考試拿手機作弊檢討書（精選11篇）

考試拿手機作弊檢討書 篇1

尊敬的校領導及老師：

對於這次在考試中用手機作弊的行為，在深刻的自我反思之後，我決定有如下個人整改措施：

1.按照要求上交內容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清其可能造成的嚴重後果。

2.思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

3.和同學、班幹以及學生會幹部加強溝通。保證今後不再出現違反校紀校規的情況。

4.尊師重道，無論何時何地都不與老師頂嘴。

5.提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。當前，全校正值全力以赴創建優秀班風的高峯，我卻傳出了與之極不和諧的聲調－打架。這件事在我班、造成了極為惡劣的影響。這一方面説明了我學習工作不夠努力，另一方面，也説明我對此項工作認識不夠。我這次拖了我班優秀班風建設的後腿，對此我深感內疚和痛心。我承認，這次打架的行為，我應負有不可推卸的責任。這同時也暴露出了遵守校風校紀認識上不夠重視。

6.知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。我要以這次打架事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評評和教育自己，自覺接受監督。當前，全班在開展創建班風活動，做為班裏的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化羞恥為動力，努力學習。以實際行動為為我班做出應有的貢獻，用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心使我學得更好！現在我已經認識到了自己的錯誤,打算今後改正壞毛病,堅持不打架,並調整好心態,天天向上！

我非常感謝老師和學生會幹部對我所犯錯誤的及時指正，我保證今後不會再有類似行為發生在我身上，並決心為我校的安全工作和迎評工作作出自己的一份微薄之力。請關心愛護我們的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，使我取得更大的進步！希望老師和同學們在今後的工作、生活、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點，改正我的`錯誤。為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機會。請老師和同學們多多監督我。

相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。

檢討人：

日期：

考試拿手機作弊檢討書 篇2

尊敬的校領導，老師：

我是XX學校XX班的的一名學生，我叫，在參加年度考試中作弊，現在我面對大家做最為深刻的檢討。

針對此次我的考試作弊，完全是因為一時的僥倖心理和對自己沒有自信導致，並不是因為學習中的困難和專業知識的匱乏導致，對於這件事，我深刻的剖析了自己的錯誤，我深知問題的嚴重性，影響的廣泛性和對學校的負面影響深度，現在我將我的認識和體會向大家做一個彙報，希望能在我知道和反省錯誤的同時，給予我幫助和支持，讓我能在以後的學習和工作生活中，摒棄惡習，紮實學好專業課，做一個對社會有用的人。

首先，是我對專業課考試的認識不夠

在此次考試中，我沒有認識到考試的重要性和對學生年度知識考核的嚴肅性，針對考試評估，我沒有端正自己的態度，採用了投機取巧的方式來應付，完全忽視了學校對學生在德治上的引導和教育，同時也辜負了在遠方遙望着我學業有成的父母，對我等諄諄教誨的師長的教育，在生活中耐心幫助過我的學長和同學，正所謂“一失足成千古恨”，在事情發生後，我將自己封閉起來，認真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤，我在得到那麼多人的幫助下，沒有將老師所教授的課程學習好，沒有將所學知識融會貫通到我自己的思想中，是第一個錯誤；在沒有學好專業課，而是採取投機取巧的方式來應付考試，忽視學校的校規校紀是我所犯的第二個錯誤；在我犯錯之後，我認真的反省了自己，考試是嚴肅的，校規校紀的制定是對學生正常生活秩序起到引導作用的，而我，完全沒有看到這種本應該嚴肅認真的考核方式，完全無視了對自身考核評定的大好機會，這將是我一生的損失，也是因為我青春路上的一次開小差，更是我成長路上的一次教訓，因為我不光傷害了我自己，在我將得到應有的處罰的同時，我還使得大家為我的學業操心費神，我知道自己錯了，錯的那樣的無知，也錯的那樣的令人恥笑，但是我希望學校不要因為我的一時犯錯，而完全放棄我，我希望能夠給我一個改正自己錯誤的機會，讓我在以後的學習中用更多的努力來彌補。

