寫建議書（精選27篇）

寫建議書 篇1

親愛的媽媽，我想對你説，我已經長大了，不要像照顧寶寶一樣照顧我了。

我已經可以自理了，不要再那樣照顧我了。星期天上午，你們都不在家，我起牀後立馬把牀上的被褥整理好，然後又自己做起了作業，等你們回來了，我已經把作業做完了。

媽媽你太溺愛我了，連洗臉都要幫我放水，我可以做這些事情了。而你卻不讓我幹，要是再這樣的話，我就什麼都不會做了，那我不就是好吃懶做的人了嗎?

媽媽，不能讓我這樣任性，要對我嚴厲點，否則我會非常任性，會害了自己。

媽媽，我已經長大了，不要再過分溺愛我了。難道你想讓我一事無成嗎?

寫建議書 篇2

尊敬的環保局領導:

您好! 作為一名在校的學生為我們市的一點建議。

也許您知道，現在的北京，雖然十分發達，而且是中國與世界交流的窗口，可是，現在北京這座年輕的城市，已經是垃圾遍地，河水也全部被污染了。對此，我相信您和我們一樣，也是十分的痛心。

而這骯髒的環境，全部都是那些不講衞生，不愛惜我們土地的人們所造成的，他們，不珍惜我們腳下的這片土地，他們好像是不知道這片土地是我們的祖先費盡心血爭奪下來的，而且也不知道，這是大自然的一部分，如果這片土地不能夠供人類生存下來的話，那麼整個大自然將會……我們都不敢想象。

所以，我們要積極保護環境，讓我們的家園更加和諧、美好。在此我想向您提供一下我自己的建議，希望可以供您參考。

1、我們可以將綠化面積擴大，讓整個北京看起來更加美麗，而且空氣會更加清新，對市民們的身體健康也有好處。

2、多多發倡議環保的廣告，讓市民們受感染，並且都很樂意投入到我們這個環保行列中。

3、多多組織集體活動，動員大家一起來環保，並且讓大家樂在其中。

以上只不過是我個人的意見，我相信，對於環保，我們還有更多的事情要做，如果想讓北京變成幾十年前那樣，無污染，空氣清新的話，那我們就要更加努力，團結一致，同心協力打造我們這個大家庭。

相信，您也會和我們一起加油，並且調動市民，讓大家一起來環保。

給環保局的領導的環保建議書，僅供參考!

寫建議書 篇3

父母們似乎每天都在告訴孩子什麼可以做，什麼不能做，而實際上，孩子們在成長中也會形成自己的意念，心理學家把他們這種沒有用語言表達的心裏話歸納為“搖頭的心意”。

(1)請不要聽見我哭泣而不理睬我

在孩子哭的時候，大人往往覺得很煩,如果只是拿個玩具或食物給他，並不能滿足孩子的真正需要。年幼的孩子需要成人在身旁陪他玩，和他説話，成人瞭解孩子，就得付出觀察的時間,，你不妨在呵斥孩子“不許哭”、“老實點”之前，也從孩子的角度考慮一下他的傷心情緒。

(2)請不要只在我做你不喜歡的事情時,才注意到我的存在

當孩子處在安靜的狀態中，成人經常不聞不問;而當孩子表現出頑皮或多動時，卻會馬上引起父母的注意。由此孩子發現:“只有在我調皮的嘗試中，父母親才注意到自己。”這會引起孩子層出不窮的負面行為，令成人覺得如今的孩子更加調皮。

寫建議書 篇4

敬愛的校長和老師們：

我在國小裏已經度過了六年了，快要國小畢業了。我對母校真是依依不捨啊!為了我對母校的熱愛，為了讓學生和家長更加信賴學校，我向您提一點兒建議。

現在的學生大都缺乏課外知識，我希望學校能增加一節自習課，讓同學們可以再這節課裏看一些課外書，增長課外知識。高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”書，是一切智慧的源泉，有了這節課，同學們就有充足的時間看課外書了，就可以得到更多的精神食糧。

以前，我們學校安排的課程中沒有自習課。如今，我們學校應該開展一節自習課，我還想到了一些具體辦法。

首先，在教室裏設置一個圖書角，讓每個同學各自捐幾本課外書，越捐越多，圖書角就形成了。同學們可以互看別人的課外書。

其次，教室內還要安排一位老師，負責保持室內秩序，讓同學們有一個舒適的閲讀環境，認真閲讀。

第三，在自習課結束前十分鐘，可以讓同學們講一講讀書的心得和體會。

以上便是我的建議，望校長能夠採納。

寫建議書 篇5

環保建議書

市長叔叔：

我是華強國小的一名國小生。

我從小就在南寧長大，南寧是怎麼變化的，我都看到了。從一個不知名的城市變成了一箇中國綠色城市，開展了民歌節，南博會……

現在在南寧，到處可以看到“環境保護，人人有責。” 等字樣。在馬路邊上，各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾桶分開。

可是，我覺得光有分類是不行的，要在垃圾桶上寫一些可回收一類的垃圾和不可回收的一類垃圾的種類，不是每個人都想我們一樣接受知識多，知道什麼是可回收和不回收的垃圾是什麼，想那些民工，他們不知道，就會亂丟一氣，這樣反而不好。不僅起不到環保和垃圾分類的作用，反而會給那些垃圾場的工作人員帶來工作的困擾。

此外，我還發現一個蠻嚴重的問題。

有一天，我和媽媽還有姥姥一起去坐公共汽車，想要去烈士陵園掃墓。開始我們是開開心心的出門啊，可是當我們去公共汽車車站等車的時候，發現旁邊有一個垃圾桶，裏面的垃圾已經發臭了，路過的行人紛紛五着鼻子繞到走，我們走過的時候一會聞見一股很大的腐臭味。

後來，我在去過的地方，凡是有垃圾桶的，我就仔細觀察有沒有臭味。經過一段時間的觀察，我發現，現在的垃圾桶都是固定的，不像以前那種可以把垃圾倒出來，可是為什麼會發臭呢後來我才知道，原來是因為垃圾桶是固定的，那些環衞工人早晨清垃圾桶的時候，只是簡單的把表面的垃圾撿出來，並沒有清理到底部。有一次，我就去問他們為什麼不把垃圾清理乾淨?他們説不是不想，是因為垃圾桶是固定的，所以手不能伸到底部，垃圾又不能倒出來，所以就只能把垃圾留在裏面了。

由此可見，垃圾桶發臭，不是因為環衞工人不盡責，而是因為垃圾桶的設計有問題。我在此希望，為了南寧的美麗，為了空氣的清新，請市長叔叔再叫人設計過一些既實用，有好看的垃圾桶，不要再讓那些臭味來污染我們清新的空氣。

