欺負同學跟同學道歉的檢討書（精選15篇）

欺負同學跟同學道歉的檢討書 篇1

尊敬的老師：

您好！

我是學生，我知道，您可能都不會願意來看我寫的檢討書了，但是，我還是要寫下來，我是真心誠意悔過的。

我是一個非常霸道的孩子，您説了，在和您的談話中，我深刻認識到了自己的錯誤，同時也感到非常的抱歉。我長得牛高馬大，人的行為也比較粗魯，脾氣也很暴躁，還喜歡打架，用同學們對我的評價就是“校霸”，對於同學們給我封的稱號，我甚是滿意，覺得這個稱號洋氣的不行。

可是，現在看來，我是多麼的不講道理和可笑。您看我的眼神，是那樣的嚴肅，您説，像我這樣的孩子，如果不進行改正，將來便會犯下大錯。您説，您知道我其實是個非常的講義氣孩子，不然也不會有那麼多“小弟”跟着我，但是帶領同學一起去對付一個同學，那就是校園霸凌。這是十分嚴重和不齒的行為。

如若我真的是一個講道義的人，那麼就不應該以多欺少，您説，像我這樣的孩子，是非常惹人討厭的。也許我自己感覺不到，但是，我給被欺凌的同學造成了不可磨滅的心靈創傷，您讓我換位思考，學着站在別人的角度想一下問題，並且，您在辦公室裏給我看了一則電影，讓我以一個被霸凌者的角度，去觀看整部電影。

看完那部電影之後，我淚如雨下，甚至想要去為電影主人公打抱不平，為什麼！在我憤怒至極的時候，看到您那雙漆黑的眸子，我生氣的底氣瞬間沒了，我低下了頭，流下了淚水，我深深知道了自己的`錯誤，原來，被欺負，被霸凌是這樣一種心理，我給被欺負的同學帶來了多麼大的心理創傷。

您搖了搖頭，説，倘若我內心真的是想行俠仗義，那麼也應該擺正自己的心，不應該因為自己的一時憤怒而大打出手，給那位同學造成了這樣的影響。老師，我真的知道錯了，這幾天的時間裏，我已經進行了深刻的反思，並且還親自去給被我欺凌的同學道歉了。

我深深知道我給他帶來的心靈創傷究竟有多麼嚴重，並且他肯定比我想象中的還要難受，所以我給他下跪道歉了，我真的不知道該怎麼去挽回這次錯誤，我知道我這樣的行為是非常不道德的。我保證，以後在校園裏，我就是保護他的人，從此，只要有我在不會讓他受到任何的欺負。

老師，我在此保證，在今後的日子中，絕對不會欺負其他同學，我保證再也不會打架了！老師，我真的錯了！對不起！

檢討人：

20xx年x月x日

欺負同學跟同學道歉的檢討書 篇2

尊敬的老師：

您好！

這次，我在不自知的情況下，犯下了在校園中最嚴重的錯誤！現在在反思了之後，我卻感到更加的愧疚！身為同學，甚至是同班的同學！我卻對做出了非常過分的事情！

説的好聽點，就是在和同學的打鬧中過分了點，説的準確點，我就是在欺負同學！這是非常嚴重，且非常過分的事情！在過去的時候，我總是認為這是普通的，平常的和同學的打鬧罷了，但是漸漸的，我卻以這種行為取樂，以這種欺負同學，看同學笑話的行為讓自己“高興”。

聽了老師的批評之後，我這才明白，自己犯下的究竟是怎樣的大錯！這不是遊戲，也不是打鬧，這是徹徹底底的在欺負同學！我們仗着人多，仗着在班級和學校的“小團體”在班級和學校排斥同學，欺負同學。這究竟是為什麼呢？我們究竟能從這樣的事情中獲得什麼呢？我現在答不上來，也説不出自己為什麼會這麼做。但是，我卻從這次的教訓中明白了，我們這麼做，是徹徹底底的錯事！

