關於學生給老師的感謝信集錦（精選17篇）

關於學生給老師的感謝信集錦 篇1

親愛的老師：

您好！

忙碌了一年，您的節日又到了。幾載寒暑，桃李芬芳。值此教師節之際，您的學生們想對您説：親愛的老師，您辛苦了！

感謝您的關懷，感謝您的幫助，感謝您為我們所做的一切。請接受學生們美好的祝願，祝您教師節快樂，天天快樂！

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳，只有刻在人們心靈上的名字，才能永存。老師人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，因為有着像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵，故將長存我心。

您的思想，您的話語，充溢着詩意，藴含着哲理，在我們的腦海裏，曾激起過多少美妙的漣漪！

您不是演員，卻吸引着我們渴求智慧的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的`歌曲；您不是雕塑家，卻塑造着當代青年的靈魂。

您用火一般的情感温暖着每一個同學的心房，讓我們領悟北大傳統精神的魅力所在；您對我們嚴格要求，並以自己的行動為榜樣；您是莘莘學子心目中的楷模。在生活的大海上，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引着前進的航程！

有人説，師恩如山。高山仰止，當更催後來之人奮發不已。正所謂新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。北大學子的點滴進步和些許成績全都凝聚着您辛勤的汗水。所以，不管何時何地，無論天涯海角，我們都將由衷地呼喚您親愛的老師！

在這個神聖而崇高的字眼面前，我們永遠是需要您啟蒙的學生！

老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我們人生的旅途。

值此教師節來臨之際，北京大學學生會謹代表全體北大學子衷心地祝福您：身體健康！工作順利！

關於學生給老師的感謝信集錦 篇2

尊敬的陳老師：

您好！

時光如水，不知不覺，六年級的國小生涯進入了尾聲。漫步在寬闊的五環廣場上，望着窗明几淨的教室，綠草如茵的操場，散發着濃烈藝術氣息的藝術長廊，讓我想起了您——陳老師。

還清楚的記得，有一次，我生了一場病，那時，正是春季。休息了四天，到了學校，一片迷茫：學習跟不上節奏，落下許多功課，望着天天不斷進步的同學，而我卻在原地踏步。我像熱鍋上的螞蟻，焦急萬分。在那一段時期，我彷彿跌入人生的低谷。就在這時，是您，不辭辛勞為我補課，讓我繼續像塊海綿不斷吮吸着知識的甘霖。是您，在我犯錯誤的時，及時給我指點迷津。陳老師，您就像路燈，讓我在黑暗中不再孤獨；您像蠟燭，您讓自己發光發熱，同時，別人在您的感召下也開始散發自己的光熱；您像園丁，把我們的心裏的雜念用那雙寫了無數粉筆字的手修剪我們的內心。陳老師，您是我心中“人類靈魂的工程師”，沒有您，我內心的一幢幢摩天大樓都會轟然倒塌。

六年級的國小時光是短暫的，我無法用文字準確形容此時的心情，我心中現在只有對眼前的一切的不捨。天真爛漫的同學、和藹可親的老師、廣闊的操場……這裏的一切，都會朝我再見……

七月的風兒把我們喚醒，中學的生活把我們盼望，新的集體把我們嚮往，我們像小鳥張開翅膀，朝着理想，繼續飛翔……

再見了老師，再見了同學，再見了母校！

祝

您工作順利，小口常開！

您的學生：仇

關於學生給老師的感謝信集錦 篇3

老師，您孜孜不倦地教誨，我們會一直記在心裏，因為那是您最真誠的言語。老師，我敬佩您，所以，我更要感恩於您!感恩您的無私、您的辛勤和您的善良!願您在這個喜慶的季節裏，收穫到同學們寄於您的每一份祝福!

師恩難忘。請老師們放心，我們新一代的師大學子將繼續秉承“靜思篤行，持中秉正”的校訓，攜手奮進，為把校園裝點得更加美麗、為創造更加美好的師大而不懈努力!

老師您就是酷暑中的一陣清風，吹散學生那心中的煩悶;您就是嚴寒中的一絲火苗，温暖學生那幼小的心靈;您就是大雨中的一把打傘;遮擋住外界對學生的傷害。老師，我們怎能忘還你?

金風送爽的季節，我們迎來了第32九個教師節。在這寫滿祝福的時刻，我們代表全校同學真誠地説一聲：“老師，您辛苦了!”您給了我們一杆生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。

於無聲地歲月中，我們曾經默默地付出過，也曾經在別人愛的懷抱中幸福過，時常想起，心中總有種莫名的衝動;每當閉上眼睛就會呈現出這樣的一幅畫面：“雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什麼不閉上呢?她是因為不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做。於是擦乾眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活着，讓媽媽放心地走……”是呀，聾啞小女孩用她最真誠的、最艱難的手語表達着她對那位撫養她成長的“母親”!

