各種給老師的感謝信（精選28篇）

各種給老師的感謝信 篇1

尊敬的衡實各位領導和老師：

我是衡實七年級35班胡小鴻的家長鬍子宏。23日下午，胡小鴻臀部肌肉拉傷疼痛加劇，在您的關愛下，孩子轉危為安。其間，您付出了心血，給我們家長焦急的心情注入了慰藉，在此，對您表示衷心的感謝。

22日開始，胡小鴻因臀部肌肉拉傷出現了疼痛。因為即將三調考試，我們沒有將孩子送醫院就診，在王炎老師的安排下，胡小鴻去校醫問診，並服藥、貼膏藥。23日下午5點多，胡小鴻身體疼痛加劇，已經難以站立，手指出現痙攣。王炎老師及時聯繫我溝通孩子的病情，我們決定打120急救電話，送醫院就診。

級部副主任趙建軍老師聞訊後，對胡小鴻就診做了安排。級部主任王立強老師親自推着胡小鴻上了救護車，當晚上8點半，我們感到哈勵遜醫院急診室時，王立強主任、王炎老師等多位衡實老師在照料胡小鴻，已陪同孩子進行了系列檢查。其間，張玉濱校長通過微信，多次向王炎老師詢問胡小鴻的病情。9點多，我們決定胡小鴻住院治療，經我們多次推勸，老師們才離開了醫院。晚上11點許，胡小鴻疼痛減輕，我們乘車返回邢台。在家休息三天後，27日，胡小鴻順利返回校園。

胡小鴻患病，得到了學校領導和老師們的親切關懷。撥打120後，因為情況緊急，老師們緊急湊集了3000元，用於孩子的醫療費用。多位老師守候在胡小鴻的病榻前，密切關注着孩子的身心健康。老師們的每一分關愛，都讓我們家長感到貼心的温暖和由衷的感恩。

感恩各位老師，感恩衡實大家庭的温暖。今後，我們將一如既往地支持學校發展，做好家校共育。讓我們一起，為孩子美好的未來而凝心聚力，為衡實的建設和發展攜手奮鬥。

各種給老師的感謝信 篇2

尊敬的老師：

時光飛逝，歲月如流，帶着無限的思緒回顧這六年來走過的人生道路，我思緒萬千。啊!我們要感謝老師的實在是太多太多了„„六年來，您耗費了多少心血。靜下心來，體會到那無盡的關愛，不僅思緒萬千。

小時，您總是説我們，是我們的嚴師。我知道，您這麼做，是為了讓我們從小有一個良好的習慣，堅實的基礎。一二年紀的記憶，那麼模糊，可現在，又逐漸清晰起來„„三年級，您説，我們都有了自尊，您不願再批評我們了。可調皮的學生總仍您生氣，您又説他們了，我知道，您還是為他們好„„.三年級，您對我們關愛有加，您説，這是個轉折點，大家要拉着一起往上衝!五年級，您重點培養了幾位好學生。那些差生總讓您擔心，為了他們，您帶病上課，咳嗽聲令人揪心的痛。六年級，您沒有放棄一個人，您説：“一定要好好學啊„„”六年來，粉筆沫一定染白了您的一縷縷髮絲吧?

老師您就是酷暑中的一陣清風，吹散學生那心中的煩悶;您就是嚴寒中的一絲火苗，温暖學生那幼小的心靈;您就是大雨中的一把打傘;遮擋住外界對學生的傷害。老師，我們怎能忘還你?

再一次真誠地説聲：老師，謝謝您!

此致

敬禮

感謝人：

各種給老師的感謝信 篇3

尊敬的潞城市昌盛中學校領導：

你們好!

很冒昧的給你們寫信，就是為了表達一下一位學生家長對校領導及孩子的一年級一班的所有任課老師，尤其是楊青和張明霞老師的感激之情。

時間過得真快，一晃孩子在咱們學校度過了一年的時光，家長很欣喜地看到孩子這一年的收穫，個頭長高了，會讀書寫字了，會計算了，有禮節禮貌了，懂得感恩了，這一切都與校領導還有一一班老師們的努力分不開的。

在這我想講一件令我感動的事，就在3月19日的下午，我接到了楊青老師急匆匆打給我的電話，因為孩子上廁所困難，我趕緊買了開塞露跑到了學校，楊老師趕忙跑過來接過藥，説：“你等着，我來弄。”當時我的心裏就有一股暖流!她不怕髒，不嫌棄，還通過各種努力，想了好多辦法，後來我才知道，在我送藥之前，楊老師已經採取了措施，幫孩子弄出來一點，已經稍微緩解了孩子的痛苦。過程中還一直照顧着孩子的感受，像母親一樣關心呵護着孩子!後來明霞老師也趕忙來幫忙。從這件事情上，更能體現兩位老師愛生如子，不是媽媽卻勝似媽媽。人常説，“國無德不興，人無德不立”。兩位老師師德高尚，讓我由衷地敬佩，作為孩子家長，我衷心地説一聲：“老師，您辛苦了，謝謝您!”

我的孩子現在還不太會用文字來表達對老師的感激，用我的文字來表達一下對老師的感激之情，我為孩子有這樣的好老師而自豪。祝願兩位老師在今後的工作中事事順利，萬事如意!有了她的耐心、細心、真心、責任心，相信我們的孩子一定能茁壯成長!同時也祝我們學校取得更大成績!

各種給老師的感謝信 篇4

敬愛的雲南大學全體老師：

您們好!

金秋九月，銀杏飄香，當我們還沉浸在“迎新”的喜悦之中時，第二十二個教師節又如期而至。對於每一個莘莘學子而言，在我們從青澀少年到風華青年的生命歷程中，敬愛的老師永遠是最值得我們尊重和感激的人。在此，請允許我們代表雲南大學全體學生真誠地道一聲：老師，您們辛苦了!祝您們教師節快樂!

“師者，所以傳道、授業、解惑者也”。敬愛的老師，您們不僅是知識的傳播者，更是心靈世界的開拓者、情感意志的塑造者。在過去的歲月裏，無論從盛夏到嚴冬，還是從清晨到深夜，您們辛勤工作，備課閲卷，在講台上揮灑着汗水，忘我地奉獻。難忘那一個個滿懷自信的身影，站在這三尺講台上，引經據典，滔滔不絕，談笑間引領我們遨遊知識的海洋;難忘那一張張慈祥的面容，告訴我們應該如何挺直了脊樑做人做事;難忘實驗室裏通宵不滅的盞盞明燈，映照着老師們對追求真知的熱愛與努力!您們的愛崗敬業，推進了我校改革、建設與發展步伐的加快;您們的辛勤奉獻，換來了我校教學科研成績的逐年攀升;您們的諄諄教導，激勵着全校萬餘青年學生的健康成長;您們的含辛茹苦，必將收穫那“桃李滿天下”的芬芳和我們無法言喻的深深謝意!

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石碑上的名字未必傳世，而您們的名字刻在了我們的心上。但是，普通的我們，歌聲不美、畫技不高、詩藝不精的我們，只能在這張紙上留下我們的祝福和敬仰，願您健康、快樂、平安!多年以後，我們會銘記您們的教誨，用我們的所學，在各行各業為建設小康社會添磚加瓦，寫就絢爛的人生篇章。

謝謝您!老師!

