感謝老師的信範文推薦（通用26篇）

感謝老師的信範文推薦 篇1

吳老師：

您好!我是mba學生李志財，自年6月起的一年內，我的論文收穫與我有幸遇到您這位良師益友的指導、幫助是難以分割的。首先，要衷心感謝恩師，在我的論文形成過程中，給予了我大量指導和教誨，您的工作經驗和實踐水平，為我在此次論文的選題、資料收集和選用以及論文的研究方法給予我大量的指導;再者，您嚴謹的治學態度、勤勉的工作風範和質樸的為人讓我歎服，為我今後的人生道路指明瞭方向，是我一生學習的楷模。最後，在此論文答辯的前夜，請允許我懷揣真誠之心，衷心的向恩師道一聲：感謝!

祝福恩師萬事如意，身體健康!

感謝老師的信範文推薦 篇2

尊敬的老師們：

您們好!因為您們的愛，我懂得了感恩。

驀然回首，那些與您們相處的歲月，陪伴了多少上課下課，經歷了無數風風雨雨。有些事可以遺忘，而有些事是不會被歲月沖刷掉的。

老師，是您們教會了我做人，是您們告訴了我道理，是您們把青春化作了對學生的關愛……您們用粉筆譜寫了一生的光榮，那佈滿道道印記的黑板記錄着您的滄桑，那猶如母親般慈祥的一抹笑，讓人心動看着黑板發呆，不知不覺想到了趙老師您。趙老師，每當我無助時，永遠都是您那公正的身影站在我前面，每次您都相信我，放心地把事交給我去辦。記得一次上課，您讓我回答問題，我支支吾吾地答不出來，蒙對了一部分，正當我垂頭喪氣之時，您投來了讚許的目光，包含着期待與信任，我頓時信心大增，完整、形象地回答了題，沒有辜負您的希望。而在下課，每次出了安全事故，您總是耐心地傾聽事情的經過，然後公正的指出誰錯了，該怎麼做才完美。您從不偏向誰，也從不包庇誰，您永遠是我心中最正義的“律師”。您也曾説：“學習不是最重要的，健康勝於一切，健康是1，其他的都是0，沒有這個1，其他的再好，也只是0。”可以看出您多麼關心我們的健康啊!您從不自私地只考慮學生的考試成績，您像媽媽樣從各方面鍛鍊我們，教導我們，關愛我們，您如此偉大，我難道不該好好地感恩嗎?

把目光移到粉筆盒上，看到那長短不一的粉筆，我又想到了陶老師您。不論在課堂上，還是在下課，甚至在業餘時間……您無微不至地“照顧”着我們班上的名列最後的幾位學生，在上課，您重點抽那些同學，希望他們認真聽課。在下課，您給他們做題，他們不會，您就認真而耐心地為他們講解。最令我感動的是：我們放學後，您讓一些成績差的同學留下來，輔導他們做作業，甚至還把差生帶到自己家裏講課，連自己的孩子都沒時間照顧。把熱血與青春揮灑在我們身上，從來沒有怨言，有的是對我們的關心。您曾説：“我不是看重你們的成績，而是看重你們的態度，態度決定一切，只要你們態度端正，盡力了，成績差我也不生氣。”您如此無私，難道我不該好好地感恩嗎?

回憶與老師您的時光，有太多的事值得我學習、報答、感恩。在這，我要説一聲：“老師，辛苦了，謝謝您們教導我，鼓勵我，我感謝您!”

此致

敬禮!

*年**月**日

感謝老師的信範文推薦 篇3

親愛的劉老師：

您好!

這幾年您為我們付出了那麼多的心血和汗水，而您卻不圖回報。有時，您的嗓子嘶啞了，有時，您又因為改我們那一疊疊的作業累得疲憊不堪。您親切的面孔常出現在我的腦海裏，您那忙碌的身影常浮現在我的眼前。聽到您沙啞的聲音，我就想到我們平時那些自以為是的言行舉止，所以，我永遠都不會忘記這句話：世界上最偉大的愛，莫過於老師給學生的愛。我也永遠不會忘記報答我們辛勤勞動的老師!

感謝您，我的好老師!

您的學生：劉潤霖

20xx年12月10日

感謝老師的信範文推薦 篇4

尊敬的各位老師：

在這秋風送爽，金桂飄香的時節裏，我們攜手迎來了第三十一個教師節。鮮花感恩滋潤它的雨露，蒼鷹感恩任它振翅飛翔的藍天，而我們，感恩老師的諄諄教誨與辛勞培育。在此，武漢理工大學學生會謹代表全體學生向您獻上我們最誠摯的問候與祝福!

您以師德為燈塔，讓我們明晰肩上重任。春風化雨，誨人不倦。是您，如燈塔般為我們照亮前行的路，給予了我們重任在肩的使命。您用一片熱忱助力我們撥開時代迷霧，您用師德魅力教導我們勇擔肩上責任。在您的指引下，我們褪去了身上的稚氣與天真，肩扛責任之大旗，共同為實現中國夢而努力奮鬥。

您以師德為準繩，讓我們秉持誠實守信。學高為師，身正為範。是您，以師德之準繩嚴格要求我們，給予了我們昂首闊步的自信。您兢兢業業，以刻苦的鑽研品質構建學術殿堂;您循循善誘，以誠信的學術之風濡養理工學子。在您的教導下，我們胸懷誠信之美德，以誠信為基夯實專業知識，以誠信為舵領航卓越人生。

您以師德為旗幟，讓我們成為追求卓越的理工大人。厚德博學，追求卓越。是您，師德之風幻化為旗幟，給予了我們追求卓越的精神力量。您以淵博的學識，培育我們的卓越能力;您以高尚的師德，成就我們的卓越人生。在您的帶領下，我們心存卓越之追求，以卓越為目標開啟自己精彩的人生，共創理工大更華麗的篇章，攜手為中華民族的偉大復興而貢獻力量!

風雨無阻，辛勤奉獻應銘記;立德樹人，諄諄教誨印我心。您激勵着理工學子的成長，為“建設讓人民滿意、讓世人仰慕的優秀大學”而辛勤付出。我們內心的敬仰與感動無法言表，千言萬語只化作一句：“老師，您辛苦了!”

最後，我們真誠的祝願各位老師節日快樂，工作順利，闔家幸福!

祝福我們的母校繼往開來、再創輝煌!祝福我們偉大的民族和祖國繁榮富強!

武漢理工大學學生會

二〇xx年九月十日

感謝老師的信範文推薦 篇5

敬愛的老師：

您好!鮮花感恩雨露。因為雨露滋潤它成長，蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔，高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我感恩，很多很多人„„我最感恩的是老師。歲月的洪流不斷沖刷着歷史的浮生，一代代的老師們是那麼盡心盡力，培養了一屆又一屆的學子，引領他們走上成功之路。“老師”，這兩個字從心底呼喚出來，是多麼的親切。是您們讓無數平庸成為輝煌，是您們把無知懵懂變為棟樑。您們的偉大，無法言表，您們的平凡，令人敬仰，您們的神聖，無字可書。

老師，您就像那鐘錶上的秒針，每天不停息地隨着那節奏跑呀跑呀。您在鍾族裏是多麼地不起眼，可您卻踏實肯幹，實實在在一分鐘也不停歇。

老師，您就像辛勤的園丁，時時刻刻都在給我們澆水，施肥，裁剪。在我們需要雨露滋潤時，您出現在我們身邊;我們需要食物充飢時，您出現在我們身邊;我們需要裁剪枝葉時，您再一次出現在我們身邊，為我們付出。

老師，您就想那春蠶一樣，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。啊!老師，您為我們付出的太多了，我們難以回報。但是請相信，老師您的付出是值得，我們將不會辜負您對我們的期望的，長大以後我們定會成為社會有用的人才。

老師，您孜孜不倦地教誨，我們會一直記在心裏，因為那是您最真誠的言語 。老師，我敬佩您，所以，我更要感恩於您!感恩您的無私、您的辛勤和您的善良! 願您在這個喜慶的季節裏，收穫到同學們寄於您的每一份祝福!

祝您：節日快樂，萬事如意，身體健康，工作順利，!

此致

敬禮!

xx年x月x日

感謝老師的信範文推薦 篇6

親愛的老師：

您好!

今天，是我第一次給您寫的信，希望您不要嫌棄，現在我給您寫這封信來表達我對您的感謝。

當你第一次接手來當這個班時，我就對您充滿了好感。我想，學校派一個有愛心，而且善良淳厚美麗、還擁有責任心、童心的老師，這樣的好老師來當我們班上的老師，真是天上掉下個餡餅啊。於是我為了不負校長的良苦用心啊!並且給這為位可愛可親的老師一個好的印象。在開學後，我便拼命地讀書、練字。開學後您還決定讓我來做一班之長來帶領同學們早讀，但是馬上遭到同學們的反駁，雖然那時侯很多同學説要讓熒煒班長;雖然那時候您還不是很瞭解我;雖然那時候我的成績不是很好，可您還是讓我和熒煒一起當班長。我很高興，也很慶幸因為我是您的學生，您是我的老師!