我身為學生，本身學習的成績卻近僅僅只是一般。但是在學習之外的那些事情上，我卻格外的上心！這次給xx同學造成了傷害，我真的感到很後悔。也對自己過去所做出的事情感到慚愧。我會對自己好好的反省，希望能得到同學的原諒。

首先，自己犯下這樣的錯誤，代表的是我在思想上的問題。我沒有認識到自己是誰？沒有看清楚這裏是哪裏！

在您的教導下，我明白了，自己是學生，我們現在，正站在學校這片神聖的土地上！這裏，是我們學習知識的殿堂！不是那種遊手好閒的人消磨時間的地方！過去我因為沒有認識到自己的責任，消磨了很多的時間。甚至在這段時間中以同學的痛苦取樂！這實在讓人懺悔！

其次，作為同校、同班的同學！無論我們的學習怎樣，我們都是同伴，我們不該做出互相欺凌的事情。這無關學習，無關心態，而是我們對待身邊人的一種方式！我們互動的方式不可能是靠欺負來取樂！這是不正常的！是錯誤的！

這裏，我向xx同學道歉，“對不起！”希望在今後，我們能好好的相處。在今後的日子裏，我也會好好的改正，改掉自己的壞毛病，積極的維護班級的團結！

檢討人：

20xx年x月x日

欺負同學跟同學道歉的檢討書 篇3

尊敬的老師：

您好！

老師我知錯了，我現在向您認錯，您能不能原諒我啊，我也不知道我當時是怎麼想的，把前桌女同學馬尾給剪了，我等下一定向她道歉，我這次我這次開玩笑的確過分了，我現在也很是後悔當時的行為。老師你能不能收回您説的話啊，我不想把爸爸媽媽叫到學校來，那樣我回家就死定了，我最怕的就是請家長了，我怕爸爸媽媽可不會可憐我，每次我犯錯讓他們知道了，不把我揍的疼半個月他們是不會罷休的，其理由是想要我吸取教訓，深刻的教訓！上次我出去踢球把小區門口小賣部的玻璃踢碎了，我被罰跪了半天，從他們下班回來跪到了晚上睡覺，飯都沒讓我吃，老師只要您不讓我請家長我什麼都可以聽您的，我保證以後乖乖聽話，再也不給你惹事。

老師我發誓，我只是想逗她玩玩，今天上午第四節課我們在上美術課，這節課老師讓我們讓易拉罐做藝術品，用到了剪刀，可是我不怎麼想動手製作，我看着前面馬尾辮子在我面前甩啊甩的，然後我跟我同桌説：“你信不信我敢剪了她的”他則嘲諷我説道：“就你那個膽子，我可不信”，這我可忍不了，在她的馬尾末端剪掉了一丟丟的頭髮，炫耀的看向同桌，他卻還是一臉不屑，我知道他是嫌棄我剪得少了，於是我一狠心在馬尾中間部分一刀下，“咔擦”一下，她的頭髮嘩啦啦的掉在我的桌子上，就像秋天隨風飄落的樹葉一樣，那樣的美麗，但是因為用了點力道，她也感覺到了，她反手一摸頭髮，背過身來一看我桌上的頭髮，一下子就哭了起來，我以為她頂多是生下氣，我卻沒意識到一頭烏黑亮麗的頭髮，對一個女孩子多麼重要，別人用幾年時間長出來的頭髮，精心呵護着，卻被我僅僅花了兩秒的時間，一刀下去就沒了，我在她那現在就是個不可饒恕的罪人，我知道，我一定會想盡辦法尋求她的原諒的，我已經買了一頂很好看的帽子準備送給她了，就是不知道她是否會接受我的禮物。

