辱罵老師檢討書彙編（通用20篇）

辱罵老師檢討書彙編 篇1

尊敬的：

你好！

對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在不明真相的情況下跟着起鬨。甚至頂撞老師，我們作為學生就應該聽從老師的教導，我們到學校就是來接受教育的而我這次不但沒有聽從老師的教導。而且還頂撞老師。對老師相當的不尊敬。甚至還罵老師。這完全是素質低。更是給學校帶來了負面影響給老師的管理工作帶來了很大的麻煩。“木受繩則直，金就礪則利”所以國不可無法，家不可無規，校不可無紀。

接受教育，遵規守紀是我們的義務。經過黃老師的循循善誘我感到很慚愧，很懊悔。我已經徹底的認識到我的錯誤。我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的真的誠心悔改。 我決定我一要會杜絕這樣的錯誤再次發生，希望老師可以相信我的悔過之心。

古人也説"知錯能改。善莫大焉”。雖然我的不良行為不是向老師和紀律進行挑戰。純屬一時衝動造成的錯誤。但是犯錯總是要付出代價的 。所以我願意誠懇的接受老師對我的教育和批評。我一定會把老師的諄諄教誨銘記在心。要時刻讓我的行為符合我的學生身份。

希望老師看到我從思想根源上懺悔自己錯誤，看出我對這個錯誤的深刻認識和改正錯誤的決心，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會發生類似的事情。通過這今天一天的反省我真的是很深刻的認識到了我的錯誤， 犯了這樣的錯誤的我覺得我真的對不起辛苦養育我的家長。辛勤教育我的老師，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師能夠給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

我非常羞愧，老師的批評我們應該用心聽，我們有錯老師才批評，而我的態度讓我現在感覺真是慚愧。平時對這件事的認識不深，導致這件事的發生，在寫這份檢討的同時，我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤，違犯了學校規定，再次，我這種行為還在學校同學之間造成了極其壞的影響，破壞了學校的形象。

做為學生本應該聽從老師教導，服從老師的安排，而我這種表現，給同事們帶了一個壞頭，不利於學校學風建設 老師是多麼關心我們。愛護我們！而我卻給老師找煩惱，添麻煩，所以我今後要遵守學校規定，聽老師的話，充分領會理解老師對我的要求，並保證不會（有類似）的事情發生。

希望老師給我改過自新的機會。通過這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學風的行為心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我這次深刻的教育。 我保證以後不再有類似的情況發生，我真誠地接受批評，並願意接受處理。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤！

此致

敬禮

檢討人：

20xx年xx月xx日

辱罵老師檢討書彙編 篇2

尊敬的老師：

您好！對不起，我傷害了您，實在很抱歉，我沒有尊師重道，我很後悔，我感到很自責，我對於自己的惡劣事件，向您遞交我的檢討書。

經過徹底檢討，我的認識提高了，覺悟深刻了，思想清晰了。我的錯誤原因如下：一，我沒有一分遵守課堂紀律意識，上課不遵守課堂紀律大喊大叫，成何體統！二，我年少無知，不懂得體恤老師教學工作之辛苦，不遵守師長，該當重罰。三，我目無尊長，口出狂言，不講禮貌，品行修養不足。

正所謂“關鍵在思想，根本在覺悟”，經過面壁思過之深刻檢討，我的思想覺悟有了質的飛躍。因此，下階段學習生活當中我決定：

第一，嚴肅認真對待自身紀律意識不高的問題，督促自己時刻遵守《國中生日常行為規範》、《中國小生日常行為規範》與《中學生守則》，嚴肅認真對待課堂，堅決維護課堂盡然有序的學習秩序。

第二，我必須懂得體恤老師教學之不易，懂得通過自身能力之鍛鍊，彌補周遭之困難，懂得立志求心而非求人。

第三，我得好好改改我這口出狂言、目不尊卑之壞毛病，今後我必當畢恭畢敬地對待老師，再也不冒這類不文明的髒字了，哎呀呀呀！

最後，我懇請您的原諒，希望您不要與我這孩子一般見識啊！我一定會改正自己的錯誤，提高自己的素養，成為一個品學兼優的學生。

此致！

檢討人：

時間：xx年x月x日

辱罵老師檢討書彙編 篇3

尊敬的老師：

您好！

老師，不瞞您説，學生我真懷疑我當時在網課上辱罵老師您是不是被鬼附身了。現在我回想起那天發生的一切，甚至當我的同學給我複述當時我的所作所為時，我簡直不敢相信那是我自己做出來的事情！哎，不管是不是被鬼附身了，總而言之，這是本人犯下的錯誤，本人想在這裏鄭重地給您道歉。老師，對不起了！如果這樣的錯誤，再有下次，本人願意自動退學，不再當一名愧對大學生稱號的人。

