給學校領導的感謝信（精選16篇）

給學校領導的感謝信 篇1

北京理工大學的相關領導：

您好!

我要真誠的對學校保衞處治安科的石科長、王老師和黃老師表示深深的感謝!感謝他們真正的急學生之所急，想學生之所想，不辭辛苦盡心竭力地保護學生的人身財產安全!

我是北京理工大學一名普通的學生家長。xx年3月16日星期一，我出差經過北京來學校看我女兒，大概上午9點半不慎在學校將提包丟失，內有貴重物品，價值近萬元。當我發現提包丟失後，急忙到處尋找，但沒有找到，心急如焚的我無奈之下來到學校保衞處治安科。保衞處治安科的石志強科長熱情地接待了我，並認真地聽我將丟失提包的經過詳述了一遍。

時間就是破案的關鍵，治安科的石志強科長立刻帶領王志江和黃曉明兩位老師來到我丟失的地點，在案發地點進行調查，整個調查的過程持續了四個多小時，當時正是中午吃飯時間，為了抓住最佳破案時間，治安科的三位老師也連續工作了四個多小時，都沒有顧得上吃飯。中間我們多次提出讓他們休息吃飯的要求，但是石科長堅持認為偵破調查工作貴在抓緊時機，不能放鬆。這種對工作的認真執着，廢寢忘食的精神讓我們非常感動。在他們的努力下，我丟失的提包終於失而復得。

的確，在僅僅四個多小時的偵查，追款的工作中，我們真切的感受到了整個偵查工作的艱辛。保衞處治安科的老師們處處從維護學生和家長的切身利益出發，辦案不怕困難，不辭勞苦的精神深深地感染着我們。另外，他們對學校和學生利益高度負責的精神，求真務實的態度和敢打硬仗，善打硬仗的優良作風也深深地感動了我們。

我們深深體會到，保衞處不愧是學生老師的保護神。每當我們丟失財產，遇到不法事件的時候，都是保衞處的老師在默默地幫我們追討財產，打擊不法分子，保衞學生老師的人身財產安全。

另外，我也提醒各位同學，請大家在校園裏也要謹慎保管財物，不給犯罪分子留下可乘之機，儘可能地將丟失財務的案件扼殺在搖籃中。一旦丟失，要追討回來非常艱難。

最後，我要對學校保衞處全體老師表示最誠摯和崇高的敬意。

順祝大家工作順利，闔家安康!

此致

敬禮!

X年XX月XX日

給學校領導的感謝信 篇2

尊敬的師大校領導:

自進入貴校就讀以來,在下可謂大開眼界.不但一舉顛覆了本人心目中大學"思想自由,崇尚個性"之觀念,而且聞人所未聞,見人所未見,大大拓寬了本人之知識面,對大學的認識有了質的飛躍.特書此信,以示感謝.

蔡元培曰:“大學不但要有大樓,更要有大師”，又曰：“思想自由，兼容幷包。”但通過在貴校一年多的學習，鄙人深刻地認識到了蔡某之流所言，不過是無稽之談也。我觀貴校，可稱大師之人少之又少，而且出沒無常，吾就讀於此一年竟未嘗親見其一也。可見夫大學者，有無大家實乃無關緊要之事也，但求數百精通權術公關之領導足矣!至於“思想自由，兼容幷包”之説，更乃妖言惑眾也。若學生思想自由，那還了得?領導的拍腦袋決策豈不是沒人聽從了?昔北大提倡思想自由，便有餘傑之流對其不足大加指責，令堂堂北大竟下不了台，可見思想自由實乃一禍根也。而貴校之納粹集中營式管理，不但從根本上扼殺了學生思想自由之苗頭，而且為社會培養了大批領導忠實的奴僕，可謂妙矣!建議國家教委將貴校管理之法連同蔣中正希特勒等人專制獨裁之術在全國高校推而廣之。則不但解決了扼殺思想的問題，而且樹立了校領導封建家長般的權威。若干年後，中國再無思想自由之説，遍地皆是唯唯諾諾之順民，豈不是美事一樁?

