上課打鬧的檢討書（精選17篇）

上課打鬧的檢討書 篇1

楊老師：

我因為上課打鬧，是他要交作業才打起來的，上課了，我就在寫數學《學法大視野》， 就要交作業，他説：“交數學《學法大視野》，”我當時想對他説：“黃老師説過，上晚自習時，不能夠交作業。”但是，我沒有大聲説出來，只是動了一下口型，後來，他用他的《學法大視野》打了我一下，發出了一陣響聲，我沒接他的'，後來他又打了我，他就説了一聲：“不交就不交，好想交似的。” 就説我和他上晚自習打鬧。 上課説話的危害有：

1、影響老師上課。

2、影響其他同學聽課。

3、影響自己聽課。

4、不利於培養學校的校風、班級班風，不利於學校樹立良好的學習氣氛。

5、容易帶壞別人跟自己一起講話。

6、老師對自己印象差，同學反感你，耽誤自己記筆記。

7、上課沒有聽講，成績下降。

8、上課沒有聽講時間長了會養成一種不好的習慣。

9、影響他人的注意力，專注力從而影響問題的效率，想問題想不出來。

10、同學被自己連累，被老師懲罰.

11、如果説了自己覺興趣的話會停不下來，會一直説下去。

12、説話時被老師發現會被批評。13、上課時聊一些無關緊要的話，會被老師懲罰。

14、上課説話不僅害自己，而且害別人。

15、上課説話會引起口乾舌噪等症狀。

16、上課説話被老師聽到後會影響老師上課的心情。

17、説話時總要看老師在哪。

18、上課説話，會影響同學聽課心情。

19、上課説話多次，會被家長帶回去教育。

老師，我一定會改正的，我會上課不説話，上課認真，下課把不懂的地方問別人，你讓我看黑板一定會看，你讓我看書一定會看，不讓我看書我一定不會看。

檢討人：

20xx年X月XX日

上課打鬧的檢討書 篇2

尊敬的班主任：

您好，我寫這篇“教室追逐打鬧的檢討書”以深刻地反省我的錯誤，並且向您表示道歉。

現在，我就原原本本地就我這個錯誤向您做一個彙報：xx年xx月xx日下午第一節語文課下課後，我沒有好好地在教室裏休息，而是跟同學在教室後面閒逛，因為一點糾紛我們起了小爭執，不過不是那種很嚴重的'糾紛，我們平時就是小打小鬧習慣了，於是我們在教室追逐打鬧起來，

追逐打鬧過程當中我不小心打碎了趙同學的一隻玻璃茶杯，導致玻璃碎片掉得滿地都是。

現在看來，我這樣的錯誤真的是比較嚴重，需要好好做出檢討。

好在您英明神武，果斷地批評了我的錯誤，並且要求我面壁思過。

我經過反省以後，我充分認識到這樣的追逐打鬧行為是要不得的，一則追逐打鬧可能導致同學、自己受傷，二則教室原本空間就很小，我們這樣追逐打鬧的行為就妨礙了同學，極易造成教室財物的損毀。

對此，我向您保證如下：

1，我今後再也不跟同學在教室裏追逐打鬧了，再也不會因為一點小爭執就跟同學打鬧。

2，我要充分賠償趙同學的杯子，原價賠償，絕無二話，如果可以的話我抽空會出去給趙同學買一隻更好的杯子。

3，我要充分地從此次錯誤當中吸取教訓，痛改前非，不再做任何有損壞集體利益的事情。

此致

敬禮！

檢討人：

日期：

上課打鬧的檢討書 篇3

親愛的老師：

您好，我因為在上課期間犯了一個錯誤而深感抱歉，為此，我在這兒鄭重的向您道歉，並做深刻的檢討……

上課時間是大家學習的時間，而我無視課堂紀律下座位去貼別人字條做那麼不道德的事情現在內心感覺到非常的愧疚因為這樣做不僅影響了自己的學習，傷害了同學的自尊心還影響了老師您上課的情緒，使您無法正常開展教學工作更嚴重的是妨礙了他人的正常的學習！為此我感到深深的歉意，並對課堂老師説聲“對不起了！”我再次做下如下保證：保證以後再也不犯類似的錯誤，保證上課注意聽講，不擾亂課堂秩序！

