學生寫給校長的建議書（通用24篇）

學生寫給校長的建議書 篇1

您好，我是六班的王夢，很冒昧給您寫這封信，您為我們這個校園嘔心瀝血，為我們創造了良好的學習環境，使我們的校園好似一座美麗的大花園。那裏有美麗的籃球場，那裏有鬱鬱葱葱的樹木。我從二年級轉來，現在已有五年了。早晨，伴隨着冉冉升起的朝陽，一切都是那麼美，那麼熟悉。但是，在這充滿詩情畫意的校園裏，還有一些美中不足的的地方，我們不難發現。比如：飲水問題、校園門面問題、圖書問題……為了解決上述的一些問題，我還想到了一些具體的辦法：

第一、人飲水是常規的問題，原來學校還有定點供水的地方，可是現在沒有了，有很多同學在小店裏買一些三五食品飲料，不僅學生們沒有得到好處，反而對自己的身體也不好，還在學校裏增加了一系列的垃圾，引響學校的環境。所以，學校可以在每個樓層都設置一台飲水機，並且每一個學期每個學生可以交一點飲水的錢，這樣不僅學校乾淨了，而且學生們也有水喝了，這真是兩全其美。

第二、學校樓下的門面很容易使學生分心。我知道那些門面房可以為學校解決經濟負擔，但學校可以再租店給人的時候問一問是幹什麼的，如果對學生的身心有害，就不讓他在這裏開店。

第三、學校為了學生身心的健康，在每個班開展了圖書角，但是，那裏的是實在是太少了，而且也沒有鎖，圖書的不到保證。所以，學校可以開展一個大圖書館，為學生提供更好的讀書環境。可以把每一個年級的書分開，以便借閲方便。還可以在圖書館安置桌子和凳子，如果又借閲的，可以在圖書室裏讀，也可以拿回家讀。為了書的新奇，學校還可以在每一個學期購進一批新書，供學生們長期閲讀。

以上就是我的建議，望校長考慮採納。

學生寫給校長的建議書 篇2

敬愛的校長：

您好!

我在這所國小度過了9年的時光，我覺得很好，可我還是想和您提一些建議。

我們學校的窗簾已是風燭殘年了，炎炎夏日，它抵擋不住太陽的毒辣。雖然説，，多曬曬太陽是有好處的，它可以消滅細菌。但是，單憑這一點，不足以證明在什麼時候曬太陽都是好事。夏天的太陽毒辣辣的光，不加掩飾的折射在人的皮膚上，貪婪的使其悶熱。

我們班有個別靠近窗簾的同學在無聊的時候喜歡玩窗簾。有些同學用剪刀在窗簾上剪出一條又一條的小帶子，編成麻花辮的型狀;我們班的窗簾有些短，中間有許多的地方窗簾遮不上，所以我們班的同學就用剪刀或小刀割出一道口子，用透明膠帶固定在鐵桿上，因此，有些窗簾有許多的傷痕;還有時候，我們在玩耍時，會一不小心拉着窗簾，窗簾被拉出一道道的疤痕。

還有，我們學校食堂的遮雨布也該換了。遮雨布上有許多的小洞。在下雨天，雨水狡猾地穿過小洞，一滴一滴地侵略着我們的食物和衣服。在下小雨的時候還好，滴下的雨不是太多，可是到了夏天，到了雷陣雨的時間，這弱小的雨棚，抵得住暴雨的襲擊嗎?

若是以前還好，雨水沒有被污染過，像白紙一樣乾淨，滴一兩滴雨水在衣服上，食物上倒也無所謂;可是，因為科學越來越發達，污染也越來越多。現在的雨水看上去很乾淨，但不知道被多少化學品污染過。如果這個滴到飯菜裏，就是間接的食用化學品。

所以，為了我們的健康，應該換一塊遮雨布。

程校長，希望您可以考慮我的建議。

學生寫給校長的建議書 篇3

敬愛的校長：

在國小六年的時光，馬上就要過去了。在這六年裏學校不僅給我帶來了知識，還有無窮無盡的快樂。我十分熱愛和留戀我的母校，因此我想向校長提出一些建議。

我衷心祝願我的母校變得更加美好。特別是希望我們的食堂管理方面有所提高。學校裏有很多中午無法回家吃飯的同學，只能在食堂吃飯。但食堂的飯菜實在是不好吃，很多同學沒吃幾口就都倒掉了。

