國小六年級保護環境倡議書（精選3篇）

國小六年級保護環境倡議書 篇1

敬愛的老師、親愛的同學們：

當我們在這美麗的環境中學習，為美好的未來而努力時，相信我們每一個同學都希望有一個乾淨的學習環境和良好的生活環境。保護環境不僅是社會自身發展的需要，更是我們應盡的責任與義務。為了增強大家的環境保護意識，提升自身文明程度，讓校園、班級和公共場所環境更加整潔靚麗，我們懇切地向師生們提出如下倡議：

1、樹立綠色文明觀念，自覺關心環境狀況，把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分。不説粗話髒話，不造謠、不信謠、不傳謠，不隨地吐痰，不打架鬥毆。

2、不亂扔垃圾，不亂塗、亂畫;不人為弄髒、損壞公物，不隨地便溺;不折損花草，不隨意採踏、破壞一草一木，愛護公共綠地;管理好寵物，不帶進公共場所，不侵擾他人正常生活。

3、愛護儀器、設備和公物，使設備始終保持完好狀態，盡力減少損壞維修。

4、節約用水，珍惜水資源，減少水污染;節約用電，做到人走燈滅，光線充足時不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈的情況發生。

5、節約用紙，儘量少用餐巾紙，草稿紙等儘量兩面用。

6、生活節儉，不隨意浪費糧食，不剩飯，培養良好的生活習慣。

7、儘量少用塑料袋，儘量少用一次性的筷子、紙杯、塑料杯。

8、從我做起，號召全體師生樹立環境意識，為創建綠色和諧校園出自己的一份力。

9、文明出行，不亂穿馬路，亂闖紅燈，不翻越護欄，堅持走斑馬線或過街通道;不亂停車，駕車時嚴格遵守交通提示，不酒後駕車;排隊依次上下車，不擁擠爭搶座位，公交車上主動為老、弱、病、殘、孕及抱小孩乘客讓座。

環保事關地球生態可持續發展，文明是當代公民最耀眼的標識。人人節約資源，就是還自然一片綠色;人人言行文明，就是促進社會進步的顯著表現。新時期的青少年應挑起這個重擔，積極加入環保志願者的隊伍，爭做“文明小公民”，給城市添綠，給心靈添彩，讓祖國的天更藍，水更清，人更美。

倡議人：

國小六年級保護環境倡議書 篇2

尊敬的叔叔阿姨、爺爺奶奶，親愛的小朋友們：

你們好!

你們可知道，有許多人，正在沙漠裏種下了千千萬萬的樹木;還有許多人，正在為環保做一些力所能及的事情。我們，是不是也該做些什麼呢?

你們可知道，一次性紙杯、筷子等物品，是用什麼做的嗎?是樹木啊。你們可知道，樹木對人類有什麼樣的貢獻嗎?它們可以吸收二氧化碳、灰塵，還可以提供氧氣，對我們的生活提供很大的幫助。想必這些，你們都知道吧。可是，你們做到了少用一次性物品了嗎?

工廠的叔叔阿姨們，你們可知道，你們排放出來的廢氣對環境污染有什麼危害嗎?我們的彎彎的月牙、閃閃的星星、藍藍的天空、白白的雲朵全都由於這些廢氣而消失得無影無蹤。所以，你們為了我們的生活，一定要減少廢氣的排放。

各位居民們，你們是否亂砍亂伐過?你們是否浪費過水資源?你們是否亂扔過垃圾?你們是否讓清清的水變得渾濁?你們是否經常使用一次性物品……你們是否讓地球媽媽哭泣過?

保護環境，可以減少資源的浪費，還我們一片藍天。所以，保護環境，從這一刻開始!從每一個人開始!只有愛護環境，我們的生活才會更加美好!

20xx年XX月XX日

國小六年級保護環境倡議書 篇3

老師、同學們：

大家好!

我這次演講的主題是“保護環境，從你我做起”。

環境問題關係到我們的`生存，環境問題就是生存問題。

如果我們繼續破壞環境的話等同於自掘墳墓。如果繼續破壞環境的話，藍天已經沒有最初那般的美了，小河也不再清澈。想想都覺得可怕。到那個時候我們再也吃不到有機食物，我們的身體裏充滿了化學肥料。

為了避免那樣的生活，請和我一起保護環境。我們可以隨手撿起地上的垃圾;使用可回收方便袋;廢棄電池不丟棄等方法，我相信通過我們大家的努力環境一定會變好的。

好的環境可以給人好的心情，如果美麗優雅的草地被你扔下一個香蕉皮，那可是大煞風景了。其實，保護環境就要從點點滴滴做起。要想讓大家保護環境，那麼自己也要保護環境。

古人説過“一屋不掃何以掃天下”，相信每個人心裏都有自己的抱負。如果，保護環境這種事情你都做不了，又怎麼能施展抱負呢?

請從現在開始，和我一起保護環境!

謝謝大家!

倡議人：

日期：