如果真如我的同學給我複述的那樣，那我真是狗膽包天了。那天上網課的情況是這樣的：當時老師您正在給我們講這節課的重要思想，我卻聽到您的總結與我心目中的總結完全不一樣，便申請您開麥讓我發言了。這本是老師您尊重我，讓我發表不同意見的機會，我卻把這個機會變成了一次對您的侮辱，甚至還連帶着侮辱了您的家人。現在想想，我真是當時腦子進了水，這樣做，不僅是對您的不尊重，其實也是對自己的不尊重。如此任性妄為的人，又如何大學畢業，走向社會當一個出色的大人呢！

老師，我知道您當時一定被學生我給氣瘋了吧！對不起，本人有如此行為，都是本人的錯，是我任性妄為了，是我完全不記得尊師重道，完全不記得“尊重”這個字眼怎麼寫了。老師，對於此次的事情，學生我在寢室已經深刻反省過了，非常後悔自己這樣的行為，也非常對不起您，甚至不奢望您能夠立馬原諒學生我這次的行為了。只是想通過這封檢討書，讓您知道學生我現在此刻有多麼後悔做了這樣可笑的事情！

還記得最開始上網課的時候，學生我還總是在課堂上向老師提出一些我自己的不同意見，您也非常虛心接受來自我們學生的意見，那時候我們網課的氛圍還是非常好的啊！我也不知道那天上網課時，我到底出了什麼毛病，竟然公然侮辱您，甚至於……哎，不堪回首這件事了。

老師，在今後的課堂上，如果學生我再出現這樣的情況，希望您先把我麥克風的權限關掉，以免我這個“神經病”又説出什麼不堪入耳的話來！哎，老師，對於此次的事情，我真是追悔莫及啊！希望您能夠大人不記小人過，不要再把這件事放在您的心上擾亂您的心情。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年x月x日

辱罵老師檢討書彙編 篇4

尊敬的老師：

您好！

辱罵老師這種極不道德的行為對我來説無疑是有害無益的，畢竟老師每天教導我們知識已經十分辛苦自然要得到相應的尊重才行，作為學生的我們也應當珍惜老師的教學成果並在內心感恩對方，若沒有老師教導的話也許我也不會在這個年齡階段便懂得這麼多道理，然而也許是自制力不夠以及本身品行不端的緣故導致做出了辱罵老師的行為，所以我深刻檢討了這次辱罵老師的行為並希望能夠得到原諒。

對於辛勤教學的老師來説學生的不理解甚至是謾罵無疑是令人心寒的，明明所作所為都是為了學生的成長着想卻沒能得到足夠的尊重，簡單的換位思考便能明白老師對被學生辱罵的事情感到生氣的原因了，或許相對於生氣來説更多的則是老師對學生的失望吧，畢竟我本就存在着學習成績差的問題導致老師對此十分關心，若非是關心學生的話又怎麼不厭其煩地為我講授書中的知識點呢？而且老師有時還利用課餘的時間為我輔導自然要感恩對方才行。

這次我對老師的辱罵無疑是將不良的風氣帶入到課堂之中，若是不能夠妥善解決這類問題的話很容易影響到今後的課堂秩序，對待問題也應該理性看待並多與老師談心才能夠正確將其解決，辱罵老師的做法只會導致原有的矛盾被激化從而影響到自身的成長，無論是辱罵老師帶來的壞名聲還是對班上學習氛圍的破壞都是不好的，若是我能夠向其他同學學習並改掉自身的壞脾氣也就不會導致這類問題出現了，因此我對辱罵老師的事情既感到懊惱又覺得內心十分慚愧。

在我看來這次辱罵老師完全是自身思想不成熟的表現罷了，作為學生的我還有許多需要學習的地方自然希望能夠得到老師的教導，因此我在向老師道歉的同時也希望您能夠原諒自己辱罵的行為，畢竟我也是不懂事且控制不住自身的情緒才會導致這類事件的發生，當我冷靜下來以後也對這次貿然辱罵老師以至於影響到班級秩序感到十分後悔，無論老師怎樣教導自己都是希望學生能夠在成績方面有所提升，我應當領會老師的好意並在課堂上認真學習各類知識點才行。