當年抗戰之時，黨外人士李鼎銘先生曾提出“精兵簡政”的主張。但是根據事物是不斷變化發展之原理，結合貴校實際情況看來，這一口號顯然已經不合國情也。夫民-主政治者，乃“人人有官做，處處見烏紗”也，昔日洪秀全封了兩千八百多個王，而太平天國仍不免滅亡，何也?封得還不夠也!我觀貴校，自校長副校長之下，黨委，團委，學工部，政教處，教務處，學生會，各院系單位......可謂官僚機構列如麻，一班之內八成為官，互相攻訐，層層效忠，何愁不安定?昔日太平天國數百萬人口，才封兩千多個王，怎能不敗?若參用貴校之法，封它個四五十萬個王，“人人有王府，遍地是王娘，”則清妖恐早已平也!

至於貴校之生活條件，則更讓鄙人佩服不已。野語有之曰：“濃縮既精華。”故貴校之學生公寓，實在乃是天地精華之首也。將陽台與廁所兩位一體化，不但節約了寶貴的土地資源，更杜絕了學生們“對酒當歌，人生幾何”的雅興。寢室中不但電扇之類一律省去，而且每每夜間最熱之時會突然斷電，以便同學們在黑暗與炎熱之中充分回味當年黑人在非洲販奴船上的生活，往往令同學們感激得長號而不自禁。而教師們更是個個都有“嚴以待人，寬以律己”的美德，禁止同學們校外租房的同時也不忘為同學們着想，於是紛紛將教師公寓內之單間以“低價”出租，不但解決了同學們的租房問題，而且引導同學們樹立了正確的花錢觀念，真乃為人師表之典範也。在此，我建議教育部將貴校之種種光榮事蹟通電全國，將貴校之生活條件作為全國統一標準;並點名批評武大，湖大等數百所高校，責令其本月起於夜間最熱時統一斷電;同時警告北大，清華等數百所高校，責令其十日之內拆除寢室之空調，電視，書桌等物，否則處以摘牌懲罰!

最後，我要再次感謝貴校，感謝貴校讓我明白了所謂思想自由不過是蔡元培老兒的白日夢;感謝貴校讓我明白了天平天國是因為封王太少才導致滅亡的;感謝貴校讓我體驗了三百年前非洲黑奴的生活;感謝貴校讓我明白了任何不合理事情都可以披上合理的外衣!

此致

敬禮!

X年XX月XX日

給學校領導的感謝信 篇3

尊敬的學校各位領導：

你們好!

感謝下羅中學中二(一)班的全體教師，你們嘔心瀝血的民-主教育，和對每一個學生的耐心、細心、無微不至的關懷和引導，讓學生們把老師當朋友，在輕鬆愉快中學習收穫。我的孩子走進夢寐以求的中學階段，這是下羅中國小老師的功勞，我代表大家誠摯的感謝下羅教育局各位領導，和這麼多優秀老師。 我懷着無比感激的心情為我調皮的孩子網上寫信。得知孩子成績下降，早出夜歸不願到校上課的韓進秋給你們添了許多麻煩。今後該生希老師嚴管，特向你們表示歉意，再次感謝下羅中學、張校長、李校長、鄭書記、沈教導、和班主任等老師對學生的照顧和關心，嚴謹督學，與時俱進，捧着一顆心來，不帶半根草去的精神。為下羅中學輝煌教育事業貢獻力量!

最後祝願各位教導在人生的征途上更上一層樓，造福人類!

此致

敬禮!