這樣的情況並不是少數，而是每天都在發生，每頓飯倒掉的飯菜都有一桶，既浪費了糧食，而學生又沒有吃飽。

因此我向校長提出以下建議。

第一，食堂的伙食要改善也下，兩素一葷就可以。

第二，食堂的衞生方面應該時刻重視，不能忽視同學們的健康。

第三，食堂的餐桌數量要增，不能讓同學們為找不着座位而發愁。

以上就是我的建議，希望校長能慎重考慮採用。

建議人：

學生寫給校長的建議書 篇4

敬愛的熊校長：

請恕我冒味地打擾您。您就像陽光雨露滋潤着我們，您為我們嘔心瀝血地操勞着，我們無不感謝您。我們馬上就要告別母校，告別老師，告別同學們。在這個時候，我應該向您提出一些建議。

雖然學校的方方面面都發展得不錯，但是還有一些細節做得不夠完善。許多同學上學時都要買一些飲料解渴可是一喝完就隨地亂扔，到處都是一片髒亂，隨地可見的飲料罐子被人踩過去給打掃衞生的同學帶來了許多不便。一年級的許多小朋友都很愛摺紙飛機玩，可是一上課就隨便虛擲了。還有一些同學把紙團塞進排水管導致水管堵塞等。

為了能改善校園的不良情況，我想到了一些具體完善方法。

一、展開一些節能環保活動，增強同學們的環保意識。

二、每班出錢買飲水機，不要外面去買飲料和礦泉水。

三、保護環境，建立一個廢品回收站，同時，展開廢物利用活動。

以上就是我的建議，希望校長能夠考慮採納。

此致

敬禮

建議人：

20xx年X月X日

學生寫給校長的建議書 篇5

親愛的校長：

近來，學校內正在施工，學校附近交通混亂……這些對學生的安全造成很大的威脅。雖説老師已經再三囑咐我們要注意安全，不過對於有些沒安全意識的同學根本無濟於事，仍然有不安全的事情發生。我覺得這在於他們缺乏交通安全意識。為此，我建議搞一次關於少先隊員交通安全知識競賽。具體方法如下：

一、交通安全大賽，由學校出一些有關安全方面的題目。先由班主任帶領同學搞一次初賽，每班選出兩名參加年級複賽，然後再由年級選出最佳的幾名代表，最後按照低、中、高三個組展開學校的決賽，選出全校的優勝者三名。

二、辦板報。每班以“遵守交通安全”為主題，出一期板報。

三、請交警叔叔為我們做報告。最好利用班隊活動的時間給同學們講一些有關交通方面的知識。

四、發傳單，宣傳交通安全的重要性。可以由大隊部或者某個班級組織起來，在學校周圍給老人、小孩等發傳單，提醒他們要遵守交通秩序，以免有不安全的事故發生。

我希望我的建議能得到全體少先隊員的響應，並被校長採納。我相信通過這項活動，我們學校的全體少先隊員都能成為遵守交通規則、宣傳交通法規的模範。讓我們的學校內、學校周圍都不再發生交通事故，願安全永遠伴隨我們身邊。

學生寫給校長的建議書 篇6

敬愛的校長：

我在國小裏已經度過了六年了，快要國小畢業了。我對母校真是依依不捨啊!為了我對母校的熱愛，為了讓學生和家長更加信賴學校，我向您提一點兒建議。

現在的學生大都缺乏課外知識， 我希望學校能增加一節自習課，讓同學們可以再這節課裏看一些課外書，增長課外知識。高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”書，是一切智慧的源泉，有了這節課，同學們就有充足的時間看課外書了，就可以得到更多的精神食糧。

以前，我們學校安排的課程中沒有自習課。如今，我們學校應該開展一節自習課，我還想到了一些具體辦法。

首先，在教室裏設置一個圖書角，讓每個同學各自捐幾本課外書，越捐越多，圖書角就形成了。同學們可以互看別人的課外書。

其次，教室內還要安排一位老師，負責保持室內秩序，讓同學們有一個舒適的閲讀環境，認真閲讀。

第三，在自習課結束前十分鐘，可以讓同學們講一講讀書的心得和體會。

以上便是我的建議，望校長能夠採納。

x年x月x日

學生寫給校長的建議書 篇7

尊敬的校長：

您好!