小天使

寫建議書 篇6

建議書

文 / 檸檬草 其它 類作品 致全校同學：當我們坐在明亮寬敞的教室裏，看着一本本嶄新的課本時，我們可曾想到那些山區的小朋友們，他們只能在一個又小又矮的舊小房子裏聽老師講課。他們沒有桌椅，只能坐在地上，寫字的時候，還要趴着寫。他們沒有錢去買書，買文具。還有些小朋友，因為沒有錢，只能忍着淚水，離開學校,回家幫父母幹活。他們多麼渴望讀書呀，又多麼的希望能得到我們的幫助。為了能讓山區小朋友讀上書，我建議我校全體同學都伸出援助之手，為山區小朋友獻上一份愛心。一、我們拿出自己的零花錢或壓歲錢捐給山區的小朋友,讓沒錢上學的小朋友能再次跨進學校的大門. 二、給他們寫幾封信，用話語去激勵他們，給予他們精神上的幫助。三、捐課外書給他們，讓山區的孩子們有書看。 山區窮，那兒的小朋友在冬天只能穿單衣過冬，我們拿出自己的一些衣服捐過去。再拿出一些文具、作業本捐給山區的小朋友。同學們，只要我們奉獻出自己的愛心，山區小朋友就會多一些温暖。讓我們都能在同一片藍天下茁壯成長，讓我們都成為祖國的棟樑!

建議人:韋鈺欣

20_年4月13日

寫建議書 篇7

敬愛的老師：

您好!

我是六年級一名學生。在六年的學習、生活中，學校、老師給了我們無微不至的關懷和教育，使我們從一個幼稚的小孩成長為一名成熟的國小生。即將畢業，離開朝夕相處的同學和老師，離開學校了，想到分別的時刻，我真捨不得。現在，我們的學校在您的策劃下發展得很好，有現代化的教學設備、寬敞明亮的教室、美麗如畫的校園風景、綠毯如茵的操場，成為了設施較完備的學校，老師也是經過精挑細選才進來的，所以，大家在這裏學習得也很輕鬆、愉快。但學校工作還有做得不給力的地方，我在這兒還要給學校提幾項建議：

1、要多買點體育器材。生命在於運動，更何況我們正處於成長時期的國小生呢。多點體育器材體育課會更豐富多彩，從而達到強身健體的目的。

2、學校要開放圖書館，書是人類進步的階梯，書是人類的精神糧食，書對於我們來説非常重要，現在有了電腦，人門變得不愛看書，一碰到什麼困難就往電腦上查，作為新一代祖國的希望，我們要養成愛看書的好習慣，所以請您開圖書館。

祝學校越來越美麗!

六年級學生：小明

2___年5月6日

寫建議書 篇8

只要熟悉我爸爸、媽媽的人都會對我説，我真幸福，有一個嚴厲的爸爸和一個慈祥的母親。我自己也常因為我有這樣的爸爸、媽媽而高興。

我的爸爸的是嚴厲的，他總是在我得意洋洋的時候提醒我不要驕傲，在我獲得成功的時候警告我不要自滿。而媽媽的性格正好與爸爸的性格相反，是慈祥的。她總會在我傷心時不斷地安慰我，在我做事的時候適量地鼓勵我。就拿我上次考試來説吧，在臨考試的前一天晚上，我由於害怕明天考得不好而心神不定，坐立不安。我這一系列的變化被細心的母親發現了，她輕輕地走過來柔聲地安慰我説：“怎麼啦?是不是因為害怕明天考不好會責罵你呀?放心吧，只要你考試時盡了全力，考不好也沒關係，我不會罵你的。”聽了媽媽這一番話，我心中的憂慮與擔心立刻消失得無影無蹤。第二天，我竟然考得一個比較好的成績，我捧着試卷高高興興地回到家裏，向媽媽道喜，媽媽接過我的試卷，竟然像小孩子一樣樂得手舞足蹈，並不時對我又親又抱。這時候爸爸走過來不屑一顧地看了看我的分數，面無表情地説：“又不是滿分，值到那麼興奮嗎?記住‘謙虛使人進步，驕傲使人落後’這句話的含義，不要因為得了一點小進步就那麼驕傲自滿啊!”爸爸的一席話如同一盆冷水，澆滅了我心中興奮的烈火。可現在我回想起來，覺得爸爸的話也不是不無道理，也是一種對兒子無限疼愛的表現。

不管是慈祥也好，嚴厲也好，都是爸爸媽媽對我的愛，只不過是表達的方式不同而已。

寫建議書 篇9

親愛的同學們：

結束了一學期的學習生活，我們又迎來了一個快樂、開心的暑假。為了使同學們暑假生活過得有意義，更豐富多彩，少先隊大隊部向全體同學發出以下倡議：

一、我學習，我快樂

1、認真完成老師佈置的學科作業。有計劃地完成《暑假生活》，複習鞏固。

2、練習普通話，規範漢字書寫。每天一篇硬筆書法，一篇詩文誦讀，作好記錄。

3、看電視上網有限度、有選擇，在保護視力的前提下，看健康有益的節目。製作百科知識卡片，爭當小博士。

二、我讀書，我快樂

書籍是人類進步的階梯，是提高自身素質的精神食糧。暑假期間，每位同學應至少閲讀2—3本好書，並以讀書日記的形式略述讀書過程和讀書感受，完成2—3篇高質量的讀書筆記。可以和父母共讀一本書，合作完成讀書筆記。

三、我運動，我健康

每天堅持鍛鍊一小時，

四、文明禮貌我快樂。

做一個社會主義精神文明倡導者，樹立國小生的良好社會形象。自覺維護公共秩序，注意公共衞生，不説髒話，不隨地吐痰;不亂扔亂倒垃圾，不亂寫、亂畫、亂張貼。節約能源、保護環境，做到“節省一度電、開低一度空調、節約一滴水”。讓講文明，懂禮貌，除陋習，樹新風，尊老愛幼，勤儉節約，助人為樂成為我們的優良品質。

五、家庭服務我快樂。

每天做一件自己力所能及孝敬父母長輩的事情，如掃地、洗衣服、打掃房間、洗菜、做飯等簡單的勞動，同時鍛鍊了身體，達到勞逸結合的效果。

六、社區服務我快樂。

為社區做一件力所能及的好事。開展社區實踐服務活動，打掃公共樓道，整理公共花壇、爭做敬老、愛老、助老的好事。

七、安全健康我快樂。

注意飲食衞生，注意防觸電、防火災、防雷擊，嚴禁下河游泳。乘坐交通工具時注意安全，嚴格遵守交通規則，確保自身的生命和財產安全。

最後，祝同學們過一個有意義、安全、快樂、富有收穫的暑假!