感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注着，即使結果是那麼微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，們中體驗都令我們着迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

我還記得，在六年前，爸爸媽媽用大手牽着我的手，向美麗的師範附小走去。高聳在國旗台上的旗杆，是那樣的高大，面對微笑的老師，是那樣和藹可親，教學樓後的小花園，是那樣的美麗神祕……

感謝您的閲讀，祝您生活愉快。

關於學生給老師的感謝信集錦 篇4

敬愛的老師：

一想到老師平時對我點點滴滴的關愛，我的心情就十分激動。老師像園丁一樣，在辛勤地培育着祖國的未來。老師像蜜蜂一樣，整天不停地工作。老師像一根枴杖，從呀呀學語那麼大，我們就開始接受老師的呵護。總之在我們的成長道路上，缺少不了老師帶給我們的幫助，老師就像我的的第二個父母一樣，無時無刻地不在默默無聞地關心着我們，。當我們遇到困難時老師會幫助我們;當我們遇到挫折時，又是老師會來安慰我們;對於老師無私的奉獻，我們實在是難以回報。

俗話説：“一日為師，終生為父。”老師將永遠被我們尊重和愛戴，在此我發自內心的説一聲：“感謝老師。”

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。

但如果沒有老師的教誨,就沒有我們的進步和成長,所以,我要感謝我的老師們。

沒有陽光，就沒有萬物的生長;沒有雨露，就沒有百花的芳香;沒有父母，就沒有我們的生命;但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的進步和成長，所以，我要感謝我的老師們。

我感謝我的啟蒙老師，柳曉紅老師，她教會了我怎樣與小朋友和睦相處，怎樣關心和幫助他人，怎樣寬以待人，嚴以律己。每次聯歡會她都給我表演節目的機會，讓我當主持人，真讓人終生難忘，我由衷地感謝她。

柳曉紅老師又是二年組的組長，是她每次組織年組的活動都讓我參加，並讓我領誦，使我得到了鍛鍊，體會到了成功的快樂。

我要感謝我的音樂教師，曹增宇老師，是她讓我愛上了文藝，愛上了表演;是她一直讓我擔任文藝委員，放手讓我編排舞蹈，讓我編導音樂課本劇，使我成為大家心目當中的音樂小天才。

我感謝我所有的二年組的老師，及教過我的所有科任老師，柳曉紅老師愛生如子，有一天晚上7點，把一名父母臨時外出忘記接的學生宋瑞文同學親自送到學生的奶奶家，劉月老師用自己的錢給特困生買學習用品，董微和董陽老師無私奉獻，主動放棄餵奶時間全身心地投入到新的教育教學工作中。支雪梅老師用先進的教學理念指導課堂實踐。劉秀麗老師愛崗敬業，經常利用休息時間給學生補課等等，在他們的身上我看到了文藝一校教師的可敬可親，是她們教會我做人，教我為人要善良，對人要寬厚，告訴我無論遇到多大的困難都不要灰心，要自信，勇敢地面對生活。

老師，您啟迪我真正領會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩雲，每一朵浪花。老師，您滿懷愛心地創造了一個温暖的集體，在我們這個集體中，每一分鐘都擁有着歡笑、歌聲和陽光。

花兒感謝樹木，結出了豐碩的果實;蜜蜂感謝百花，釀出了甜蜜的瓊漿;小鳥感謝樹木，唱出了動聽的歌謠;我要感謝老師，我一定會刻苦學習，嚴格要求自己，努力成為一個對社會有用的人。

此致

敬禮！

寫信人：

日期：

關於學生給老師的感謝信集錦 篇5

尊敬的貴校領導：

您們好！

我是貴校化學與材料科學學院09年學生付宏宇的母親，我來信代表我們全家感謝貴校對我孩子在生病住院期間的關心和支助，特別要感謝現任班主任劉華蓉老師和沈志傲老師。我的兒子付宏宇10年11月8日生病住院，診斷為結核性胸膜炎，在住院前期，孩子沒有打電話告訴我們，是因為他知道自己的家庭條件，父母肩上的擔子重量，不想給我們增加精神壓力，更不願給我們增加經濟負擔。因為上有長年多病的爺爺奶奶需要父母贍養，同時還要供養他們兄弟倆上大學，父母沒有文化，沒有其他經濟來源，僅靠10多畝地來維持一家生活，他們的上學費用基本上是靠親朋好友借貸來支付。劉華蓉老師知道我兒子的情況後，一邊安慰他，一邊盡力幫助他，並鼓勵他要堅強，敢於面對困難。