我是一名即將離校的國小畢業生。在母校的這六年間，我增長了許多知識，素質也得到了提高。為了把我校建設成為先進、文明單位，為了讓同學們能夠在舒適的環境中學習，為了讓學校越辦越好，讓學弟學妹們有個更好的學習環境，我想向您提出幾點建議。

1 我覺得學校的閲覽室應該恢復它的作用。原來圖書閲覽室還是有同學們在那裏借書，但是現在沒有人再去那借書了，因為那裏的書我們都看過，您可以發動同學們捐書，有多少捐多少。和從前一樣都給每位同學都制發一張借書卡。同學們憑着借書卡可以隨心所欲地借到他喜歡的圖書，並向管理員做好詳細的登記。倘若有損壞圖書的，就給予相應處罰。這樣，同學們既能在讀書中學到知識，又能養成愛護書本的好習慣，兩全其美。

2放學時，全校那麼多同學幾乎同時出校門，校園頓時變得擁擠不堪。我建議讓各班級同學按班序排隊出校門。雖然您想到了這一點但是沒有把它發揚出來，讓校門不再擁擠。這樣，既不會太擁擠，保證了安全，又可以讓同學們更快地離開學校回家。

以上是我的2點建議，供校長參考。我還要再次感謝學校和老師的培養教育。

學生寫給校長的建議書 篇8

敬愛的校長：

您好!

您收到這封信可能會很驚訝吧!我是六(1)班的學生方柳燁。

您以前教過我們五年級的《品德與社會》，我們都很喜歡您。您教了我們很多知識，轉眼間，我已經讀六年級了，馬上就要畢業了，馬上就要告別親愛的母校了。我很捨不得離開您，離開這個同我一起開心，一起難過，一起跨越我美麗童年的校園。

離開母校之前，我希望為母校做一些力所能及的事，讓母校更加美麗絢爛。為此，我有一個小小的建議告訴您。我們都知道，安全很重要，記得以前四川汶川的大地震，有無數人因不能保護自己而遇難了，只有少數人挺着執着的信念生存了下來。

如今，青海玉樹又發生了7.1級里氏地震，有很多人都被壓在廢墟下，其中有一所學校，二百多名學生都遇難了，老師用盡全力挖出了61位學生，結果又有一半的人死了……這一切的一切，地震是直接原因，但也有部分人缺乏安全自救。為此，我希望校長您能更抓緊學生的安全問題，讓大家在危險的時候儘量避免那些不必要的傷害。對於這個問題，我還想到了一些具體方法，可以讓您考慮一下。

1、可以在日課表上設置“安全自救”的科目，讓老師在課堂上給學生講安全知識，講述時可以借幾個小故事來貫穿知識，讓學生們更有興趣。

2、每個星期進行一次演練，藉此來考察學生的能力是否進步，同時也讓大家在演練中體會到生命的可貴，倍感珍惜生命。

3、每學期舉辦一次有關“安全保護自我”的知識競賽，可以講述危險時自我保護的故事，讓學生們踴躍參加，進行評選。

4、讓老師們多帶學生去室外進行實踐，增強學生安全保護的能力，不讓學生成為只知道知識而不去善於運用的人，結果在危險時不能脱身。

敬愛的校長，以上就是我的建議，衷心地希望您能考慮一下我的建議，做出你的決定，讓母校擁有一個更加美好的明天!祝您身體健康，天天開心!

建議人：六(1)班學生方柳燁

學生寫給校長的建議書 篇9

敬愛的熊校長：

請恕我冒味地打擾您。您就像陽光雨露滋潤着我們，您為我們嘔心瀝血地操勞着，我們無不感謝您。我們馬上就要告別母校，告別老師，告別同學們。在這個時候，我應該向您提出一些建議。

雖然學校的方方面面都發展得不錯，但是還有一些細節做得不夠完善。許多同學上學時都要買一些飲料解渴可是一喝完就隨地亂扔，到處都是一片髒亂，隨地可見的飲料罐子被人踩過去給打掃衞生的同學帶來了許多不便。一年級的許多小朋友都很愛摺紙飛機玩，可是一上課就隨便虛擲了。還有一些同學把紙團塞進排水管導致水管堵塞等。

為了能改善校園的不良情況，我想到了一些具體完善方法。

第一：展開一些節能環保活動，增強同學們的環保意識。

第二：每班出錢買飲水機，不要外面去買飲料和礦泉水。

第三：保護環境，建立一個廢品回收站，同時，展開廢物利用活動。

以上就是我的建議，希望校長能夠考慮採納。

學生寫給校長的建議書 篇10

尊敬的校長：

你好！

我馬上就要離去國小，前往國中。為了對母校可以有更好的美觀，我再次提出一點建議。我希望校長可以採納 。

俗話説得好，“水是生命之源“，而運動後自然要喝水，可每次早操和體育課後都有同學直接有嘴巴上去喝。所以我向校長提出以下幾個建議：

1.可以在飲水機旁放一些一次性杯子，避免同學直接有嘴巴上去喝。也讓大家衞生保護提高了很多。

2.可以讓老師在品德的時候過大家講一下衞生和節約水資源的意思。這樣就可以讓大家一起有這樣的?一個?意思。

3.在每一個樓層多放置幾台飲水機，好讓同學們在喝水時不需要擠來擠去，也減少了病菌傳染的機會，保護了同學的身體。

4.在每一個飲水機放置點都派一位老師或者幾位同學看管，以便在有些沒帶水杯的同學想要用嘴喝水時能夠加以阻止，減少病菌的傳。

以上就是我的建議，希望校長可以採納。再次我也表示對大家的關心，母校的熱愛。和老師的懷念，同學的依依不捨希望校長在百忙之中閲覽一次，好讓母校能夠更好地發展下去，望校長採納。

學生寫給校長的建議書 篇11

尊敬的各位領導：

您們好!