其次，是我對作弊考試的僥倖心理

在這種綜合考核學生整體能力和學習成績效率的時候，我沒有擺正自己的位置，沒有很好的認識考試的重要性。而是採取了作弊方式來應對，而且在作弊中存在着僥倖心理，以為這樣做無人知曉，想以虛假的方式騙取對自己一年學習的評估，這是對自己的不負責任，同時也傷害和連累了同學，以自己僥倖的方式是不可能通過對個人的考核的，我在此次考試中不光失去了對自己評價的機會，更加失去了對個人道德的考核機會，我因為一時的不理智，而犯下了如此大的錯誤，這會是我一生的教訓，更會是我在以後成長中的一個警鐘，以後我會在這個警示牌下認認真真學習，坦率做人，坦誠做事，完全按照國家所培養的合格，優秀畢業生的方向努力。古人講“以史為鑑”，我則會以此為鑑，為我以後的學習生活點亮明燈，壓力面前我不會再退縮，我會勇往直前，踏踏實實，認真學習，用更多的努力來彌補我所犯下的錯。

再次，希望學院給我一個能夠改正錯誤的機會

都説“浪子回頭金不換”，我雖然犯下了極為嚴重的錯誤，但是我想請求學院能夠給我一個機會，讓我來改正我所犯下的錯誤。正所謂“知錯能改，善莫大焉”，我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，並且我也有決心來改正自己的錯誤，希望學院能夠幫助我，支持我，讓我能在以後的學習道路中得到改正，在以後的學習生活中我會好好努力，不會再做出如此令人不齒的行為，我不光會將學習成績提高上去，更要好好的學習專業課，練好紮實基本功，在離開學校走上社會後，能夠更好的發揮出在校所學，為社會做出積極的貢獻，所以我懇請學院領導能夠給我這個機會，讓我在以後的表現來證明我的決心。

檢討人：

日期：

考試拿手機作弊檢討書 篇3

尊敬的老師：

您好！

對不起，在這一次的期會考試中，本人讓您失望了。在考試中作弊，這本就是一個欺騙老師也欺騙自己的行為，本人還使用了手機在期會考試這一全校性的考試中作弊，這不僅是給老師給自己丟臉的事情，亦是給班級抹黑的事情。本人在此，鄭重地向老師您道歉，也想我們班的同學道歉，本人這次期會考試中所做的事情連累了大家，不奢望得到大家的原諒，但還是請大家讀完我的這份檢討書。

回想本人這次的期會考試用手機作弊事件，大概是本人自暴自棄的一次“犯罪”行為吧！本人的成績，在這次期會考試之前，一直都還是保持着中上游的成績，這樣的成績還是不至於需要作弊才能及格的，但近來期會考試之前的那段日子裏，本人就像是生了一場大病似的，怎麼樣都學不進去，每天學習和焦慮互相耽誤，到了半夜還睡不好覺。

要説我貪玩去了嗎？並沒有去貪玩，可我的時間不知道怎麼就都花費在了學也學不進去上，沒睡好進而又大耽誤了第二天的學習，整個人就像是一個惡性循環的系統一樣在“運轉”着，直到期會考試馬上就要來臨了，我對於學習成績，心裏卻沒有一點兒底，不説保持中上游的成績，我甚至開始擔心起自己會不會不及格了。

也就是在這種怎麼努力也學不進去，又開始擔心自己會不會不及格時，本人動起了在考試中作弊的歪念頭。本人是深知作弊是違紀的不好事情的，但我的成績如果下滑到了不及格，這將帶來的後果也不亞於違紀這件嚴重的事情了。不僅要遭受到老師的批評，而且還要被我的爹媽爆打一頓……可我在考慮問題的時候，還是疏忽大意了。我考慮了本人考試不及格帶來的嚴重後果，卻忘記了考試作弊被發現的嚴重後果。現在再想想，真覺得自己蠢到了家。我想，這種愚蠢也是本人這段時間學不進去而帶來的一連串反應吧！

老師，通過深刻的自我反省，本人已經意識到自己的錯誤了。以後再有考試，本人絕對不會再用這樣下三濫的自欺欺人的手段來應付了。我會選擇在學習遇到困難之時，及時向老師求救，再從根本上調整自己學習的狀態，再用真實的成績去考出滿意的好成績來！

