宣傳愛護植物的建議書（通用3篇）

宣傳愛護植物的建議書 篇1

地球是人類的家園，綠色生命是我們這個家園的主體，沒有花草，家園怎能分外妖嬈?沒有樹木，空氣怎樣清新滋潤?沒有莊稼，大地怎能呈現鳥語花香?種一棵樹，愛一棵樹，用愛心彙集一片生命的綠洲。

當我們放眼綠色天地時，大自然賦予我們無盡的美，我們應懂得收穫，學會珍惜。因為只有美麗的梧桐才能招來金色的鳳凰，只有綠色的家園才能庇護生命茁壯成長。

漫步於綠樹成蔭的校園，你一定會心曠神怡;在整潔優雅的環境中學習，你一定會心情舒暢。優美的環境，現代化的教學設備，承載着黨和國家對我們的關愛與期望，我們應學會珍惜，學會保護，懂得回報，我們更應在寬容謙讓中構建文明，和-諧發展。

因此，作為新一代青少年，就應從現在開始培養良好的自身修養和素質。這萬物生髮，欣欣向榮的春天，讓我們用一腔熱忱，一份認真去愛護花草樹木，珍惜他人勞動成果，保護公共財物，人人爭做“綠色天使”，用行動去影響更多的人，讓綠色環繞你我周圍。在此，讓我們許下綠色諾言，共同響應綠色倡議：

1.踐行文明，摒棄陋習，從我做起，從現在做起。

2.珍惜他人勞動成果，不隨意踐踏農田、不隨意採摘農作物。

3.遵守交通規則，文明出行;在公共場所不追逐打鬧，不大聲喧譁，不説髒話。

4.不攀折校園內的花草樹木，不踩踏牆壁，不在牆體上打球，保持牆體整潔。愛護公共財物，愛護桌椅板凳、愛護教學設備;愛惜校園張貼的每幅美術作品，不撕扯，不留印痕。自覺維護優美、整潔的校園環境。

5.不帶零食、垃圾食品進校園;不亂丟紙屑，食品袋等廢棄物，自覺撿拾校園內的垃圾。舉手之勞，成就美麗潔淨校園。

6.遵守公德，倡導文明，維護公共秩序，愛護公共衞生，保護自己和他人的健康;倡導師生和-諧，同學友好，語言文明，行為規範，共建環境幽雅，和-諧文明的校園。

同學們，讓我們少一點不經意，多一份責任感;多彎一次腰，多伸一次手，對校園多一傷呵護，多一份關愛。你的文明行為像一盞明燈，照亮並影響身邊的每一個人，校園將因你而變得的更加美麗，生活將因你而變得更加精彩，社會環境將因你而變得更加和-諧。

宣傳愛護植物的建議書3

尊敬的老師、親愛的同學們：

地球是人類的唯一家園，綠色生命是我們這個家園的主體。沒有花草樹木，空氣怎會滋潤和清新?沒有花草樹木，怎能感受到鳥語花香?種一棵樹，愛護一草一木，便能染一片生命之綠洲。只有美麗的梧桐才能招來金色的鳳凰!只有綠色的家園才能庇護生命的茁壯成長。

20_年4月7日，全校師生集體出動，用了一整天的時間，在高速公路兩側植下了帶着我們辛勤汗水和無限祝願的樹苗，為我們的家鄉帶來了一抹難得的綠色。同學們，如果這些傾注了我們心血的樹苗遭到人為的破壞，你們答應嗎?最近發現有些村民蓄意盜竊和毀壞樹苗，這種行為不但違反法律法規，而且與社會公德格格不入，同時也為有良知的人們所不恥。

同學們，人人爭做愛護樹木，愛護綠色的天使，就要求我們有良好的自身修養和素質，也更需要全體師生的一腔熱忱，一份認真。為了保護我們種植的樹苗，在社會上形成愛樹護樹的積極氛圍，學校向全體師生提出以下倡議：

一、愛護樹木從自己做起。做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵、不剝樹皮，不在樹上亂刻亂畫、保護綠色生命，不翻越綠化帶，不做出任何破壞樹木草地的行為。

