生啊！

節約用水，不僅僅是一個口號，應該從珍惜一點一滴水做起，要牢固樹立‘節約用水光榮，浪費用水可恥’的觀念，時時刻刻注意節約用水。作為本校的的學生，我提出以下建議：

在每個水龍頭下面放一個水桶，可以把淘米水倒在水桶裏，這樣這些淘米水就可以洗碗了，還可以澆菜，一舉三得！……

節約用水向全世界號召！

建議人：

XX年x月x日

水的建議書 篇12

敬愛的校長：

水是我們的生命之源，而且我國是貧水國家，但是我發現有很多學生不珍惜水，讓白花花的水流着，還有同學玩打水仗。每天從水池旁走過，總會看見一滴一滴的水在流着，好像在傷心地哭泣。

在此，我們向您提出以下節約用水的建議：

1.開展節水教育，讓同學們洗完手後，一定要及時關掉水龍頭，並關緊。

2.開展環保教育，讓同學們不把垃圾扔進河流，要保護我們美麗的河流。

3.加強家庭生活中節水措施的指導。比如洗完臉的水可以洗腳，洗完腳的誰可以沖廁所。用過的淘米水也可以拖地。這樣就不浪費水了。

以上就是我班全體同學的建議，望校長能夠考慮採納。

水的建議書 篇13

各位老師，各位同學：

大家早上好!

今天我演講的主題是：保護水資源。演講之前，請讓你的目光跟隨我一起來到一個偏僻的小山村……

那是一個長年乾旱，荒草叢生的小山村，在這個小山村中，人們唯一的希望就是能有一個人考上大學，可是多少年來，沒有一個人能考上，直到有一天，一個女孩奇蹟般的考上了一所大學，村裏所有人都十分高興，覺得應該獎勵這個女孩一件貴重的禮物，這件貴重的禮物會是什麼呢 是一台電腦，一輛汽車還是一幢房子 可結果卻是在我們意料之外的!所謂的這件貴重的禮物竟然是讓這個小女孩兒洗一次澡!當她洗完澡後出來，人們都驚呆了，原來她是那麼漂亮的姑娘。

也許你此時覺得，這是一件多麼不可思議的事!在我們看來是平凡的不能再平凡的洗一次澡，卻是那小山村中最貴重的一件禮物。但是我們是否想過也許有一天自己也會成為那樣的一個小姑娘，小夥子!當潺潺的溪水變成乾涸的小路;當縹碧的小河變成令人窒息的垃圾場;當浩瀚無邊的大海變成一望無際的沙漠。那……將會是怎樣的世界 世界裏站着怎樣的你我

據統計，近年來全國年排放污水量近600億噸，其中大部分未經處理直接排入水域。使得全國90%的城市水環境惡化，加劇了可利用水資源的不足。據對全國532條河流污染狀況調查，已有436條河流受到不同程度的污染。全世界約有10億多人由於飲用水被污染，受到疾病傳染的威脅，每年至少有1500萬人死於水污染引起的疾病。人類疾病的80%與水有關。每年有2500萬5歲以下兒童因飲用被污染的水而生病致死。人類所產生的生活污水逐年增加，所佔比例也有所攀升。_年全國廢污水排放總量626億噸，其中工業廢水佔62%，生活污水佔38%

黃河，中華民族的母親河，今天已經斷流。斷流是因為兩岸的“圍追堵截”，地下水開採和生態耗水，如水土保持、植樹造林等，都直接影響黃河的水量。中華民族的母親河再也不是昔日容納百川、恣肆的壯觀場面。黃河兩岸地下水源斷絕，海水入侵加重，黃河河口地區失去泥沙來源，海岸將大面積蝕退，對河流及渤海海域自然生態環境造成毀滅性影響……

假如連我們的母親河也消失了，中華民族會怎樣

等等一些數據，都駭人聽聞。此時此刻的我們，能幹些什麼 應該做些什麼呢 我認為：

1、要有惜水意識。水資源並不是我們以前認為的那樣“取之不盡，用之不竭”了。因此，每一次洗手、洗臉、刷牙之後，你一定要記住關好龍頭，要是設備漏水，一定要及時修好等等。

