家長的檢討書（精選15篇）

家長的檢討書 篇1

尊敬的老師：

你好

接到孩子本學期遲到三次的通知，讓我很吃驚。“遲到三次，共遲到6分鐘”簡單的一句話，説明了很多問題。首先，説明班級的管理很嚴格，遲到已經是很嚴重的過錯。第二，説明了班級管理嚴謹細緻，三次六分鐘的記錄足以説明問題。第三，遲到通知這種方式將會讓老師——學生——家長三者之間得到充分的溝通，對錯誤和過錯有一致的認識。

説到這裏，作為學生家長既臉紅又高興。臉紅的是，在我們成人的世界裏，在我們的工作單位，管理方面也達不到如此嚴格，如此細緻。高興的是，我們的孩子處在一個管理嚴格有效的團隊裏。

古人云，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。試想，一個五十人的團隊，一個人耽誤6分鐘，每個人都拖拖拉拉，五十人將浪費300分鐘，這樣的團隊將是怎樣的一個團隊？

懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力幹好。

此致

敬禮

日期

家長的檢討書 篇2

親愛的老爸：

今天，我懷着懊悔和愧疚的心情寫下這份檢討書，想您表示我對犟嘴和不守時間的這兩種不良行為的深刻認識，以及和再也不敢不守時間的決心。老早，媽媽就給我説不能和大人犟嘴，就算大人説的再不對，也要事情完結之後再説。我記得您也給我説過，要守時間，不準讓別人等我，而是我等別人，這樣才能討別人的喜歡。我卻多次的和大人犟嘴，不守時間。雖然我知道，我的這種行為時不對的，但是，我還是做了。所以，我覺得有必要而其也是應該向爸爸您做出這份檢討，讓我自己深深的反省一下我所犯下的大錯。

對不起，爸爸！我犯得是一個嚴重的原則性的錯誤，我知道爸爸您對於我聽見您的話而無動於衷也是十分生氣，我也很不甘心，我覺得我並沒有做錯什麼。我漸漸認識到了自己的錯（事先，我一直堅持着自己是對的），為了更好的認識錯誤，也為了讓爸爸您能夠相信女兒，我真正的能夠改正自己的錯誤，保證不重犯，我將自己所犯的錯誤總結如下：

1、思想上的錯誤：由於放假了，滿腦袋都想着玩，所以，自己對自己的要求很鬆懈。

2、自身的錯誤：沒有緊迫感，都國小升國中了，還想玩，自己還有一點懶，所以不想打乒乓球。（我都已經打乒乓球打了6年了）

以上是導致我犯錯的原因。

如今，大錯已成，我深深地懊悔不已，就以上的兩個方面，我會改正。

在此，我要説：“爸爸，對不起，女兒錯了！”

檢討人：

20xx年X月XX日

家長的檢討書 篇3

尊敬的老師您好:

我是母親,在得知兒子英語默寫不及格這件事後,我深刻反思,我的過失,首先我作為孩子的母親,我不僅僅是要從生活上給他好的生活,我更重要的是要讓孩子有一個良好的未來,讓他好好的學習,進度鼓勵他,讓他能夠成為國家的棟樑之材.

我的過失,我忽視了孩子的學業,只顧着賺錢,孩子都是天性愛玩,我沒能好好的培養孩子一個良好的學習習慣,在一旁鼓勵,支持幫助他接到孩子英語不及格的通知，讓我很吃驚。英語不及格簡單這件事，説明了很多問題。首先，説明班級的管理很嚴格，英語默寫不及格已經是很嚴重的過錯。第二，説明了班級管理嚴謹細緻第三，不及格這件事通知家長將會讓老師——學生——家長三者之間得到充分的溝通，對錯誤和過錯有一致的認識。説到這裏，作為學生家長既臉紅又高興。臉紅的是，在我們成人的世界裏，在我們的工作單位，管理方面也達不到如此嚴格，如此細緻。高興的是，我們的孩子處在一個管理嚴格有效的團隊裏。古人云，以善小而不為，勿勿以惡小而為之,未雨綢繆,孩子的這次英語默寫不及格引發了我的思考,不及格的縱容,會讓他閲讀困難,讓他難以用英語來表達自己的情感,也許這個單詞將來就是他大學聯考中遇到,也許他會在將來的末次考試中遇到,也許他會應為某個單詞耽誤了自己的美好前程,鑑於此，作為家長我們要積極支持班級管理，不講任何理由，不找任何藉口。