X年XX月XX日

給學校領導的感謝信 篇4

尊敬的李埠中學校的領導、老師：

你們好！

我是來剛畢業的九年級學生。首先，讓我代表剛畢業的李中學子，向你們表示最衷心的感謝！

回想在李中的三年，我們不僅接受到正規的教育，更重要的是在學校的良好風氣和老師們諄諄教誨的耳濡目染下塑造了健全的人格，形成了良好的人生觀、價值觀，這些在李埠中學學到的知識將使我一生受益無窮。

國中三年，老師像父母一樣照顧關心着還不太懂事的我們，幫我們在學習上打下堅實的基礎；九年級複習階段，老師適時調整了角色，不僅是師長，還擔任了朋友的角色，當我們考試失利時，會不停地鼓勵我們；當我們出現自滿情緒時，又不失時機地給我們一個“打擊”。這所有的一切，至今仍不時在我腦海中浮現，讓我為當初選擇鎖金分校而驕傲！

九年級總複習階段忙碌的身影還歷歷在目，我們終於通過不懈的努力取得了優良的成績。成績的取得與全體九年級老師精心輔導是分不開的。老師們以高度的責任感及豐富的教學經驗，使我們學生取得了顯著的進步。

現如今，我們開始了高一的學習。這，又會是新一個追夢的三年。在此，我們向老師們保證，無論走到哪裏，都始終不會停息奮鬥的腳步，努力學習，有所作為，這也是對你們三年師恩的最好報答！

最後，讓我再一次對老師的教導和培養説一聲感謝。祝願各位領導，老師身體健康，工作順利。也祝願母校能越辦越好！

此致

敬禮

給學校領導的感謝信 篇5

尊敬的校長：

雖然沒有換成專業，我心中有點遺憾，但通過此事，我是深深感受到了校長和學校的關懷與温暖 ！校長您在百忙之中還惦記着我的事，您的關愛猶如冬天裏的紅日，給予我春天般的温暖 ！我懷着一顆感恩的信，在今後的日子裏，我一定會靜下心來好好學習，充實自己，為河北工程大學添光彩！

立德立志，善學善行，河北工程大學以她的博愛和進取精神激勵着每一位工程學子！

在此，我衷心的祝願校長您身體健康，工作順利，萬事如意！也希望河北工程大學在您的帶領下穩步、快速向前發展！也祝願我們河北工程大學明天更美好！

此致

敬禮！

給學校領導的感謝信 篇6

尊敬的學院領導：

您好!

我們是龍洞校區學生記者站的學生記者。今天是中國第九個記者節，作為學生記者的我們，想在這特別的日子裏，用文字來表達我們此刻的心情，以感謝學院領導一直以來對我們學生記者工作的支持與幫助，還有對我們個人發展所需能力的培養。

很快我們就要畢業了。在這臨近畢業之際，我們驀然回首，大學的點點滴滴還歷歷在目。當初，學院的一句“給我三年，還你一個有教養、有本領的孩子”吸引着我們的眼球。如今三年即將過去，學院兑現了承諾，把我們培養成有教養、有本領的孩子，我們可以自信地步入職場了。

大學生活我們最難忘的還是做學生記者的時光，每每想到這裏，我們都感覺自己好幸福、好幸運!兩年多的學生記者生涯，我們見證了學院日新月異的發展;我們記錄了學院不斷前進的足跡;我們架起了學院師生溝通的橋樑。還記得，那一個個星期三(五)的晚上，我們從從化集體坐校車到環市東聽黃主任的課;還記得，那一堂堂生動的新聞寫作課程，樊院長也坐在第一排座位上與我們一起學習;還記得，我們站內的各種設備器材在不斷的更新，還有職業裝……學院給予我們這麼多的支持，不管是硬件上的還是軟件上的，都是促成我們記者站發展不可或缺的條件，是無法用金錢來衡量的!也是我們人生一段寶貴的經歷!

因為領導的支持，學生記者站得以快速發展;因為老師的指導，學生記者站得以展翅高飛;因為我們的活力，學生記者站得以生機勃勃。如今的龍洞校區學生記者站成員，每個人都可以獨擋一面，可以説學有所成。而這一切，都歸功於領導與老師!

最後，再一次感謝學院領導，感謝老師!