老師我真的現在很後悔，老師您也是女孩子，您能不能幫我開導開導，我不想因此跟她結仇，導致她以後跟我井水不犯河水，那我多尷尬，她就坐在我前桌，抬頭不見低頭見的，我可不希望這樣，希望您能幫幫我，我在此先跟您説聲謝謝了，老師我知道您也能感同身受的明白她為什麼會哭得那麼傷心，所以你也那麼的生氣，要我請家長來學校，但是其實我一直都把她當成我的好朋友的，我當時只是覺得那是好朋友之間的玩笑，但是我卻沒有想後果，這點的確是我的不對，我向您道歉，不過最後還是希望您能收回成命，不叫我家長了，我自己去解決這件事。

檢討人：

20xx年x月x日

欺負同學跟同學道歉的檢討書 篇4

尊敬的老師：

您好！

我是，我為自己今天欺負低年級同學一事羞愧，這麼久以來我都表現的一般般，在班上我也是一個性子急的人，這些都是我最不好的缺點，來到了xx中學這裏我沒有做好表率，這次我欺負低年級的同學是在給自己抹黑，大家都是銅同學，我們都是一樣的，我卻覺得自己年級高一點，仗着自己也是高年級的學生了，我產生這種想法就是極其錯誤的，站到另一個角度來講我的行為甚至讓人不恥，今天欺負低年級同學一事，我這的知道錯了。

我內心一直在想着今天的事情，一想到當時的情景我就絕得丟人，我怎麼會那樣子，第一這跟我的性格很大的關係，平時在學校我都是很美耐心的那種，做一些事情也都是不馬馬虎虎，這次物品欺負同學也是沒有耐心，讓您失望了，影響很不好，畢竟我是高年級，事情從中午説起，去到食堂吃飯，每天都有一個情況就是插隊，這次我實在是忍不住了我也插隊了，以前我一直覺得這很不文明，吃個飯也這樣怎麼行，可是今天我卻在吃飯的時候插隊了，我是在給您丟人了。

當時是一個吃飯的高峯期，大家都很急，我看着前面的同學很多在插隊，我內心很不樂意，那種感覺真的很不好，在吃飯的時候這樣子去做一件事情真的很奇怪，但是當時我性子也急，於是就參與到了插隊，我插到了低年級同學的前面，當時那位同學也是很不開心，但是我就仗着自己是高年級沒有多想什麼，回想起來實在是太低劣了，我的行為是非常不好的，現在我就一直在想着怎麼玩去挽回這些，我深刻的知道這些是非常惡劣的情況，當時那位同學當然不服氣，我還兇了他，我擺着一個高年級的姿態在説話，抹黑了作為一名高年級學生應該有的形象，我實在是羞愧。

這次事情讓我現在一直不能釋懷，我保證一定跟那位同學道歉，再一個就是在往後的學習生活當中一定規規矩矩，做好自己，這是一定的，這次事情是一個開始，我不能讓這種事情萌芽，在一開始就要杜絕這種情況，這次事情是我的一個黑點，這些事情我一定會好好的糾正過來的，現在我需要好好地反省自己，欺負低年級不是我應有的作風，我向您還有班級的同學保證一定不會再這樣了，在吃飯的時候一定規規矩矩不再插隊，我也知道錯了，這篇檢討就是一個警告。

檢討人：

20xx年x月x日

欺負同學跟同學道歉的檢討書 篇5

尊敬的老師：

您好！

對於這次的事情，我真的感到非常的慚愧和後悔。因為我的個人管理問題，我在和同學玩鬧的時候，做出了非常過分的事情。作為一名國中生，我明知到那樣的行為是不應該的，是錯誤的，但是在當時的氛圍下，我卻沒能管理好自己的行動，任由自己犯下了欺負同學的行為，對此，我深感抱歉！

反思我們在這次的行為，我並沒有在玩鬧中得到x同學的同意，也並沒有考慮到x同學的意願，就做出了非常過分的事情，這樣是非常不對的！這不僅僅傷害了同學，更傷害了我們班集體的感情。

