致老師的感謝信（通用30篇）

致老師的感謝信 篇1

敬愛的老師們：

您好!

老師，你像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了別人。老師，你像春天的細雨，滋潤着花兒，灌溉着大地，而我們在這允吸着細雨茁壯成長。老師，你把幼小的我們，培養成成熟懂事的少年。依然是你，老師，您把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識。老師，在這裏我真的要對你説：老師，感謝你。 老師，您在我的心目中，是一位慈祥的教室。每一次，我有做錯的地方，您不會大聲地批評我，只會和我坐下來，平心靜氣地溝通，耐心地指導我。您慈祥的目光，昔日嚴肅的面龐掛着一種温和的笑容。那就是您對學生一種關懷的眼神啊!有關愛，有温馨，有期望，有激勵。給予學生的温暖，給予學生遇到困難的勇氣。您每次與我談話後，都讓我明白了做人的道理，，讓我知道做錯了不要緊，只要肯改過就行了。老師，你教給我許多知識，教給我許多道理，讓我從無知的兒童變成能説會道的少年。老師這一切都是你的功勞。您為了我們費了多少功夫，多少精力啊!老師，多麼感謝您!

俗話有説：滴水之恩，湧泉相報。老師對我的恩情，我銘記在心。我現在雖然沒有金錢，也沒有地位來報答您。但是我從現在開始一定會珍惜時間，好好學習，努力奮鬥，不在懶懶散散做人，像您經常説的，我們要是不做，一做就要做到最好。我會讀好書，長大了有好的工作，過上美好的生活。但是，我也不會忘記我的恩師，在來母校看望我的老師，道一聲：“老師，我沒有令你失望，感謝您對我的栽培，感謝您啊!

祝：

身體健康，工作順利。

學生：

xx年x月x日

致老師的感謝信 篇2

1. 一切過去了的都會變成親切的懷念，一切逝去了的方知其可貴--我懷念這您帶我們走過的分分秒秒。

2. 今天，在遙遠的他鄉，您的學生把您給予的昨天，摺疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖……

3. 你的諄諄教導，是愛的清泉，將在我心靈的河牀裏，永遠流淌……

4. 陽光普照，園丁心坎春意濃;甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。--祝您節日愉快!

5. 在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬!

6. 願歡快的歌聲，時刻縈繞着您;願歡樂年華，永遠伴隨您。祝您節日愉快!

7. 老師，我們誠摯的祝福，就像老樹上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增!

8. 所有的思念，更融合着不盡的感激與敬仰，願您的節日裏洋溢着璀璨，平安!

9. 當我們採摘豐收果實的時候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白髮。向您致敬，敬愛的老師!

10. 多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲謝謝，用我所有的真誠。

11. 一份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心。願您的喜悦，您的願望，在您打開這小小卡片時能夠同時滿足!

12. 願我的祝福像朵小花，永遠盛開在這温馨的收穫季節，替您時時刻刻點綴出歡樂洋溢。

13. 我們班有時難以管教，但我們真的敬愛您!

14.老師你好，你在我的面前永遠是那麼的高大，你的學識和人品永遠是我心中的燈塔。因為有了你，世界才會如此美麗，因為有了你，我的生命才會如此多彩!

15. 我若是CEO,您就是CEO的老師。我若是總統，您就是總統的媽媽。不管我將來人生的路將是怎樣，我都會永遠愛您，老師!

致老師的感謝信 篇3

時光荏苒，老師你還好嗎?

老師，我想對你説：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前;你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海裏;你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中;你和我們一起時的一切，都如同昨日曆歷在目。

老師，我想對你説：是你給了我學習的自信;是你給了我生活的勇氣，是你給了我發奮發圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。

老師，我想對你説：你是我開啟智慧的敲門磚;你是我打開幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂章的指揮者。

老師，我想對你説：如果沒有你，或許我就會自暴自棄;如果沒有你，或許我就會那麼沉迷下去;如果沒有你，或許就沒有我生活的前景;如果沒有你，或許就沒有今天的我。

老師，我想對你説：感謝你風雨之中為我的遮擋;感謝你冰天雪地之時給予我温暖;感謝你對我的培育之恩;感謝你對我的知遇之情。

老師，我想對你説：你每天扳着臉走上講台，我們剛下課玩後的愉快心情又被破壞了。這時我多麼希望你能笑一笑啊!開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差的同學回答問題，那個同學丈二和尚摸不着頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈，問他怎麼回事。“後面的同學告訴我的”，他解釋道，全班鬨堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯着我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時，我們多麼希望老師你也能笑一笑啊!這樣，你的不快、同學們的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。

下課了，有很多同學跑上講台，想跟你談談話，可一頭忙碌的你一句：“什麼事?”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時，我們多想你笑着與我們放鬆地聊一聊啊!

“笑一笑，十年少，我們學習會更好;笑一笑，真輕鬆，苦惱、傷心拋腦後。”我以前也寫過這樣的兒歌或小詩，但都沒敢唱，什麼時候能在你面前開心地唱一唱呢?

最後，老師，我要對你説：新年要到了，祝願你健健康康，倖幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天!好人一生平安!!

祝：

身體健康，工作順利。

學生：

xx年x月x日

致老師的感謝信 篇4

敬愛的老師：

您好!鮮花感恩雨露。因為雨露滋潤它成長，蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔，高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我感恩，很多很多人„„我最感恩的是老師。歲月的洪流不斷沖刷着歷史的浮生，一代代的老師們是那麼盡心盡力，培養了一屆又一屆的學子，引領他們走上成功之路。“老師”，這兩個字從心底呼喚出來，是多麼的親切。是您們讓無數平庸成為輝煌，是您們把無知懵懂變為棟樑。您們的偉大，無法言表，您們的平凡，令人敬仰，您們的神聖，無字可書。

老師，您就像那鐘錶上的秒針，每天不停息地隨着那節奏跑呀跑呀。您在鍾族裏是多麼地不起眼，可您卻踏實肯幹，實實在在一分鐘也不停歇。

老師，您就像辛勤的園丁，時時刻刻都在給我們澆水，施肥，裁剪。在我們需要雨露滋潤時，您出現在我們身邊;我們需要食物充飢時，您出現在我們身邊;我們需要裁剪枝葉時，您再一次出現在我們身邊，為我們付出。

老師，您就想那春蠶一樣，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。啊!老師，您為我們付出的太多了，我們難以回報。但是請相信，老師您的付出是值得，我們將不會辜負您對我們的期望的，長大以後我們定會成為社會有用的人才。

老師，您孜孜不倦地教誨，我們會一直記在心裏，因為那是您最真誠的言語 。老師，我敬佩您，所以，我更要感恩於您!感恩您的無私、您的辛勤和您的善良! 願您在這個喜慶的季節裏，收穫到同學們寄於您的每一份祝福!

祝您：節日快樂，萬事如意，身體健康，工作順利!

祝：

身體健康，工作順利。

致老師的感謝信 篇5

：

剛跨進兆隆校園的時候，我們還不忍回頭看背後送我們而來的父母，因為不知道如何應對他們那殷切的眼神，因為將來如何，我們尚不得知，然而，生活卻因這一天的到來，在不知不覺中改變着。

這一切，要先從我們xx班的開學典禮那天説起，。我們的班主任劉靜老師，講師王靚老師等彷彿已經看穿了我們的擔憂。他們在講台上，時刻都在以標準的職業人要求我們，這是一項誘人的職業，你們將為自己的選擇自豪"，但即是這樣嘹亮的口號，當時的我們仍不免感到迷茫。畢竟，這一行，對我們中的大多數人來説，還是個 0首先，雖説是學習的是計算機專業，但並不是每一個學員都擁有同等的計算機功底。我們當中，就有幾位學員表現的非常着急，然而，在一開始的C語言課程上，王靚老師就儘量照顧到這些學員，不但講解詳細，而且更輔以大量的例子進行聯繫，務必使大家都能掌握，並在平常的上機練習中，就不停的能看到他為了解決學員學習使用中的問題，而頻繁穿梭的身影，

之後，就是我們的重中之重——測試課程，在這一系列課程中，周毅老師將他的測試行業經歷充分帶到課堂中，不但使理論有了更實際的瞭解，另一方面，通過工作中的種種經歷，也讓我們及早對這一行有了些心理準備，其中不乏一些有趣的經歷，讓我們對測試工程師充滿了興趣與期待……

往後，還有代亮老師的Html與數據庫，張巖巖老師的Java，都為我們奉獻出了滿腔的熱情……

而在學習生活中，我們對"職業人"的標準，又有了更深的認識——每位教職人員時刻整潔統一的服裝;剛跨進校門，迎面而來的老師熱情的問候;每次粗心忘掛聽課證而聽到老師的及時提醒;…… ……

太多太多的事情，讓我們的思想不斷得到新的提高。，對"職業人"也漸漸有了清晰的認識與感受。

同時，為了營造這樣一個環境，期間，老師們也付出了巨大的努力。我們，因為有這樣的老師，而倍感驕傲。

感謝在兆隆的這段時光，感謝我們的老師為我們付出的一切!