總之，們為自己所犯的錯誤而帶來的這一切而深感痛心和後悔。我所犯的錯誤教訓是深刻的。上級老師，同學都委以重任並寄予厚望，我自己也一直感到責任重大不敢苟且，認真學習，全力投入。但事實證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鑽研學業是不夠的，還要有清醒的政治頭腦、大局意識和紀律觀念，否則就會在學習上迷失方向，使國家和學校受損失。我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔儘管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，並願意接受處理。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力幹好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，並卻對我的問題酌情處理。

希望老師能諒解我的行為！

檢討人：

日期：

上課打鬧的檢討書 篇4

尊敬的老師：

您好！

今天上課時我和同桌説話打鬧懂得自私行為真的抱歉，給老師您的講課造成了很大的困擾，也讓同學們因為我們倆的講話也影響到了正常的學習，我現在真的很覺得自己當時的行為是很錯誤的，沒有考慮到對大家的影響，也沒有考慮到自己的行為是班級規定所不允許的。只是很可惜當時的我卻沒有想到這一點，一直到自己的行為被老師不容許並且制止和批評教訓之後才明白過來。作為一個學生，並且還是一個班幹部做出這樣的事情，我真的很慚愧，作為學生本就不應該違反班級的規律在上課的時候説話打鬧的，這是我們從幼兒園時老師就在教育着我們的，現在到了高中已經快成年的人更加應該懂得明白這個道理，上課的時候大家都在學習老師也在講課，這是沒有素質的表現，不應該是一個高中生應該犯得錯誤，更何況我是班級的語文課代表是個班幹部，就更加應該要注意遵守課堂的紀律，上課的時候認真聽課不做其它的事情，這既是上課學習的要求，也是自己身為班幹部做好表率的要求。我作為班幹部自己都不遵守紀律上課説話打鬧，這樣就會讓班上自制力比較差的同學模仿，而且哦問這樣做了以後也沒有底氣去管理大家不要説話了，因為我自己都沒有做好這一點。所以對於今天的事情我真的很慚愧很難過，現在我已經很清楚地知道了自己的錯誤，也知道了自己當時做法會帶來的影響，所以我也會藉此機會好好改正缺點。所以也希望老師能夠看在我是初次犯這類錯誤，並且能夠積極認錯和要改正自己缺點的份上，給我們倆一個好好表現的機會，我們後面就絕對不會再讓您失望的，請相信！

至於這一次錯誤的具體原因，我覺得也必須要跟您解釋清楚，這是我們積極認錯的態度體現：其實最開始的時候我們倆並不是講什麼小話，也沒有在打鬧，而是我昨天將書帶回去了今天又忘記帶回來了，所以今天上課是我在做筆記，他開玩笑的説我的字跡太醜了他來寫，我就把書還給他了，後面也不知道怎麼的就互相調侃起來了，所以就不知不覺的影響道理課堂紀律。當然這麼説並不是為我們倆開脱，而是我們希望能夠展現自己認錯的態度，希望能夠讓老師您更能感受到我們的誠意。

最後，還是希望老師能夠繼續關心我們，幫助我們改正缺點，在學習上發揮的更好，不勝感激！

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年xx月xx日

上課打鬧的檢討書 篇5

親愛的老師：

您好，我因為在上課期間犯了一個錯誤而深感抱歉，為此，我在這兒鄭重的向您道歉，並做深刻的檢討……

上課時間是大家學習的時間，而我無視課堂紀律下座位去貼別人字條做那麼不道德的事情現在內心感覺到非常的愧疚 因為這樣做不僅影響了自己的學習，傷害了同學的自尊心 還影響了老師您上課的情緒，使您無法正常開展教學工作更嚴重的是妨礙了他人的正常的學習！為此我感到深深的歉意，並對課堂老師説聲“對不起了！”我再次做下如下保證：保證以後再也不犯類似的錯誤，保證上課注意聽講，不擾亂課堂秩序！

總之，們為自己所犯的錯誤而帶來的這一切而深感痛心和後悔。 我所犯的錯誤教訓是深刻的。上級老師，同學都委以重任並寄予厚望，我自己也一直感到責任重大不敢苟且，認真學習，全力投入。但事實證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鑽研學業是不夠的，還要有清醒的政治頭腦、大局意識和紀律觀念，否則就會在學習上迷失方向，使國家和學校受損失。我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔儘管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，並願意接受處理。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力幹好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，並卻對我的問題酌情處理。