寫建議書 篇10

敬愛的市長先生：

廣州現在沒有以前那麼美了,以前廣州是山清水秀的城市,現在呢?卻到處烏煙瘴氣.當然,還是比較乾淨的.

我對廣州有許多建議,我現在就列環保的一類:第一個,要派一些人在廣州植多一些樹,植多一些樹,那就會空氣清新.只要綠色多多,環保多多.這麼許多人都會稱讚廣州這個城市的.

第二個,汽車不要使用柴油,因為使用柴油空氣就會不清新,空氣不清新,人們就很容易生病.所以,請各位車主不要使用柴油.

第三個,不要亂扔果皮紙屑,努力讓廣州成為一個美麗的城市.

寫建議書 篇11

尊敬的老師：

您好!冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看。您是學校的校長，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對學校注入了滿腔熱忱。使得學校井井有條。

1、許多同學由於不能分清圖書的好處和壞處，盲目閲讀了對成長有害的不良書刊;

2、課間做完作業後，因沒事可做，瘋瘋打打造成了危險;

3、由於沒在小時養成讀書的習慣，許多人只機械地接受老師教的知識，自己不在課外學習。

鑑於以上3點，我們誠心誠意地向您提出以下幾點建議：

1、儘快開放讀書室，購買健康的書刊，添置《十萬個為什麼》、《百科知識大全》等知識性讀物。並且最好定期更換圖書，已防同學們乏味;

2、讓兩人擔當“圖書管理員”，已防撕書、偷書現象發生;

3、每學期期末後開展“讀書會”和“知識搶答”，使我們得到了知識，也陶冶了情操，還得到了樂趣。

以上建議，請您採納，讓校園再添上一筆古香古色的書香氣。如有不合適的，請您多多原諒。

建議人：__x

寫建議書 篇12

尊敬的全國人民們：

如今，我們的地球已經淚眼模糊，上面許多人為了賺錢不停地開拓資源，開發田地，亂放廢棄，亂排污水。

地球為人類提供資源，供人類居住，可是人類得寸進尺，任意破壞地球，因此我向全國人民發出以下建議：

1、提高對地球的保護的意識，反對破壞地球的意識。

2、認識保護地球的重要性。

3、擴大保護地球的隊伍，對保護地球活動宣傳。

4、做到不亂丟垃圾，少用塑料袋，把廢電池安全處理。少用一次性用品。

5、要做到多種樹，不破壞樹。

6、節約用紙，水，電。

7、少開私家車，儘量坐公交車，或騎自行車。

8、制止工廠排放廢氣，廢水。和有害物質。

地球是我們唯一的家園，我們也是地球的保護者。讓我們為地球撐起一片保護傘，好好保護他吧。

寫建議書 篇13

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我感到您們對我的學習壓力太大，有時我寫完作業，剛打開電視機，您發現了，就“逼”我去練琴，我被“逼”無奈，只好乖乖地服從命令。還有幾件事，都是讓我沒有自己的想法，沒有自我觀點，我就像“機器人”一樣被您們控制着。所以，我建議：

一：每天給孩子抽出一些時間，讓孩子自由安排。

二：雙休日時不要讓孩子參加任何補習班，帶孩子到郊外或野地裏玩耍，既可以長知識，還可以長見識，又能孩子盡情享受大自然的快樂。

三：給孩子合理地安排一個計劃表。

爸爸媽媽，我知道您們“望女成鳳”的心情，但如果您們改變方法，合理安排的教育我們，也許會更好!

寫建議書 篇14

綠城物業-居安逸戰略合作建議書

前 言

我司十分榮幸有機會能和浙江綠城物業管理有限公司建立戰略合作伙伴關係，就共同開發高端管家市場、為廣大綠城房產的業主提供貼心服務等事宜，現呈交綠城物業-居安逸戰略合作建議書一份，敬請參閲。

此建議書主要分四部分：

第一部份介紹我司居安逸(中國)家居服務連鎖機構的公司背景及服務品牌;

第二部分介紹國內外以及杭州市家居服務市場的現狀及行業發展前景;

第三部分是我司通過調查研究及分析後對綠城物業-居安逸戰略合作項目的理解和定位，並詳細論述居安逸和綠城物業的互補之處以及合作後能為綠城物業所帶來的價值;

第四部分守於項目的推廣策略及發展戰略規劃。

憑着我司獨特的經營模式、高素質的管理人才以及系統、全面的策劃包裝，我們有信心與貴公司通力合作、相互支持與信任，全面整合物管、家政、生活助理、家事代行等服務，將綠城物業早日打造成中國多門類、專業化物管服務的航母。

第一部份 居安逸簡介

幸福是什麼?

有人説幸福就是“荷邊弄水一身香，竹裏招風滿扇涼”那種爽快; 有人説幸福就是“泱泱海闊憑魚躍，朗朗天高任鳥飛”那種灑脱; 有人説幸福就是“吹面不寒楊柳風，萬紫千紅總是春”那種欣喜; 有人説幸福就是“今夜偏知春氣暖，蟲聲新近綠窗紗”那種愉悦; 有人説幸福就是“美酒飲至微醉後，好花看到半開時”那種雅緻; 有人説幸福就是“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”那種愜意; ············

有一種快樂叫做天倫之樂，有一種幸福叫做居家温馨。

——居家的安逸才是人生真正的幸福

“享受品質生活，盡在安逸之家”，居安逸(中國)家居服務連鎖機構為您打造家庭新生活，譜寫幸福新樂章。 1. 公司簡介

居安逸(中國)家居服務連鎖機構是一家立足於突破傳統家居服務模式，打造家庭健康幸福生活新理念的服務型企業。居安逸通過“三位一體”化的獨特經營模式為廣大中高檔社區家庭提供專業家居服務。公司注重短期目標與長遠戰略相結合，短期目標是以基礎家居服務為主，並進一步拓展市場和創建品牌。中長期目標是逐步拓寬高端家居服務的市場領域，不斷挖掘客户潛在需求並加以創造和滿足，服務項目涉及營養膳食、家庭宴會、家居綠化、SPT家庭教師、形象顧

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問、社交禮儀、專職管家等多個方面。形成以普通家居服務為基礎，高端家居服務為特色，家居產品銷售服務為一體的多元化經營模式，旨在成為全國最專業的家居服務連鎖機構。 1.1 居安逸(中國)家居服務連鎖機構的背景