雲南大學學生會 雲南大學研究生會

20xx年九月

各種給老師的感謝信 篇5

尊敬的山東大學第二醫院全體老師：

九月金秋，一個收穫的季節，一個感恩的季節，一個屬於教師的季節。老師，是您為我們開啟了智慧之門，是您為我們指引前進的方向。你們為了教書育人而風雨兼程 、嘔心瀝血，為了哺育祖國的未來而無私奉獻、鑄就靈魂。在第二十七個教師節來臨之際，請允許我代表山東大學第二醫院全體學生向老師們表達最誠摯的謝意，讓我們真誠地道一聲：“老師，您辛苦了!”。

做為醫學院的一名學生，在大學最後也是最關鍵時刻，我非常榮幸的來到山東大學第二醫院，從醫學生到醫生的轉變是我們的必經之路，是您攙着我們在這條道路上邁出了關鍵的一步，是您給我們提供鍛鍊機會，讓我們成長。您無私的傳授各種臨牀知識和寶貴經驗，讓我們少走了很多彎路。是你們，從工作到生活，無微不至的關懷我們。

還記得，您不論嚴寒酷暑，即使剛結束了一天甚至一晚的工作，準時站到到醫學院教室裏給我們講課。還記得，您對照病例，精心講解理論知識，耐心細緻的教我們臨牀技能，教我們與病人溝通的技巧，為我們糾正每一個錯誤，修改每一份病歷……太多的感激之情無法在此刻一一傾吐，但我們將永遠銘記。老師，你們刻苦的工作作風，嚴謹的教學風格，精湛的醫療技術，崇高的敬業精神和博大的愛生情懷是我們學習的榜樣，也讓我們感受到了醫學的莊嚴和神聖。

老師，您給了我們一杆生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面行為規範的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。我們相信，有了您們的指引，我們必將早日成為祖國的棟樑之材。

敬愛的老師，您身體健康、工作順利是我們此刻最大的心願!您生活美滿美滿、家庭幸福是我們對現在最大的祝福!在這春華秋實的收穫日子裏，我們以紙代琴，以筆為弦送上這首心曲，謹以這份最虔誠的祝福，衷心祝願您在繽紛的人生旅途中健康 、快樂、滿足。

謝謝您，最敬愛的老師!

山東大學第二醫院 全體學生

20xx年9月10日

各種給老師的感謝信 篇6

親愛的黃丹老師：

您好!

首先非常感謝老師們辛勤的付出，日夜連追帶趕幫孩子爭取到約克走讀高中的最後一個春季入學的名額。雖然之前我們想過幫助孩子申請美國寄宿高中;但是隨着我跟孩子一起去美國參觀約克後，想法有了180度的轉變。

我們都對約克走讀高中很滿意，無論是在教學設施還是學術氛圍方面，都不輸那些美國知名的寄宿高中。不同於我去過費城這樣的大城市，約克給人的感覺全然不同，更安全!更寧靜!也更有秩序!是一個非常適合靜下心來學習的城市!在此，真心感謝美世的諮詢老師以及申請老師幫孩子選擇並申請到了這所我們都心儀的學校 。

其次，真的很感謝美世的老師為我們安排的寄宿家庭。我和孩子在美國待了將近一週的時間，除了參觀學校，我們也拜訪了寄宿家庭。當然，緣分是爭取來的。孩子對我們給他安排的寄宿家庭特別滿意。而且很用心地在國內就已經給住家準備了具有中國文化特色的小禮品，住爸住媽也表示非常喜歡這個温馨的驚喜。

由於緣分，孩子與住家自來熟一般，他會積極地跟住家交流中國的文化，比如中國的節日以及食物，相處得特別融洽。看到孩子這樣，自己感到特別欣慰，同時也心生不捨。看着他自己辦理電話卡，給我當翻譯，在媽媽臨走時還緊緊抱着我，對我説，“媽媽，別難過!我很喜歡這裏!”。

美高的申請過程真的讓孩子和我都成長了很多，最後衷心感謝黃丹老師以及美世各位老師的盡心盡力地付出!祝美世留學越來越好!

鄭同學家長

各種給老師的感謝信 篇7

我是彩虹班蘇君怡的家長，時光如梭，匆匆一年過去了。衷心的感謝各位老師細心的照顧和耐心的教導。讓當初那個哭着上幼兒園的小女孩學會了自己事情自己做，融入羣體生活和分享自己喜歡的東西。幼兒園是孩子一生中最為重要的啟蒙教育，良好的習慣也是從小開始培養的。所以我們很喜歡駿景灣幼兒園的教學方式和生活氛圍。

君怡是一個大大咧咧的女漢子，獨立、大膽同時也很敏感。弟弟剛出生的那一段時間，君怡的情緒有點低落，心理也發生了一點變化，在班上會莫名的發脾氣，Amy老師很耐心的引導她，慢慢的教育她已經成為大姐姐了，要好好照顧小弟弟，同時跟她分享弟弟的日常，降低她的失落感。生活中，君怡很喜歡喝湯水，Wing老師會給她多裝幾次，天氣轉變的時候，及時幫她增減衣服。新學期迎來了Miuky老師，Miuky老師是位細心而且很會哄小孩的老師，這個學期君怡報了跳舞興趣班，但是不喜歡穿跳舞的裙子，每次都是Miuky老師哄她穿好的。

看着君怡一點點的進步和改變，衷心感謝默默辛勤耕耘的三位老師。在未來的日子裏，有你們的陪伴，孩子們會更加快樂健康的成長。

各種給老師的感謝信 篇8

敬愛的老師：

您好!

金秋送爽，丹桂飄香。一個收穫的季節，一個感恩的季節，空氣中到處瀰漫着對教師的感恩之情。對於我們每個人來説，您是我們生命歷程中最值得尊重和感恩的人。第26個教師節來臨之際，請允許我們代表河南工業大學全體研究生真誠地道一聲：老師，辛苦了!祝您教師節快樂!

我們將秉承學校“崇尚科學，勇於探索，報國興學，自強不息”的工大精神，遵循“明德，求是，拓新，篤行”的校訓，自1956年建校以來，為國家，為社會培養出了許多高素質的人才，譜寫了以育人為本、質量立校、特色發展為主旋律的凱旋樂章。大批畢業生已成為糧食、磨料磨具及超硬材料等行業的技術骨幹、管理骨幹，為國家建設提供了強有力的技術支撐，為祖國的繁榮富強做出了偉大的貢獻。河南工業大學，正以她欣欣向榮的發展之勢吸引着來自社會各界的廣泛關注。

這些成績的取得，與辛勤工作在教育最前線的老師們是分不開的。難忘那一個個滿懷自信的身影，站在三尺講台上，滔滔不絕，引經據典，談笑間引領我們攀登知識的高峯;難忘那一位位滿腹經綸的大師，雖已白髮蒼蒼卻依然挺直了脊樑告訴我們應該如何“修身齊家治國平天下”;難忘實驗室裏通宵不滅的盞盞明燈，燈光下映照着的面容無不洋溢着對知識的熱愛與真誠!

“未曾提筆淚漣漣，苦讀寒窗十幾年。師恩若泉深似海，不知感謝如何言!”老師為學生付出太多太多，而我們，只有通過努力學習來報答老師們的期望、報答學校的培養。我們會將這激勵轉化為前進的動力，在求學路上勇攀高峯，在學海里乘風破浪，努力學習專業知識，做一個對社會有用的人。

所以，在這桃紅流丹的季節，在這李熟飄香的秋天，在今年的教師節來臨之際，校研究生會代表全體研究生把最衷心的祝願與最誠摯的慰問，以最深情的寄語送給河南工業大學的全體老師：

感謝您再接再厲，永攀高峯!感謝您筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花!感謝您在教育戰線的最前沿，用青春和熱血譜寫更加絢麗的新篇章!

衷心地祝福每一位辛勤的園丁：身體健康!工作順利!萬事如意!