讓我們努力，踐行兆隆的口號：今天我以兆隆為榮，明日兆隆以我而自豪!

xx年x月x日

致老師的感謝信 篇6

親愛的楊老師：

您好!

我是周鑫的爸爸，不知道您還記不記得我。剛剛和鑫鑫通過電話，他現在在學校很好，還加入了學生會，提到了考大學前的往事，我們父子倆都無比的感慨，也由衷的想跟您道謝，感謝鑫鑫大學聯考前遇到您這麼負責，有耐心的老師，在國慶和中秋佳節到來之前，給您寫下這封感謝信，也提前祝您節日快樂!

20__年9月26日，這一天我永遠都會記得，我的老婆，鑫鑫的媽媽因車禍永遠的離開了我們。我們家從此發生了翻天覆地的變化，鑫鑫因為媽媽的離開，傷心不已，從此一蹶不振，成績一落千丈整天沉迷於遊戲中無法自拔。

鑫鑫從小到大跟着母親，孩子母親是一位老師，一直教導他成長。我經常出差,家裏大大小小的事兒都是我愛人操心,她突然不在了,感覺這個家也沒個家的樣子了。兒子從小到大都比較依賴媽媽，愛人去世後，兒子把媽媽經常穿的一套衣服掛在了自己的房間裏，經常盯着這套衣服看。我知道媽媽的離開對他打擊是有多麼的大，剛好那時我的工作也遇到了一些問題，在處理好了鑫鑫媽媽的後事後，我就出差去了北京，鑫鑫我也沒怎麼管。

直到有天接到鑫鑫班主任的電話説：“鑫鑫爸爸，你好!我是鑫鑫的班主任，鑫鑫現在成績一落千丈，有時還逃課，上課也不聽講，整天在課堂上睡覺，找他談話，他也什麼都不説，這次調考他只考了400多分，這個成績上本科都難啊!鑫鑫以前是很愛學習的，也是我們班衝刺重點大學的苗子，現在怎麼成了這樣啊!距離大學聯考只剩下不到半年的時間，您能方便到學校來和我談談嗎?”我告訴了老師，孩子媽媽去世的事情，也告知了他我現在在外出差不方便回來，等我過幾天回來再談。鑫鑫的老師聽了我的話，狠狠的罵了我一頓。“您不要只忙於工作，不顧孩子，鑫鑫已經失去了媽媽，現在是他最需要您的時候，您卻為了工作，一點都不顧孩子。您掙再多錢也不能為鑫鑫買一個重點大學，如果您現在還不放下手上的工作，回來看看鑫鑫，您以後一定會後悔的。”掛了電話後，我思考了很久，我覺得鑫鑫班主任説的對，我立馬把手頭的工作交接好，回了家。

回武漢後，我立馬去了鑫鑫的學校，找了他的班主任，和班主任談了很久，班主任告訴我，鑫鑫現在的成績真的很不理想，以現在的成績別説考重點大學，上本科都難， 其實鑫鑫的基礎還是有的，就是升入高三後太頹廢，第一輪複習完全沒有上，您可以在外面找個輔導機構，幫助鑫鑫把第一輪複習補上，再找個老師給他把英語基礎補習一下，鑫鑫的英語成績一直不好，還有半年的時間，我相信鑫鑫還是有希望可以考上一本學校的。

離開學校後，我在學校附近的網吧找了鑫鑫，把他拽回了家，我們大吵了一架。我問他：你還要頹廢到什麼時候，你看看你現在這個樣子，你媽媽看到了會有多心痛。他大吼：你別提我媽，你整天忙於工作，有關心過我，關心過我媽嗎?我媽離開後，你還是整天忙於工作，家裏就我一個人，回到家我就看到我媽媽為我忙碌的身影，你知道我有對痛苦嗎?那晚我們父子倆抱頭痛哭，我説爸爸知道錯了，爸爸已經放下了所有工作，陪你備考，我們好好學習，考個好大學好嗎?

第二天，鑫鑫很早就起牀去了學校，放學回來後我跟鑫鑫談了談，我説我和你班主任談了，班主任説你現在第一輪複習都沒有上，英語基礎一直不好，爸爸跟你在外找個補習老師，跟你補習一下，你看好嗎?鑫鑫好像是重新燃起了學習的慾望，説好的，就回房間學習了。

通過在網上諮詢，多方對比我就選擇了快學教育，當晚就和快學的一個老師電話聯繫了，説明天可以帶孩子過來試聽，給孩子的學習情況做個全面的檢測。第二天晚上我就帶孩子去了校區，遇到了楊老師您，第一次見面看着您，就覺得您非常的和藹可親。和您面談中，我把孩子的具體情況跟您説了，您説您要和孩子單獨談一下，當時您和孩子談完後，就看着你們笑着走出了教室，那是鑫鑫媽媽離開後，我第一次看他笑，當時我就決定讓孩子在這裏學，孩子也告訴我他願意在這裏跟着楊老師學。

因為距離大學聯考不到半年時間，高三的時間非常的緊，鑫鑫放棄了晚上自習的時間，到校區跟着您一對一學習英語，每晚我都接他從學校到校區上課，您也非常的耐心和負責，等我們來上課，有時候鑫鑫有不懂的問題，您也會幫助他到上課到很晚，甚至拖堂。鑫鑫跟着您學後，我發現他不僅找了學習上的動力，自信心也增強了很多，您給他上完課後，回到家，他也還會把您給他講的題目反覆的鞏固消化，有時候他累的趴在桌上就睡了!看着他的變化我非常的欣慰也很心疼，不過他大學聯考路上還有我和您陪伴着他，我想他媽媽看着他現在的變化，也會感謝您的。

經過半年的學習，鑫鑫成績進步真的很大，您為孩子付出的努力我也都看在眼裏，大學聯考時我們一起陪着他，看着他自信的走出考場向我們走來，那一刻真的很幸福。成績出來後，我們高興的給您打電話報喜，鑫鑫對着電話那頭的您大喊，楊老師，我做到了，我完成了我們的約定，我也幫媽媽實現了願望，我考上華中師範大學啦!

上大學前，我問鑫鑫，當時楊老師跟你説了什麼讓重拾信心的啊!他告訴我，他説補習前，你和他約定要幫助他考上華中師範大學，因為這是鑫鑫媽媽生前想讓鑫鑫考的學校，鑫鑫的媽媽當了十幾年的老師，當年大學聯考因為分數不夠，沒能如願上這所學校，就開玩笑説希望鑫鑫能考上這所學校，雖然這只是媽媽當時的一句玩笑話，鑫鑫卻把媽媽的這句話深深的紮在了心底，併為之努力。

此刻，鑫鑫帶着媽媽的夢想正在桂子山下學習。未來的他我想一定也會像您，像他媽媽一樣成為一名優秀的人民教師，幫助無數和他曾經一樣有夢想的孩子考入理想大學的。

好了，就寫這麼多了，太多的話也無法表達我對您的感謝，十一假期等鑫鑫回家，我帶着鑫鑫去看望您!最後祝您身體健康，工作順利!

此致敬禮

周鑫父親

致老師的感謝信 篇7

**老師、**老師：

首先對兩位老師表示感謝，你們辛苦了!

日曆即將翻開新的一頁，不知不覺，我們的兒子任天煜在你們精心的照顧下，已經開始了他入幼托班的第二學期的學習。回想這半年以來，從兒子大聲哭着不肯入園，到今天他無比高興地融入幼兒園快樂的集體生活。多少的酸甜苦辣，多少的焦慮遲疑，是你們一直在陪着我們見證着孩子的成長。從他穿着開檔褲，經常尿濕褲子，吃飯要人追着喂，到現在的生活基本能自理。甚至還能教育我們“不能亂仍東西”“吃飯要洗手”。我知道這和你們的努力分不開。記得剛入園的第一天，我是那麼的忐忑。對於一個一直在父母身邊僅兩歲多的孩子來説，讓他獨自一人去面對一個陌生的環境，去和老師、同學一起學習、生活，開始他人生的一個新起點，我們做父母的是那麼地激動與高興，卻又充滿着不安和擔心。

做為一個孩子的家長，我深知照料幼小孩子的艱辛，對於自己唯一的孩子第一次離開父母，開始我也很不放心，可是正是你們的細心和耐心讓我真的放了心，我看見了你們是怎樣百般耐心地安撫新入園的孩子，你們是怎樣不厭其煩地一次一次教孩子自己吃飯，你們是怎樣一遍一遍教會孩子洗手，幫助他建立良好的生活習慣。在送寶寶的時候我們看見過你們帶孩子活動，你們一手抱着新入園大哭着的孩子，一手牽着依戀着老師的孩子，嘴裏還不停地招呼着四處亂跑，不聽話的孩子。你們的表現讓我這個孩子家長自愧不如。你們的付出讓我們真的徹底放了心。

從寶寶每天回家時開心的笑容，從每週的細緻的主題教學安排，從我們首次參加的家長會，從收到的漂亮的寶寶新年照片，我們知道：為了給孩子一個好的啟蒙教育，為了孩子的不斷成長，你們一直在努力。

