高中生上課不認真檢討書（精選9篇）

高中生上課不認真檢討書 篇1

尊敬的老師：

您好！

保持良好的狀態投入到課堂學習之中無疑是很重要的，畢竟老師上課也是為了學生的成績着想自然不能夠有所忽視，若是出現上課不認真的舉動則是對老師教學成果的不尊重，通過以往的學習應該能夠理解老師上課的辛苦並珍惜課堂學習的機會，然而這次批評讓我意識到自己上課不認真的做法是極其錯誤的。

首先我得明白上課聽講與課後自學產生的效果是有所不同的，事實上通過老師的剖析再教導下來的知識無疑更容易被學生理解，通過老師的講解能夠在短時間內理解教材上的重要知識點並有所收穫，若是上課不認真聽講以至於失去這種提升自我的絕佳機會無疑是令人感到懊悔的，雖然能夠通過課後自學進行彌補卻終究達不到老師講課的效果，更何況連上課認真聽講都做不到的我難道就具備這種較高的自律性嗎？否認的答案讓我意識到自己在上課不認真的問題上着實錯得有些離譜。

其次當我被批評後意識到自己不認真的行為不過是在拖班集體的後腿罷了，明明其他同學都在努力學習老師講授的知識點併為了成績的提升不斷奮鬥，而我卻因為自身的懈怠導致出現上課不認真的狀況，這也將會導致自己的成績會與其他同學存在着很大的差距，若是不引起重視的話則很有可能在下次考試中因為較差的成績拖後腿，試問若是連這點集體榮譽感都沒有的話又有何顏面自稱是我們班級的學生呢？須知即便老師在這類問題上選擇原諒自己也並非是毫無底線的。

既然已經意識到上課不認真的危害性還是應該儘快予以改正才行，對此我得認清自身思想上的弊病並注重綜合素質的提升，畢竟上課不認真的做法也屬於道德素質低下的表現，更何況目前處於高中階段自然得意識到學業的重要性，即便是錯過些許知識點的學習都有可能導致自己難以跟上老師的繼續偶爾進度，面對這樣的危機自然不能夠在學習生活中繼續無動於衷，而且我也會注重好自身的學習態度並時刻保持在最佳狀態，上課期間也會盡量摒棄雜念並將自身的精力都放在老師講授的知識點之中。

若是不能夠在學習中保持穩中求進的狀態則很有可能會因為自身的不認真而一落千丈，屆時若是再想提升自身的成就則需要付出比以往更多的努力才行，這種捨本逐末的做法除了顯得自身愚蠢以外也是毫無意義的，所以我會牢記被老師批評的教訓並在認真對待以後的學習。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年x月x日

高中生上課不認真檢討書 篇2

尊敬的老師：

您好！

我是我們學校高一xx班的xx同學，我在週五的時候，因為在您的課堂上不但沒有認真聽講，還一直望着窗外發呆。我對我這一行為感到十分抱歉，我不該浪費上課時間獨自發呆，不應該在老師講重點知識的時候走神，不應該不尊重老師的勞動成果....有太多的不應該都需要我去檢討自己，所以我在當天晚上回到宿舍後，我就立即打開我的日記本，寫下了這份檢討書。這既是給您的，也是給我自己的。給您是因為我想讓您看到我已經認錯的態度，保證以後做到不再犯上課不認真的錯誤。給我自己是想讓這次的錯誤在我腦海裏的印象更深刻一點，讓我記住我給您的保證。所以我不只是為了完成任務式的寫檢討，而是誠心誠意的在悔過，希望老師能相信並原諒我。

我其實一直以來在您的課堂上都聽得很認真，因為您的講課風格不是那種死板傳統的，而總是以一種幽默詼諧的方式來帶動我們上課的情緒和激情。我也很喜歡聽您上的課，但是在那天，在您講期末考試要複習到的重點知識時，我卻出神了。我依然記得那天我是因為什麼而出神，因為在那天上您的課之前，我印象很深刻的是，我和我們班上的同學鬧了矛盾，而且還是和我玩的最好的一個朋友，我和她因為一件會很小的事情就在教室裏面吵了起來。後來上課鈴聲響了，我們的矛盾也沒有得到解決，我們就不歡而散的回到了各自的座位上。

但是我的心裏還一直想着這件讓我很煩悶的事情，我在想着我該怎麼跟我的好朋友解釋，怎麼跟她重新和好。所以以至於我聽不到老師繪聲繪色的講課聲，以至於老師在叫我起來回答問題的時候，我還一直沉浸在自己的煩惱世界裏。直到老師走近了，敲了敲我的桌子，我才反應過來，原來我已經走神很久了。