在上個學期中，您相信我，讓我參加了歌唱比賽、演講比賽和手抄報比賽，雖然我被您輔導的時間比較少，但我還是不負您所脱託，歌唱比賽和演講比賽都得了第一，為我們班爭光了。可是手抄報比賽卻連三等獎，我剛聽到這個消息的時候，垂下了美麗而神氣的頭。同學們聽見了，一個個手舞足蹈地。我看了之後趴在桌子上偷偷掉眼淚，當同學們知道我在掉眼淚的時候已經放學了。下午，進去，同學們故意在我的前面説：“你怎麼那麼沒用啊!別人都有得名次，而你卻連三等獎都沒有，真沒用!”“是啊，是啊，好沒用啊!”另一位同學接着説。是啊，我怎麼那麼沒用啊，連三等獎都沒有。想着想着，我的眼睛出現了一層薄霧!正當這時，老師聽見了同學們在挖苦我，便快步走過來，並且叫住了那兩個同學，並且當着我的面對她們説：“你們知道嗎?燕雙她為了這次比賽，好多天都很晚睡覺而且很早就起牀，每天起早貪黑地畫這次雖然她沒有得到名次，但是她得到了一次鍛鍊的機會啊!她至少知道以後手抄報以後要怎麼出才會更好看，而你們沒有去參加就沒有了鍛鍊機會，你們以後也就不會知道手抄報以後要怎麼出才更好看。還有，在別人失敗的時候嘲笑別人是最可恥的，知道嗎?所以你們以後也不許在別人失敗的時候嘲笑別人。”“知道了!”兩位同學異口同聲地對老師説。“恩，這樣就好了!”老師點點頭，向我笑了笑，就走了。是啊，在別人失敗的時候嘲笑別

人是最可恥的，老師您不僅教大家人生哲理，還幫我解了圍，謝謝您，老師!還有一次，我們學校要慶祝12•;9大合唱比賽中您讓我當了合唱中的主唱，您帶着大家一起練習，辛苦萬分，但每次練完以後，您的臉上總是掛着笑容對我們説：“又進步吧了，繼續努力啊!”終於我們不負您所望，得了個高年級第二名。您欣喜萬分地稱讚我們道：“很好，大家很齊心協力啊，所以才會有這樣的好成績啊!”我們大家一聽津津樂道地笑了。

現在，您還讓我參加了六項技能和十佳少先隊員的評選，終於，我不負您所望六項技能的電腦得了個前五甲;而唱歌得了個第三名;美術也得了個前五甲……當您知道我的好成績時，你笑了，第一次看你笑得那麼甜那麼美!

在此，我要向您説聲謝謝，謝謝您這麼多日子裏照顧我;謝謝您在這些日子裏教了我那麼多;謝謝您教了我做人的道理;謝謝您對我的寬容和諒解……

祝您健康幸福、快樂。

此致：

敬禮

您的學生：吳燕雙

20xx年4月6日

感謝老師的信範文推薦 篇7

敬愛的老師們：

時光荏苒，老師你還好嗎?

老師，我想對你説：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前;你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海裏;你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中;你和我們一起時的一切，都如同昨日曆歷在目。

老師，我想對你説：是你給了我學習的自信;是你給了我生活的勇氣，是你給了我發奮發圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。

老師，我想對你説：你是我開啟智慧的敲門磚;你是我打開幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂章的指揮者。

老師，我想對你説：如果沒有你，或許我就會自暴自棄;如果沒有你，或許我就會那麼沉迷下去;如果沒有你，或許就沒有我生活的前景;如果沒有你，或許就沒有今天的我。

老師，我想對你説：感謝你風雨之中為我的遮擋;感謝你冰天雪地之時給予我温暖;感謝你對我的培育之恩;感謝你對我的知遇之情。

老師，我想對你説：你每天扳着臉走上講台，我們剛下課玩後的愉快心情又被破壞了。這時我多麼希望你能笑一笑啊!開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差的同學回答問題，那個同學丈二和尚摸不着頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈，問他怎麼回事。“後面的同學告訴我的”，他解釋道，全班鬨堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯着我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時，我們多麼希望老師你也能笑一笑啊!這樣，你的不快、同學們的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。

下課了，有很多同學跑上講台，想跟你談談話，可一頭忙碌的你一句：“什麼事?”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時，我們多想你笑着與我們放鬆地聊一聊啊!

“笑一笑，十年少，我們學習會更好;笑一笑，真輕鬆，苦惱、傷心拋腦後。”我以前也寫過這樣的兒歌或小詩，但都沒敢唱，什麼時候能在你面前開心地唱一唱呢?

最後，老師，我要對你説：新年要到了，祝願你健健康康，倖幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天!好人一生平安!!

此致

敬禮!

xx年x月x日

感謝老師的信範文推薦 篇8

尊敬的胡主任(胡革老師)：

您好!

您是我的恩師，是您的培養讓我成長得更快，我感謝您對我的支持、鼓勵和指導。

在接觸您的課程《網絡營銷與策劃》到現在已經有9個多月了，那表明我與阿里接洽有9個 多月了。回想過去的每一個在阿里的日子，我感覺很温馨，因為我在您的幫助下得到了更多機遇(比如説加入網絡寫作團隊“點亮”就是通過您的介紹，您作為“點 亮”的第一批成員，把那種寫作模式帶到課堂，可以説是給學生一個鍛鍊的機會，拓寬了學生的視野……);我還在很多方面得到您的大力支持，還清楚得記得在“20xx年度論壇十大幫幫專家”的評比過程中，您的鼎力支持實在讓我感動：當您知道我參加評選之後，馬上就發動所有上您課的同學來支持我(為我投票)，這一舉動對於您的學生我來説將會有多大的影響，我沒有辜負您對我的支持，成功獲得了“年 度十大幫幫專家”的光榮稱號，可以説這個獎是我們母校(南通紡織職業技術學院)很多人的，我只是一個代表;當我去杭州參加完版主大會，領了這份榮譽回來之 後，您又第一時間對我進行表揚(馬上投稿到學校網站編輯部)，很快我獲獎的新聞就被髮布在學校網站的首頁上，這對於一名學生來説是一件多麼光榮的事情…… 從您執教我的相關課程之後，我與您發生的故事很多很多，在此，我想對您表示衷心的感謝，而我現在惟一要做的也就是更加努力工作，創造更多的“奇蹟”，為自 己爭光，也為您爭光，為母校爭光!如今，我又託您鴻福(在您的推薦下)來到了一家不錯 的企業實習。在新的環境中，我成長得很愉快，上司對我蠻照顧，您還相當關照我，一有時間就看我發表在博客中的實習日記來了解我的生活，給我留下一些鼓勵的 語句，讓我感覺如此温馨!所謂“一日師傅，百日恩”，我會銘記您對我的好。

現在，我能夠回報您的就是好好工作，不辜負您對我寄以的厚望。我都不知道怎麼來感激您，因為您對我所做的一切都是那麼無私(我都感覺自己不只是您的學 生)。懷念當您助理的時刻，和您合作真的是很棒，我不斷得到了練習同時還學習到該如何去幫助別人，該怎麼講才是最好的，懂得備課的重要性(萬事都需要做好 準備)。

以前，出現在我眼前的都是您在宣傳我，幫助我，支持我……如今，我正更加努力工作着，我想通過自己的方式去回報您，回報母校。感謝您一直以來對我的關照，您是最尊近的老師，您是全校的榜樣。

以此

致敬

您的學生：範銀標

年3月13日

感謝老師的信範文推薦 篇9

尊敬的領導及指導老師們：

值此畢業實習結束之即，我們全體實習生特此向貴單位和各位領導及指導老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝!

在實習期間，我們感受到了貴單位領導對我們的親切關懷，聆聽到了指導老師對我們的諄諄教誨，體會到了貴單位領導和老師們寄予我們的殷切期望，也目睹和感受到了全體幹警辦案時的全力以赴和忘我精神!正是指導老師的幫助，使我們縮短了理論與實踐的差距，在一定程度上熟悉了辦案程序和掌握了辦案的技能;正是貴單位領導的親切關懷與全體幹警的殷切期望，使我們深感任重道遠，往後的學習還需繼續努力，不能鬆懈;也正是貴單位幹警辦案時的忘我精神，不僅為我們樹立了學習榜樣，而且為我國的法治建設有這麼一批優秀正義使者而自豪!我們非常珍惜這次寶貴的實習機會，也會把從實習中學到的知識運用到以後的學習、工作、生活中去!

我們的成長，有您的辛勤付出!在此，祝貴單位事業蒸蒸日上!祝各位領導和老師們身體健康、工作愉快、生活幸福!謝謝!

此致

敬禮!

海南大學法學院

小組全體實習生

二00 年 月 日

感謝老師的信範文推薦 篇10

老師像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光。老師的品格和精神，可以用兩個字——就是燃燒。祝老師們節日快樂!

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，花開花落，我一

樣會珍惜!”每當聽着這首歌，會讓我莫名其妙地熱淚盈眶。

捫心自問，是誰給我們新的生命?是誰為了我們而廢寢忘食?是誰孜孜不倦地為我們講解一個個邏輯複雜的數學題!除了生養我們的父母外，就是現在時刻徘徊在四周，並時刻擔心我們的老師啊!也許有人並不認同我的觀念，認為老師沒有什麼了不起，但是我相信同學們以後會明白老師的一片苦心的。因為天下的老師都是一樣的心，為的是讓我們將來的日子好過些，不用後悔年輕時曾經虛度的光陰。

回想以前，我是一名不折不扣的壞學生。我總愛給老師找麻煩。有一次我得寸進尺地在課上公開玩手機，不小心弄出聲音，不安的我迎來老師的一記耳光。在觸及忍耐的底線之後，您失望地走了出去。您可能不知道，您在我犯錯之後還對我那麼好，想到這，我的眼睛就突然犯了酸，覺得自己就是一大罪人，一個不知感恩回報的罪人。

老師，我現在才明白是您讓我在經歷那些事後又成長了，成熟了。雖然我不能在教師節那天對您説一聲“教師節快樂”。只能在碰面時向您問一聲好，但我真心實意地謝謝您。 最近，我在全校作文比賽中取得第三名的成績，這都離不開教導我的老師啊!是老師教會我們讀書識字，傳授我們知識，教我們怎麼做人，是老師讓我們體會集體生活的快樂點滴，學會了處理同學關係。

如果沒有老師，我們就不懂得禮儀廉恥，就學不到科學文化知識，也就不會有今天所謂的成績，而我們能做的也只有“青出於藍而勝於藍”。我知道當您看到我們取得進步時，就會感到莫大的安慰和榮耀，而這一切，正是我們仍要努力的。

曾有一幅對聯説：“一支粉筆兩袖清風，三尺講台四季晴雨，加上五臟六肺七嘴八舌九思十霜，教必有方，滴滴汗水誠滋桃李芳天下;十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經四書三字兩雅一心，誨而不倦，點點心血勤育英才澤神州。”這正體現了老師對我們無私的愛。

我們從小生活在幸福裏，早習慣了向別人索取。索取物質，索取友誼，索取愛，而忘記了感恩。老師曾為我們默默無聞地辛苦過，努力過。老師，謝謝你。

感謝老師的信範文推薦 篇11

達內的老師們：

你們好!