二、主動勸阻破壞綠化的行為。看到破壞樹木的行為時，能主動上前勸阻，告訴他花草樹木是我們的朋友，不能踐踏它們。

三、積極開展愛護樹木宣傳。不僅自己盡力而為，帶動身邊的每一位同學一起來愛惜花草樹木，同時也要給自己的家長進行宣傳。

四、我們在譴責那些毀樹人之外，要勇於把毀樹的壞人壞事向老師和園林部門舉報。

同時要求全體老師和同學們能夠愛屋及烏，愛護校園裏的花草樹木，並提出以下倡議：

一、樹立綠色文明觀念，自覺關心生活環境狀況，遵守環境保護法律法規，把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分。

二、愛護校園綠化，立即行動起來，都來關心支持和積極參與校園綠化建設和管理，愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢於制止並舉報。

三、養成良好的衞生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰 。伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一隻廢塑料袋、一個煙蒂，為校園的整潔獻出你的愛心。

四、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，儘量減少生活垃圾。

五、遵守公德，倡導文明，維護公共秩序，愛護公共衞生，保護自己和他人的健康，倡導師生和諧，同學友好，語言文明，行為規範，共建環境幽雅，和諧文明的校園。

老師們、同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”;一草一木顯春色，一舉一動見品行;花紅草木青，德高心靈美;一塊綠洲，一片詩意，一種希望。讓我們從身邊小事做起，從我做起，讓我們的校園更加美麗，讓我們的家園更加温馨、優雅。

宣傳愛護植物的建議書 篇2

親愛的老師們、同學們:

大家好!

學校是我們的家園，綠色生命是我們這個家園的主體。沒有花草樹木，空氣怎會滋潤和清新?沒有花草樹木，怎能感受到鳥語花香?只有綠色的家園才能給我們提供一片學習的綠洲，讓我們徜徉在學習的海洋中;才能為我們提供一片休閒的場所，讓我們沉浸在內心的私語之中。創建綠色環境，不僅僅要有優美的硬件環境，更要求我們有良好的自身修養和素質，需要全體師生的一腔熱忱，一份認真。我們要從珍惜每一棵樹做起;從愛護花草，綠化環境做起。人人爭做愛護綠色環境的天使，從我做起，用自己的實際行動去影響周圍的人。為了給我們自己提供一個綠色、温馨的學習、生活環境，現向全體師生提出以下倡議：

一：學校將舉辦 “愛護花草樹木標語”的徵集活動，請同學們開動腦筋，將屬於你的標語樹立在花草樹木中。

二：愛護花草樹木。不攀爬樹木、折損樹枝、採摘花朵，不在樹木上塗、寫、刻、劃，不在樹木上釘掛物品。

三：保護校園綠地。不踐踏綠地草坪，不穿越綠化帶，不在綠地內玩耍、拋灑垃圾、堆放物品，不破壞公共綠地設施。

四：管護綠化環境。主動勸阻、及時制止損綠、毀綠等不文明行為，對嚴重破壞綠地、損毀花草樹木的現象和行為進行舉報。 老師們、同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”;一草一木顯春色，一舉一動見品行;花紅草木青，德高心靈美;一塊綠洲，一片詩意，一種希望。從我做起，對身邊的校園綠地愛護、保護、管護，只有這樣，我們的校園才會更加美麗，我們的家園才會更加温馨、優雅。

宣傳愛護植物的建議書 篇3

親愛的同學們：

當你看到校園內鬆杉葱鬱，百草豐茂的時候，是否有一種發自內心的欣慰呢?是啊!植物是地球的守護者，誰不想看到眼前是一片綠蔭呢?

為了能擁有美好的環境，我們應該愛護植物。是的，愛護植物是我們每個人的本分，可又有多少人能做到呢?暑假裏我看到一個小學生，在我們院的草坪裏肆意地拔草，被他摧殘的草隨處可見。我見狀，憤怒地走上前，質問他：“愛護植物你都不懂嗎?別拔了!環境都被你破壞了!”“哼!我就拔了幾株草，怎麼可能危害環境呢?”聽了他的話，我不禁無奈地長歎一聲……

如果每個人都像他這樣做，不僅環境得不到保護，連地球媽媽的生命也危在旦夕!試想，假如地球70億人每人都拔幾株草，那將會有多少草坪被摧毀啊!另外，不愛護其他植物的人也很多，這樣下去，地球的生態環境將嚴重受損，我們美麗的家園將毫無生機!這是多麼可怕呀!

為了我們的地球不再遭到毀壞，為了我們的家園不再遭到迫害，我給大家提出以下幾條建議：

1、不浪費紙張，少用一次性用具。

2、不踐踏草坪，愛護植物，植樹節為地球栽棵樹。

為了我們充滿生機的未來，讓我們一起努力吧!