經過您的一番批評教育後，我也意識到來了自己的錯誤。我不該因為同學們的一點小事就影響了我要上課的心情，同學之間的矛盾我可以留到下課後解決，但是老師的重點知識一講就過了，我沒有聽到就是我的損失。所以我們來到學校，最重要的就是來學知識的，學知識最重要的途徑就是上課認真聽講。我因為同學之間的事情而不去認真聽老師講解的知識，這是非常不值得和不對的一種行為。所以我以後一定要權衡利弊，要把讀書和學習放在第一位，在老師的課堂上就一定要做到專心致志的聽講，把重點知識都記下來。這樣我才能考取一個好成績，這樣才能無愧於我的父母，無愧於我的老師。

此致

敬禮！

檢討人：

日期：

高中生上課不認真檢討書 篇3

尊敬的老師：

您好！

今天，我懷着愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課不認真聽講這種惡劣行為的深痛惡絕及堅決改正的決心。您曾經三令五申，一再強調，全班同學要認真聽講。老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，於是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事，不能辜負老師對我們的一片苦心。

對於我不認真聽講的事情，所造成的嚴重後果如下：

1.讓老師擔心我的學習。本應上課認真聽講，可我卻沒能做到，讓老師工作分心，同學跟着一起受到更為嚴重的後果。

2.在同學們中間造成了不良的影響。由於我一個人的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。

3.影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意願。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1.思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

2.思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。敬愛的老師講課這麼辛苦，我卻沒能尊重您的勞動。

3.平時生活作風懶散。如果不是因為懶散，我怎麼會上課不認真。

據上，我決定有如下個人改正措施：

1.按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清其可能造成的嚴重後果。

2.制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯。

3.讓同學們監督我。保證不再出現上述錯誤。

請關心愛護我的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步！

此致

敬禮！

檢討人：

日期：

高中生上課不認真檢討書 篇4

尊敬的老師：

您好！

在歲月的痕跡裏總能夠找到對自己學習生活感到不滿的地方，正如這次上課不認真的行為着實讓老師感到很不滿，考慮到高中階段學習的重要性應該明白些許的疏忽都會導致自身的成績一落千丈，可惜的是我未能清醒地意識到認真學習的重要性從而應當檢討自身的問題。

這次上課不認真主要是對課程內容不太熟悉所導致的，畢竟連課程內容都看不懂的話則很難在學習中有所收穫，所以歸根結底還是自己平時學習不夠用心才會導致這樣的結果發生，可以説上課不夠認真完全是有着難以啟齒的原因才會造成這樣，事實上我早該正視自身的錯誤並在學習上面保持積極的態度，須知採取逃避的做法只會讓自身的成績越來越差從而需要進行檢討，而且上課不認真的問題始終困擾着自己便更應該做好自我反省，不然的話總是在被老師批評過後才意識到自身對待學習不夠認真，長此以往除了讓自己的成績越來越差以外也無法產生任何效果。

令我得意識到無心學習的自己是否會影響到其他同學的學習效率，對於學習不認真的我來説面對枯燥的授課還真不知道應該如何去做，但不管怎麼説難以進入學習狀態也是自己目前遇到的難題之一，面對這類問題既沒有積極向老師請教又沒有對自身進行反思，長此以往的話很容易因為學習不認真的問題遭受嚴重的損失，所以這次上課不認真的問題的確是自己做得不夠好才會出現這類狀況，認真反思自身不足並加以改正此時目前的自己需要做到的事情。

既然意識到上課不認真的問題便應當虛心聽取老師的教導才行，畢竟目前的我因為不認真的問題已經讓老師感到很失望了，若是繼續錯下去尚不自知的話只會讓自己嚐到上課不認真的苦果罷了，既然如此為何不做好學生的本職工作並在上課期間認真做好筆記呢？這類道理在我看來無疑是作為高中生的自己需要在上課期間明白了，而且這段時間在學習方面不夠努力的我已經得到了相應的教訓，所以積極應對學習上的難題並端正態度才是自己需要做到的。

我明白學習上不夠努力的做法只會讓自己難以得到進步，因此我得積極反思近期在學習方面的做法並獲得老師的原諒，在重新審視自身並改進學習方式以後再次啟程才是我需要做到的，為了實現這點自己仍需在學習上提升要求並認真完成老師安排的學習任務才行。

此致

敬禮！

檢討人：

高中生上課不認真檢討書 篇5

尊敬的各位領導、老師：

大家好！

我是這次犯下錯誤的，我在上課時做出了錯誤的決定，讓您費心了。我對不起學校，對不起您，跟對不起我的父母，在此我向您道歉了。我不是一名合格的高中學生，在其他同學都在緊張的備考大學聯考時我卻在上課的時候都還不認真，開小差。這絕對不是一名高三的學生應該幹出的事情。