我是達內瀋陽校區sd0907班的席祥鳳，我已經在文思創新上班一個多月了，由於工作一直沒有來得及感謝達內的老師們，謝謝你們對我的培養，讓我能有今天的收穫。

我是東北林業大學的在讀學生，是年屆畢業。去年在學校的一場宣講會上了解了達內，那時候還是大三，沒有考慮要考研，所以就直接衝着找工作，在一場場就業宣講會中來回“奔波”，那時候聽過了很多的宣講了，也有很多的培訓機構，但是面對一筆數目不小的培訓費用，我不敢輕易地下決定到底去哪個機構，“奔波”了一段時間後，決定來達內。到現在我可以滿足的告訴自己：我的選擇沒有錯。

在達內的五個月學習中，我的學習時間是滿滿的，也是充實的，雖然累過，苦過，但這一切都是值得的，因為五個月讓我收穫到得不止是知識，還有朋友。達內的制度很人性化，上課時我們是師生，下課後我們是朋友，老師們都很熱心的關心我們的學習，生活。

從達內畢業的時候已經十二月底了，對找工作也很着急，但是年底很多公司都很少招人。在瀋陽的時候，畢業沒幾天老師就給我一個機會讓我去筆試，當時只是想着筆試完了有消息了才會面試，所以面試方面根本就沒有準備，看了些筆試題就去了，結果筆試完沒讓我回去等消息，就讓我在那等消息，我一聽心裏立馬就亂套了，這完事了要有結果肯定會面試了，可我連準備都沒有。在那裏等了不到半個小時，那段時間我趕緊的整理了一下情緒，在達內也面試過，就因為太緊張，把知道東西的都給忘光了。進去面試的時候面試官很隨和，告訴我公司是c#和網絡方面的，我就老老實實告訴他我沒有學過c#，對網絡瞭解也很少，面試官也就沒有問這些方面的問題，讓我自己説一下學到的東西，完了後就問了一些生活中的問題，涉及到家庭的比較多，然後問了我幾個測試中要考慮的東西，以及我的思路，最後跟我談了一下期望薪酬。結束後我對這份工作沒有報太大的希望，因為覺得自己學到的東西跟他們的需求差距太大。等了兩天卻意外的接到電話要我去複試，帶相關證件，那幾天我考慮了很多，由於到那邊還要從頭再學習c#、網絡，這是一個時間投入，在提到薪資的時候由於跟自己預期的差距太大，我還要分期還宜興的貸款，又是一個金錢的投入，經過很艱難的心理抉擇之後我決定放棄這份工作，去北京找工作。

到北京第二天我就去達內北京就業部報到了，當時正好有一個面試機會，是文思創新的，招測試人員，在老師那裏打印了一份簡歷，就直奔文思筆試了。文思是一個外企，筆試、面試全都要用英文。由於有過第一次的經歷，在公交車上的時候，我在紙上寫了份英文自我介紹，以備筆試之後會有面試。到文思筆試之後，還是跟上次一樣讓我留下來等消息，去筆試的人很多，在我等的那段時間還陸陸續續有人來，當時就在心裏給自己打氣，能不能通過不要緊，就當是來積累筆試面試經驗。輪到我的時候，我已經把自己寫的那份自我介紹背的很熟了。進去後先是自我介紹，完了後面試官問了些有關測試的問題，接着就聊了些生活方面的，還涉及到家庭。最後問我是什麼時候畢業的，我説還沒有畢業，當時面試官立馬就反問我“你是實習生啊!”，聽了這句話，我心裏涼了半截，然後看見面試官在我的簡歷上做了個標記，心裏直叫“這下完了。”心裏又一想，我從北京的大北邊跑到這裏大南邊，幾經波折兩個多小時才找到這裏，不能就這麼給刷掉吧，就趕緊補充了一句“沒有畢業並不能代表我沒有能力!”面試官頓了一下，然後笑了笑，問我平時都有些什麼愛好，我就説偶爾玩一些網絡遊戲，面試官問我都玩些什麼，因為那時候學着玩了幾天魔獸世界，我就説玩魔獸。之後面試官又在我的簡歷上做了個標記，讓我回去等消息。我就這樣心裏忐忑不安的回去了，由於還沒有在北京逛過，第二天就跟朋友們去玩了，之後就把面試的事忘到腦後了。過了幾天，我收到了文思創新面試結果通知，我通過了，成為了文思創新的一員。

由於還沒有畢業，也還沒有經歷過找工作四處奔波的辛勞，我就這麼順利的找到了一份我自己滿意的工作，如果沒有達內五個月的精心培育，沒有就業部老師們對學員這麼認真負責的責任心，也許我還要經歷那些學長、學姐們經歷過的那些曲折求職路，還不一定能找到現在這樣的工作。達內是我人生的轉折點，是達內給了我一個改變人生方向的平台，感謝達內給我的一切。

感謝老師的信範文推薦 篇12

尊敬的華一初校領導和全體畢業班老師：

你們好!

我們是華一初屆九年級畢業班全體家長，欣聞我校九年級畢業班學生在武漢市會考中有252名學生成績在500分以上，會考高分段人數佔全區70%，120名學生以優異的成績被華一高中部錄取，以絕對優勢取得洪山地區升學率第一，鄭如同學以577的高分名列武漢市第三名，洪山區第一名，覃梓濟同學以高分被華師一附中理科實驗班錄取，李新蓮等六位體育特長生被華師一附中錄取，袁順平、程羽彤被華師一附中藝術班錄取的令家長們振奮的會考優異成績，我們九年級畢業班全體家長向學校表示衷心的祝賀，向九年級全體畢業班老師辛勤的教育表示衷心的感謝!成績的取得，是學校領導先進的辦學理念的成果，是老師們辛勤教育的成果，也是同學們努力讀書的成果，這些成績進一步提升了我們學校在洪山地區乃至武漢市的形象和聲譽。

四季更替，時光荏苒，不知不覺我們九年級畢業班的學生在學校校領導和班主任及各任課老師的教育中走過了三年光陰，這三年，是孩子們變化最大的三年，是孩子們從兒童走向陽光少年的三年，是孩子們人生觀、價值觀初步形成的三年，在這個人生重要時期，我們無悔的選擇了華一國中，三年的國中學習，證明我們的選擇是正確的，華一初對每個學生是負責的、盡心的，在學校和各科老師的悉心指導下，我們的孩子在美麗的校園中健康成長，快樂學習，積極向上，在學校組織的軍訓中、社會實踐中、校運動會中、元旦聯歡會中，學會了關心人、幫助人，懂得感恩，勇於擔當。孩子們點點滴滴的變化無不僡注了學校和老師們的一片真心、愛心及深厚的責任心。

我們的孩子是幸福的，這三年，特別是九年級畢業班這一年，我們的語文、數學、英語、物理、化學、思品一個個滿懷自信的老師們，站在三尺見方的講台上，引經據典，引領學生們攀登知識的高峯，尊敬的老師們，是你們的辛勤奉獻、愛崗敬業，諄諄教導，換來了學生們成績的攀升，激勵着學生們成人成材。感謝你們犧牲自己的時間為學生們輔導，感謝你們不斷的鼓勵和開導他們，為他們加油，感謝你們針對每個學生不同的特點制定出不同的衝刺目標。您們不僅是知識的傳播者，更是孩子們心靈世界的開拓者、情感意志的塑造者。三尺講台，樹起了你們高高的形象，兩尺教鞭，揮灑着您們美麗的人生。孩子們的每一次進步每一分成績的提高都凝聚着老師們的心血，你們的言行是留給孩子寶貴的精神財富，你們的無私奉獻使更多學生成為棟樑之材。

三年的時光轉瞬即逝，然而受教雖短、師恩太長。如今我們帶着母校賦予我們的自信、責任的高尚品格即將告別華一初，我們不會忘記學校領導和老師們的諄諄教誨和殷切期望，不會懈怠的走向更遠的天地，因為，今天我們因學校而自豪，明天學校一定因我們而驕傲!

我們不會忘記在華一初度過的學習和歡樂時光。華一初，我們無悔的選擇!我們將無盡的懷念留給自己，將誠摯的祝福送給可親可敬的老師，祝願老師們身體健康，閤家安康!

祝願華一初的明天更輝煌!

華師一國中部家長委員會

全體華師一國中部屆九年級畢業班家長

二○xx年七月二十三日

感謝老師的信範文推薦 篇13

敬愛的老師們：

您好!