雖然天煜入園到飛機班入托只有短短一個學期，但是從跟老師們的接觸，以及孩子的表述中，我們都深深地感到老師對他付出的關懷與愛。天煜會給我們表演老師教的兒歌，會説説他的髮型帥，會説教歌曲了，會説老師幫他吃飯，等等等等。孩子談起老師時的口氣，親切，自然，好像説起家人一樣，這讓我們深深地覺得，老師們是在用愛澆灌這些小苗苗。

有件事情是要對老師表達感謝的，天煜性格比較膽小愛哭。遇到一點點很小的事情就愛用哭來表達。很長的時間裏我都很苦惱。不知道該怎樣去幫助他養成一個堅強樂觀的性格，作為一個男孩這樣的性格是多麼的重要啊。自從入園至今，這個膽小的“小哭包”已經成為了一個堅強的小小男子漢!看着寶寶一點點的進步着，成長着。從一個呀呀學語步履蹣跚的“小哭包”，到現在禮貌懂事的小小男子漢。他這些所有的進步，都和你們的教育密不可分。我只想寫下我的感激，輕輕説一聲：“老師，您辛苦了!”你們給予任天煜的東西，很多都是處於家長角色的我們做不到的，從這個角度講，老師就是在育人，給予學生第二次生命。

我想，我的感激和感動很難用言語來表達清楚，做教育，需要一種熱情，不帶任何功利色彩和利益計算的熱情，對孩子的愛和對社會的責任，我們飛機班的老師做到了。

在這個新的學年裏，寶寶更多的給了我們驚喜，他每天都主動要求上幼兒園，並且從未哭過，此舉讓我們驚訝不已。現在，更多時候他已能獨自吃飯。在老師的幫助下，在幼兒園香甜的睡午覺(我們知道那有多難)，自己上廁所，回家後，表演在幼兒園學到的本領。最讓我們高興的是那天他告訴我們，他有兩個好朋友，他已融入到了飛機班這個集體中去了，並開始交朋友了。

每一天，我們都發現任天煜的成長和進步，在孩子的成長進步背後，是老師的辛勤勞動和付出。 還要感謝的是，飛機班裏扎着馬尾巴(寶寶口中的像媽媽一樣的小李阿姨)。她也給予了寶寶生活上無微不至的細心照顧和關愛。再此，我也要真誠的説聲：謝謝!

再次衷心感謝陳老師、張老師，還有給予任天煜能夠進入這樣一個環境舒適教學優良幼兒園機會的校長!!我期待着，我的寶寶在竹園幼兒園飛機班樹立良好的生活學習習慣，為未來的迎風翱翔打下最堅實的基礎!!!

致老師的感謝信 篇8

尊敬的王文清老師：

您好!

我是來自伊川縣實驗高中高一(22)班的一名學生，我叫王晨蕊。謝謝您將這些寶貴的知識財富贈予我們，我代表實驗高中全體師生向您表示衷心的感謝!

您是令我們十分敬佩的人，自一九六二年您大學畢業後，便致力於教育事業，在教學之餘，您筆耕不輟，先後發表多篇關於作文教學的論文。並且探索出了記敍文和議論文寫作的規律性門徑，使作文教學有了科學的訓練序列。您在教學事業上的貢獻，是大多中學生學習道路上的指明燈。您將畢生所學融匯在這些著作上，將知識的財富小心翼翼地放進書本中，最終使它成為我們學習寫作路途上的一輪明月，照亮我們的縷縷思緒，讓我們在迷茫的求學路上找到正確的方向。謝謝您!

在學習的路上，我們不缺勤奮，也有着堅定的信念;我們不畏困難，也勇敢向前;我們足夠努力，並且每一天都更加頑強地拼搏着。而我們所缺少的，正是在我們一往無前追夢路上的引路人。您就宛如那涓涓小溪，引導着我們將語言碎片匯聚成為知識的江海。雖然我從未見過您，但您對我們的厚愛將會是我們前進的動力。我仰慕您的敬業奉獻，我敬仰您的高尚品格，我相信在您的指導下，我們中學生的作文一定會愈來愈出彩。

歲月載書夢，春秋亦飛鴻。

在我高中三年的學習時光中，有幸能得到您的贈書，更有幸學習您的思想境界。您是值得我們去尊敬、去學習的教育家，您是無數學子求學路上的引導者。因為您，使我們明白語言也是有規律的;因為您，給我們創造了在文學方面更上一層樓的機會;因為您，讓我們遇到了文學的美。

謝謝您，為我們的學習繪上濃墨重彩的一筆!

祝您身體健康，笑顏常駐!

伊川縣實驗高中 王晨蕊

致老師的感謝信 篇9

兩週前曾説過，如果這次換工作成功，一定要把這段經歷用文字記錄下來，一是感謝齊老師的大力幫忙，二是感謝奇門的神奇力量，讓我從中獲益匪淺。

認識齊老師是幾年前的事，當時人生逢低谷，遭遇諸多不順。後來經過老師的點撥，運勢逐漸開始好轉，從此便對老師深信不疑。今年春節過後，原單位發生了一系列變化，讓人深感不爽。要説對原單位其實還是有感情的，但現實的情況卻讓人不得不重新考慮這份工作的意義。拿不準時，我想到了齊老師。當時是4月(農曆辰月)，我問老師是否現在該跳槽?老師經過測算告訴我，”這個單位已經不值得繼續待了，上級領導太自私，但現在還不適合跳槽，再等等”。果然神奇，居然連我們領導的脾氣秉性都算出來了!隨後我又問老師大概何時會換工作成功，老師告訴我，農曆午月(也就是6、7月)可成。有老師這句話，心裏踏實多了，但還是想驗證下是否真如他所説。

簡歷發出去後，很快就收到幾家單位的面試邀請，其中也包括現在工作的這家單位。記得曾有一家單位在電話中百般承諾，十分客氣，我問老師這家單位能去嗎?老師告訴我：不要去，這家單位離你家遠(又給算出來了)，而且對方誠信有問題，去了你會生氣的。

還有一家在業界頗具影響力的單位，接到他們的面試邀請時着實興奮，我問老師，這家能去嗎?老師告訴我，這家單位老闆人傲慢，看不起人，不信你可去試試。面試當天是個週六，上來例行自我介紹後，那位老闆便對我從前的工作經歷做一番點評，當時具體説了啥現在已不大記得了，反正核心要義就是：你從前乾的工作都不叫工作，只有我們這裏的工作才算是工作……好吧，您這麼“高大上”的地方，讓人高攀不起，望塵莫及，還是算了吧!

接到現在入職的這家單位的面試邀請時，感覺很意外。整個面試過程挺順利，領導看起來也不錯，面試完第二天就打來電話邀請我入職工作。隨後我問齊老師，老師並不知道這家單位的名字，更不可能完全瞭解我們行業，但他經過測算告訴我：在這家單位未來發展前景好，財運好，你可以去。但老闆人威嚴、挑剔，對員工工作要求很高。我當時還沉浸在新OFFER的喜悦中，對老師的話將信將疑。直到7月1日(午月，又算準了)入職，這幾天和老闆同事一起工作中發現，齊老師算得是真準!這家單位完全不缺資源，訂單應接不暇，同事們都很優秀也很忙碌。平日裏老闆不苟言笑，但對我們要求甚高，在他手下工作這幾天，感覺成長很快。這幾天的工作經歷真的驗證了您先前所言，這裏的老闆確實嚴厲，但這個單位絕對是好單位，完全不缺資源和單子，在這裏只要肯幹，一定能幹出樣子來。

這邊的案子，都是大案。為啥我隔了幾天才寫，一個原因的確是忙;二來我想通過這幾天的工作經歷，來切實驗證下您之前的測算。一週工作下來，老闆的確是嚴厲，要求高，且小氣，你還預測出領導得過糖尿病，也是神準應驗的。這個您之前就告訴過我，但我相信自己的實力，我可以發揮出自己的能力，快速成長。

由此，我也很感謝齊老師的智慧和慈悲，感歎奇門術的神奇和偉大，幫我找到了心儀的工作，避免了走彎路。今後如有機會有時間，一定要和齊老師當面學習下奇門術，以幫助更多人走出人生困境，走向光明。

最後再次謝謝齊老師，祝老師身體健康，闔家幸福!

致老師的感謝信 篇10

敬愛的小城老師:

您好!