希望老師能諒解我的行為！

檢討人：

年 月 日

上課打鬧的檢討書 篇6

您好！

我很慚愧，在今天您的課堂上，我們幾個人，不僅沒有仔細的聽課，沒有遵守學習的要求。更是因為的任性大意，居然在上課的時候，在課堂下肆意的打鬧折騰，給班級的紀律帶來了非常不好的影響！同時，這也影響到了老師的授課，真的很對不起！

反思，我認識到自己在學習上的不認真，對班級紀律的散漫懈怠等等，而這些，我都早就已經有過了解，也清楚，自己正在朝着不好的方向發展！可就在情況下！我居然還不知悔改，不知道及時的改正自己的，轉變自己的態度！這不僅造成了自己身上的錯誤越來越嚴重，給同學們所帶來的影響，也越發的糟糕！

趁着這次的錯誤，我也剛好重新認識到了自己的問題！我很慚愧，很後悔……我明明早就認識到了自己的問題，因為自己的懈怠，加上自我管理的不嚴格。放任自己的錯誤發展，最終變成了這樣的情況。對此，我深感抱歉！

最後，在老師您的教導和批評下，我對自己的情況也進行了評判，作為一名學生，我的職責是學習，是努力的提升自己！我也非常清楚這份責任的重要性！這不僅僅是我個人，也是我身後親人們的所期望的事情！但是我辜負了大家，因為我沒有意識到，自己肩上的責任！更沒有意識到，自己這樣做，對身邊同學們的責任！我很慚愧，更是後悔！自己身為學生，卻不是學習！讓老師頭疼，讓同學反感。我深深的清楚，自己這樣的行為又多打擾人！多讓人不安心！不能好好的上課！但是我卻還是做出了這樣的事情，給大家添了亂！真的很抱歉！

思前想後，我認為自己的`行為非常的糟糕，而且非常的沒有責任感。我很後悔，但是我更想去改變！通過錯誤，我認識到了自己的問題！但是因為這樣，我更想去改變自己的問題！

現在我才是國中生，但是未來，還有很遠，我不能因為這樣的錯誤而停止自己的腳步。更不能因為這樣的錯誤就虛度一生。

我很抱歉，但是我真的認識到了自己的問題所在！我一定會從思想上改進自己，讓自己在學習上積極向上！努力拼搏！希望老師能給我一次改過的機會，成為一名合格的學生！

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年x月x日

上課打鬧的檢討書 篇7

尊敬的老師：

今天，我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對下課打鬧這種不良行為的深刻認識以及再也不在走廊裏打鬧的決心。

我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在走廊裏與同學打鬧，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。

相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會在任何時間與同學打鬧的。

所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。

其次，我在走廊打鬧的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開着一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來説，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

檢討人：

日期：

上課打鬧的檢討書 篇8

親愛的老師：

您好！

我因為在上課期間犯了一個錯誤而深感抱歉，為此，我在這兒鄭重的向您道歉，並做深刻的檢討……

上課時間是大家學習的時間，而我無視課堂紀律下座位去貼別人字條做那麼不道德的事情現在內心感覺到非常的愧疚因為這樣做不僅影響了自己的學習，傷害了同學的自尊心還影響了老師您上課的情緒，使您無法正常開展教學工作更嚴重的是妨礙了他人的正常的學習！為此我感到深深的歉意，並對課堂老師説聲“對不起了！”我再次做下如下保證：保證以後再也不犯類似的錯誤，保證上課注意聽講，不擾亂課堂秩序！

總之，們為自己所犯的錯誤而帶來的這一切而深感痛心和後悔。我所犯的錯誤教訓是深刻的。上級老師，同學都委以重任並寄予厚望，我自己也一直感到責任重大不敢苟且，認真學習，全力投入。但事實證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鑽研學業是不夠的，還要有清醒的政治頭腦、大局意識和紀律觀念，否則就會在學習上迷失方向，使國家和學校受損失。我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔儘管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，並願意接受處理。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力幹好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，並卻對我的問題酌情處理。

希望老師能諒解我的行為!