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年xx月xx日

考試拿手機作弊檢討書 篇4

尊敬的老師：

您好！

對於我這次在考試時使用手機作弊，我向老師您致以深深的歉意。您一直教導我們不會就是不會，不會就在之後的學習中多用點功學習，但我卻是在學習中沒有付出多少的辛苦，反而把心思放在作弊上，一心想着通過作弊考出一個好成績。但卻忘記了，不管是在考試時通過作弊取得多大的成績也都是沒什麼用的，這些都是虛的，自身底子不硬是沒有任何意義的。就算這次的考試我能夠通過作弊考出好成績，哪下次呢，下下次呢，大學聯考呢，能夠每次都通過作弊考出好成績嗎。我這樣的思想是錯誤的，想要考出一個好成績還是需要考自己本身的實力，通過不斷學習積累出來的實力，讓自己得到一個真實的成績。考試的目的只是檢測我們對於自己所學知識的掌握如何，並不代表什麼，也通過作弊得到一個虛假的成績也沒有一絲一毫的意義。作弊本身也是一個不好的行為，通過作弊讓自己的成績提高，也只會自食其果，因為這樣是無法找出自身薄弱的地方，無法進行鍼對性的提高。

現在我也是真正的醒悟過來了，明白了過去自己的行為有多麼的錯誤，只可惜時間也不能夠給我一個重來的機會，否則我一定是會好好的學習，讓自己盡力掌握更多的知識，通過自己的努力得到更好的成績，而不是用作弊這種不正當的手段。現在回想起當時的情況也是不僅感到羞愧，在前面幾場考試沒被抓住還自認為自己的作弊技巧高超，當時還引以為傲，卻全然忘記自己這樣的行為是多麼錯誤和惡劣的。學校對於作弊一項是十分嚴厲的，而作弊也是對於一個學生完全不應該做出來的。更何況是對我這樣一個高中生來説，現在的我在一年之後就要經歷大學聯考，但現在的我還需要通過作弊才能讓自己的考試成績更好，這顯得我格外的可悲。其他的同學都是依靠自己的實力，讓自己的成績得到提高，然而我卻還在考試的時候使用作弊這種手段。我為我自己做出了這樣的行為感到深深的抱歉，做出這樣事情的我顯然是一個不夠合格的.中學生。當然我現在也是真正的明白了自己的錯誤，也向老師您保證這樣的行為不會再出現下一次，我以後一定通過自己的努力好好學習，爭取在下一次考試會考出一個好成績，依靠自己的真實水平。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年xx月xx日

考試拿手機作弊檢討書 篇5

尊敬的教導主任：

您好！

非常謝謝您對我這次數學考試用手機作弊的包容，非常謝謝！要不是您對我的包容，説不定現在我已經被我的父母放棄了，被我的班主任放棄了。多虧了您發現了之後沒有立刻把我抓到教導處去，而是等考試結束了把我叫去談話。我知道您不想我因為這件事兒而在同學中間抬不起頭，您也不想把這件事兒鬧大，一旦這件事兒鬧得沸沸揚揚了，我的學習可能就更加能以進步了。我知道您一定是這樣想的。

以前我的成績一直都挺好的，所以，您作為教導主任都知道，可我這一年數學成績的下滑讓我不知所措，我不想再看見我糟糕的分數，我才想到了這一自欺欺人的招數，現在清醒了想想，真是太蠢了。這樣作弊考出來的分數，騙得了一時，騙不了一世啊，我不可能一直都通過作弊來應付考試，我怎麼就愚蠢到沒想起來呢！我也許是知道，過去我天才般的數學成績已經一去不復返了，現在已經下了神壇的我，無法面對自己普通人的身份，才會想到用作弊的方式來給自己恢復名聲吧！殊不知，這其實是在更加迅速的敗壞自己的名聲，若是當時您直接把我抓出去別考了，我一定會身敗名裂，再也在學校裏抬不起頭了。説不定別人還會連我過去的成績一併懷疑了，把我當成一個一直以來都是靠作弊獲得成績的學生。

