給校長的建議書（精選24篇）

給校長的建議書 篇1

敬愛的校長伯伯：

您好!

轉眼，六年國小時光揮筆而過，我們都將離開母校，我清楚的知道，您這個家裝扮的非常好，使我們的學習不乏味，使我們的生活很精彩，這一點是非常值得肯定的。但“人無完人”，還是會有些缺陷，對此，我提出幾點建議：

1.學校的飲食不太營養。要好好學習，就要有個好身體，早晨要是吃不飽，吃不好，一上午都沒精神，要怎麼學習?首先是要安全衞生，合格免檢，那些過期變質的東西絕對不能要，不然吃壞肚子就不好了;其次是要注意搭配，要有營養，對身體有好處，這就叫做“營養搭配，學習不累”;最後要有些新意，天天吃這個，不厭也得厭，不要求每天都換新品，每月換一次就夠了，這樣不管怎樣，我們都會帶着期待，珍惜擁有。

2.學校的多媒體設備落後。現代社會飛速發展，我們在互聯網上能獲得很多知識，因此，學校應多設電腦，而且現在的電腦有很多都被損壞，若不及時修理，將會給學校帶來更大的損失。另外，學校電腦應用範圍很小，只有一些單純的小遊戲可以玩，應該讓同學們跨入另一個電腦時代，瞭解國家的更多事情，同學們才能接受更多的新知識。

以上是我冒昧的幾條建議，望您採納。

真心祝願校長伯伯身體健康，學校越辦越好!

六(5)班徐穎然

20__年4月1日

給校長的建議書 篇2

敬愛的校長：

在小學生活了四年，作為一個快要畢業的六年級學生，我覺得有必要讓學校變得更優秀。因此，我向學校提出一些建議。

我希望學校可以多開展一些體育社團活動，比如我們學校沒有的：羽毛球隊、乒乓球隊以及排球隊、游泳隊等等。體育對青少年的身體發育和成長有非常大的幫助，如果開展了更多的社團活動，就會有更多的學生熱愛上體育，也會有更多的學生遠離疾病。

我校裏有田徑隊、籃球隊……但這些遠遠還不足以滿足學生們的需求。為此，我有幾個具體的方法。

第一，利用舊教學樓的位置作為開展社團活動的地點。

第二，如果允許，可以建一個游泳池，開展游泳訓練隊，讓學生可以免費游泳，並安排一個專門的老師管理游泳池。

第三，建一些健身器材供學生運動。

第四，多開展體育比賽，設置獎項，激起學生的鬥志與興趣。

第五，增加課餘活動時間，讓學生自由選擇器材。

給校長的建議書 篇3

尊敬的校長：您好!冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看。您是學校的校長，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對學校注入了滿腔熱。

在國小的6年時間裏，我為母校只做了一些小事，為了讓學生開心，讓家長放心，我想向您提出一些建議。我希望學校能夠組織社團。只有在一個團體裏，同學們才會懂得團結友愛，互幫互助。有了社團，同學們可以加強鍛鍊，培養興趣，提高水平。為了能辦好社團，我想了一些具體的實施方案。 第一，學校要安排好準備開放那幾個社團，再根據社團的項目來安排時間、地點、器材，這樣才有發展的空間。其次，再讓同學們按照各自的喜好報社團，每個同學都要參加，如此就能提高同學們的積極動力。高年級同學還可以教低年級同學。第三，各個社團還要定期舉行一些比賽，好讓同學們知道自己的實力。奮發圖強，繼續努力。當然，社團裏還要有團長和後勤人員，要每天打掃、清理場地，保持場地乾淨、整潔。

以上就是我的建議，希望校長能夠考慮採納。

給校長的建議書 篇4

敬愛的校長：

您好!