隨着中國經濟的長足發展，家庭生活水平的不斷提高，家政服務作為一種新的服務門類正被廣大家庭所接受。據調查，45.18%的家庭聘有家庭服務員，34.3%的受訪者將本行業視作一項長期職業，從業人員中認為本行業不受人尊重的僅佔5.97%;此外，80%左右的家庭已經聘請或準備聘請家庭服務員，家庭服務已成為城鎮一般家庭的普遍需求，而不再僅限於少數先富家庭。另一方面，絕大部分家政公司進入家庭服務業的動機都是看中了本行業廣闊的發展前景。然而，隨着業主對家政從業人員素質要求的不斷提高，家政行業結構性矛盾的問題日漸突出。另一方面，大量受過良好教育的大中專畢業生不能找到合適的工作，高校畢業生就業率連年下降。有鑑於此，居安逸(中國)家居服務連鎖機構致力於將受過良好教育、具備一定綜合素養的高校畢業生引入的家居服務業中，一方面為家居行業輸送人才，改變人們對傳統家居行業的認識，另一方面將解決了大學生就業的問題，更進一步承擔起企業對社會的責任。

寫建議書 篇15

敬愛的老師：

您好!

有多少話想對您説，可是話到嘴邊又咽下;無數次我想用語言去説，可是真的不知道應從何談起......因為我害怕我的言語會傷害了您。近日，我想起了葉鑄老先生的一句話：“我們不應因太陽哺育了人類，我們就不指出他身上的黑子。”這句話使我勇敢的拿起筆。

最難忘，考試過後分數帶給我的尷尬。不知是心裏作用，我總渴望成功，而事與願違。面對失敗我總是安慰自己，別灰心，是意外罷了。但經過許多次的“意外”我的意志被磨光了，信心也隨之抽擺，我不知道為什麼失敗總與我同行。失敗之後，我把自己隱藏在夢境中，不再想面對殘酷的現實。我不知道我這樣做我會對得起誰?

什麼事情您都幫我想的很周全，事事為我着想，我明白您的苦心。然而，話還要説回來，您可知道學生有什麼想法，學生的自然情況歌實際能力嗎?多年的學習實踐告訴我：學生那個就是一條盡會游泳、跳躍能力平常的魚兒，是難以越過龍門的;學生實際上只是一匹馬，一頭牛，平平常常、普普通通，怎麼能想成“鳳”就成“鳳”呢?“千軍萬馬爭過獨木橋”，現實嚴酷地告訴我：所“望”的“鳳”不能都“成鳳”，“成鳳”的僅僅是一部分——而且只能是一小部分。

不過，這並不可怕，上帝關上了一扇門，肯定會打開一扇窗。您的學生雖然“成”不了“鳳”，但卻又稱為一匹“馬”的機遇，成為一頭“牛”的可能。然而社會又不僅僅需要“鳳”，“馬”有“馬”的作為，“牛”有“牛”的用場，而且“牛”與“馬”還有着“鳳”所不及的長處。老師，您不能盲目的“跟着感覺走”、逼我成“鳳”了。

讓學生追求自己適合的追求，選擇自己應該的選擇，“走自己的路”吧!

長者對幼者，父母對兒女，老師對學生，孩子們對小動物，總自然而然地產生了一種保護的慾望。這是因為他們有愛。愛是一種東西才湖區保護讓他生活得更好。殊不知有事保護也是一種傷害。

國家為了保護瀕臨滅絕的野生動物，修建了接近大自然條件的野生動物園，讓野生動物免受自然的殘酷考驗和人的傷害。這本應是一件好事啊，可結果呢，我們看到了什麼?一羣獅子面對自己的野餐——一頭活生生的黑牛——竟不知進攻，反而被嚇得連連後退，不能不讓人為其感到悲哀。在原始叢林中，即使是機制未成年的幼獅也能擊倒壯牛，分而食之，這都地是因為怎麼樣的原因呢?野生動物園中的獅子習慣了人類的保護，根本不曉得自己的先輩們也曾唉自然界中為生存而拼搏他們已經喪失了攻擊對手和保衞自己的能力，這不能不説是人類造成的傷害啊!

很多時候大人處於對孩子的愛，為了保護其免受傷害，住早起“花兒”的“温室”，遮擋外界的風吹雨打。從孩子成長的路上不難看出，這也是一種傷害。孩子在“温室”中學會了什麼?也許學到很多書本上的只是，也許掌握了一兩門藝術技能。可他們往往沒學到最重要的一門學問——如何生存。成長的道路上總是遇到各種突發情況。其他人不能永遠跟在身邊。學會抱回自己家，在社會中更好的生存，才是一輩子的財富。急於保護孩子的大人們不妨試着鬆開你的手，讓我們自己賣出人生的每一步，摔了跤才知道什麼是疼，搬到了才知道什麼樣的路不能走，不要讓你們的“保護”舒服了他們的翅膀，阻礙了他們向更高更遠的地方飛翔。

獅子只有在叢林中才是那充滿野性的獸中之王，馴養過的只是充當着一種活生生的焦距，告訴後來的人，世上曾存在這種動物。我們人呢?難道也要捨棄真實的人的身份，在充滿愛心的“保護”之箭搜射傷後變成另一種“教具”嗎?

老師其實有很多話，也許我不該説，但是這樣欺騙您，我又不忍心。算了我還是説吧。老師您很喜歡學習好的學生，這根本沒有什麼錯，畢竟老師也是人也應該有自己的喜好。這您總是對我這樣的學生處處關照，教學注意力就像一束激光集中在我們幾個身上。當我每次有了錯，您也很注意留面子、保威信;可是學習差的學生則態度冷淡，缺乏耐心，有錯抓住不放。這使許多同學對您產生了不好的看法，説您又親有疏，有偏向。

老師，不知您是不是注意到這樣的後果?它已經影響到師生之間的和諧.不少被您有意無意冷落的學生感到自尊心受了傷害，處處疏遠您;甚至個別同學對您產生了敵對情緒，聽不進去您的勸告或批評，乾脆破罐子破摔。

老師，一個班級，一屆學生中，高材生才能有幾個呢?祖國的經濟建設，需要大批量的知識人才。可您的偏見，可能會喪失了許多一經雕琢就可成美玉的寶貴人才。

我希望您以後，不僅像現在這樣有心“栽花”——精心培養先進的學生，也要有意“插柳”——耐心幫助後進學生。那麼，到春風送暖之時，不僅會有“綠柳成蔭”，而且還會有“鮮花滿枝，碩果累累”的更加可喜景象。

寫建議書 篇16

環保局的叔叔阿姨們：

您們好!