此致

敬禮

河南工業大學研究生會

20xx年9月10日

各種給老師的感謝信 篇9

老師你們好：

我是XX班家長，去年九月份我們把孩子送到XX班。班中老師熱情的話語、周到的照顧給我們留下了深刻的印象。

我們感謝老師們把先進的教學理念教給孩子，使孩子主動願意學習。她們超前的教學思想喚起了孩子對知識的渴望，她們無微不至的關懷使得孩子喜歡上了幼兒園。在這一年多的時間裏，班裏老師不僅教會孩子如何學習書本知識，更重要的是教會了孩子如何在生活中發現問題、尋找答案。孩子在幼兒園養成了良好的習慣，這與班上老師的教育是分不開的，作為家長我們由衷的感到高興。

X老師和X老師對孩子的學習教育方法得當，耐心指導孩子的學習;X老師不辭辛苦的照顧全班孩子的生活，讓人感動。當孩子生病在家時，老師就會主動打電話詢問孩子為什麼沒有上學，關心孩子的身體狀況。老師這種對孩子關心負責的態度和敬業精神讓我們發自內心的感動。

孩子是父母的天使，看到孩子一天天健康成長我們感到無比欣慰，她的每一點進步都和老師的關懷分不開。

在此我們全家向三位老師獻上深深的謝意。

感謝人：

20xx年xx月xx日

各種給老師的感謝信 篇10

冬日的暖陽帶來了温暖，也帶來了欣慰。在這個冬季，因為有了孩子在世紀英才幼兒園每天的進步和成長，而並不感覺到單調與寂寞。孩子在這裏的一點一滴，像一種如沐春風的温暖從心外流入心內，又從心內洋溢到心外。

我是世紀英才幼兒園學生馬慶恩的家長。十分感謝班主任李老師以及生活、副班、外教的三位老師!在你們的細心呵護下，我們的小慶恩入學已經有6個月的時間了。半年來，四位老師用自己的愛心和智慧把一個不懂事、調皮任性的孩子教得既懂事兒又基本自立了，他養成了很多良好的生活習慣，如回家先洗手，勤喝水，玩完玩具會放回原處;在家裏不吃菜，在幼兒園卻吃得相當好。獨立能力也在不斷提高，能獨立按時睡覺，吃飯時也很規矩，不用大人幫忙，自己能做的事情自己做，懂得好東西要分享。

世紀英才幼兒園國際班以對幼教事業的專注、專業的態度，精心呵護着每一位幼兒。我們看到的是老師們對每一位孩子的悉心關注與因材施教;走進教室，那排放有序的毛巾、被子，精緻美觀的張貼畫無一不見證着老師們的辛勤付出。幼教工作是繁瑣而忙碌的，但四位老師以飽滿的職業熱情和對孩子們無私的愛在平凡中踐行着最不平凡的使命。我們總能透過一些細節體會到每位老師的敬業與細心;潛移默化地幫孩子們建立了初步的語言和邏輯思維潛力，她們用優美的音樂和曼妙的舞蹈帶領孩子們體味到了藝術的魅力，她們慈愛的關照滋潤着每一位孩子的心靈，特有的活力讓孩子們變得更加開朗與陽光。

每一天早上送慶恩時，李老師總是站在門口迎接並呼喊孩子的名字，接過孩子的書包，可親熱了，和我説再見後頭也不回的走進教室，李老師臉上始終洋溢着母愛般的笑容，一直温暖着我們的心。

每一天放學接孩子時，不管是李老師還是孫老師總是耐心的跟我們講解孩子在幼兒園的表現，使我們能最大程度瞭解孩子的成長過程。慶恩自入園以來，老師們以極大的愛心、耐心、責任心關心他、愛護他，用鼓勵、賞識、參與等科學的教育方法幫助他，把愛滲透到孩子幼小的心裏，現如今，每天去幼兒園成為他最高興的事情，小臉上時常掛着開朗自信的微笑。

每一個孩子都是父母的天使，看到孩子一天天健康成長，我們感到無比欣慰，孩子的每一點進步都和老師的關懷緊密相連。在孩子不斷成長的同時，當家長的也收穫了很多的育兒經驗，例如在《給家長的一封信》中，寫到冬天在感冒發燒的敏感季，家長應該注意哪些才能更好的培養孩子的身體健康發育和心理髮展，以及很多的小兒推拿技巧，伴隨着孩子的成長?，我的收穫也頗豐。

好幼兒園自我會説話，當初因你們的口碑送慶恩來到這裏，事實證明這個決定讓我們受益匪淺，慶恩由此得到了超乎我們預期的成長與快樂!我們把寶貝交給了您、交給了幼兒園，他的幼兒園又有了“好媽媽，好爸爸，好阿姨，好外婆，好姐姐”，他在這個世界上從此又多了一些愛他的人，孩子今後的成長路上，當作父母的牽着孩子的手隨風而行，會感到他的另外一隻手也有一些人牽着，我們家長真是既開心又安心!

孩子的成長不僅需要陽光和水分，更需要我們真摯的懂得、尊敬和關愛。我們信任，愛是溝通我們與孩子心靈的橋樑。在這一點，你們的做的真的很好很到位，我的孩子時常表示出來對別人的關愛讓我們很欣慰，謝謝你們，盼望孩子們今後在幼兒園越來越懂事，越來越豁達!

最後，再一次感謝四位老師，孩子們的成長離不開你們的心血，也再一次感謝世紀英才幼兒園的領導，多謝您們培養出這樣優秀的老師，有這樣優秀的領導和老師相信世紀英才幼兒園會越辦越好，成為全國一流的示範幼兒園!

世紀英才幼兒園國際班 馬慶恩媽媽

各種給老師的感謝信 篇11

敬愛的全體老師：金秋送爽，丹桂飄香。我們懷着激動而又興奮地心情迎來了第xx個教師節。在這美好的日子裏，我謹代表桂電全體學生向老師們致以最誠摯的敬意和祝福：老師，您辛苦了!祝您教師節快樂!

不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。您在平凡而偉大的崗位上辛勤耕耘、默默付出，用愛的陽光和智慧的甘霖，讓我們從混沌中領悟清醇，從清醇中體味成熟，從成熟中昇華成功。

師恩如堯山巍峨;師恩似灕江水浩瀚。迎着朝陽萬道霞光，伴着湖水碧波盪漾，和着清晨書聲琅琅，在風景如畫的桂電校園，您用智慧繡美我們的年華，用信念點亮我們的青春。您的言傳身教正詮釋了“正德、厚學、篤行、致新”的校訓。我們願和您一起努力，讓理想之花開滿校園，用奮鬥之火照亮未來。

青春有夢，中國有夢!親愛的老師們，在新的歷史時期,我們一定會牢記您的教導，進一步堅定理想信念、練就過硬本領、勇於創新創造、矢志艱苦奮鬥、錘鍊高尚品格，努力使自己成為黨和國家的有用之才、棟樑之才，在實現中華民族偉大復興的征程中奉獻青春、智慧和力量。

最後，讓我們用感恩的心，再次祝願我們的老師工作順利，幸福安康，永遠年輕!

各種給老師的感謝信 篇12

尊敬的白元鎮一中的領導、全體教師:你們好!

我是xx班學生王玉川的家長。

首先，我要感謝學校的領導和老師們，你們辛苦了!

孩子已畢業，要離開母校。三年來學校領導、老師對孩子含辛茹苦地栽培，我們無以報答，依依惜別之情難以想象。在這裏，孩子的德、智、體得到了全面發展。在本季中招考試中，孩子以608分的成績位居本校全級第一名。當孩子的歷史老師張老師把喜報送到家裏的時候，我心裏感到很欣慰。想到這些成績都是在學校領導和老師的辛勤培育和教導下才取得的，我很受感動!

教師是火種，點燃了學生努力學習的心靈之火!教師是石級，承受着學生一步步踏實地向上攀登!在這裏，我特別要感謝的是xx班班主任李社旺老師和教語文的張亞芳老師，還有xx班全體優秀的老師們!你們無私的奉獻，令人永遠難忘記!學校有了好領導，才會有你們這樣的好老師!在此，我再次感謝白元鎮中的周校長和其它領導及各任課教師，向你們致以最誠摯的感謝!