我是XX國小六(4)班的。我已經在這所學校學了六年了，在這六年的時光裏，我學到了很多，學校也處於快速發展期，隨着小花園的改造，食堂的新建，操場的修築等......在這一次次的改變中，我也迎風成長。馬上，我的國小生活也將完結。所以，我特提出建議。現在，許多學生不愛護學校的公共設施，針對這一問題，我提出以下幾點建議。

1、把學校的宣傳窗利用起來，讓同學們做關於愛護公共設施的小報，把它張貼在宣傳窗上，呼籲同學們愛護學校公共設施。

2、把週一的國旗下講話利用起來，以愛護學校公共設施為主題，讓同學們都有意識愛護學校公共設施。

3、把班會利用起來。班會以愛護學校公共設施為主題，同學們進行討論，並照討論內容，做出有關的愛護方案。

4、讓學生們去山區體驗一下貧困生的生活。看看他們是怎樣生活的，學習用具是怎麼愛護的，再反省一下自身的錯誤。

5、運用以上方案。每個班級有專門檢查員，每週學校統一檢查一次。再由值周班級與大隊長和大隊輔導員評分，選出班級周冠軍，再看保持情況，決出班級月冠軍。如果持續保持，可獲得年優秀班級稱號。可把這一項納入衞生檢查方面。

希望學校領導，聽取建議。

此致

敬禮!

建議人：

201X年10月17日

給校長的建議書 篇5

親愛的校長：

您好!我是一位即將走出校門的學生，在這短短的幾年裏，我多麼快樂：我曾興奮地奔跑在操場上，曾站在舞台上一展歌喉，我曾在課堂上學習有趣的知識，曾……這一切的一切多麼美好!現在，我要踏出校門，我沒什麼可報答母校，只能留下我發自內心的建議：

一、我們這些小苗們，整天無所事事，不擔心沒有雨露沒有陽光，因為你們為我們準備好了這一切，但這樣並不是完美的，你們想想，小苗得到了呵護，不就不會快快成長了嗎?因此，我建議您能多舉行一些活動，調動一下學生們的積極性。

二、唉，有的同學連拿鋤頭都不會，你説這該怎麼辦。這可是因為沒有實踐才發生的事情，所以，親愛的校長我建議您能多多舉行一些“衝破自己”的實踐生活。

親愛的校長，希望您能參考參考我的建議。

祝工作順利　　 水靈子　　__年4月14日

給校長的建議書 篇6

敬愛的校長：

我在國小裏已經度過了六年了，快要國小畢業了。我對母校真是依依不捨啊!為了我對母校的熱愛，為了讓學生和家長更加信賴學校，我向您提一點兒建議。

現在的學生大都缺乏課外知識，我希望學校能增加一節自習課，讓同學們可以再這節課裏看一些課外書，增長課外知識。高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”書，是一切智慧的源泉，有了這節課，同學們就有充足的時間看課外書了，就可以得到更多的精神食糧。

以前，我們學校安排的課程中沒有自習課。如今，我們學校應該開展一節自習課，我還想到了一些具體辦法。

首先，在教室裏設置一個圖書角，讓每個同學各自捐幾本課外書，越捐越多，圖書角就形成了。同學們可以互看別人的課外書。

其次，教室內還要安排一位老師，負責保持室內秩序，讓同學們有一個舒適的閲讀環境，認真閲讀。

第三，在自習課結束前十分鐘，可以讓同學們講一講讀書的心得和體會。

以上便是我的建議，望校長能夠採納。

建議人：六(3)班 俞錦濤

六月十八日

給校長的建議書 篇7

尊敬的高校長：

您好!我是六年級一般的曾翼翼。作為一名即將畢業的畢業班同學，馬上就要離開母校了，夠開放泰元樓上的乒乓球練習場。因為同學們尤其是像我這樣的男同學，都特別喜歡打乒乓球。乒乓球是我們的國球，我們都想練習，可是現在有了場地，我們卻沒有權利練習我們非常感謝母校對我們的哺育之恩，不過，在這裏，我也想給學校提點兒建議。