我是濱東國小六年級的一名熱愛大自然的學生。我在我的家鄉已經整整生活了了，家鄉的一切變化都被我看在眼裏。今天，我之所以冒昧地給您們寫這封建議書，是因為我有太多太多的話要説。

不知你們有沒有發現這樣一個嚴重的現象：近幾年來，我們家鄉附近山上的許多樹木都被大量地砍伐了，過去一棵棵參天大樹沒了，只剩下光禿禿的山丘。過去美麗的青山，現如今卻成了荒山：裸露的巖石，貧瘠的黃土，殘留的樹樁。過去我們走進山裏，到處生機盎然，鳥語啾啾，流水潺潺。可如今，那裏的小動物們都搬了家。每次雨後，大量的泥土就隨着小溪流到山腳。大山再也不是我們的天然遊樂園了。

是什麼導致了這麼嚴重的後果了?是那些濫砍濫伐的人貪圖眼前的經濟利益;是那些毀壞山林的人只砍樹換錢，卻沒有種樹育林;是人們日益增長的一次性用品的需求：一次性筷子、一次性湯勺、一次性木碗……是人們胡亂揮霍，嚴重浪費資源的結果。這些都嚴重地影響了我國的森林植被!

我們都知道，森林好比一堵天然的屏障，有了它，沙塵暴、龍捲風、乾旱、洪水等與生命作對的怪物便不敢來侵犯了，為我們的生活提供了保障。我國森林資源總量不足，森林覆蓋率只有18.21%，相當於世界森林平均覆蓋率的61.52%;全國人均森林面積和人均森林蓄積分別不到世界人均水平的四分之一和六分之一。森林質量不高，平均每公頃蓄積量只有84.73立方米，相當於世界平均水平的84。86%。這些殘酷的數據都在提醒我們：我國森林資源已經少得可憐，怎能再讓我們任意揮霍呢?

放眼看看世界人民是怎麼對待森林資源的吧!美國是資源大國，他們的國民消費水平位居世界之首。但美國學生的課本是重複利用的，一本教科書要至少用8個學生，平均使用壽命5年。我國課本的使用壽命卻只有半年!我國現有在校中國小生2.2億人，目前人手一冊的課本若能連續使用5年，將能節約多少新書，將有多少森林可以倖免於難!

環保局的叔叔阿姨們，求求你們救救那些樹木吧!自然界裏，如果沒有了樹木，那麼後果將不堪設想，那時候，我們這個美麗的大家園——中國將不再美麗動人，到處黃沙漫天，水土流失，沒有一點生機，進而，危及到人類的生存。為此，作為中國的一份子的我，對這種浪費資源、不顧子孫後代的做法感到十分焦慮。為此，我特別向你們提幾點建議：

一、數據表明：回收1噸廢紙能生產好紙800千克，可以少砍17棵大樹，節省3立方米的垃圾填埋場空間，還可以節約一半以上的造紙能源，減少35%的水污染。落實垃圾箱分類，向廣大居民宣傳垃圾分類的知識，派專人負責可回收垃圾，使可回收垃圾得到2次的運用。這樣，我們日常生活中產生的廢紙就能集中在一起，重新利用。而不是像過去那樣和別的生活垃圾共同處理。

二、教育人們節約資源，少用一次性用品，一張紙、一隻筷子也不能浪費。

三、在公交車上、馬路上等公共場所多做些環保廣告，提醒市民們時刻注意節約資源。

四、採用獎勵制，對節約資源者進行獎勵。如果實在不行，也可以採用強制的監督法，對浪費資源者進行批評、教育。

五、提高公民的文化素質，建議從娃娃抓起，在幼兒園、國小就開始進行環保意識的學習。

六、改變一次性用品的原材料，可效仿日本、韓國等國採用可食用的一次性用品，用完了還可吃下去，吃食環保兩不誤，何樂而不為了?

敬愛的叔叔阿姨們，我真心的希望我們所有的人都能生活在一個樹木葱蘢、綠草如茵的美麗家園裏。珍惜資源，保護資源，節約資源，人人有責。讓我們從現在做起，從我做起，從點點滴滴做起，珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源，使我們的家園年年春光燦爛……

此致

敬禮!

一名熱愛大自然的國小生

10月24日

寫建議書 篇17

為了正校風、嚴學風，更好地優化育人成才環境，為了在我校形成“學禮儀，講文明”的良好氛圍，學校團委向全體同學發出倡議，讓我們學習禮儀，告別不良行為，爭做文明學生。

菁菁校園，學習聖地，靠我們共同呵護，才有其欣欣向榮;莘莘學子，優良學風，靠我們孜孜追求，才有其碩果累累;師生和諧，崇德尚紀，靠我們言行相隨，才有其蔚然成風。文明是人類進步的標誌，作為知識殿堂的學校，校園文明更應該走在社會的前列，為此，我們應做到：

1.儀表文明作為富有朝氣的學生，儀表服飾應與自己的身份匹配，不追求名牌服裝，不過於花哨，不燙髮、染彩發，男性不留女性發，生活儉樸，服飾大方，着裝整潔。

2.語言文明 大力推廣“請”、“您好”、“對不起”、“謝謝”、“再見”等禮貌語言，不罵人、不説髒話、臭話、大話、假話。

3.行為文明遵守社會基本道德規範，遵守學院各項規章制度，自覺維護教學和生活秩序，不在教學區、生活區大聲喧譁、吵鬧，不在校園裏使用手機、MP3、MP4等電子產品，不起鬨、不吸煙、不酗酒、不賭博、不觀看和傳播反動和淫穢製品，不參與任何邪教組織。

4.交往文明同學之間、師生之間學會相處，尊敬老師，團結同學，大力倡導男女同學間的坦誠交往、禮貌交往、理智交往，旗幟鮮明地反對不文明交往的傾向和行為。

5.用餐文明 遵守用餐秩序，尊重食堂職工，計劃用餐，不亂拋剩飯殘菜。

6.環境文明愛護校園的公共設施和一切公共財物，愛護校園的一草一木，愛護文明整潔的校園環境，不隨地吐痰，不亂拋瓜皮果殼，不亂擲食品包裝袋，自覺向“白色污染”宣戰。

7.考試文明 講究誠信，以正確的心態對待考試，將考試舞弊行為驅逐出校園外。

文明到底有多遠?其實並不遠，只要你願意給每一個人同樣真誠的微笑。文明到底有多遠，其實並不遠，只是你願意彎腰拾起地上的一團紙屑，只要你遵規守紀，這樣我們就會離文明越來越近!