老師，你像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了別人。老師，你像春天的細雨，滋潤着花兒，灌溉着大地，而我們在這允吸着細雨茁壯成長。老師，你把幼小的我們，培養成成熟懂事的少年。依然是你，老師，您把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識。老師，在這裏我真的要對你説：老師，感謝你。 老師，您在我的心目中，是一位慈祥的教室。每一次，我有做錯的地方，您不會大聲地批評我，只會和我坐下來，平心靜氣地溝通，耐心地指導我。您慈祥的目光，昔日嚴肅的面龐掛着一種温和的笑容。那就是您對學生一種關懷的眼神啊!有關愛，有温馨，有期望，有激勵。給予學生的温暖，給予學生遇到困難的勇氣。您每次與我談話後，都讓我明白了做人的道理，，讓我知道做錯了不要緊，只要肯改過就行了。老師，你教給我許多知識，教給我許多道理，讓我從無知的兒童變成能説會道的少年。老師這一切都是你的功勞。您為了我們費了多少功夫，多少精力啊!老師，多麼感謝您!

俗話有説：滴水之恩，湧泉相報。老師對我的恩情，我銘記在心。我現在雖然沒有金錢，也沒有地位來報答您。但是我從現在開始一定會珍惜時間，好好學習，努力奮鬥，不在懶懶散散做人，像您經常説的，我們要是不做，一做就要做到最好。我會讀好書，長大了有好的工作，過上美好的生活。但是，我也不會忘記我的恩師，在來母校看望我的老師，道一聲：“老師，我沒有令你失望，感謝您對我的栽培，感謝您啊!

祝：

身體健康，工作順利。

此致

敬禮!

xx年x月x日

感謝老師的信範文推薦 篇14

尊敬的老師：您們好!

我僅以此信表達我們全家人對一幼大六班老師們的衷心感謝!

我的女兒在貴校讀書，至今在幼兒園生活，學習已近一年的時間，今年夏天她就要從幼兒園畢業升入國小了。在這一年中，我們高興的看到孩子在老師的培養下一點一滴的進步，記得一年前她剛入幼兒園是，還不適應幼兒園的生活，每次送她上學時，她都不情願離開家，而現在即使是週六她也會主動提出要去幼兒園和老師，小朋友在一起。

女兒在學習上的進步更加突出，在老師們的精心教育下，她對音樂，美術，舞蹈等都產生了極大的興趣。以前她很貪玩，現在回到家會主動地完成作業，並且養成了愛看書的好習慣。同時韓揚在家裏變得非常懂事，還學會了主動關心別人，自覺地幫我們做家務，陪我們聊天。親戚，朋友都十分羨慕我有一個懂事的女兒。這些都是老師們對她的教育結果。

現在孩子自己也知道她快要畢業離開幼兒園了，所以她常和我們説，要和教過她的大六班全體老師和小朋友們，拍照留念。小小年紀，能有這樣的意識，表明了她對老師的深情厚意。更體現了老師們的敬夜精神和辛勤勞動的結果。

根據我們孩子在幼兒園的情況，我們相信洮南一幼一定會越辦越好!讓我們再次向辛勤工作的園丁們説聲：老師，您辛苦了!

感謝您們對孩子們付出的心血和汗水!

致辭

敬禮

感謝老師的信範文推薦 篇15

榮昌大成中學：

我是貴校一名學生家長，小孩就讀於貴校初20xx級5班。自20xx年秋季小孩入讀大成中學以來，本人一直十分關注學校的建設和發展，時常登錄學校的網站了解最新動態，對學校的辦學宗旨和辦學理念有了全新的認識;對學校師資力量的配備、學生的成長情況均較為滿意。

對我個人而言，將小孩送至大成中學完成國中乃至高中的學業是放心的，覺得適齡學生入讀大成算是一個不錯的選擇，特別是最近發生的事情進一步加深了我這種印象。本月12號下午，我的兒子韓涵在學校生病，出現發燒症狀;初20xx級5班班主任朱昌會老師第一時間獲悉後，放下手中其他事務，不辭辛勞，步行陪伴韓涵和同班另一身體不適的學生至城區就診，墊付藥費取藥回校後照顧兩個小孩及時服藥，並隨時觀察病情是否好轉;同時用電話和家長取得聯繫，告知學生情況，特意關照家長不用擔心，小孩已得到合理的照顧。

朱昌會老師的行為體現出一位教師高度的責任感，可貴的敬業精神，專業的職業素養;她以身作則，帶頭髮揮表率作用，是全體教職員工以及我們家長學習的榜樣。站在家長的角度看，她急家長之所急，替家長分憂解難，解決了家長的後顧之憂;站在學校的角度看，她的行為對學校是一種無形的宣傳，比任何形式的文案創意更有説服力，更能讓人信服。 學校老師的深情厚誼，我們家長無以為報，唯有教育學生心懷感恩之心，尊師重道 ，以良好的表現、優異的成績來回報老師的辛勤付出。呼籲學校對嚴守師德、以愛育人的老師予以表彰!

祝貴校越辦越強!桃李滿天下!

學生家長 韓發兵

感謝老師的信範文推薦 篇16

尊敬的學前二班四位老師：

你們好，我是貴園學前二班彤彤小朋友的家長。過了明天孩子們就要結束幼兒園的學習生活，轉入一個新的起點——升國小了。今天，我懷着一顆無比感激的心給你們寫這封信的。

和許多家長一樣，在孩子入園前，我也感到十分的困惑，因為幼兒園是孩子接觸社會，參與集體的第一步，入園也將預示着孩子暫時與親人分離，不知道如何幫助孩子走好這關鍵的一步，消除孩子跟親人分開時的焦慮情緒。入園初期，對孩子來説，幼兒園完全是陌生的，在老師的精心照顧和正確引導下，女兒逐漸適應了幼兒園的生活，從原先不願去幼兒園到想去幼兒園，從不懂事的孩子到守紀律、愛學習、懂禮貌、會分享，這些變化與老師們的科學教育理念和耐心引導是分不開的。每次看到女兒的點滴進步，做為家長的我們都會感到無比的欣慰。由衷的感謝每一位老師為孩子的成長付出的辛勤努力，是你們崇高的敬業精神和博大的愛生情懷，讓孩子感受到了温情，得以健康成長。

上小班的時候，剛開始一段時間，女兒離家入園是很不情願的，每次送去幼兒園，都是以哭鬧收場，每天都充滿了焦慮，在幼兒園不願吃飯、不睡午覺，老師和她説話時就不哭，老師不和她説話就認為是沒人理她，哭鬧不停，直到沒力氣，那段時間，作為家長的我們着急得不行，特別是孩子的爺爺，已經不忍心看孩子天天哭且不吃不睡，要求我去學校接回女兒，可我相信老師極大的愛心、耐心、責任心、關心和愛護，一定有辦法讓我的孩子在短時間內適應幼兒園的生活的。記得上小班不久後，有段時間女兒一回家就念：“幼兒園，像我家，老師愛我我愛她，老師説我好孩子，我説老師像媽媽”，聽得我心裏特別的温暖。

上中班後，女兒已經學會了好多的字寶寶，會背一些簡單的字句、詩句，養成了每天跟家長分享學校喜聞樂見的事的習慣，一段時間下來，語言表達能力明顯提高，我看到了孩子的笑容和自信，我知道，女兒已經適應並喜歡幼兒園的學習生活了，我想應該是有了她喜歡的老師，並感受到了老師“慈母”般的温情，孩子才能很快融入了集體生活，並愛上了這個集體。

上大班後，孩子學會了更多的字寶寶，對知識的渴求有增無減，已經能獨立閲讀一些繪本，自然而流暢的給我講解幼兒園學到的知識了，還要求爸爸媽媽給她購買兒童版的《十萬個為什麼》，同時為她購買了一些科普知識類的書籍，如《百科全書——地球卷》、《十萬個為什麼——動物、植物卷》等，女兒都愛不釋手，一有時間就喜歡捧着這些書翻啊翻的，並時不時的問我們很多為什麼。有一次女兒和我到華郡名府售樓中心時，我在和售樓小姐瞭解樓盤有關情況時，女兒卻和另一邊沒接待客户任務的工作人員聊了起來，從數學到自然科學，到宇宙知識，懂得宇宙九大行星：金星、木星、水星、火星、土星、天王星、海王星、地球、冥王星，女兒還懂得中國有兩條“龍”：長江與黃河，懂得珠穆朗瑪峯是世界最高峯，我驚訝於孩子的知識儲備，她什麼時候懂得這麼多，這麼能與陌生人交流了呢?讓我感到欣喜若狂啊。

上學前班後，女兒學會了背三字經、弟-子規、少量的唐詩宋詞，最難得的是，還能流暢的把它們所表達的意思解釋給我聽，如，《三字經》的“人之初，性本善“，《弟-子規》的“父母呼，寧勿緩，父母命，行勿懶”，懂得李白的《靜夜思》、杜甫的《絕句》、賈島的《尋隱者不遇》、鄭準的《雲》等等。當然，你們教會孩子的不僅僅是這些，還有難能可貴的做人做事的道理等等，我想我是無法用我有限的文筆完整傾瀉的。

彤彤在家裏有爺爺奶奶嬌慣着，爸爸媽媽也是疼愛有加，因為我們養育孩子經驗的欠缺和不科學的教育方式，使得孩子在性格方面比較任性，在學校也一定給老師添了不少的麻煩吧?特別是在吃飯、睡覺方面一直是我們最頭疼的事情，在學校卻做得相當的好，真的非常感激老師，是你們用鼓勵、賞識的科學方法和包容的心幫助了孩子。

總之，感謝學前二班的老師們，是你們的默默無聞，任勞任怨，用汗水澆灌，用心血滋潤，賦予孩子智慧，開啟孩子的心門，照亮了孩子的世界，教會孩子長大，感謝四年一路陪伴，我想孩子是不會忘記你們的，特別要感謝班主任盧老師，你的辛勤和智慧，啟迪着孩子前進的腳步，將會影響着孩子的一生。最後，請允許我們全家向你們説聲：謝謝你，老師，你們辛苦了!

