個人思想檢討書（精選5篇）

個人思想檢討書 篇1

尊敬的局領導：

我是xx縣食品藥品監督管理局派駐xx縣行政服務中心大廳號窗口工作職員，7月12日上午，在上班過程當中，沒有穿着工作制服，另外，在工作QQ上查看了有關食品藥品監管的最新信息，這個舉動被局領導發現，並提出了批評教育。事後，我深深的不安和自責，做出了深入的檢討。

經過領導的批評教育我深入熟悉到自己的錯誤，我以為造成這次違遊記為的主要緣由是個人思想麻痺，作風鬆懈，紀律責任感缺失，也是我對自己放鬆要求，工作作風散漫的惡果，這次事件給局裏的工作產生了不良的影響，我相當後悔和自責，假如繼續放縱紀律的缺失和作風的散漫，致使的後果將更加嚴重，在此，我對領導的批評教育表示內心的感謝，並保證：

1、加強機關行政效能作風學習，進步熟悉，轉變作風。服務大廳作為政府機構服務窗口，作為黨委政府和人民羣眾的連心橋，窗口工作職員更應當以身作則，嚴於律己，以後我要加強行政效能規章制度學習，嚴守工作紀律，熱忱高效地為羣眾服務，做一位合格的窗口工作職員。

2、由於此次違遊記為給局裏各項工作帶來了負面影響，在以後的工作中，我要更加勤懇的工作，認真做好責任分工和領導交辦的臨時任務，多和領導、同事溝通，以實際的工作成績來表示自己的覺醒，彌補自己的過失，以加倍努力的工作來為局裏做出積極的貢獻。

3、對已發生的錯誤我還要繼續深入檢討，深進總結，狠抓落實，改正錯誤，把自己的教訓和經驗分享給同事，避免他們再犯一樣的錯誤，同時，也請領導和同事們對我繼續加強監督，幫助我改正缺點，使我獲得更大的進步。

檢討人：

年 月 日

個人思想檢討書 篇2

尊敬的電腦課徐老師：

此時此刻我滿懷懊悔與自責的心情寫下這篇檢討，以深刻反省我在電腦課(信息技術課)上偷玩遊戲的違反課堂紀律的錯誤行為。

回顧我的錯誤，在星期三下午的電腦課上，您在講台上向我們傳授Word、Excel與PPT等office辦公軟件的基本操作方法，而我卻在下面用自己電腦主機上玩網頁小遊戲暴力摩托。乃至我玩得興高采烈，直至被您敏鋭察覺抓個正着。錯誤發生以後，我的內心就泛起了濃濃的悔意。下課以後您找我談話，並將我的行為通知了班主任吳老師。吳老師對我進行了嚴肅的批評教育，更是讓我對於錯誤有了深刻的認識。

眾所周知，21世紀是信息時代，如今的社會非常需要信息化人才。倘若説剛剛過去的20世紀是文化時代，一個人不識字就屬於文盲，會完全被社會淘汰。而如今的21世紀的我們，倘若不懂得使用電腦等資訊信息化工具，就無疑成為了一個“科盲”，同樣是要被當今社會所淘汰。學校為我們開設電腦課(信息技術課)，目的就是希望我們在學校就能夠掌握到足夠的電腦操作技術，以免出社會以後面臨巨大挑戰與生存壓力。而星期三這堂電腦課所講的office辦公軟件操作更是重要的基礎內容，是學期末電腦考試的重要考核項目，容不得半點鬆懈與馬虎。然而，我竟不能夠深刻領會到學校領導、老師們的良苦用心，無知愚昧的頑皮心態就氾濫肆起，就幹出了這樣在課堂上不遵守紀律的嚴重錯誤行為。

這幾天以來，我都寢食難安，夜晚在宿舍裏輾轉反側，每當我回想起您與吳老師對我的談話，我都能夠明確得感受到老師對我們是寄語深情厚望的，這就更讓我覺得有愧於您，有愧於學校，有愧於領導，悔恨的淚水也不禁盈滿眼眶，浸濕了枕頭。

親愛的徐老師，我知道自己的過錯很大，光憑寫寫檢討是無法彌補我所犯錯誤的惡劣影響的，我必須深刻吸取此次錯誤的經驗教訓，認真上好今後每一節信息技術課，並且拿到優秀成績，才是給您最好的交代。

檢討人：

時間：

個人思想檢討書 篇3

尊敬的x老師：

您好!