再次此之後，我對自己做的事情也深刻的反思了一遍，並將自己的和x同學的立場換位思考，結果不言而喻，如果我遭到的這樣的對待，我也同樣會非常的生氣！但是在犯下這樣的錯誤的時候，我卻只想着自己的心情，想着自己的心情，沒有考慮到同學的感受！這是非常糟糕的。就像孔子曾經也説過：“己所不欲，勿施於人”！但是作為一名國中的學生，我卻連這樣最基本的道理都沒有學會，這實在是太過惡劣。

越是反省，我越是認識到自己在這次的錯誤中做的是多麼的過分。在受到了您的批評後，我更是感到自己的不對，並對x同學感到很抱歉。在之前，我已經認真的道了歉，希望您也能原諒我。

當然，在發生了這樣的事情後，我認識到自己的在思想上出現了問題，作為同一個班級的同學，我居然在生活中欺負比我弱的同學這是不應該的，作為一名學生，我應該明白，不能欺負弱小，更不應該仗勢欺人！這樣的行為，都是非常糟糕，且無恥的。如果一定要比，作為一名學生，我也應該在學習上和其他的同學比，而不是在脾氣上、在這樣錯誤的行為上！這次的醒悟之後，我也對自己的過去在班級上的行為進行了反省。並且，我深刻的認識到，在過去的生活中，我給班級帶來了多少糟糕的體驗，這不僅僅影響了同學們的學習和生活，也將我變成了一個糟糕的人！

但我並不想這樣！如今，我絕地你個要好好的改正自己的行為，通過嚴格的要求自己，讓自己在生活中能和同學們好好的相處，積極的在學習上提升自己！希望老師能您原諒我的錯誤！我一定會改變！

檢討人：

20xx年x月x日

欺負同學跟同學道歉的檢討書 篇6

尊敬的老師：

您好！

我知道您現在十分的生我的氣，我竟然做出這樣的事，一定讓你特別的心寒，我現在也覺得很後悔，我一時衝動違反了校紀校規，還欺負弱小，我很慚愧，我一個高三的學生，馬上就要大學聯考了，還犯這樣錯！我對不起您的栽培，對不起學校的教育，我會去跟那位同學道歉的，不得到他的原諒，我絕對不回來見您！

我們學校分為國小部、國中部、高中部，您可能不知道我的弟弟也在我們學生上學，不過他在八年級（3）班。事情的發生其實很簡單，我的弟弟跟他的同學發生了矛盾，兩個人在教室打架，然後我弟弟佔了上分，比較我和我弟弟都有學過跆拳道，他們是怎麼發生矛盾的我還沒問清，真慚愧。然後他班上那個同學不服氣就叫上自己的幾個好朋友，在寢室偷襲，拿衣服矇住我弟弟的腦袋，給他狠狠的揍了一頓，鼻青臉腫的，身上這裏青那裏紫的，今天中午我跟他在食堂吃飯的時候看見了，就詢問了他，剛開始他還不願意説，可能是覺得太丟人了，不過在我的逼問下，他還是如實説了，我心中的怒火一下子就起來了，當時筷子都被我捏斷了，打不過就叫人？算什麼東西，我就讓他知道什麼叫做叫人！於是我就在今天晚自習的時候，叫上我的朋友（大概有個50多個人），一起去了他的寢室。直接把他嚇到了，它的室友們也是，我不想傷及無辜，就把他的室友趕了出去，把門關了起來，把窗户遮了起來。問他是不是他把我弟弟打成那樣的，還沒等他回答我，我就一巴掌把他打翻在地了，剩下的人也是一人給了他一腳，看着地上奄奄一息的他，我還放言到：“別讓我在學校遇到你，看見一次揍一次”。我現在對我的所作所為十分的後悔。