我希望學校能?，實在倍感鬱悶。

我知道你們有你們的考慮和苦衷，怕同學們不愛惜體育器材，沒幾天就把桌子和攔網給搞壞了。也怕同學們一心想着玩，落下了學習。如果開放乒乓球練習場，我建議：

1、 固定開放時間。每週一到週五中午11：0012：20。

2、 固定每天練習的年紀。一年級太小除外，二年級到六年級每個年級一箇中午的練習時間。

3、 乒乓球和板自帶，值日生守崗，若有不文明現象，進行勸阻或者取消練習資格。

雖然這樣依然不能滿足同學們學乒乓球的需求。但總比完全不開放好。您説呢?請您認真考慮我的建議。

建議人：曾

201X年4月18日

給校長的建議書 篇8

敬愛的校長：

您好!這是一份關於學校存在的問題的建議書。

現在學校的各個活動及項目都有許多缺陷，就拿散學典禮來説吧!許多同學認為學校的散學典禮非常枯燥，無趣，而且像是專門為成績好的同學設計的，成績差的同學只能呆呆的坐在“觀眾席”。如果學校能添加另一些活動，讓所有同學都開開心心的過散學典禮，就能擬補這一缺陷。

另一個方面是關於學校的飲食情況。許多同學抱怨學校飯堂的飯菜不好吃，於是不吃，這是個嚴重的問題。就因為飯菜不好吃而耽誤了健康，多不划算啊!

為了擬補這些缺陷，我提了以下幾點意見：

1.散學典禮不能太過枯燥，應當加些表演，如小品，笑話之類的。

2.散學典禮獎項擴大一點。可增加進步獎，學習獎之類的。

3.關於飲食方面，希望可以稍稍合一下同學們的胃口。

以上幾點建議，望採納，謝謝!

給校長的建議書 篇9

敬愛的校長：

我即將畢業，離開培育我5年的母校，回顧這5年間的酸甜苦辣，我百感交集，有一種説不出的對母校的特殊感情，為了使母校越辦越好，我在這衷心地給母校提以下建議：

1、要多搞一些課外活動，比如説：郊遊、夏令營等，這樣既增長了知識，還開拓了我們的視野。

2、在各節日期間，應該多聯繫一下生活實際，在可利用的節日下，我們應該舉行實踐活動，如清明節掃墓等。這樣，將更好的讓我們加深對節日的瞭解，知道節日的含義。

3、應該把圖書室改進一下，換成分類書架，並且在雙休日也要開放，讓同學們自己隨便拿書，到閲覽室看，這樣，同學們看書的機會多了，範圍大了，我們的知識就自然而然就多了。

4、應在雙休日開辦娛樂班，比如説象棋、圍棋、乒乓球等各種陶冶我們的情操的活動，這活動可免費。

敬愛的校領導， 我的建議可行嗎?我衷心希望學校採納。

最後，衷心祝願母校越辦越好，希望以後能教育出更多的人才，來報效祖國，為國家效力。

給校長的建議書 篇10

校長：

我們自從搬進新的學校後，能在這麼好的環境裏學習，覺得很高興，可是好景不久長，後來發現，學校裏缺少很多場所。

這是我的建議：

一.學校的籃球場建了一半就停止了，只有平地，應當設兩個最重要的籃球架。

二.學校的跑步線全是泥沙，不好走，最好把它鋪平。

三.學校沒有圖書館，也就代表着，沒有一個安靜的地方—“知識樂園”。

四.學校裏必須建設一個美麗的花園，當學生們下課時，應當有個地方讓大家休息，放鬆一下心情。

校長，請同意我們的請求，這樣同學們才會有一個好的心態去讀書呀!

張舒喬 __年4月29日

給校長的建議書 篇11

尊敬的校長：您好

冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看。您是學校的校長，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對學校注入了滿腔熱忱。使得學校井井有條。但是，我覺得學校在一些細節方面做得還不夠規範細緻，為了更好地創建省級規範化學校，我覺得您還應聽聽我下面的建議：

開放圖書館，增加圖書，給同學們多提供一些課外閲讀的條件和機會。因為惟有閲讀，才能開闊同學們的視野;惟有閲讀，才能使同學們學到課本上學不到的東西。圖書館應該成為同學們的第二課堂。

我還希望您能在校內多舉行些有趣在活動，比如體育比賽，知識小競賽，做小實驗等有趣的小活動，讓同學們自由發揮個人的特長，在疲乏的學習中得到歡樂!