還記的在我們高一剛剛入學的時候，你就和我們説過，進入了高中就是要好好讀書考大學的，如果不是想考大學的可以直接退學去讀職高，沒必要在這裏浪費時間，浪費精力。我當時覺得您説的很對，因為我來這就是為了考大學的。當時因為國中上課雖然聽講但是課餘時間從不學習，都在和同學們聊天，或者回家打遊戲，所以在九年級考完試之後非常後悔。如果我努力的話就能去更好的高中了，更好的學習環境，也能促使人更加勤奮的學習。再來了這裏以後我也是一直抱着努力學習，大學聯考考一個好成績的心思在這裏。但是慢慢的突然發現班上的同學好像都不在學習，天天都在玩。不知不覺我也被他們帶進去了，您在發現之後當時還和我聊了，您當時和我説，你做好自己就行了，不要管別人，不要受到別人的誘惑。你要記住你是為你自己學習的，不是為了別人。你盡全力即使失敗了也沒人會怪你，但如果你跑到一半，説太累了，不想跑了，哪會有很多人看不起你的。我一直謹記着老師您的這番話，從那之後每天更加認真的學習。就是為了不讓未來的自己後悔，覺得現在我多一份努力，未來就多一份選擇。

但就在今天上午我在上課的時候走神了，其實原因是因為昨天晚上的我寫卷子寫到了凌晨，所以早上剛一上課的時候，我就很困，感覺自己人有點恍惚。所以讓您覺得我今天上課不認真了，但請您放心我會更加努力的學習的。兩年多都堅持過來了，這個時候放棄不是顯得我這個人很傻嗎。如果我幹出了這樣的事情，我自己都不會原諒我自己的，我一定是第一個責罵自己的。但我以後肯定也會保持好充足的睡眠，否則第二天的課都有點聽不進去。我肯定會控制好自己的作息的，不讓今天的事情第二次發生。

最後感謝老師這麼久以來對我的關心，我一定不會辜負您的期望的！

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年x月x日

高中生上課不認真檢討書 篇6

班主任老師：

您好！

向您遞交檢討，反省我年少無知犯下的錯誤。在此我感受十分地懊悔與抱歉。

如今，我的錯誤是不爭事實，我並無臉面説説出種種借款來掩蓋錯誤。我的錯誤重點出在我的思想行為的主觀方面的不到位、不端正。針對我這樣的欠缺不足，以下是針對此次錯誤的反省與自己今後的改正措施：

第一，針對我思想準則覺悟上存在的嚴重不足。從今日起我必須認真學習高中生行為規範，從根本上提升自己對於學習任務與校園規範的思想覺悟。

其二，針對我責任心不強，問題的暴露往往是一次盡心改正的開始，通過如上對我此次錯誤的全面認識，我深刻意識到身為一名高中生，不應該辜負培育自己的父母，不能辜負老師的辛勤教育。今後我一定要嚴格端正自己行為、思想，加強對自己的約束。絕不再犯此類錯誤。

其三，針對我的剋制能力欠缺。雖然我尚且年輕，經過此次錯誤，我須從錯誤中深深吸取教訓，今後生活中隨時隨地給予自己一種警示與告誡。

我同樣很感謝老師對我的批評，您就像一名辛勤的園丁，及時的發現了我這顆長出歪枝的小樹，您對我的批評教育如同一把鋒利的剪刀，毫不留情地將我身上多餘的枝條剪掉。我的心中甚是感動。我以後也會嚴格要求自己，在課上認真聽講，不違反課堂紀律，不辜負老師和同學對我的幫助和期待。

我向老師保證今後我一定要積極努力地改正錯誤，以正確端正的思想態度投身於課業學習中。

此致

敬禮！

檢討人：

日期：

高中生上課不認真檢討書 篇7

尊敬的老師：

您好！

今天，我上課沒有認真聽講，開了小差，沒有聽到重點，這點我有損失。希望老師能原諒我，我在上課的時候因為不認真的事，而被您批評了，這也是我的錯，我沒有尊重您。我開小差，是不尊重老師的行為，我給您道歉。您給學生講課就很累了，還讓您多看一份檢討，這也是我錯的之一。我以後不會在開小差了，希望您能原來我這次開小差，我以後上任何課都會好好聽講，不會在開小差了，我向您保證，如果我在開小差我就罰我自己。寫一份更深刻的檢討。

老師，今天我在您的課上開了小差，我很內疚，因為您講課可能在我的眼裏枯燥乏味。但是您講的都是重點，這對我們今後會有很大的幫助，我現在的疏忽可能會影響到以後。老師，今天這份檢討，我將在這裏好好檢討一下我自己，在您的眼裏，學生都是你的孩子，您給我們講知識，告訴我們道理。我們還上課開小差，真是不應該，因為您是最辛苦的，老師，應該算是最辛苦的職業了，您為國家默默付出，每天早起，晚歸、備課。您不管風吹日曬，天氣多惡劣，不管是不是生病了，您都堅持來給我們上課。您都來給我們講知識。您一直堅持着，我們還上課開小差，我們這麼做是錯了。我一定會慢慢改過來。