作為父母得知孩子在遙遠的他鄉得了重病的心情是可想而知的，更何況他還是個貧困家庭出去的一個大學生，是劉老師把他當作自己的孩子一樣細心照顧，幾乎每天都要到醫院去看他，經常和醫生溝通，瞭解孩子的病情，醫生告訴她孩子營養不良，不利於病情的好轉後，親自為我孩子燉雞湯肉湯無數次，還買了很多營養品。由於孩子病情較重，需要長時間住院治療，更需要很多錢，劉老師又一次為我孩子申請了困難補助金20xx元，這20xx元對我們這個家庭來説是一個不小的數目，相當於5畝的收入，也就是我們全家半年的純收入。

沈志傲老師得知付宏宇生病住院的消息後，也親自到醫院看望他，並且與劉老師一起為我孩子申請困難補助金而操心。

貴校的校風特別好，在付宏宇生病期間，許多同學都很關心他，有的同學陪他做各種常規化驗，有的同學為他取化驗單，送水，送飯，買營養品等。

我很感謝劉老師、沈老師及所有關心過我孩子的老師和同學們，並祝願所有的好人一生平安！

此致

敬禮

20xx年xx月xx日

關於學生給老師的感謝信集錦 篇6

親愛的老師：

您好!您的教導有方，是我們學到了好多知識和做人的道理。在此我表示深深的感激，有您這樣的老師，我感到十分自豪。

您上課上得有聲有色，十分生動，簡直就是在點燃自己的熱情為我們講課。只有一小部分同學是開小差的。也就是説明您的教育沒有完全成功。如果一個同學舉手，回答問題，就説明了那個同學聽課了。但是要同學主動回答問題就必須要有勇氣，有有信心。所以有培養那些膽小、不敢回答問題的同學的勇氣和信心。

因此，我提出一個建議。在活動課上，專門請那些膽小的同學上講台去進行自我介紹，也可以進行自我批評，並且定下目標，加以改正。如果那些同學聲音太小或害羞不説，我們就以掌聲鼓勵而進行賞識教育。多次進行，便提高了那些同學的勇氣。這樣一來，課堂上便有更多的人回答問題，課堂就顯得十分活躍，您的教育成功了很多，我們學生也學到了更多的東西。

就快國小畢業了，在我離開校園之際，我的建議希您能採納，若有缺點，可加以改正。

祝您：

身體健康!工作愉快!

xx年x月x日

關於學生給老師的感謝信集錦 篇7

敬愛的老師：

您好!

您教了我三年的語文，講課非常生動，每講一篇課文，就象聽了一個美麗的故事，您每次豉勵我發言，認真的批改作業，每改一篇作文都很細心，每錯一字、一個標點符號您都會幫我糾正過來，特別是用得好的句子，那紅色的波浪線，表示對我的`鼓勵，每一段評語是對我的讚揚，文章結尾的評語，指出我的優點、缺點。您教我認字、寫字、讀課文，鼓勵，有一點進步就表揚我

深深感謝您對我學習的幫助;感謝您對我作文的精心輔導，這次期會考試作文只扣了一分;感謝您精心的講解課文，使我輕鬆的背誦每一篇課文

敬愛的老師，您像地下的樹根，一點一點吸來知識的營養，都輸送給嫩枝新葉，讓他們在陽光下爭比妖豔，您千辛萬苦，日夜操勞，在教學的工作中灑下汗水，為我們樹起閃光的路標。

老師，我決心學習您，抓緊時間，努力學習;學習您認真工作的態度;學習您不怕困難，奮發向上的精神;學習您熱愛學生的品德，去團結同學;爭取期末考試語、數都是95分，來向你報喜—讓敬愛的老師滿意的微笑。祝您身體健康，工作愉快!

您的學生：__X X年X月X日

關於學生給老師的感謝信集錦 篇8

愛的老師：

您好!

臨近國小畢業，我們這些羽翼漸豐的雛鷹即將離開您的懷抱飛向更高遠的天空。在此，我有許多的話兒想要對您傾訴。

老師，還記得六年前，在那落葉紛飛的時節，我們這羣興奮的孩子，好奇地走進了夢寐以求的校園。當我們第一次手捧課本，那上面密密麻麻的的字眼，帶給我們的不是知識，而是無窮的疑惑，是您，和藹可親地為我們講解，生動形象地為我們表演，讓我們快樂地學到了知識。

“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”老師，當我們迷茫時，您是指路明燈，帶領我們在大海航行;當我們遇到挫折時，您是辛勤的園丁，為我們除去周邊的雜草;當我們傷心時，您是快樂天使，替我們分憂解難。您的關愛無時不在，無處不在。那些點點滴滴的美好回憶，已填滿我的心海。

讓我記憶猶新的一件事是：寒冬臘月的一天早上，我要上學，大雨下過不停。我不能遲到!不能等了!於是頂着狂風暴雨衝向雨簾，來到學校，雖然打了雨傘，可是我褲子全濕了。早讀課時，我全身在發抖。您見了，連忙把我拉到您家裏，用熱水給我擦洗身子，又給我換上一條幹淨又暖和的褲子。當時，我只覺得好像有一股熱流從我心裏流過，全身暖融融的，好舒服啊!