在未來的日子裏和老師們一起關注孩子，杜絕一切不利於我們共同目標的壞毛病，把孩子培養成學習好、嚴謹、自律、具有團隊精神的未來人才。

20xx年X月XX日

家長的檢討書 篇4

親愛的爸爸媽媽：

你們好！

這次，我因為自己在學習上的懈怠，惹你們生氣了，真的非常的對不起！你們對我的期望這麼高，這麼努力的為我創造出這樣的學習環境。可是我卻不知道珍惜，這真的非常的對不起！我很慚愧，自己在學習上的行為，辜負了你們的期望，讓你們失望了。

我自己其實也知道，學習是多麼的重要，每位同學都在努力的在刻苦的讀書，在努力的讀書。為的是什麼，還不是為了自己在將來能有一個出色的工作，能有一個美好的未來！可是我呢？我明明知道這一點，知道父母對我的未來，也是這樣充滿期望。但是，我卻總是擺不正自己的心態！時間是這麼的緊急，如果不仔細的去安排，時間就會被浪費，被丟棄！而我呢？我因為自己心態上的問題，以及管理能力的不足，導致在學習的時候一而再再而三的走神，甚至打開手機開始遊戲！這真的讓人羞愧！

現在仔細的回想一下，父母在為我的學習着急，老師在為我們的成績努力，連同學們，都在激勵着我！我怎麼能不去努力呢？我怎麼能將他們的鼓勵都當做耳邊風？！追根究底，這一切都是因為我的懶惰所引起的！

如果我不貪玩，不放縱自己的性子。那麼我至少在學習的時候不該犯下這樣的錯誤！當然，自己放縱自己貪玩的本性，不去管理，也是一個大問題！我知道這是錯誤的，知道自己必須去改正，那麼我就不能讓自己一錯再錯！當發現問題的時候，就應該及時的改正自己，提醒自己！讓自己杜絕錯誤，而不是發展錯誤！

這次受了你們的批評，我深刻的感受到你們對我的愛之深切。回想過去，自己還總是埋怨你們的嘮叨，但是現在看來，還是自己太不懂事了。你們的工作這樣的忙碌，都尚且能關心我的學習，但是我卻沒怎麼去關心過你們工作，關心過你們的辛苦。我真的很抱歉！

那麼在這次的反省之後，我也會努力的改正好自己的狀態！學習很累，但是我會努力，我會珍惜你們給我帶來的環境，珍惜大家對我的幫助。我一定會在學習上積極的進步、前進！成為一名熱愛學習，積極學習的學生！謝謝你們的辛苦，我一定會努力的！

檢討人：

日期：

家長的檢討書 篇5

親愛的爸爸媽媽：

我知道錯了。

首先我向您承認我自己的錯誤，我不應該撒謊，我知道，撒謊不是個好孩子應該做的，我心裏也十分的慚愧，對不起，辜負了您們對我的期望，我知道您們為我付出了很多，但是，經過這次，我相信我以後不會在撒謊了，請您們相信我，我會專心學習，孝順父母，團結同學，尊敬師長，做一個令您驕傲的好孩子，最後，在此誠懇地向您道歉，對不起，我知道錯了。

檢討人：

日期：

家長的檢討書 篇6

尊敬的老師：

您好！

我是母親，在得知兒子英語默寫不及格這件事後，我深刻反思，我的過失，首先我作為孩子的母親，我不僅僅是要從生活上給他好的生活，我更重要的是要讓孩子有一個良好的未來，讓他好好的學習，進度鼓勵他，讓他能夠成為國家的棟樑之材。