以上建議，請您採納。

建議人：__X

20__年__月__日

給校長的建議書 篇12

親愛的校長：現在，對於學校的教學方法和一些設施我有些不滿。校長您為何不多請些轉科老師來給我們上副科課呢?近年來我們只是一味的學習語文學習數學，而其他課呢!我們幾乎都沒上。這怎麼可以呢!我們來學校是來學會知識，學會勞動，學會做人，學會......

做全面發展的好少年的。就算我們數學語文成了尖子生，其他課呢?我們一慨不知。校長請您為了學校的名譽為了學生的前途，請您多請幾個專科老師吧!

還有我們微機室的電腦，現在人們都講究網絡世界，我覺得學校的電腦應該連網。許多家裏窮的人沒有電腦也就不能享受網絡世界的神奇妙用，他們就可以通過學校的電腦瞭解網絡世界，並且在網絡世界上學到更多書本上沒有的知識，詳細的瞭解國家大事。這樣不就是“秀才不出門盡知天下事啊”!而且有了網絡我們查找資料就可以在微機室查找了，這樣既方便又快捷，而且找到的資料也非常詳細清楚。

您看，我提出的兩點對嗎?為了母校的名譽和聲譽請您採納。

給校長的建議書 篇13

敬愛的校長：

您好!

我是六年級(2)班的一名學生，冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看。您是學校的校長，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對學校注入了滿腔熱忱。使得學校井井有條。還有兩個月，我就要離開母校了，我想給您提出一些建議。

我們學校的陶藝室能在課餘時間對學生開放，或者學校可以組織一個陶藝興趣班，讓學生可以到那裏體驗一下。我們每次從那裏經過時，都會注視着陶藝室説：真想來這裏做一個東西，放在教室裏。多好啊!

學校在課餘時間很少對外開放過陶藝室，我們也只能“望室興歎”了。我知道如果陶藝室對外開放的話一定會有器材損壞。所以，我想到一些辦法：

1.如果哪一班的學生去的話，配備專職人員，負責陶藝室的日常管理。

2.給每名學生一張會員卡，規定各年級學生入室活動的時間。

3.定期舉行陶藝比賽，讓同學們一點一點的提高。

以上是我對開放陶藝室的建議，希望校長能夠考慮一下。希望我們的越辦越好。

建議人：__X

20__年4月30日

給校長的建議書 篇14

敬愛的校長：

在這六年的國小生活裏，作為是一個即將畢業的國小生的我，一轉眼我從一個天真無知的小孩長成了一個國小畢業生了。對於熱愛母校，關心母校的我，在即將離開母校時，我想提出一點小小的建議。

我希望我們的學校能把調羹換成筷子，經過我調查，筷子利用槓桿原理夾取食物。當用小小的筷子夾菜時，五個手指要同時用力，牽動腕部、肘部和肩部關節，以及上臂多塊肌肉一起運動，因此，使用筷子可以鍛鍊手指的力度和手部精細動作能力，腕、肘、肩部關節的靈活性，以及眼、手、臂、肩的協調性，促進大腦細胞的發育。

因為我們沒有筷子，有可能有些同學不會拿筷子吃飯，要是被外人看見了，多不好呀。為了同學們能用筷子吃飯，我對此建議：

第一：把學校的所以的調羹換成筷子，讓我們的學生鍛鍊手指的力度和手部精細動作能力，腕、肘、肩部關節的靈活性，以及眼、手、臂、肩的協調性，促進大腦細胞的發育也便於思維的敏捷，靈活，而且佔地小,不導熱，活動手的各個部位。

第二：不要用一次性的筷子，不會用筷子的同學，教他們會夾住東西為止。

第三：開展多次的用筷子的活動。

以上就是我的建議，望校長能夠考慮採納。

建議人：六(3)班吳設豪

給校長的建議書 篇15

尊敬的校長：

你們好!我是六年級二班的同學，我已經在母校學了六年多了.也在校園裏產生了深厚的感情，此時我門要離開那美麗的學校了，就像出海的小船，開始新的航程，揚起新的風帆.此刻我的心情真的有點依依不捨啊，在這作文上我想向你提出建議，希望母校的明天更加繁榮昌盛.