我是六年級一班的唐婉瑩。冒昧給您們寫這封建議書，請您們在百忙中抽空看一看。您們是學校的領導，每天有很多事要做。您們為我們嘔心瀝血地工作，對學校注入了滿腔熱忱，使得學校井井有條。南方一小已經養育我六個春秋了，在六年的學習生活中，學校和老師給了我無微不至的關照和教育，使我們從一個調皮搗蛋的小孩成長為一個合格的國小畢業生。如今，我們就要遠離母校了，離開這裏的一切，我還是非常捨不得。

現在，學校發展的很好。今年年初，我們就開始改造校門了，還開展了“黨員示範課”的活動，每一個教師和學生都樂在其中。為了母校以後能夠更好地發展，在此，我向您們提幾點建議：

1、多派一些人手管理樓道口，特別是升旗、做操上下樓時維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果時間充足的話，可以按年級把上下樓梯的時間錯開，讓頂樓的六年級先走，二樓的二三年級最後走。這樣，所有人就不會在一個點擁擠了。

2、現在，學校的語音室，美術室應有盡有，但上這些課時就要去這些地方上，不要讓它們空着不用，這樣，還可以提高同學們上課時的興趣性。

3、開啟“生活實踐周”的活動，讓同學們學會自理生活，和其他人友好相處，互幫互助。還可以帶大家去軍訓，讓我們體會其中的困難，並面對困難、解決困難，同時還可以鍛鍊身體，磨練意志。

4、在體育課上多開設一些課程，比如打羽毛球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓我們多掌握一些技巧，再加上長期鍛鍊，我們的身體會更加好的。我們學校是以球類為特色，但惟獨羽毛球沒有場地，如果建了羽毛球場，同學們就可以更好地鍛鍊身體了。

5、現在，全國都在爭當“四好少年”或“十佳少年”，我們學校的同學們也要去爭當。那麼，最基本的就是——學校習慣。我們平常所説的學習習慣，是在學習過程中經過反覆練習形成並發展，成為一種個體需要的自動化學習行為方式。良好的學習習慣，有利於激發學生學習的積極性和主動性;有利於形成學習策略，提高學習效率;有利於培養自主學習能力;有利於培養學生的創新精神和創造能力，使學生終身受益的。而我發現我們學校同學們的學習習慣不是很好，願老師可以及時地幫同學們改正過來，並繼續發揚。

6、建議學校多開展一些活動，可以模仿大學的一些模式，比如成立俱樂部或社團。像球類，棋類，藝術類等等，以培養學生的興趣為宗旨。在每年新生入學的時候可以報名參加，每週抽出一個課外活動的時間搞個活動，老師講點專業內容，這些內容一定是要專業的，別一開始就告訴學生錯誤的東西，以後很難糾正過來。只有通過這些活動的開展，才能促進教學活動的開展，半月鎮中的教學才有特色。這些活動的開展反過來可以促進教學工作的開展。

尊敬的領導，為了讓我們和陸續來到學校的新同學更好地成長、生活，希望您們能夠採納以上這些建議。

日期

學生寫給校長的建議書 篇12

尊敬的楊副校長：

您好!我是六年級一班的學生。

我們的學校畢竟有將近50年的校史了，是當地著名的國小，但時光飛逝，這幢當初嶄新的教學大樓和當初最好的木桌木椅已經經不起歲月的蹉跎了，一張張木桌的側木版一塊塊的破掉，牆壁一塊塊的脱落，就是我們的教室都出現了5個“黑洞”，甚至有些同學上課那麼坐着，卡嚓，一張椅子便“光榮退休”了。我建議，利用寒、暑假的時間，將牆壁重新粉刷一次，桌椅板凳全部換為最新式的“健康書桌”(可以防止我們成“劉羅鍋”和“四眼田雞”的哦!)，至於資金問題嘛，我……是當然不會出滴，但是這麼多舊書桌、舊椅子、舊××……賣出的Money和教育部撥的Money難道還不夠嗎?