我的過失，我忽視了孩子的學業，只顧着賺錢，孩子都是天性愛玩，我沒能好好的培養孩子一個良好的學習習慣，在一旁鼓勵，支持幫助他接到孩子英語不及格的通知，讓我很吃驚。英語不及格簡單這件事，説明了很多問題。首先，説明班級的管理很嚴格，英語默寫不及格已經是很嚴重的過錯。第二，説明了班級管理嚴謹細緻第三，不及格這件事通知家長將會讓老師——學生——家長三者之間得到充分的溝通，對錯誤和過錯有一致的認識。説到這裏，作為學生家長既臉紅又高興。臉紅的是，在我們成人的世界裏，在我們的工作單位，管理方面也達不到如此嚴格，如此細緻。高興的是，我們的孩子處在一個管理嚴格有效的團隊裏。古人云，以善小而不為，勿勿以惡小而為之，未雨綢繆，孩子的這次英語默寫不及格引發了我的思考，不及格的縱容，會讓他閲讀困難，讓他難以用英語來表達自己的情感，也許這個單詞將來就是他大學聯考中遇到，也許他會在將來的末次考試中遇到，也許他會應為某個單詞耽誤了自己的美好前程，鑑於此，作為家長我們要積極支持班級管理，不講任何理由，不找任何藉口。

在未來的日子裏和老師們一起關注孩子，杜絕一切不利於我們共同目標的壞毛病，把孩子培養成學習好、嚴謹、自律、具有團隊精神的未來人才。

此致

敬禮

日期

家長的檢討書 篇7

x老師：

你好

作為家長，首先對老師為孩子們費盡心機的辛苦表示深切的感謝。孩子在成長中出了一些問題，我們做家長的是有責任的。

請允許我以家長的視角分析一下孩子性格缺陷的形成過程和一些相關因素，以利於老師在對孩子的調教過程中更加心裏有數並且省時省力。

這傢伙自九三年出生到三歲期間，我這個做父親的，因為自己從小是教師養大的，受的是説服教育，不太捱打，所以自身的性格很脆弱，受不得挫折，經不起打擊，由於不想孩子走這樣的老路，所以就打孩子，那三年，孩子捱打算起來平均一天不會少於一次。到孩子三歲的時候，我發覺這樣的方法對孩子傷害大了，一是影響了智力發展，二是性格也形成了逆來順受。

城關幼兒園的鄧軍和陳夕春老師，都是非常優秀的心理諮詢師，他們對孩子成長中意志品質和智力發展的研究都非常深，在他們的幫助下，我很少打孩子了，現在又過去了十多年，回想起鄧老師和陳老師對孩子成長中所給我們的恩德，就知道我們一家人都會終生感佩的。

孩子上國小，國小的班主任是一個工作認真負責到近於苛刻的人，但由於孩子一到三歲時受過我這當父親的荼毒，所以國小六年，孩子的成績雖然呈上升趨勢，但總難進班裏的前十，所以我這個不稱職的父親在自責中度過了六年，一直羞於見孩子的國小老師。所幸的是這六年中一直牢記幼兒園的鄧軍老師和陳夕春老師的輔導，所以孩子終於能順利的進入璧山正則中學，有幸的遇到了他們的國中班主任曾紅英老師。

國中三年，孩子的成長走上了健康的軌道，在曾老師的調教下，孩子越來越懂事，但孩子畢競是孩子，隨着自身的成長，慢慢開始產生多多少少的驕傲情緒，對待學習的努力程度有所下降，這成了個很不好解決的事情。在艱難的思考中，我甚至產生了非常荒唐的想法。因為覺得孩子對待學習不發狠，也許是少受委屈的緣故，如果叫社會上的小混混去打他一頓，讓他受些委屈，激發他發狠發奮的心態，但這個荒唐的想法，被曾老師阻止了。曾老師為孩子的成長費盡心機，我們一家人也不會忘記曾老師的恩德的。

我自己是一個國小音樂老師，平時就很注意對孩子們意志品質的激發和培養，現在自己的孩子在意志品質方面存在的缺點，雖然深知，但孩子大了，他的生活圈子已經到了高中，所以我在很大程度上都寄希望於孩子的高中老師和同學對孩子意志品質形成方面的良性刺激。

這次發生的扣分事件，事情很小，但被孩子搞得有些大了，國中三年好不容易培養起來的上進心，似乎就要破罐子般的摔去，這充分暴露了孩子的脆弱。作為家長，我們完全支持老師對孩子所採取的教育手段，我們非常希望孩子在學校不但能學到知識，還能得到情緒方面的有益的訓練，孩子能更加體諒人，更加善解人意，學會檢討自己，學會控制和調節自己的情緒，在任何情況下都不失去上進的信心，也只有這樣，才算是長大了，成了一個堅強的人，能夠鐵肩擔道義的大寫的男人，男子漢。