2、不做水資源的污染者。現在生活上總是存在着污染水資源的情況：如農藥、重金屬、化學物質、油類以及各種垃圾被人為的排入水中;大量的生活污水也被排入河流，造成水域的污染，就連地下水也難逃厄運，而且排放的生活污水還大大超出了水本身的自淨能力，於是水污染就越發的嚴重。大家細細想想，自己曾經是否也無意做了水資源的污染者

3、使用節水器具。據統計：一個使用節水器具的家庭，比不使用節水器具家庭平均一年內所節省的水，足夠1億個成年人喝2~3個月!所以，我們也應該儘可能的把家裏都換上節水器具!

4、多宣傳。比如記得從今天開始，從今天早晨開始，從這一刻(幾時幾分幾秒)開始!

國旗下講話稿：保護水資源-本站

其實，保護水資源並不難，只要我們攜起手來，一起努力，將地球粉刷成原先那個美麗的世界。讓心中那片蔚藍的大海重新站現在我們眼前!

謝謝大家，我的演講完畢。

水的建議書 篇14

老師同學們：

今天我就跟大家來談一談節約水資源這方面的問題保護水資源建議書400字3篇默認。人類生活所需要的水資源、森林資源、大氣資源本來是可以不斷再生，但是，因為人們隨意毀壞自然資源，濫用化學品，不但使它們不能再生，而且給人類生存帶來了嚴重的威脅。

從宇宙中來看，地球是一個蔚藍色的星球，地球的儲水量是很豐富的，共有14.5億立方千米之多，其72%的表面覆蓋水。但實際上，地球95%的水是鹹水，又鹹又苦，不能引用，不能灌溉，也很難在工業應用。能直接被人民生活和利用的水少得可憐，僅有25%的淡水。而在淡水中將近70%凍結在南極和格陵蘭的冰層中，其餘的大部分是土壤中的水分或是深層地下水，難以供人類採集並使用

隨着科學事業的逐漸發展，廠房高樓逐漸增多，水短缺問題越來越嚴重。隨着人類的破壞，原來那個蔚藍色的“水晶球”已不在清澈不再蔚藍了，它即將乾枯。地球上可利用的水並沒有人類想象的那麼多，如果説將地球上的水比作一大桶水的話，那我們能用的也只有一勺水，而這一勺水中的四分之一或更多已被污染，如果再讓他們遭到人類的摧殘，早晚有一天，它會消失在茫茫宇宙中。

因此我們要保護水資源，不能讓水源流失，在這裏我們提出幾點建議：

1. 洗菜、洗衣的水可以用來衝馬桶、拖地;

2. 洗手放在水舀裏洗，洗完後的水用來澆花;

3. 洗臉、洗腳的水都儘量少用，洗臉後的水可以用來洗腳;

4. 最好在公用水龍頭旁豎立一個保護水資源的牌子，提倡大家保護水資源。

以上幾點就是保護水資源的方法，我們應該加強保護水資源意識，不要讓水資源悄然流失，要從自身做起，從小事做起，別讓地球上的最後一滴水，成為我們人類的眼淚。

水的建議書 篇15

尊敬的校長：

您好!

誰是生命之源?在生活中，有許多浪費水資源的現象。

有一些同學在水池洗手，不關緊水龍頭，水嘩嘩的流向下水道去。如果一個水龍頭一天浪費一立方水，那麼三個呢?五個呢?一百個呢?------，這些數加起來，可以讓哪些沒有水的人喝到水，也不用白白浪費。

甚至有同學浪費水，在家裏、在學校裏，弄的地上水一片一片，玩水的同學會想沒事，只不過花幾個水錢------。

水是生命之源。可能許多同學會覺得水是取之不盡，用之不完的。事事不能順從人的意思，水是能用完的。許多同學不顧後果的濫用水，沒有節制的用水。如果沒有水人就會滅絕，可見水有多重要，多麼可貴啊!

因此，我建議學校:

1 .多給同學宣佈水的重要性。

2 .不顧後果濫用水的後果。

3 .給同學嘗試一天沒有水的生活。

珍惜自然資源，供應生命綠色!不要讓最後一滴水水變成人的眼淚。

實現一水多用。