龍洞校區學生記者站全體成員

20__-11-8

給學校領導的感謝信 篇7

敬愛的老師：

您好！

草木感恩雨露，是因為雨露讓它們茁壯成長；雄鷹感恩藍天，是因為藍天讓它們展翅翱翔；高山感恩大地，是因為大地讓它們高聳挺拔；我們感恩老師，是因為老師對我們恩重如山，永志難忘！

刻在木板上的名字就未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳，而刻在人們心靈上的名字則會永存。老師——人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，因為她有着大海一樣的博大，高山一樣的崇高，藍天一樣的深湛，故將長存我們的心底。

老師，也許您已經忘記調皮搗蛋的我們惹您生的氣、操的心，但我們無法忘記您為年少的我們鼓掌、加油。是您帶我們走過風雨，是您用知識的營養將我們哺育，卻從來不求回報與索取；是您給我們解答一道道難題，是您告訴我們，遇到困難時，不要輕易説放棄。從此我們的生命中，隨時充滿了歡喜，少了許多煩惱，增添了一份堅毅。

三尺講台方寸有限，卻承載着您的崇高理想和輝煌事業。您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。您的每一根銀絲，都見證了我們成長的歷程；您的每一條皺紋，都深深地鐫刻在我們心裏。看這遍地綻放的鮮花，哪一朵沒有您的心血，哪一朵沒有您的辛勞？真是“一支粉筆，兩袖清風，三尺講台，四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，滴滴汗水誠潤桃李滿天下”！

白雲奉獻給藍天，於是藍天便擁有了一顆感恩的心，它便把晴空萬里給予人們；樹葉奉獻給大樹，於是大樹便擁有了一顆感恩的心，它便把一片片樹蔭撒向大地。滴水之恩，當湧泉相報。老師，感謝您為我們所做的一切！也請您放心，我們一定會銘記您的諄諄教誨，不辜負您的殷切希望，走好人生的每一步，用豐碩的成果和輝煌的業績，來回報母校和您對我們的培養和厚望！

恭祝老師

身體安康，工作順利，全家幸福！

給學校領導的感謝信 篇8

尊敬的校長及全體老師：

今天，我有幸參加了你校組辦的演講會，深受感動，受益匪淺。

一是導師的精彩演講，語言生動、形式活潑，採用互動的形式，使老師、學生、家長都受到了一次深刻的教育，難能可貴。

二是貴校對德育教育如此重視，校領導頗有遠見卓識。作為一所民營學校，這是對所謂的教育商業化的另一個釋義，這是教書育人的有力體現，家長把學生交給學校是放心了。

三是校方把這次活動組織得如此周密，這麼大的場面秩序井然，既體現了校領導的組織水平，也體現了學校的平時管理水平，深為敬佩！

四是效果好，現場使我為之動容。學生和家長相擁而泣，填平了所謂的代溝；學生和老師擁抱，溝通了師生情義；家長對老師的感謝，形成了一股共同鑄就新一代的合力。當老師們面對學生和家長淚流滿面，使我心靈受到震撼，平時老師對學生那麼“兇”，此時柔情似水，學校確也是學生的家，老師也是學生的父母。

這樣的活動很難得，是這批在校學生及其家長的幸運。愛的傳遞和延續，我相信將是州泰實驗學校的治校之魂，無價之寶！感謝校領導和全體老師，代為感謝演講的導師！

此致

敬禮！

給學校領導的感謝信 篇9

尊敬的學校領導：

你們好!

我公司員工10月25日在蘭雅公寓的東北菜館裏吃飯，不慎將手提包遺落在飯桌上，包裏有近萬元現金、錢包、信用卡、公司印章、材料等。事後我們很焦急，往返幾次，都沒有找到。下午4點左右，在準備將公司印章掛失進行作廢説明時，公司接到電話，得知手提包被蘭州理工大學的一名學生撿到，並通過公司材料中的電話號碼告知公司。經核實後，我公司員工和該同學取得聯繫並拿回失物，包裏的東西—樣都不少。為表謝意，公司拿出1000元錢表示感謝，但被這名同學拒絕了，説這是應該做的。

在我們再三追問下，得知這名同學叫陳實，是蘭州理工大學設計藝術學院大一的學生。在此，我公司對陳實同學急人所急、想人所想、拾金不昧的崇高風尚，深表敬意和感謝，並在公司例會上，號召全體員工向陳實同學學習。同時，我們對貴校表示真心感謝，感謝貴校對學生綜合素質的培養，相信貴校培養出來的學生一定德智雙全，必將成為國家的棟樑之材。

最後，我公司全體員工對貴校和陳實同學表示最真心的感謝!