是您，把我從一個一字不識的小丫頭教育成一個會寫會算的優秀生;是您把我從一個懵懵懂懂的幼兒培養成一個講文明，懂禮貌，有理想的少年;是您把希望的羽翼插在我的身上，想讓我飛得更高更遠!

老師，您是甘露，把我們的心田滋潤;您是雨傘，把我們的風雨遮擋;您是航標，把我們的方向指引。詩詞歌賦，頌不完對您的讚美;加減乘除，算不出您做的貢獻。在這裏，我只想對您説：“x老師，從今往後，我只有加倍努力學習，以優異的成績來回報您!我想，這才是您最想得到的禮物吧!

祝您身體健康年輕永駐!

此致

敬禮!

寫信人：

20xx年x月x日

關於學生給老師的感謝信集錦 篇9

親愛的鄭老師：

您好！又是一個難忘的學期即將結束。這也是孩子們在這個温馨的大家庭中快樂地度過的第三個學期了。我們家長看着孩子們在學校能夠積極向上、快樂健康的成長，感到很是欣慰。當聽到孩子們興奮地告訴我們，他們無論在學習，還是在生活中的各個方面取得的進步，我們這些家長內心的感激之情也油然而生。而這些與您和咱們二·八班各位敬愛的老師的辛苦付出是密不可分的。

俗話説：“經師易遇，人師難遇。”作為家長，我們替孩子們慶幸的是他們在求學認知的道路上擁有一位認真負責、不辭辛苦、亦師亦母、温柔善良的班主任——鄭老師。

如果説父母給了孩子們生命之根，帶他們來到了這個五彩繽紛的世界。那麼鄭老師，您就是豐富孩子靈魂世界的“締造者”。您不僅用心地教授孩子們書本上的知識，還不辭勞苦地帶着孩子們學習您挑選的“新教材”。經典誦讀、故事分享、鼓勵、自由閲讀……是您用智慧、心血和汗水打造出一把知識寶庫的鑰匙，並親手傳遞給每一位孩子。是您讓他們打開了稚嫩的心門，教會了孩子們如何欣賞、如何感恩、如何應對、如何體會平凡而真實的生活。

一個學期20餘周，週週都把信兒收。每一個星期五的上午，您寫給家長的一封信都會如期而至。每一封信裏您不僅事無鉅細的每一個孩子過去一週的學習經歷、成果和得失，而且還有您彙總後的家庭教育和分享的經典文獻。從每一封信中我們每一位家長都能學到許多經驗，受到很多的啟發。而收信不知不覺間成為了每一位家長的期待。讀信也已然成為家長和孩子的一種幸福。每一句樸實的話語、每一個清晰的字符都承載着您對孩子們滿滿的責任和深深的愛。當我們認真反覆拜讀您寫的信時，心裏總是暖暖的，思緒流轉間滿滿的都是滿足、振奮、感恩和感動……

每到週末，孩子們回到家中，忙完自己份內的事務後，便會積極投入到班級朗讀的“大潮”中。靜靜地陪在孩子身邊，聽着孩子們用稚嫩的聲音飽含情感地誦讀每一首詩，每一文章、每一個兒歌、每一段故事，我們才發現原來以前被家長們棄之、不願觸及的文學世界是這樣的美；原來孩子們的朗朗讀書聲是這樣的悦耳動聽；原來幸福是如此的簡單。比起看手機、玩遊戲、刷微博、打麻將，我想我們更願意這樣靜心地陪伴。而微信另一頭的您，也會將這近千個語音逐條的細心聽完。孩子們的發音、語速、語調的頓挫稍有不足，您都會及時提醒，耐心指正。提及至此，我們很多家長會不由自主地想到了您之前在朋友圈中分享的您家姑娘寫的一文章《我想過這樣的星期天》——“我想過這樣的星期天，媽媽不要聽學生讀書，不要忙着洗衣服，關上水龍頭呀，媽媽，我寧可穿着髒衣服。……”您無私的把大部分的時間、精力和愛都分給了班上這些沒有血緣親情的孩子們，小部分的時間僅是用來維繫生活。這樣的您和您的孩子讓我們很心疼！這樣的您讓我們更加的敬重！