這次教訓讓我明白學生辱罵老師的做法是極其錯誤的表現，對待學習應當要理解老師的苦心並更加積極地表現自己才能夠得到綜合素質的提升，畢竟自身素質低下也是導致這次辱罵老師的主要原因，所以我得認真對待學習與老師講授的知識點才對得起自己作為學生的身份。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年x月x日

辱罵老師檢討書彙編 篇5

尊敬的老師：

您好！對不起，我傷害了您，實在很抱歉，我沒有尊師重道，我很後悔，我感到很自責，我對於自己的惡劣事件，向您遞交我的檢討書。

經過徹底檢討，我的認識提高了，覺悟深刻了，思想清晰了。我的錯誤原因如下：

一，我沒有一分遵守課堂紀律意識，上課不遵守課堂紀律大喊大叫，成何體統！

二，我年少無知，不懂得體恤老師教學工作之辛苦，不遵守師長，該當重罰。

三，我目無尊長，口出狂言，不講禮貌，品行修養不足。

正所謂"關鍵在思想，根本在覺悟"，經過面壁思過之深刻檢討，我的思想覺悟有了質的飛躍。因此，下階段學習生活當中我決定：

第一，嚴肅認真對待自身紀律意識不高的問題，督促自己時刻遵守《國中生日常行為規範》、《中國小生日常行為規範》與《中學生守則》，嚴肅認真對待課堂，堅決維護課堂盡然有序的學習秩序。

第二，我必須懂得體恤老師教學之不易，懂得通過自身能力之鍛鍊，彌補周遭之困難，懂得立志求心而非求人。

第三，我得好好改改我這口出狂言、目不尊卑之壞毛病，今後我必當畢恭畢敬地對待老師，再也不冒這類不文明的髒字了，哎呀呀呀！

最後，我懇請您的原諒，希望您不要與我這孩子一般見識啊！我一定會改正自己的錯誤，提高自己的素養，成為一個品學兼優的學生。

此致

敬禮

檢討人：

X年XX月XX日

辱罵老師檢討書彙編 篇6

敬愛的老師：

您好！

此番我對不住您了，做了傷害老師的事情，實在是對不起！在此，我想您表示深深的歉意！我寫了這篇“檢討書”給您，以深刻反省我的錯誤行為，提出改正措施，求您原諒我的錯誤！

這次犯錯誤後，我想了很多東西，反省了很多的事情，我很懊悔，很氣自己，居然寫出那樣不尊重老師的話，給老師造成了深深的傷害，我深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，影響自己的表現和在老師同學們心中的形象。而且在同學們中間也造成了不良的影響。老師是人類靈魂的工程師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，每一位老師都是愛崗敬業，無私奉獻的表率，沒有一位老師不愛護自己的學生，x老師也是這樣的一位好老師。而我年少無知，之前根本沒有用心體x老師對我們的付出、奉獻和愛護。

由於我一個人的犯錯誤，也有可能造成別的同學的效仿，造成惡劣的影響。而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，我深深體會到了自己的錯誤，其他同學千萬不要效仿我的錯誤。每一個老師都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了良好的氛圍，真的很不應該，若每一個同學都這樣犯錯，後果該是多麼嚴重。

我度日如年，想了很多很多，意識到自己犯了很嚴重錯誤，我願意受到老師的處罰，求得老師的原諒。對不起，老師！我知道，老師對於我的行為非常的生氣。我深深懊悔不已。我會以這次的錯誤作為一面鏡子時刻檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞恥而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我還要通過這次的錯誤行為，提高我的思想認識，尊敬師長，努力學習，報答老師的付出和奉獻。我想大聲地説，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。

在今後學校的我，會以新的面貌，出現在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己，在今後學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，我對這次事件有很深刻的悔過態度，希望老師可以相信我的悔過之心，可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我。謝謝尊敬的老師！

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年xx月xx日

辱罵老師檢討書彙編 篇7

尊敬的老師：

您好！

此番我對不住您了，做了傷害老師的事情，實在是對不起！在此，我想您表示深深的歉意！我寫了這篇“檢討書”給您，以深刻反省我的錯誤行為，提出改正措施，求您原諒我的錯誤！