此致

敬禮!

給學校領導的感謝信 篇10

中建國際建設有限公司國際港項目部的各位愛心人士：

您們好！

首先，請接受淶水縣龍門鄉偏道子國小全體師生對您們的愛心行動表示由衷的感謝和崇高的敬意！是你們給我們學校送來了温暖，給予我們物質上的支持以及精神上的鼓勵；是你們把中華民族的美德傳遞給我們，使我們從內心深處感受到了社會的温暖。我們用語言難以表達對你們的感激之情！

我校地處偏遠山區，現有一至四年級81名學生，學前班36人。這裏生活條件差，生活水平低。您們對學生的救助和為學校捐贈的圖書架，解決了貧困學生的生活費用，使我校的圖書能達到上架閲讀。您們的救助和捐贈都展現了你們濃濃的愛心,包含着您們對我校全體師生的深切關愛！

作為學校，我們全體師生衷心感謝您們的關心和幫助，決不辜負你們的濃濃真情和愛心，我們一定更加努力地工作和學習，以優異的成績來回報社會。作為學生，要以此為契機，用書中的知識充實頭腦，用智慧改變貧窮、改變命運，改變社會。長大後為振興家鄉、振興中華貢獻自己的力量。

最後，讓我們再一次感謝中建國際建設有限公司國際港項目部的各位好心人士，在這裏向你們鞠躬致謝！感謝你們讓我們共享了同一片藍天下的愛！謝謝！

給學校領導的感謝信 篇11

尊敬的馬校長：您好!

為甘肅希望國小舉辦的標本展終於成功開幕了!

歷經10個月的準備和籌劃，2次赴甘考察、收集標本，朱瀅玥花費了大量的時間製作標本，精心地為一隻只金龜子展翅，還用幾個月的時間種植、培育出鮮活的甘肅植物......我們只為有一天能把它們展示給北京的國小生看，這是甘肅孩子的驕傲!我們也希望更多的人瞭解甘肅、關注他們、幫助他們......但我們的所有努力都要在最後一個環節實現，是您——為我們提供了展示的平台，是學校的各位領導、老師、職工為我們提供了各種各樣的幫助，使我們的願望、甘肅師生的願望得以實現，對此我們表示萬分感謝!

首先感謝任主任跑前跑後，組織、指揮，不僅給與了我們精神力量，還提出了很多有益的意見和扶持，活動的順利開展與她有效行動絕對分不開!在她的指揮下，空院落很快堆上了桌椅，學生們有條不紊的組織和有序參觀，展品基本保持完好，任主任的果斷和雷厲風行支撐了活動的進展，大大保障了活動的順利進行，有她在我們心裏踏實、幹起來也痛快!

其次感謝大隊輔導員老師，為了這次活動不僅要對講稿把關，還特意在8號趕到學校加班，訓練小主持人講演......要知道她已經懷孕7個月了!

感謝各位班主任老師，有效的組織維護了良好的秩序，有的老師還擔當起了解説的工作，尤其是四年級一班的劉老師，為我們的活動提供人員支持和有效組織，保障了電視節目的拍攝......

感謝總務後勤的老師和警衞，他們任勞任怨搬來30多張桌子支撐了我們的展品......

感謝的話實在太多，文字卻顯得那麼蒼白無力，最後感謝您的領導和支持，感謝您美麗的校園、美麗的四合院，感謝您帶領的這樣一支團隊，感謝您給我們提供了舞台實現我們對甘肅的承諾!