汪老師，我只是一個國小音樂老師，目前羞於見老師，相信汪老師能夠理解是因為囊中羞澀，呵呵，湖南新化的教師本月十八日還在ba課哩。我們也非常理解汪老師所承受的壓力，希望在娃娃畢業之前，能有績效工資到手，好大大方方的來拜訪孩子的各科老師們，向你們道一聲辛苦了，表示我們家長的深切謝意。

此致

敬禮

日期

家長的檢討書 篇8

尊敬的老師：

作為學生家長，我們不算失敗，可以説不成功。

按照孩子的國小成績，完全可以考入一個市重點高中，其結果考入縣重點高中。僅此成績，只要努力，包括家長和孩子共同努力，可以使孩子的學習成績日漸上升。然而，孩子放鬆了學習，我們更放鬆了監管，以至於孩子的學習一落再落，再也沒有打破會考名次的記錄。

教訓有三：一是必須擁有做父母的強烈責任心。父母是孩子的第一任老師，父母要做到以身作則，對孩子的潛移默化式的教育首要且必要，家庭要給孩子一個濃厚的學習氛圍，一切影響學習的因素必須戒除，良好的學習環境會讓孩子意識終身受益，否則，也許會影響孩子一生習慣。二是管理方法要恰當。中學階段是孩子生理判逆時期，好多時候聽不進去家長的意見和建議，自尊心、敏感性、自信心相當強，往往自以為是，視父母的管理為監督，如果教育孩子方式方法不妥，孩子會視父母為敵，認為他得不到父母的愛，其後果只能是雪上加霜，不僅影響父（母）子感情，而且導致削弱孩子的學習興趣。三是要正確讀懂孩子。也就是要了解孩子的優劣勢，做到鼓勵長處而不迴避缺陷，發揮特長而不能影響學習，批評錯誤但不能全盤否認，保持良好的學習成績而不壓抑孩子的興趣，這是做父母必須把握好的一點。

由於兒子為人善良忠厚，思維發散，能言會道，認識問題有深度，注重朋友感情，我們曾以此為榮，過於信任兒子的能力和水平，而一度放鬆他的文化課程學習，父母雙方也未達成一致意見，無形之中給孩子製造一個學習漏洞，久而久之，養成一個習慣成自然的學習模式，是任其發展的模式，結果只能是興趣無果，成績無效，而去埋怨孩子沒有自控力，換言之，身為家長能有多強的自制力，而去要求未成年孩子去自己管理自己呢？這不是對孩子的苛刻嗎？

鑑於孩子的本身素質，身為父親是這樣反省的：用愛心感化他，用信心激染他，用耐心督促他，用雄心激勵他！我們在孩子的教育問題上，只有不成功的教訓，但是在大學聯考百天前能認清問題的實質，為時不晚，相信我們的孩子是優秀的！

此致

敬禮

日期

家長的檢討書 篇9

今天,我懷着愧疚和懊悔給我的爺爺奶奶姥姥爸爸媽媽以及各位長輩，所有的哥哥姐姐弟弟妹妹寫下這份檢討書,以向你們表示我對自己這麼大年紀還沒有男朋友這種不良行為的深刻認識以及會趕緊解決還個人問題的決心. 我對於我這個錯誤感到很慚愧，我真的不應該在這個年齡還沒男朋友，我不應該違背父母的意願，我作為女兒就應該完全的聽從父母的話，我感到很抱歉。我希望爸媽可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。我要避免這樣的錯誤發生，希望爸媽可以相信我的悔過之心。

所以，我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。

其次，我在這個年紀還沒有男朋友是對長輩不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究孝道，講究百善孝為先，過去我一直忽視了它。拋開這一層面，不單單是父母，無論對任何人關心我的人，我都應該尊重他，尊重他的意願，我現在還沒有男朋友，直接造成了不孝敬爸媽，不尊重關心我的人的意願的惡劣影響。作為一名子女，一名接受過高等教育的人，這種表現顯然不符合爸媽及各位長輩對我的要求。