祝老師們身體健康，工作順利!

此致

敬禮

學前二班彤彤小朋友的家長

年7月2日

感謝老師的信範文推薦 篇17

感謝信：

在本次畢業設計完成之際，首先，我要感謝我此次畢業設計的指導老師馬老師，以及土木學院的全體 教師，在我四年的學習中，他們以淵博的學識、孜孜不倦的教誨和兢兢業業的愛崗精神以及偉大的人格魅力對我的培育和影響。 其次，我要感謝學校給我們創造的良好的設計環境和對我們的無盡的關懷。在這次畢業設計的過程中，既有為了完成當日任務加班到凌晨而感動自己的瞬間，也有拖着疲憊的身軀面對複雜的計算式時的無奈，更有因為遇到困難而險些放棄時的軟弱。我很難想象，如果沒有指導老師的幫助，沒有同學的鼓勵，我是否能順利的完成自己的畢業設計。在此，再次向幫助過我的老師和同學表示感謝!

從開題的到畢業設計的最終完成，馬老師都始終給予我細心的指導和不懈的支持。特別是在我遇到困難而退縮的時候，是馬老師給予我技術上的支持與精神上的鼓舞，我才得以將畢業設計順利完成。在論文即將完成之際，我的心情無比的激動，手裏拿着這幾個月努力地結果，此時感到一切的付出都很值得，應驗了“有付出必有回報”這句老話。我還要感謝培養我長大，從國小到大學，為供我念書的勤儉節約、含辛茹苦的父母，謝謝你們!沒有你們的堅持，也許我早已經放棄了讀書這條路，那樣的話必將時我一輩子的遺憾。雖然家裏不是很富裕，但在我讀書的路上從來沒有因為家庭的原因，讓我們產生任何的負擔。是你們的支持和理解才讓我進入了大學校園，我才有機會讀了自己喜歡的專業，為以後的人生道路打下堅實的基礎。在我即將畢業的時候，從心底最深處，真的謝謝你們!我最親愛的父母大人!

最後，衷心地感謝在百忙之中評閲畢業設計和參加答辯的各位專家、教授，並向在我十六年的求學路上遇到過的所有老師表示衷心的感謝，沒有你們的付出，就沒有我的今天。

校長

感謝老師的信範文推薦 篇18

親愛的園長媽媽：

您們好!

我是大盛幼兒園大五班的一名普通學生的家長，光陰似箭，轉眼間我們已經在大盛幼兒園學習快3年了。20xx年夏初，孩子從農村來到大盛幼兒園，當他怯生生的哭鬧着走進幼兒園時，我不免有點擔心這個孩子在新的幼兒園的學習和生活。開學了，我看到謝老師的豐富的教學經驗以及富有愛心的老師，我特別高興，當時謝老師與我説過那一席話，讓我至今記憶猶新。她説幼兒園不僅能給孩子知識和習慣，更注重孩子與人相處的能力，相信她就把孩子放心的交給她。也就是這樣的一席話，讓我深深的感受着一個老師承諾一個孩子時，背後所付出的點點艱辛與責任，因此我感動着。感動着謝老師三年來對孩子的悉心教導與栽培。。。

三年來，謝老師給了我很大的幫助，在孩子的成長過程中，取得了一點一滴的進步，孩子能夠主動和小朋友玩，一起分享禮物和玩具，主動關心別人，主動完成作業;節日時候記得問候長輩。。。。。

馬上就要畢業了，雖然經常還可以聽到幼兒園的各種聲音，但心裏還是戀戀不捨。在孩子長大的同時，家長也是一個成長的過程，在這個愛的歷程中，非常感謝謝老師，感謝黃老師，以及幼兒園的所有老師，你們辛苦了。感謝你們給了我們孩子很多關懷與幫助，以及更多的愛，無論孩子以後走到哪裏，都會想着你們。千言萬語。祝你們永遠健康美麗，幸福快樂!最後祝福大盛幼兒園明天更美好!

此致

敬禮!

大五班 何嘉榮的媽媽

20xx年6月22日

感謝老師的信範文推薦 篇19

敬愛的老師：

您好，

“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟樑之材!誰又能知道，這其中包含着多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白髮，斑斑皺紋是最好的見證。

不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們--二十一世紀的接班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學的年齡，便纏着爸爸要去上學。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多麼地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，温和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們如痴如醉。

就這樣，老師在我們心裏播下了快樂的火種，校園裏時時響着我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!於是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄託在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們如何做人，怎樣處事。當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀;當我們在學習上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這裏起步的;當我們悲傷時，他們在安慰：同學們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!是您--光榮的人民教師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發展。您不僅帶着我們在知識的海洋裏遨遊，更重要的是教會了我們要學着去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學着釋放温暖，更要懷着對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻，我代表全體同學，向我們尊敬的老師説一聲：老師，您辛苦了。

親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恆的北斗。您肩負着神聖的使命，您肩負着祖國的未來，您肩負着民族的昌盛，您肩負着歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關注下奔赴遠大的前程。

因為有了您，就有了一個特別的節日--教師節。從此，全社會就多了一份對您深深的敬意與關注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在於創造世界，播種未來，您是點燃我們理想之火的人，是保證民族未來優良素質的人;您的平凡在於除了奉獻別無所求，無怨無悔，心無旁鶩。您從不在乎所失所得，因為您深深懂得自己在付出什麼，在收穫什麼，這是任何數字都無法計算的生命價值和幸福成果。“捧着一顆心來，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實寫照。 敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果啊!您不是綠葉卻在滋養綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛裏映射出的永遠是您的身影。您把我們生命的每一個音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝願老師幸福快樂，快樂幸福。

這時，我真想大聲對同學們説：當我們擁抱成功，享受喜悦時，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。最後，讓我們真誠地説聲：“謝謝!”

xx年x月x日

感謝老師的信範文推薦 篇20

尊敬的老師，您好!

由於我們都很忙，很難找出一個共同的時間段來一起分享，因此採用這種方式與您溝通，希望您不要介意，也方便您在您空閒的時間裏看這封信。

老師是個神聖的職業，一言一行都在潛移默化地影響着孩子的一生。我本人就深深地牢記着我的國小老師，現在回想起來依然感動。她在道德規範上對我們非常嚴厲，而在某些非原則問題上卻對我們很寬容。等到自己走上社會，接觸了形形色色的人以及各種各樣的事情之後，才明白：只有老師對學生的愛才是世界上除母愛之外最偉大、最無私、最不求回報的。這樣的職業難道不讓人由衷地敬佩和愛戴嗎?

為了孩子，您工作十分辛苦，您的敬業精神着實讓我欽佩!按理孩子交給您我們是十分放心的，然而我發現，即使對於國小一、二年級的學生，您也時刻以備戰那種“千軍萬馬擠過獨木橋”般的考試的緊張與執著，卻讓我十分地焦心和憂慮。老師，還記得我曾經跟您説的嗎?孩子考試拿不拿100分我們不在乎。其實，我心裏的話是：是否拿八、九十分無所謂。要是我告訴您他爸爸的想法‘就是不及格也沒關係’您可能會吃驚。

自張津瑞上學以來已經四個學期了，除了屈指可數的那麼幾天感覺像節日一樣的沒有家庭作業以外，每次寫作業差不多都要超過一個小時。我們成年人8小時之外就算加班了，而加班報酬按法律規定應該是雙倍。説明做了8小時的工作很辛苦，應該休閒放鬆一下了。而國小生和我們比6小時學習之外天天還做作業，難道孩子就沒有休閒、放鬆的權利?難道説他們6小時的學習就是放鬆、休閒?孩子在成長的過程中總應該有體能鍛鍊的時間吧!換句話説，即使孩子學習成績非常好，如果其他不行，將來也會變成“雖胸有大志，而手無縛雞之力”的人，我相信這種人不會對國家和社會有多少貢獻。

他上學初期，我都是認認真真地按您佈置的家庭作業督促孩子把作業做好。因為我認為完成老師佈置的家庭作業是作為一個學生的基本職責,就像您、我做好自己的工作一樣。培養一個人的敬業精神應該從點點滴滴做起的，猶如冰凍三尺，絕非一日之寒。而尤其這一點比考試得100分要重要得多得多。但是我發現陪孩子讀書實在太辛苦，首先自己被綁住1到2個小時什麼也幹不成以外，而且孩子根本沒有時間做其他的事。每天早上8點到校，下午好點時4點半到家，您説這和我們朝9晚5有什麼區別?他每天放學一進門，我就能看出今天作業的多少，因為他的臉告訴了我一切。也有個別時候他一進門就興高采烈地説：“媽媽，今天就一個作業!”看他的樣子，我都跟着為他高興。