給學校領導的感謝信 篇12

尊敬的校領導：

正值北大附中收穫的季節，點擊家校平台熟悉的界面，有一種依依不捨的感覺，是啊，北大附中深圳南山分校陪伴我的孩子在這度過了她難忘的國中三年，雖然會考成績未出，但我堅信北大附中學子一定行、一定優秀。

昨天孩子回校參加國中畢業典禮，捧回了優秀學生獎狀和畢業證書。當我從孩子手上接過該獎狀時，更多的感想是想親口對她的老師們説聲謝謝您當我的朋友們徵詢北大附中校況時，我會不容思考地推薦它北大附中，因為這有很多兢兢業業的園丁，有教壇精英，更有如母親般的生活老師的默默關懷學生，重新點擊着那一封封老師來郵，足有厚厚一本有幾十封，這一封封信多則上千字、幾百字，少則也的近百字，飽浸了北大師者心。

特別是九（四）班王東亮班主任老師，眾所周知原因九（四）班前身是相對散漫的班，由於於教師與學校雙向選擇種.種客觀光是班主任就換了二個，家長學生也一度迷茫，但自從王東亮老師接手該班後明顯地看出班的班風好獲得優秀自主班級，王老師也如師中父般關心孩子的點滴進步，記不清多少次王老師下班之餘給我們郵來宇捷的每一個進步、思想、生活、學習情況，就算公辦學校負責的老師家訪也做不到那麼細緻。

且他逢郵必復，接聽家長電話總是那麼耐心，他與我們共同溝通探討教育幫助宇捷更好發展的方法，遇有好的家教文章又總是很及時地郵給班中學生的家長們，臨近會考前夕王老師又及時地替他們設法減壓，並請家長配合，往事雖逝但仍如昨天那麼親切，因為有了這樣一位好老師的無私付出，才讓宇捷他們學而有趣，德智體美勞全面綜合發展，才有了孩子的年年三好生獎。

還有語文老師孫曉菊一字一句為她改作文，性格開朗的數學於翔老師，英語老師廖丹，歷史老師王玉寶，還有那如母親般的生活豐老師，正是有了這樣一支優秀老師，才能讓宇捷這三年來在眾老師的傳道解惑讓宇捷從一個國小生成長為一名優秀的國中生，孩子腆態掩飾不了她對恩師的感激，眼看着她就要離開北大附中又踏上又一求學征途，這將是她成長的美好回憶，也是我們家長永遠回味的黨校，因為這有一批優秀的老師們。

所以，當我的朋友問起我小孩讀書的這所學校，我會向他們首薦北大附中南山分校，且是很真誠的推薦免費做廣告，但絕非虛假廣告。

最後，向你們建議，對這樣好的班主任、老師，除了留他們的人，更要留住他們的心。他們桃李遍天下。願附中不斷培育英才。

此致

敬禮！

給學校領導的感謝信 篇13

尊敬的領導：

時光匆匆，我們這一學期的頂崗實習即將結束，回首這幾個月的實習生活，__中學全體師生給予我們很多的感動，在此表示深深地感動!

記得我們剛到__中學時，面對陌生的環境，要在一個短的時期完成自己由學生向老師的轉變，我們彷徨過，迷茫過，無措過。是學校各位領導和老師細緻入微的關懷和照顧，消除了我們內心深處的隔膜。在生活上，學校領導親自開車到__接我們，帶領我們熟悉學校環境以及附近鎮上的環境，併為我們送來了齊全的做飯用具，為我們準備了厚厚的牀墊和牀單，這對於我們儘快的熟悉環境，為下一步的投入教學工作奠定了堅實的基礎;在教學上，首先，學校領導為我們安排並親自帶領參加了聽課、評課活動，是我們熟悉課堂教學活動，學習優秀老師的經驗，並讓我們結合自身實際思考如何上好一堂課。其次，學校為我們安排了各自的專業課程和副班主任一職，併為鍛鍊我們又給了我們每人一節文體課。

同時，其他的老師也給我們提供了很多教學方面的寶貴建議，幫助我們克服困難，促進我們在教學方面的成長。在其他方面：我們計劃的活動需要向學校申請，學校領導會認真審閲、修改我們的策劃方案，並給予我們肯定的答覆和積極的幫助，使我們能夠充分的發揮我們的特長，感謝學校信任我們，把部分工作交由我們處理，讓我們再熟悉各項學校事務的同時提高我們的能力，磨練我們的`意志。

一路走來，__中學感動着我們。感謝你們給予我們這次鍛鍊的機會;感謝你們指引我們成長;感謝你們的照顧和關懷;感謝領導的厚愛和全體師生的配合，我們工作的完成有你們的汗水，此時我們心中有太所的話要説，千言萬語匯成一句話，謝謝你們!