再次，我這種行為還在朋友及弟弟妹妹間造成了及其壞的影響。朋友之間本應該互相交流，互相促進，而我這種表現，給朋友及未婚的弟弟妹妹們帶了一個壞頭。對於這件事情,所造成的嚴重後果我也表示深刻反省。

最後，希望爸爸媽媽能念在我認識深刻而且其他表現也不錯的份上,從輕處理,請關心愛護我的長輩們繼續監督,幫助我改正缺點,爭取早日嫁人。

檢討人：

日期：

家長的檢討書 篇10

對不起，這次我真的錯了，但是我還是犯錯了 我知道一直以來你希望我能在你們的關心中健康的成長，在你們的教導中走向正確 的道路，但是，或許是青春期的叛逆和我自身的性格使我多次犯錯，我知道，我一定讓你們失望了。爸爸，爸媽這次的犯錯使我想了很多，我真的認識到其實我是應該做家務的。

我知道讀書累，我知道爸爸的辛苦，所以爸媽希望我們能夠幫助家人做一些家務，可是我還是沒有把這個事情做好，讓爸媽很生氣，所以是我的失職。但是我還是沒有辦法改變最後的結局。

爸媽，對不起啊！你相信我最後一次好不好。我希望你能夠給我最後一次機會，讓我把自己最完美的一面展示在你的面前，也請你能夠用你博大的胸懷來接納一個誠心改過的人。

爸媽，真的很抱歉我知道你是為我好，我知道你是希望我成才，可是你也知道我會犯錯，因為你是爸媽，在爸媽的眼裏，只要改錯就是好孩子。爸媽你願意用你的肩膀來接納一個改錯的人嗎？爸爸，真的很抱歉，兒子又給你犯事了，對不起啊，下次我一定改。還有兒子向你保證，在以後的道路上，將會聽你的話。

檢討人：

日期：

家長的檢討書 篇11

親愛的父母：

你們好！

我很抱歉，因為在思想和行為上的不管理，不約束，我在犯下了十分嚴重的錯誤！讓你們擔心，甚至感到失望。辜負了你們對我的期望，我真的感到十分對不起！

作為一個學生，在你們的教育和撫養下，我十分清楚自己的目標不應該是沉浸在這些錯誤的問題上。在校園裏，在課堂上，有我更加應該努力的方向和職責——學習！是啊，除了學習，我現在又還能擁有什麼呢？我會很慚愧自己沒有正確的認識到自身的情況。

通過自我的反省、認識，我認識到自己對於社會而言可謂“一無所有”，既沒有天降的財富，也沒有聰明的頭腦，以我現在的年紀和能力，除了學習，真的更多有意義和價值的事情能讓我去創造自己的未來。但是，在校園中，我卻疏於自我的管理，不重視老師的講課，總是讓你們一而再再而三的失望、遺憾，但我都沒有重視過你們的感受，沒有考慮過在我拿着一塌糊塗的成績回家後，你們作為父母，心中又有多麼的失望。我很抱歉，你們這麼努力為我，無私的撫養我，關愛我。甚至無條件的原諒我的錯誤。但我卻沒有重視你們的付出，只顧着向你們索取。卻忘了，作為你們的孩子，我真正應該做的應該是感恩，是回報！如今，我因為自己管理上的錯誤，又讓自己犯下了錯誤。不僅如此，還給你們帶來了不少的麻煩，讓你們在為生活和工作的辛苦之後，還要為我的糟糕行為煩惱！我很慚愧，這是不應該的，不應該有這樣的事情！但你們卻依舊願意批評我，願意關注着這個給你們造成了無數麻煩的孩子的情況。對於自己一直以來給你們造成的問題我真的很慚愧，也很抱歉。但時間不能重來，我也無法去逆轉和改變自己過去所做的`一切。我很遺憾。但是，經過這次的反省之後，我已經認識到了自己的錯誤，也有了改正自己思想和行為的決心！如今，我能做的仍然只有一件事情，那就是學習！努力的學習！

我會在今後的學習中拼盡努力！讓自己彌補過去學習中的懈怠和落後！我不知道自己能不能成為一個真正出色的人，但我一定會努力的去拼搏，去成長，讓自己能回報你們的關愛，我一定會努力的改變自己！還望你們相信我！