自從我建立博客以來,您一直光顧我的小家,對我點評鼓勵。我心裏有千言萬語,卻不知道該如何表達。每次看到您在百忙之中還不忘給我指導文章,我心裏就充滿了感激。今天,我終於鼓足勇氣決定給您寫這封信。

小城老師,您知道嗎?我們在校訊通裏相識已經快三年了。我看了看博文,您是20xx年的3月8號第一次走進我的博客,也就是説我也是在20xx年的3月才開始注意您的博文,並且有空就去您的博客小家裏學習。那時我才上一年級,僅憑着寫一年小日記的經驗才敢開通博客。

我是20xx年的2月26日開通博客的,在建立博客之初就有幸和老師相識。現在想想我真是一個幸運兒。

小城老師,您知道嗎?在最初我們相識的半年時間裏,我媽媽幾乎天天都帶我去您的博客裏學習,媽媽總是一邊給我讀一邊向我講解。什麼“我手寫我心”啦,什麼“五段格式”啦,我都是在那個時候第一次聽説的。那時老師對我並不熟悉,但對於其他博友卻很熟悉。每次看到老師點評他們的文章我就很羨慕。我好像是一名旁觀者,每次都悄悄地來又悄悄地走。

後來,我的原創小詩吸引了老師您的注意,我們的來往開始頻繁了。您也開始經常點評我的文章,那份欣喜我現在還記得。

小城老師,您知道嗎?正是您的點評鼓勵才讓我寫博的信心大增,當我看着一篇篇的文章被推薦開始沾沾自喜時,您又給我提出了更多更高的要求。

就這樣,老師您陪伴我走過了將近三年的美好的博客時光。

小城老師,我感謝您。您就像大海中的燈塔,給我指明瞭寫作的方向。在您的悉心指導下,我的寫作水平在慢慢提高。

小城老師,我感謝您。您就像一位伯樂,培養出了我們這些千里馬。是您的嚴格要求才成就了我博客的輝煌。那一個個滿分的考場作文就是我向您遞交的滿意答卷。

小城老師,我感謝您。您就像一位園丁,又是播撒種子的使者,把希望的種子撒在了我們一個個小博友們的心田。現在,那一粒粒的小種子已經發芽,那一個個金燦燦的 就是一個個豐收的碩果。

小城老師,我感謝您。您就是我的網絡老師,我就是您的網絡學生,這份師生情會珍藏在我的博客裏。

老師,請原諒我只是一名四年級的國小生,我真的表達不出我心裏對您的感激。就以這封信表達謝意吧,希望老師繼續關注我的博客,繼續給我指導,繼續我們的師生情……

老師,您辛勤的在校訊通裏播種,如今換來了滿園的大豐收。而我只是校訊通花圃裏的一株小花,我只有現在努力儲存營養,來年才會開出更加豔麗的花……

老師,如果您哪天看到花圃裏的花兒在向你點頭微笑,那就是我對您的問候和祝福,謝謝您,祝您健康快樂每一天!

xx年x月x日

致老師的感謝信 篇11

尊敬的老師：

您好!

老師，能與您朝夕相處的時間已經不多了，隨着離別的日子越近，我們的師生情也越來越濃。

做了您兩年的學生，我一直覺得您愛佈置很多作業，還愛發脾氣，因為這兩個壞毛病，難免有時我會記恨您。也許是日久生情吧!也或許是您的脾氣好多了，作業也少多了，與我們的溝通也越來越多。漸漸地，您和我們之間不像老師和學生，倒像是朋友和朋友般和諧。 老師，您就像春雨，滋潤了我們的心田;您就像蠟燭，照亮了我們的人生;您就像園丁，培育着我們幼小的心靈。

十年樹木，百年樹人;插柳之恩，無以為報。即將離別的我，只有默默地為您祝福。

願您青春永駐 笑口常開!

此致

敬禮！

x年xx月xx日

致老師的感謝信 篇12

敬愛的老師們：

您好!

老師，你把幼小的我們，培養成成熟懂事的少年。依然是你，老師，您把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識。老師，在這裏我真的要對你説：老師，感謝你。老師，您在我的心目中，是一位慈祥的教室。

每一次，我有做錯的地方，您不會大聲地批評我，只會和我坐下來，平心靜氣地溝通，耐心地指導我。您慈祥的目光，昔日嚴肅的面龐掛着一種温和的笑容。那就是您對學生一種關懷的眼神啊!有關愛，有温馨，有期望，有激勵。給予學生的温暖，給予學生遇到困難的勇氣。

您每次與我談話後，都讓我明白了做人的道理，，讓我知道做錯了不要緊，只要肯改過就行了。老師，你教給我許多知識，教給我許多道理，讓我從無知的兒童變成能説會道的少年。老師這一切都是你的功勞。您為了我們費了多少功夫，多少精力啊!老師，多麼感謝您!

俗話有説：滴水之恩，湧泉相報。老師對我的恩情，我銘記在心。我現在雖然沒有金錢，也沒有地位來報答您。但是我從現在開始一定會珍惜時間，好好學習，努力奮鬥，不在懶懶散散做人，像您經常説的，我們要是不做，一做就要做到。我會讀好書，長大了有好的工作，過上美好的生活。

但是，我也不會忘記我的恩師，在來母校看望我的老師，道一聲：“老師，我沒有令你失望，感謝您對我的栽培，感謝您啊!

祝：

身體健康，工作順利。

此致

敬禮!

感謝人：本站

20xx年xx月xx日

致老師的感謝信 篇13

敬愛的帕爾哈提老師：

你是我心目中最優秀的一名教師，也是一個很好的榜樣。因為“三進兩聯一交友”這個活動我們走到了一起，我們之間的感情也有了很大的改變。

一開始我們都很茫然，不知道“三進兩聯一交友”活動是幹什麼的，是您主動找到我們，並和我們親切的交流。

我真沒想到在我的大學生涯裏能遇到您這樣的好榜樣。無論是在學習上還是生活上都給予了我們很大的幫助，每個月都會跟我們的父母打電話聊天，説説我們的學習和在校表現的一些情況，在生活上也會幫助我們，我們有什麼心事也會跟您説，您像爸爸一樣關愛着我們，讓我們在學校有了家的温暖。無論是學習，還是生活您就是我們學生的最好榜樣。

不僅是我們，學院裏也有像我們一樣的“三進兩聯一交友”的老師學生，利用下班的時間和自己的學生，聊聊生活和學習上的事情，一起走進宿舍，讓大家感受到家一樣的温暖與關心。教師和結對的學生親密交談，詢問學生的家庭生活情況，瞭解民漢同學間團結情況，以及學生對國家助學政策的掌握情況，並對學生宿舍的衞生和行為習慣做引導教育。在食堂吃飯中，教師們和學生親切交流，和學生吃在一起，關心學生的身體健康和飲食習慣及衞生安全，讓學生真切感受到不是親人勝似親人的關懷。

“三進兩聯一交友”活動的開展，讓我們遇到了帕爾哈提老師，您是我們在大學生活中的温暖，像陽光一般關愛着我們，我們非常感謝您，以後的大學時光， 我很榮幸在我的大學生涯裏遇到您這樣的一個好榜樣，希望以後的日子裏有您的支持，有您的鼓勵。最後想給老師説一句，老師謝謝您!

致老師的感謝信 篇14

敬愛的張老師：

您好!

想到明年的這個時候我就要上中學了，我心情特別激動，可同時又充滿了留戀。您是我的啟蒙老師，是您教我學會了拼音字母，認識了第一個漢字，隨着我知識的增加，我可以博覽羣書，遨遊在知識的海洋裏。

在過去的幾年中我的學習不是很穩定，一、二年級時一直還不錯，每次班長都由我連任，我的感覺也總是那麼滋潤，可是到了三年級，我的學習成績就開始下降，並且從此一蹶不振，直到您找我進行了一次長談之後，我才從此醒悟過來，原來我一直都在虛度光陰。記得那是一個星期五的下午，因為是週末，大家走得都很早，而我沒有按時交作業又一次被留校了，這一次您和我整整談了一個小時。您的話好似和風細雨滋潤了我的心田，讓我真正明白了作為一個學生，學習時刻要放在首位，千萬不可玩字當頭，荒廢了學業，從此以後，我總是用您的話時時鞭策自己，努力學習，終於趕了上去。

這是發生在三年級的事，可是想起我剛到您班上的時候，我還記憶猶新。那時，我的學習成績還不錯，每次測驗都可以得滿分，有時甚至於在很短的時間裏就能寫完考卷，並且得滿分，可是我卻有一個很大的缺點，就是我的字寫得不堪入目，您常説：“字就像人臉”，可是我的“臉”就是不那麼好看。為此。您找我的爸爸媽媽談了很多次，還説我的字不寫好遲早會吃虧的，可我就是寫不好。直到一次徵文比賽，我每次參加徵文比賽都會取得一些成績，可惟獨那一次，選作文的老師一看我的字十分難看，誤以為我學習一定很差，那麼作文肯定也不會怎麼樣，隨後棄之一邊，您得知了這個情況後，就用現實教育了我，並且推薦了書法老師來親自教我練字。這樣一來，我的字得以進步。

想起這次期末考試的事情，彷彿就在昨天。那天酷熱難當，下午便要考數學，就在我正要出來放鬆以下時，踩到了地上的水，滑倒在地，頭重重地撞在了桌子上，當時便血流如注。您見狀，立刻把我送到了醫院。在烈日中，您陪我走了幾個來回，使您汗流浹背。您擔心我的考試還讓監考老師多給我些時間，讓我寫卷子。看着您那焦慮不安的神情，我充滿了感激之情。

老師，這幾年裏您對我的關心和教育時時縈繞在我的心頭。今後我會時刻銘記您的教誨，努力學習，決不辜負您對我的期望。

此致

敬禮!