當孩子走進校門的那一天，你們給了孩子無盡的關懷;當孩子踏出校門的那一天，你們付出了全部的心血!你們用知識甘露，澆開學生理想的花朵。你們用心靈清泉，滋潤着孩子們情操的美景!加減乘除，算不盡你們做出的奉獻;詩詞歌賦，唱不完對你們的讚頌!那盛開的桃李，就是對你們最高的評價!老師的恩情，孩子會記在心裏。作為家長，我們也會記在心裏!我們深知你們在孩子成長道路中的重要性。是你們，教給學生打開知識寶庫的金鑰匙;是你們，為孩子們揚起了理想的風帆!你們所做的一切，照亮了孩子前行的道路!

春夏秋冬，灑下心血點點，教師恩情永難忘!三年六載，記錄失敗成功，母校音容藏心底!一個個日子升起又降落，一屆屆學生來了又走過。你們用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，孩子們的明天會因為有了你們的教育而感到驕傲!

最後，我代表全家向白元鎮中的領導和全體教師再次致以最崇高、最真誠的感謝!祝願白元鎮中:越辦越好，培養出一個又一個，一批又一批的優秀人才!祝願白元鎮中的全體教師:工作順利!生活幸福!桃李滿天下!

各種給老師的感謝信 篇13

您好!

9月是多麼涼爽，9月還是一個美好的節日——教師節。一眨眼，我已經五年級了，在406班裏，我們發生的種種您還記得嗎?記得開學那天，剛從三年級上來的我，第一次看見您，我就從心底裏發出一種無法形容的親切感。以後我更愛聽您講得語文課。課上我彷彿覺得您多麼像一位夢神啊!把我們帶進了甜蜜的課堂，使我們像在做夢一樣的開心，一樣的快樂。突然，悦耳的鈴聲響了起來，我們才被從夢裏招了回來。顧老師您還像一支蠟燭。在我們最需要您的時候，您總是挺身而出，不知您為我們付出了多少心血，多少汗水。只有您乾燥的嘴脣和眼角的皺紋是您辛勤耕耘的見證　　我就以學習上的進步和工作上的成績向您表示祝賀吧!祝您

身體健康，節日快樂!

您的學生　

各種給老師的感謝信 篇14

我是米奇班劉佳佳的媽媽，十分感謝班主任豔豔老師及唐老師，妙妙老師，寧寧老師，在你們的細心呵護和悉心教導下，劉佳佳懂事了很多，進步了很多，她約會了關心人，學會了做簡單的家務，約會了什麼東西都要跟大家分享，變成了一個懂事乖巧的孩子，這些都離不開老師們的辛勤付出和細心教導，看着她一天一天的健康快樂成長，我非常開心，在這裏衷心的跟老師説聲：謝謝你們!非常的感謝!最後祝老師們身體健康，萬事如意。

各種給老師的感謝信 篇15

尊敬的張老師：

您好:

孩子在十三中已經上學半年多了，我們感覺到了孩子在各個方面都比在國中的時候有了很大進步和變化，做為家長感到由衷的高興，在此感謝張世琪老師和十二班所有老師們對孩子的關心.愛護，辛勤的教育和幫助!

謝雨禾在上國中的時候由於正處在青春期和叛逆期，國中文化課學習的不是很紮實，做為家長當時內心的着急和對孩子的無可無奈感到無助和彷徨，擔心孩子上高中後離開父母的視線後沒有了父母的約束變得更加自由散漫不去學習，通過到十三中這半年的學習和生活，使我們做父母原來擔心的事情都是多餘的。孩子剛來十三中上學的時候在學校排名1500多名到質檢二900多名、在咱們學校上了半年學，謝雨禾的成績明顯提高很多，看到她每考一次，成績提高一次，看到他回家時候不用説自己就知道去學習，還給自己定一個目標。看到孩子原來在家養成的那些不好的習慣通過這半年的學習和生活都改掉，這讓我們做父母的從心裏到外的高興和知足!孩子的每次進步都是老師和學校用辛勤的汗水和愛心澆灌的結果!

特別感謝張老師為這個班付出的汗水和辛勞，我們會全力支持和配合您的工作;同時也感謝幫助過孩子的每一位老師，感謝十三中有您們這樣出色老師!為孩子在十三中上學感到自豪!

在元旦來臨之際祝願十二班所有老師工作順利、闔家幸福!

家長

20xx年12月23日

各種給老師的感謝信 篇16

是二小五二班孩子的家長，特別感謝閆紅曉老師、孫淑玲老師、肖華麗老師。説實話，剛剛升入五年級的時候，説班主任閆老師是從鄉下國小來的，乍一聽覺得不大好，很多家長都這樣想的，我家孩子他爸説:鄉下怎麼了，鄉下的老師責任心更大。

經過一年的接觸我深有體會，兒子剛開學就回家説:老師真厲害，但是很親切，都稱呼孩子為:我的兒子呀，我的閨女呀!用閆老師自己的話説:都把孩子們當成自己的孩子。閆老師接手五二班就對兒子説，可惜你那個學習了，寫那個髒字。我兒子之前的字不能説難看，那是太難看了。每天閆老師都會抽出幾分鐘的時間講字、練字，晚上回家讓孩子們練習幾行字，功夫不負有心人，在閆老師的教導下，兒子的字有了很大進步，字現在很漂亮，考試再也沒扣卷面分，有個好字將來對會考、大學聯考……都受益，我真的是由衷的感謝閆老師，這種感謝無法用語言來表達。

學習上對孩子們嚴格要求，日常生活對孩子無微不至的照顧。真的謝謝閆老師!!!還有孫老師，她是一位老教師，大家都知道她身體不好，但是能帶病堅持給孩子們上課並且把班級帶的很好，孩子們都很喜歡她。肖老師也是一位和藹可親的好老師，孩子説她上課能帶動氣氛讓我們投入到學習當中。我們的國小生活馬上就結束了，感謝幾位優秀老師的親切教導，謝謝!謝謝!

各種給老師的感謝信 篇17

我的師傅，他是一個率直、工作認真、學習勤奮、樂於助人的人，從我到電氣車間工作開始，就被他認真負責的工作態度所感染。他身材消瘦，但説起話來卻聲音洪亮，很有力量，他外貌平凡，但他的知識和工作經驗卻相當豐富，讓我受益匪淺，他就是我的師傅常笑林。

。。記得7月份，我有幸剛分到師傅所在的調試組，那時候對的機器上很生疏和技術上的欠缺讓我感到茫然，這時候我的師傅積極地引導我，幫我指明瞭方向。調試這個崗位，涉及的知識面很廣，需要掌握的技術方法和資料數據也很多，每當我遇到問題問他，他都不厭其煩的幫我釋疑解惑，很多時候，我看到他很忙不好意思問他，但是他只要能抽出一點時間就會詢問我有沒有不懂得問題，他經常跟我説的一句話就是：你有不懂的就要問，別管我忙不忙!我不懂的你也可以問其他老師傅，你只要問，他們知道的肯定會告訴你!不要不好意思!所以，我後來放下了顧慮，同時我也取得了更快的進步。

。。在一起工作的這段時間裏我們不僅僅是師徒關係，還積累了深厚的友誼，他對我就像兄長一樣，不僅關心我的工作，也關心我的生活，在講述工作問題的同時，業餘時間他也會和我交流生活上的一些問題，也常常會給我提出一些有益的建議。可以説，在我的這段成長期，我師傅起到了不可或缺的作用，他就像茫茫大海中的一座燈塔，為我指引了方向。

。。在這裏，我要感謝他，感謝他作為我的榜樣，給我努力奮鬥的動力!感謝他作為我的老師，為我在前進的道路上指引方向!感謝他作為我的兄長，在工作生活中給予我的幫助!也許我更應該感謝的是我們盾構人一代一代傳承的這種無私奉獻、薪火相傳的精神，感謝你，師傅!感謝你，盾構公司!