對不起！我不應該“拉幫結派”，我不應該欺負低年級的同學，我不應該打架，我不應該恐嚇他。我承認是我衝動了，我弟弟的事情，我應該把事情的緣由問清楚，然後報告給學校，我應該相信學校能處理好的，而不是替弟弟出頭。是我考慮不周，我不知道在校領導叫全體班主任去看監控認學生的時候，你看到帶頭的是我的時候該有多心寒。我這次的性質很嚴重，學校給予我留校察看的處分，我無話可説，但是這件事都是我帶頭的，跟我的那些朋友無關，請學校合理處分，我應該為自己的行為付出代價的。

我不知道這次會給那個同學帶來什麼樣的心裏陰影，我一定會去跟他道歉的，如果因為我毀了他的一輩子，我承擔不起這個責任！我以後再也不敢了，絕對不會再發生類似的事情，我向您保證！

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年x月x日

欺負同學跟同學道歉的檢討書 篇7

尊敬的張老師：

由於1月1日與A等人發生矛盾，以至於我出手打了他，給我團造成了很壞的影響。在此我進行深刻的檢討。

好好學習,遵守校紀校規是我們每個學生應該做的,也是中華民族的優良傳統美德,可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續下來。就像很多中國青年都不知道有聖誕節，卻隆重的去過聖誕節一樣。我們都在無知中遺失了紀律，不明白自己的學習目的

花自飄零水自流，一次自習，吵鬧沸騰,老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無知,特向您檢討。

首先，造成自修講話最直接的原因是我們自我約束力差了，作業完成以後，就覺得沒事可做;間接原因是我們希望做點課業之外的事情，不免相互交流，説話聲音無所顧忌之時，慢慢的自習課就沸騰了。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的理由。魯迅先生説過歌德也説我們只有認真反思，尋找錯誤後面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。

這次上自習講話違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運轉，此乃不忠，一罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望，好浪費在校學習的時間，乃不孝，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也在寫此檢討之時，我深感自己的無知，後悔之極。

最後，麻煩老師及同學費時來檢閲本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，我現在徹底理解老師教育我們的苦口婆心自習課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事!只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在自習課上就沒有任何藉口，任何理由可以為講話開脱!我們只有認認真真思考人生有那麼多事要做，那麼多的擔子要挑，就沒有理由在正常的自習課堂上不遵守紀律了。

為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，由於本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼痠懷着沉重複雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。

為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能剋制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧!

檢討人：

20xx年xx月xx日

欺負同學跟同學道歉的檢討書 篇8

尊敬的老師：

您好! 我知道我犯了一個不可饒恕的錯誤，我欺負同學並且還跟同學打架，嚴重地破壞了同學感情，影響了班級紀律班風。

面對如今的錯誤，我感到深深的懊悔、遺憾。對於自己的所作所為，我感到萬分的羞愧與懊惱，同學之間應該互相愛護關懷，如何能夠用拳頭去親吻別人的臉龐呢!我這是犯了一個常識錯誤，更是是一種粗魯的行為。

作為新時代學生，我肩負着父母的期待，承接着老師的厚恩，我應該好好認真學習。最起碼的，我也應該在學校裏本分老實，不做出任何影響他人的事情。欺負同學、跟人打架的錯誤，性質非常嚴重，現如今我已經深深地知道錯了。

對此，我保證以後絕對不會再欺負同學了，有對此我作出深刻的道歉。並且採取以下彌補措施：

第一，認真地向受我欺負的當事同學道歉，向他表示最誠摯的歉意，並且給予一定的經濟補償，最大努力爭取對方的原諒。

第二，在班級同學面前公開認錯，對於給班級班風造成的衝擊，向大家表示歉意，日後積極努力為班級做出貢獻。

第三，以此為鑑，以個人親身經歷告誡周圍同學不要再犯這樣的錯誤，要愛護團結同學。

最後，我懇請老師您能夠原諒我，讓我這樣一直迷途的浪子能夠知錯就改，善莫大焉!