這次犯錯誤後，我想了很多東西，反省了很多的事情，我很懊悔，很氣自己，居然寫出那樣不尊重老師的話，給老師造成了深深的傷害，我深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，影響自己的表現和在老師同學們心中的形象。而且在同學們中間也造成了不良的影響。老師是人類靈魂的工程師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，每一位老師都是愛崗敬業，無私奉獻的表率，沒有一位老師不愛護自己的學生，老師也是這樣的一位好老師。而我年少無知，之前根本沒有用心體老師對我們的付出、奉獻和愛護。由於我一個人的犯錯誤，也有可能造成別的同學的效仿，造成惡劣的影響。而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，我深深體會到了自己的錯誤，其他同學千萬不要效仿我的錯誤。

每一個老師都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了良好的氛圍，真的很不應該，若每一個同學都這樣犯錯，後果該是多麼嚴重。我度日如年，想了很多很多，意識到自己犯了很嚴重錯誤，我願意受到老師的處罰，求得老師的原諒。

對不起，老師！我知道，老師對於我的行為非常的生氣。我深深懊悔不已。我會以這次的錯誤作為一面鏡子時刻檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞恥而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我還要通過這次的錯誤行為，提高我的思想認識，尊敬師長，努力學習，報答老師的付出和奉獻。我想大聲地説，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。在今後學校的我，會以新的面貌，出現在學校，不在給學校和年級還有我的班主任抹黑。

無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己，在今後學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，我對這次事件有很深刻的悔過態度，希望老師可以相信我的悔過之心，可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我。謝謝尊敬的老師！

檢討人：

20xx年xx月xx日

辱罵老師檢討書彙編 篇8

尊敬的老師：

您好！

作為二十一世紀講文明，有素質的中學生，我卻做出了這樣有辱斯文的事情，和您吵架，還罵了您。我沒能管好自己的脾氣，沒能夠管住自己的嘴，以至於説出了這樣的話語，讓您大發雷霆，也讓您暗自傷心。

您一直都是關心着我們的，從小事到大事，無微不至。即便是我們在冬天沒有拉上衣服的拉鍊，您也會督促我們趕快吧衣服穿好，免得我們感冒生病；您也親力親為，在我們打掃衞生的時候幫助我們好課桌，把課桌擺放整齊。在學習上，您也是非常認真努力的教導着我們，為了能讓我們更好的理解課本，每次您都會備課到晚上十一點、十二點。只是想讓我們學到更多的知識，學到更多的內容。然而在今天中午，我卻因為一些事情和您鬧了矛盾，讓您傷透了心。

中午的時候，是我們午休的是時候。因為會考臨近，這段日子以來，我們的學習壓力非常大，也非常的累人，午休是我們難得的休息時間，充足的睡眠讓我們得以在下午有更好的精力去迎接下午的學習，而班上有些同學則是寧可不休息，也要抓住這短暫的午休時光用來學習。但在您的督促下，他們最終還是放下了紙筆。

今天中午的時候，我因為一些事情和別人鬧了矛盾，心情十分不愉快，所以中午午休的時候，我沒有睡覺，悶悶不樂的趴在桌子上看課外書。您這時候路過教室，看見我還沒有按時午休，所以您有些不樂，走進教室，打算收走我的課外書。卻不曾想，我因為心情不愉快，而因此生氣，我嫌棄您管的太寬，説出了“睡不睡都是我的自由，不用你管！”您怕打擾其他同學的睡覺，黑着臉把我帶去了辦公室，而在辦公室裏，我也是氣吁吁的，本就心情不佳，現在更是一個一點就炸的火藥桶。遇事不順，看書被收，聽您嘮叨。種種事情讓我接近崩潰，最後更是口不擇言的罵了您。其實説出來的時候我就後悔了，但是卻晚了，您已經聽到了我的話語，滿臉寫着不可置信。我自己也是不相信我會説話這樣的話，難聽至極，粗鄙至極，愧對了我這個學生的身份。

我是真的感到非常抱歉，我因為自己的情緒一時衝動而罵了您，讓您傷透了心。我向您承諾，在這之後我不會在這麼衝動了，也不會再因為情緒過激而做出這樣失格的事情，請您原諒我，原諒我這個不合格的中學生。

此致

敬禮!