至於一部分老師，我也不得不開門見山的提出來了。現任自然老師潘老師，她沒有多大的威信，導致我們班的恐怖份子鬧了起來，希望潘老師要給以後的同學們一個下馬威，令恐怖份子們“聞潘喪膽”;和小潘老師成正比的是音樂老師蔣老師，這名字，哎呀媽呀，那可是如雷貫耳，她上課時我們這些“”到是可以和“”合作，一旦開始檢查會不會唱歌譜時，她便開始大肆“屠殺”我們，您可要知道，唱不到就是2篇用作文本寫的小字，40分鐘內完成，沒完成，哼哼，2倍，最差的時候除了4篇小字40分完成以外，還可以平方滴!令我們全班叫苦不迭哦~~~;現任英語老師“猿猴”袁老師，連我都對她沒的話説了，發音她就硬是不標準，好多都是錯滴，建議將這個袁老師送到專業英語學院去鍍鍍金;現任副校長兼我們班語文老師楊軍，有點極其惡劣的大毛病：在辦公室內抽煙，我們進去交作業時雲霧繚繞，狂吸二手煙，特別是我對煙過敏，希望楊校長徹底戒煙。

我這次“拼死”相告，在幾位老太歲頭上動土哦!您可要把我的名字守口如瓶。

此致!

敬禮

日期

學生寫給校長的建議書 篇13

尊敬的校長：

您好！

我在學校裏生活五年多了，我們的學校是一個美麗的大花園，是老師、同學們共同的家。在這裏，我每天都可以聞到新鮮的空氣，我為我可以在這樣的環境裏學習而感到高興。但是，我卻發現有些同學在破壞我們的“家”。你瞧，走廊上的裝麪包的塑料袋在那“翩翩起舞”。但是，路過的同學沒有一個會撿起來的。為了學校有更好的環境，所以，我想提出以下幾點建議：

1、用紅領巾廣播和宣傳欄來告訴同學們關於環保的小知識。

2、組建一支環保小隊，讓同學們自願參加，環保小隊的同學每天定時去各層走廊檢查，如果看見有垃圾，就馬上撿起並扔進垃圾桶。如果看見是哪位同學扔的，要給予適當的批評。並給發現的同學給予獎勵。

3、號召同學們做一個關於環保的手抄報，增強同學們的環保意識。

4、設立一個“環保流動紅旗”的評比欄。讓環保小隊的同學每天下午兩點半到各班檢查衞生情況，督促同學們注意衞生。

以上是我提出的建議，希望您能採納，把我們的學校打造成一個更美麗的大花園。

此致

敬禮

建議人：

20xx年X月X日

學生寫給校長的建議書 篇14

尊敬的校長：

您好!

一轉眼間，兩年過去了，從我插班到現在，校園中那一幕又一幕的情景使我難以忘記。當然，我校也有一些不足之處，在我將要離開母校的時候，向您提三條意見。

“書是人類進步的階梯”國小生們當然更應該認真的讀書嘍!除了認真學習課本上的知識外，我們應該多讀讀課外書呀!但是，學校的圖書館卻遲遲不肯開門，這不是阻擋住了我們對讀書的渴求嗎?這個問題請校長慎重的考慮考慮。

學校要求學生們在早上8：00前吃完早點。一些父母出門打工的同學只好到外面的早點店去吃，但是一些同學吃起飯來狼吞虎嚥，會使自己的胃部受到傷害。再説，那些在早點店吃早點的同學個個吃相都很難看，這不是影響了咱們學校的校風嗎?我建議最好在學校建一個食堂，就可以解決這兩個問題了。真是兩全其美呀!

還有，學校應該讓學生們學就好好學，玩就好好玩。春，夏，秋，冬都有自己與眾不同的特點，這些美麗的特點不容錯過。學校應該組織一些春遊等活動。活動後，同學們可以把自己的感想寫成作文，，交到廣播室去朗讀。瞧!這不是一舉兩得嗎?

校長，以上幾條請您三思，如有冒犯，請您包含。

您的學生：某某某

某年某月某日

學生寫給校長的建議書 篇15

親愛的校長：

請想像當我們一踏進校門，我們可以看見茵茵綠草;請想像我們一踏進校門，我們可以仰望廣袤藍天;請想像當我們一步進校門，我們可以細細聆聽鳥囀;懇請你想像當我們一同步進校門，我們可以感受到徐徐的、清爽的微風輕拂顏面，我們可以感受到大自然正婆娑起舞，正跳着一曲扣人心絃的華爾滋。