您不僅是孩子們求學認知旅途中的“燈塔”，為他們照亮未知的路；還是家長們探索家庭教育的“指南針”，為我們引領着未來的方向。記不清多少次您下班之餘通過微信反饋給我們的孩子在校的情況。數不出多少次您耐心的接聽我們的來電，用您那略帶疲憊的嗓音與我們共同探討教育、幫助孩子更好發展的方法。平凡的您總是不厭其煩地做着不平凡的事。過去的歲月裏，我們這些家長因種。種原因總有這樣或那樣的不足之處，而善良的您也總會習慣地選擇包容和理解。把孩子交給這樣的您，我們怎會不安心、不放心呢？

“亦師亦母何其鄭重，至善至美師風豔絕！”您的偉大，無以言表；您對神聖，無字可書。千言萬語也表達不出咱們班全體家長對您的敬仰之萬一。有師如此，吾兒之幸也！有師如此，吾等之福也！在此，我們班47位學生的全體家長懷揣着感恩的心，鄭重地向您和各位老師做出以下承諾：今後的每個學期，我們都會無條件地支持老師們的所有教學計劃和班級事務安排；盡我所能地積極參與、配合學校和班級的各種活動，絕對服從並認真完成您和老師們在活動中安排的每一項工作；週末、放假期間，履行好家長職責，認真監管，督導孩子們保質保量完成老師佈置的每一份作業和課外活動任務……

最後，我們懷着萬分感激的心情，向您和各位老師致以崇高的敬意，最真摯的感謝和最美好的祝願！

恭祝：身體康健！工作順利！闔家幸福！

20xx年xx月xx日

關於學生給老師的感謝信集錦 篇10

敬愛的老師：

時光荏苒，老師你還好嗎?

老師，我想對你説：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前;你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海裏;你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中;你和我們一起時的一切，都如同昨日曆歷在目。

老師，我想對你説：是你給了我學習的自信;是你給了我生活的勇氣，是你給了我發奮發圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。

老師，我想對你説：你是我開啟智慧的'敲門磚;你是我打開幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂章的指揮者。

老師，我想對你説：如果沒有你，或許我就會自暴自棄;如果沒有你，或許我就會那麼沉迷下去;如果沒有你，或許就沒有我生活的前景;如果沒有你，或許就沒有今天的我。

老師，我想對你説：感謝你風雨之中為我的遮擋;感謝你冰天雪地之時給予我温暖;感謝你對我的培育之恩;感謝你對我的知遇之情。

老師，我想對你説：你每天扳着臉走上講台，我們剛下課玩後的愉快心情又被破壞了。這時我多麼希望你能笑一笑啊!開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差的同學回答問題，那個同學丈二和尚摸不着頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈，問他怎麼回事。“後面的同學告訴我的”，他解釋道，全班鬨堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯着我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時，我們多麼希望老師你也能笑一笑啊!這樣，你的不快、同學們的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。

下課了，有很多同學跑上講台，想跟你談談話，可一頭忙碌的你一句：“什麼事?”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時，我們多想你笑着與我們放鬆地聊一聊啊!

“笑一笑，十年少，我們學習會更好;笑一笑，真輕鬆，苦惱、傷心拋腦後。”我以前也寫過這樣的兒歌或小詩，但都沒敢唱，什麼時候能在你面前開心地唱一唱呢?

最後，老師，我要對你説：新年要到了，祝願你健健康康，倖幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天!好人一生平安!

此致

敬禮

關於學生給老師的感謝信集錦 篇11

各位老師：

您好!

時間像匆匆的流水，飛快的離去。回憶像一絲暖暖的春風，吹過我的心頭.又似一股甜甜的泉水，流過我的心間。六年的學習生活即將結束我將告別母校踏入中學的大門。然而，在我望着學校周圍變化，清楚的意識到，我們長大了，在我成長的13年當中，有很多值得讓我感恩的人。其中，就有讓我學習到很多知識的母校，有教會我如何做人的老師。這是我人生當中第一個起跑點。而在這些老師中，是孫老師幫助我邁好了步子，讓我成功的走上中學的大門了。每年的七月，畢業就成了校園的主旋律。即將離去的我們，臉上綻放着含淚的微笑。離開，是為了完成母校寄託在每位畢業生身上的期望;離開，是為了趕赴一場盛大的人生宴會，完成我們肩負的使命。