檢討人：

20xx年x月x日

辱罵老師檢討書彙編 篇9

尊敬的老師：

您好！

對不起老師，給您道歉了，雖然道歉並沒有什麼用，也改變不了事實，但我想讓您看到我那顆誠信悔過的心。在這次的數學課上我辱罵了您，對您進行了侮辱，導致您連課都上不下去，也拖後了同學們的學習進度。

這次在我剛剛罵你出口的時候，我就已經後悔了，您是我的老師我怎麼能罵你呢，老話都説尊師重道，這是自古的道理。我居然在關鍵時刻做出了錯誤的決定，就應該接受懲罰，犯了錯就要承認，對於您的懲罰我不會有任何的不滿，我知道這都是我應該接受的，畢竟是我先罵了您。我如果不犯錯的話，有怎麼可能會受罰呢。經過這次的事情也可以給同學們一個教學，説話之前一定要過過腦子，當時我一時激動才罵了您。在要是我冷靜的情況下，我是一定不會的。您可是我的我的老師，我尊重您還來不及嗎，怎麼可能會罵您。

對於此次已經發生的事情，再向您倒個欠，我真的已經深刻意識到自己的錯誤了。我如果能夠不那麼衝動肯定不會發生這樣的事情，當然這也給我長了個記性，吃一見長一智，人都是鍛鍊打磨出來了。我向您保證從此以後我在也不會辱罵別人了，一定做一個品格良好，身心健康的好學生。遇到亂丟在地上的垃圾給他撿起來丟到垃圾桶裏去，公交車上一定給老人，孕婦，小朋友讓座。在同學朋友遇到困難時一定挺身而出，幫助他們。當然也會在班上遏制那股説髒話的不良風氣。

其實班上的男孩子現在都出口帶髒字，我一開始其實也不説的，但是班上的男孩子都在説，大家又都天天玩在一起，所以我也被環境污染了。但我已經下定決心要改正了，我不止自己要改正，我還要幫助他們改正。讓他們以後都不講髒話，把我們班變成一個文明健康，有愛心的班級。我將在同學面前做出一個表率，積極參加學校以及班集體的各種活動，帶頭打掃教室衞生，以及公共衞生。爭取讓我們班變成學校裏的明星班，次次拿流動紅旗。也許您覺得我説的這些是在説大話，但我會有實際行動向您證明我不是在説大話，這些都是我內心想要説的，也是我想要去做的，並且付出行動去做的。

最後感謝老師您這幾年來的教導，結果我卻讓您失望了。罵了您之後其實我的心裏也不好受，滿是內疚和自責，但希望您能夠原諒我，我會做出改變給您看的。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年x月x日

辱罵老師檢討書彙編 篇10

尊敬的老師：

您好！對不起，我傷害了您，實在很抱歉，我沒有尊師重道，我很後悔，我感到很自責，我對於自己的惡劣事件，向您遞交我的檢討書。

經過徹底檢討，我的認識提高了，覺悟深刻了，思想清晰了。我的錯誤原因如下：一，我沒有一分遵守課堂紀律意識，上課不遵守課堂紀律大喊大叫，成何體統！二，我年少無知，不懂得體恤老師教學工作之辛苦，不遵守師長，該當重罰。三，我目無尊長，口出狂言，不講禮貌，品行修養不足。

正所謂“關鍵在思想，根本在覺悟”，經過面壁思過之深刻檢討，我的思想覺悟有了質的飛躍。因此，下階段學習生活當中我決定：

第一，嚴肅認真對待自身紀律意識不高的問題，督促自己時刻遵守《國中生日常行為規範》、《中國小生日常行為規範》與《中學生守則》，嚴肅認真對待課堂，堅決維護課堂盡然有序的學習秩序。

第二，我必須懂得體恤老師教學之不易，懂得通過自身能力之鍛鍊，彌補周遭之困難，懂得立志求心而非求人。

第三，我得好好改改我這口出狂言、目不尊卑之壞毛病，今後我必當畢恭畢敬地對待老師，再也不冒這類不文明的髒字了，哎呀呀呀！

最後，我懇請您的原諒，希望您不要與我這孩子一般見識啊！我一定會改正自己的錯誤，提高自己的素養，成為一個品學兼優的學生。

xx年xx月xx日

辱罵老師檢討書彙編 篇11

敬愛的老師：

我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在不明真相的情況下跟着起鬨。甚至頂撞老師，我們作為學生就應該聽從老師的教導，我們到學校就是來接受教育的。而我這次不但沒有聽從老師的教導。而且還頂撞老師。對老師相當的不尊敬。甚至還罵老師。這完全是素質低。更是給學校帶來了負面影響給老師的管理工作帶來了很大的麻煩。“木受繩則直，金就礪則利”所以國不可無法，家不可無規，校不可無紀。，接受教育，遵規守紀是我們的義務。經過黃老師的循循善誘我感到很慚愧，很懊悔。我已經徹底的認識到我的錯誤。我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的真的誠心悔改。