檢討人：

上課打鬧的檢討書 篇9

尊敬的老師：

您好！

今天上課時我和同桌説話打鬧懂得自私行為真的抱歉，給老師您的講課造成了很大的困擾，也讓同學們因為我們倆的講話也影響到了正常的學習，我現在真的很覺得自己當時的行為是很錯誤的，沒有考慮到對大家的影響，也沒有考慮到自己的行為是班級規定所不允許的。只是很可惜當時的我卻沒有想到這一點，一直到自己的行為被老師不容許並且制止和批評教訓之後才明白過來。作為一個學生，並且還是一個班幹部做出這樣的事情，我真的很慚愧，作為學生本就不應該違反班級的規律在上課的時候説話打鬧的，這是我們從幼兒園時老師就在教育着我們的，現在到了高中已經快成年的人更加應該懂得明白這個道理，上課的時候大家都在學習老師也在講課。

這是沒有素質的表現，不應該是一個高中生應該犯得錯誤，更何況我是班級的語文課代表是個班幹部，就更加應該要注意遵守課堂的紀律，上課的時候認真聽課不做其它的事情，這既是上課學習的要求，也是自己身為班幹部做好表率的要求。我作為班幹部自己都不遵守紀律上課説話打鬧，這樣就會讓班上自制力比較差的同學模仿，而且哦問這樣做了以後也沒有底氣去管理大家不要説話了，因為我自己都沒有做好這一點。所以對於今天的事情我真的很慚愧很難過，現在我已經很清楚地知道了自己的錯誤，也知道了自己當時做法會帶來的影響，所以我也會藉此機會好好改正缺點。所以也希望老師能夠看在我是初次犯這類錯誤，並且能夠積極認錯和要改正自己缺點的份上，給我們倆一個好好表現的機會，我們後面就絕對不會再讓您失望的，請相信！

至於這一次錯誤的具體原因，我覺得也必須要跟您解釋清楚，這是我們積極認錯的態度體現：其實最開始的時候我們倆並不是講什麼小話，也沒有在打鬧，而是我昨天將書帶回去了今天又忘記帶回來了，所以今天上課是我在做筆記，他開玩笑的説我的字跡太醜了他來寫，我就把書還給他了，後面也不知道怎麼的就互相調侃起來了，所以就不知不覺的影響道理課堂紀律。當然這麼説並不是為我們倆開脱，而是我們希望能夠展現自己認錯的態度，希望能夠讓老師您更能感受到我們的誠意。

最後，還是希望老師能夠繼續關心我們，幫助我們改正缺點，在學習上發揮的更好，不勝感激！

此致

敬禮！

檢討人：

上課打鬧的檢討書 篇10

楊老師：

我因為上課打鬧，是他要交作業才打起來的，上課了，我就在寫數學《學法大視野》，就要交作業，他説：“交數學《學法大視野》，”我當時想對他説：“黃老師説過，上晚自習時，不能夠交作業。”但是，我沒有大聲説出來，只是動了一下口型，後來，他用他的《學法大視野》打了我一下，發出了一陣響聲，我沒接他的，後來他又打了我，他就説了一聲：“不交就不交，好想交似的。”就説我和他上晚自習打鬧。上課説話的危害有：

1、影響老師上課。

2、影響其他同學聽課。

3、影響自己聽課。

4、不利於培養學校的校風、班級班風，不利於學校樹立良好的學習氣氛。

5、容易帶壞別人跟自己一起講話。

6、老師對自己印象差，同學反感你，耽誤自己記筆記。

7、上課沒有聽講，成績下降。

8、上課沒有聽講時間長了會養成一種不好的習慣。

9、影響他人的注意力，專注力從而影響問題的效率，想問題想不出來。

10、同學被自己連累，被老師懲罰.