一年級的時候晚上作業經常做到8、9點，為此經常剋扣睡眠時間。他做作業是慢，但想一想，假如成年人一天到晚老做一件事：這本書放下又拿起那本書，還不停地寫，誰都會有心煩的時候，更何況注意力集中度有限的孩子!在這種情況下效率低是自然的。影響他慢的原因表面上看是他自己怠惰，可事實上他的腦子一刻也沒有停止思考過。最經常發生的是：做作業時他常問一些與課業根本不相干的問題，等我們幾個來回回答清楚時，卻把本來就不短的做作業時間拖至2到3個小時。後來為縮短做作業的時間，我就不允許他提問，先做完作業再説。但發現這樣就根本沒有時間提問了，而且他的思維也不那麼活躍了。由於我不允許孩子睡眠時間少於10個小時，因此有時一天都在學習、寫作業，話都難得講兩句就睡覺了。

這樣一段時間之後，我又有一個驚奇的發現，他的語言能力直線下降，明顯不如以前，甚至有時都比不上他三歲多的時候。而通過相關知識我知道，語言是最能夠刺激大腦發育成長、促進思維活躍以及提高智力的方式。我又為這個發現而揪心。以前我經常為他寫作業慢而打他(拿個小尺子打他的小手)，打得孩子痛苦，我更心酸。每每看到他被打會看我時那幽怨的眼神、無助的表情，我的心都是一陣收緊難過極了。最初幾次的打還有效(能稍微快寫一點)，但後來就沒有用了。我想，從現在一年級開始就有作業，那麼什麼時候沒有作業呢?難道我要天天打他直到上大學嗎?終於明白：不是孩子慢，而是課業相對孩子的年齡實在太重了!不論是您還是我，都在強逼孩子把所有的時間都用在這種書面的學習上。至此，我充分意識到我的錯誤在何處了。老師，其實我的孩子還是很喜歡上學的。在剛上國小的時候他爸爸經常因為有些小事他未做到而威脅説不讓他上學了，他會很不高興並常常就範。至今他已有四次新學期開學，每次拿了書本回來都興奮得不得了，翻翻這本看看那本，還不停地説或讀。

然而曾經有那麼一次，他突然跟我説：“媽媽，人要是死了就好了!”我的心一陣顫抖，故作平靜地問：為什麼?他很輕鬆地説：“那樣就可以不用做作業了!”當時我聽了心真象刀割一般難受。一個6歲多的孩子，居然對寫作業厭惡到與死簡單地聯繫在一起的程度!真讓我後怕。我真心希望孩子每天放學回來先運動一下，才能有食慾，也才能長得好。晚上聊聊天，或彈琴、唱歌、下棋等，然後自己洗漱、按時上牀，睡覺前聽聽音樂或故事或英語等等。老師，推心置腹地説，後來我也就不把您佈置的作業當作聖旨一樣強逼他完成了。有時候他作業做不完，我也睜隻眼閉隻眼;有時看到他磨蹭我一生氣，就不讓他寫了去睡覺;現在他每天有沒有作業我也不問了，他高興做不高興做我也不管了，心想反正這是他自己的事，遲早自己會操心。

然而，通過觀察我又發現：他能自覺地去做各種事情，但獨獨很少自覺地去做作業!久之，對不完成家庭作業也心安理得起來。這不是我所願意看到的。因為這樣發展下去，就是一個不敬業者。現在心裏很矛盾，讓他聽老師的，實在強人所難，由他而去，又會給他造成這樣的理念：原來老師的話也可以不聽。長大以後他會不會有這樣的觀念：領導的話也可以不聽嘛!如此再發展下去將來便會是一個喜歡隨心所欲、可能還會是一個無視道德與法規的人!因為他也很容易地會發現：偶爾觸犯法律好像也不會有什麼嘛!多可怕呀!雖然不是所有的領導的所有的話都必須聽，但是，服從是敬業者最基本的素質!就像我們現在對學問和技術一樣，首先全盤接收，其次學習、借鑑與模仿，然後才能談得上超越與創新。

我不允許孩子不尊重您，更不願意孩子因為不聽您的話而惹您不高興。因為那樣會影響他從您那裏學到知識的積極性和有效性。我既不願他惹您不高興，也不願他因為學校課業太重而現在就開始厭學。厭學，事實上就是一個上足了勁的發條發生斷裂的結果。學習是人一生的事，一旦到了厭學的程度，這輩子也不會再想學習了，也就再也不會有進步了。如果學校基本不佈置作業，偶爾有那麼一個作業(比如一個星期)，我想孩子會做的很漂亮，而且會有積極的熱情。因為孩子天生都有求新求異的本能，如果小的時候受到太多的壓抑，那麼這種求新求異的本能可能會延續到成年而不會收斂。這就是我們之所以能夠看到有些年齡很大的人卻做出那麼讓人不可思議的事情來的原因。

關於作業，如果天天有兩三個作業，孩子完不成作業的現象就會經常發生。這樣就會陷入一個作業完不成受罰，接下來的作業又完不成又受罰的惡性循環中。通過對一些事情和一些人的瞭解，我發現有許多家長都有過幫孩子做作業的經歷!我還發現有許多學生抄別人作業的現象!這些情況表明，不管大人和孩子都有相當一部分人把完成作業當作應付差事，已經違背了老師佈置作業的初衷!從某種意義上來講這已經是一種欺騙行為!無論大人和孩子都在無意識中培養着一種公開的欺騙意識!尤其更加糟糕的是：對孩子而言，應付差事一旦變成一個行為和思維的習慣之後，很難想象他今後會有良好的敬業精神和職業道德，以及對社會負責任的態度!對我們成人而言也是一樣，如果領導要求太苛刻，我們也會“不稱職”，久而久之我們也可能會被迫隱瞞與欺騙。既然大人都免不了這樣，更何況好奇心強、玩興正濃、心智較差、自我約束力欠佳的孩子!

想想孩子，轉而想起自己的童年曾經是那麼地美好。現在的孩子絕不會有我們那時幸福。當時不記得什麼原因我們僅上半天課，而且星期三下午還不上課，印象中沒有做不完的作業，都是作業完成之後才去玩。玩的時間很多，各種各樣的運動、球類、棋類、撲克的玩法不計其數;自己用鐵絲做網捕蜻蜓、翻石頭逮蚱蜢;上山、爬樹等等、等等;所玩的各種各樣的東西並非真正的玩具，而是其他諸種物品的‘玩具功能的開發’，單跳皮筋的玩法就有幾十種之多，或許這可能恰恰無意中就是創新思維的培養與開發吧。

一個人方方面面的興趣完全有賴於小時侯的培養，錯過機會就不可能再有發展了!濃烈的興趣和強烈的好奇心都是最佳的學習基礎和學習手段，而且廣泛的興趣也是一個人解決問題的能力的關鍵，也是一個人獲得快樂與真正幸福的源泉。興趣的培養如果在幼時沒有一定充足的時間做保證，長大以後再培養就會非常地艱難。論理我國人民幾乎都受到了國中畢業的義務教育，然而大多數人的興趣為什麼僅僅只有麻將這一普遍的愛好呢?這真是一個值得深思的問題。所以，老師，請您考慮給孩子一點自由支配的時間和空間吧!

或許您也有您的苦衷。比如，學校要搞評比，且結果與薪水掛鈎，您也是不得已而為之。也許目前中國多數中國小教育都是這樣，單靠您個人恐怕也難以扭轉如此局面。如果真是這樣，此信我會給有關部門投遞，不管效果如何，我都會去努力。

讓我們共同操心孩子的發展與未來，因為他們是我們祖國的未來，明天的希望。他們明天的無能，將會是我們今天的失敗。

xx年x月x日

感謝老師的信範文推薦 篇21

尊敬的老師：

您們好:我是xx國小二年二班段家長。孩子在這個温馨的的大家庭裏快度過三個學期了，各方面有了很大的進步，特別是孩子能積極向上，快樂健康地成長，這與二班的老師是密不可分的。蘇老師，秦老師，袁老師，在此我懷着萬分感激的心情，向你們致以最崇高的致意，最真摯的感謝和最美好的祝願。

段很愛這個既團結又温暖的班集體，更愛培養教育她的老師們。是她們對孩子的愛感動了孩子，是她們嚴格的教育知道這孩子，常言道“嚴師出高徒”，下面講兩件事:

一是孩子的字寫得還可以。可是有一次坐也比較多，她有兩個字寫得不規範，蘇老師一眼就看出來了，讓她重寫這兩個字。僅此，讓孩子感到蘇老師要求很嚴格，一個字也不能馬虎，不能有僥倖心理。之後，孩子寫字時就比較認真，蘇老師和秦老師批改過的作業本上經常看到“你最棒”，“很好”“加油”，“老師相信你”。簡短的幾個字，你們給了孩子信心和力量，激發了她的學習興趣，使她不斷進步。

二是上一年級時，孩子不小心把校訊通給丟了，蘇老師知道後設法幫她尋找。兩天後蘇老師給找到了，並關心地囑咐她，今後要細心愛護自己的物品，這件事使她懂得了自己的馬虎也給老師帶來了麻煩。從此，她就注意保護好自己的物品，家長也給予她肯定和表揚。

的確，孩子的點滴進步，都凝結着老師的心血和汗水，包含着你們無私的愛，平凡體現偉大。再次感謝二班所有的老師們，並祝你們工作順利，身體健康，萬事如意。

學生家長：

xx年x月x日

感謝老師的信範文推薦 篇22

尊敬的老師、親愛的同學們：

衷心的感謝你們的關心和無私的幫助!

xx年xx月，我兒子被檢查出患有急性白血病，先後在醫院和汕頭大學附屬第二人民醫院接受治療。我的家庭是一個十分貧困的家庭，賣掉了家裏所有值錢的東西，都無法支付孩子第一期化療的費用。正在我一籌莫展的時候，貴系的馮淑儀同學瞭解情況後，熱心幫助孩子募款，組織紀樹鴻、鄭佳旋同學私下在教育系為我孩子募捐到四千三百多元。他們還發動化學系的青年志願者服務隊幫助募捐。在貴系同學的帶動下，我得到了直播室的幫助，社會人士熱心捐款，共得到近十三萬的善款，我的孩子才得以繼續治療。可以説，是貴系的學生給了我孩子第一道新的生命之光，讓他有新的生存機會。

在住院期間，同學每天都帶上湯水前來照看我和孩子，治療後還到白水村老家探望孩子。紀樹鴻同學也多次為善款奔走於學校與醫院之間。翁菁老師也送上温暖的問候。感激之情難於言表。

現在孩子經過在醫院化療，目前情況良好，病情得到有效的控制。我堅信，有你們的關心和幫助，我的孩子一定能夠戰勝病魔，一切都會好起來的。在這裏，特別感謝...兩位同學，也萬分感謝貴系所有為我孩子伸出援助之手的師生們。貴系的師生們與危難之際雪中送炭，是多麼難能可貴的助人精神，教育系的名字永遠刻在我的心中。是你們給了我孩子重新擁有生命和美好人生的希望!在此，我代表家人親人向貴系所有的老師和同學致以最誠摯的謝意!謝謝你們!祝你們好人一生平安!