我決定我一要會杜絕這樣的錯誤再次發生，希望老師可以相信我的悔過之心。古人也説“知錯能改。善莫大焉”。雖然我的不良行為不是向老師和紀律進行挑戰。純屬一時衝動造成的錯誤。但是犯錯總是要付出代價的。所以我願意誠懇的接受老師對我的教育和批評。我一定會把老師的諄諄教誨銘記在心。要時刻讓我的行為符合我的學生身份。

希望老師看到我從思想根源上懺悔自己錯誤，看出我對這個錯誤的深刻認識和改正錯誤的決心，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會發生類似的事情。通過這今天一天的反省我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，犯了這樣的錯誤的我覺得我真的對不起辛苦養育我的家長。辛勤教育我的老師，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師能夠給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

我非常羞愧，老師的批評我們應該用心聽，我們有錯老師才批評，而我的態度讓我現在感覺真是慚愧。平時對這件事的認識不深，導致這件事的發生，在寫這份檢討的同時，我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤，違犯了學校規定，再次，我這種行為還在學校同學之間造成了極其壞的影響，破壞了學校的形象。做為學生本應該聽從老師教導，服從老師的安排，而我這種表現，給同事們帶了一個壞頭，不利於學校學風建設老師是多麼關心我們。愛護我們！而我卻給老師找煩惱，添麻煩，所以我今後要遵守學校規定，聽老師的話，充分領會理解老師對我的要求，並保證不會（有類似）的事情發生。

希望老師給我改過自新的機會。通過這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學風的行為心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我這次深刻的教育。我保證以後不再有類似的情況發生，我真誠地接受批評，並願意接受處理。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤！

xx年xx月xx日

辱罵老師檢討書彙編 篇12

敬愛的老師：

您好！

此番我對不住您了，做了傷害老師的事情，實在是對不起！在此，我想您表示深深的歉意！我寫了這篇“檢討書”給您，以深刻反省我的錯誤行為，提出改正措施，求您原諒我的錯誤！

這次犯錯誤後，我想了很多東西，反省了很多的事情，我很懊悔，很氣自己，居然寫出那樣不尊重老師的話，給老師造成了深深的傷害，我深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，影響自己的表現和在老師同學們心中的形象。而且在同學們中間也造成了不良的影響。老師是人類靈魂的工程師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，每一位老師都是愛崗敬業，無私奉獻的表率，沒有一位老師不愛護自己的學生，x老師也是這樣的一位好老師。而我年少無知，之前根本沒有用心體x老師對我們的付出、奉獻和愛護。

由於我一個人的犯錯誤，也有可能造成別的同學的效仿，造成惡劣的影響。而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，我深深體會到了自己的錯誤，其他同學千萬不要效仿我的錯誤。每一個老師都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了良好的氛圍，真的很不應該，若每一個同學都這樣犯錯，後果該是多麼嚴重。

我度日如年，想了很多很多，意識到自己犯了很嚴重錯誤，我願意受到老師的處罰，求得老師的原諒。對不起，老師！我知道，老師對於我的行為非常的生氣。我深深懊悔不已。我會以這次的錯誤作為一面鏡子時刻檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞恥而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我還要通過這次的錯誤行為，提高我的思想認識，尊敬師長，努力學習，報答老師的付出和奉獻。我想大聲地説，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。

在今後學校的我，會以新的面貌，出現在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己，在今後學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，我對這次事件有很深刻的悔過態度，希望老師可以相信我的悔過之心，可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我。謝謝尊敬的老師！

檢討人：

20xx年x月x日

辱罵老師檢討書彙編 篇13

尊敬的老師：

您好！

對不起，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我不應該違反校規，我辱罵老師，擾亂了班級秩序，給同學帶來了麻煩，我感到很抱歉，我希望您可以原諒我的錯誤，在這裏做深刻檢討。

在剛開學的時候，您就已經三令五申，要尊重師長，老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，於是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

我今天給學校和老師帶來了麻煩，我在這裏向您保證，以後絕對不會再出現這樣的事情了。

我這樣做，造成了以下後果：

1、讓老師擔心。

2、在同學們中間造成了不良的`影響。

由於我一個人的錯誤行為，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。

3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意願，實乃不孝。

不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為藉口，我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生，希望各位可以相信我的悔過之心。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年xx月xx日

辱罵老師檢討書彙編 篇14

尊敬的老師：

您好，此番我對不住您了，做了傷害老師的事情，實在是對不起。在此，我遵照您的吩咐，撰筆苦寫這篇“罵老師的檢討書”給您，以深刻反省我上課罵老師的錯誤行為，並且分析錯誤，提出改正措施，以觀後效!