我在母校的周圍轉了一圈，好像缺少了什麼似的，噢!圖書館，那個孜孜不倦的書城.我記得同學們有時會到哪兒借書，可是我想同學們幫忙我借書又借不到.而且一個星期的閲覽課不是上語文課就是上數學課.哎!我是一個愛書者，為什麼要一次次地剝削我的愛書時間啊!難道要把這麼一間為同學們而修建的書庫都心甘情願地被淹沒在渾黃的塵埃嗎?所以我希望在這每週都能讓我們滿足地借上一兩本書，讓我們沉醉在書的樂趣中.

在網上，我有投稿給那綠色網站<<小菏白雲飄飄網>>，每次訂的<<作文大王>>我也想去投稿，我希望同學們能把多一點經理髮費到發表作文身上，所以我想讓校內每月舉辦一次週報，把同學們發表的作文選出好的貼在校園的某一個引人注目的角落，讓我們多參加實踐活動，煅煉人體溝通能力!

現在的很多同學都不知道老師教導他們的用心良苦，老師也猜不學生的心思，我想讓學校的每個學期舉行一兩次秋遊活動.這不僅能增添我們的曠野，也能讓老師和同學們心平氣和地好好溝通，互相理解.

高年級現在不守紀律地亂丟紙屑，還不懂得禮貌用語實在太令人可惡!我想讓學校裝上垃圾箱：一個不可回收，一個可回收，而且還能讓學校多種綠色植物，這樣每到一下課時，我們就向外面的景物望一下，可以讓我們的眼睛好一點.

不知以上的幾種建議可否採用?總之一句：希望學校的明天更加美好!

稔山中心國小6(2)班

給校長的建議書 篇16

敬愛的校長：

您好，我是一個即將畢業的國小生，馬上就要離開養育我多年的母校，離開朝夕相處的同學和老師。在即將離開母校時，我想提出一點小小的建議。

我發現現在的小孩子從小過着衣來伸手、飯來張口的生活。

養成了這不願做那懶得做的習慣，久而久之成了這不會做那不會幹。勤勞是一種美德，做一個勤勞的人，身邊的人會為你的存在而欣喜，做一個懶惰的人，別人會因你的存在而厭惡。高爾基説人的勞動是神聖的，勤勞確實是一種無形的財富。

多動手可以鍛鍊手指的力度和手部精細動作能力，腕、肘、肩部關節的靈活性，以及眼、手、臂、肩的協調性，促進大腦細胞的發育也便於思維的敏捷，靈活。我希望學校不要讓獨生子女養成依賴的習慣。為了提高我們的動手能力，我提出以下幾點：

第一：每週應該增設一節有關動手能力的課程。課的內容可以是嘗試剪紙摺紙做一些手工，外面也有賣手工書的，可以買回來讓他們做，還可以玩繞線板，就是用硬紙板可以剪成各種不同的形狀，比如心形，三角形等，把周圍剪成鋸齒狀，讓孩子根據鋸齒往上面繞毛線。還可以讓孩子嘗試縫鈕釦等精細的活，當然老師要注意孩子的安全。

第二：將學生製作的小作品進行展出，並評比一二三等獎。

第三：多開展有關動手能力的活動。

第四：好的作品可以適當加分，用於評比魅力班級。

以上是我個人的一些小建議，還望校長能夠考慮採納。

日期

給校長的建議書 篇17

尊敬的校長：

您好!我是五年級(5)班的普紀元，光陰似流水般流逝着，一去不返，再過一年零幾個月我將離開母校，走向新的知識旅程，走進新的學校。我們學校的校風很好，我為能在這裏讀書而感到驕傲。在我離開母校之前我想為我們學校提一些建議：