假如我的學校生氣蓬勃、生意盎然，我希望校長能將一花、一草、一木灌注在教學上，讓我們在大自然的洗禮下體悟出科學的奧妙。

假如我的學校不再只有基本的教學用具，不再只有黑板、粉筆及課桌椅，我希望校長能重新打造學校，讓春的鳥語花香、夏的蔭木鳴蟬、秋的紅楓落葉及冬的寒梅枯木圍繞整座校園，使學生們在自然中學習，且在學習中發掘自然的可人及曼妙。

假如我的學校不再如此一成不變，我希望校長能親自教導我們，指點我們如何與自然萬物和平相處，如何擁抱大自然，讓我們將這份愛傳遞給她，並使我們領悟：人類與自然始終互相羈絆。

也許當學校佔地增大，多了一塊綠地，我們的學習生活擁有了更寬廣的空間，陽光也能不經阻撓的灑落了一地熱忱及狂野。

我相信，當我們的校園增添了許多芳馥的花草或是一片沃土，太陽也將為我們喝采，我們也能再自然的擁戴下更加奮發向上。

親愛的校長，無論何時何地，學生們只企求能投入大地的懷抱，尋得最初、最深刻的感動。

仰望藍天白雲，您也能挖掘出那份永恆存在的真諦。

一個關心學校的學生

學生寫給校長的建議書 篇16

尊敬的校長：

我是本校的一名六年級的國小生，來到這個美麗的校園已經有五年了，校園裏有奼紫嫣紅的小花小草，有樂於助人，團結一心的好同學。但是，校長，你有沒有注意到頂樓的安全與危險麼?

上次在廣播聽到了有名同學跑到樓頂去玩耍，還把一根長長的木條往樓下扔，還有些同學還曾經吐口水到樓下，這種行為不僅惡劣而且還十分的危險!惡劣就先不説了，危險這個詞就如死神，剝奪着人們的性命。俗話説得好：“安全第一。”安全這個詞可謂是大家所看到的，所期望的。因此，我提出以下幾個建議：

1、不要把頂樓的護欄弄得太低，把護欄儘量弄得高一些，把護欄弄得密一些，厚一些。給同學們的安全做一個保障。

2、在廣播中跟同學們説，要儘量少去頂樓玩耍，避免不要的傷害。

3、在班級裏讓老師跟同學重點説下此事，讓大家對此引起重視。

4、在公佈欄上貼一張關於頂樓安全措施的要求，讓同學把安全放在第一位，不要太貪玩，導致事故的發生。

以上的幾個建議請校長過目，望以後我們的校園會有所改進，變得更加的完美。

祝您身體健康!

建議人：

日期：

學生寫給校長的建議書 篇17

親愛的大姚校長：

您好!我是附小六(3)班的一名學生。附小是一個豐富多彩的美麗家園，其多元課程使附國小子能夠得到全面發展。我們學校的多元課程，種類豐富，形式別具一格，舞蹈、油畫、中國節、武術、軟陶、籃球……可是我發現，舞蹈課程只有校舞蹈隊的隊員才能報名參加，這讓許多熱愛中國舞，想學習卻無法報名舞蹈課程的同學感到十分遺憾。為了更加照顧大家的感受，我想向您提一點兒建議。

我希望學校在校隊以外，再建立一個舞蹈社團，供不是校隊卻又想參加的同學加入。這樣學校就有了兩個舞蹈社，一個給校隊同學平時訓練，另一個，可以讓所有對舞蹈有興趣的同學報名參加。為此，我想了一些具體的實施方法:

第一，騰出一間寬敞的教室，打掃乾淨，四面牆壁都安裝上鏡子，做新舞蹈社的教室。

第二，添加一些練功墊和練功磚，供課堂使用。

第三，定製一些與校舞蹈隊不同的練功服、舞蹈鞋，供學生上課使用。

第四，邀請幾位專業的中國舞老師來授課。

第五，如果有幸此建議被附小採納，可以在本學期暑假期間將新舞蹈社放入報名系統中，供學生報名。我還想給新舞蹈社起個名字—“繁花”!

以上就是我的一點兒小建議，臨畢業之際，想給學弟學妹們留下些什麼，希望我的建議能被您採納。

祝您

青春常在

建議人：六(3)班

學生寫給校長的建議書 篇18

敬愛的校長：

在國小度過六年了，作為一個快要畢業的學生，出於對母校的熱愛，也出於想使母校更受歡迎，我向您提一點建議。

我希望學校能夠重新開放農耕園。現在，同學們的學業壓力越來越大，精神上得不到放鬆。如果重新開放農耕園，同學們可以在這裏體會到農民的生活是怎樣的，也可以使精神得到放鬆，讓同學們在學習的同時中也勞逸結合。