寫信人：

日期：

給學校領導的感謝信 篇14

尊敬的學校領導，__老師，你們好：

首先，讓我代表我們全家向你們表示最衷心的感謝!

我的孩子__是貴校一名普通的學生，在20__年省計算機比賽中取得了省一等獎的好成績。這些都是在貴校各位領導、老師特別是孩子的班主任__老師辛勤培養教育下取得的結果。從班主任__老師等身上，讓我們作家長的看到了貴校的每一位老師嚴謹的治學態度，敬崗愛業，愛生如子的高尚情操。師道既尊，學風自善，是你們憑着對教育事業的滿腔熱情，為社會輸送了一批批高素質的人才。

成績的取得是與__老師的精心培養、輔導是分不開的。__老師以高度的責任感和莊嚴的使命感，及自己豐富的教學經驗和管理經驗，給所教學生帶來了規範豐富的治學環境，增添了學生的信心，我的孩子__每次回到家不止一次的提起__老師。由此也可見孩子對老師的信賴和尊敬。

最後，請允許我再一次向貴校的各位領導和全體老師表示最真誠的感謝和最真誠的祝福，我衷心的祝福貴校越來越好，在教育戰線上永遠健康持久的發展前進，祝願在今後的教育工作中能取得更加喜人的成績，為社會輸送更多優秀人才。

此致

敬禮

給學校領導的感謝信 篇15

學習國小x校長：

您好。

我是貴校六年級(6)班 同學的家長。此次致信，是想向六(6)班的班主任和所有以前教過六(6)班的任課老師表示感謝!

二年級上學期以前，他的學習成績一直不大理想，上課有時會有分神的情況。但自從在二年級下學期的時候，就一下子拿到了三好標兵。此後，他的學習突飛猛進，我感覺到他的變化非常大。每次聽到他説在學校各種比賽中拿了獎項、各科取得好成績時表露出的眉飛色舞樣子，我都感到無比欣慰和內心高興。他先後獲得了 ，並且在20xx年5月以312分(高出錄取分數線34分)考入南海實驗中學。

當然，這一切都要歸功於辛勤勞動的老師們。好成績的取得歸功於老師正確的教書育人方法，歸功於老師幫助他培養了自信心。如今他的成績非常好，與同學的關係十分融洽，我非常感謝貴校為學生健康成長提供了一個良好的環境，非常感謝他所有任課老師的精心培育，更感謝他的班主任作出的不懈努力。在此，我們由衷地向你們道聲：“謝謝!”。

我們也衷心地祝願貴校全體教職員工身體健康、閤家幸福!祝貴校辦得越來越紅火!

年月日

給學校領導的感謝信 篇16

尊敬的各位家長：

你們好！

捐資助學，功在當今，利在後世。首先我謹代表中心國小家長委員會及全校師生向你們表示最誠摯的感謝！是你們的無私贊助為改善學校的辦學條件創造了機會，是你們的愛心撐起了學校現代化建設的明天！

你們功德無量的仁慈之愛、温暖無限的愛心真情定將得以切實傳遞。我們拿什麼來回報？只有我們教師在工作上的紮紮實實、勤勤懇懇，學生在學習上好好學習、天天向上，用優異的工作業績和學習成績來回報你們的愛心援助。

我們一定將家長們的愛心接力棒傳遞下去，讓你們捐資助學的精神發揚廣大，讓關心教育，支持教育，關愛孩子，關懷下代成為一種良好的社會風氣繼續下去！千言萬語總是情，寫不完對你們的感謝之情，只是真誠地祝福你們、感謝你們的無私援助！

祝福大家身體健康！家庭幸福！

此致

敬禮！