1、我們學校門口有許多小賣鋪，許多學生都會去外邊買東西，您應該立刻制止，那些小賣鋪很多都是非法經營的，制止的方法很多，比如説可以每個班都召開一次家長會，讓家長少給學生零用錢啊……很多方法。

2、人人都説我們學校校風好，可我覺得在很多地方都不如別的學校。就在我們班，有一些同學有點向黑社會的，常常欺負別人，您一定得管一管。

綠春國小 五年級(5)班 普紀元　　4月22日

給校長的建議書 篇18

尊愛的校長：

您好!我是五年級的一名學生，我在學校讀了六年的書，也在學校生活了六年，學校就像是一個大家庭，歡笑聲，追逐聲……可我在學校發現幾個問題，就是同學們亂吐痰，亂扔垃圾，不講禮貌……為了學校，我向你提出以下建議：

1、讓同學不亂吐痰，不亂扔垃圾，如果被抓到的話，一個同學就扣1分。

2、讓每位同學把果皮，包裝袋都扔到垃圾桶裏去。而易拉罐呢，就把易拉罐賣給廢品回收那裏，得到的錢用來買書放進圖書館。

3、多種一些花草，使學校的空氣更清新，也美化了學校。

4、每當我們去上早操課和上完早操課，上下樓梯時，同學們都推，擠，使的我們有的同學都摔倒了。為了不讓同學們受傷，所以要讓體育老師維持秩序，必須要做得快，齊。

5、許多同學都亂説髒話和粗口，所以，您應該嚴格要求他們，做個文明禮貌的國小生。

以上建議是否可採用，請參考。

此致 敬禮!

日期

給校長的建議書 篇19

敬愛的校長：

您好!

您收到這封信可能會很驚訝吧!我是六(1)班的學生。您以前教過我們五年級的《品德與社會》，我們都很喜歡您。您教了我們很多知識，轉眼間，我已經讀六年級了，馬上就要畢業了，馬上就要告別親愛的母校了。我很捨不得離開您，離開這個同我一起開心，一起難過，一起跨越我美麗童年的校園。離開母校之前，我希望為母校做一些力所能及的事，讓母校更加美麗絢爛。

為此，我有一個小小的建議告訴您。我們都知道，安全很重要，記得以前四川汶川的大地震，有無數人因不能保護自己而遇難了，只有少數人挺着執着的信念生存了下來。如今，青海玉樹又發生了7.1級里氏地震，有很多人都被壓在廢墟下，其中有一所學校，二百多名學生都遇難了，老師用盡全力挖出了61位學生，結果又有一半的人死了……這一切，地震是直接原因，但也有部分人缺乏安全自救。為此，我希望校長您能更抓緊學生的安全問題，讓大家在危險的時候儘量避免那些不必要的傷害。

對於這個問題，我還想到了一些具體方法，可以讓您考慮一下。

1、可以在日課表上設置“安全自救”的科目，讓老師在課堂上給學生講安全知識，講述時可以借幾個小故事來貫穿知識，讓學生們更有興趣。

2、每個星期進行一次演練，藉此來考察學生的能力是否進步，同時也讓大家在演練中體會到生命的可貴，倍感珍惜生命。

3、每學期舉辦一次有關“安全保護自我”的知識競賽，可以講述危險時自我保護的故事，讓學生們踴躍參加，進行評選。

4、讓老師們多帶學生去室外進行實踐，增強學生安全保護的能力和意識。

敬愛的校長，以上就是我的建議，衷心地希望您能考慮一下，做出您的決定，讓母校擁有一個更加美好的明天!

祝您身體健康，天天開心!