各種給老師的感謝信 篇18

尊敬的-各位老師：

你們好!

因為最近工作很忙，所以好久沒有回學校看望你們了!我非常想念你們!

走上工作崗位之後，我非常懷念在學校的日子，更加想念每位老師!想起剛入學時，我還是一個對軟件行業一點都不懂的門外漢，如今在老師們的辛勤培育下，我已經能夠遊刃有餘的進入軟件這個行業了。

讓我驕傲的是，在技術方面我們並不比學計算機專業的應屆畢業生差，反而我的動手能力比他們要強。這裏我要感謝各位專業課的老師，在北大青鳥一年半的學習過程中，你們為我提供了很多軟件項目的實踐機會，正是因為有了這些實際項目的鍛鍊，才使我走上工作崗位後能夠適應公司的要求，較快的進入角色。

同時我還要感謝我的各位 班主任 老師，進入公司後，我能很順利地與公司的每位領導以及同事融洽相處，緊密配合。這與在學校裏的每節 cpd( 溝通與職業素質培養 ) 課上，你們對我的培養是密不可分的，是你們教會了我職場的一些生存技巧。真的讓我受益非淺!

這裏我還要特別感謝我的就業老師，是你幫助我在職業規劃方面做出了明智的選擇。我想我們的中心與別的中心所不同的是，可以按照學生的個人特點，幫助大家選擇好利於個人發展的職位。這對每位學員是至關重要的!軟件行業裏有多種職位：項目經理、研發人員、數據庫維護人員、售後技術支持人員、售前人員以及銷售人員等等。這個行業不僅僅只需要程序員。大家可以根據個人喜好，在學好專業技術的同時，朝某個方面發展。因為我的性格外向，善於交際，在我畢業之際，老師就多次與我溝通，最終為我選擇了一份軟件公司裏做售後培訓的工作，這份工作真的很適合我，既用上了專業知識，又讓我的個人特點得到發揮。我對自己的工作非常滿意。

最後在這裏再次感謝北大青鳥的各位老師，你們辛苦了!是你們為每們學員插上理想的翅膀，讓我們飛得更高更遠!

此致

敬禮!

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9月10日

各種給老師的感謝信 篇19

尊敬的管春峯老師：

您好!

今天四級考試，進考場後因為自己粗心忘記帶塗卡筆就匆忙去考務辦公室，由於自己太着急，手被劃破了，想趕緊進教室，但是止不住血，考試時間又快要到了，感覺自己特別無助，不知道該怎麼辦。這個時候，您正好經過並且發現了我的異樣，頓下腳步詢問我是不是考生?怎麼了?為什麼哭?後來注意到我手的傷口，您就明白了我心裏的恐懼和無奈，先用語言緩和我的情緒，減緩我一定的心理壓力，然後又幫我找創可貼，幫我止血。那個時候我心裏特別的温暖，特別的特別的感謝。

還有其他在場的的考務人員，各位老師，他們跟您一起一直安慰我，還有人幫我倒水，幫我平復情緒，讓我放平心態，好好的考試，當時站在你們中間，腦袋暈乎乎的，心裏有好多的感謝想説，但脱口而出的只能是謝謝。考完再想起這個事情，真的很感動，很感謝。

想起之前自己受委屈的時候只有好朋友和家人在身邊，在這件事裏我真正感受到了渤海校區老師和同學們的温情與關懷，讓我意識到，雖獨自一人在外地求學，但我還有我的老師和同學們。如果沒有您的細心，發現我異樣，我自己還在那傻站着哭，如果沒有同學們的幫助和安慰，我可能就放棄了這次考試。是在場的所有老師和同學們給我了家的感覺，衷心的感謝管老師，感謝所有在場幫助我的同學們。

20xx年6月17日

各種給老師的感謝信 篇20

敬愛的老師，您們好!

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，自古以來，你們為了教書育人而風雨兼程、嘔心瀝血，為了哺育祖國的未來而燃燒自己、鑄就靈魂，當您“桃李滿天下”、“待到山花爛漫時”時，卻無怨無悔，只在叢中笑!老師，您是人類靈魂的工程師，您是哺育花朵的辛勤園丁。值此全國上下為您祝賀節日之時，我們全體同學向你們表示我們最衷心的感謝，並真誠的道上一句：老師，你們辛苦了!

做為山東大學第二醫院的一名學生，在這關鍵的兩年裏，非常榮幸來到醫院，從理論學習為主的學生轉變為臨牀實踐的醫務工作者。由於實踐經驗不足，理論知識又不能很好的指導實踐，怕犯錯的警鐘時常掛起，心理負擔就更不用説了。而在實習工作中，是您耐心的指導，教會我們如何規範臨牀技能操作;如何及時有效的處理急症病人;如何準確、有序、規範、完整、全面的記錄病程。當我們為做錯而感到自責時，您又是那麼及時的糾正和鼓勵。正是因為有了你們辛勤的工作和高度的責任心，讓我們真實感受到了醫學的莊嚴和神聖。

老師，您是茫茫大海上一盞指引方向的航燈，亮在求知者的眼中;老師，您是人生迷途中一塊永遠不倒的豐碑，豎在開拓者的心底;老師，您是黑暗裏一支燃盡自己照亮別人的蠟燭，始終點燃着學子心中團結、奮進、求是、創新的信念。您遍栽桃李的辛勤向我們展示了您的睿智、您的熱情、您的清癯、您的艱辛!

因為有夢想，您披星戴月;因為有信念，您只爭朝夕!

敬愛的老師，您身體健康、工作順利是我們享受陽光的最大資本!

各種給老師的感謝信 篇21

親愛的楊老師：

您好!

我是周鑫的爸爸，不知道您還記不記得我。剛剛和鑫鑫通過電話，他現在在學校很好，還加入了學生會，提到了考大學前的往事，我們父子倆都無比的感慨，也由衷的想跟您道謝，感謝鑫鑫大學聯考前遇到您這麼負責，有耐心的老師，在國慶和中秋佳節到來之前，給您寫下這封感謝信，也提前祝您節日快樂!

20__年9月26日，這一天我永遠都會記得，我的老婆，鑫鑫的媽媽因車禍永遠的離開了我們。我們家從此發生了翻天覆地的變化，鑫鑫因為媽媽的離開，傷心不已，從此一蹶不振，成績一落千丈整天沉迷於遊戲中無法自拔。

鑫鑫從小到大跟着母親，孩子母親是一位老師，一直教導他成長。我經常出差,家裏大大小小的事兒都是我愛人操心,她突然不在了,感覺這個家也沒個家的樣子了。兒子從小到大都比較依賴媽媽，愛人去世後，兒子把媽媽經常穿的一套衣服掛在了自己的房間裏，經常盯着這套衣服看。我知道媽媽的離開對他打擊是有多麼的大，剛好那時我的工作也遇到了一些問題，在處理好了鑫鑫媽媽的後事後，我就出差去了北京，鑫鑫我也沒怎麼管。

直到有天接到鑫鑫班主任的電話説：“鑫鑫爸爸，你好!我是鑫鑫的班主任，鑫鑫現在成績一落千丈，有時還逃課，上課也不聽講，整天在課堂上睡覺，找他談話，他也什麼都不説，這次調考他只考了400多分，這個成績上本科都難啊!鑫鑫以前是很愛學習的，也是我們班衝刺重點大學的苗子，現在怎麼成了這樣啊!距離大學聯考只剩下不到半年的時間，您能方便到學校來和我談談嗎?”我告訴了老師，孩子媽媽去世的事情，也告知了他我現在在外出差不方便回來，等我過幾天回來再談。鑫鑫的老師聽了我的話，狠狠的罵了我一頓。“您不要只忙於工作，不顧孩子，鑫鑫已經失去了媽媽，現在是他最需要您的時候，您卻為了工作，一點都不顧孩子。您掙再多錢也不能為鑫鑫買一個重點大學，如果您現在還不放下手上的工作，回來看看鑫鑫，您以後一定會後悔的。”掛了電話後，我思考了很久，我覺得鑫鑫班主任説的對，我立馬把手頭的工作交接好，回了家。