致老師的感謝信 篇15

在洛陽市伊濱區楓葉路上，矗立着我和女兒苗紫晰心目中的霍格沃茲--河南楓葉國際學校。我常常在想：如果我小的時候能有幸就讀於這樣一所神奇的哈利波特魔法學校，有幸遇到這樣一羣和藹可親、循循善誘的老師，也許我的人生也會與眾不同。有時我行走在楓葉絢麗的操場邊上，幻想着我還是當年那個意氣風發、迎風奔跑的少年。

幾年前，初聞楓葉的名聲，是在一場朋友聚會上。當時其中一位朋友正在為準備上國小的孩子選擇學校，聽到大家嘴裏大多數關於楓葉的評價都是正面的。當時我已將女兒送入澗西區重點國小讀書，私立學校與我們無緣。時光荏苒，女兒在這所澗西區重點國小，學習已三年有餘。 學習成績勉強中上，孩子課業負擔繁重，作業量巨大，根本沒有時間倘佯書海或是進行體育鍛煉。讓人詫異的是：在這樣一所學校裏，竟然把英語這門重要學科作為佐餐小菜，僅僅是淺嘗輒止。三百名學生只有一位英語老師，孩子們在英語學習中，就算遇到問題也不求甚解。就這樣我安撫孩子堅持着，學會適應中國的應試教育，直到四年級上學期的某一天......這天晚上我照例去接孩子放學，孩子坐在副駕駛位置上一直低着頭。當我問她緣由，孩子小聲抽泣着對我説：“媽媽，做個人好難，人活着好累啊!”當時我心裏有被刺蟄了一下的感覺。到家之後，輾轉反側、夜不能寐。小小少年,竟然説出如此頹廢的言論。我開始警醒，並毅然決然的準備給孩子轉學。因為在我的觀念裏，孩子的心理健康是最為重要的。多方瞭解考察之後，學校生活豐富多彩的楓葉國際學校吸引了我的目光。

孩子到了楓葉之後，第一次摸底考試，英語考了62分，位列全班倒數。當時，我完全亂了方寸，開始諮詢一對一的家教和各種英語補習班。因為我翻看了楓葉的英語書，發現難度要比普通國小大的多。我怕孩子一直處於班級倒數的水平，久而久之產生厭學情緒。正在茫然之時，孩子的英語老師王靜麗老師聯繫了我。並多次找我談話，讓我放寬心，先不要給孩子請家教。她説她已經適當的取消了孩子的副課，並利用每天的碎片時間給孩子補習英語。正當我考慮着如此佔用老師的時間，應該給老師些許補償的時候。王老師告訴我：“楓葉對於中途轉學來的孩子，開設有英語加餐班，給孩子們查漏補缺完全是義務的免費的。”我對楓葉校領導的目光高遠，不禁心生敬佩。更讓我由衷讚歎和感恩的是：王老師當時已是身懷六甲的孕婦，再過兩個多月就要生產。一般孕婦就算在家休養也時常會感到體力不支，而她卻肩負着幾十個孩子的期末考試複習重任。並且，她從來沒覺得新轉來的苗紫晰是一個拖後腿的負擔。她甚至忙碌着為孩子量身定做補習方案。課餘時間，走廊上的休閒區內，你常常能看到一位身體條件異於常人的老師，不厭其煩的給她的學生講解着以往學過的知識。她時而親切和藹，時而敏鋭嚴苛。她坐在她的學生身邊，猶如一個精神上的巨人，給予苗紫晰堅定的鼓勵。經過王老師兩個多月的努力，那年的期末英語考試，苗紫晰拿到了珍貴的90分。期末考試之後，下了一場大雪，我去拜訪王老師，她正收拾東西準備離校。我看着她挺着肚子小心翼翼的行走在冰面上，突然慶幸孩子能遇到這樣一位好老師，是孩子莫大的福報。如果當初她面對孩子的倒數排名而失望放棄，如果不是她孜孜不倦的引導，怎麼會有孩子此刻的成績?

在得到第一個90分之後，苗紫晰重拾信心。學習生活漸漸變的如魚得水，數學、語文老師也給予了她莫大的幫助。學習之餘，適當的勞逸結合，也讓她性格變的開朗活潑起來。操場上，經常能看到孩子和同學們一起運動的矯健身影。用她自己的話説：人生好像開了掛!剛剛過去的這次期末考試，她取得了英語98分，數學99分的好成績。並且獲得了“三好學生”的榮譽稱號，王老師誇她是課堂上自信的“新晉學霸”。孩子現在和剛來楓葉的時候判若兩人。有時我在設想: 如果沒來楓葉，我的孩子此刻會是怎樣的狀態?也許她的臉上還掛着茫然焦慮的神情。

訴説至此，“感謝”兩個字已難以表達我此刻的心情。我很羨慕我的孩子，我要教育她向她的恩師學習，學習她的無私和善良。如果將來她也有幸成為老師，我希望她能像王靜麗老師一樣，帶領學生走出障眼的迷霧，走向人生的光明......

致老師的感謝信 篇16

尊敬的老師們：

您們好!

又是一個收穫的季節，又是一個感恩的季節，在這個特殊的的節日裏，我僅代表07屆商學院全體頂崗實生向老師們致以最誠摯的節日祝福!

時間穿梭，歲月流逝，轉眼間我們從一個個頑皮稚童到了懂事青年。2年前是老師你把我們領進大學的校門，在2年中感受着老師至親的關懷。

“師者，所以傳道授業解惑也”，在課堂上老師老師忙碌的身影歷歷在目，他們把畢生知識都毫無保留的傳授給我們並耐心教導我們。曾記得我們的一位國貿專業老師經常帶病給我們上課，聽着她嘶啞的聲音至今令我難以往懷;我們在機房實訓沒有水喝，她親自燒開水給我們送來喝，像慈母般照顧着我們。

“一日為師，終生為母”，在生活上老師無微不至的關心照顧着我們。剛進入大學我們還不適應大學生活，老師經常來寢室看望我們和我們聊天。記得有一次我們寢室的同學晚上2點多生病了，撥通老師電話後老師馬上趕過來陪去醫院，直到早上7點多才回到學校。在我們感謝之際，老師卻所説這樣的情況時常發生，你們不用感謝，這是我們應該做的。

“開開心心回家，安安全全返校”每一次節假日放假回家，商學院都會在徐書記的帶領下走訪每一個寢室，千叮嚀萬囑咐安全第一。

走出校門，回顧讀書生涯的點點滴滴，校園往事歷歷在目。感恩之心，展商院風采：不忘老師辛勤耕耘，不負老師尊尊教誨。據初步瞭解商學院07屆的頂崗實習情況比較樂觀。詢問13個班級的同學，大都數已經在單位實習。有在外貿公司實習，物流公司實習也有的在工廠跟單，像連鎖班級的同學大批都在超市實習……不同的學生分佈在不同的行業。他們在自己崗位上兢兢業業，刻苦學習不負老師之望。

記得王院長曾對我們説過：即使你們走出校門但是師生情意綿綿不斷，永依存;在校，你們以學校為榮,在外，學校以你們為榮。我們會以優異的成績回報恩師，不辜負老師對我們的期待。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，回首昨日，展望明朝，我們感謝老師為我們所做的奉獻。最後向全體老師真誠地道一聲：“辛苦了，老師!”並向您們表示最崇高的敬意!願老師們枝繁葉茂，桃李芬芳滿天下!

你的學生：某某某

致老師的感謝信 篇17

敬愛的天一學院經濟系各位領導、老師：

您們好!

我是天一學院經濟系屆國際貿易專業畢業生趙戀。今天寫這封信給母校，是希望對母校老師三年的悉心培養和教育表示由衷的感謝!

時光飛逝，畢業已經幾個月時間了，但是母校的點點滴滴猶在眼前，年8月29日第一次踏進天一的那一激動的心情彷彿就在昨天。老師在講台上的背影，輔導員的關愛和指導，我曾經活躍過的各種活動場所，這一幕幕都記憶猶新。

當年的機緣巧合，讓我來到了天一學院，開始了自己的大學生活。一個農村的孩子，背井離鄉來到天一，就在我踏進天一的那一刻，老師和學長們洋溢的笑臉讓我有了家的感覺，在這個家裏，我從什麼都不懂的毛頭小孩，知道了怎樣與人相處，怎樣去做一個合格的大學生。除了文化基礎外，我還在專業技能、職業道德和素養修為都有很大的提高，老師將他們多年積累的經驗毫無保留的傳授給了我們，通過在班級、學生會開展的各種形式的活動來鍛鍊了我們的思維和能快，在這裏我再次向培養教育我的領導和老師表示感謝。

如今我已是深圳中旭教育集團成都分公司的一名優秀的合格的客户經理，這也得感謝學校讓我認識了這個平台，提早讓我們懂得如何理論與實踐相結合。從當初的實習到現在的正式的客户經理，已經一年多時間了。如今工作和生活都挺好的，請學校領導們放心。公司領導也常説在天一學院“能做、能説、能合作”的辦學理念下培養出來的學生才是社會真正需要人才。我會更加努力的工作，因為我永遠不會忘記自己是一名天一學子。

希望以後有機會能回到天一給我的學弟學妹們分享，我在天一的成長經歷。我永遠不會忘記可愛的天一對我們多年的培育之恩，並用實際行動中為天一爭光、爭氣。

同時我希望天一學生能夠珍惜大學時光，認真學習，積極鍛鍊，努力做人，今天我們為天一驕傲，明天天一為我們而驕傲!