您對我的訓斥也是對的，因為我上課開了小差。您是怕我們學不到知識而擔憂，所以才罰我們。老師您罰的對，這是我們的過錯。老師！我在這裏，向您保證。我再也不會開小差，不好好聽講了！

此致

敬禮！

檢討人：

日期：

高中生上課不認真檢討書 篇8

尊敬的

您好！

這次在上課時候出現的情況的確是我的不對，本來老師就是希望我們在課堂上學習到更多的知識，但是我卻就是沒有在課堂上認真聽講，現在我才明白過來我這般的行為是相當的不好，同時也讓我深刻的感受到了自己必須要更加努力的在學習上去提升。

身為高中的學生，更是應該要將成績提升上來，將每一分鐘都合理的進行運用，但是我竟然還在如此珍貴的課堂上不認真，甚至去想些其他的事情。我的錯誤真是非常的大，而我也更是希望自己能夠從這件事中慢慢的明白自己確實是應該要付出更多的努力，儘可能的讓自己在其中去收穫到更多的東西。現在的我已經是完全的明白自己的過錯，所以也很是希望自己能夠在下一階段有更好的成長，從這一次的情況來看，我真的是必須要去更加的奮進，更努力的讓自己在生活中去奮進，同時堅定的做好自己應該要做的事情。

從我出現的錯誤中，我更是感覺到自己在近期是需要更多的努力，並且我也是有在這其中去感受更多的東西，我也是非常的希望自己可以去投入更多的心血去提升自己的成績。所有人都知道高中的三年是至關重要的，所以我也是不願因浪費自己的時間，更不想因為自己的不認真而沒有考取較好的成績，更是沒有辦法取得更好的發展。如今的我唯一想要做的就是為自己的錯誤而改正，更是好好的做好我個人需要做的，同時也會努力的讓自己在這期間有更大的成長。

在老師的批評之後我也是有對我的行為好好的去分析，並且我儘可能的讓自己在這期間去成長，去提升自我，同時我也是漸漸的讓自己可以從中與更好的發展。我想明白了，我是必須要做到讓自己全身心都運用到工作中，更是努力的讓自己在其中有更好的成長，我相信自己是完全可以有更好的發展。

由於我個人出現這樣的事情，沒有將老師講授的那些重點知識都銘記於心，那我更是應該在課下去下功夫，將自己缺失的部分知識補回來，儘可能不要造成知識點的遺漏。這一次確實是我犯下的非常嚴重是事情，而我也是漸漸的想明白了，我會盡力讓自己去慢慢的成長，並且不再出現一些錯誤來讓老師憂心。所以也請老師信任我，我是完全可以更好地學習。學習是我自己的事情，關乎着我的未來，所以我定是不會在其中出現一點點的錯誤，更會努力的讓自己去成長，去發展，我相信自己，也請老師留意我的情況。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年x月x日

高中生上課不認真檢討書 篇9

尊敬的老師：

您好！

上課的時候，老師在認真的給我們學生講課，而我沒有認真聽講，而是和其他同學在下面説話，更嚴重的是還若無其事的發出笑聲，完全沒有尊重老師，不僅打擾了別的同學聽講，還影響了老師講課的好心情。

老師批評了我，叫我反思，現在我想了好多，我覺得自己錯的很不對。我不該上課説話，不該打擾大家學習，自己不學本身就是個很大的錯誤，父母供我們上學就是希望我們能考上理想的大學，希望我們能有出息，可我辜負了老師和家人對我的期望。沒有做到認真學習，專心聽講。

我想我以後上課再也不説話了，影響了其他同學，會搞壞同學之間的關係，惹了老師生氣會挨批評。下次老師在講台上講課，我要專心的聽，認真的去學，保證有質有量。現在我還小，應該懂得學習的重要性，所以，從現在開始，我不再在上課時間説閒話了，該説的時候就説，不該説的時候就學習，做個好學生對於今天的事，我想明白了，學習才是重要的。

做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該在課堂上好好聽講，而我卻在下面跟同學講話，辜負了老師對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實上課的目的就是來教育我們的，而我卻在別的心思上，其十分地辜負了教我知識的老師們，我現在已經徹底認識到我的行為的錯誤，自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我説明老師是非常的關心我，愛護我，所以我今後要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，並保證不會在有類似的事情發生。望老師給我改過自新的機會。

老師是希望我們成為社會的棟樑，所以我在今後學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今後的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質是嚴重的。我在上課學習的時候講話實際上就是害人害己，其結果都對同學起到了反面作用，在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違背了學生的職業道德和專心學習的精神。

我真誠地接受批評，並願意接受處理。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力幹好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，並卻對我的問題酌情處理。

此致

敬禮！

檢討人：

日期：