老師，我錯了，我知錯了。我為我這次數學考試用手機作弊的事情感到愧疚，我也為我這次數學考試用手機作弊的事情向您道歉，我保證不會再出現這樣的情況了，我保證。您那天跟我説的那些話，已經喚醒了我，我不願意再這樣頹廢的採取這樣的方式對待我的數學了，我要上心奮進起來了！以我的能力，我相信努力之後還是會比一般人好很多的！也許不及過去自己的十分之一，但這也是我，一個真實的自己，我必須要接受自己的現在，像過去接受自己是人們心中的神童、天才那樣接受自己的普通和平凡。沒有了天才，我還有勤奮，我不能讓我的懶惰和愚蠢影響我的一生，我要靠我的勤奮改變我未來的人生。我相信我可以的！功夫只怕有心人，我這份心，我的功夫一定可以做到位的！

老師，在檢討書的最後，再次給您道歉，也再次給過去的我道歉。還要再次謝謝您對我的包容，我會永遠記得您這次對我的包容的！學生我會不辜負您對我還有的期望的！請再相信我一次。

檢討人：

考試拿手機作弊檢討書 篇6

尊敬的老師：

您好！

昨天我們的期會考試結束，然而我在考試期間，犯下了一個很重要的錯誤——作弊。這件事情我真的非常抱歉，我還是用手機進行作弊的，作弊時被監考的老師發現了，手機被沒收了，思來想去，我還是決定向您寫下這份檢討書，坦白自己的錯誤。

在這學期裏，我承認我沒有好好的讀書，我的心思越來越渙散，心思完全不在學習上，注意力很難集中。在上課期間，我總是在開小差，或者和別人講話，任課的老師提醒了我好幾次我也沒有改正過來。我以前很喜歡考試的，因為我覺得考試能夠檢驗我自己的學習程度，但是現在我稍微能夠理解那些不喜歡考試的人的心情了。我對自己這學期學到了些什麼？能拿到多少分？都非常的清楚，因此我完全能夠想象到，這學期幾乎沒怎麼學習的我能夠拿到多少分，那是一個我無法接受的分數，所以我選擇了作弊。

在考場上，當我覺得作弊時，心裏不由得產生了一絲壓力，我之前沒有多少作弊的經驗，所以需要作弊的時候我的內心十分的慌亂，大概是因為我表現的太明顯了，所以我作弊時被一眼看過來的監考老師發現了。那是我人生中第一次如此的緊張，宛如一個等待着審判的犯人，老師走過來沒有多言多語，向我伸出一隻手。我本來還想在掙扎搶救一下，可當我看到老師嚴厲的眼神時，我就知道我完全沒有機會了，我把手機放在她的手上，看着她轉身，回到講台上，繼續用如鷹一般的目光掃視着教室。由始至終我都沒有回頭看過，我總覺得好像周圍人好像都在看着我，這件事大概會成為這間考場考生事後的笑談吧。

這件事情我真的非常的後悔，我不僅失去了手機，成為眾人的笑談，還因為這件事情影響到了心態，本來就不太好的成績又下降了些。老師，我真的知道錯了，我不應該帶手機來學校，更不應該用它來作弊，考生就是用來檢驗學生學習成果的，我如果作弊的話，那這場考試對我來説就毫無意義。而且就算作弊成功了，我的成績也是不真實的，在下一次考試裏就會暴露這點，作弊純粹是為了滿足自己的虛榮心罷了。我認識到了自己的錯誤，老師能不能原諒我這一次，我保證不會再作弊了。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年xx月xx日

考試拿手機作弊檢討書 篇7

敬重的教師：

您好！

我是您的學生，現在寫下這份檢討書，我感到十分羞恥，可是不論怎樣，我都要給您一個答覆。

教師，我知道您對我十分絕望，作為一名學生，許多時分，成果並不是那麼的重要，重要的是人品。誠信守則，應該是一個人最基本要恪守的準則，這也是考試的準則。徇私做弊，那就是輕視考場規矩，對其他同學的不公平，對教師信賴的變節。