校園是我家，文明靠大家。讓我們從自身做起，從身邊做起，從今天做起，為爭創造一個更加文明、和諧的校園環境而努力。

倡議人：x

時間：x年x月x日

寫建議書 篇18

建議書是國考申論中可能會考到的內容，針對建議書這類考題整理出公文寫作指導，希望能夠幫助到各位考生。

建議書指的是單位或集體向有關單位或上級機關和領導，就某項工作提出某種建議時使用的一種常用書信。它作為日常應用寫作中的一種常用文體，在現實社會中有着比較廣泛的使用。建議書是完整格式，一般由標題、稱呼、開頭、主體、結尾、發文單位、發文日期等部分組成。

建議書標題可以直接命名為“建議書”，或者書寫為“關於+事項+文種”的形式。建議書的稱呼可依據建議的對象而選用適當的稱呼。

建議書的發文背景可以羅列背景，或闡述問題，或表明目的，或根據某項政策，或寫明原因等。

建議書的內容是重點部分。其主要內容一般呈現為具體建議，主要是為了解決材料中存在的問題或實現某種目的。

結尾一般書寫希望領導採納、重視、批評指正等內容。

落款即在右下方寫明建議者單位、集體或個人的名稱或姓名，署上日期：XX年XX月XX日。

寫建議書 篇19

親愛的X屆畢業班同學們：

光陰似箭，歲月如梭。四年寒窗苦，莘莘學子情。我們為了實現同樣的夢想，來到甘肅農業大學度過了這段難忘的時光。如今，初夏清涼的風中飄散着離別的味道，我們帶着所有的眷戀與不捨、希望與憧憬，告別那些屬於月光、歡笑、淚水和友情的日日夜夜。四年裏，我們團結、拼搏、努力、進取，留下了足以讓我們為之驕傲和自豪的美好回憶。離校在即，讓我們攜起手來，用文明與和諧代替離別的酸楚，用知識和自信迎接未來。在此，向20xx屆全體畢業生髮出建議：

一、認真貫徹學校關於加強畢業生安全文明離校的文件精神，堅決執行離校期間在學生區禁煙、禁酒和禁止燃放煙花爆竹的決定，積極服從學校和學院的組織與安排，按時辦理好各項離校手續;

二、遵守紀律，注意安全。不打架酗酒，不違章用火用電，妥善保管好自己的貴重物品，在宿舍沒有人時一定要鎖好門、關好窗，以防物品被盜;按時回宿舍;不到黃河邊附近及存在安全隱患的地方玩耍;

三、愛護公物，講究衞生。四年的校園生活留給了我們最美麗的回憶，一人一物皆難忘，一草一木皆有情。離校前請保持宿舍整潔，確保公共財產的完好，愛護教學設施和公共設施、講究衞生。請將一份真情、一份温馨、一份和諧、一份美麗留給母校;

四、帶走知識，留下文明。積極響應並參加學校開展的“文明離校”活動。

學生幹部、黨員要站好最後一班崗，樹立榜樣，每位畢業生都要爭做文明大學生，盡己所能，為母校做一些實實在在的事情，為校園增添色彩，用實際行動為大學生活劃上一個完美的句號;

五、感恩母校，奮發有為。感恩是一種文明、是一種品德。感謝學校、老師的教誨之恩，保持良好的精神狀態，給周圍的老師、同學展示一個積極向上、勇於進取的自我。在離開母校之後，我們將繼續維護母校的形象，踐行“敦品勵學篤志允能”的校訓，通過我們的求真務實，為母校增光添彩!

背上行囊，我們不是離去，而是啟航;揮一揮手，還有留戀，但前程呼喚我們勇往直前。不管我們走到哪裏，心中永遠會記得燈光如熾、青春如歌、寧靜、美麗、神聖的母校。未來的日子裏，會有風雨兼程，也會有雨雪初霽，但是隻要勤奮拼搏、自強不息，就一定會迎來屬於每一個人的光輝歲月。祝願所有X屆畢業生前程似錦、平安幸福!

建議人：

20xx年xx月xx日

寫建議書 篇20

母校的各位領導：

我即將離開母校，回顧六年來年國小生活，母校的領導和老師結工作認真負責的態度令我欽佩。

我要留下對母校的美好祝願，也向母校提幾條建議。

一、擴大操場

現在學校的學生是越來越多了，一下課，高年級的，低年級的，都擠在一塊小地方，高年級很容易就把低年級給撞倒，或受傷。我建議把操場擴大些，那樣就能減少不必要的麻煩。

二、把假花拆掉，換真花

假花，故然好看，但是一下雨、下雪之後，就變得非常髒，反而給學校添加上污點。我建議把假花拆了，換上真花，真花不僅晴天好看，雨雪過後還是一樣豔麗，而且還可以美化環境。

敬愛的領導，我們建議可行嗎?衷心祝願我們的學校越辦越好。

寫建議書 篇21

書類的位置擺放和針對蓮花北特點存在的問題。

文學類，史地類，哲學宗教等這幾類書幾乎是每一個書店的亮點，但為什麼在我們書店會出現無人問津的現象呢，我認為有下面幾點原因：

文學類，史地類，哲學宗教類那一排太雜，你可以在史地裏頭找到大量的小説，可以在哲學宗教類找到生活情感的書籍，這是一個很嚴重的問題!所以要整理清楚，對號入座不容馬虎。我們書店分類本來就不太詳細，還胡亂擺放，雪上加霜!因此我建議嚴格分類如下：社會科學 政治法律 軍事科學 醫藥衞生 經濟管理 文化教育 歷史地理 環境科學 哲學宗教 文學 藝術 工具書。等。然後嚴格對號入座!

2書籍有一部分都過於陳舊，有的書上面都有點發黃，不止擺了兩三個月了，但還是存在有天能有人把它買走的僥倖心理的話，書店就失去了經營的主動權。消費者很精明，不願意花錢買這樣的書。這裏針對的還包括雜誌一欄。所以這一排的一部分書形同虛設，無人問津!而且拖累了整體書的質量感!所以該撤的撤該退的退，清理一遍。