欺負同學跟同學道歉的檢討書 篇9

尊敬的：

今天，我和X同學又一次發生了“戰爭”，只不過這一次多了高同學。

沒錯！是我和高同學打了X同學，我在這裏也跟X同學説一聲“對不起，以後我不會再打你了，也不會和高同學聯合在一起打你”。

但是，我也想跟X同學説一下，請以後再別在別人面前説我的壞話，讓我在別人眼中是一個壞的形象，讓我很沒面子的。請你也不要在我和別人説話時，説我説的是假話，或者“切”、“哈哈哈”，你這樣做會令我感到反感。還有，如果別人説我的優點時，你也不要在後面罵我，每個人都有優點，我承認，你也有優點。再就是，如果你的某樣文具丟了，不要説是我丟掉了，我最討厭別人栽贓我。

都説，有憤怒要説出來，我的憤怒説出來了，請你把憤怒也説出來，我會改的。如果你也對我有意見的話，説出來，我可以慢慢改正，但不要太離譜，希望我們以後可以和平相處。其實，我也覺得X同學身上有一些優點，比如説：科學成績好，地理知識懂得很多，知道很多古時候的故事？你的優點我會學的。

X老師，我知道您最近很忙，但是我還是給您添了這樣多的麻煩，請原諒我。在這六年級的最後一年，我會好好表現的。

承諾人：

X年XX月XX日

欺負同學跟同學道歉的檢討書 篇10

敬愛的老師：

今天，我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對欺負同學這種不良行為的深刻認識以及再也不欺負他人的決心。

這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候説話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為藉口，我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師説的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎麼可以這麼的。

相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會在早自習及其他任何課上説閒話的。

今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師説的話就要聽從，老師説的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師説出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

犯了這樣的錯誤，對於家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對於家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受着巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要儘量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對於自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

檢討人：

20xx年xx月xx日

欺負同學跟同學道歉的檢討書 篇11

您好！

我知錯了，我向您認錯，您能不能原諒我啊，我也不我當時是怎麼想的，把前桌女同學馬尾給剪了，我等下一定向她道歉，我這次我這次開玩笑的確過分了，我現在也很是後悔當時的行為。老師你能不能收回您説的話啊，我不想把爸爸媽媽叫到學校來，那樣我回家就死定了，我最怕的就是請家長了，我怕爸爸媽媽可不會可憐我，每次我犯錯讓他們知道了，不把我揍的疼半個月他們是不會罷休的，其理由是想要我吸取教訓，深刻的教訓！上次我出去踢球把小區門口小賣部的玻璃踢碎了，我被罰跪了半天，從他們下班回來跪到了晚上睡覺，飯都沒讓我吃，老師只要您不讓我請家長我什麼都可以聽您的，我保證以後乖乖聽話，再也不給你惹事。

老師我發誓，我只是想逗她玩玩，今天上午第四節課我們在上美術課，這節課老師讓我們讓易拉罐做藝術品，用到了剪刀，可是我不怎麼想動手製作，我看着前面馬尾辮子在我面前甩啊甩的，然後我跟我同桌説：“你信不信我敢剪了她的”他則嘲諷我説道：“就你那個膽子，我可不信”，這我可忍不了，在她的馬尾末端剪掉了一丟丟的，炫耀的看向同桌，他卻還是一臉不屑，我知道他是嫌棄我剪得少了，於是我一狠心在馬尾中間部分一刀下，“咔擦”一下，她的頭髮嘩啦啦的掉在我的桌子上，就像秋天隨風飄落的樹葉一樣，那樣的美麗，但是因為用了點力道，她也感覺到了，她反手一摸頭髮，背過身來一看我桌上的頭髮，一下子就哭了起來，我以為她頂多是生下氣，我卻沒意識到一頭烏黑亮麗的頭髮，對一個女孩子多麼重要，別人用幾年時間長出來的頭髮，精心呵護着，卻被我僅僅花了兩秒的時間，一刀下去就沒了，我在她那現在就是個不可饒恕的罪人，我知道，我一定會想盡辦法尋求她的原諒的，我已經買了一頂很好看的帽子準備送給她了，就是不知道她是否會接受我的禮物。