老師，我想對你説：“你就像辛勤的園丁,哺育了我們。在這5年裏，你讓我學到了很多知識,真理,給我們搭起了金色的橋樑。”您就像春蠶，無怨無悔地吐絲,只為結出造福天下的繭;你就像雨傘，義無反顧地被雨打濕,只為保護千萬被您悉心呵護的桃李;你就像船槳，心甘情願地輔佐駕船人,只為帶領船客通往美好的遠方;老師，您或許並不知自己那潛移默化的神奇魔力,卻早已在我的心中留下了感恩的激動,您或許不知您的羽翼是如此温暖,卻已經哺育了我們安然成長。我想對你説我是一棵綠樹，沐浴着智慧的陽光，在您知識的土壤裏，茁壯成長;天的深情，地的厚愛，銘刻在我心裏，生生世世，永不忘懷;老師我想對您説，您的教誨，是明朗朗的陽光，照在我們的心田，讓青春之花縱情開放;是您啟迪我們真正領會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩雲，每一朵浪花。教誨如春風，師恩似海深。老師，您像雲杉一般俊秀，像藍天一樣深沉;您有一顆和我們通融。

當我第一次跟着媽媽走進校園的大門是羞怯膽小地東張西望時，孫老師就撫摸着我的頭，親切的把我介紹給其他小朋友。讓我有了很多的好朋友，就不再害怕。記得有一次您生病了，可依然堅持為我們上課。上課鈴響了，只見您左手拿者水杯和藥片，右手抱着課本，面色蒼白，拖着疲憊的步子慢慢的走進教室，用低沉的聲音對大家説，同學們。今天我有些不舒服，希望你們不要説話，認真聽講。當時，我們有些不懂事，沒把您的話放在心上。教師裏，同學們你一言我一語，唧唧喳喳説個不停。那時侯，您又生氣又很着急。好幾次，您都張大嘴巴想叫我們靜下來，可話到喉嚨，就是説不出來。儘管説話那麼費力，聲音那麼細小，但您還是堅持把課上完。現在想起來着後悔。

恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。敬愛的.老師，您的教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。您給了我們燦燦如金的生活真諦，經過歲月的磨洗，彌久而愈明。您的諄諄教導，是愛的清泉，將在我心靈的河牀裏，永遠流淌。在不久的將來，無論我們成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我們都將以生命的翠綠向您致敬!老師，我們誠摯的祝福，就像樹上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增!當我們採摘豐收果實的時候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白髮。老師，您辛苦了!我用所有的真誠衷心地道聲謝謝您!那麼多年來,妳一直在為我們操勞,為我們擔憂,卻把你自己給忽略了!

祝您身體健康工作順利!

感謝人：

x年x月x日

關於學生給老師的感謝信集錦 篇12

尊敬的老師：

我是一名來自浙江的女孩，從小就被電視裏面花花綠綠的美麗的服裝所吸引，自那時起我的夢想就是成為一名服裝設計師，為實現夢想大學時申報了我喜歡的服裝設計專業。

這裏我還要特別感謝我的就業老師，是你幫助我在職業規劃方面做出了明智的選擇。我想我們的中心與別的中心所不同的是，可以按照學生的個人特點，幫助大家選擇好利於個人發展的職位。這對每位學員是至關重要的!軟件行業裏有多種職位：項目經理、研發人員、數據庫維護人員、售後技術支持人員、售前人員以及銷售人員等等。這個行業不僅僅只需要程序員。大家可以根據個人喜好，在學好專業技術的同時，朝某個方面發展。因為我的性格外向，善於交際，在我畢業之際，老師就多次與我溝通，最終為我選擇了一份軟件公司裏做售後培訓的工作，這份工作真的很適合我，既用上了專業知識，又讓我的個人特點得到發揮。我對自己的工作非常滿意。

在大學四年的學習生活中，其他的科目對我來説都是遊刃有餘的，唯獨打版這門課，我就像是沒開竅似的怎麼都學不好，為此我鬱悶了很久。畢業工作之後，在實踐中我遇到了關於打版各種各樣的問題，不論我的設計是否出色，版師們製出的版和樣衣總讓我覺得和我最初的設計有蠻多出入的，我有些迷茫的了，同時我也意識到打版對完整的完成自己的設計和成為一名優秀的服裝設計師的重要性。

帶着工作中遇到的種種打版的問題，於是我決定重新惡補打版方面知識，很幸運地我在網上遇到了吳健老師。在吳老師這裏的短短三個多月的學習中，我體會到了原來打版也可以是件非常有趣的事情。在人們的印象中，常規地打版方法都是日本原型的那種加減乘除的用公式計算的方法來製版，這種方法讓人覺得很煩瑣又枯燥乏味，學習來也很費勁沒有意思，更重要的是掌握起來還蠻困難的。而吳老師的所教的製版方法，恰好和日本原型的煩瑣的製版方法不同，吳老師的製版方法蠻好玩的，如同小時候玩的七巧板一般很靈活、簡單，不但讓人絲毫感覺不到枯燥乏味，而且能很快就幫你掌握了高端的製版技術。