建議人：六(1)班學生

20xx年X月X日

給校長的建議書 篇20

敬愛的熊校長：

我們的校園就像一個風景秀麗的大花園，不管是鬱鬱葱葱的樹木，不管是高大秀麗的教學樓，還是筆直的田徑場跑道。校園的每一個角落都離不開您的努力。在這和諧美好的校園裏既然有好的，那或多或少也就有一點不足。因此，我提出以下幾點建議。

1、我校浪費水資源現象十分嚴重，有些同學沒有公德心，洗手不關水，衝糞池也不關水，讓水嘩啦啦地流個不停。我建議您能多開展些節約用水的活動，增強同學們珍惜水資源的意識，因此讓他們知道水是生命之源，沒有了水，就沒有了我們。

2、我校的同學喜歡一下課就跑到小商小販那裏買東西吃。我建議您能蒐集一些關於吃不衞生食物中毒的事例，用事實來告訴同學：小商小販的食物不衞生，對我們有百害而無一利，我們要杜絕吃不衞生的東西。

3、我校的同學喜歡亂扔紙屑，不管是在教室裏，還是在操場上，紙屑遍地可見，撿起一張紙屑對同學們來説真的很困難嗎?因此，我建議您讓同學們看一下紙是如何造出來的?如果我們不但不珍惜紙張還亂扔紙屑會破壞的少環境的後果會怎樣。

以上就是我的建議，望您能夠考慮採納。

祝您身體健康，工作順利!

建議人：

給校長的建議書 篇21

敬愛的校長：

我是一名六年級的學生，在即將畢業之時，我想給您提幾點推薦。讓母校變得更加完美。

我期望學校能儘快開放每班的多媒體設備，開啟多媒體不僅僅能減輕老師們的負擔，提高教學質量，還能避免粉筆塵埃影響前排同學上課（個性是開電扇時）。開啟多媒體，必須是一舉多得。

前年，為了讓同學們更好地學習知識，學校出重資為每個班安裝了多媒體設備，但好景不長，也不知是安裝人員的疏忽，還是設備自身的原因，多媒體設備不是投影儀不精確，就是容易找不到迅源。因此，您又重新聘請人員，重新安裝了一套多媒體設備，但是，最重要的儀器卻遲遲不安裝，為了能儘快啟用設備，我還想到了具體的辦法：

第一：雙休日或者假期裏去正規市場買信得過的產品。

第二：讓賣家出幾位專業安裝員趁辦公時間或假期高效率高質量安裝。

第三：在所有設備安裝完成後，您能夠親自檢測，也能夠後勤人員檢查，檢查過後，讓安裝人員教會後勤人員怎樣使用、保養。

第四：抽時間讓語數老師開個短會，讓他們也學會使用。

以上就是我的推薦，望校長能夠考驗接納，如果提得不好，敬請原諒。

給校長的建議書 篇22

敬愛的校長：

通過上週去學校開家長會，我發現學校的廁所衞生做的不夠到位。在此，我向您提一點建議。

我希望學校能對廁所衞生進行徹底改善。學校的廁所非常不衞生，臭得讓人“聞而卻步”。這樣不僅影響基本的衞生，而且對同學們的健康也非常不利。走進廁所一看：水缸裏扔滿了廢物，地上、牆上、窗上是一層厚厚的污垢，水龍頭壞的、堵住的非常多。同學們不分下溝和廁位，“混合使用”，而且竟然連衝廁都沒有，洗完手連水龍頭都沒關，把飲料瓶隨意塞進廁坑和公用水缸中，負責清理廁所的同學只衝幾桶水了事……

如今，我覺得應該對廁所衞生問題進行徹底改善。為了改善廁所衞生，保持母校的清潔，我還想到了一些具體辦法。

首先，對全校廁所進行徹底清理打掃，保證基本的衞生。

然後，對全體同學進行衞生思想教育，要把“保證廁所衞生，保證校園清潔”這一思想貫徹到底，要使每位同學形成良好廁所衞生習慣。如有發現破壞廁所衞生的行為，應予處罰。

第三，將損壞的衞生間設施(如水龍頭)全部修復，把堵塞的坑道全部疏通，重新安裝破損的門窗。

第四，改革輪班清理廁所制度，應把各個廁所的清理任務分配給具體班級，幾個班級輪流負責同一個廁所，使每個班級都分配到廁所清理任務。每班的同學實施輪流制，每天在早讀、上午課間操、上午放學、午寫和下午放學五個時間清理廁所衞生。應該設有衞生檢查監督人員，保證廁所的基本衞生。