老師我真的現在很後悔，老師您也是女孩子，您能不能幫我開導開導，我不想因此跟她結仇，導致她以後跟我井水不犯河水，那我多尷尬，她就坐在我前桌，抬頭不見低頭見的，我可不這樣，希望您能幫幫我，我在此先跟您説聲謝謝了，老師我知道您也能感同身受的明白她為什麼會哭得那麼傷心，所以你也那麼的生氣，要我請家長來學校，但是其實我一直都把她當成我的好朋友的，我當時只是覺得那是好朋友之間的玩笑，但是我卻沒有想後果，這點的確是我的不對，我向您道歉，不過最後還是希望您能收回成命，不叫我家長了，我自己去解決這件事。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年x月x日

欺負同學跟同學道歉的檢討書 篇12

今天,我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對欺負同學這種不良行為的深刻認識以及再也不欺負他人的決心.

這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候説話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為藉口，我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師説的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎麼可以這麼的。

相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會在早自習及其他任何課上説閒話的。

今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師説的話就要聽從，老師説的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師説出來的話產生不聽從的想法，我們學生可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

犯了這樣的錯誤，對於家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對於家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受着巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要儘量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對於自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

檢討人：

20xx年xx月xx日

欺負同學跟同學道歉的檢討書 篇13

尊敬的老師：

您好！

我是學生，我知道，您可能都不會願意來看我寫的檢討書了，但是，我還是要寫下來，我是真心誠意悔過的。

我是一個非常霸道的孩子，您説了，在和您的談話中，我深刻認識到了自己的錯誤，同時也感到非常的抱歉。我長得牛高馬大，人的行為也比較粗魯，脾氣也很暴躁，還喜歡打架，用同學們對我的評價就是“校霸”，對於同學們給我封的稱號，我甚是滿意，覺得這個稱號洋氣的不行。

可是，現在看來，我是多麼的不講道理和可笑。您看我的眼神，是那樣的嚴肅，您説，像我這樣的孩子，如果不進行改正，將來便會犯下大錯。您説，您知道我其實是個非常的講義氣孩子，不然也不會有那麼多“小弟”跟着我，但是帶領同學一起去對付一個同學，那就是校園霸凌。這是十分嚴重和不齒的行為。

如若我真的是一個講道義的人，那麼就不應該以多欺少，您説，像我這樣的孩子，是非常惹人討厭的。也許我自己感覺不到，但是，我給被欺凌的同學造成了不可磨滅的心靈創傷，您讓我換位思考，學着站在別人的角度想一下問題，並且，您在辦公室裏給我看了一則電影，讓我以一個被霸凌者的角度，去觀看整部電影。

看完那部電影之後，我淚如雨下，甚至想要去為電影主人公打抱不平，為什麼！在我憤怒至極的時候，看到您那雙漆黑的眸子，我生氣的底氣瞬間沒了，我低下了頭，流下了淚水，我深深知道了自己的錯誤，原來，被欺負，被霸凌是這樣一種心理，我給被欺負的同學帶來了多麼大的心理創傷。

您搖了搖頭，説，倘若我內心真的是想行俠仗義，那麼也應該擺正自己的心，不應該因為自己的一時憤怒而大打出手，給那位同學造成了這樣的影響。老師，我真的知道錯了，這幾天的時間裏，我已經進行了深刻的反思，並且還親自去給被我欺凌的同學道歉了。

我深深知道我給他帶來的心靈創傷究竟有多麼嚴重，並且他肯定比我想象中的還要難受，所以我給他下跪道歉了，我真的不知道該怎麼去挽回這次錯誤，我知道我這樣的行為是非常不道德的。我保證，以後在校園裏，我就是保護他的人，從此，只要有我在不會讓他受到任何的欺負。