經過徹底檢討，我的認識提高了，覺悟深刻了，思想清晰了。我的錯誤原因如下：一，我沒有一分遵守課堂紀律意識，上課不遵守課堂紀律大喊大叫，成何體統!二，我年少無知，不懂得體恤老師教學工作之辛苦，不遵守師長，該當重罰。三，我目無尊長，口出狂言，不講禮貌，品行修養不足。

正所謂“關鍵在思想，根本在覺悟”，經過面壁思過之深刻檢討，我的思想覺悟有了質的飛躍。因此，下階段學習生活當中我決定：

第一，嚴肅認真對待自身紀律意識不高的問題，督促自己時刻遵守《國中生日常行為規範》、《中國小生日常行為規範》與《中學生守則》，嚴肅認真對待課堂，堅決維護課堂盡然有序的學習秩序。

第二，我必須懂得體恤老師教學之不易，懂得通過自身能力之鍛鍊，彌補周遭之困難，懂得立志求心而非求人。

第三，我得好好改改我這口出狂言、目不尊卑之壞毛病，今後我必當畢恭畢敬地對待老師，再也不冒這類不文明的髒字了，哎呀呀呀!

最後，我懇請您的原諒，希望您不要與我這孩子一般見識啊!

此致!

辱罵老師檢討書彙編 篇15

尊敬的老師：

您好！

對不起，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我不應該違反校規，我辱罵老師，擾亂了班級秩序，給同學帶來了麻煩，我感到很抱歉，我希望您可以原諒我的錯誤，在這裏做深刻檢討。

在剛開學的時候，您就已經三令五申，要尊重師長，老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，於是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

我今天給學校和老師帶來了麻煩，我在這裏向您保證，以後絕對不會再出現這樣的事情了。

我這樣做，造成了以下後果：

1、讓老師擔心。

2、在同學們中間造成了不良的影響。

由於我一個人的錯誤行為，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。

3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意願，實乃不孝。

不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為藉口，我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生，希望各位可以相信我的悔過之心。

檢討人：

20xx年xx月xx日

辱罵老師檢討書彙編 篇16

敬愛的老師：

您好！

我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在不明真相的情況下跟着起鬨。甚至辱罵老師。而我這次不但沒有聽從老師的教導。而且還頂撞老師。對老師相當的不尊敬。甚至還罵老師。這完全是素質低。更是給學校帶來了負面影響給老師的管理工作帶來了很大的麻煩。“木受繩則直，金就礪則利”所以國不可無法，家不可無規，校不可無紀。，接受教育，遵規守紀是我們的義務。經過黃老師的循循善誘我感到很慚愧，很懊悔。我已經徹底的認識到我的錯誤。我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的真的誠心悔改。

我決定我一要會杜絕這樣的錯誤再次發生，希望老師可以相信我的悔過之心。古人也説“知錯能改。善莫大焉”。雖然我的不良行為不是向老師和紀律進行挑戰。純屬一時衝動造成的錯誤。但是犯錯總是要付出代價的。所以我願意誠懇的接受老師對我的教育和批評。我一定會把老師的諄諄教誨銘記在心。要時刻讓我的行為符合我的學生身份。

希望老師看到我從思想根源上懺悔自己錯誤，看出我對這個錯誤的深刻認識和改正錯誤的決心，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會發生類似的事情。通過這今天一天的反省我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，犯了這樣的錯誤的我覺得我真的對不起辛苦養育我的家長。辛勤教育我的老師，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師能夠給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

我非常羞愧，老師的批評我們應該用心聽，我們有錯老師才批評，而我的態度讓我現在感覺真是慚愧。平時對這件事的認識不深，導致這件事的發生，在寫這份檢討的同時，我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤，違犯了學校規定，再次，我這種辱罵老師行為還在班級同學之間造成了極惡劣的影響，破壞了我們學子的形象。做為學生的我們本該聽從老師教導，服從學校的安排，而我這種表現，給同學們做了一個壞榜樣，不利於良好學風建設老師是多麼關心我們。愛護我們！而我卻給老師找煩惱，添麻煩，所以我今後要遵守學校規定，聽老師的話，充分領會理解老師對我的要求，並保證不會（有類似）的事情發生。

希望老師給我改過自新的機會。通過這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學風的行為心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我這次深刻的.教育。我保證以後不再有類似的情況發生，我真誠地接受批評，並願意接受處理。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤！

檢討人：

20xx年x月x日

辱罵老師檢討書彙編 篇17

今天,我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閒話的決心.