這段時刻以來，我一向檢討並反思自己的差錯，早在我手機被沒收的那個時分，我便十分慌張了。我知道，這樣的結果，或許是我無法承當的，那個時分我就十分懊悔了。可是現已太晚了，俗話説得好，“早知今日何必當初呢？”，現在我唯有檢討，才能夠拯救教師和同學們對我的一點點信賴。

我深深知道考試做弊帶來的影響，這次，我給班上同學帶了一個十分欠好的頭，一起也給班級班風形成了影響。我也知道，由於自己做弊，在班級的誠信地呈墜樓勢下降，教師對我的信賴度也或許消失殆盡。我真的十分懊悔，在這幾天的反思裏，每逢會想起自己做弊的場景，都不由得覺得很嘲諷，活該啊。

在這次的考試中，我帶着了手機進入考場，由於事前就做好了預備，所以我便幸運通過了考場搜尋，成功將手機帶着在身上。由於，我對這一次的月考試分沒有決心，沒有掌握，所以，我便想出將手機帶入考場做弊的主意。也就是由於這次惡念從生，導致了現在這麼嚴峻的結果。

現在的我是十分誠實地寫下這份檢討書的，我在班上，本就是一個十分不拔尖的學生，成果平平，話也很少，十分內向，許多時分，在班級裏的存在感都不是十分強。可是這次我在班上，甚至在年級，在校園，我都“出了名”，這並不值得誇耀，反而是一件十分嚴厲的事，我感覺到十分羞恥。

可是我也沒有方法，這是自己形成的結果，所以要自己承當。我真的很懊悔，我不想讓同學們不再信賴我，我也知道我這次的過錯現已無法彌補和拯救了。

我的情緒十分端正和誠實，在接下來一段時刻的學習日子中，我確保一定會吃苦學習。這總考試做弊的行為，肯定不會再有下一次。

請教師和同學們寬恕我！我真的知道錯了！

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年xx月xx日

考試拿手機作弊檢討書 篇8

尊敬的老師：

您好！

這次考試，我由於準備不足，而且平時的時候也是沒有認真的去學習，導致我考試的時候，根本就沒有頭緒，如果考不好，那麼學分也是沒有，又要重修，我也是很擔心，所以就拿出了手機來想着找答案，但我這種作弊的行為被老師發現了，我很不應該，平時的不認真，考前也不好好的聽老師講考試的要點，我這種學習的態度，本來就應該要去好好的重修以下，而且我也是不能作弊，這是一種很不好的行為，我要檢討，並且也是要在下學期認真的去聽課，不能再幹這種不學習的事情了。

也是我到大學來了之後，熟悉了大學的生活，覺得很放鬆，也老師沒怎麼的管，我就覺得來上課太累了，還不如去玩，在學習這件事情上就不重視了，即使是來了上課，我也是很多時候躲在下面玩手機，而不是認真的去聽老師講課，一個學期下來，我好多課本跟剛買的時候一樣，都是新的，壓根沒有把學習學好，也是導致我到了考試的時候，沒有什麼知識的儲備，自然也是無法去把試卷給做好的，而作弊也就成了我想要拿到學分的一個途徑了，可是這種行為卻是很不道德的，而且也是對我完全沒有一點兒的好處，我也不應該去這樣的做，畢竟真的認真學到的東西才是有用的。即使這樣拿到了學分，可是以後，我還是沒學到東西，甚至覺得反正作弊可以，乾脆什麼都不學了，那畢業之後，我也是沒有一技之長可以去做好一份工作了。

作弊是不可取的，其實從小開始，老師就教過我們，不能在考試裏面作弊，以前沒上大學的時候，我的考試成績也是不錯，從來也是沒想過要去作弊的，也是以前老師也管得嚴，但一鬆懈下來，我卻在這方面就沒有自覺了，我而今也是醒悟過來，無論老師管不管，嚴不嚴格，其實學習都是自己的一個事情，如果自己都不去重視，其實怎麼樣都會學不好的，現在我也是明白了，我必須要自覺起來，不能鬆懈和懶散，只有自己努力的去做，認真的學習，那麼才能把學分拿到手，而不能通過這種歪門邪道來獲取學分，而且學到的東西也是自己的，必須重視。