此致

敬禮

感謝老師的信範文推薦 篇23

陸老師、張教師、王老師：

你們好：

我是流着淚給你們寫這封信的，我自己也沒有想到自己不經意的舉止會給兒子留下這麼深的印象，我覺得我很失職。

今天晚上，嚮往常一樣，和兒子在牀上渡過我們的親子共讀時間，當我給他塞好被子，道完晚安後，剛走到門口，兒子便叫住我：

“媽媽，你別走，我有話要跟你説。”

我看着他的表情很複雜感覺他的確有話要跟我説。

於是我又躺回牀上，摸了摸他的臉問他，

“你要跟媽媽説什麼?”

“我後天也不要去幼兒園!”兒子的語氣之堅定讓我為之振驚。

我馬上想起了(明天)星期一的事，以為兒子是要告訴我星期一不要去幼兒園的事呢。

“是的啊，你明天是不去幼兒園啊!”(在説這一句話的同時，我心酸得直想掉淚)。

“不是，老師讓我明天不要去幼兒園，那我以後也就再也不要去幼兒園了。”

我呆呆地坐在那裏，不知道該對兒子説些什麼?

“老師只讓你明天不要去幼兒園，你告訴媽媽為什麼你以後都不要去幼兒園呢?”

“我不告訴你!”

“晨晨，你心裏有什麼話就告訴媽媽，看媽媽有什麼能幫你解決的。”

“我不告訴你，告訴你了你也不會幫我的。”

兒子一睹氣，轉過身去了。

我感覺到了事態的嚴重性，看來星期一不讓他去學校的事對他的印象非常之深，雖然平日裏他調皮，他搗蛋，但我一直都發覺他是非常要強的。

“晨晨，媽媽非常想聽聽你不想去幼兒園的真正原因，告訴媽媽，好嗎?”

“我不喜歡去幼兒園，在幼兒園裏一點兒也不開心。。。。。。”

“晨晨，你聽媽媽説，星期一老師不讓你去學校是因為你平時太調皮太搗蛋了，星期一有領導要來聽課，你影響了老師上課，所以才不讓你去上課的。我知道我們晨晨以後上課再也不會這樣了，是不是?我們以後還是好孩子。。。。。。”

我極力想幫兒子找回一點好孩子的感覺，讓他從這件事情的陰影裏走出來。

“哼~，我早知道我説了，你也不幫我的，我知道你要幫老師説話的。”

我強忍着不讓眼淚流出來。

我知道我是一個太不稱職的媽媽，在兒子最需要幫助的時候我居然不知道自己該怎麼做。

其實那天當老爸把兒子從幼兒園裏接回來告訴了我你們的意思;讓他星期一不要去學校聽課，説什麼會影響評分，一開始我是非常生氣的，我覺得一定要找你們談一談，這對孩子造成的陰影太重了，可是後來想着兒子一直以來的調皮搗蛋給你們所添的麻煩，如果星期一真影響你們的評分，你們一定會更不喜歡兒子的，所以我就猶豫了，總以為把這件事淡出去，兒子也就可以很快忘記了，可是我真的沒有想到，兒子再也不是我以前眼中的那個小孩子了，他已經是一個獨立有自尊的小大人了。。。。。。。

“晨晨，你聽媽媽説，雖然老師星期一不讓你去學校的做法是不對的，但是，老師們都是非常喜歡你，非常愛你的。”

“媽媽，我在幼兒園裏午睡一點也睡不着。”

“你睡不着，也要閉着眼睛的。不然會影響別人睡覺的，知道嗎?”

“媽媽，我那天閉着眼睛站在上面的牀上也不害怕的。”

“閉着眼睛站在牀上?為什麼?”

“因為睡不着的小朋友都要閉着站在牀上的，就是這樣子，立正，然後閉着眼睛站在牀上，兒子還一股錄爬了起來給我做示範，是陸老師讓我們這樣做的。”

天哪!我的眼淚就這樣涮地一下流了出來，這跟體罰有什麼區別?

“那只有你一個人這樣站着嗎?”

“不是的，還有幾個浩也這樣的，浩，浩。”

兒子給我例舉着班裏幾個名字裏帶浩的小朋友。

“媽媽，我們班裏名字裏有浩的幾個小朋友怎麼都睡覺睡不着的?陸老師、王老師、張老師他們還説，幾個浩是上課坐不住的，幾個汪的是老是玩的。我們聽了都哈哈大笑。”

我給兒子蓋好被子，告訴他時間不早了，是該睡覺的時間了。

我的心中真是不是滋味，於是坐到電腦前，給你們寫下了這封信。

陸老師，一直非常感謝你這三年來對晨晨的照顧，的確，幼兒園老師的工作是非常辛苦的，我也能夠體諒你們的不易。

兒子又是這樣的調皮這樣的不聽話，三年來給你添了太多的麻煩，真的，其實我一直都不太好意思，特別是那一次讓你扣去了獎金的事。

晨晨是個活潑而又內向的孩子，我幾次想向你提些要求：多發掘他的一些優點，多用鼓勵讚揚的話給他，少些批評，多些愛，因為孩子的缺點會在批評中越來越明顯的，甚至到最後連他們自己也會把自己定義為那個樣子的，可是在很多次接他的時候，你都告訴我們家長：他太皮了，他怎麼怎麼不聽話，他怎麼怎麼。所以後來以至於連老公都説去接兒子都不敢問你們兒子的表現怎麼樣了?似乎永遠都是否定的答案。而且越來越讓我們覺得兒子一直給你們添了很多的麻煩，説心裏話，我一直都擔心，你們會不喜歡兒子了。更可悲的是兒子也一直覺得自己不是個好孩子，我發覺他也越來越沒自信了。

就在去年，當每次老公把他從學校領出來，告訴我他在園的一些表現，我都非常的生氣，我會大聲斥責他，有時甚至會打他，可是後來我越來越發覺打根本解決不了問題，而且當你們反映他坐不住的時候，我居然買了方格本要求他在家練寫字，可他做的並不好，當我疑惑的在搖籃網上向其他媽媽諮詢的時候，我遭到的居然是其他媽媽的斥責，三歲的小孩怎麼可以要求他寫字呢?説實話，我那陣子很迷茫，我都不知道該怎麼做?

後來我慢慢接觸了周弘的賞識教育，蒙特梭利教育，我突然發現自己以前是多麼得不瞭解兒童的心裏，於是我開始慢慢注重每天和兒子的聊天，開始每天陪他玩陪他讀故事書的時間儘可能的多些，我也慢慢發現了他身上的許多閃光點，現在他每天早上自己起牀穿衣，自己穿牙，晚上也是，而且我們定了一個計劃表，如果他一個月做得都非常好，就可以得到他最想要的一個玩具;每天晚上，和他一起讀完故事書，他都是自己獨立睡覺的，其實在家裏我給他講的很多故事，他都會説的，而且看圖編故事，他都編得相當得出色的。所以希望在學校的時候，在不影響你們的正常教學的情況下，你們可以給他一些機會，讓他找回一些好孩子的感覺，不要總把他定義在壞孩子，調皮孩子之列，我真擔心時間長了，他會“破罐子破摔”。我想這是我們家長和老師都不願意看到的，而且對於他這樣特別調皮的孩子，我希望老師們都對他稍降低一些要求，稍有進步就表揚，我想這樣對他的鼓動性就會大很多。

説一件發生在我自己身上的事情，在國小的時候，我的成績是屬於中等一般的，後來上四年級的時候，換了一位語文老師，其實我這個人一直是內向膽小的，上課發言愛臉紅的那種，有一次語文課，這位老師讓我起來朗讀課文，因為有很多生詞，我自己都覺得讀得很糟糕，一直後悔昨晚怎麼沒有預讀，可沒有想到，老師居然表揚我説讀得非常好，聲音很好，口齒也非常清楚。我心裏美滋滋的。後來的幾堂課，每次讀課文，老師十有八九會叫我起來朗讀的，當然我也就一次比一次讀得好，更重要的是，我發覺我喜歡上了上語文課，更喜歡上了這位中年更像慈母的老師，我的語文成績居然逐步提升，到後來上了中學，居然每次作文課我的作文都會被老師當作範文來讀，每次考試，我都不用怎麼花力氣考出來的成績一直是班裏的最高分，我越來越喜歡語文課，相對應的，我的其他科目的成績也都有了明顯的提升，國小四年級的那位老師是我一輩子不會忘記的人，也是我一輩子要感謝的人，所以我深信一位好老師永遠是學生心中一盞明亮的指行燈。我更相信一位好老師可以改變一個學生的一生。