回武漢後，我立馬去了鑫鑫的學校，找了他的班主任，和班主任談了很久，班主任告訴我，鑫鑫現在的成績真的很不理想，以現在的成績別説考重點大學，上本科都難， 其實鑫鑫的基礎還是有的，就是升入高三後太頹廢，第一輪複習完全沒有上，您可以在外面找個輔導機構，幫助鑫鑫把第一輪複習補上，再找個老師給他把英語基礎補習一下，鑫鑫的英語成績一直不好，還有半年的時間，我相信鑫鑫還是有希望可以考上一本學校的。

離開學校後，我在學校附近的網吧找了鑫鑫，把他拽回了家，我們大吵了一架。我問他：你還要頹廢到什麼時候，你看看你現在這個樣子，你媽媽看到了會有多心痛。他大吼：你別提我媽，你整天忙於工作，有關心過我，關心過我媽嗎?我媽離開後，你還是整天忙於工作，家裏就我一個人，回到家我就看到我媽媽為我忙碌的身影，你知道我有對痛苦嗎?那晚我們父子倆抱頭痛哭，我説爸爸知道錯了，爸爸已經放下了所有工作，陪你備考，我們好好學習，考個好大學好嗎?

第二天，鑫鑫很早就起牀去了學校，放學回來後我跟鑫鑫談了談，我説我和你班主任談了，班主任説你現在第一輪複習都沒有上，英語基礎一直不好，爸爸跟你在外找個補習老師，跟你補習一下，你看好嗎?鑫鑫好像是重新燃起了學習的慾望，説好的，就回房間學習了。

通過在網上諮詢，多方對比我就選擇了快學教育，當晚就和快學的一個老師電話聯繫了，説明天可以帶孩子過來試聽，給孩子的學習情況做個全面的檢測。第二天晚上我就帶孩子去了校區，遇到了楊老師您，第一次見面看着您，就覺得您非常的和藹可親。和您面談中，我把孩子的具體情況跟您説了，您説您要和孩子單獨談一下，當時您和孩子談完後，就看着你們笑着走出了教室，那是鑫鑫媽媽離開後，我第一次看他笑，當時我就決定讓孩子在這裏學，孩子也告訴我他願意在這裏跟着楊老師學。

因為距離大學聯考不到半年時間，高三的時間非常的緊，鑫鑫放棄了晚上自習的時間，到校區跟着您一對一學習英語，每晚我都接他從學校到校區上課，您也非常的耐心和負責，等我們來上課，有時候鑫鑫有不懂的問題，您也會幫助他到上課到很晚，甚至拖堂。鑫鑫跟着您學後，我發現他不僅找了學習上的動力，自信心也增強了很多，您給他上完課後，回到家，他也還會把您給他講的題目反覆的鞏固消化，有時候他累的趴在桌上就睡了!看着他的變化我非常的欣慰也很心疼，不過他大學聯考路上還有我和您陪伴着他，我想他媽媽看着他現在的變化，也會感謝您的。

經過半年的學習，鑫鑫成績進步真的很大，您為孩子付出的努力我也都看在眼裏，大學聯考時我們一起陪着他，看着他自信的走出考場向我們走來，那一刻真的很幸福。成績出來後，我們高興的給您打電話報喜，鑫鑫對着電話那頭的您大喊，楊老師，我做到了，我完成了我們的約定，我也幫媽媽實現了願望，我考上華中師範大學啦!

上大學前，我問鑫鑫，當時楊老師跟你説了什麼讓重拾信心的啊!他告訴我，他説補習前，你和他約定要幫助他考上華中師範大學，因為這是鑫鑫媽媽生前想讓鑫鑫考的學校，鑫鑫的媽媽當了十幾年的老師，當年大學聯考因為分數不夠，沒能如願上這所學校，就開玩笑説希望鑫鑫能考上這所學校，雖然這只是媽媽當時的一句玩笑話，鑫鑫卻把媽媽的這句話深深的紮在了心底，併為之努力。

此刻，鑫鑫帶着媽媽的夢想正在桂子山下學習。未來的他我想一定也會像您，像他媽媽一樣成為一名優秀的人民教師，幫助無數和他曾經一樣有夢想的孩子考入理想大學的。

好了，就寫這麼多了，太多的話也無法表達我對您的感謝，十一假期等鑫鑫回家，我帶着鑫鑫去看望您!最後祝您身體健康，工作順利!

此致敬禮

周鑫父親

20__年9月27日

各種給老師的感謝信 篇22

我們的女兒潘若嵐，自小小班就開始進入幼兒園學習。還記得，剛進入幼兒園的時候。嵐嵐哭鬧了近兩個月，那時候她天天哭鬧，而且還很怕生人，我還聽説她哭鬧的時候還會拍打老師，但是老師一點都沒有嫌棄這個不聽話哭鬧的小孩，每天還會給她梳很漂亮的頭髮回家，漸漸地，嵐嵐這個愛哭鬧、愛撒嬌的小孩也愛上幼兒園。每天，如果回學校晚了，不能去做運動了會不高興，現在她已經融入了這個集體，她在家裏還會跟我們提起各位老師。老師的愛，深深地印在了孩子的心靈中。

感恩各位老師對嵐嵐的愛護，從一個牙牙學語的小孩慢慢成長成一個活潑、懂事的孩子。孩子的成長與老師無微不至的關心、愛護、無私奉獻分不開的。

感激駿景幼兒園，感謝金橙班的老師們!

各種給老師的感謝信 篇23

李老師：

您好!很感謝你長期以來對我的關心與支持!現在的我已不再是那麼憂鬱、自卑的楚昕了。真的，自從接受你的一對一心理輔導，聽取你兩天的nlp心理課程後，我懂得了應如何調整自己的情緒。因為我本身就是一個感性的人，遇到一點點事就極易生氣、鬱悶。而你使我明白我的這些情緒都源自內心的感受，更確切説是我遇到事情時，總是那麼的無奈，更有一種無力感。它使我成為情緒的“奴隸”，無法從正面去感受、取捨，它同樣也成為我工作上最大的“敵人”，不能讓我有效地作出判斷，致使我和同事之間鬧得不愉快，它嚴重成為我走向成功的絆腳石。我為此而煩惱不已，我不斷去尋找解決方法，聽取很多課程、諮詢心理輔導師，卻試而不成。結果一次偶然機會，我接觸到顧老師的心理學課程，説實話開始我只是抱着試試看的態度，沒有想到當我進入課堂，聽取“十二條前期假設”使我有太多的震撼。例如：

1、沒有兩個人是一樣的。它指在這個世界上沒有兩個人的人生經驗、想法做事態度、信念、價值觀、規條等方面完全一樣。

而我呢。總是自以為是，總想去操縱他人同我一樣，結果是我和同事之間產生很大的矛盾，我只有尊重他人的不同處，別人才會尊重我的獨特地方。給他人空間，則是有利於我們之間更好的溝通。

2、有效果比有道理更重要

以前我只強調做法正確或講出道理而不去顧及這些是否有效果，他人是否會接受、認可。由此看來，我所堅持的道理不能放在他人身上。因為那些道理只是我自身的一些信念、價值觀和規條而已，所以我辛苦地在那講的一些言語，無論有多麼激情，也不能使他人接受。只有在有效果上加理論方面的認可，才有機會改變收聽效果，達到真正的和諧!