老師，這次的錯誤我已經意識到了，以後也一定不會作弊，我也是會把這門科目好好的去重修好，讓自己有收穫，不再懶散了。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年xx月xx日

考試拿手機作弊檢討書 篇9

尊敬的校領導及老師：

經過回家後深刻的反省，今天，我懷着愧疚和懊悔給您們寫下這份檢討書,以向您們表示我對考試期間帶手機這種不良行為的深刻認識以及改正錯誤的決心。

回想事情的經過：x年xx月xx日上午考化學，離考試結束大約還有10分鐘。在試卷答的差不多的情況下，我低頭想小憩一會兒，監考老師可能以為我在看紙條，於是極其負責的將我叫起並讓我拉開衣領，並沒有發現紙條。又掏出上衣口袋，還是沒有發現紙條。又掏出褲口袋，於是，在右邊褲口袋的手機便被發現了。隨後，老師問我要手機，而我當時卻覺得我沒有用便不算作弊並沒有將手機上交，卻忘記了學校公告處那幾個鮮明的大字"考試期間帶手機者視為作弊"。

我對於這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在考試期間帶手機，我不應該違背學校的規定，我們作為學生就應該完全的服從學校的管理，而我這次沒有很好的重視到學校條例，抱着只要在校內關機並且不用手機便不會有問題的僥倖心理在考試期間將手機帶入了校園。對此我感到很抱歉，我希望校領導可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

其次，我在考試期間帶手機的行為也是一種對老師工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開這一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來説，這次行為顯然不符合社會對我們的要求。

再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害。"一中"這所百年名校，在人們眼裏一直是一所學風嚴謹的學校，而我們應該去維護而不是去破壞它!對於這件事情,所造成的

檢討人：

日期：

考試拿手機作弊檢討書 篇10

尊敬的校領導及老師：

我在考試中帶手機造成作弊行為，今天我懷着愧疚和懊悔寫下這份檢討保證書，我知道這種行為是不對的，但我還是做了，我覺得有必要寫這份保證書，以向老師表示我對這次作弊行為的深刻認識。我錯了，老師!我犯下的是一個嚴重的原則性問題。

這次我意識到自己錯誤的嚴重性。在考試的時候作弊，這種行為本身就是錯誤的，在學校造成極壞的影響。我這種行為還在學校同學間造成了極壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校和院系的學風建設。同時，也對班級形象造成了一定損害。這次作弊行為讓我更深層次的認識到了錯誤，事後我已追悔莫及。自己也反省了好長時間，一直都在想：“我在做什麼？我怎麼會變成這個樣子呢!“真的不敢想象我是怎麼會喪失了這個一般做人的準則呢。這個作弊的陰影時時在我的腦海裏迴盪，讓我每天都不能安心的學習。對自己作弊的行為感到羞愧，我深知要想通過考試，只有靠平時的努力，不應該像我這樣在考試中作弊。我保證以後不在有類似的事情發生了。

老師常教育我們做人要誠信，不應該在考試中作弊，而我沒有聽從老師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓老師丟臉。考試作弊説明我是一個不講誠信的人，同學會從此嘲笑我，老師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實在太大了，但自己畢竟已經犯了這樣的錯誤了。只有好好讀書，不再犯錯，希望早日找回誠信，今後不僅要把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人做一個對社會有用的人，一個正直的人，老師如同父母對我們的愛都是無私的，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今後的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質是嚴重的。我在考試的時候作弊實際上就是做假騙人，原本弘揚拼搏精神，走頑強拼搏進取之路既是我的責任，也是我堅定不移的前進方向。然而，我的行為卻背道而馳。這是一個關係到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步，不僅僅是學業上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養和錘鍊。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。考試作弊，這種行為是不尊重同學、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。本來，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心；我真誠地接受批評。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠吸取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力幹好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，並對我的問題酌情處理。