我是高二x班的x，天我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不曠課的決心。

早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調，全校同學不得曠課。但是我還是多次無故曠課。關於曠課的事情，我覺得有必要説一説。事情的經過是這樣的：我一般都是會去上課的，很多次沒有請假又沒有去上課，是因為比如我的一些同學朋友來學校找我，有時是找我耍，有時是找我借書，學習資料，有時又是朋友住院需要我去看看等等。我覺得這些原因向老師請假是不充分的，而且如果多次向老師用這些方式請假也是不可能都同意的。所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對於我的無故曠課也非常的生氣。我也知道，對於學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事後，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的衝動付出代價了。老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以後我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散,如果不是因為過於懶散也不至於如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：

1.思想上的錯誤：對於自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對於這一點，我開始反省的時候並沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終於認識到了，這個錯誤才是導致我曠課的重要原因。試問：如果我很喜歡這門課程，我自己會無故隨意曠這門課嗎?這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我並沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對於自己來説，卻是一個嚴重的錯誤。對於學校開設的每一門課程都有學校的理由，我們作為學生就更應該去認真學習。

2.行為上的錯誤：不應該無故曠課。對於這一點，是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在一定程度上其實是對老師和同學的不尊重，而且讓老師也很擔心。試問：如果全班大部分同學都不去上課，那麼作為教書育人的老師得到了應有的尊重了嗎?而且如果該來上課的同學沒有來到課堂，那麼這段時間，這些同學到底幹什麼去了?有危險嗎?……這些都是讓老師擔心的問題，試想：如果老師整堂課都懷着擔心的心情上課，那麼老師對於其他同學的授課質量就可能受到或多或少的影響。所以，這不僅僅是對老師的不尊重，也是對大多數渴望得到知識的同學的不尊重。

3.對同學和自己的影響上的錯誤：我的曠課如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學做出這種不理智的行為。另外，曠課了以後，沒有學到自己本該學到的許多知識，這對於我自己未來的綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大不良影響。

對於以上的錯誤，我已經深深的認識到了它們的嚴重性，特別是曠課——這種損人卻又不利己的錯誤。為了更好的向老師檢討自己，我特提出以下幾點改正意見，好讓自己和老師同學督促自己改正我的錯誤：

1.向老師認錯。既然自己已經犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以後犯同樣的錯誤。所以，我寫下這篇深刻的檢討，向老師表明我認錯的決心。

2.提高紀律性。我應該認真學習學校的校規校紀，並且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應該先向老師請假。

3.提高自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視，並且要養成良好的學習和生活作風。

4.好好學習，培養自己廣泛的興趣。作為學生，特別是新世紀的學生，學好學校開設的每門課程外，更應該培養自己廣泛的興趣愛好，讓自己成為具有多種本領的人。這不僅僅是為了自己的明天，更是為了祖國的明天。

5.學會正確處理問題。以後遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要達內而後行，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣衝動行事，這一點對於自己無論是做人，還是做事都是很重要的。對於自己以前所犯的錯誤，我已經深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，並希望得到老師的原諒。並且向老師保證我以後將不會再犯以上的錯誤，特別是不會再無故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的機會，並且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往後的時光裏能夠監督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。