時間過得真快，在不知不覺中過去了四年，從不懂事的一年級到品學兼優的四年級，您一直陪伴着我們。把一個個愚昧無知的小頑童，變成了一個個成績優異的文學者。您現在離開了我們，我們是多麼想念您。

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。

我真心感謝吳老師在我追求自己夢想的到路上，迷茫的時候教了我這麼多打版的知識，不僅讓我學到了您的製版方法，更讓我看到了你對服裝的熱情。今年對我來説是非常有意義的一年，而今年對我來説最幸運和幸福的事：就是認識了吳健老師。因為吳老師讓我更明確地認識到今後在我人生路上事業板塊應該如何做拼圖。

人人都説老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師像園丁，每天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀!不錯的，老師不就是這樣的嗎?每天默默無聞地工作，任勞任怨地培育祖國的花朵。我感謝各位尊敬的老師們，是你們的辛勤培育，才有我們家寶貝胡燕菲今天優異的成績。

敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果啊!您不是綠葉卻在滋養綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛裏映射出的永遠是您的身影。您把我們生命的每一個音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝願老師幸福快樂，快樂幸福。

此致

敬禮！

你的學生：

xx年X月X日

關於學生給老師的感謝信集錦 篇13

尊敬的貴校領導：

您們好！

我是貴校化學與材料科學學院09年學生付宏宇的母親，我來信代表我們全家感謝貴校對我孩子在生病住院期間的關心和支助，特別要感謝現任班主任劉華蓉老師和沈志傲老師。我的兒子付宏宇10年11月8日生病住院，診斷為結核性胸膜炎，在住院前期，孩子沒有打電話告訴我們，是因為他知道自己的家庭條件，父母肩上的擔子重量，不想給我們增加精神壓力，更不願給我們增加經濟負擔。因為上有長年多病的爺爺奶奶需要父母贍養，同時還要供養他們兄弟倆上大學，父母沒有文化，沒有其他經濟來源，僅靠10多畝地來維持一家生活，他們的上學費用基本上是靠親朋好友借貸來支付。劉華蓉老師知道我兒子的情況後，一邊安慰他，一邊盡力幫助他，並鼓勵他要堅強，敢於面對困難。

作為父母得知孩子在遙遠的他鄉得了重病的心情是可想而知的，更何況他還是個貧困家庭出去的一個大學生，是劉老師把他當作自己的孩子一樣細心照顧，幾乎每天都要到醫院去看他，經常和醫生溝通，瞭解孩子的病情，醫生告訴她孩子營養不良，不利於病情的好轉後，親自為我孩子燉雞湯肉湯無數次，還買了很多營養品。由於孩子病情較重，需要長時間住院治療，更需要很多錢，劉老師又一次為我孩子申請了困難補助金20xx元，這20xx元對我們這個家庭來説是一個不小的數目，相當於5畝的收入，也就是我們全家半年的純收入。

沈志傲老師得知付宏宇生病住院的消息後，也親自到醫院看望他，並且與劉老師一起為我孩子申請困難補助金而操心。

貴校的校風特別好，在付宏宇生病期間，許多同學都很關心他，有的同學陪他做各種常規化驗，有的同學為他取化驗單，送水，送飯，買營養品等。

我很感謝劉老師、沈老師及所有關心過我孩子的老師和同學們，並祝願所有的好人一生平安！

此致

敬禮！

寫信人：

日期：

關於學生給老師的感謝信集錦 篇14

親愛的楊老師：

您好!

今年我讀三年級了，一轉眼，我從一個不懂事的一年級國小生成長為了一名三年級的少先隊員了。很快，我又要升上四年級了，聽説下個學年我們就要搬到新的學校——高新區中心國小。不知到那時候你還會不會教我呢？我非常喜歡您，希望您能再教我們，因為您是一個非常有愛心、非常負責任的老師！

從一年級到三年級，您教會我們要熱愛祖國、愛父母、尊師愛幼，在三（1）班這個集體裏，我們就像一個大家庭，相互關愛，共同學習。有同學生病了，大家問長問短，幫助生病的同學補習功課；有同學忘帶文具了，大家爭着借文具給他；有同學參加學校的比賽了，大家在旁邊為他加油助威……從一年級到三年級，您從a、o、e開始，到現在，我們已經會寫簡單的作文了。是您為我們開啟了通往智慧的鑰匙，是您教會了我們熱愛學習，熱愛集體。