3蓮花北書店的熱銷平台副作用。為什麼説熱銷平台有副作用呢，也許沒件事情有好的一方面也有不好的一方面，熱銷平台當然可以讓顧客一目瞭然，有什麼新書，有什麼熱點，一下子就很方便的展示在顧客的眼前，當然有不錯的效果：熱銷平台的書很好賣。這點是不爭的事實。但我們的熱銷平台與向關書類分開了，熱銷平台在門口，相關書類在走道，文學書在更裏面些，這會導致給消費者一個錯誤的信息，他們進來很可能就只看看有什麼新書來，沒有就走了，連看都不看一下那條走道上大量的塵封了的書。因此針對我們書店的擺置，我們不得不承認，我們書店有自己的特點，熱銷平台是必不可少的，但要因地制宜。再者，要弄就弄大點，我觀察梅林圖書中心和2+1等書店熱銷平台都是足夠大的，很多書擺在書架上看上去一般般，就是缺少一個機會。文學類，史地類，哲學宗教類的書的擺置位置是否合適，通道人來人往，在走馬觀花的通道上擺置需要細味的文學類書籍是合適的。的位置在進出口的正對面，而且是往後凹的一個地方，空間大，是一個顯眼的地點而不是一條走道，在這裏放置文學方面的書籍我認為效果好很多。地方既可以有所改善，同時還增大了面積擺放更多的這幾類書。cd的銷售額很少，而的銷量與它所佔的空間和這個重要的位置不成比例。我認為需要整改，我們書店關於光碟方面處於半專業狀態，這一點我們應該承認。揚長避短，更加專注於我們存在缺陷的專業，把我們的亮點放大，會達到更好的效果。

寫建議書 篇22

廣大市民們：

大家好!

地球，這位和藹可親的人類母親，生命的搖籃。她有廣闊無垠的草原，有蔚藍的大海，有奔馳的駿馬和翱翔在藍天的雄鷹，還有一個寬廣的胸懷……地球是多麼壯觀、可親。

可是，人類作為地球的孩子，卻不懂得感恩，還變本加厲的破壞這位偉大的母親。人類砍伐樹木，導致不計其數的泥土流失;人類抓捕動物，把他們的肉當做食物，皮毛當做大衣，動物的膽、掌、腦等被當做補養品;人類排放廢氣、污水，讓甜美的空氣渾濁不堪，讓清澈見底的溪流變成廢水溝。儘管如此，但還是滿足不了他們的慾望。

這位母親終於忍無可忍，大發雷霆，開始進行報復。臭氧層空洞越來也大，這很快就會使人類患上皮膚癌;全球正在變暖，使冰川融化，從而讓許多城市墜入海底;動物正在走向滅絕的道路上。更槽糕的是，科學家已經證明在以地球為中心的40萬億千米的範圍內，本站沒有適合人類居住的第二個星球。也就是説，人類破壞了地球后，將別無去處。但在這生死攸關的時刻，人類不能麻木，應該戴罪立功。為了自己，為了動物，為了地球上的一切生物，一起行動起來吧!我建議大家都要做到以下幾點建議：

1、停止砍伐，植樹造林。因為由於人類的砍伐，使得水土流失很嚴重。

2、不使用一次性筷子。或許你不曾想過，哪怕我們每一個人這輩子只用一雙一次性筷子，全國也得砍掉15萬棵生長了20年的大樹。我國每年因生產一次性筷子消耗的林料就達200萬立方米，這足以引發長江洪水氾濫!

3、每人購物時要用環保袋，不用塑料袋，避免“白色污染”。

4、節約水電，出門時不要忘記關燈，洗完手請立即關水龍頭，不要讓水龍頭“流淚”。

5、愛護動物，因為人類的濫捕亂殺，使得許多動物不見蹤影。

讓我們每一個人都行動起來吧!為了人類的明天，為了母親的明天!

建議書是個人或者單位有關方面為了開展某項工作，完成某項任務或進行某種活動而倡議大家一起做什麼事情，或提出合理化的意見，建議時使用的一種文體，也叫意見書。

建議書是作文的一種形式。其內容很廣泛，像弘揚 雷鋒精神，開展精神文明活動，援助貧困山區孩子讀書，開展工作擁軍優屬活動家等，都可以寫建議書。

建議書是面對羣體時，雖然也帶有建議，但主要是宣傳、鼓動對方去做，具有一定的號召性。建議書是面對領導和有關部門時，一般是中肯地提出自己對對方工作的意見和自己的建議，沒有要求對方去做的意思。不具有號召性。

寫建議書 篇23

1、關於安全教育、管理和校門口擁擠等交通安全方面：

學校已經積極向上級反映，加強校門口及周邊安全管理，並請專職保安維護學生安全出行，請家長教育學生按時上、放學，注意交通安全。

2、關於學生食堂方面：

學校將進一步加強食堂管理，衞生監控，提高飯菜質量，儘可能改善營養和花樣，讓學生早餐能吃完、吃飽、吃好。

3、關於改善課桌椅方面：

教育經費改革學校實施“一費制”後，我校所有的大型建設必須先申報，待上級主管部門審核後，才能走採購和建設的步驟。目前，學校課桌椅及教室設施陳舊的現狀，已申報上級相關計劃，積極爭取資金解決。

4、關於班容量大的方面：

鄖西城區人口巨增，入學兒童不斷增加，學校也採取相應措施，增加班級，因受師資不足，教學配套設施不夠，沒有更多教室等因素制約，短期內班容量過大問題，難以解決，校方積極反映情況，懇請縣委、政府加快城區學校佈局，以根本解決大班額問題。

5、關於門店方面：

學校加強商店管理，杜絕三無食品進校園，監控物價與質量。同時對校門外商店加強衞生監督。請家長和學校一起教育學生不帶零花錢、不吃零食。

6、師德師風方面：

學校繼續加強師德師風教育，關愛學生，公平對待每位學生，使每位學生都享受到老師的愛。校領導利用例會和集會時間組織全體教師學習，要求每一名教師把愛心、信心、耐心送給學生，公平地對待每一名學生，不歧視差生，不體罰學生。對學生座位做到定期調換，不搞特殊化。教育按時吃早餐，並吃完早餐。加強教師管理，禁止有償家教。歡迎廣大家長向學校校長實名舉報，只要查證屬實，嚴格按照教師管理有關規定進行處理。

7、關於學校衞生管理方面：

學校將一方面加大衞生管理的力度，教育學生養成講衞生的習慣，不亂丟亂扔，上廁所大小便入池，少先隊大隊部將安排衞生監督員進行監督，對不講衞生的學生一是在校紅領巾廣播室進行通報批評，二是扣減所在班級的班風班級考評分數。另一方面儘快着手改善學生廁所的洗手設施，解決學生上完廁所的洗手問題，三是要求門衞及門口保潔員及時清理校門口的垃圾，保持校門口的環境衞生。

8、學生品德教育、心理健康教育方面：

學校始終堅持以人為本的理念，把學生的品德教育放在首要位置，本學期將進一步加大學生品德教育的力度，加強政教處、大隊部、班主任、黨團組織等政教隊伍建設，利用學生集會、晨會、班隊會、節慶日等有針對性的開展各類活動，以“十星少年”、“三好學生”、“禮儀少年”的爭創為抓手，嚴抓評比過程，嚴把評比標準，對學生進行養成教育，每學期聘請專家、法制副校長、老革命來學校開展專題講座，對學生進行安全、健康、憶苦思甜、心理健康教育。