檢討人：

日期：

家長的檢討書 篇12

今天，我懷着愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以向你們表示我對自己這麼大年紀還沒有男朋友這種不良行為的深刻認識以及會趕緊解決還個人問題的決心。我對於我這個錯誤感到很慚愧，我真的不應該在這個年齡還沒男朋友，我不應該違背父母的意願，我作為女兒就應該完全的聽從父母的話，我感到很抱歉。我希望爸媽可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。我要避免這樣的錯誤發生，希望爸媽可以相信我的悔過之心。

所以，我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。

其次，我在這個年紀還沒有男朋友是對長輩不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究孝道，講究百善孝為先，過去我一直忽視了它。拋開這一層面，不單單是父母，無論對任何人關心我的人，我都應該尊重他，尊重他的意願，我現在還沒有男朋友，直接造成了不孝敬爸媽，不尊重關心我的人的意願的惡劣影響。作為一名子女，一名接受過高等教育的人，這種表現顯然不符合爸媽及各位長輩對我的要求。

再次，我這種行為還在朋友及弟弟妹妹間造成了及其壞的影響。朋友之間本應該互相交流，互相促進，而我這種表現，給朋友及未婚的弟弟妹妹們帶了一個壞頭。對於這件事情，所造成的嚴重後果我也表示深刻反省。

最後，希望爸爸媽媽能念在我認識深刻而且其他表現也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的長輩們繼續監督，幫助我改正缺點。

檢討人：

20xx年X月XX日

家長的檢討書 篇13

回顧這次會考失利的錯誤經過，這個故事時間大概可以在國中三年時間裏頭講述。仔細思考以後，個人覺得自身錯誤的原因主要是這麼幾點：

一，心的方面陷入迷茫，尋不到方向。要知道，人的一生猶如一段旅程。不恰恰類似一隻小船在茫茫大海上的航行嗎?這個時候遠處冒出一個小島，你心想：“我去那裏，去那裏吧”。誰想到那是一個荒島，裏面充滿了毒蛇猛獸。你僥倖逃離這個荒島，再在海上漂流，這個時候又出現了一個島，島嶼的情況看似比較好，可到底也不適宜你生存。這個時候你想尋找一片大陸，那一片存在家的大陸，回到原來離開的家。然而茫茫大海，你往何處尋找。這個時候，你四處尋找，突然發現自己的漂流船上原來還有一本“地圖”。你翻開“地圖”接着地圖的信息，你充滿希望，發現終於找尋到家的訊息回去了。而至於目前個人會考失利的情況，原本的三年國中生活就應該以尋找家為宗旨，在這裏的這個家就是在會考當中取得良好成績。然而這三年當中的絕大多數情況下，我似乎都失去了這個方向，終日沉寂在漂流過程當中的四處島嶼遊玩當中了。

二，行動方面的鬆懈與怠慢。個人膚淺的猜測，行動方面的事情多是由心控制，原因主要從心方面找。因此這第一、第二原因並不屬於並列關係，乃是從一發散出了二。由於這三年裏，我的心階段方式得迷失了放心，因此通往家的路途出現了反覆與波折，外在的表現形式就是平時作業怠慢，試卷解題不用心，邊玩手機邊寫作業，乃至寢室晚上聊天、早戀現象、關注娛樂新聞、遇到難題也不加追思不努力解題，從而逐漸積累的虧欠就總歸在會考上面償付了，我竟然沒有想到這樣的代價是自身目前所無力承擔的。

星期六的那次婚禮，我説我開會，不知道能不能去。你準備了兩個紅包，一個100的，一個200的，結果我沒去，你不小心送出去了厚的。親愛的，我不該笑你，你已經做得很好了，換作我，可能將兩個都一塊兒送出去了。

都戴上六百度的眼鏡了。我整天忙得腳打後腦勺，沒完沒了地寫材料爬格子，不叫苦不喊累，也算兢兢業業了。可就是達不到提拔的要求。不過，我很有信心。我想，通過拼搏，會實現自己升職理想的。

