5.12地震個人感謝信（精選3篇）

5.12地震個人感謝信 篇1

尊敬的華夏兒女們、親愛的戰友們：

您們好!您們辛苦了!

我是一名災區的普通公民，我們這裏不是重災區， 我向所有積極為災區同胞捐款的同事們，送上我深深的一躬，致以神聖而崇高的敬意。

衷心感謝您們的慷慨解囊和無私幫助。

20xx年5月12日，四川省汶川縣發生8.0級強烈地震。生命在頃刻消逝，家庭在瞬間破碎，死亡和傷病的數字在不斷上升。這場災難牽動着黨中央、國務院領導的心，也牽動着每一箇中國人的心。“一方有難，八方支援”、“天災無情、人有情”。 全國人民都行動幫助災區人民抗震救災、渡過難關、重建美好家園。

您的仁愛之心將重燃一個新的生命之星火，您的點滴之恩將托起一個家庭生存的希望!在此，我對大家的一片愛心表示深深的感謝!我們堅信：在黨中央、國務院的正確領導下，在13億人民的共同努力和幫助下，災區人民一定能戰勝這次地震帶來的突發災難，重建美好的家園。

致敬!

鞠躬!

20xx年x月x日

5.12地震個人感謝信 篇2

尊敬的校領導：

您們好!

我是_班的...，在上週_(_年_月_日)，本人在主樓不慎丟失了一個黑色錢包，裏面裝有330多元現金，一張銀行卡，一張學生月票。還有一張舊版的人民幣。在我出校門後，發現自我口袋裏的錢包不見了。最終回想，必須是丟在了主樓。我和幾個朋友找遍了主樓的所有地方，最終還是以失望告終。有些不甘心，去了廣播室。

看事情緊急，廣播員好心的發了我寫的尋物通知。剛一回到班裏。熱心的廣播員就急忙把我丟失的錢包送了過來，看是否是我的。原本不報有期望的我在接過錢包的那一刻又驚又喜。因為在這年頭還有撿到錢不要的人，真是太少了，這位同學這種舉動，真的讓人感動!

從廣播員口中得知，是一位在主樓上課的女同學在聽到廣播後送到廣播室的。這位同學只留下了一個電話號碼。驚喜之餘我深深被種拾金不昧的高尚品質，和廣播員這一行為所感動。

我打了好幾個電話，千辛萬苦才找到這位拾金不寐的同學。最終得知，他是我校__部__班的__同學。這位同學拾金不昧的行為和我校廣播員的行為充分體現了我校學生高尚的道德情操和精神風貌、高尚品質和良好的社會公德。

她們的行為也是對我校精神禮貌建設的成果的肯定!也請我校對這同學的行為和廣播站給予表揚和肯定!因為在提倡和諧社會的今日，這種行為更是值得大力提倡和鼓勵的。

在此，我先感激我校的各位領導對她們的肯定!

最終我真誠向...同學地道一聲：“感激……”

寫信人：...

5.12地震個人感謝信 篇3

尊敬的領導、老師們:

你們好!

濃濃師生情，暖暖尊師恩!

八週的實習即將結束，我們也將返校上課。籍此實習結束之際，我們謹向關心、教導我們的貴校領導、老師表示衷心的感謝和崇高的敬意!

9月11日，懷着期待與緊張的心情來到實驗國小，是學校領導、老師的平易近人消除了我們的緊張感。在學校的大力支持和精心安排下，我們進入各班開始實習工作。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”從我們聽課、備課，到走上講台，指導老師對我們都認真負責，將寶貴的教學經驗傳授給我們。在這裏，我們體會到了“走上三尺講台，教書育人;走下三尺講台，為人師表”的師德理念，深悟到“願將心血化春雨，隨風潛入育桃李”的教育靈魂，感受到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的奉獻精神。這讓我們實習一開始就嚴格要求自己，以最佳的精神狀態投入到實習中去，我們積極去聽課，去學習老師們的教學經驗，我們認真對待，格外珍惜每次獨立授課的機會，反覆修改課件，力求更好;我們積極配合學校的各項工作，積極深入班內瞭解學生狀況，做好轉化生的工作。我們不僅完成了預期的教學任務，而且有機會在學生管理方面、學校的素質教育方面得到充分學習與鍛鍊，體驗了當老師所要做的一切工作，而在這裏的所見所聞所感將是我們以後任教的寶貴財富。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!未來的路很長很長，竟然我們選擇了教育事業，在以後教書育人的道路上，我們將會風雨兼程，永遠銘記尊師的教誨，將心中的感激化為以後工作和進取的源動力!

祝貴校全體老師身體健康，工作順利，家庭幸福!

貴校全體學生身體健康，學有所成!

貴校教育事業蒸蒸日上!

X年XX月XX日