請三位老師再也不要當着他的面説他“吊嘴”了，雖然我知道老師也是出於對他的關心，提醒他要爸爸媽媽帶他去醫院檢查一下。其實我也一直努力的在幫助他糾正這個問題，我也一直在觀察着他出現“吊嘴”的情況是生理問題還是心裏問題。但是我發覺他現在都害怕上英語課了，他回來一直跟我説，老師説他吊嘴，老師還把他調到別的班級去，他不想去別的班級，有時候他甚至求我説能不能不去幼兒園。我越來越發覺有時候老師的一句不經意的話會做幼小的心靈帶來多大的傷害。

我的教育理念是孩子在幼兒園能養成一些好的習慣，學會與小朋友之間的相處，而且最重要的是在幼兒園裏能感受到快樂，對今後的上學打下基本，如果一個孩子在幼兒園就害怕了上學，害怕了老師，那他對今後的國小生活就肯定會厭倦的。

整個晚上，寫了這麼多，沒有別的意思，只是希望幾位老師能聽一聽我這位做家長的心裏話，也把晨晨在家的一些情況反饋給你們，不管做家長的還是做老師的都想讓自己的孩子和學生是優秀的，所以我覺得彼此之間的溝通很重要，平時裏匆匆送兒子去園，又趕着上班，你們也要弄孩子們的早飯，總覺得早上也不方便打擾你們，所以就給你們寫了這封信。

希望你們不要與孩子提起信裏所寫的一些內容，因為那樣他會發覺是媽媽“背判”了他，他把我作為他的好朋友或是好媽媽才把心裏話告訴我的，雖然我也知道孩子的話不能全信，可能上面我所寫的，有兒子的自己想像的內容，因為我發覺四歲的小孩想像力是非常豐富的。我也希望以後和老師們交流的時候可以避開孩子。其實每個孩子都很在乎老師對他的評價的，特別是不好的評價。但調皮的時候往往他們就不能自主的剋制自己。這需要老師們的正確引導。

xx年x月x日

感謝老師的信範文推薦 篇24

尊敬的校領導，各位老師：

我是20xx級XX班的一名學生家長，在這收穫的季節裏，我代表我全家向三年來辛勤付出的校領導和老師們致以衷心的感謝!

我孩子20xx年作為微機排位學生進入XX中學學習。由於國小的基礎打得不是很牢，對於孩子升入國中後，如何提高學習成績、提升全面素質、健康快樂成長，我心裏很忐忑。但當我帶着孩子進入XX中學校園的那一刻開始，我的心情和我孩子一樣激動，我的顧慮打消了。

學校環境優美，各項教學設施配套齊全，處處洋溢着書香氣息，是孩子學習成長的一個好地方。三年來，孩子的每一次家長會我都參加——每次家長會，校領導都要講話，關注孩子的學習成長，灌輸正確的教育理念，指導家長配合做好孩子教育。學校有很多的社團組織，經常舉辦各類活動，我都鼓勵孩子積極參與。孩子在學校學生組織中當過幹事，參加了幾個社團，在各類學習和活動競賽中均取得了一定的成績。在這過程中，孩子的性格變得開朗活潑，各方面素質得到鍛鍊提高，由衷地感謝學校為孩子的成長提供了這樣好的平台!

我孩子在11班，班主任羅老師是一位有豐富教育經驗有愛心的好老師。她管理教育嚴格又不失科學性，青春活潑能與孩子們打成一片。在她的帶領下，與各位可敬的科任老師、與可愛的孩子們一起傾心打造出11班“團結積極、健康向上、勇爭第一”的班風學風，11班也被評為“市優秀班級”。 由於我工作的關係，不能常到學校瞭解孩子的情況，羅老師就時常通過電話和短信與我聯繫，在孩子的每一個學習階段，針對她的學習情況，從學習方法，學習習慣，以及思想動態等各個方面及時和我溝通，事無鉅細，盡心盡責。在我孩子去年6月份生病住院期間，羅老師更是時時關心，體現了對學生真誠的愛。孩子經常對我説，羅老師是她遇到的最好的老師。我知道，這是發自她內心的話。我孩子剛入學時在學校測試中成績排在全年級500名以後，在九年級下學期一診時，她的成績已經提升到了200多名。看着孩子的成長蜕變，我衷心地感謝XX中學20xx級11班的優秀教師團隊，謝謝你們為孩子們所做的一切!謝謝你們!

孩子就要離開XX中學了，相信在她的心中一定不會忘記在XX中學的成長歲月，不會忘記XX中學的師長們給她的教育、啟迪、關懷和愛，她會帶着XX人的優秀基因，在夢想的天空展翅翱翔!

祝願XX中學越辦越好，明天更輝煌!

20xx級11班XX同學家長 王

感謝老師的信範文推薦 篇25

時光飛逝，轉眼間我們的大學生活即將結束，而我也將開啟我作為一名建設者的職業生涯，在此我作為一名即將畢業的應屆畢業生，我將把我在大學三年裏的一些經歷做一下總結：

首先，剛剛來到大學的時候，我作為一名貧困生，深知自身家庭條件不如身邊的同學們，但我從未因此而氣餒過，而且在我們大學初始的軍訓生活剛剛結束的時候，經過班級同學們的層層選拔，我成為了班級的團支部書記，但我知道我應該用我的實際行動來爭取周圍身邊同學對我的認可，更不要辜負我的老師和同學們對我的期望，果然我作為一名班級幹部在接下來大學裏的第一個學期裏帶領同學們辦好團活以及政課等活動的同時，我還致力於我的各門學科的學習，業餘時間我還經常會同我的同學進行一些體育運動(例如：籃球、足球等)，期末的時候，我的學習成績也是排在班級前茅，並且獲得了學校的二等獎學金。

雖然我們在大學學習理論知識的時間只有兩年，但在這短短的兩年時間(也就是4個學期)裏我獲得過三次獎學金、一次校內助學金、兩次優秀團幹部榮譽稱號，並且我在大一時成為中國共產黨預備黨員(現已轉正)，在贏得老師及同學們的認可的同時，自己內心也感到非常的欣慰。由於我們學校的管理模式是2+1的培養方式，所以，我們在大三的時候將會在施工現場進行理論與實踐有機結合的系統學習，而我也是這種培養模式當中的受益者。

實習期間，我們嚴格遵守企業指導教師為我們制定的三勤原則，所謂三勤就是説要做到腿勤、嘴勤和手勤。經過自己在施工現場的不懈努力，使得自己的專業理論知識和現場實踐更好的結合起來，並且做到了學以致用。經過一年時間在施工現場的學習，我們已在思想上、心裏上、體能方面等都已做好了畢業即頂崗的充分準備。

其次，我們要説的是機會是要提供給那些有準備的人，與此同時，那些有準備的人也要抓住那些機會。我們作為一名即將畢業的學長，我們將在此為正在母校求學的學弟學妹們提一些來自自己內心的忠告，那就是在認真學好自己專業知識的同時，也要鍛鍊一下自己在某些方面的特長，因為現在的企業更喜歡複合型的人才。

總之，我要忠告各位學弟、學妹們在大學求學期間，要珍惜大學裏的生活，不要虛度年華，要學好各門學科，業餘時間培養一下自己的特長，實習的時候要尊敬公司的領導、管理人員以及工人師傅們，要做到腿勤、嘴勤和手勤等，要遵守公司制定的各項規章制度，只要你做到了以上幾點，相信好的機遇會降臨到你的頭上的，同時你也將成為學校的一名優秀的畢業生。

最後祝願全院的老師身體健康、工作順利!! 祝願全院的學弟、學妹們學業有成，事業有成!

20xx年x月x日

感謝老師的信範文推薦 篇26

敬愛的老師：

時光荏苒，老師你還好嗎?

老師，我想對你説：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前;你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海裏;你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中;你和我們一起時的一切，都如同昨日曆歷在目。

老師，我想對你説：是你給了我學習的自信;是你給了我生活的勇氣，是你給了我發奮發圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。

老師，我想對你説：你是我開啟智慧的敲門磚;你是我打開幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂章的指揮者。

老師，我想對你説：如果沒有你，或許我就會自暴自棄;如果沒有你，或許我就會那麼沉迷下去;如果沒有你，或許就沒有我生活的前景;如果沒有你，或許就沒有今天的我。

老師，我想對你説：感謝你風雨之中為我的遮擋;感謝你冰天雪地之時給予我温暖;感謝你對我的培育之恩;感謝你對我的知遇之情。

老師，我想對你説：你每天扳着臉走上講台，我們剛下課玩後的愉快心情又被破壞了。這時我多麼希望你能笑一笑啊!開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差的同學回答問題，那個同學丈二和尚摸不着頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈，問他怎麼回事。“後面的同學告訴我的”，他解釋道，全班鬨堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯着我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時，我們多麼希望老師你也能笑一笑啊!這樣，你的不快、同學們的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。

下課了，有很多同學跑上講台，想跟你談談話，可一頭忙碌的你一句：“什麼事?”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時，我們多想你笑着與我們放鬆地聊一聊啊!

“笑一笑，十年少，我們學習會更好;笑一笑，真輕鬆，苦惱、傷心拋腦後。”我以前也寫過這樣的兒歌或小詩，但都沒敢唱，什麼時候能在你面前開心地唱一唱呢?

最後，老師，我要對你説：新年要到了，祝願你健健康康，倖幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天!好人一生平安!!

20xx年x月x日