我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候説話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。

相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會在早自習及其他任何課上説閒話的。

所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。

其次，我在上課的時候講閒話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開着一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來説，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它!對於這件事情,所造成的嚴重後果我做了深刻的反思:

1.在同學們中間造成了不良的影響,由於我在上課的時候講閒話,有可能影響班級紀律性,讓其他同學也講話，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學的父母的不負責.

2.影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤.

檢討人：本站

20xx年xx月xx日

辱罵老師檢討書彙編 篇18

尊敬的老師：

這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師説的話，沒有重視學校頒佈的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師説的話緊記在心，把學校頒佈的校規校紀緊記在心。

事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。

每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那麼是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。

我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也願意要承擔儘管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。

我真誠地接受批評，並願意接受學校給予的處理。

對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對於我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對於學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。

辱罵老師檢討書彙編 篇19

敬愛的老師：

您好！

今天，我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話還辱罵老師這種不良行為的深刻認識以及以後要嚴格遵守學校紀律，尊敬老師的決心。

我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候説話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。

相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會在早自習及其他任何課上説閒話的。

所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。

其次，我在上課的時候講閒話，還在老師管教之後辱罵老師的行為是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開着一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來説，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它！對於這件事情，所造成的嚴重後果我做了深刻的反思：

1、在同學們中間造成了不良的影響，由於我在上課的時候講閒話，有可能影響班級紀律性，讓其他同學也講話，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學的父母的不負責。

2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。

3、思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發生。之所有的問題都歸咎於我還為能達到一個現代中學生應具有的認識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以後的幾年裏更嚴格地要求自己，在認真完成作業，在上課的時候絕對不講閒話地同時，使自己的言行都與一個現代中學生相符合。

作為在上課的時候講閒話的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清可能造成的嚴重後果。

望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續監督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。

今後我一定會好好學習，上課不講閒話，並且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！

檢討人：

20xx年x月x日

辱罵老師檢討書彙編 篇20

敬愛的老師：

我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在不明真相的情況下跟着起鬨。甚至頂撞老師，我們作為學生就應該聽從老師的教導，我們到學校就是來接受教育的。而我這次不但沒有聽從老師的教導。而且還頂撞老師。對老師相當的不尊敬。甚至還罵老師。這完全是素質低。更是給學校帶來了負面影響給老師的管理工作帶來了很大的麻煩。“木受繩則直，金就礪則利”所以國不可無法，家不可無規，校不可無紀。，接受教育，遵規守紀是我們的義務。經過黃老師的循循善誘我感到很慚愧，很懊悔。我已經徹底的認識到我的錯誤。我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的真的誠心悔改。

我決定我一要會杜絕這樣的錯誤再次發生，希望老師可以相信我的悔過之心。古人也説“知錯能改。善莫大焉”。雖然我的不良行為不是向老師和紀律進行挑戰。純屬一時衝動造成的錯誤。但是犯錯總是要付出代價的。所以我願意誠懇的接受老師對我的教育和批評。我一定會把老師的諄諄教誨銘記在心。要時刻讓我的行為符合我的學生身份。

希望老師看到我從思想根源上懺悔自己錯誤，看出我對這個錯誤的深刻認識和改正錯誤的決心，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會發生類似的事情。通過這今天一天的反省我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，犯了這樣的錯誤的我覺得我真的對不起辛苦養育我的家長。辛勤教育我的老師，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師能夠給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

我非常羞愧，老師的批評我們應該用心聽，我們有錯老師才批評，而我的態度讓我現在感覺真是慚愧。平時對這件事的認識不深，導致這件事的發生，在寫這份檢討的同時，我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤，違犯了學校規定，再次，我這種行為還在學校同學之間造成了極其壞的影響，破壞了學校的形象。做為學生本應該聽從老師教導，服從老師的安排，而我這種表現，給同事們帶了一個壞頭，不利於學校學風建設老師是多麼關心我們。愛護我們！而我卻給老師找煩惱，添麻煩，所以我今後要遵守學校規定，聽老師的話，充分領會理解老師對我的要求，並保證不會（有類似）的事情發生。

希望老師給我改過自新的機會。通過這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學風的行為心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我這次深刻的教育。我保證以後不再有類似的情況發生，我真誠地接受批評，並願意接受處理。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤！

檢討人：

時間：xx年x月x日