檢討人：x

20x年x月x日

個人思想檢討書 篇4

《榜樣3》是一些部學習先進主義精神的教育片，讓我們感受到榜樣的力量，就像片中的一句話“榜樣照亮了時代，照亮了我們要走的路”。

宋樹聲在那麼艱苦的條件下，一向堅持自我的馬列著作翻譯工作，即使年老，仍然不忘為中國共產黨事業做貢獻，他們是普通人當中的不凡者，那種堅持初衷的意義在他們身上表現得淋漓盡致，照亮我們要前進的方向。無論是黨支部書記李元敏還是緝毒神探印春榮，他們的奉獻精神令我久久難以忘懷，十年如一日的初心，奉獻自我和不怕任何艱難險阻的精神，他們把困難當作人生路上的一塊石子，一切為了人民服務的本心。這是我們此刻很多人所缺乏的。而《榜樣3》裏的每段故事對我們來説都是一個啟迪，引導着我們怎樣做一個有價值的人。

榜樣，是我們一生中每個階段都必不可少的路燈，照亮指引着我們前行的道路，榜樣能夠是任何人，能夠是我們國家領導人，能夠是勵志人物，能夠是教師前輩，甚至於能夠是我們身邊的同事朋友，如果把他們作為榜樣，説明他們身上有必須值得我學習的品質。不忘初心，繼續前進，作為一名黨員我們要進一步加強黨性修養，增強黨組織的凝聚力和向心力，以榜樣的力量帶動更多黨員成為別的榜樣，發揮黨員先鋒作用。

個人思想檢討書 篇5

近日，中央電視台播放了《榜樣3》專題節目，介紹了7位黨員及一個黨組織各自的事蹟故事，詮釋了黨的崇高夢想，展現了新時代基層黨員、黨組織先進典型的精神面貌，使我受益匪淺，從中我汲取了三種力量。

信仰的力量

入黨是一種人生信仰的選擇，信仰是激發千萬顆紅心向黨的強大引力。老黨員宋書聲長期從事馬克思主義著作翻譯工作，國測一大隊一代代測繪隊員走大漠高原、登世界峯極，他們的感人事蹟證明，正是有了信仰的力量，才會讓聽黨話、跟黨走成為一種自覺的追求。向榜樣學習，就要像他們那樣把堅定信仰融入到幹事創業的各環節、貫穿到人生歷程的全過程，忠誠一輩子、奉獻一輩子、奮鬥一輩子，始終做共產主義遠大夢想和中國特色社會主義共同夢想的堅定信仰者和忠實踐行者。

使命的力量

平時看得出來、關鍵時刻衝得上去、危急關頭豁得出來，這是共產黨人對黨的無限忠誠、對事業的使命擔當。“北斗女神”王淑芳、“超導先驅”趙忠賢、“緝毒神探”印春榮，他們投身於國家事業，應對科研瓶頸、兇惡歹徒，毫不退縮，他們將個人事業與國家需要相融合，在各自領域攻堅克難，鑄就輝煌。向榜樣學習，就要像他們那樣無論在什麼崗位、在什麼時候、從事什麼工作，始終要牢記第一身份是共產黨員，第一職責是為黨和人民工作，要主動為民幫困、為民解憂。

奉獻的力量

全心全意為人民服務，是共產黨人的根本宗旨，人民對完美生活的嚮往，是共產黨人的奮鬥目標。“80後”村醫賀星龍、買蓋村“女當家”李元敏、魯家村“火車頭”朱仁斌都是貼近百姓生活的好黨員、好典型。他們或紮根基層守護鄉親健康，或發揮“火車頭”效應，帶領鄉親發家致富。向榜樣學習，就要像他們那樣始終牢記宗旨，把人民羣眾放在心上，時刻不忘民為本，想羣眾之所想、思羣眾之所思、急羣眾之所急、為羣眾之所為，讓廣大羣眾過上更加完美的幸福生活。

心中有信仰、腳下有力量。總之，作為新時代的一名基層年輕黨員幹部，我們要牢記初心使命，主動向榜樣學習，樹立正確的人生觀、價值觀。要時刻同黨和人民站在一齊，將無限的青春活力投入到中國特色社會主義偉大事業中，進取為中華民族偉大復興的“中國夢”貢獻自我的一份力量!