11、如果説了自己覺興趣的話會停不下來，會一直説下去。

12、説話時被老師發現會被批評。

13、上課時聊一些無關緊要的話，會被老師懲罰。

14、上課説話不僅害自己，而且害別人。

15、上課説話會引起口乾舌噪等症狀。

16、上課説話被老師聽到後會影響老師上課的心情。

17、説話時總要看老師在哪。

18、上課説話，會影響同學聽課心情。

19、上課説話多次，會被家長帶回去教育。

老師，我一定會改正的，我會上課不説話，上課認真，下課把不懂的地方問別人，你讓我看黑板一定會看，你讓我看書一定會看，不讓我看書我一定不會看。

檢討人：

日期：

上課打鬧的檢討書 篇11

尊敬的老師：

您好！

我是，我今天上午做了一件違反班級紀律的事情，現就是來向老師您來道歉和檢討的，希望您能原諒學生的犯錯，我已知錯，也會改正的。

上午老師您有兩節課，由於當時您遇到點事情，所以就讓我們安靜自習，你出去辦事了，而我看着這會沒人管，所以膽子就大起來了，開始搞各種小動作，不停的影響其他人。後面我是直接跟人開始打鬧起來了，畢竟我們教室有點偏，一般都不會有人經過，因此我就和其他幾個人在這上課期間跟他們喧譁起來了，在教室裏面追追打打，完全不想學習，也沒有聽您的話安靜的自習，我們在班上到處亂竄，從前面追到後面，也不管同學們對我們有意見，更甚至都不聽班幹部的管理，如果他們管嚴了，我還跟他們急，所以就沒有人在怎麼管我了，因此第一節課大部分都是在我打鬧過完的，中途下課就更猛了，完全沒有顧忌，把教室的桌椅都弄翻了一些。直到第二節課上課，由於我在教室裏大喊大叫，影響到了其他班上課，而剛好您也辦完事情回到課堂，就聽見了其他班的老師以及同學對我們班的投訴，您就知道我在班上搞出動靜了，畢竟我也是有前科的，您來時我正在教室裏跟人家拿着掃把到處舞，可是給班上的氣氛弄成很糟糕了。

我直到您站在我面前，我才知道自己惹禍了，也明白自己觸到了您的底線，您狠狠的罰了我一通，讓我深刻的意識自己犯了怎樣的錯。我在罰的過程中，也好好的對自己反省了，我想明白了自己這樣做事特別的不好，首先就是影響到他人的上課，雖然老師不在，但是依然是上課時間，我不僅違反紀律，還給班級抹黑了，同樣也犯了違反校規的錯，這要是嚴重的，是要被學校勸退的，那我就更加對不起爸媽了，也對不起自己這麼多年的學習，更是對老師您的不尊重。我的行為已經不單單是個人犯錯，而是給他人帶去了傷害了，在上課打鬧，很容易就會傷到他人，我不僅撞翻了桌椅，還拿着掃把在班級裏揮舞，是很不好的行為，這是會打到同學的，因此可見我行為之惡劣，如果不是老師這次的懲罰讓我明白了這樣做的壞處，我可能下次還會再犯，現在我知道了，就不會了，我以後上課一定安靜的學習，不會再打鬧了，望原諒。

此致

敬禮！

檢討人：

日期：

上課打鬧的檢討書 篇12

尊敬的老師：

您好！

對於此次我和xx同學在課堂上的吵鬧行為，我真的感到非常的對不起！您作為老師，辛辛苦苦的為我們備課和講課，但是在這樣的情況下竟還要為我們兩人的行為來管理課堂紀律！這是在是太過糟糕！

但是，當時的我和xx同學卻根本沒能明白您作為老師的辛苦，沒能明白您對我們的一番苦心！更糟糕的是，我們竟沒有明白自己在課堂上的所作所為給課堂帶來了怎樣的影響！這實在是讓人慚愧。

當然，如今在您的批評下，我已經充分的瞭解了自己行為的錯誤，明白了自己的行為導致了怎樣的麻煩！給班級又帶來了怎樣的損害！對此，我真的感到無比的慚愧。過去的時候，您總是教導我們，上課的時間是多麼的寶貴，告誡我們要好好的把握這四十五分鐘的珍貴時間！但隨着年級的提升，我竟將這麼重要的事情忘記了！這不僅導致了我在近期的課程中越發的不認真，甚至還開始影響到了其他的同學！對此，我真的很是慚愧。

如今，聽了您的教誨，我深刻的認識到所謂的集體以及班級！作為班級的一員，我們也是這個大集體的一員，在集體的行動中，尤其是上課的時候，我應該與集體保持一致性！不能在上課的時候特立獨行！更不能在課堂中做出違反課堂紀律的行為來影響班級紀律！這不僅僅會導致班級的成績落後，也會辜負老師的一番心血！

作為學生的我們其實也都明白老師的辛苦，但是在過去的時候，我卻不知道去思考！不知道正式老師的辛苦和付出！更不應該在老師上課的時候，還給老師帶來麻煩！我真的很抱歉！

但在這次的反省中，我深刻的認識到了您的努力，認識到了自己的錯誤！為此，我一定會在今後的學習中認真的反思自己，改進自己讓自己能在根本上改變自己的行為和思想，在學習中努力向上，在紀律上嚴格自律！