在聽取顧人福老師的課程中，我才真正明白我自身有太多的盲區，有太多的方式是沒有效果的。我在工作中遇到的問題以及和同事之間的矛盾出在什麼地方，課程使我有了整合。回到家，我就告訴自己，我不要再過這樣的生活，我要把顧人福老師的課程帶入我的生活、工作中，我要從中獲取更多的成功快樂!

首先，我要自信，我要接受自己、認可自己，我在接受顧老師的“撒金粉”的個案，使我從中獲取更多的力量，使我藉助更多人的支持，是我找尋到“我是誰”我的價值在哪裏!在那刻，我猶如一顆閃閃發亮的明珠在揮灑着我的“絢麗”。

其次，我在溝通中接受他人的信念、價值觀和規條，找出一些行之有效地做法。在認可他人的同時，先達到一個和諧氛圍，使我們有一個興趣的起始，形成心與心的交匯。

最後，要達到“三贏”(我好、你好、世界好)的原則上去處理事情，有效地歸納，認識事情根源。

現在的我在工作上對任何事都以平和的心態去處理，和同事之間的關係也和睦了。其實讓我感覺我從很大程度上得到提升，更收穫到了自信與美麗。我如那明珠般閃亮。而這些我要感謝的不僅僅是自己，更要感謝的是引導我，如明鏡照射出我的顧人福老師。謝謝你讓我明白，我也可以成功快樂的生活。我要告訴更多的人，nlp這門學問對我的重要性!顧人福老師對我的幫助，同樣地，在此我也祝顧人福老師，在心理學的路上越走越寬廣，幫助更多有心理問題的人士走向幸福!

此致

敬禮!

各種給老師的感謝信 篇24

我是櫻桃班佳玥的媽媽，玥玥在駿景灣幼兒園已經學習和生活了三個多月，在這段日子裏，她已經非常適應幼兒園生活，各方面都有了不少的進步，這是我們一家人最為開心的事。十分感謝駿景灣幼兒園的譚園長和櫻桃班的老師們對孩子的愛心、關懷以及辛勤的教育和幫助。

玥玥這段時間的幼兒園生活，讓我感觸頗多。每個孩子都有入園焦慮症，第一次跟媽媽分離這麼長時間，難免不適應，老師們以極大的愛心、耐心、信心、責任心去關心、愛護她，用鼓勵、賞識、參與等教育方法幫助她，把愛滲透到寶寶幼小的心裏。現如今，每天去幼兒園成為她最高興的事情。雖然無法時刻觀察到孩子在幼兒園的情況，不能詳細敍述老師們每天的工作，但我可以肯定，孩子一定是在一個充滿愛和關懷的環境中成長，正是孩子對這個環境中的人和物產生了堅實的安全感,她才會每天開開心心的去上幼兒園，滔滔不絕的敍述在幼兒園發生的事。孩子從牴觸去幼兒園，到喜歡上幼兒園、熱愛老師和小朋友，這與幼兒園的師資和素質教育是分不開的。這些都離不開譚園長的領導和老師們的共同努力，櫻桃班的老師要求嚴格，對家長周到熱情,經常通過微信同家長保持良好的聯繫溝通。

我衷心感謝駿景灣幼兒園的樑杏玲老師、陳麗琪老師、蘇豔芳老師，感謝譚園長的辛勤工作，感謝譚園長領導出這樣出色的幼兒園。

祝福老師們工作順利、身體健康、萬事如意!

各種給老師的感謝信 篇25

楊老師：

您好!

伴着飛舞的雪花，享受着今冬第一場雪帶來的愉悦，在這個靜靜的夜晚，提起筆與你一起走進孩子的世界，共同分享孩子成長的快樂!

作為傅正陽的姥姥，隔代教育沒能阻擋住我教育孩子的熱情，孩子的童年只有一次，生命不會倒退，成長不能重來，任何失誤都會造成無法彌補的損失，任何成功都代替不了教育孩子的失敗，我深知孩子的基礎教育的重要，除了強有力的家庭教育外，還需要有一個懂教育的老師，而語文老師更是至關重要的，不僅需要高超的教學能力，還需要具有豐富的知識。

我的小外孫是幸運的，在他三年級時遇到了你，一位非常優秀的語文老師。

記得去年九月，開學後的##第1篇作文題目是《我的新語文老師》，他的文中有一段是這樣寫的：“新來的語文老師，在教學上一絲不苟，對學生的要求很嚴，不能出半點錯。比如分析生字，我們分析得很亂，她會幫我們馬上糾正過來;讀課文時，我們讀得不齊，她會讓我們立即停下來，然後一句一句地教我們念，直到念好為止。”這就是一個三年級孩子對新來的語文老師的第一印象。通過孩子的描述，我從中看到了一位有着高度責任感的語文教師的形象。

“楊老師，你可真叫個辛苦啊!”

“楊老師，你對孩子們的學習抓得可真緊啊!”

“楊老師，我孩子的作業寫得比以前快多了，字也工整了......”

一句句樸實的語言，道出了家長對您工作的肯定，一聲聲簡單的話語，融入了家長心中説不盡的感激。

一年多過去了，孩子的進步驗證了你教學的成功，良好的學習習慣基本養成，綜合素質的提高表現在各個方面：上課注意聽講，大膽舉手發言，作業按時完成，書寫規範整齊，更可喜的是作文水平不斷提高，有些文章還上了太原晚報。一個團結同學，樂於助人，熱愛勞動，關心集體，不怕吃苦，積極向上的傅正陽以嶄新的面貌向我們走來。

孩子的進步離不開老師辛勤的勞動，是楊老師豐富的教學經驗和全新的教育理念為學生開創了發展的空間，為傅正陽提供了展示才藝的舞台，他的能力得到了最大的發揮，他的學習充實快樂!正確的引導開啟了智慧的大門，孩子在這裏找到了學習的門道，找到了自信，找到了適合生長的土壤。良性的循環促進了孩子的發展，成功的教育定會為他今後的人生奠定堅實的基礎。

窗外的雪還在悄悄地下着，有雪的夜晚思緒會飛得很遠，我記得你曾經對我説過：“傅正陽這孩子潛力很大，肚子裏裝得東西還真不少呢!”正如你所言，人的潛力是無限的，傅正陽的潛力需要我們共同去挖掘，傅正陽的發展需要推動力。為了孩子，我們只能耕耘，不問收穫。為了孩子，讓我們攜手共進，為他搭建通向成功的橋樑。相信我們的努力，一定會培養出一個好孩子，一定會為祖國和人民造就一個傑出的人才!

傅正陽遇到了好園丁，傅正陽遇到了好老師，這是他一生的財富，這是孩子的福氣，也是家長的福氣，我們感到無比欣慰。

感謝老師無私的奉獻，感謝老師獻給孩子的愛心!

老師，辛苦了!我們全家謝謝您!

祝楊老師身體健康，工作順利，家庭幸福，萬事如意!

東華門國小四年五班傅正陽的姥姥

年11月11日

各種給老師的感謝信 篇26

我大女兒今年上大學了。她的高中是在巢湖二中讀的。藉此機會我要感謝我女兒的高中班主任劉兆香老師，也向為孩子們辛勤付出的二中老師們表達我們家長的最美好祝願!