9、家長聽課方面：

鄖西實小作為湖北省教改名校、省市教科研基地，長期注重科研興校，廣泛開展教科研活動，同時歡迎家長來校聽課，為保證學校正常的教學秩序，有意願到校進班聽課的家長，可提前一天與高、低段分管教學校長具體聯繫聽課事宜。

10、學校醫務室方面：

加強醫務室管理，購置部分應急藥品。

11、學生保險、防疫方面：

自“非典”後，學校作為高危人羣，各級各部門對季節性防疫工作高度重視，在家長“知情、同意、自覺、自願”的原則下，要求家長提高防疫意識，積極配合，做好衞生防疫工作，切實保證學生身心健康。

13、強化英語教學管理，組織英語競賽活動方面：

(1)學校每年都組織了英語活動，參加過縣、市組織的各項活動，取得了優異成績。學校將繼續舉辦形式多樣的活動，培養學生的學習興趣，口語能力。(2)加強教研活動，提高課堂教學效果。

12、關於教師與家長溝通方面：

學校已印製了家訪卡，近期將開展大面積的家訪活動，班主任和配班教師將主動與家長就學生學習、生活等各方面進行溝通。學校將家訪作為班級考評的一項重要內容，規定每學期家訪人數，使學校家庭建立起溝通的橋樑，不斷改進學校各項工作，努力把學校辦成社會放心、家長滿意、學生喜歡的校園。

寫建議書 篇24

媽媽誇獎我好多次，但都是她吩咐我去做，我做得好。媽媽才誇獎我的。只有一次，是我自己主動做的。 記得上星期六早上，只有我一個人在家。我做完作業閒着沒事，看見地沒掃，窗户上、桌子上“住”着一層灰塵。於是我拿起掃把，仔細地把地板掃得乾乾淨淨，連一小片紙屑也沒有。接着打了一盆水，把布放進水裏，再拿起來把多餘的水擰掉，再用濕布把髒桌子抹乾淨。這桌子可真髒!抹了一次又一次，才亮堂堂的，但抹布上滿是灰塵，連水也變成了黑水。然後我就去擦玻璃。擦玻璃時，我先用濕布把玻璃的裏外擦了一遍，再用一塊乾淨柔軟的乾布擦了一遍又一遍，知道把玻璃擦的能照出影子來為止。可我已經是滿頭大汗了。 中午，媽媽回家後看見家裏乾乾淨淨的，又驚又喜，對我説：“你真是媽媽的好幫手!”聽了這話，我心裏像喝了蜜一樣甜。

寫建議書 篇25

親愛的同學們：　　生活中，很多同學都有浪費資源的現象：水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人不知去向;開着電燈、電視的房間裏卻長時間空無一人;筆記本隨手扔進垃圾桶，卻只寫了幾個字……這些都是在生活中存在的問題。因此，我特意提出以下建議：　　在使用水時，要注意以下幾點：洗完手立即關上水龍頭;在拖地板時不要用太多水，拖完地板的水可以用來沖廁所; 　　1、節約用水　　在使用水時，要注意以下幾點：洗完手立即關上水龍頭;在拖地板時不要用太多水，拖完地板的水可以用來沖廁所。 　　2、愛護公物　　大家在用紙的時候不能浪費，沒用完的紙張可以撕起來裝訂成草稿本。既環保又不浪費。 　　3、節約用紙　　地球是我們的家園，是人類的搖籃。我們應該行動起來，珍惜資源、保護環境，共創美好家園!　　大家在用紙的時候不能浪費，沒用完的紙張可以撕起來裝訂成草稿本。既環保又不浪費。　　地球是我們的家園，是人類的搖籃。我們應該行動起來，珍惜資源、保護環境，共創美好家園!

六年級:9987

寫建議書 篇26

尊敬的：

您好!地球是我們人類賴以生存的家園，古往今來，地球用博大的胸懷孕育了人類文明。可是如今在這科技發達，經濟發展快速的信息化時代裏，人類不顧後果的亂砍亂伐樹木，造成水土流失，河水氾濫的巨大災難。但是人類還沒有醒悟，反而加快了破壞環境的“步伐。”瘋狂地開採自然資源，浪費水資源，把污水、廢棄物排入清澈的河流，破壞了生態平衡。人類還大量排放温室氣體和汽車尾氣，加速了全球變暖，冰山融化，海水上漲。如果人類繼續這樣下去，那麼，世界末日為時不遠了。為此，我提出以下建議：

一建議林業部門設立有獎種植站，植100顆樹獎勵1000元。當然，砍一棵樹罰款10000元，植10棵樹。

二建議環保部門在全國各個省、市、自治區建立污水處理站，資金油政府部門出。這樣既可以處理污水又可以把垃圾轉換成在生能源。

三建議政府部門出台政策，鼓勵汽車企業多生產電動汽車，控制石油汽車生產量，阻止全球變暖。

我期待人們用實際行動來保護地球!保護地球，就是保護人類自己!

寫建議書 篇27

學校領導和老師們：

您們好!

我是一個即將畢業的國小生。在學校已經生活了快六年了，對這裏的一草一木都十分熟悉。感謝母校的領導和老師們這麼多年的培育!

臨別前，我特向母校提出幾點建議，希望能對母校工作有所幫助。

1.各班班級的牆角應設一個裝廢紙的袋子，要求全校師生都把廢紙收集到袋子裏。這樣不僅能使我們的校園保持乾淨、整潔，還能用賣廢紙得到的錢給班級配備一個小型圖書館。

2.請定期派人修理桌椅。學校損壞的桌椅太多了，許多同學只好坐破椅子。有時，老師正在津津有味地講課，凳子突然散了架，清脆的響聲讓同學們哈哈大笑，嚴重影響了課堂紀律。有的同學擔心凳子會讓自己出醜，上課總是提心吊膽的，對學習有很大影響。所以，我建議學校每一個學年修理兩次桌凳，讓每個同學都能安心學習。

3.學校的廁所常常沒有打掃乾淨。雖然我們廁所裏有沖水裝置，但每次總不能把廁所衝乾淨，這樣給人的感覺會很不衞生。因此我建議學校應再安裝一些沖水裝置，多安排人勤打掃，以便讓我們的廁所更加衞生。

以上是我的一些小建議，也許有點天真，不太合理，但有些現象確實需要改善，望學校領導和各位老師們商議商議。

祝校領導和各位老師們：

身體健康!

工作順利!