上個週末，你一到家便問我太陽能有熱水嗎?我肯定地説“有”。到了晚上，我非常心疼地看着你洗了三分之一的澡就因沒有熱水而冷得發抖從衞生間飛速裸奔至被窩裏，被窩裏的你還用顫抖的聲音問我，“你——確定——太陽能——有水嗎?”“我確定”我象回答王小丫一樣回答。可你還問：“那是不是太陽能壞了呀。”我順水推舟地説：“肯定是壞了。”這裏，我要坦白一下，其實是因為我白天洗頭、洗澡、泡牀單以致於把太陽能的熱水用之殆盡，等我想起你要回來洗澡時後悔已經太晚了，因不忍心看到你失望的樣子，便説了謊，誰知卻把你害得更慘，真是對不起。不過，知道太陽能沒壞，我想你也很開心吧。

那麼今後該如何改正錯誤呢?會考失利通常就是事實，然而錯誤的形成通常都有一定規律。通過檢討，我意識到了錯誤的形成原因，就可以在原因方面入手，關鍵就是把控自己的心。具體的改正方法：從今往後，或許在高中學習階段一定要明確自己的目標，在整個高中三年階段的海上行舟，儘管片刻稍顯的偏離航道現象存在，然而隨着心緊扣着目標，這樣的現象也明顯少了。再有，這也不用言語概況的事情，就是感受父母的辛勞，以自身努力學習優異的學習成績來回報父母厚恩。而努力學習的目的是提升自己的素質，讓自己成為一個德智體美勞各方面都達到一定高水準的人。

遵照您的旨意，我昨晚利用了一個小時四十三分零七秒進行了深刻的自我反省，在反省過程中喝了一杯白開水，上了一趟衞生間，沒有玩遊戲，以上事實準確無誤，請審查。以下是我的檢討報告，不當之處可以協商。

我再也不和別人攀比了。別人的好東西，我不去羨慕它。當看到別人的東西的時候，我會努力把眼睛閉上，反正眼不見為淨。我常在你面前説，你看某某房子、車子都有了，我保證從今以後再也不説這些了，因為我現在意識到我是世界上最富有的人，因為我有你，你就是我最大的財富，只要我們不斷努力以後那些東西都會有的。在我最困難和脆弱的時候，你總是站在我身邊，這就夠了，為什麼還要愛慕虛榮，在乎那些表象的東西呢。所以，我以後一定要與你一條心、我們一起擰成一股繩，先作一個精神富有的人，再作一個精神、物質雙富有的人。

家長的檢討書 篇14

尊敬的校領導、老師：

您好，我是家長。接到孩子違紀的通知讓我很驚恐。我原先一直覺得孩子很聽話，能夠嚴格的遵守校規校級，沒想到孩子會犯這樣大的錯誤。這是我作文一名家長的失職，對於女兒在校行為表現關心不夠。但同時我也很感動，對於我的孩子早戀的的問題，學校和老師是如此的重視，説明本溪市高中時一所名副其實的學校，是一所管理嚴格的學校，老師是為學生認真負責的老師，是讓家長放心信任的老師。我為我的孩子能進入這樣的學校，能有這樣的老師感到驕傲。作為一名母親我即臉紅又高興。臉紅的是，作為家長對待孩子成長過程中出現的問題，我沒有如此細緻與嚴格。高興的是，我的孩子進入了一所實至名歸、優秀的學校，遇上了認真負責，愛生如子的好老師。