我會改正，希望老師和同學和學校監督我，讓我更正確地走我的人生。

檢討人：

日期：

考試拿手機作弊檢討書 篇11

尊敬的校領導，老師：

我是xx學校xx班的的一名學生，我叫，在參加年度考試中作弊，現在我面對大家做最為深刻的檢討。

針對此次我的考試作弊，完全是因為一時的僥倖心理和對自己沒有自信導致，並不是因為學習中的困難和專業知識的匱乏導致，對於這件事，我深刻的剖析了自己的錯誤，我深知問題的嚴重性，影響的廣泛性和對學校的負面影響深度，現在我將我的認識和體會向大家做一個彙報，希望能在我知道和反省錯誤的同時，給予我幫助和支持，讓我能在以後的學習和工作生活中，摒棄惡習，紮實學好專業課，做一個對社會有用的人。

首先，是我對專業課考試的認識不夠

在此次考試中，我沒有認識到考試的重要性和對學生年度知識考核的嚴肅性，針對考試評估，我沒有端正自己的態度，採用了投機取巧的方式來應付，完全忽視了學校對學生在德治上的引導和教育，同時也辜負了在遠方遙望着我學業有成的父母，對我等諄諄教誨的師長的教育，在生活中耐心幫助過我的學長和同學，正所謂“一失足成千古恨”，在事情發生後，我將自己封閉起來，認真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤，我在

得到那麼多人的幫助下，沒有將老師所教授的課程學習好，沒有將所學知識融會貫通到我自己的思想中，是第一個錯誤；在沒有學好專業課，而是採取投機取巧的方式來應付考試，忽視學校的校規校紀是我所犯的第二個錯誤；在我犯錯之後，我認真的反省了自己，考試是嚴肅的，校規校紀的制定是對學生正常生活秩序起到引導作用的，而我，完全沒有看到這種本應該嚴肅認真的考核方式，完全無視了對自身考核評定的大好機會，這將是我一生的損失，也是因為我青春路上的一次開小差，更是我成長路上的一次教訓，因為我不光傷害了我自己，在我將得到應有的處罰的同時，我還使得大家為我的學業操心費神，我知道自己錯了，錯的那樣的無知，也錯的那樣的令人恥笑，但是我希望學校不要因為我的一時犯錯，而完全放棄我，我希望能夠給我一個改正自己錯誤的機會，讓我在以後的學習中用更多的努力來彌補。

其次，是我對作弊考試的僥倖心理

在這種綜合考核學生整體能力和學習成績效率的時候，我沒有擺正自己的位置，沒有很好的認識考試的重要性。而是採取了作弊方式來應對，而且在作弊中存在着僥倖心理，以為這樣做無人知曉，想以虛假的方式騙取對自己一年學習的評估，這是對自己的不負責任，同時也傷害和連累了同學，以自己僥倖的方式是不可能通過對個人的考核的，我在此次考試中不光失去了對自己評價的機會，更加失去了對個人道德的考核機會，我因為一時的不理智，而犯下了如此大的錯誤，這會是我一生的教訓，更會是我在以後成長中的一個警鐘，以後我會在這個警示牌下認認真真學習，坦率做人，坦誠做事，完全按照國家所培養的合格，優秀畢業生的方向努力。古人講“以史為鑑”，我則會以此為鑑，為我以後的學習生活點亮明燈，壓力面前我不會再退縮，我會勇往直前，踏踏實實，認真學習，用更多的努力來彌補我所犯下的錯。

再次，希望學院給我一個能夠改正錯誤的機會

都説“浪子回頭金不換”，我雖然犯下了極為嚴重的錯誤，但是我想請求學院能夠給我一個機會，讓我來改正我所犯下的錯誤。正所謂“知錯能改，善莫大焉”，我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，並且我也有決心來改正自己的錯誤，希望學院能夠幫助我，支持我，讓我能在以後的學習道路中得到改正，在以後的學習生活中我會好好努力，不會再做出如此令人不齒的行為，我不光會將學習成績提高上去，更要好好的學習專業課，練好紮實基本功，在離開學校走上社會後，能夠更好的發揮出在校所學，為社會做出積極的貢獻，所以我懇請學院領導能夠給我這個機會，讓我在以後的表現來證明我的決心。

檢討人：