最後，我再次衷心地感謝母校對我的培養和教育，感謝老師對我的關心和幫助!

祝願天一的學子前程似錦!

祝願老師身體健康、工作順利!

祝願天一的事業蒸蒸日上!

致老師的感謝信 篇18

尊敬的老師：

您們好!因為您們的愛，我懂得了感恩。

驀然回首，那些與您們相處的歲月，陪伴了多少上課下課，經歷了無數風風雨雨。有些事可以遺忘，而有些事是不會被歲月沖刷掉的。

老師，是您們教會了我做人，是您們告訴了我道理，是您們把青春化作了對學生的關愛……您們用粉筆譜寫了一生的光榮，那佈滿道道印記的黑板記錄着您的滄桑，那猶如母親般慈祥的一抹笑，讓人心動看着黑板發呆，不知不覺想到了趙老師您。趙老師，每當我無助時，永遠都是您那公正的身影站在我前面，每次您都相信我，放心地把事交給我去辦。記得一次上課，您讓我回答問題，我支支吾吾地答不出來，蒙對了一部分，正當我垂頭喪氣之時，您投來了讚許的目光，包含着期待與信任，我頓時信心大增，完整、形象地回答了題，沒有辜負您的希望。而在下課，每次出了安全事故，您總是耐心地傾聽事情的經過，然後公正的指出誰錯了，該怎麼做才完美。您從不偏向誰，也從不包庇誰，您永遠是我心中最正義的“律師”。您也曾説：“學習不是最重要的，健康勝於一切，健康是1，其他的都是0，沒有這個1，其他的再好，也只是0。”可以看出您多麼關心我們的健康啊!您從不自私地只考慮學生的考試成績，您像媽媽樣從各方面鍛鍊我們，教導我們，關愛我們，您如此偉大，我難道不該好好地感恩嗎?

把目光移到粉筆盒上，看到那長短不一的粉筆，我又想到了陶老師您。不論在課堂上，還是在下課，甚至在業餘時間……您無微不至地“照顧”着我們班上的名列最後的幾位學生，在上課，您重點抽那些同學，希望他們認真聽課。在下課，您給他們做題，他們不會，您就認真而耐心地為他們講解。最令我感動的是：我們放學後，您讓一些成績差的同學留下來，輔導他們做作業，甚至還把差生帶到自己家裏講課，連自己的孩子都沒時間照顧。把熱血與青春揮灑在我們身上，從來沒有怨言，有的是對我們的關心。您曾説：“我不是看重你們的成績，而是看重你們的態度，態度決定一切，只要你們態度端正，盡力了，成績差我也不生氣。”您如此無私，難道我不該好好地感恩嗎?

回憶與老師您的時光，有太多的事值得我學習、報答、感恩。在這，我要説一聲：“老師，辛苦了，謝謝您們教導我，鼓勵我，我感謝您!”

此致

敬禮！

x年xx月xx日

致老師的感謝信 篇19

親愛的小一班老師們：

寶貝進入幼兒園的第一學期快到尾聲了，新年的腳步也越來越近，在這難忘的日子裏，作為小班家長，我們都要發自內心地對您們説一聲感謝!老師們辛苦了!

伴隨着秋的氣息，我們的寶貝們開始了人生中的第一次集體生活。33個稚氣未脱的孩子，33張七嘴八舌的小嘴，33雙期待放學淚眼汪汪的眼睛，33只高舉等待幫助的小手......是您們，給了孩子們最大的寬容與尊重，用極大的耐心和愛心幫助孩子們克服了入園前期的適應障礙，培養了孩子們對幼兒園的情感，重塑了孩子們的規矩和好習慣。親愛的老師們，您們帶着笑容給孩子講故事，您們忍着情緒為孩子清洗尿濕的褲子，您們帶着體貼為進餐時發呆的孩子餵飯，您們拿着隔汗巾為孩子一一墊背……您們做的事情太多太多，我們要表達的感謝也無邊無際!

親愛的小一班老師們，在新的一年即將到來的時刻，我們想通過這封感謝信向老師表達我們和孩子共同的謝意，祝福您們在新年裏工作順利，生活幸福!我們會一如既往支持您們的工作，共同培育出孩子的美好未來!老師們辛苦了!

致老師的感謝信 篇20

敬愛的老師：

您好!近來工作很忙吧?身體可好?自從上了六年級，功課負擔重了許多，但卻無法壓抑我對您的思念，是您喚起了我對學習的孜孜追求。

老師，您有一顆愛生如子的心，您用平等的眼光看待每一名學生，無微不至地關懷、愛護我們。紅花最清楚綠葉的無私，鳥兒最知道天空的廣闊，作為您的學生，最能體會您的良苦用心。那些聰明伶俐、活潑可愛的學生確實招人喜歡，但那些內心卑微、自控能力差的學生可謂是班上的“後腿”，他們得到的多數是怒斥和批評。一個班級，都是由“好”學生和“壞”學生組成的，好學生常常受到老師的青睞和信任;“壞”學生常常得到的是老師的不理解和討厭。您可不同，對於那些差生，從不用尖酸刻薄的話語批評他們，打擊他們的積極性，傷害他們的自尊心，而是對他們悉心教誨，經常給予鼓勵;上課時，您用坦誠和藹的目光注視他們，細心傾聽他們的心聲;對於上課不敢問題的膽小害羞的學生，您會特別點名提問，其實，您不是存心和他們過不去，而是在鍛鍊他們的膽量，挖掘他們的閃光點，讓他們不斷進步。總之，對於每一個學生，您都用滿腔熱情喚醒他們，讓他們跟着您在知識的海洋裏盡情遨遊。

老師，謝謝您!人非草木，孰能無情?只要您全心全意對我們好，做到用心愛學生，學生自然會以優異的成績報答您。俗話説的好：“投之以桃，報之以李!”您對我們的教誨將使我們終身受益。此致

祝身體健康!青春永駐!

您的學生：小可

致老師的感謝信 篇21

敬愛的x老師：

您好!

您教了我三年的語文，講課非常生動，每講一篇課文，就象聽了一個美麗的故事，您每次豉勵我發言，認真的批改作業，每改一篇作文都很細心，每錯一字、一個標點符號您都會幫我糾正過來，特別是用得好的句子，那紅色的波浪線，表示對我的鼓勵，每一段評語是對我的讚揚，文章結尾的評語，指出我的優點、缺點。

您教我認字、寫字、讀課文，鼓勵，有一點進步就表揚我……深深感謝您對我學習的幫助;感謝您對我作文的精心輔導，這次期會考試作文只扣了一分;感謝您精心的講解課文，使我輕鬆的背誦每一篇課文……

敬愛的滿老師，您像地下的樹根，一點一點吸來知識的營養，都輸送給嫩枝新葉，讓他們在陽光下爭比妖豔，您千辛萬苦，日夜操勞，在教學的工作中灑下汗水，為我們樹起閃光的路標。

滿老師，我決心學習您，抓緊時間，努力學習;學習您認真工作的態度;學習您不怕困難，奮發向上的精神;學習您熱愛學生的品德，去團結同學;爭取期末考試語、數都是95分，來向你報喜—讓敬愛的滿麗瓊老師滿意的微笑。祝您

身體健康，工作愉快!

此致

敬禮!

感謝人：本站

20xx年xx月xx日

致老師的感謝信 篇22

敬愛的老師：

您好!

此時，您也許還在燈下認真地批改作業，您也許還在全神貫注地製作着明天的課件，您也許還在專心地準備着教案。昏暗的黑夜裏，當繁星伴着我進入夢鄉時，您也許還在明燈下辛勤地工作着。老師，此時此刻我想由衷地對您説：“您辛苦了。”

父母給予我肉體，讓我能真實地活在這個世界上，而老師您給予我的卻是靈魂，讓我的精神世界不斷地豐富起來!我如同敬愛我的父母親一樣敬愛您。是父母給了我生命之根，讓我看到了這個五彩繽紛的世界，而您卻教會了我如何去認識這個世界，是您用知識的鑰匙打開了我那一扇天真稚嫩的心門，教會我如何去感恩，如何去欣賞，如何去面對，如何去體會平凡而真實的生活。

當我犯錯誤時，在您嚴厲的訓斥的背後，我看到的是苦口婆心。當我遇到挫折時，在您清晰嚴肅的教導背後，我看到的是用心良苦。當我碰到疑難時，在您不厭其煩的解析背後，我看到的是孜孜不倦。如果説我是度過嚴冬的小草，那麼您便是那温暖的春風，提醒我在春日裏甦醒;如果説我是奔騰的河流，那麼您便是堅固的堤壩，教我要有張有弛;如果説我是那將要衝出地平線的朝陽，那麼您就是一雙磅礴的手，托起我徐徐上升!

敬愛的老師，是您打開我矇蔽的雙眼，教我去洞察這個世界。　是您讓我看到了自己不為人知的一面，讓我去發揮我的專長。是您給我滋潤了人生的哲理，讓我在一次次錯誤的磨練中學會分析事物的本領。您給予我精當的知識點，卻讓我暢遊在無限的知識的海洋中，讓我更好地去實現人生的價值!