三年前，女兒考上了高中，分配在劉兆香老師的班級，那時我夫妻二人在上海打工，女兒成了一名住校生，那是女兒第一次離開家，剛到學校的她很不適應新的環境，也很想家，當時我的姐姐(女兒的二姑姑)也在巢湖陪讀，所以有時女兒學校有什麼事就跟我的姐姐聯繫。如果遇到一些重要的事情劉兆香老師就會給我打電話，劉老師為了不疏漏對女兒的管理記住了關於我女兒的所有號碼(我的，孩子媽媽的，孩子二姑的，孩子爺爺的)，通常劉老師根據女兒的情況會選擇與我們其中的一個人聯繫。

由於劉老師對孩子關心的細緻，對我的家庭情況瞭解漸漸多起來，當劉老師知道我這個女兒在家排行老大，就時常提醒女兒在家要帶個好頭，要學會體貼父母，要節約開支，要發奮讀書，反正所有對我家庭有利的話，有利於孩子成長的話劉老師都跟孩子説了，説的話甚至比為父為母都多，女兒在劉老師語重心長的話語和樸實而又深刻的道理中成長，三年來我和孩子的媽媽一次家長會都沒有參加，今年女兒順利考上了淮北師範大學，我明白，如果沒有劉老師的教導，我女兒是不可能順利考上大學的!女兒高中這三年，劉老師的功勞是絕對超出我這個做父親的。

九月初，女兒已經在新學校報到了。就在女兒步入大學校園沒幾天，她再次收到劉老師父母般的囑託。囑託中有對我這個特殊家庭狀況的分析，有對孩子學習目標的指引，有對孩子的鼓勵與期望……

説真話，對劉老師的聲音很熟的我，還與劉老師從未謀面，真想見見劉老師,當面道一聲：“劉老師，謝謝您，您是我們家長心目中最美的人民教師!”

各種給老師的感謝信 篇27

尊敬的學校領導、老師：

您們好!

歲月如梭，光陰似劍，一轉眼孩子的五年國小生涯即將結束。在此，特向五年來含辛茹苦、關心、教導過孩子的所有學校領導、老師們表示最衷心的感謝和致以最崇高的敬意!真誠的感謝您們五年來為孩子所付出的一切。

五年前，懵懂無知的孩子走進了校園，是您們在這五年的歲月裏辛勤的教育和無私的關愛，讓孩子從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。每當我看到孩子在您們的辛勤培育和百般呵護下一天天長大;每當我看到孩子在您們的教導下越來越懂事、知道規範自己的言行，甚至學會為人處世;每當我看到孩子的知識一天天豐富起來的時候，首先想到的就是您們——尊敬的老師忙不可沒啊!

五年的時光即將結束，今天孩子將帶上老師您的牽掛與叮嚀，載着她們五彩的夢想踏上新的征程。此時，除了感謝，我們沒有別的語言。很幸運，五年來孩子一直生活在團結、積極向上的班集體中。每當放學回家，看到孩子滔滔不絕地講着校園的趣事，看到她的每一次進步，都讓作為家長的我們深深地感受到孩子是在一個健康快樂的校園環境中學習成長着。

回想起孩子在一年級下學期，剛插班進入一年級一班的時候，讓孩子獨立面對一個跨市的新環境，我心裏總是忐忑不安：孩子對老家環境充滿了眷戀與不捨，不知新的環境對孩子的生活與學習會帶來什麼樣的影響。當孩子放學後娓娓講述自己的新朋友和新老師的時候，我一顆懸着的心才落了下來。從此直到今天孩子每次都積極地去上學，有時甚至蹦蹦跳跳的走向校園，這讓我感覺到在校園裏她是快樂的、自信的。感謝老師們對孩子的用心呵護和引導。永遠忘不了那年周老師對孩子接納的 笑容，永遠忘不了那年王老師對孩子鼓勵和引導!

隨着孩子對環境的適應，她願意參加的活動也越來越多。在王老師精心引導下的一次又一次的活動中，孩子們不僅找到了快樂，還全方位的鍛鍊了孩子們的能力。讓孩子們在有序的學習生活中增添了童年生活五彩斑斕的色彩!相信她們長大以後會有更多的童年生活的回憶和談資。

但隨着孩子們年齡的增長，必然會有許多成長的煩惱，並且會暴露孩子們的不足甚至缺點。在這個過程中非常感謝王老師對孩子的不足給予及時指正，並給予及時地正確引導!在教育孩子的時候，家長們難免陷於當局者迷的境地，感謝王老師及時的提醒並給與正確的指導!孩子們跟着您不僅豐富了知識，開闊了視野，更學會了做人做事，初步有了正確的人生觀。這些潛移默化的東西會浸潤孩子們的身心享用終生!感謝你一直潤物細無聲的陪伴孩子們健康快樂地成長!遇到您是孩子們的福氣!

特別感謝孫老師對孩子們鍥而不捨的教誨，您對工作極其認真負責,無論是在學習上還是生活上您給予孩子們的關愛,我們家長是看在眼裏,記在心上。感謝您對這幫熊孩子的耐心和細心!您對孩子們額外付出的時間和精力，孩子們現在有時可能還不太理解，感謝您對他們的寬容和永不放棄。真心道一聲您辛苦啦!孩子們永遠會感激您。您教他們的不僅是知識，更多的是數學思想和方法過程。再次感謝您對孩子們的用心!

感謝孩子口中的美女老師但我未成有機會謀面的劉老師!是您在英語啟蒙課時給孩子們帶來了學英語的快樂。您給他們起的英語名他們至今還在沿用......感謝您一直以來對孩子們專業趣味的教學。感謝孩子們喜歡的解老師不僅在課堂上讓孩子們歡快的歌唱，在班級生活中還給予種種的協助和關愛!感謝孩子喜歡的體育、傳文老師給孩子的鼓勵和支持!感謝所有我知道和不知道的老師和領導給予孩子的幫助!

近五年的時光，一千六百多個日子裏。孩子每每取得一點一滴的進步，都離不開各位老師辛勤的勞動和默默地付出，再次感謝所有的老師在這五年裏對孩子的栽培、教育與引導!您們不僅僅是孩子的好老師，更是我們家長的好老師。您們的諄諄教導和辛勤付出，我們和孩子將會永遠銘記在心。前千言萬語，在畢業之際卻無從表達，在此，只能真誠地向您們道一聲：“老師，您們辛苦了!感謝!感謝!感謝您們對孩子用心付出的一切!”

祝福老師們:幸福安康,桃李滿天下!

此致

敬禮!

各種給老師的感謝信 篇28

尊敬的陳老師：

您好!

時光如水，不知不覺，六年級的國小生涯進入了尾聲。漫步在寬闊的五環廣場上，望着窗明几淨的教室，綠草如茵的操場，散發着濃烈藝術氣息的藝術長廊，讓我想起了您——陳老師。

還清楚的記得，有一次，我生了一場病，那時，正是春季。休息了四天，到了學校，一片迷茫：學習跟不上節奏，落下許多功課，望着天天不斷進步的同學，而我卻在原地踏步。我像熱鍋上的螞蟻，焦急萬分。在那一段時期，我彷彿跌入人生的低谷。就在這時，是您，不辭辛勞為我補課，讓我繼續像塊海綿不斷吮吸着知識的甘霖。是您，在我犯錯誤的時，及時給我指點迷津。陳老師，您就像路燈，讓我在黑暗中不再孤獨;您像蠟燭，您讓自己發光發熱，同時，別人在您的感召下也開始散發自己的光熱;您像園丁，把我們的心裏的雜念用那雙寫了無數粉筆字的手修剪我們的內心。陳老師，您是我心中“人類靈魂的工程師”，沒有您，我內心的一幢幢摩天大樓都會轟然倒塌。

六年級的國小時光是短暫的，我無法用文字準確形容此時的心情，我心中現在只有對眼前的一切的不捨。天真爛漫的同學、和藹可親的老師、廣闊的操場……這裏的一切，都會朝我再見……

七月的風兒把我們喚醒，中學的生活把我們盼望，新的集體把我們嚮往，我們像小鳥張開翅膀，朝着理想，繼續飛翔……

再見了老師，再見了同學，再見了母校!

祝您工作順利，小口常開!

此致!

敬禮!

您的學生：

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