我很從那塊，我對自己的不嚴格，卻給整個班級帶來巨大的影響！但是，再明白了這樣的情況之後，我會嚴格的要求自己，並讓自己能主動的維持課堂紀律！所以，還望您能給我一次改正錯誤的機會，我一定會認真的改進自己！還望您能監督我之後的進步和發展，謝謝！

檢討人：

日期：

上課打鬧的檢討書 篇13

各位同學：

大家下午好！在這樣一個學業緊張的時刻，我卻要佔用大家的'寶貴時間，來對自己的心靈進行洗禮，實感抱歉！眾所周知，上星期日晚上第二節夜自修時，我將同桌好友徐雷輕而易舉地推翻在地，引起同學們的鬨堂大笑，對班級整體風貌造成了極為惡劣的影響。本來同桌之間應該和睦相處，而且我們都是高中生，思想更應該成熟起來，大家應當懂得相互寬容，理解，不能率性而為，自作主張。其實我倆只是一個很好處理的口角爭執，因為雙方都不夠理智，不肯示弱，結果鬧得如此不愉快，得確得不償失，從事情的全局來看，我出手打人是錯誤的，應對事情負主要責任。出現問題應該向老師尋求保護和調解，但我當時實在是氣憤難平，沒有考慮事情的結果。所幸徐雷同學品德高尚，境界超脱，不與我一般糾纏，才沒有釀成慘禍，否則後果不堪設想，那將會是兩敗俱傷！

好了，説了這麼多，言歸正傳，我出手打人，説什麼都於事無補，既然人已經打了，除了道歉還是道歉，所以，今天我本着公平公正的原則，中肯地向徐雷同學道歉，這是我衝動的懲罰。

謝謝大家，謝謝老師，給我這次面對面的與徐雷交流的機會！

檢討人：

日期：

上課打鬧的檢討書 篇14

尊敬的老師：

今天，我懷着十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示因為我們在午休講話，而因此班級被扣分這一重點深深地致歉。

老師，我們不應該在午休的時候説話、吵鬧，而因此還害的班級被連累扣分，老師，對不起。

面對我們犯得這一嚴重的錯誤，我已在心中深深的反悔過，心中堅信，現在的我們一定會就此改掉這個壞毛病，做個遵守校規校紀的好學生，讓老師們放心。

我現在像您鄭重的保證，以後，絕對不會再犯這種錯誤了，請您相信我們。

年月日

2、午休課期間的吵鬧檢討書

敬愛的班主任老師：

檢討人：

X年XX月XX日

上課打鬧的檢討書 篇15

尊敬的老師：

您好！

之前我在上課的時候，不但沒有認真聽老師講課，還在老師講課的時候，和旁邊的同學打鬧，打斷了您的上課，影響了您的課堂的紀律。為此，我受到您的嚴厲的批評。在這裏，我為我的這種行為向您道歉，我也虛心接受您的批評和教育。以下，是我對我這次行為的檢討。

首先，我沒有認真聽課。一節課只有分鐘，這分鐘裏，我們作為學生，是要認真聽老師講課的時間，這段時間裏，我們應該全身心的投入到學習中去，認真的聽老師講課，思維跟着老師走，聽老師講知識點，回答老師提出的問題，做好老師佈置的課題。我卻都沒有做到。上課的時候，我沒有認真的聽老師講課，做着與課堂無關的事情，浪費了自己的學習時間。

其次，我影響了旁邊的同學。我沒有認真的聽老師講課，都在做自己的事情，影響到旁邊的同學注意力，又在兩人因為一件事情的意見不同的情況下，沒有控制住自己，公然的在課堂上打鬧了起來，嚴重了影響了旁邊同學，甚至全班同學的上課。在老師上課上的好好的時候，突然被我打斷，讓同學們都嚇了一跳，是我的行為影響到他們了，我為我的這種行為向您也向全班同學道歉。

還有，我打斷了老師的講課進度，違反了課堂紀律。因為我和同學打鬧的事情發生，不得已讓老師的課堂被迫停止，打斷了老師的講課進程，浪費了老師的上課時間和同學們的學習時間。我還違反了課堂紀律，公然在上課期間和同學打鬧。這件事情影響很大。當時發生的時候，我控制不了自己的衝動，事後，我是真的意識到自己做錯了，錯的離譜。我也為我的行為深深的自責着，希望老師和同學能原諒我這一次，我已經再也不敢了。