敬愛的老師，您所給予我的，不僅僅是書本的知識，也給了我做人的道理，為人處事的原則，知難而上的勇氣和實現自我人生價值的真諦!我真心地想對您説：“老師，您辛苦了!”

此致

敬禮！

x年xx月xx日

致老師的感謝信 篇23

尊敬的南苑中學陸鑫老師:您好!

那是在2020__年底，我女兒由於急患重型再生障礙性貧血需骨髓移植，對於一個原本並不富裕的農村家庭來説，高昂的醫療費就是天文數字，只能向社會求助。您在同學的朋友圈看到這求助信息，毫不猶豫地伸出了仁愛之手，慷慨捐助了20__元!對於您一位普通老師來説，20__元不是一個小數目，但您胸懷大愛，無私捐助，幫助我們渡過了難關，使我深深感到病魔無情人有情，深深感受到您偉大的愛心和崇高的人格!在這裏我謹代表全家對您的仁愛之心和慷慨義舉表示最誠摯的感謝!

在您及其他社會好心人的幫助下，孩子成功地進行了骨髓移植手術，經過了四年的恢復，目前正在高中年級讀書。

最後，再次向您和您的家人表示最崇高的敬意，萬語千言匯成兩個字：感謝!

受助孩子的母親：夏曉燕

致老師的感謝信 篇24

孩子是每一個父母提到就會感到開心與幸福的話題，每一位家長都希望自己有一個令自己驕傲的孩子。為這一天，我們都在使着不同的力。

一、來風雲之前的一些情況

説到我家兒子，同樣心裏充滿開心與幸福，兒子是個聰明機靈、討人喜歡的傢伙，這讓我覺得很幸福，同樣他也是我們家全部希望。和很多家庭一樣兒子有着獨生子女的“常病”，依賴性強、沒有毅力，沒有吃苦精神。作為父母都知道，好的身體和毅力能為自己創造更多的價值，從小吃點苦對以後走向社會有很大幫助。同時在我自己的成長過程中和現在的工作環境我知道一個多才多藝的人會令自己在羣體中更突出而自信。我把自己的期望全部轉移到兒子身上，希望他能有一個好身體和堅韌不拔的毅力，步入社會有各種特長，為此我一直在努力。

兒子快8歲了，根據孩子和自己的意願先後為他報過三個興趣班，有美術、圍棋、當中也有跆拳道。每一個都是起初滿腔熱情到最後都是不了了之。對孩子積極參加而沒有興趣我感到疑惑?於是我有意留下來了觀看老師上課，慢慢通過老師的教學方式與理念，我視乎感覺到了孩子的興趣班成了一個託管中心，興趣班老師的理念不是純粹的教學，教育轉成了商業化。我理解了，於是決定了放棄，但我還是不希望孩子能有更好的學習興趣和吃苦精神，也不希望就此磨滅孩子學習興趣，所以我選擇換環境。

二、風雲讓我驚喜

知道風雲，是通過朋友的介紹。我抱着試試的的心態來到了風雲，但心裏卻十分的希望兒子在風雲能培養起孩子學習的興趣。我知道孩子的進步是需要家長老師共同進行的，交流是第一橋樑，來風雲的第一天，我與陳教練進行了交流，把我的心結與期望告訴了教練。同時我也端正了自己的態度。

同樣我依然會看教練上課，一次次後，風雲讓我不由自主的停下了腳步。首先讓我停下腳步的不是我孩子的進步，而是教練的態度。那種認真、嚴謹、規範且教學中快樂的氛圍，讓我一次次留下來，看他們一個半、兩個小時來的教學方式與內容。首先教練的準備、無論從音樂，着裝、上課內容及方式，作為同是教育工作者我能感覺到教練有認真的備課，我停了下來，並期待下一節課的精彩和他對孩子的教學與溝通方式。同時也知道了為什麼我的孩子為何在這裏有了興趣，不只是閒談中教練的交流與鼓勵，而是在課間教練對孩子們的表揚與演習，同樣讓我的孩子也在此找到了自信與快樂，有人在關注他，孩子更自豪、神氣了，同時通過教練在孩子面前表演，讓孩子們萌發了一種強烈的崇拜與學習的慾望感。孩子的變得比以前更積極上學，會主動和我聊學校的事，更有趣的是會經常和我説他的教練很厲害，我想可能是通過教練的表演給孩子萌發的興趣吧。而且兒子還偷偷的學了武術操，在家還會教我，看到兒子的興趣提升，心裏別提多高興。我想這應該來之於風雲教練的教學方式吧。我為之欽佩!同時也深刻感觸孩子的進步更需要家長的關注與鼓勵。

三、對風雲的認識

1、環境

風雲這所學校並不大也談不上氣派，看似簡單的牆面師資介紹及風雲武道介紹讓家長對學校有了更深的認識和了解。但是通過接觸和理解，教練把自己心裏的所有的期望全部傾注在孩子身上，感受到了看似小小的培訓中心教練很用心在經營!

2、師資隊伍

今天我能在自己工作之餘去寫這份家長感想動力源之於風雲師資，認真、嚴謹、和藹是我對他們學校的肯定和評價。

令孩子們敬畏崇拜有着紮實功夫和教學經驗的的李教練，可親的陳教練，可愛的趙教練，還有通過和家長一起嚴格考核的黃教練，每次都能看到照顧孩子們安全的校董事長，有着如此認真、敬業的隊伍，我重新認識了一次“興趣班”，為之讚歎與敬佩!

3、細節決定成敗

通過和教練接觸，教練注重教學細節，如：嚴格卻不失表楊與關注孩子的情緒。經常看到和家長交流，再下次就能看到上次交流的內容此次就出現了，如辦公室的孩子活動牆，已經更改為孩子時令表現牆，幾次還看到李教練隨時拿着本隨時記錄家長反映的問題，最關鍵的是下次就能看到改變，由此看出，風雲確實很用心在經營，我想教練是希望能通過自己和家長的共同努力孩子們能實實在在的收益吧。

個人感覺到李教練是個有能量及用心的教練，

從他增加孩子課時，帶孩子們户外表演，送孩子生日禮物，看出教練很重視孩子自信心的培養。幾次通過和李教練交談，他説這是他的事業，他希望孩子們都有所獲，從他們身上展現出他的特色而為之驕傲。我感覺到他作為一個現代師者難得的用心!一個人的成功取決於他的態度，我為之慶幸!覺得自己沒有理由不相信學校。突發奇想為風雲寫點自己的感慨。

風雲，希望他能堅持他的辦園理念，辦小額班，提高保教質量，培養孩子興趣，辦真正的特色班，實現家長起初的夢想和教練的抱負!

我的感想沒有華麗的詞彙，但都來自心裏感受，“風雲武道-----讓人驚喜的地方!”希望兒子能在風雲找到自信與快樂，同時也希望風雲也能同孩子們一起茁壯成長!

最後，感謝風雲對孩子的教育，祝福風雲明天更美好!

致老師的感謝信 篇25

尊敬的校領導：

您們好!

三年前，我們把孩子送進了美麗的北實校園，心中伴隨着無限的期待和遐想，還有些許的忐忑和不安，我們多麼希望孩子們能遇到一位負責任、有愛心的班主任啊!

非常幸運，孩子們遇到了李俠老師!在李老師平和的性格和冷靜的處事風格影響下，三年來，孩子們形成了熱愛學習、自我管理、合作分享等好習慣和好品格。

感謝的事有很多，最讓我們感動的是期末階段，李老師患上喉疾，需要手術，為了不耽誤孩子們的期末複習考試，她硬是把手術時間拖到孩子們考完試，住院期間還在病牀上填寫評價手冊!

進入國小後，遇到這麼好的班主任，是孩子們的福氣!作為家長，我們非常感謝學校，感謝李俠老師的付出!

孩子們要繼續成長，李老師也迎來新的工作任務。雖然不能再朝夕相處，但孩子們會永遠記得國小階段的第一位班主任——李俠老師!

四4班全體家長

20__.9.1

致老師的感謝信 篇26

尊敬的老師：

您好!

而古往今來，教師都是一種高尚的職業，從未被人們忽視。人人都十分尊敬老師。而您，卻是一個不期望被人尊敬，不期望太出眾，只期望在背後為我們默默付出的使者。你總是不斷付出，不索取回報，自以為在別人眼中會顯得很平凡，殊不知您這樣偉大的行為更顯得比其他老師要出眾。我千言萬語都説不清您的好、您的慈善，只能在學習上不斷努力，以作為對你的回報。

瞧!那頭烏黑得發亮的短髮，展現出你的青春活力，可就在不覺中，密集柔亮的黑髮中夾帶了幾絲白髮。可淡淡的眉毛下，那雙慈祥的眼睛永久都是那麼炯炯有神。笑起來猶如天使般的面容，在我心中印下了一個深深的烙印。

別人都説：“遇到好父母，遇到好老師，遇到好同事。是人生三大幸運的事。”我想，上天務必是偏愛我，讓我降臨一個有文化的家族中，雖然不太富有，但很温暖;此刻又讓我遇到了一個好老師。你每次表揚我，我的心裏猶如被蜜淋過，甜滋滋的;你每次批評我，我總會認真的反省;你每次給我推薦，我總會認認真真的去思考、去琢磨……

快畢業了!一想到要離開校園，離開您，心中便會泛起一股酸澀的感情。是您教育我，什麼該做，什麼不該做;是您告訴我人生道理，在我那幼小的心田中灑下期望的種子。我真的十分感謝您，因為，您是我的第二個母親!我衷心地説一聲：“謝謝您!”