老師，我在此保證，在今後的日子中，絕對不會欺負其他同學，我保證再也不會打架了！老師，我真的錯了！對不起！

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年x月x日

欺負同學跟同學道歉的檢討書 篇14

尊敬的老師：

您好！

對於我犯的錯誤，我十分羞愧。我以後再也不會這麼做了，一定會做個好孩子！我知道這些錯誤很嚴重，但我懇求您再給我一次機會吧！我很希望我可以上學，我絕對會改掉這些壞毛病，努力學習，成為祖國的棟樑。我再也不會打架，如果有人打架，我會勸他們。如果有人逃課，我會和他們講道理。如果有人頂撞您，我會告訴他，老師是培育我們的園丁，為了我們，老師花了很多心血，你不要頂撞老師，讓老師再為我們擔心。如果有人欺負同學，我會跟他説，欺負弱小的同學是不對的，我們既然來到這裏一起學習，就要互相幫助，而不是互相怨恨。

請您給我一次機會，讓我改過自新吧！如果您不給我這次上學的機會，我不是連回頭變成好學生的機會都沒有了嗎？如果您可以讓我上學，我一定做到這些，發自心底地感謝您！

此致

敬禮！

檢討人：

日期：

欺負同學跟同學道歉的檢討書 篇15

尊敬的老師：

您好！

我是學生，我知道，您可能都不會願意來看我寫的檢討書了，但是，我還是要寫下來，我是真心誠意悔過的。

我是一個非常霸道的孩子，您説了，在和您的談話中，我深刻認識到了自己的錯誤，同時也感到非常的抱歉。我長得牛高馬大，人的行為也比較粗魯，脾氣也很暴躁，還喜歡打架，用同學們對我的評價就是“校霸”，對於同學們給我封的稱號，我甚是滿意，覺得這個稱號洋氣的不行。

可是，現在看來，我是多麼的不講道理和可笑。您看我的眼神，是那樣的嚴肅，您説，像我這樣的孩子，如果不進行改正，將來便會犯下大錯。您説，您知道我其實是個非常的講義氣孩子，不然也不會有那麼多“小弟”跟着我，但是帶領同學一起去對付一個同學，那就是校園霸凌。這是十分嚴重和不齒的行為。

如若我真的是一個講道義的人，那麼就不應該以多欺少，您説，像我這樣的孩子，是非常惹人討厭的。也許我自己感覺不到，但是，我給被欺凌的同學造成了不可磨滅的心靈創傷，您讓我換位思考，學着站在別人的角度想一下問題，並且，您在辦公室裏給我看了一則電影，讓我以一個被霸凌者的角度，去觀看整部電影。

看完那部電影之後，我淚如雨下，甚至想要去為電影主人公打抱不平，為什麼！在我憤怒至極的時候，看到您那雙漆黑的眸子，我生氣的底氣瞬間沒了，我低下了頭，流下了淚水，我深深知道了自己的錯誤，原來，被欺負，被霸凌是這樣一種心理，我給被欺負的同學帶來了多麼大的心理創傷。

您搖了搖頭，説，倘若我內心真的是想行俠仗義，那麼也應該擺正自己的心，不應該因為自己的一時憤怒而大打出手，給那位同學造成了這樣的影響。老師，我真的知道錯了，這幾天的時間裏，我已經進行了深刻的反思，並且還親自去給被我欺凌的同學道歉了。

我深深知道我給他帶來的心靈創傷究竟有多麼嚴重，並且他肯定比我想象中的還要難受，所以我給他下跪道歉了，我真的不知道該怎麼去挽回這次錯誤，我知道我這樣的行為是非常不道德的。我保證，以後在校園裏，我就是保護他的人，從此，只要有我在不會讓他受到任何的.欺負。

老師，我在此保證，在今後的日子中，絕對不會欺負其他同學，我保證再也不會打架了！老師，我真的錯了！對不起！

此致

敬禮！

檢討人：

日期：