在我四年級，農耕園曾由我們自己播種，澆水，我們可以看見它們的成長。可現在，學校也不重視農耕園，澆水都由保安叔叔來澆，我們再也沒有接觸過農耕園。如今我建議重新開放農耕園，為了辦好農耕園，我想到了一些具體方法。

第一，打掃好農耕園，將已經死亡的植物移除，重新播種。

第二，在農耕園內放一些農耕用具，如耙子，鋤頭等，可以讓同學們自己動手操作。

第三，將農耕園土地分為多塊，每個班級一塊地，各班均由自己打理。

第四，建議將部分自習課改為由老師帶領學生到農耕園整理農作物，使農作物不會枯萎。

第五，在農耕園內安裝一些監控，防止有同學私自來農耕園甚至毀壞其他班級的菜地，如有發現，將有一些獎罰制度。

以上就是我的建議，望校長可以考慮採納。

學生寫給校長的建議書 篇19

敬愛的校長：

自從我進入國小以來，每天都能看見您忙碌的身影。幾年來，您起早貪黑，日夜操勞，把學校管理得井井有條，大家都看在眼裏，服在心裏。可是，您知道嗎?我還有一些小小的建議，今天我就借這個機會來跟您説説我的心裏話吧。

首先，我希望學校多安排幾節微機課。我知道您是擔心我們的眼睛近視，可是現在科技這麼發達，如果我們不在學校多學習一些微機知識，就會變成新時代的機盲。而且，您知道嗎?在電腦上完成作業是多麼令人興奮的一件事，每當這時，我們都激動得心情久久不能平靜，它讓我們找到了成就感，增強了我們的自信心。

其次，我希望學校開設一些手工課。我們能經常在課堂上摺紙、拼圖、搭積木、捏橡皮泥、拆裝機器……不是有這麼一句話嗎：“雙手越用越靈活”，而且好多科學家都是在玩的過程中找到了靈感，發明了很多東西。

最後，我希望假期當中學校給我們安排一些夏令營活動。我們的家鄉太偏僻了，所以我們應該利用假期到外面開開眼界，增長知識，俗話説：“花盆裏長不出蒼松，鳥籠裏飛不出雄鷹”，老師也常説：“讀萬卷書，行萬里路”，理論聯繫實際，也更有利於我們掌握書本知識。

祝您身體健康，桃李滿天下!

建議人：

日期：

學生寫給校長的建議書 篇20

尊敬的校長：

您好!

我在學校裏生活五年多了，我們的學校是一個美麗的大花園，是老師、同學們共同的家。在這裏，我每天都可以聞到新鮮的空氣，我為我可以在這樣的環境裏學習而感到高興。但是，我卻發現有些同學在破壞我們的“家”。你瞧，走廊上的裝麪包的塑料袋在那“翩翩起舞”。但是，路過的同學沒有一個會撿起來的。為了學校有更好的環境，所以，我想提出以下幾點建議：

1、用紅領巾廣播和宣傳欄來告訴同學們關於環保的小知識。

2、組建一支環保小隊，讓同學們自願參加，環保小隊的同學每天定時去各層走廊檢查，如果看見有垃圾，就馬上撿起並扔進垃圾桶。如果看見是哪位同學扔的，要給予適當的批評。並給發現的同學給予獎勵。

3、號召同學們做一個關於環保的手抄報，增強同學們的環保意識。

4、設立一個“環保流動紅旗”的評比欄。讓環保小隊的同學每天下午兩點半到各班檢查衞生情況，督促同學們注意衞生。

以上是我提出的建議，希望您能採納，把我們的學校打造成一個更美麗的大花園。

建議人：

學生寫給校長的建議書 篇21

尊敬的校長：

時光荏再，轉眼已走過國小的六年光陰。我們即將踏入新的學校，開始新的國中學習生活。美好而艱辛的生涯已悄然流進昨日。在這畢業之際，我想對您提一些意見，好讓我們的母校散發更加耀眼的光芒。

隨着科技的進步，網絡成了人們生活必不可少的需求。由於網絡實名制尚未普及，網絡世界便與現實世界之間出現了一條巨大的道德深淵——亂象叢生、髒話粗口氾濫成災。這種不道德的現象大片大片的在人民中擴散。目前幾乎有全球80%的人受到影響。

現在，這種情況蔓延到了校園裏，整個校園隨處可見同學之間互相辱罵、爆粗口……這嚴重破壞了同學們純潔的心靈，破壞了同學間的友誼，甚至還會給別人造成心理創傷。為了讓同學們儘快丟掉這種不良行為，我想向您提出以下幾點建議。