祝您身體健康!

感謝您的學生：某某某

某年某月某日

致老師的感謝信 篇27

尊敬的鄧老師：

您好!

您教我們一年了。在此期間裏您非常關心我們的學習和生活。記得有一次，您因為操勞過度喉嚨發炎，嗓子都嘶啞了，還給我們上課。還有一次，您因為感冒發燒，您還堅持給我們上課，在這一年裏，您從來沒有找過人代課，我知道，那是您怕其他人不熟悉班裏的情況，從而影響我們的學習。

您還常常督促我們做課堂筆記，有時還親自下來檢查。您擔心我們不會寫作文，把提綱講了一遍又一遍，還經常讀一些範文，讓我們從中得到啟發。在您的教導下，我們慢慢的學會:怎麼預習課文、怎麼做課堂筆記、怎麼閲讀課文......您樸實生動的語言點燃了我們的文學夢。

有一次，我遇到了一道難題，找過了課本和一些資料，還是無法解答題目，您過來看了看題目，詳細的的告訴我怎麼做，使我很快就掌握瞭解答題目的要領。

雖然您是我們的老師，但在平常的生活中，您更像我們的大哥哥，教我們做人的道理，和我們一起遊戲、打球，煅煉身體，讓我們懂得勞逸結合的道理，在學習知識的時候不忘煅煉身體。

馬上就放假了，我真希望下學期您還教我們的功課，同時我也希望您在假期裏能好好休息，你確實很累了……

某某某

某年某月某日

致老師的感謝信 篇28

尊敬的王老師：

您好!

光陰似箭，日月如梭，一晃眼六年即將過去，在您的諄諄教導之下，我由一個不懂事的小孩，成長成了一個活潑開朗，堅強自信的陽光女孩。在和您朝夕相處的日子裏，您的聲音常響在我耳邊;您的身影常浮現在我眼前，您的教誨常駐我心田。您的每一個關切的眼神，都成了鼓勵我前進的動力。 　 話，上課時的紀律總是不好，於是，您就開始尋找“紀律班長”這個職位的人選，我更沒想到的是，那天，您看男生比較怕我，就暗中觀察我，結果證實：男生真的不敢惹我，於是，您第二天就將“紀律班長”這個職位交給我，並囑咐我要認真管好紀律。我沒有辜負您的信任，走馬上任的第二天，紀律就變好了，您緊皺了幾天的眉頭終於鬆了，露出了久違的笑容。

還有，我們上到六年級都沒有舉行過辯論會，可是，您讓我們舉行了第一場辯論會，我們很認真，都在尋找資料。終於，皇天不負有心人，您説我們的這場辯論會是您至今為止看到的最精彩的一場，我們很高興，蔫了幾天的我們居然來了精神，還想再辦一場，您沒有打斷我們的興致，答應了，説以後再辦一場。

老師，您的愛，像一股暖流，永遠温暖着學生的心;老師，您的愛，又像一把熊熊燃燒的火焰，照亮我學習的前程，我將終生難忘!

祝：

工作順利!永遠健康!

致老師的感謝信 篇29

老師您好：

孩子入學一學期了。在這段時間裏，孩子的變化很大，從一個玩樂的幼兒轉成了一個認真學習的學生，其每一步的成長我們家長都有目共睹。在家裏能認真完成老師佈置的作業，就是有些粗心，可其認真對待學習的態度進步很大，此刻自己能讀課外書、寫日記，時常念給我們聽，並時常提起老師講的“寫二行是二年級水平、寫三行是三年級水平”掛在嘴邊。

孩子此刻經常讀的書有《365夜故事》、動物故事、伊索寓言、成語接龍等書。作為家長來説，此刻的孩子都象温室中成長的花朵，每一天都生活在大家關愛的世界裏，經歷的太少，缺了待人處事的禮貌。但是經過一學期的學習，透過學習弟子規的含義，讓她明白了許多事情，起碼能主動幫大人幹一些力所能及的事情，雖然乾的不太出色。待人有禮貌，尊老愛幼，認識到自身的一些缺點，這讓我們感動很高興。在那裏我們再次對老師們説一聲“謝謝”，因為這些與你們的悉心教導是分不開的!

某某某的家長：某某

某年某月某日

致老師的感謝信 篇30

涇洋初級中學的老師、同學們：

我是貴校九年級第十三班學生陳佳豪的家長。就在清明節放假期間，我的孩子在打籃球時不留意右腳內外踝骨骨折，不得不打上石膏靜養。但九年級的最後半學期又臨近會考了，我們做家長的只有乾着急。此時，孩子的班主任魏德菊老師打來電話，要求我們將孩子送到學校，她安排學生幫助上下樓，中午專人送飯進教室就地就餐，座位安排專座。要知道，九年級第十三班教室在最頂樓的五樓啊，上學時要扶着上樓，放學時要扶着下樓，何況中午還要上下樓兩次吃飯，而且不是一天兩天，也不是十天半個月，去掉石膏至少要兩個月，還要看恢復情況，這要的是毅力，要的是堅持，要的是老師、同學間耐心的、無微不至的長久關心、幫助啊!但是一個半月過去了，老師堅持下來了，同學們堅持下來了。特別是在本次的考試中，孩子成績不但沒有因腳受傷而下降，反而成績還略有上進，這使我心裏更加惴惴不安，不知用何種方式來表達我的感激之情。

在此，我要感謝學校、感謝老師，感謝十三班的同學們，特別要感謝長期堅持的主力軍楊蕭、劉福宏、馬尚傑這三位同學，上下樓攙扶、提書包、拿枴杖。感謝十三班的授課老師們給陳佳豪提供的各種生活上無微不至的關心、關懷、愛戴和同學們親密無間、毫無怨言的幫助，使我這個當家長的萬分感動。

誰説現在的學校雷鋒不再?誰説現在的學生互幫互助精神喪失?誰説現在中學生友善、團結、和睦不再?

我的孩子在涇洋國中已經學習生活了三個年頭了。三年來，孩子一點一滴的進步，給我們帶來太多太多的的快樂，孩子的健康成長讓我們感到無比的欣慰。是涇洋國中點燃了孩子心中那把火炬，澆灌着孩子心中那棵生命之樹，是老師們教會孩子更好地學習知識、認識世界、感受生命。我為我的孩子能夠在涇洋國中求學而感到由衷的慶幸，我為他能遇到魏德菊等老師、楊瀟、劉福宏、馬尚傑以及十三班的同學們而感到由衷的欣慰。在此，我感謝涇洋國中、感謝貴校，感謝貴校有這麼好的一支教師隊伍和團結、和睦的教育、教學環境。謝謝!

每當我騎車送孩子到校門口的時候，孩子們看到裹着紗布拿着枴杖的我們父子時，校門口的門衞主動提供方便，同學們主動讓道，和着那滿眼的愛憐神色，我心中總升騰着一股再來該校體驗的強烈慾望;每當在教學樓一樓停下準備上樓時，都有我不知名陌生而又親切的孩子們“叔叔，我來吧”和伸手接過書包、扶着我孩子上樓，那種親密無間的幫助，總令我欣慰和激動。這不是一天兩天，不是十天半個月，是已經過去了的近兩個月時間了。看來，當今社會的不良風氣在學校這塊淨土還沒有完全被污濁，雷鋒精神在貴校還在繼續發揚光大。

耳聞的還有，中午吃飯的時候，是楊蕭同學上下五層樓跑上至少四次幫助孩子打飯，而其他的同學則是全部到一樓就餐。上下五層樓，每天中午要多跑出二百餘級台階，兩個月下來要多跑出至少一萬三千多級台階，相當於一次負重萬米跑;教室內，每週一次的座位調換，同學們都毫無怨言地讓出自己的好座位提供給我的孩子，而且還要一人坐兩個座位。

我為我的孩子能遇上像魏老師這樣的老師和十三班的同學們而感到由衷地慶辛。

自從腳受傷後，在國中階段的最後一學期，作為孩子家長的我，心中的擔憂可想而知，既擔心孩子不注意對受傷腳的保護以致再度受損，更擔心因此而影響學業。昨天，孩子告訴我，這次統考成績又有所上升時，我簡直不敢相信。感謝涇洋國中的良好校風、教風、學風和團結互助的同學情、師生情。

這些年來，我和孩子一起感受着涇洋國中。在涇洋國中，學校重視的不僅僅是孩子的學習成績，孩子學到的也不僅僅是課本知識，重要的，是學校、是老師教會孩子做人。我們深知，一所好的學校、一個好的老師對一個人一生的影響有多大。我很慶幸我兒子來到了涇洋國中，選擇你們這所既重視知識學習，更重視情感教育和人格教育的學校。

謝謝涇洋國中及教職員工，謝謝九年級第十三班的同學們，謝謝了!!

九年級第十三班學生陳佳豪家長 父親陳賢毅

母親張愛平