女兒犯這樣的錯誤，作為一位母親，是我職責所失。我過分的只重視孩子的學習成績，而忽略了孩子在成長中會出現的其他問題。這些天我看了很多關於孩子早戀為題的文章，瞭解了很多學生早戀的危害。“學生戀愛常把握不住自己的情感，起伏波動大。易產生些莫名的煩惱，導致精神不佳，心悸、頭痛、失眠等，從而影響身體健康發育。如果有越軌行為，會直接傷害身體，正如在成長的果子上劃了一刀，會留下創痕”。 “他們戀愛時或樂不可支，或痛不欲生。一遇風吹草動就心事重重，愁眉難展，食不甘味，夜不成眠。有的處於欲罷不能，欲罷不忍的境地，結果越陷越深。對彼此造成更大的傷害。甚至出現人格障礙”.“學生戀愛會給學習造成干擾，因為戀愛會使之精力分散，注意力不集中，興趣轉移，情緒不穩定。而且也因學校明文規定不允許談戀愛，因此，早戀的同學時常處於擔心因違紀被學校處罰和感情的發展不能自控的矛盾衝突中，行為也總是偷偷摸摸，躲躲閃閃，精神處於高度緊張狀態，怎還有心思學習，常人在教室，心在天外。有的同學一旦陷入早戀之中，常因見到對方而興奮，見不到而失落。尤其是女生，情感細膩敏感，不要説感情出現危機，就是正常發展都不能全身心投入學習活動中。有的單相思者整天想入非非，甚至出現“白日夢”，其危害之大，自不待言。還有的學生在戀愛中有強烈的幸福感，常去幻想、去規劃、希望一次成功，因此非常投入，不惜以犧牲學業，違反校規為代價，結果顧此失彼，最後導致兩頭成空”。看到這樣的文字，在想到自己女兒的問題，讓我心悸。我再一次感激學校對於這個問題的重視，感到自己的無知。

我一定會幫助孩子(也是幫助我自己)解決好早戀問題。我和一起學習瞭解了早戀的危害，認識到了這樣做的壞處。也學習瞭解了家長和學生本人如何對待早戀問題。我對孩子講了很多現階段她應該做的事，和不應該做的事。孩子也認識到了早戀的危害，認識到了自己行為的不當之處。可能她現在還不是完全理解，也不是完全堅決。但我們已經基本達成了一致共識，杜絕早戀，斷絕不正當、過分的來往。我相信我們會解決好這個問題。不讓它成為高中生活學習的絆腳石。同時，我們也堅定了認識，一定要遵守校規校紀。校規不是孩子學習生活的桎梏，而是學生意識的最佳啟蒙示範。它告訴孩子們應該做什麼，不應該做什麼能讓孩子們認識到什麼是秩序，什麼是權利，什麼是義務，什麼是責任。校規也能讓孩子逐漸明白，生活在社會中，遵守秩序其實能保障更高層次的自由。遵守校規是孩子必須的義務。

學校和老師對我的孩子這樣重視，對我的孩子傾注了愛心和心血，讓我們感動，也讓我這個作家長的感受的自己的責任。我理解、支持老師的工作，更願意配合學校老師共同教育孩子。孩子所取得的沒一點進步都力不開老師的諄諄教誨。感謝老師讓我們知道了孩子在學校的情況。我知道在教育孩子上我自己做的很不夠。我今後要與學校和老師積極配合，經常溝通，教育好孩子。

20xx年X月XX日

家長的檢討書 篇15

親愛的母親：

請您原諒兒子，今天下午莽撞和任性的行為。尤其是當您舉手打我的時候，我表示反抗還手，刺傷了您的心。回來以後，經過反思，我很後悔，做出檢討，認識到了錯誤。希望您消消氣，原諒我年少無知，以後再也不敢這樣對待母親，爭取向您和父親要求的優秀的孩子方面，做出努力。

在和您爭吵的時候，我要求回家，認為呆在塬上很無聊。您不能答應我的要求，以為我無理取鬧，影響了大人們為外爺過三週年打掃屋子的勞動。您動手打了我，我認為您不講道理，表示反抗。

您平時很疼我，為什麼卻要先動手打我？我不明白，心裏很委屈，認為您打我是錯的。回家以後，爸爸幫助我分析了這件事的過程，漸漸讓我明白了其中的道理。

《三字經》裏説：“養不教，父之過；教不嚴，師之惰。”古代人經常説，孩子從小沒有教養，就是父母的過錯。對孩子的管教，不嚴格就是老師的過錯。父母有責任有權利管理自己的孩子，小孩子不能抱有逆反的心裏，應該遵從父母的管教，做到懂禮貌懂道理，

今年是鼠年，我已經整歲12了。我的身高快追上媽媽了，媽媽為了我洗衣做飯從不喊累。

希望媽媽原諒我，別生氣。我還是您的小寶貝，爭取認真學習，考出一個讓您最滿意的好成績，換取您對我信心滿懷的預期，報答您為我們這個幸福的小家辛苦操勞的無怨無悔。

您的兒子：（敬上）

20xx年2月17日