最後，我辜負了老師的教導和父母對我的期盼。我知道在老師眼裏，我是個學習努力、上課認真聽講的學生，在父母心裏我也是個乖巧的孩子。可是這次我犯下的事情，打破了我在老師和父母心裏的好印象。是我的錯，是我的衝動害了我自己，我也為我在上課的時間裏跟同學打鬧，影響了全班同學的事情感到萬分懊惱。事情已經發生了，我也不想再辯解什麼，錯了就是錯了。我也為我做犯下的錯誤承擔相應的後果。

老師，我是真的知道錯了，我以後也不會再犯，我希望老師原諒我這一次吧，我以後不會再這麼衝動了，好不好，老師？

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年xx月xx日

上課打鬧的檢討書 篇16

尊敬的老師：

您好！

我很慚愧，在今天您的課堂上，我們幾個人，不僅沒有仔細的聽課，沒有遵守學習的要求。更是因為的任性大意，居然在上課的時候，在課堂下肆意的打鬧折騰，給班級的紀律帶來了非常不好的影響！同時，這也影響到了老師的授課，真的很對不起！

反思，我認識到自己在學習上的不認真，對班級紀律的散漫懈怠等等，而這些，我都早就已經有過了解，也清楚，自己正在朝着不好的方向發展！可就在情況下！我居然還不知悔改，不知道及時的改正自己的，轉變自己的態度！這不僅造成了自己身上的錯誤越來越嚴重，給同學們所帶來的影響，也越發的糟糕！

趁着這次的錯誤，我也剛好重新認識到了自己的問題！我很慚愧，很後悔……我明明早就認識到了自己的問題，因為自己的懈怠，加上自我管理的不嚴格。放任自己的錯誤發展，最終變成了這樣的情況。對此，我深感抱歉！

最後，在老師您的教導和批評下，我對自己的情況也進行了評判，作為一名學生，我的職責是學習，是努力的提升自己！我也非常清楚這份責任的重要性！這不僅僅是我個人，也是我身後親人們的所期望的事情！但是我辜負了大家，因為我沒有意識到，自己肩上的責任！更沒有意識到，自己這樣做，對身邊同學們的責任！我很慚愧，更是後悔！自己身為學生，卻不是學習！讓老師頭疼，讓同學反感。我深深的清楚，自己這樣的行為又多打擾人！多讓人不安心！不能好好的上課！但是我卻還是做出了這樣的事情，給大家添了亂！真的很抱歉！

思前想後，我認為自己的行為非常的糟糕，而且非常的沒有責任感。我很後悔，但是我更想去改變！通過錯誤，我認識到了自己的問題！但是因為這樣，我更想去改變自己的問題！

現在我才是國中生，但是未來，還有很遠，我不能因為這樣的錯誤而停止自己的腳步。更不能因為這樣的錯誤就虛度一生。

我很抱歉，但是我真的認識到了自己的問題所在！我一定會從思想上改進自己，讓自己在學習上積極向上！努力拼搏！希望老師能給我一次改過的機會，成為一名合格的學生！

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上課打鬧的檢討書 篇17

尊敬的老師：

我真的知道錯了，千不該萬不該在課間追逐打鬧，因為那是很危險的行為。開學以來，老師就三令五申要求我們遵守各項紀律，其中也提到了禁止在課間追逐打鬧。可是我卻沒有重視起來，貪圖玩樂，還是一意孤行得跟同學肆意玩鬧。

現在想想我這樣的行為是非常自私、不顧及他人的，我貪圖自身玩鬧，沒有想到會影響其他同學下課休息。再有，我下課跑來跑去萬一撞到同學令他們受傷就後果不堪設想了。前段時間就在電視新聞裏看到一些地方發生了學生擁擠踩踏的.事件，就是因為課間打鬧引起的。另外，就算沒傷害到其他同學，自己不小心摔傷了也要腳疼，嚴重的話搞不好還要被送去醫院急救，做人工呼吸。

總之請老師相信，這次我真是知道錯了，也明白了課間休息的重要意義：每節課要45

分鐘，上課同學們都認真聽講了，頭腦很累就需要在下課時間休息。所以課間要給同學們休息，最好是讓同學們能夠在安靜的環境中閉目靜養。或者是喝口水，上個廁所什麼的，再就是整理一下學習用具。

所以，在此向您保證，我今後一定不要課間打鬧了。

此致

檢討人：

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