難忘我們班級搞的一次又一次活動，每個“六一”兒童節，您都帶我們搞慶祝活動，並給予了我們每個人上台展示的機會，凡是膽小不敢上台的，您都微笑着鼓勵，您讓我們的童年留下了太多美好回憶。

楊老師，您用愛心澆灌着我們，讓我們一個個茁壯成長。今天，我們是您園裏的花朵，明天，我們將成為祖國的棟樑。謝謝您，深深地感謝您！

此致

敬禮！

您的學生：範

20xx年7月20日

關於學生給老師的感謝信集錦 篇15

敬愛的黃老師：

今天是您的節日，首先為您送上節日裏最真摯的祝福：老師您受累了！

請原諒您的學生沒有經常去看望您，真的很對不起。但我還是會時常的掛念您，我會經常想起以前我們一起走過的日子。那些快樂美好的時光，使我永生難忘！

一直以來您都是我最喜歡的老師，喜歡您對學生的那種真誠，我們可以感覺到您對我們真誠無私的愛，所以我們，您的學生，被您愛過的孩子們，也同樣在心底默默地愛您，尊敬您！

一直以來，我都很想對您説一聲：“感謝您，我的老師！”感謝您對我的肯定和鼓勵，給了我那麼多鍛鍊的機會，為我爭取了那麼的機會，讓我快速的成長起來，在您的鼓勵之下。我信心百倍，讓我的高中生活曾是那麼多姿多彩。感謝您！一直都忘不了您對我説過的一句話：“要感動別人，先感動自己！”我想您是在告訴我要認真做好每件事吧，我一定會努力做好我應該做的每一件事情，做一個值得您驕傲的好學生，永遠！

進入高三的我多了很多的責任與壓力，但我想我會克服一切困難，繼續前進的，您也會為我祝福的吧！我想等到我取得優異成績的那一天，您也一定會為我會心一笑……

送給您一支百合花，祝您身體健康，萬事如意。

您的學生

時間

關於學生給老師的感謝信集錦 篇16

親愛的X老師：

您好！

您的教導有方，是我們學到了好多知識和做人的道理。在此我表示深深的感激，有您這樣的老師，我感到十分自豪。

您上課上得有聲有色，十分生動，簡直就是在點燃自己的熱情為我們講課。只有一小部分同學是開小差的。也就是説明您的教育沒有完全成功。如果一個同學舉手，回答問題，就説明了那個同學聽課了。但是要同學主動回答問題就務必要有勇氣，有有信心。所以有培養那些膽小、不敢回答問題的同學的勇氣和信心。因此，我提出一個推薦。在活動課上，專門請那些膽小的同學上講台去進行，也能夠進行自我批評，並且定下目標，加以改正。如果那些同學聲音太小或害羞不説，我們就以掌聲鼓勵而進行賞識教育。多次進行，便提高了那些同學的勇氣。這樣一來，課堂上便有更多的人回答問題，課堂就顯得十分活躍，您的教育成功了很多，我們學生也學到了更多的東西。

就快國小畢業了，在我離開校園之際，我的推薦希望您能採納，若有缺點，可加以改正。

祝您：

身體健康！工作愉快！

年XX月XX日

關於學生給老師的感謝信集錦 篇17

尊敬的老師：

勤工儉學的活動已經結束了，而我們卻想，以這通俗的方式來表達我們的謝意，雖然我們都明白這或許不是最好的方式，你為我們付出的一切並非一封感謝信就能描述完，但我們還是希望可以把我們的感受告訴你。

放假十天，我們十幾個同學選擇留校參加勤工儉學，因為這確實是一個很好的鍛鍊機會。而您作為我們的帶隊老師，過節也不能回家去，每天早早的再宿舍大喊開工，工作的時候，您並沒有一旦老師的架子，跟我們一起做，當我們有時表現的比較懶散的.時候，您就會在那邊大喊，説笑，鼓舞我們的士氣。工作之餘，你會組織我們搞其他的活動，爭取機會帶我們出去玩，在我們看來，你就像我們的兄長，給予我們無微的照顧。

您為我們做的一切我們都知道，您為我們受的委屈我們也明白，雖然這一切你都沒説出來。老師，對不起，我們給你添麻煩了。

記得那天你去送貨回來，知道我們每個人的工資只有那麼一點時，你很生氣，覺得這對我們很不公平，混亂中您對我們時候了一句話，你説：各位同學，不好意思。可是我想説：老師，您沒有對不起我們，對我們也沒有什麼不好意思的。其實多虧了您，工作中，您乾的活並不比我們少， 結果讓自己飽受委屈。

馬老師，真的很謝謝您!!!

此致

敬禮