最後，如果有條件，請考慮每月進行一次消毒清理以及對各種衞生間設施進行升級。

以上就是我的建議，望校長能夠採納。

建議人：

時間：

給校長的建議書 篇23

尊敬的校長：

我是本校的一名六年級的國小生，來到這個美麗的校園已經有五年了，校園裏有奼紫嫣紅的小花小草，有樂於助人，團結一心的好同學。但是，校長，你有沒有注意到頂樓的安全與危險麼?

上次在廣播聽到了有名同學跑到樓頂去玩耍，還把一根長長的木條往樓下扔，還有些同學還曾經吐口水到樓下，這種行為不僅惡劣而且還十分的危險!惡劣就先不説了，危險這個詞就如死神，剝奪着人們的性命。俗話説得好：“安全第一。”安全這個詞可謂是大家所看到的，所期望的。因此，我提出以下幾個建議：

1。不要把頂樓的護欄弄得太低，把護欄儘量弄得高一些，把護欄弄得密一些，厚一些。給同學們的安全做一個保障。

2。在廣播中跟同學們説，要儘量少去頂樓玩耍，避免不要的傷害。

3。在班級裏讓老師跟同學重點説下此事，讓大家對此引起重視。

4。在公佈欄上貼一張關於頂樓安全措施的要求，讓同學把安全放在第一位，不要太貪玩，導致事故的發生。

以上的幾個建議請校長過目，望以後我們的校園會有所改進，變得更加的完美。

六年級:蒲小a

給校長的建議書 篇24

敬愛的校長：

您好!

您收到這封信可能會很驚訝吧!我是六(1)班的學生方柳燁。您以前教過我們五年級的《品德與社會》，我們都很喜歡您。您教了我們很多知識，轉眼間，我已經讀六年級了，馬上就要畢業了，馬上就要告別親愛的母校了。我很捨不得離開您，離開這個同我一起開心，一起難過，一起跨越我美麗童年的校園。離開母校之前，我希望為母校做一些力所能及的事，讓母校更加美麗絢爛。為此，我有一個小小的建議告訴您。我們都知道，安全很重要，記得以前四川汶川的大地震，有無數人因不能保護自己而遇難了，只有少數人挺着執着的信念生存了下來。

如今，青海玉樹又發生了7.1級里氏地震，有很多人都被壓在廢墟下，其中有一所學校，二百多名學生都遇難了，老師用盡全力挖出了61位學生，結果又有一半的人死了……這一切的一切，地震是直接原因，但也有部分人缺乏安全自救。為此，我希望校長您能更抓緊學生的安全問題，讓大家在危險的時候儘量避免那些不必要的傷害。對於這個問題，我還想到了一些具體方法，可以讓您考慮一下。

1、可以在日課表上設置“安全自救”的科目，讓老師在課堂上給學生講安全知識，講述時可以借幾個小故事來貫穿知識，讓學生們更有興趣。

2、每個星期進行一次演練，藉此來考察學生的能力是否進步，同時也讓大家在演練中體會到生命的可貴，倍感珍惜生命。

3、每學期舉辦一次有關“安全保護自我”的知識競賽，可以講述危險時自我保護的故事，讓學生們踴躍參加，進行評選。

4、讓老師們多帶學生去室外進行實踐，增強學生安全保護的能力，不讓學生成為只知道知識而不去善於運用的人，結果在危險時不能脱身。

敬愛的校長，以上就是我的建議，衷心地希望您能考慮一下我的建議，做出你的決定，讓母校擁有一個更加美好的明天!祝您身體健康，天天開心!