第一，我建議先從老師們做起。老師應以自己為同學們的榜樣，拒絕粗口，拒絕謾罵，勸阻他人説髒話。老師們做好了榜樣，同學們可能會自然而然改變自身。

第二，我認為可以利用班會課向同學們介紹髒話給人帶來的危害，並倡導同學們做文明人，拋掉髒話。如果有條件，也可以開展“禁粗口”主題的專題課程。

第三，可以在顯眼的地方放置告示牌，以提醒同學們做個文明人。

第四，我還建議實施“扣分制”，值日生在課間巡邏時，如發現有同學説髒話、辱罵他人或因為互相辱罵而打架等，可以適當扣分，並作批評教育，以作“警鐘長鳴”作用，但前提是值日生不能説髒話。

以上便是我對管制髒話氾濫而提的建議，望校長採納，謝謝!

學生寫給校長的建議書 篇22

敬愛的熊校長：

請恕我冒味地打擾您。您就像陽光雨露滋潤着我們，您為我們嘔心瀝血地操勞着，我們無不感謝您。我們馬上就要告別母校，告別老師，告別同學們。在這個時候，我應該向您提出一些建議。

雖然學校的方方面面都發展得不錯，但是還有一些細節做得不夠完善。許多同學上學時都要買一些飲料解渴可是一喝完就隨地亂扔，到處都是一片髒亂，隨地可見的飲料罐子被人踩過去給打掃衞生的同學帶來了許多不便。一年級的許多小朋友都很愛摺紙飛機玩，可是一上課就隨便虛擲了。還有一些同學把紙團塞進排水管導致水管堵塞等。

為了能改善校園的不良情況，我想到了一些具體完善方法。

第一：展開一些節能環保活動，增強同學們的環保意識。

第二：每班出錢買飲水機，不要外面去買飲料和礦泉水。

第三：保護環境，建立一個廢品回收站，同時，展開廢物利用活動。

以上就是我的建議，希望校長能夠考慮採納。

建議人：

學生寫給校長的建議書 篇23

好：

學校在這幾年的時間裏，已經變化很多了。以前經常會有學生把水龍頭開了而忘鉀，在各位老師的強調下，學生們再也不會開了水龍頭而忘鉀了。在這個方面已經漸漸由壞轉好了，這方面我很高興。但是在這一個學期，在我認真仔細觀察下，我發現學生有個不足之處。學校吃午飯的一部分學生總是把分來的飯菜只吃一兩口就把飯菜倒掉，然後到小賣部裏買一些對自己有害的東西吃，這些人不但浪費糧食，還浪費父母辛苦掙來的血汗錢。

還有不止浪費糧食現象，在一些班級到外邊去上課時，他們卻急忙跑到外面去，室內的電器卻是全都開着。他們真是浪費了國家供給的資源，他們再這樣下去，我們的國家就會變成一個〞缺國〞了。鑑於這種情況，我向學校提出以下建議。

一、打飯的時候要多少就打多少，剩下的飯菜要倒到規定的地方。

二、用過的紙要用桶回收起來，再重新利用。

三、在外面上課的時候，班主任要吩咐學生負責關上教室的電器。

雖然學校現在是個能源很充足的校園，但不節約就會慢慢地消耗完，我們要從節約開始，使我們的學校成為一個節約之園。

學生寫給校長的建議書 篇24

尊敬的校長：

您好!

我是六年級的一名同學。六年級的國小生活即將結束了，作為一個快要畢業的學生，我向您提一點兒建議，希望您可以考慮一下。

一、我已經是六年級的學生了，學習非常緊張。每到上課或者考試的時候，窗外都是嘰嘰喳喳，風場亂很影響上課時的注意力，容易分心，考試剛剛想出來的解題思路，就被亂哄哄的聲音打亂了。常常去不到高分，這也是原因之一。

二、我們班的學生很多，再加上教室很小，常常因為誰的空大，誰的空小，去打去鬧。我和同學們也非常擔心，到了冬天，穿上棉衣棉褲時，可能轉身都成問題。

三、現在中午的時間少了，11：25放學，我們六年級的常常最後出來，出校門時已經11：35了，再加上有些同學自己騎自行車回家路上有耽誤了20分鐘，回到家已經11:55了，吃完午飯，可能都已經12:20分了，還有作業那麼多，做完作業，可能都1:10分了，加上20分鐘到校的時間，又已經1:30了，又遲到了，還要被老師罰站。總而言之：告訴老師們中午最好不要有作業!

四、我們應該每隔一段時間舉行一次户外活動，讓同學們親身感受大自然，體會大自然的美。

我的意見就是這些，希望貴校長採納。

謝謝校長百忙之中，抽出時間看看我寫的建議書。

祝校長：身體健康，工作順利!

建議人：

20xx年x月xx日